Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 34 - Trường THCS Tô Hiệu

Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt BTVN: chän 1 trong 3 t×nh huống SGK để viết bản tường trình... đã làm trong tuần trước..[r]

Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n Ngµy so¹n : 15/4/2012 TuÇn 34:TiÕt 129-130-131-132 TiÕt 129:Tæng kÕt phÇn v¨n Tiết 130:Văn tường trình TiÕt 131:KiÓm tra tiÕng ViÖt TiÕt 132:Tr¶ bµi TËp lµm v¨n sè TiÕt 129: Tæng kÕt phÇn v¨n v¨n b¶n v¨n häc viÖt nam I Muc tiªu: Gióp häc sinh : - Có cái nhìn khái quát các tác phẩm văn học Việt Nam đã học chương trình ngữ văn lớp - Lµm mét sè bµi tËp t×m hiÓu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt mét sè v¨n v¨n b¶n vµ nhãm v¨n b¶n II Các bước lên lớp KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Tạo tâm - Mục tiêu: Tạo tâm và định hướng chú ý - Thêi gian: phót - Kü thuËt: §éng n·o Giíi thiÖu bµi : Hoạt động 2+3+4 : Tri giác+Phân tích+ khái quát -Thêi gian: 30 phót - Phương pháp: Nêu và giải vấn đề, , thảo luận - Kỹ thuật: động não, khăn phủ bàn Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n I Bảng hệ thống các văn thơ Việt Nam đã häc tõ tuÇn 15 ( häc k× I ) : TT v¨n b¶n Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c T¸c gi¶ Phan Béi Ch©u (18671940 ) Đập đá Phan C«n L«n Ch©u Trinh (18721926) Muèn lµm th»ng Cuéi Hai ch÷ ¸ Nam nước nhà Trần TuÊn Kh¶i (18951983) Nhí T¶n §µ NguyÔn Kh¾c HiÕu (18891939) ThÕ L÷ ThÓ lo¹i §­êng luËt thÊt ng«n b¸t có Gi¸ trÞ néi dung KhÝ ph¸ch kiªn cường, bất khuất vµ phong th¸i ung dung, ®­êng hoàng vượt lên trªn c¶nh tï ngôc cña nhµ chÝ sÜ yêu nước và cách m¹ng §­êng Hình tượng đẹp luËt thÊt ngang tµng , lÉm ngôn bát liệt người tù có yêu nước ,cách mạng trên đảo C«n L«n §­êng T©m sù cña mét luật thất người bất ng«n b¸t hoµ s©u s¾c víi có thùc t¹i tÇm thường, muèn tho¸t li b»ng mộng tưởng lên trăng để bầu bạn víi chÞ H»ng Song thất Mượn c©u lôc b¸t chuyÖn lÞch sö cã søc gîi c¶m lớn để bộc lộ c¶m xóc vµ khÝch lÖ lßng yªu nước, ý chí cứu nước đồng bµo Thơ Mượn lời hổ Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸ trÞ nghÖ thuËt Giäng ®iÖu hµo hùng, khoáng đạt, cã søc l«i cuèn m¹nh mÏ Bót ph¸p l·ng m¹n, giäng ®iÖu hµo hïng, trµn ®Çy khÝ thÕ Hån th¬ l·ng m¹n siªu tho¸t pha chót ng«ng nghªnh nh­ng đáng yêu Mượn tích xưa để nãi chuyÖn hiÖn t¹i, giäng ®iÖu tr÷ t×nh tha thiÕt Bót ph¸p l·ng Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt TT v¨n b¶n rõng T¸c gi¶ (19071989) Ông đồ Vò §×nh Liªn (19131996) Quª hương TÕ Hanh 1921 Khi tu hó Tè H÷u (1920- Ng÷ v¨n ThÓ lo¹i ch÷ /c©u (tiÕng) Gi¸ trÞ néi dung bÞ nhèt vườn bách thú để diÔn t¶ s©u s¾c nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i tÇm thường, tù túng vµ khao kh¸t tù m·nh liÖt cña nhµ th¬, kh¬i gîi lòng yêu nước thÇm kÝn cña người dân nước Thơ Tình cảnh đáng ngũ ngôn thương ông đồ , qua đó toát lên niềm thương c¶m ch©n thµnh trước lớp người tàn tạ vµ nçi nhí tiÕc cảnh cũ người x­a Thơ Tình quê hương ch÷/c©u s¸ng, th©n (tiÕng) thiÕt ®­îc thÓ hiÖn qua bøc tranh tươi sáng, sinh động lµng quª miÒn biển, đó næi bËt lªn h×nh ¶nh khoÎ kho¾n, ®Çy søc sèng cña người dân chài vµ sinh ho¹t lµng chµi Lôc b¸t T×nh yªu cuéc sèng vµ kh¸t Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸ trÞ nghÖ thuËt m¹n rÊt truyÒn cảm, đổi c©u th¬, vÇn ®iÖu, phép tương phản, đối lập Nghệ thuật tạo hình đặc s¾c Bình dị, cô đọng, hµm sóc §èi lËp tương phản; hình ¶nh th¬ nhiÒu søc gîi, c©u hái tu tõ, t¶ c¶nh ngô t×nh Lêi th¬ b×nh dÞ, h×nh ¶nh th¬ méc m¹c mµ tinh tÕ l¹i giµu ý nghÜa biÓu tr­ng (c¸nh buåm- hån lµng, th©n h×nh nång thë vÞ xa x¨m, nghe chÊt muèi thÊm dÇn thí vá ) Giäng th¬ tha thiÕt s«i næi, Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt TT v¨n b¶n T¸c gi¶ 2002) Tøc c¶nh Hå ChÝ P¾c Bã Minh (18901969) 10 Ng¾m tr¨ng ( Väng nguyÖt ) Hå ChÝ Minh (18901969) 11 §i ®­êng ( TÈu lé ) Hå ChÝ Minh (18901969) Ng÷ v¨n ThÓ lo¹i Gi¸ trÞ néi dung väng tù cña người chiến sĩ c¸ch m¹ng trÎ tuæi nhµ tï §­êng Tinh thÇn l¹c luËt thÊt quan , phong th¸i ng«n tø ung dung cña tuyÖt B¸c Hå cuéc sèng c¸ch m¹ng ®Çy gian khæ ë P¾c Bã Với người , làm c¸ch m¹ng vµ sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn lµ mét niÒm vui lín ThÊt T×nh yªu thiªn ng«n tø nhiªn, yªu tr¨ng tuyệt chữ đến say mê và H¸n phong th¸i ung dung nghÖ sÜ cña B¸c Hå c¶nh tï ngôc cùc khæ , tèi t¨m ThÊt ý nghĩa tượng ng«n tø tr­ng vµ triÕt lÝ tuyÖt ch÷ s©u s¾c : Tõ viÖc H¸n ®i ®­êng nói gîi (dÞch lôc ch©n lÝ ®­êng b¸t) đời : Vượt qua gian lao chång chÊt sÏ tíi th¾ng lîi vÎ vang Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸ trÞ nghÖ thuËt tưởng tượng phong phó, dåi dµo Giäng th¬ hãm hỉnh, nụ cười vui (vÉn s½n sµng, thËt lµ sang ), tõ l¸y miªu t¶ : ch«ng chªnh; võa cæ ®iÓn võa hiÖn đại Nh©n ho¸ , ®iÖp ng÷ , c©u hái tu từ , đối xứng và đối lập §iÖp tõ (tÈu lé , trïng san), tÝnh ®a nghÜa cña h×nh ¶nh, c©u th¬ , bµi th¬ Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n II Sù kh¸c biÖt næi bËt vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt gi÷a c¸c v¨n b¶n th¬ c¸c bµi 15 , 16 vµ 18 , 19 : T¸c phÈm C¶m t¸c vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng Đập đá Côn L«n Muèn lµm th»ng Cuéi - Hai chữ nước nhµ Nhí rõng T¸c gi¶ Phan Béi Ch©u Ông đồ Vò §×nh Liªn Quê hương TÕ Hanh Phan Ch©u Trinh T¶n §µ TrÇn TuÊn Kh¶i : *Nhµ nho tinh th«ng H¸n häc ThÕ L÷ *nh÷ng trÝ thøc míi, trÎ, nh÷ng chiÕn sÜ c¸ch m¹ng trÎ, chÞu ảnh hưởng văn hoá phương Tây (Ph¸p) Gi¸ trÞ nghÖ thuËt - Thơ cũ (cổ điển ) hạn định sè c©u , sè tiÕng, niªm luËt chÆt chÏ, gß bã : §­êng luËt, thÓ th¬ d©n téc ( song thÊt lôc b¸t, lôc b¸t ) - C¶m xóc cò , t­ cò : c¸i tôi cá nhân chưa đề cao vµ biÓu hiÖn trùc tiÕp - C¶m xóc míi , t­ míi , đề cao cái tôi cá nhân trực tiÕp , phãng kho¸ng tù (th¬ míi ) - Thể thơ tự , đổi vần ®iÖu, nhÞp ®iÖu (th¬ míi); lêi th¬ tù nhiªn, b×nh dÞ, gi¶m tÝnh c«ng thøc, ­íc lÖ - VÉn sö dông c¸c thÓ th¬ truyền thống đổi c¶m xóc vµ t­ th¬ * Víi riªng Tè H÷u, ë bµi th¬ "Khi tu hó": néi dung c¸ch m¹ng, h×nh thøc th¬ míi III Những đặc điểm chung các bài thơ “Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông”, “Đập đá C«n L«n” , “Ng¾m tr¨ng” , “§i ®­êng” - Đều là thơ tù , người tù viết tù ngục - Tác giả là chiến sĩ yêu nước cách mạng lão thành , tiếng , đồng thời là nhà nho tinh thông Hán học - Thể khí phách hiên ngang , tinh thần bất khuất kiên cường người c¸ch m¹ng Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n - Sẵn sàng chấp nhận , khinh thường gian khổ , hiểm nguy sống tù đày - Gi÷ v÷ng phong th¸i b×nh tÜnh , ung dung thö th¸ch - Khao kh¸t tù , tinh thÇn l¹c quan c¸ch m¹ng - Nhưng đặc điểm chung lại biểu bài thơ theo cách riêng , tạo nên xúc động , hấp dẫn riêng bài Hoạt động 5: Luyện tập - Môc tiªu :RÌn kÜ n¨ng ®­a yÕu tè tù sù, miªu t¶ vµo mét ®o¹n v¨n nghÞ luËn -Thêi gian: 16 phót - Phương pháp: Phân tích, khái quát - Kü thuËt: §éng n·o 1.Các văn tác phẩm VH VN đã học lớp có thể xếp vào cụm v¨n b¶n nµo? C¸c v¨n b¶n th¬, truyÖn, håi kÝ, v¨n b¶n chÝnh LuËn ThuÕ m¸u ®­îc s¸ng t¸c vµo giai ®o¹n nµo? Các bài văn nghị luận còn lại ( không kể bài các tác giả nước ngoài ) ®­îc s¸ng t¸c vµo giai ®o¹n nµo? Văn “ Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông”, “Đập đá Côn Lôn”, “Muèn lµm th»ng Cuéi” cã nh÷ng ®iÓm g× chung vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt vµ phương thức biểu cảm? Phân tích hình ảnh người chiến sĩ CM hai bài thơ:“ Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông”, “Đập đá Côn Lôn”? H·y ph©n tÝch c¸i Ng«ng cña T¶n §µ qua bµi : Muèn lµm th»ng cuéi”? ý nghÜa cña c¸i Ng«ng Êy lµ g×? Cùng là nỗi nhớ quá khứ, “ Nhớ rừng” Thế Lữ và “Ông đồ” cña Vò §×nh Liªn cã t©m tr¹ng vµ c¸ch biÓu hiÖn kh¸c ntn? Gîi ý: C¸c v¨n b¶n th¬, truyÖn, håi kÝ, v¨n b¶n chÝnh LuËn ThuÕ m¸u ®­îc s¸ng tác vào giai đoạn đầu XX đến 1945 - Các bài văn nghị luận còn lại “Chiếu dời đô”, “Hịch tướng sĩ”, “Nước Đại Việt ta”, “Bàn luận phép học” thuộc giai đoạn VH Trung đại( từ X đến XIX) Văn “ Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông”, “Đập đá Côn Lôn”, “Muèn lµm th»ng Cuéi” Có điểm gì chung hình thức nghệ thuật và phương thức biểu cảm: - ThÓ th¬ - phương thức biểu cảm phổ biến thơ ca truyền thống là: Nói chí tá lßng Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n - Có cách nói khoa trương, hình ảnh lớn lao mang tính biểu tượng - Có gần gũi với thơ ca trung đại Hình ảnh người chiến sĩ CM hai bài thơ:“ Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông”, “Đập đá Côn Lôn” -Vẻ đẹp tư - Vẻ đẹp khát vọng hành động mãnh liệt - Vẻ đẹp lòng, ý chí Khí phách kiên cường người chiến sĩ yêu nước đầu thÕ kØ 20 - Hai bµi th¬ ®­îc viÕt tõ ngôc tï vµ chèn l­u ®Çy nh­ng vÉn to¸t lªn khí phách kiên cường người chiến sĩ yêu nước Vẻ đẹp tư thế, phong thái: Ta thấy phong thái ung dung người có chí rời non lấp bể, coi nhµ tï vµ nh÷ng trß hµnh h¹ cña kÎ thï ch¼ng qua chØ lµ nh÷ng thö th¸ch không đáng để tâm Đối với PBC nhà tù là chốn nghỉ chân bậc phong l­u, hµo kiÖt trªn ®uêng sù nghiÖp Víi PCT lao dÞch nh­ lµ cuéc chinh phục dũng mãnh, người tù yêu nước tư hiên ngang sừng sững không gian núi cao biển rộng Không có hình ảnh tiều tụy người tù khổ sai mà thấy vẻ đẹp hùng tráng người chiến sĩ yêu nước Bị tự hai nhà yêu nước không đánh nhuệ khí mà thể khí phách kiên cường, ngạo nghễ, không chịu khuất phục trước hoàn cảnh Vẻ đẹp lòng và ý chí: +Trong tù đày, hai người không run sợ trước hành hạ dã man thÓ x¸c vµ tinh thÇn cña kÎ thï “Gian nan chi mÊy viÖc cán con” Nhµ tï chØ là nơi thử thách, tôi luyện chí nam nhi, tôi luyện sức chịu đựng bền bỉ dẻo dai để theo đuổi chí lớn Rơi vào cảnh tù đày, đối diện với cái chết, họ dõng dạc, dứt khoát khẳng định nghiệp cứu nước không thể “Thân còn còn nghiệp” Những đày đọa thể xác và tinh thần kẻ thù càng tôi luyện phẩm chất người chiến sĩ “Mưa nắng càng bền sắc son” Vẻ đẹp khát vọng hành động: + Đau xót cho tình cảnh đất nước, xót xa trước nỗi khổ nhân dân, trước t×nh c¶nh cña m×nh, hä bïng lªn kh¸t väng tù do, kh¸t väng gi¶i phãng dân tộc, khát vọng xoay chuyển càn khôn, đánh đuổi kẻ thù Họ lao vào đấu tranh với cái đích cuối cùng là đem lại độc lập tự cho dân tộc, bất chấp gian khổ, hi sinh với niềm tin tưởng mãnh liệt Khát vọng hành động PBC là hành động cụ thể, tâm, kiên theo đuổi nghiệp cứu nước cứu dân bất chấp gian nguy, thử thách đời, trái tim ông còn nhịp đập thì ông còn theo đuổi nghiệp kinh bang tÕ thÕ cña m×nh “Bña tay «m chÆt bå kinh tÕ” Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n Còn PCT ý thức rõ cứu nước là chí lớn ngang tầm với việc làm vĩ đại các vị thần “Những kẻ vá trời” để cứu muôn dân khỏi cảnh nghìn sầu muôn thảm, đó là quan niệm làm trai phải có nghiệp to lớn, khác thường Ông thấy trọng trách mình trước vận mệnh nước nhà và luôn tin tưởng vào đường mình đã lựa chọn C¸i Ng«ng cña T¶n §µ qua bµi : Muèn lµm th»ng cuéi” lµ mét biÓu hiÖn cña chÊt l·ng m¹n th¬ T¶n §µ Nã biÓu hiÖn ë : - ý muốn độc đáo: Muốn làm thằng cuội trên cung trăng - Chó Cuéi Êy l¹i s¸nh vai víi chÞ H»ng, lµm bÇu b¹n víi giã m©y - đặt mình vị cao, tách khỏi sống tầm thưuờng nơi gian, với cái cười người trên cao nhìn xuống ý nghĩa cái Ngông ấy: Bộc lộ cốt cánh cao đẹp tác giả và bất bình với cõi gian tầm thường, phàm tục Cïng lµ nçi nhí vÒ qu¸ khø, nh­ng “ Nhí rõng” cña ThÕ L÷ vµ “¤ng đồ” Vũ Đình Liên có tâm trạng và cách biểu khác nhau: “Ông đồ” Vũ Đình Liên:Hoài niệm vể nét đẹp văn hoá bị mai một, vói lòng thương cảm với lớp ngườilạc thời đã lùi vào dĩ vãng “ Nhí rõng” cña ThÕ L÷: Hoµi väng vÒ mét qu¸ khø oai hïng, oanh liÖt cùng với ý thức khẳng định cá nhân và niềm khát khao tự TiÕt 130: TËp lµm v¨n: Văn tường trình I Môc tiªu KiÕn thøc - Hiểu trường hợp cần thiết để viết văn tường trình - Nắm đặc điểm văn tường trình - Biết cách làm văn tường trình đúng qui cách KÜ n¨ng - Thùc hµnh , ph©n tÝch Thái độ - Häc tËp nghiªm tóc II ChuÈn bÞ: Gv: - SGK, SGV, bµi so¹n Hs- §äc TLTK III Phương pháp - Nêu vấn đề thảo luận, thuyết trình IV Tæ chøc d¹y häc Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n Tæ chøc líp (1') KiÓm tra bµi cò :(5') lớp 6, chúng ta đã học kiểu văn bản, đơn từ, đề nghị, báo cáo, đó lµ v¨n b¶n thuéc kiÓu lo¹i v¨n b¶n g× Tiến trình tổ chức các hoạt động - Đơn từ (M): trình bày nguyện vọng cá nhân để cấp có thẩm quyền xem xét đề nghị nhằm (M) trình bày các ý kiến giải pháp cá nhân hay tập thể đề xuất để cá nhân tổ chức có thẩm quyền nghiên cứu giải - B¸o c¸o: v¨n b¶n cña c¸ nh©n hay tËp thÓ tr×nh bµy l¹i qu¸ tr×nh k/q c«ng việc thời gian định trước cấp trên, ND, tổ chức hay thủ trưởng Hoạt động : tạo tâm : - Mục tiêu : Tạo và định hướng chú ý - Thêi gian : phót - Phương pháp : Vấn đáp, thuyết trình - Kỹ thuật : động não ThÇy H«m nay, tiÕt häc nµy chóng ta sÏ cïng t×m hiểu văn hành chính đó là thông báo Trß - L¾ng nghe, nhËp t©m Ghi chó Hoạt động 2+3+4 : Tri giác, phân tích, đánh giá - Mục tiêu : - Phát trường hợp cần thiết để viết văn tường tr×nh - Nắm đặc điểm văn tường trình - Biết cách làm văn tường trình đúng qui cách -Thêi gian: 37 phót - Phương pháp: Thuyết trình, nêu vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o, kh¨n phñ bµn Hoạt động thày - Yêu cầu học sinh đọc vÝ dô Hái: Trong hai v¨n b¶n trên là người phải viết tường trình ? ViÕt cho ai? Hoạt động trß * HS đọc các v¨n b¶n th«ng b¸o vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Kiến thức cần đạt I §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n tường trình Bµi tËp Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Ghi chó Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n - Häc sinh th¶o luËn ( 3’) - HS tr×nh bµy nªu ý kiÕn th¶o luËn -VB1: Người viết: học sinh THCS  Ph¹m ViÖt Dòng göi c« gi¸o d¹y m«n Ng÷ V¨n ( lµ người liên quan đến vụ việc nộp bài chËm ) VB2: người viết: Vũ Ngäc KÝ viÕt göi thÇy - HS tr×nh bµy giáo Hiệu trưởng Hỏi: Bản tường trình viết nhằm mục đích g×? - tr×nh bµy nh÷ng sù việc đã xảy (vì Dòng nép bµi chËm, v× đã gửi xe nhà xe trường (có người tr«ng gi÷) mµ vÉn mÊt xe để người có trách nhiÖm, n¾m ®­îc b¶n chất việc đánh giá có phướng xử lí Hái: Néi dung vµ thÓ thức có gì đáng chú ý? Néi dung: Tr×nh bµy vÒ thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người viết đến cấp có thẩm quyÒn gi¶i quyÕt - H×nh thøc: C¸c tiªu môc gièng Hỏi: Theo em người viết cần có thái độ nào viết tường tr×nh? - Thái độ người viÕt: nghiªm tóc, trung NhËn xÐt - ND: Tr×nh bµy thiÖt h¹i hay mức độ trách nhiệm người viết với việc xảy - Người viết phải liên quan đến việc xảy Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n thùc, kh¸ch quan… Hái: Qua v¨n b¶n trªn em hiÓu thÕ nµo lµ văn tường trình? Quan s¸t, tr¶ lêi HS đọc BT 1: Hái: Lùa chän t×nh cần viết tường tr×nh? V× sao? ViÕt cho ai? TH a: §¹i diÖn líp trưởng viết gửi GVCN TH b: C¸ nh©n lµm háng göi GVBM TH c: gia đình bị hại - Häc sinh th¶o luËn - T×nh huèng a, b ph¶i viết nhiều để người có tr¸ch nhiÖm hiÓu râ thực chất vấn đề, có kết HS trình bày luận thoả đáng hình thức kỉ luật thoả đáng - T×nh huèng c kh«ng cần vì đó là chuyện nhỏ chØ cÇn nh¾c nhë nhÑ nhµng - T×nh huèng d tuú tµi s¶n mÊt lín hay nhá mµ viết tường trình cho quan c«ng an - Häc sinh so s¸nh HS tr×nh bµy Hái: C¨n cø vµo v¨n đã học hãy cho biết tr×nh tù c¸c môc cÇn cã VBTT? Tr×nh bµy néi dung vµ c¸ch viÕt c¸c phÇn, c¸ch tr×nh bµy v¨n b¶n tường trình.? II Cách làm văn tường tr×nh T×nh huèng viÕt v¨n b¶n tường trình - Tình làm tường tr×nh: a,b,d Cách làm văn tường tr×nh - Gåm nh÷ng phÇn: + ThÓ thøc më ®Çu: quèc hiÖu, tiªu ng÷ (ghi chÝnh gi÷a) + địa điểm (ghi góc phải) + Ttªn v¨n b¶n (ghi chÝnh gi÷a) + Néi dung: Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n Người quan nhận tường trình Trình bày thời gian, địa ®iÓm, diÔn biÕn sù viÖc, hậu quả, người chịu trách nhiệm với thái độ khách quan trung thùc + Thể thức kết thúc: đề nghị, cam ®oan, ch÷ kÝ vµ hä tªn người tường trình l­u ý - Tªn V¨n b¶n dïng ch÷ in hoa to - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c phÇn quốc hiệu, tiêu ngữ địa điểm, thêi gian, tªn VB , néi dung tường trình phải cân đối - kh«ng viÕt s¸t vµo lÒ tr¸i, không để phần trên giấy có kho¶ng trèng lín (SGK) * Ghi nhí ( 135) Hái: H·y nªu mét sè lưu ý cần viết tường tr×nh ? Hái: Nªu nh÷ng yªu cÇu lµm v¨n b¶n tường trình? - Hs tr¶ lêi Gv chèt néi dung kiÕn thøc Hoạt động : HD luyện tập - Mục tiêu : - vận dụng kiến thức lí thuyết đẻ làm bài tập thực hành - Thêi gian : phót - Phương pháp : Vấn đáp, thuyết trình - Kỹ thuật : động não Hái: Trong nh÷ng t×nh huèng sau, t×nh huèng nµo phải viết đơn từ, tình huèng nµo cÇn lµm b¸o cáo, đề nghị, tình nào cần viết tường trình? V× - HS tr×nh III LuyÖn tËp bµy Bµi tËp 1 S¸ng qua tæ trùc nhËt Nhµ em bÞ mÊt gµ trèng míi mua ¤ng em bÞ ng· lªn g¸c Nhµ l¸ng giÒng lÊn sang Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt BTVN: chän t×nh SGK để viết tường trình Ng÷ v¨n đất nhà em họ xây nhµ míi Tæng kÕt buæi ngo¹i khoá đã làm tuần trước cñng cè ( 3’) - Khái niệm văn tường trình, mục đích viết, cách thức viết tường trình Hướng dẫn học và chuẩn bị bài :(1') - Häc ghi nhí - Làm bài tập đã giao - ChuÈn bÞ cho tiÕt luyÖn tËp TiÕt 131: KiÓm tra TiÕng ViÖt A, Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh «n tËp vµ còng cè nh÷ng kiÕn thøc vÒ Ng÷ ph¸p häc kú II líp I, Mức độ cần đạt: Giúp học sinh ôn tập và cố kiến thức Ngữ pháp đã học kì II lớp II, TRäng t©m kiÕn thøc, kü n¨ng: 1, KiÕn thøc: Gióp häc sinh «n tËp vµ còng cè nh÷ng kiÕn thøc vÒ Ng÷ ph¸p (Các kiểu câu chia theo mục đích nói Hành động nói; Hội thoại; Lựa chọn trật từ câu) đã học kì II lớp 2, Kỹ năng: Rèn kĩ đặt câu, viết đoạn 3, Thái độ : Nghiêm túc và tự giác làm bài III, ChuÈn bÞ : 1,Thầy: Hệ thống đề và đáp án chi tiết 2, Trß: N¾m ®­îc néi dung «n tËp vµ h×nh thøc kiÓm tra B Các hoạt động dạy và học I Bước I: ổn định tổ chức lớp : II Bước : Kiểm tra chuẩn bị giấy, bỳt HS III.Bước : Tổ chức dạy và học bài mới: Đề bài : Phát đề in sẵn chung toàn khối - Häc sinh lµm bµi vµo giÊy - HÕt giê GV thu bµi vÒ chÊm Nhận xét thái độ, ý thức làm bài HS Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n IV Bước IV: Giao bài và hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài nhà: (1 phót) HD học bài: Ôn lại tất các kiến thức Ngữ pháp đã học ChuÈn bÞ bµi: Tæng kÕt phÇn V¨n TiÕt 132: Tr¶ bµi TËp lµm v¨n sè A, Mục tiêu cần đạt: Củng cố lại kiến thức và kĩ đã học phép lập luận chúng minh gi¶i thÝch I, Mức độ cần đạt: Củng cố lại kiến thức và kĩ đã học phép lập luận chúng minh giải thích, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu,… và đặc biệt là luận ®iÓm vµ c¸ch tr×nh bµy luËn ®iÓm II, Träng t©m kiÕn thøc, kü n¨ng: 1, Kiến thức: Củng cố lại kiến thức và kĩ đã học phép lập luận chúng minh giải thích, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu,… và đặc biệt là luận điểm và cách trình bày luận điểm - Từ đó đặt kế hoạch phương pháp ôn tập, các cách trình bày nội dung đoạn văn văn nghị luận hè để làm tiền đề cho việc học tốt TLV líp 2, Kĩ năng: Rèn cách sử dụng từ ngữ, đặt câu,… và đặc biệt là vÒ luËn ®iÓm vµ c¸ch tr×nh bµy luËn ®iÓm 3, Thái độ: Nghiêm túc sửa lỗi, khiêm tốn học hỏi III, ChuÈn bÞ: 1, ThÇy: ChÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS 2, Trß: Söa ch÷a bµi viÕt cña m×nh theo yªu cÇu cña GV Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n B, Tæ chøc d¹y vµ häc: I Bước I: ổn định tổ chức lớp: II Bước II: Kiểm tra bài cũ: III Bước III: Tổ chức dạy và học bài mới: Hoạt động 1: Tạo tâm -Thêi gian: phót - Phương pháp: Nêu tình - Kü thuËt: §éng n·o ThÇy Trß - Hai tuần trước các em viết bài tập làm văn số 7, tiết học này - Tự bộc lộ, giúp các em nhận thấy ưu, nhược bài viết nhớ lại bài mình Từ đó, học để nắm và củng cố thêm thể loại văn viết nghÞ luËn vµ c¸c em sÏ rót ®­îc nhiÒu kinh nghiÖm cho bµi viÕt tíi - Sau viÕt xong bµi TLV sè 7, em cã tù tin kh«ng? LuyÕn tiÕc ®iÒu g×? ThÊy cã thiÕu sãt g×? Ghi chó Hoạt động 2: Tri giác, đánh giá -Thêi gian: 30 phót - Phương pháp: Thuyết trình - Kỹ thuật: động não, khăn phủ bàn ThÇy - Gọi HS đọc lại đề SGK/128 ? H·y cho biÕt nh÷ng tõ ng÷ quan trọng đề bài? Vậy mặt hình thức bài viết phải đáp ứng yªu cÇu nµo? *§Ò 1: *VÒ h×nh thøc: -Trình bày đúng kiểu bài văn giải thÝch - Có đủ phần: Mở bài, thân bài, kết bµi *§Ò 2: *VÒ h×nh thøc: -Trình bày đúng kiểu bài văn giải thÝch kÕt hùp víi chøng minh - Có đủ phần: Mở bài, thân bài, kết bµi ? LuËn ®iÓm bµi nghÞ luËn ph¶i Trß - Suy nghÜ, nhí l¹i, TL Kiến thức cần đạt I, §Ò: II Yêu cầu đề *VÒ h×nh thøc: - HS TL Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net Ghi chó Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n ®­îc tr×nh bµy nh­ thÕ nµo? - Thể quan điểm tư tưởng người viết, LĐ phải sáng rõ, chính x¸c phï hîp víi yªu cÇu gi¶i quyÕt C¸c luËn ®iÓm ®­îc ®­îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lÝ cã liªn kÕt chÆt chÏ *§Ò1: ? Để giúp người đọc, người nghe hiểu vấn đề , cần đưa luận ®iÓm nµo? - Suy nghÜ, nhí l¹i, TL *VÒ néi dung: - HS tr×nh bµy III NhËn xÐt ­u, nhược điểm: *§Ò 2: ? Để giúp người đọc, người nghe hiểu vấn đề , cần đưa luận ®iÓm nµo? GV cã thÓ nªu mét sè c©u hái: ? Bµi viÕt cña em cã luËn ®iÓm kh«ng? Bao nhiªu luËn ®iÓm? ? Các luận điểm có tập trung để giải vấn đề không? ? C¸c luËn ®iÓm ®­îc s¾p xÕp nh­ thÕ nµo, cã hîp lÝ kh«ng, cã ph¹m vµo c¸c lçi trïng lÆp, lén xén kh«ng? - GV ý kiến chưa đúng đắn, và khuyến khích các ý tưởng sáng tạo, lạ, đúng đắn *Sau nghe HS tù tr×nh bµy, GV nhËn xÐt: - Xác định đúng thể loại - Hiểu vấn đề cần giải thích, chøng minh - Tr×nh bµy ®­îc luËn ®iÓm, lËp luËn chÆt chÏ - Bè côc bµi râ rµng, tr×nh bµy s¹ch, đẹp, ít lỗi chính tả -HS tr¶ lêi -HS suy nghÜ TL Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net *­u ®iÓm: Gi¸o viªn:Vò ThÞ ¸nh TuyÕt Ng÷ v¨n - Nhiều bài diễn đạt lưu loát, giàu c¶m xóc - Một số bài diễn đạt còn dài dòng, luÈn quÈn, kh«ng râ néi dung - 1vµi bµi lËp luËn ch­a chÆt chÏ - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶, dïng tõ ch­a s¸t nghÜa * GV chÐp mét sè c©u m¾c lçi chÝnh t¶ tiªu biÓu cña mét sè HS lªn b¶ng (GV chÐp mét sè tõ viÕt sai chÝnh t¶ ®iÓn h×nh cña HS -> Yªu cÇu HS lªn b¶ng ch÷a ) - Dïng sai tõ - Dïng tõ ch­a chÝnh x¸c: - GVchép bảng phụ- HS đọc – chữa lại cho đúng -Bµi v¨n hay: - Bµi kÐm: - GV tr¶ bµi cho HS - HS xem nhËn xÐt cña GV vµ söa l¹i bµi viÕt cña m×nh * Nhược điểm: - Gäi chÝnh IV.Tr¶ bµi, söa lçi HS m¾c lçi 1.ChÝnh t¶: lªn b¶ng ch÷a lçi Dïng tõ: -HS söa ch÷a lçi Diễn đạt: V, §äc bµi v¨n hay, bµi kÐm: Thèng kª kÕt qu¶ : *Thèng kª ®iÓm § 1-2 3- 5-6 7- 9-10 *Bước IV: Giao bài và hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài nhà: VÒ nhµ tiÕp tôc söa bµi vµo vë bµi tËp So¹n bµi: Tæng kÕt phÇn V¨n( tiÕp theo) Trường THCS Tô Hiệu Lop8.net TB TL