giáo án lớp tuần 10,11 CKTKN

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. TUẦN 10 Ngày so n: 29/ 10/2010.ạ Ngày d y: Th 2 ngày 1/ 11/2010ạ ứ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: GIỌNG QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu: A - Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, lẳng lặng cúi đầu, yên lặng, rớm lệ . - Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài (đôn hậu, thành thực, Trung Kì, bùi ngùi) - Nắm dược cốt truyện và ý nghĩa của ccâu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân quen, giọng nói quê hương thân quen. B - Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật) cho phù hợp với nội dung. 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng: GV:- Tranh minh họa truyện trong SGK. HS: Sách TV III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phut A - Mở đầu: GV nhận xét bài kiểm tra giữa học kỳ của HS về kỹ năng đọc. B – Bài mới: Tập đọc: - HS lắng nghe. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 1 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 3 phút 30 ph 12 ph 5 phút 20 ph  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. b) HS luyện đọc, giải nghĩa từ. + Mẹ tôi là người miền Trung . // Bà qua đời / đã hơn tám năm rồi // (giọng trầm xúc động). - Kết hợp giải từ khó.  Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Đoạn 1: Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai? + Đoạn 2: Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? + Đoạn 3: Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?  Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. Kể chuyện: 1) GV nêu nhiệm vụ. 2) Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh. - Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn. - Tranh 2: Một trong ba thanh niên - HS lắng nghe. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Chú ý cách đọc các câu xin lỗi // Tôi quả thật chưa nhớ ra / anh là . // (hơi kéo dài từ là). + Dạ, không! Bây giờ tôi mới được biết hai anh. Tôi muốn làm quen . (nhấn giọng tự nhiên ở từ bây giờ, làm quen). - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - HS đọc thầm đoạn 1. + Cùng ăn với 3 người thanh niên. + Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn. + Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung. - 2 nhóm HS thi đọc đoạn 2 và 3. - Một nhóm thi đọc toàn truyện. Cả lớp và GV bình chọn vài nhóm đọc hay nhất. - HS quan sát từng tranh minh họa. - Một HS giỏi nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh. - Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể 1 đoạn của câu chuyện. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 2 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 3 phút xin được trả tiền bữa ăn. - Tranh 3: Ba người trò chuyện.  Củng cố - Dặn dò: Giáo viên tổng kết liên hệ thực tế. Dặn về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Về nhà kể lại câu chuyện. ;;;¥;;; TOÁN : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút chì để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết cách đo 1 độ dài, biết đọc kết quả đo. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác. II. Đồ dùng: GV: Thước thẳng HS và thước mét. HS: Thước có vạch chia cm. III. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 3 phút 30phut A- Bài cũ: Luyện tập - Bài 1: GV giúp HS hiểu kỹ bài mẫu rồi tự làm B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: - GV giúp HS tự vẽ được các độ dài như trong bài yêu cầu. - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm rồi yêu cầu HS suy nghĩ sau đó vẽ. * Bài 2: GV giúp HS tự đo được các độ dài và đọc được kết quả đo. * Bài 3: GV hướng dẫn HS dùng mắt để ước lượng các độ dài.  Củng cố - Dặn dò: - HS lên bảng chữa. 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34dm 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm - HS có thể nêu nhiều cách vẽ khác nhau. 7cm A B 12cm C - Độ dài của cây bút 13 cm. - HS nêu kết quả. + Chân tường dài 5m + Bức tường lớp dài 8m Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 3 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 2 phút - Củng cố giờ học. - Về nhà xem lại bài. ;;;¥;;; Ngày so n: 29/ 10/2010.ạ Ngày d y: Th 3 ngày 02/ 11/2010ạ ứ CHÍNH TẢ :(NGHE VIẾT) : QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT. I. Mục tiêu: - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài. - Luyện viết tiếng có vần khó (oai / oay), thanh hỏi, ngã. - Tính tự giác chăm chỉ học tiếng Việt. II. Đồ dùng: GV:- Tranh minh họa truyện trong SGK. HS: Vở BTTV III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 2 phút 17phut 9 phút A – Bài cũ: - GV cho HS tự tìm những từ ngữ và viết bảng theo 1 trong 2 yêu cầu sau. B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả. a) HS chuẩn bị: - GV đọc toàn bài 1 lượt. - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài: + Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? - Hướng dẫn HS nhận xét về chính tả. b) GV đọc cho HS viết. c) Chấm, chữa bài. - Chữa bài: GV đọc cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - GV chấm khoảng 5  7 bài.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài chính tả. * Bài 2: - Từ chứa tiếng có vần uôn, uông - Lớp nhận xét, dặn dò. - Một hoặc 2 em đọc lại. + Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên. - HS đọc thầm bài chính tả. - HS tự chữa lỗi. - Một HS đọc yêu cầu. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 4 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 3 phút - Một HS đọc yêu cầu của bài: Tìm 3 từ có tiếng chứa vần oai, 3 từ có tiếng chứa vần oay. * Bài 3: Lựa chọn phân biệt l / n.  Củng cố - Dặn dò: - Đại diện 1 tổ đọc to cho các bạn viết bảng con 2 hoặc 3 chữ. - Các từ có tiếng chứa vần oay: xoay, xoáy, ngoáy. - HS học thuộc câu bài 3. HS viết lại từ sai ;;;¥;;; TOÁN: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI. I. Mục tiêu: - Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài. - Củng cố cách so sánh các độ dài. - Củng cố cách đo chiều dài - Ham thích học toán. II. Đồ dùng: GV: Thước mét và ê ke cỡ to. HS: Sách vở toán. III. Hoạt động dạy - học: Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 5 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. ;;;¥;;; Ngày so n: 2/ 11/2010.ạ Ngày d y: Th 4 ngày 03/ 11/2010ạ ứ TẬP ĐỌC :THƯ GỬI BÀ I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng cách phát âm địa phương: ánh trăng, khỏe, dạo này, lâu rồi . Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 52 phút. 2 phút. A- Bài cũ: Thực hành đo độ dài. B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: * Bài 1: a) GV giúp HS hiểu bài mẫu rồi cho HS tự làm và chữa bài. b) GV hướng dẫn HS phát biểu cách tìm ra bạn cao nhất và thấp nhất. - GV cho HS thảo luận, rồi nêu cách làm. * Cách 1: Đổi các số đo. * Cách 2: Số đo chiều cao của các bạn đều giống nhau là có 1m và khác nhau ở số Xăng – ti – mét. * Bài 2: Cho HS làm bài theo nhóm.  Củng cố - Dặn dò: - Củng cố giờ học. - Về nhà xem lại bài * Bài 1: 7cm A B - Căn cứ vào số đo chiều cao của các bạn. - HS có thể nêu cách làm khác nhau. * Ví dụ: - Đổi các số đo của từng bạn về số đo theo một đơn vị đo là xăng – ti – mét rồi so sánh: 1m 32cm = 132cm 1m 15cm = 115cm 1m 20cm = 120cm - Ta biết dược bạn Hương cao nhất, bạn Nam thấp nhất. - So sánh chiều cao của các bạn trong tổ. - Về nhà xem lại bài 6 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm). 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được những thôn tin chính của bức thư thăm hỏi. Hiểu được ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu. - Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư II. Đồ dùng: GV:- Tranh minh họa truyện trong SGK. HS: Sách TV III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 3 phút 18phut 7phut 6 phút 3 phút A – Bài cũ: "Giọng quê hương" - GV nhận xét – Ghi điểm. B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. + Đức viết thư cho ai? + Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào? + Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể với bà những gì? - HS đọc đoạn cuối. + Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào?  Hoạt động 4: Luyện đọc lại  Củng cố - Dặn dò: Giáo viên tổng kết liên hệ. - 2, 3 HS đọc bài "Giọng quê hương" - Lớp nhận xét. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Một HS đọc lời viên quan . - 4 nhóm HS tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: + Cho bà của Đức ở quê. + Hải Phòng, ngày 6 / 11 / 2003. - HS đọc thầm phần chính thư. + Đức hỏi thăm sức khỏe của bà:Bà có khỏe không? + Tình hình gia đình và bản thân. + Rất kính trọng và yêu quý bà. Hứa với bà học giỏi, chăm ngoan. - Một HS giỏi đọc. - Thi đọc. - Về nhà luyện đọc. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 7 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. Dặn chuẩn bị cho bài sau. ;;;¥;;; TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng. - Giải toán dạng "Gấp một số lên nhiều lần" và "Tìm một trong các phần bằng nhau của một số". - Ham thích học toán. II. Đồ dùng: GV: Thước mét và ê ke cỡ to. HS: Sách vở toán. III. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 3 phút 30phut A- Bài cũ: - Bài 1: Đổi các số đo chiều cao của từng bạn về số đo theo một đơn vị đo là xăng – ti – mét rồi so sánh. B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập và chữa các bài. * Bài 1: Cho HS thi đua nêu kết quả nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân 2, 3, 4, 5, 6, 7 ; chia 2, 3, 4, 5, 6, 7. * Bài 2: * Bài 3: Cho HS tự làm rồi chữa. Khi chữa bài nên nêu câu hỏi để HS nhắc lại. Chẳng hạn 1m = 10dm. * Bài 4: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. *Bài 5: Cho HS tự đo độ dài đoạn - HS lên bảng làm. 1m 32cm = 132cm 1m 15cm = 115cm 1m 25cm = 125cm 1m 20cm = 120cm - HS viết phép tính và tính. 1m = 10dm 10dm = 1m 1m = 100cm100cm = 1m Hoặc: 10dm  4 = 40dm Do đó: 4m 4dm = 44dm Bài giải: - Sô cây tổ 2 trồng được là: 25  3 = 75 (cây) Đáp số: 75 cây - Cho HS tự đo độ dài đoạn thẳng CD rồi vẽ đoạn thẳng CD vào vở. Bài giải: - Độ dài của đoạn thẳng CD là: 12 : 4 = 3 (cm) Đáp số: 3cm Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 8 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. 3 phút thẳng AB rồi nêu kết quả đo (12cm)  Củng cố - Dặn dò: - Về nhà các em xem lại bài. HS lên bảng đo -Làm các bài tập trong VBT ;;;¥;;; Ngày so n: 2/ 11/2010.ạ Ngày d y: Th 5 ngày 04/ 11/2010ạ ứ LUYỆN TỪ VÀ CÂU : SO SÁNH- DẤU CHẤM. I. Mục tiêu: - Tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm thanh với âm thanh). - Tập dùng các dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. - Ham thích học tiếng Việt. II. Đồ dùng: GV:- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ. - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn. HS: Sách, Vỏ BTTV. III. Các hoạt động: Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. 9 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU. ;;;¥;;; TẬP VIẾT: ÔN TẬP CHỮ HOA G (TT) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gi) thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng (Ông Gióng) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng. - Tính chịu khó, thích học tiếng Việt. Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 3 phút 29phut 3 phút A – Bài cũ: B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài 1: - GV hướng dẫn HS từng cặp trả lời. + Câu a: Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào? + Câu b: Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? * Bài 2: - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi theo cặp. Âm thanh 1 Từ so sánh Âm thanh 2 a) Tiếng suối b) Tiếng suối c) Tiếng chim Như Như Như Tiếng đàn cầm Tiếng hát xa Tiếng xóa những rổ tiền đồng. * Bài 3: - GV mời 1 HS lên bảng, những HS khác làm vào vở.  Củng cố - Dặn dò: - GV biểu dươngnhững em chăm chú phát biểu xây dựng bài. Dặn chuẩn bị cho bài sau. - 2 HS làm bài tập trong tiết 1. - Một HS làm bài tập 2. - Một HS làm bài tập 3. - Lớp nhận xét - Một HS đọc thành tiếng. + Với tiếng thác, tiếng gió. + Tiếng mưa trong rừng, cọ rất to, rất vang động. - HS đọc thầm bài tập trong SGK - HS đọc thầm bài tập trong SGK, nêu yêu cầucủa bài. 10 [...]... nhắc lại cách viết 1  Củng cố - Dặn dò: bức thư ;;;¥;;; TOÁN:BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục tiêu: - Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải - Tính chịu khó, thích học toán II Đồ dùng: GV:Các tranh vẽ tương tự như trong sách Toán 3 HS: Sách vở toán III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên 5 phút A- Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra B- Bài... – ti – ô – pi – a mến khách  Củng cố - Dặn dò: ;;;¥;;; TOÁN: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải - Yêu thích giờ toán II Đồ dùng: GV:Các tranh vẽ tương tự như sách Toán 3 HS: Sách vở toán III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Võ Thị Thiên... bài Đáp số: 59 kg 30phut  Hoạt động 2: Hướng - Lớp nhận xét dẫn bài - Ngày thứ Bảy bán 6 xe - Tóm tắt: đạp, ngày Chủ nhật bán gấp 6 xe đôi ngày thứ Bảy Hỏi cả Thứ Bảy: hai ngày bán bao nhiêu xe xe đạp? Chủ nhật: - Các bước giải: + Bước 1: Tìm số xe đạp - Tóm tắt: bán trong ngày Chủ nhật (6  2 = 12 xe) 5km Chợ Bưu + Bước 2: Tìm số xe đạp N huyệ điện bán cả 2 ngày (6 + 12 = 18 hà n tỉnh xe)  Hoạt động... 4) Đọc lời hứa của nhi đồng 5) Hát bài “ Năm cánh sao vui” Đi thành vòng tròn lớn - Sinh hoạt tập thể: Nêu chủ điểm của tháng, các ngày lễ lớn trong tháng -Tổ chức trò chơi ca múa hát tập thể 6) Đọc ba điều luật của Đội Hát bài”Nhanh bước nhanh nhi đồng” Vào lớp ;;;¥;;; Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga 15 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU TUẦN 11 Ngày soạn: 05/ 11/2010 Ngày dạy: Thứ 2... Củng cố - Dặn dò: ;;;¥;;; TOÁN: BẢNG NHÂN 8 I Mục tiêu: - Tự lập được và học thuộc bảng nhân 8 - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga 21 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU - Ham thích học toán II Đồ dùng: GV: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học... dò: Giáo viên nhận xét giờ học Dặn về nhà làm các bài tập trong VBT ;;;¥;;; SINH HOAT: SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: -Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt -Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đấu trong giờ học II/Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Hoạt động 1: Giáo. .. sinh - HS lên bảng chữa - Giới thiệu bài toán - Vẽ sơ đồ 3 kèn Hàng trên 2 kèn ? kèn Hàng dưới - Đây là bài toán về nhiều hơn Tìm số lớn (số kèn ở hàng dưới) - Cả 2 hàng có mấy cài kèn? Đây là bài toán tìm tổng 2 số (số kèn ở cả ? kèn hai hàng) - Chọn phép tính thích hợp: phép 3 kèn cộng (3 + 2 = 5) Hàng trên 2 kèn ? kèn Hàng dưới * Bài 2: - Giới thiệu bài toán - Vẽ sơ đồ minh họa: 5 kèn - Chọn phép... dùng: GV:- 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 1 -Bảng lớp kẻ bảng của bài 3 HS: Vở BTTV III Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên 5 phút A – Bài cũ: - GV kiểm tra 3 HS - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học về so sánh B – Bài mới: 3 phút  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm 31phut bài tập * Bài 1: - GV cùng cả lớp nhận xét, xác định lời giải đúng 1) Chỉ sự vật ở quê... Mục tiêu: - Luyện viết thêm VN Luyện viết lại bài - Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8 - Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán - Tính chịu khó, thích học toán II Đồ dùng: GV: - Các bài tập ghi trên bảng phụ HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phut A- Bài cũ: - HS đọc bảng nhân 8 3 phút B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài 32phut... buồn cười ở chỗ nào? - Cả lớp và GV bình chọn người hiểu câu chuyện Củngcố-Dặndò: - Về nhà viết lại Giáo viên nhận xét Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga 27 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU TOÁN: I Mục tiêu: ;;;¥;;; NHÂN SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ - Biết cách thực hiện phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số - Làm đúng, nhanh - Tính chịu khó, ham học toán II Đồ dùng: GV: - Các . thích học toán. II. Đồ dùng: GV:Các tranh vẽ tương tự như trong sách Toán 3. HS: Sách vở toán. III. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt. Yêu thích giờ toán. II. Đồ dùng: GV:Các tranh vẽ tương tự như sách Toán 3. HS: Sách vở toán. III. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động