giáo án tuần 24-Có KNS

Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Thứ hai/ 14/ 02/2011 Đạo đức (24): EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. *Gdmt: Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.Yêu Tổ quốc Việt Nam Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La **TTHCM: Yêu Tổ quốc VN; Tự hào về truyền thống dân tộc. ***KNS: KN xác định giá trị ( yêu Tổ quốc VN ); KN tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người VN; KN hợp tác nhóm; Kn trình bày những hiểu biết về đất nước và con người VN. II. Chuẩn bị: - GV + HS: - Các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước SGK. III. Các hoạt động: Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: -Đọc ghi nhớ. -Hỏi lại bài tập 2. 3. Giới thiệu bài mới: - Việt Nam – Tổ quốc em (Tiết 2) 4. Phát triển các hoạt động: *Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 3/ SGK. - Hát - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời. - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài tập cá nhân. - Trao đổi bài làm với Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La -Gọi hs yêu cầu bài tập. -Yêu cầu hs làm bài tập cá nhân. -Trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh. -Một số học sinh lên trình bày. Cả lớp chất vấn, trao đổi, nhận xét. → Kết luận: * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 4/ SGK.(*KNS) -Yêu cầu học sinh đóng vai là hướng dẫn viên du lịch “Việt bạn ngồi cạnh. - Một số học sinh lên trình bày. - Cả lớp chất vấn, trao đổi, nhận xét. - lắng nghe - Học sinh chuẩn bị. - Một số học sinh lên Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Nam – Điểm hẹn của thiên niên kỉ” và giới thiệu với khách du lịch là các học sinh khác trong lớp về một trong các chủ đề: văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, con người Việt Nam, trẻ em Việt Nam, việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam, … -Nhận xét. *Hoạt động 3: Trò chơi “Em là người chủ tương lại”. -Yêu cầu: mỗi nhóm là một công ty hoạch định sự phát triển của đất nước và chương trình hành động trong những năm tới theo từng chủ đề về Việt Nam. Các chủ đề có thể về văn hoá, đóng vai “hướng dẫn viên du lịch” giới thiệu trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. Từng nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày. Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La kinh tế, con người, môi trường, giáo dục, thực hiện Quyền trẻ em và Luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em ở Việt Nam. -Nhận xét, tuyên dương. *Hoạt động 4: Hát về Tổ quốc em.(*KNS) -Trình bày các bài hát, thơ về quê hương, đất nước Việt Nam. -Xem điều 12, 13, 17 – Công ước quốc tế về Quyền trẻ em. -Chuẩn bị: Tham gia xây dựng quê hương. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Chọn cách làm tốt nhất. - Chia 2 dãy, dãy nào có nhiều bài hát, bài thơ hơn thì thắng. Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Thứ hai/14/02/2011 [...]... Trêng TiÓu La Hoạt động GV Hoạt động hs Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Chú đi tuần - Gọi 2 – 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi: + Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nào? + Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yêu bình của học sinh, tác giả muốn nói điều gì? - Giáo viên nhận xét, cho điểm 3 Giới thiệu bài mới: - Hát - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -Lắng... tấm gương tiêu biểu - Giáo viên cho học sinh đọc SGK, sau đó kể lại hai tấm gương tiêu biểu trên tuyến đường Trường Sơn → Giáo viên nhận xét + yêu cầu học sinh kể thêm về bộ đội lái xe, thanh niên xung phong mà em biết *Hoạt động 3: Ý nghĩa của đường Trường Sơn - Giáo viên cho học sinh thảo luận về ý nghĩa của con đường Trường Sơn với sự nghiệp chống Mĩ cứu nước *GDMT: Liên hệ giáo dục - Học sinh đọc... SGK, dùng bút chì gạch dưới các ý chính → 1 số em kể lại 2 tấm gương tiêu biểu - Học sinh nêu Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La → Giáo viên nhận xết → Rút ra ghi nhớ 3.Củng cố - dặn dò: - Giáo viên cho học sinh so sánh 2 bức ảnh SGK và nhận xét về đường Trường Sơn qua 2 thời kì lịch sử → Giáo viên nhận xét → giới thiệu: Ngày nay, Đảng và nhà nước ta đã mở đường lớn – đường Hồ Chí Minh Đó là con đường đưa đất... Khởi động: 2 Bài cũ: - Giáo viên nhận xét 3 Giới thiệu bài mới: Nghe – viết : Núi non hùng vĩ 4 Phát triển các hoạt động: Hoạt động HS - Hát - Học sinh sửa bài 4 - Lớp nhận xét Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Giáo viên nhắc học sinh chú ý các tên riêng, từ khó, chữ dễ nhầm lẫn do phát âm địa phương - Giáo viên giảng thêm: Đây... câu ghép đó - Giáo viên nhận xét 3 Giới thiệu bài mới: MRVT: Trật tự, an ninh *Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề Hoạt động HS - Hát - 2 – 3 em - 1 học sinh đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo nhóm đôi - 1 vài nhóm phát biểu Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Bài tập 1:Tìm nghĩa từ “trật tự” - Giáo viên lưu ý học sinh tìm đúng nghĩa của từ - Giáo viên nhận xét và chốt đáp án là câu c... GVđọc lại toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: 1 học sinh đọc Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét - Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” - Nhận xét tiết học - HS làm -Lớp nhận xét - 1 học sinh nêu quy tắc viết hoa... Trêng TiÓu La Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Thứ hai/14/02/2011 Toán ( 121): LUYỆN TẬP CHUNG/123 I Mục tiêu: -Biết vận dụng công thức tính thể tích các hình đã học để giải các bài toán có liên quan có yêu cầu tổng hợp II Chuẩn bị: + GV: Phấn màu + HS: SGK, VBT III Các hoạt động: Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Hoạt động GV 1 Khởi động: 2 Bài cũ: - Giáo viên nhận xét và chấm điểm 3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập... Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề bài 1 - Nêu lại công thức tính thể tích Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La hộp chữ nhật, hình lập phương Bài 1: - Giáo viên chốt lại: chiều dài, chiều rộng, chiều cao phải cùng đơn vị đo - Gv quan sát, theo dõi phụ đạo hs yếu của lớp Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu công thức tình diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương và thể tích hình lập phương hình... hoạt động: *Hoạt động 1:Tìm hiểu về đường Trường Sơn - Học sinh nêu - Học sinh nêu - Lắng nghe -Học sinh đọc SGK (2 em) Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La - Giáo viên cho học sinh đọc SGK đoạn đầu tiên - Thảo luận nhóm đôi những nét chính về đường Trường Sơn → Giáo viên hoàn thiện và chốt:  Giới thiệu vị trí của đường Trường Sơn (từ miền Tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ)  Đường Trường Sơn là hệ thống những... đất nước ta đi lên công nghiệp hoá, hiện đại hoá Hoạt động nhóm 4 - Học sinh thảo luận theo nhóm 4 → 1 vài nhóm phát biểu → nhóm khác bổ sung - Học sinh đọc lại ghi nhớ - Học sinh so sánh và Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La - Giáo viên nhận xét + Tuyên dương Học bài Chuẩn bị: “Sấm sét đêm giao thừa” Nhận xét tiết học nêu nhận xét - lắng nghe Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Gi¸o ¸n líp 5 Trêng TiÓu La Thứ hai/14/ . Khởi động: 2. Bài cũ: Chú đi tuần. - Gọi 2 – 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi: + Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nào? + Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yêu. tế, con người, môi trường, giáo dục, thực hiện Quyền trẻ em và Luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em ở Việt Nam. -Nhận xét, tuyên dương. *Hoạt động 4: Hát về Tổ quốc em.( *KNS) -Trình bày các bài hát,. 5 Trêng TiÓu La Thứ hai/14/02/2011 Toán ( 121): LUYỆN TẬP CHUNG/123 I. Mục tiêu: -Biết vận dụng công thức tính thể tích các hình đã học để giải các bài toán có liên quan có yêu cầu tổng hợp II.