giao an tuan 13 CKTKN ; KNS ; BVMT

Trường TH số 2 Hoà Bình 2 TUẦN 13 Cách ngơn : Thuốc đắng dã tật, nói thật mất lòng Thứ Mơn Tên bài Thứ hai Tốn Mỹ thuật TĐ – KC TĐ – KC Chào cờ So sánh số bè bằng 1 phần mấy số lớn Vẽ trang trí : Trang trí nội thất Người con của Tây Ngun Người con của Tây Ngun Nói chuyện đầu tuần Thứ ba Tốn Chính tả Thể dục Anh văn Anh văn Luyện tập Nghe – viết : Đêm trăng trên Hồ Tây Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung Cơ Hà dạy Cơ Hà dạy Thứ tư Tập đọc Tốn Âm nhạc LTVC TNXH Cửa Tùng Bảng nhân 9 Ơn tập bài hát con chim non Từ địa phương-dấu chấm hỏi, dấu chấm than Một số hoạt động ở trường (tt) Thứ năm Tập viết Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục Ơn chữ hoa I Luyện tập Nghe – viết Vàm Cỏ Đơng Cắt dán chữ H, U Ơn bài thể dục phát triển chung TC Đua ngựa Thứ sáu Tốn Tập làm văn Đạo đức TNXH HĐTT Gam Viết thư Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (t2) Khơng chơi các trò chơi nguy hiểm Tập rèn luyện củng cố …như anh bộ đội Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tốn. So sánh số lớn bằng một phần mấy số bé. I/ Mục tiêu: Biết so sánh số lớn bằng một phần mấy số bé. u thích mơn tốn, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu. HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1/ Khởi động : Hát. 2/ Bài cũ : Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 2, 4. Gv nhận xét, cho điểm. 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động. Làm bài tập 1, 2, 3, 4 Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so ánh số bé bằng một phần mấy số lớn. a) Ví dụ. Gv nêu bài tốn. b) Bài tốn. + Mẹ bao nhiêu tuổi? + Con bao nhiêu tuổi? + Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con? + Vậy tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ? * Hoạt động 2: Làm bài 1. Bài 1. Gv mời 1 Hs đọc u cầu của đề bài. - Gv mời Hs đọc dòng đầu tiên của bảng. + 8 gấp mấy lần 2? + Vậy 2 bằng một phần mấy 8 ? - Gv u cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bài 2:- GV mời Hs đọc u cầu đề bài. + Bài tốn thuộc dạng tốn gì? PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. Hs đọc đề bài tốn. Mẹ 30 tuổi. Con 6 tuổi. Tuổi mẹ gấp tuổi con 30 : 6 = 5 lần. Tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ. PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc u cầu đề bài. Hs đọc. 8 gấp 4 lần 2. 2 bằng bằng ¼ của 8. Hs chữa bài đúng vào VBT. Hs đọc u cầu của bài. Bài tốn thuộc dạng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Phan Thượng Viện 1 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Gv u cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. * Hoạt động 3: Làm bài 3. Bài 3: Gv mời Hs đọc u cầu đề bài. Số hình vng màu trắng gấp mấy lần số hình vng màu xanh? Vậy trong hình a), số hình vng màu xanh bằng một mấy số hình vng màu trắng? Gv u cầu Hs làm các bài còn lại. Hai Hs lên bảng làm bài. * Hoạt động 4: Làm bài 4. - Gv chia HS cả lớp thành 6 nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 5 Hs. - Gv cho các nhóm thi làm bài. * Bài tốn: Trong thùng có 56 lít dầu, trong can có 8 lít dầu. Hỏi số lít dầu trong can bằng một phần mấy số lít d6àu trong thùng. - Gv nhận xét, tun dương nhóm thắng cuộc. Hs làm bài vào VBT. Một Hs lên sửa bài. PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc u cầu đề bài. Số hình vng màu trắng gấp 5: 1 = 5 lần số hình vng màu xanh. Số hình vng màu xanh bằng 1/5 số hình vng màu trắng. Cả lớp làm bài vào VBT. Hai Hs lên bảng làm. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Các nhóm thi đua làm bài. Hs nhận xét. 5/Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4. Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học. Mỹ thuật : Vẽ trang trí : Trang trí cái bát Cơ Xn Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện Người con của Tây Ngun I/ Mục đích – u cầu : Tập đọc.- Bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại . Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng kơng Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời được các CH trong SGK ) Giáo dục Hs biết u q, kính trọng những người dân tộc. A. Kể Chuyện. KC : Kể lại được một đoạn của câu chuyện II/ Chuẩn bị:GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: Tình cảm của đồng bào miền Nam đối với Bác như thế nào? + Tình cảm của Bác với miền Nam được thể hiện ra sao? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động. Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc. Gv đọc mẫu bài văn. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. Gv mời Hs đọc từng câu. + Gv viết bảng từ: bok. Mời 2 Hs đọc. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs giải thích từ mới: bok Pa, trên tỉnh, càn qt, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu hn chương, nửa đêm. Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Anh Núp được cử đi đâu? + Ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết những gì? + Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kơng Hoa? PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. 2 hs đọc : bc. Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận. Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người Kinh, Thượng, trai, gái, già, trẻ đều đồn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi Núp được mời lên kể chuyện làng Kơng Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích của dân làng. Nhiều người chạy lên, đặt Phan Thượng Viện 2 Trửụứng TH soỏ 2 Hoaứ Bỡnh 2 + i hi tng dõn lng Kụng Hoa cỏi gỡ? + Khi xem nhng vt ú, thỏi ca mi ngi ra sao? * Hot ng 3: Luyn c li, cng c. - Gv c din cm on 3. - Gv cho 4 Hs thi c on 3. - Gv yờu cu 3 Hs tip ni nhau thi c 3 on ca bi. * Hot ng 4: K chuyn. - Gv mi1 Hs c yờu cu ca bi v on vn mu . - Gv mi 1 Hs c thm on vn mu hiu ỳng yờu cu ca bi. - Gv hi: Trong on vn mu trong SGK, ngi k nhp vai nhõn vt no l li on 1? - Gv yờu cu Hs chn vai, suy ngh li k. - Gv cho 3 4 Hs thi k trc lp. - Gv nhn xột, tuyờn dng nhng Hs k hay. Nỳp trờn vai chy i khp nh. i din cỏc nhúm phỏt biu suy ngh ca mỡnh. PP: Kim tra, ỏnh giỏ trũ chi. 4 hs thi c din cm on 3. Ba Hs thi c 3 on ca bi. Hs nhn xột. PP: Quan sỏt, thc hnh, trũ chi. Hs c yờu cu ca bi. HD khỏ , gii k c mt on cõu chuyờn bng li ca mt nhõn vt Nhp vai anh Nỳp, k li cõu chuyn theo li ca amh Nỳp. Tng cp Hs k. Ba Hs thi k chuyn trc lp. 5/Tng kt dn dũ. V luyn c li cõu chuyn. Chun b bi: Vm C ụng. Cho c : Núi chuyn u tun Th ba ngy 17 thỏng 11 nm 2009 Toỏn. Luyn tp. I/ Mc tiờu:- Bit so sỏnh s bộ bng mt phn my s ln Yờu thớch mụn toỏn, t giỏc lm bi. II/ Chun b: GV: Phn mu, bng ph . HS: VBT, bng con. III/ Cỏc hot ng: 1/Khi ng: Hỏt. 2/Bi c: Gi 1 hc sinh lờn bng sa bi 3. Mt em sa bi 4. Nhn xột ghi im. 3/Gii thiu v nờu vn . 4/Phỏt trin cỏc hot ng.Bi 1, Bi 2 , Bi 3, Bi 4 Giỏo viờn Hc sinh * Hot ng 1: Lm bi 1. - Mc tiờu: Cng c cho Hs thc hin so sỏnh s lm gp my ln s bộ, s bộ bng mt phn my s ln. Bi 1: Gv mi 1 Hs c yờu cu ca bi. + 12 gp my ln 3? + Vy 3 bng mt phn my 12 ? - Gv mi 2 Hs lờn bng lm. * Hot ng 2: Lm bi 2, 3. -Mc tiờu: Giỳp cho Hs bit cỏch tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s. Gii toỏn bng hai phộp tớnh. Bi 2: - Mi Hs c yờu cu bi. + Mun bit s trõu bng mt phn my s bũ ta phi bit c iu gỡ? + Mun bit s bũ gp my ln s trõu, ta phi bit iu gỡ? +Gv yờu cu Hs tỡm s bũ. + Vy s bũ gp my ln s trõu? + Vy s trõu bng mt phn my s bũ? - Gv yờu cu Hs c lp lm vo VBT. Mt Hs lờn bng lm bi. Bi 3:Gv mi Hs c bi. S con vt ang bi di ao l: 48 : 8 = 6 (con vt) S con vt ang trờn b l: 48 6 = 42 (con vt) ỏp s : 42 con vt. * Hot ng 3: Lm bi 4 . - Mc tiờu: Giỳp cho Hs bit xp hỡnh theo mu. Bi 4: GV mi Hs c yờu cu bi. PP: Luyn tp, thc hnh. Hs c yờu cu bi. Hs c. 12 gp 4 ln 3. Vy 3 bng ẳ ca 12. Hs lm vo VBT. PP: Luyn tp, thc hnh. Hs c yờu cu bi. Ta phi bit s bũ gp my ln s trõu. Ta phi bit cú bao nhiờu con bũ. S con bũ 7 + 28 = 35 con. S bũ gp 35 : 7 = 5 ln s trõu. S trõu bng 1/5 s bũ. Hs lm bi vo VBT. Mt Hs lờn bng lm bi. Hs c yờu cu bi. Hs lm vo VBT. Mt Hs lờn bng lm. Hs cha bi vo VBT. PP: Luyn tp, thc hnh, trũ chi. Phan Thửụùng Vieọn 3 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Gv chia lớp thành 2 nhóm - GV cho Hs chơi trò “ Ai xếp hình nhanh”. u cầu trong 5 phút nhóm nào xếp hình xong đúng, thì chiến thắng. - Gv nhận xét, tun dương nhóm làm nhanh, đúng nhất. Hs đọc u cầu của đề bài. Hs chia thành hai nhóm. Hs chơi trò chơi xếp hình. Hs nhận xét. 5/Tổng kết – dặn dò. Tập làm lại bài. Làm bài 4, 5. Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. Chính tả Nghe – viết : Đêm trăng trên Hồ tây I/ Mục đích – u cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xi . Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2) Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết BT3 HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: trung thành, chung sức, chơng gai, trong nom. 3/Giới thiệu và nêu vấn đề. 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc tồn bài viết chính tả. - Gv u cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. + Đêm trăng Hồ Tây đẹp như thế nào? + Bài viết có mấy câu? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao phải viết hoa những chữ đó? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: toả sáng, lăn tăn, gần tàn, nở muộn, ngào ngạt …. Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. Gv chấm chữa bài. - Gv u cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. (BVMT)GD tình cảm u mến cảnh đẹp của thiên nhiên,từ đó thêm u q mơi trường xung quanh,có ý thức BVMT - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần iu/uyu. Và biết giải đúng các câu đố. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu u cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả - Gv nhận xét, chốt lại: đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay. + Bài tập 3: - u mời Hs đọc u cầu đề bài. - Gv u cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với tranh PP: Phân tích, thực hành. HT: lớp Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gió đơng nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình ; hương sen đưa theo chiều gó thơm ngào ngạt. Có 6 câu Hs trả lời. Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Học sinh sốt lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Cá nhân Một Hs đọc u cầu của đề bài. Các nhóm thi đua điền các vần iu/uyu. Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình. Hs nhận xét. Hs đọc u cầu đề bài. Hs làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố. 6 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp nhận xét. Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VBT. Phan Thượng Viện 4 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 minh họa SGK để giải đúng câu đố. - Gv mời 6 Hs lên bảng viết lời giải đúng câu đố. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gv chốt lại. Câu a) Con ruồi – quả dừa – cái giếng. Câu b) Con khỉ – cái chổi – quả đu đủ. 5/Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đơng. Thể dục động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung I, Mục tiêu: Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng,, tồn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an tồn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Ném trúng đích”. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học. - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân. * Chơi trò chơi “Chẵn, lẻ” 2-Phần cơ bản. - Chia tổ ơn luyện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học: + GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS. + Lần cuối thi đua giữa các tổ với nhau. - Học động tác nhảy: GV làm mẫu, giải thích và hơ nhịp chậm cho HS bắt chước. Lần cuối GV hơ hơi nhanh, khơng làm mẫu. GV chú ý nhắc HS những điểm hay sai trong khi nhảy. - Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Trò chơi đã học ở lớp 2, GV hướng dẫn sơ qua cách chơi rồi cho HS chơi theo tổ. Chú ý đảm bảo kỷ luật, an tồn. 3-Phần kết thúc - Tập 1 số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ tay theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo. - HS chạy khởi động và tham gia trò chơi. Nếu em nào bị thừa sẽ phải chạy 1 vòng xung quanh vòng tròn. - HS ơn tập 6 động tác theo đội hình tổ, 2-4 hàng ngang. Các em trong tổ thay nhau hơ cho các bạn tập. - HS chú ý quan sát động tác mẫu để tập theo. - HS tham gia trò chơi 1 cách nhiệt tình, đảm bảo kỷ luật, an tồn. - HS tập, vỗ tay theo nhịp và hát. - HS chú ý lắng nghe. Anh văn : Cơ Hà dạy (2 tiết) Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Cửa Tùng I/ Mục đích – u cầu : - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn . Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( Trả lời được các CH trong SGK ) *(BVMT) Giáo dục Hs biết u q đồng bào mình, đất nước mình. II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: + Dòng sơng Vàm Cỏ có những nét gì? + Vì sao tác giả ví con sơng q mình như dòng sữa mẹ? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề. 4/Phát triển các hoạt động. Giáo viên Học sinh Phan Thượng Viện 5 Trửụứng TH soỏ 2 Hoaứ Bỡnh 2 * Hot ng 1: Luyn c. - Mc tiờu: Giỳp Hs c ỳng cỏc t, ngt ngh ỳng nhp cỏc cõu, on vn. Gv c bi. - Gv cho Hs xem tranh minh ha. Gv hng dn Hs luyn c, kt hp vi gii ngha t. - Gv mi c tng cõu . - Gv yờu cu Hs c tng on trc lp. - Gv gi Hs c tip ni tng on trc lp. - Gv hng dn Hs c ỳng cỏc cõu. - Gv cho Hs gii thớch cỏc t khú : Bn Hi, Hin Lng, i mi, bch kim. - Gv cho 3 Hs thi c tng on trong nhúm. - Gv yờu cu c lp c ng thanh c bi. - Gv theo dừi, hng dn cỏc em c ỳng. * Hot ng 2: Hng dn tỡm hiu bi. HS cm nhn c v p ca thiờn nhiờn t ú thờm t ho v que hng t nc v cú ý thc t giỏc BVMT - Mc tiờu: Giỳp Hs hiu v tr li c cỏc cõu hi trong SGK. + C Tựng õu? + C hai bờn b sụng Bn Hi cú gỡ p? + Em hiu th no l B chỳa ca cỏc bói rm. - Gv yờu cu Hs tho lun theo t. Cõu hi: + Sc mu nc bin Ca Tựng cú gỡ p? + Ngi xa so sỏnh bói bin Ca Tựng vi cỏi gỡ? + Bỡnh minh: nc bin nhum mu hng nht. + Bui tra: nc bin mu xanh l. + Bui chiu: nc bin mu xanh lc. * Hot ng 3: Luyn c li. - Mc tiờu: Giỳp cỏc em c ỳng. - Gv c din cm on 2 . - Gv cho vi Hs thi c li on 2 . - Gv mi ba Hs thi c ba on ca bi . - Gv nhn xột nhúm no c ỳng, c hay. PP: m thoi, vn ỏp, thc hnh. HT: Lp Hc sinh lng nghe. Hs quan sỏt tranh. Hs c tng cõu Hs c tng on trc lp. 3 Hs tip ni c 3 on trc lp. Hs luyn c li cỏc cõu. Hs gii ngha t khú . 3 Hs c tng on trong nhúm . C lp c ng thanh c bi. C lp c ng thanh . PP: Hi ỏp, m thoi, ging gii. HT: Cỏ nhõn Hs c thm on 1 v 2. ni dũng sụng Bn Hi gp bin Thụm xúm mt mu xanh ca ly tre lng v nhng rn phi lao rỡ ro giú thi. L bói tm p nht trong cỏc bói tm. Hs tho lun. i din cỏc t ng lờn phỏt biu ý kin ca t mỡnh. Hs nhn xột. PP: Kim tra, ỏnh giỏ, trũ chi. HT: Nhúm Hs thi c on 2. Ba Hs tip ni nhau thi c 3 on ca bi. Hs nhn xột. 5/ Tng kt dn dũ . V nh luyn c thờm, tp tr li cõu hi.Chun b bi:Ngi liờn lc nh. Toỏn. Bng nhõn 9. I/ Mc tiờu: - Bc u thuc bng nhõn 9 v vn dng c phộp nhõn trong gii toỏn , bit m thờm 9 Yờu thớch mụn toỏn, t giỏc lm bi. II/ Chun b:Cỏc tm bỡa, bng ph vit sn bng nhõn 9 khụng ghi kt qu, phn mu. VBT, bng con. III/ Cỏc hot ng: 1/Khi ng: Hỏt. 2/Bi c: Gi 1 hc sinh lờn bng sa bi 2.Mt Hs c bng nhõn 8. 3/Gii thiu v nờu vn . 4/Phỏt trin cỏc hot ng.Bi 1, Bi 2 , Bi 3, Bi 4 Giỏo viờn Hc sinh * Hot ng 1: Hng dn Hs thnh lp bng nhõn 9. - Mc tiờu: Giỳp Hs bc u thnh lp c bng nhõn 8. - Gv gn mt tm bỡa cú 9 hỡnh trũn lờn bng v hi: Cú my hỡnh trũn? - 9 hỡnh trũn c ly my ln? -> 9 c ly 1 ln nờn ta lp c phộp nhõn: 9 x 1 = 9. PP: Quan sỏt, hi ỏp, ging gii. Hs quan sỏt hot ng ca Gv v tr li: Cú 9 hỡnh trũn. c ly 1 ln. Hs c phộp nhõn: 9 x 1 = 9. Phan Thửụùng Vieọn 6 Trửụứng TH soỏ 2 Hoaứ Bỡnh 2 - Vy 9 c ly my ln? - Hóy lp phộp tớnh tng ng vi 6 c ly 2 ln. - Gv vit lờn bng phộp nhõn: 9 x 2 = 18 v yờu cu Hs c phộp nhõn ny. * Hot ng 2: Lm bi 1, 2. - Mc tiờu: Giỳp Hs bit cỏch tớnh nhm, tớnh giỏ tr ca biu thc Cho hc sinh m v bi tp. Bi 1: Gv mi 1 Hs c yờu cu bi: - Gv yờu cu Hs t lm. - Gv yờu cu 2 Hs ngi cnh nhau i v kim tra bi ca nhau. Bi 2:- Gv mi 1 Hs c yờu cu bi. - Gv nhc li cho Hs thc hin tớnh ln lt t trỏi sang phi. - Gv yờu cu Hs c lp lm bi vo VBT. Hai Hs lờn bng sa bi. * Hot ng 3: Lm bi 3. - Mc tiờu: Giỳp cho Hs gii toỏn cú li vn. Bi 3: Gv mi 1 Hs c yờu cu ca bi. + Lp 3B cú my t? + Mi t cú bao nhiờu Hs? + Bi toỏn hi gỡ? + tớnh lp 3B cú tt c bao nhiờu bn ta lm nh th no? - Gv yờu cu c lp túm tt v lm bi vo v, 1 Hs lm bi trờn bng lp. * Hot ng 3: Lm bi 3. - Mc tiờu: Giỳp cho cỏc em bit in cỏc ch s thớch hp vo ụ trng. Bi 4: Yờu cu Hs c yờu cu ca bi: + S u tiờn trong dóy l s no? + Tip sau s 9 l s naũ? + 9 cng my thỡ bng 18? + Tip theo s 18 l s naũ? + Em lm nh th no tỡm c s 27? 9 hỡnh trũn c ly 2 ln. ú l: 9 x 2 = 18. PP: Luyn tp, thc hnh, tho lun. Hs c yờu cu bi. Hc sinh t gii. 12 em Hs tip ni nhau c kt qu. Hs nhn xột. Hs c yờu cu bi. Hs c lp lm bi vo VBT. Hai Hs lờn bng sa bi. Hs c lp nhn xột. PP: Luyn tp, thc hnh, tho lun. Hs c yờu cu bi. Cú 3 t. Mi t cú 9 bn. Hi lp 3 B cú bao nhiờu bn Ta tớnh tớch 3 x 9 Hs lm bi. Mt Hs lờn bng lm. PP: Thc hnh, trũ chi. Hs c yờu cu bi. S 9 S 18. 9 cng 9 bng 18. S 28. Con ly 18 + 9. 5/Tng kt dn dũ.Hc thuc bng nhõn 9. Lm bi 2,3. Chun b bi: Luyn tp. Nhn xột tit hc. m nhc : ễn tp bi hỏt Con chim non Cụ Kim Thu dy Luyn t v cõu T a phng. Du chm hi, du chm than I/ Mc ớch yờu cu : , min Nam qua BT phõn loi , thay th t ng ( BT 1 , BT2) t ỳng du cõu ( du chm hi , du chm than ) vo ch trng trong on vn (BT3) Giỏo dc Hs rốn ch, gi v. II/ Chun b: GV:. Bng ph vit BT1. Bng lp vit BT2. HS: Xem trc bi hc, VBT. III/ Cỏc hot ng: 1/Khi ng: Hỏt. 2/Bi c: Gv 1 Hs lm bi tp 2. V 1 Hs lm bi 3. Gv nhn xột bi c. 1/Gii thiu v nờu vn . 2/Phỏt trin cỏc hot ng. Giỏo viờn Hc sinh * Hot ng 1: Hng dn cỏc em lm bi tp. - Mc tiờu: Giỳp cho cỏc em bit lm bi ỳng. . Bi tp 1: Gv cho Hs c yờu cu ca bi. - Gv giỳp Hs hiu cỏc yờu cu ca bi: Cỏc t trong mi cp t cú ngha ging nhau (b/ba ; m/mỏ). Cỏc em phi t ỳng vo bng phõn loi. PP:Trc quan, tho lun, ging gii, thc hnh. HT: Cỏ nhõn Hs c yờu cu ca bi. Hs lng nghe. Phan Thửụùng Vieọn 7 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Gv gọi 1 Hs đọc lại các bảng từ cùng nghĩa. - Cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài nhanh - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. . Từ dùng ở miềm Bắc: bố , mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan. . Từ dùng ở miền Nam:ba, má, anh hai, trái, bơng, thơm, khóm, mì, việt xiêm. . Bài tập 2:- Gv mời 1 Hs đọc u cầu đề bài. - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm để tìm từ cùng nghĩa với từ in đậm. - Gv mời nhiều Hs nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: Gan chì / gan gì, gan rứa/ gan thế , mẹ nờ / mẹ à. Chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó, tui / tơi. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong đoạn văn. . Bài tập 3: Gv mời hs đọc u cầu đề bài. - Gv u cầu Hs đọc nhẫm cả bài. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv u cầu Hs thảo luận theo nhóm. - Gv u cầu các nhóm dán kết quả lên bảng. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. Hs đọc. Cả lớp làm vào VBT. 2 Hs lên bảng thi làm bài. Hs nhận xét. Hs chữa bài đúng vào VBT. Hs đọc u cầu đề bài. Hs trao đổi theo nhóm. Hs nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp. Hs nhận xét. 4 Hs đọc lại kết quả đúng. Hs chữa bài vào VBT. PP: Thảo luận, thực hành. HT: Nhóm Hs đọc u cầu đề bài. Hs đọc nhẫm. Hs thảo luận theo nhóm. Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình. 5/Tổng kết – dặn dò. Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Ơn về từ chỉ đặt điểm. Ơn tập câu Ai thế nào? Nhận xét tiết học. Tự nhiên xã hội Một số hoạt động ở trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm như đánh quay , ném nhau , chạy đuổi nhau Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khỏe và khả năng của mình. *(BVMT ; KNS) II/ Chuẩn bị:GV: Hình trong SGK trang 48, 49 SGK. Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được dán vào một tấm bìa. HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: Cơng việc chính của Hs ở trường ? Kể tên các mơn học em đã học ở trường? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động. Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. - Mục tiêu: Hs biết một số hoạt động ngồi giờ lên lớp của Hs tiểu học. Biết một số điểm can chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó. . Cách tiến hành. Bước 1: Quan sát hình. Bước 2: Làm việc theo cặp. + Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì? + Hoạt động này diễn ra ở đâu? + Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ luật của các bạn trong hình? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. (BVMT) Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT như: Làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây . . . (KNS) Kĩ năng hợp tác hợp tác trong nhóm. lớp để chia PP: Thảo luận nhóm. HT : Lớp, cá nhân, nhóm Hs quan sát hình. Các cặp lần lượt lên hỏi và trả lời các câu hỏi. Hs cả lớp bổ sung. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT : Lớp, cá nhân, nhóm Hs mỗi em hồn thành bảng trên. Phan Thượng Viện 8 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 xẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn họcc kém Bước 1 : Làm việc cá nhân. 1. Em hãy kể tên các hoạt động ? 2. Ích lợi của các hoạt động đó? 3. Em làm gì để hoạt động đó đạt kết quả tốt ? Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Gv mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. - Gv giới thiệu lại các hoạt động ngồi giờ lên lớp của Hs bằng các hình ảnh và bổ sung những hoạt động nhà trường vẫn tổ chức mà các em chưa được tham gia. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Biết cách xử lý khi xảy ra tai nạn : báo cho người giáo lớn hoặc thầy cơ , đưa Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình. Hs cả lớp nhận xét. 5/Tổng kết – dặn dò. Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau: Khơng chơi các trò chơi nguy hiểm. Nhận xét bài học. Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 Tập viết Chữ hoa I I/ Mục đích – u cầu : - Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ơ , K ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Ơng Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu . phung phí ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu viết hoa I. Các chữ Ơng Ích Khiêm và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ơ li.HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1/ Khởi động : Hát. 2/ Bài cũ : Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. Gv nhận xét bài cũ. 3/Giới thiệu và nê vấn đề. 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ I hoa. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ I. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ I * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng. Luyện viết chữ hoa. Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Ơ, I, K. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv u cầu Hs viết chữ “Ơ, I, K” vào bảng con. Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Ơng Ích Khiêm . - Gv giới thiệu: Ơng Ích Khiêm ( 1832 – 1884) q ở Qng Nam, là một vị quan nhà Nguyễn văn vỏ tồn tài. Con cháu ơng này có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp. - Gv u cầu Hs viết vào bảng con. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí. - Gv giải thích câu tục ngữ: Khun mọi người cần phải biết tiết kiệm . * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv nêu u cầu: + Viết chữ I: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ơ, K: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ơng Ít Khiêm : 2 dòng cỡ nhỏ. PP: Trực quan, vấn đáp. Hs quan sát. Hs nêu. PP: Quan sát, thực hành. Hs tìm. Hs quan sát, lắng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con. Hs đọc: tên riêng Ơng Ích Khiêm . Một Hs nhắc lại. Hs viết trên bảng con. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Ít. PP: Thực hành, trò chơi. Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. Phan Thượng Viện 9 Trửụứng TH soỏ 2 Hoaứ Bỡnh 2 + Vit cõu tc ng: 5ln. - Gv theo dừi, un nn. - Nhc nh cỏc em vit ỳng nột, cao v khong cỏch gia cỏc ch. * Hot ng 3: Chm cha bi. - Mc tiờu: Giỳp cho Hs nhn ra nhng li cũn sai cha li cho ỳng. - Gv thu t 5 n 7 bi chm. - Gv nhn xột tuyờn dng mt s v vit ỳng, vit p. - Trũ chi: Thi vit ch p. - Cho hc sinh vit tờn mt a danh cú ch cỏi u cõu l I. Yờu cu: vit ỳng, sch, p. - Gv cụng b nhúm thng cuc Hs vit vo v PP : Kim tra ỏnh giỏ, trũ chi. i din 2 dóy lờn tham gia. Hs nhn xột. 5/Tng kt dn dũ.V luyn vit thờm phn bi nh. Chun b bi: ễn ch hoa K. Toỏn. Luyn tp . I/ Mc tiờu: - Thuc bng nhõn 9 v vn dng c trong gii toỏn ( cú mt phộp nhõn 9 ) - Nhn bit tớnh cht giao hoỏn ca phộp nhõn qua cỏc vớ d c th Yờu thớch mụn toỏn, t giỏc lm bi. II/ Chun b: GV: Bng ph, VBT. HS: VBT, bng con. III/ Cỏc hot ng 1/Khi ng: Hỏt. 2/Bi c: Gi 3 hc sinh c bng nhõn 6. Mt Hs lm bi tp 3. 3/Gii thiu v nờu vn . 4/Phỏt trin cỏc hot ng.Bi 1, Bi 2, Bi 3, Bi 4 ( dũng 3,4 ) Giỏo viờn Hc sinh * Hot ng 1: Lm bi 1, 2. - Mc tiờu: Giỳp Hs cng c li vic thc hin cỏc phộp tớnh nhm, tớnh giỏ tr biu thc. Cho hc sinh m v bi tp. Bi 1: Gv mi 1 Hs c yờu cu bi: - Gv yờu cu Hs t lm bi. - Gv mi 12 Hs ni tip nhau c kt qu trong phn a). - Tip tc Gv mi 8 Hs c kt qu ca phn b). Bi 2: Gv mi Hs c yờu cu bi. - Gv mi 4 Hs lờn bng lm bi. - Gv nhn xột, cht li. a) 9 x 3 + 9 b) 9 x 8 + 9 = 27 + 9 = 72 + 9 = 36 = 81 9 x 4 + 9 9 x 9 + 9 = 36 + 9 = 81 + 9 = 45 = 90 * Hot ng 2: Lm bi 3. Mc tiờu: Cng c cỏch gii toỏn cú li vn. + Cụng ti vn ti cú my i xe? + i Mt cú bao nhiờu xe ụtụ? + Cũn ba i cũn li? + Bi toỏn hi gỡ? - Gv yờu cu HS c lp lm vo VBT. Mt Hs lờn bng lm bi. - Gv nhn xột, cht li: * Hot ng 3: Lm bi 4. - Mc tiờu: Giỳp cho Hs vit kt qu phộp nhõn vo ụ trng. + 6 nhõn 1 bng my? + 6 nhõn 2 bng my? * Hot ng 4: Lm bi 5. -Mc tiờu: Cng c cho Hs in cỏc du (< = > ) vo ụ trng. PP: Luyn tp, thc hnh. Hs c yờu cu bi. Hs lm vo VBT. 12 Hs ni tip nhau c kt qu phn a) Hs c yờu cu bi. Hs c lp lm bi. Bn Hs lờn bng sa bi. Hs c lp nhn xột. Hs cha bi vo VBT. PP: Luyn tp, thc hnh. Hs c bi. Cú 4 i xe i Mt cú 10 xe Mi i cú 9 xe. Hi cụng ti ú cú bao nhiờu xe ụtụ. Hs lm vo VBT. Mt HS lờn sa bi. Hs nhn xột bi lỏm ca bn. PP: Luyn tp, thc hnh, trũ chi. 6 x 1 = 6 6 x 2 = 12. PP: Kim tra, ỏnh giỏ, trũ chi Phan Thửụùng Vieọn 10 [...]... xơi ; Giá : giá cả, giá thịt, giá áo, giá sách, giá đỗ ; Rụng: rơi rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay ; Dụng: sử dụng, dụng cụ, vơ dụng b) Vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ chuột ; Vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, nhiều vẻ, vẻ vang ; Nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫn nghĩ ; Nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc 5/Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại Phan Thượng... trường liên quan đến trường, lớp - Gv nhận xét, tun dương nhóm hồn thành tốt 5/Tổng kềt – dặn dò.Về nhà làm tiếp bài tập Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Nhận xét bài học Tự nhiên xã hội Khơng chơi các trò chơi nguy hiểm I/ Mục tiêu: - Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an tồn Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường * (KNS) II/ Chuẩn... Hình trong SGK trang 50, 51 HS: SGK, vở III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: + Kể tên các hoạt động ngồi giờ lên lớp? + Nêu ích lợi của các hoạt động đó? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh Phan Thượng Viện 15 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp PP: Quan sát, thảo luận nhóm - Mục tiêu: Hs biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường... vẻ, khỏe mạnh và an tồn Nhận biết một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp + Bạn cho biết tranh vẽ gì? Hs quan sát hình trong SGK + Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm có trong Hs trao đổi theo cặp các câu hỏi trên tranh vẽ? + Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm đó? + Bạn sẽ khun các bạn trong tranh như thế nào?... đội, vì lợi ích chung, bạn nào cũng tham gia, bởi vậy Tưởng cũng tham gia cùng với các bạn Có như thế , cơng việc mới nhanh chóng được hồn thành tốt * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân (BVMT) Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường, lớp tổ chức (KNS) Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể - Mục tiêu: Giúp Hs thể hiện ý kiến của mình - Gv u cầu Hs thảo... nhiệm vụ được phân cơng - Thực hiện tích cực, nhiệt tình, hồn thành tốt các cơng việc của lớp, của trường * (BVMT ; KNS) II/ Chuẩn bị: GV: Nội dung câu chuyện “ Tại con chích chòe” Các bài hát HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Gọi 2 Hs làm bài tập 3 VBT Gv nhận xét Phan Thượng Viện 14 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: 4 Phát triển các hoạt động Giáo viên... đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS - Học trò chơi “Đua ngựa” Phan Thượng Viện 12 Trường TH số 2 Hoà Bình 2 GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, giải thích cách - Các em trong tổ thay nhau hơ cho các cưỡi ngựa, phi ngựa và luật lệ chơi bạn tập GV cho một số HS làm thử cách cưỡi ngựa, phi ngựa, cách trao ngựa cho nhau, sau đó cho HS làm thử GV hướng dẫn - HS chú ý quan sát động tác... GV: Mẫu chữ H, U.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo ……… HS: Giấy thủ cơng, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên thực hiện cắt, dán chữ I, T Gv nhận xét 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng... hiểu chữ H, U HT:lớp, cá nhân - Gv giới thiệu chữ H, U Hs quan sát rút ra nhận xét Hs quan sát + Nét chữ rộng 1 ơ Hs lắng nghe + Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau Nếu gấp đơi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ trùng khít nhau => GV rút ra kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt... ngắn theo gợi ý Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở * (KNS) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng lớp viết gợi ý trong SGK HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi 3 Hs đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước ta Gv nhận xét bài cũ 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề bài PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết . phù hợp với sức khỏe và khả năng của mình. * (BVMT ; KNS) II/ Chuẩn bị:GV: Hình trong SGK trang 48, 49 SGK. Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được. làm bài nhanh - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. . Từ dùng ở miềm Bắc: bố , mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan. . Từ dùng ở miền Nam:ba, má, anh hai,