Mĩ thuật tuần 9

TUẦN 9 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 2 BÀI 9: VẼ CÁI MŨ(NÓN) (Tiết PPCT: 9) I. Mục tiêu: - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của một số loại mũ (nón). - HS biết cách vẽ cái mũ (nón). - HS vẽ được cái mũ (nón) theo mẫu. II. Chuẩn bị: 1. Sự chuẩn bị của giáo viên: - Một vài cái mũ thật có hình dáng khác nhau - Tranh ảnh một số laọi mũ(nón). - Hình minh họa cách vẽ - Một số bài vẽ cái mũ (nón) của HS năm trước. 2. Sự chuẩn bị của học sinh: - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Bút chì, gôm, màu,… III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - GV đặt câu hỏi: + Hằng ngày đi học em để che nắng em đội gì trên đầu? + Em thấy các bạn đội nón có giống nhau không? - GV nhận xét và dẫn vào bài - GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng. - HS lắng nghe và trả lời: + Đội nón để che nắng. + Không giống nhau - HS lắng nghe - HS đọc lại tựa bài và quan sát Hoạt động 1 * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem một số cái mũ thật và đặt câu hỏi gợi ý: + Em hãy gọi tên những chiếc mũ có trên bàn? + Hình dáng của những chiếc mũ này như thế nào? + Màu sắc của những chiếc mũ như thế nào? + Em thấy những chiếc mũ này có được trang trí không? + Em thích chiếc mũ nào nhất? - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Để vẽ được chiếc mũ đẹp và gần gũi với mẫu, các em cần quan sát kĩ hình dáng, đặc điểm của mẫu trước khi vẽ. Hoạt động 2 * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV treo hai cái mũ lên bảng cho HS quan sát. - GV treo hình minh họa cách vẽ lên bảng và đặt câu hỏi gợi ý cách vẽ kết hợp với vẽ bảng. - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Phác cái gì của mẫu trước? - GV nhận xét và đặt câu hỏi tiếp: + Phác hình dáng chung của cái mũ trước. Vậy hình dáng chung của mũ này là hình gì? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS tham khảo. - HS chú ý quan sát-chú ý lắng nghe và trả lời: - HS gọi tên theo hiểu biết + Hình dáng những chiếc mũ không giống nhau. + Có rất nhiều màu sắc. + Có trang trí - HS trả lời theo sở thích - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ. - HS chú ý quan sát - HS lắng nghe và trả lời: + Hình dáng chung của cái mũ. - HS lắng nghe và trả lời: + Khung hình chữ nhật - HS lắng nghe + Ta sử dụng nét gì để phác hình của cái mũ? - GV nhận xét và phác chậm lên bảng cho HS xem tham khảo. + Khi có được hình dáng của cái mũ rồi, ta sử dụng nét gì để chỉnh sữa hình cho gần giống mẫu? - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Ta sử dụng nét cong để vẽ và chỉnh sửa cho cái mũ được gần giống mẫu. + Ta làm gì để cho mũ được đẹp hơn? - GV nhận xét và vẽ chậm lên bảng cho HS tham khảo. - GV nhận xét để cho mũ đẹp hơn ta - HS chú ý quan sát + Nét thẳng mờ để phác hình - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát + Nét cong để vẽ và chỉnh sửa hình. - HS lắng nghe và ghi nhớ. + Trang trí cho mũ được đẹp hơn. - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát - HS lắng nghe và ghi nhớ phải trang trí cho chiếc mũ. + Bây giờ trang trí xong rồi, làm gì nữa để chiếc mũ được đẹp hơn? - GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ chiếc mũ được tô màu hoàn chỉnh. - GV cho HS xem một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước và mời HS chọn ra bài vẽ đúng bố cục. - GV nhận xét và hướng dẫn cho HS cách sắp xếp bố cục bài vẽ. Hoạt động 3 * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS làm bài vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ. - Khi HS thực hành GV quan sát lớp, đến từng HS gợi ý thêm. - GV giúp đỡ cho HS vẽ còn lúng túng Hoạt động 4 * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp treo lên bảng. - GV mời HS nhận xét về: + Hình vẽ + Cách trang trí + Màu sắc + Vẽ màu cho cái mũ - HS chú ý lắng nghe - HS tập trung quan sát - HS tập trung quan sát và lắng nghe-ghi nhớ - HS lấy dụng cụ học tập chuẩn bị thực hành. - HS quan sát mẫu - HS tập trung thực hành - HS chú ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý của GV - HS chọn bài mình thích và nêu lí - GV mời HS chọn ra bài mình thích và nêu lí do vì sao thích. - GV nhận xét và đánh giá - GV nhận xét chung tiết học. do theo cảm nhận - HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ rút kinh nghiệm cho bản thân. - HS lắng nghe 4. Củng cố: - GV mời HS lên sắp xếp lại quy trình của bài vẽ cái mũ(nón). - HS lên sắp xếp theo suy nghĩ -GV mời HS nhận xét và nhắc lại quy trình - HS nhận xét và nhắc lại -GV nhận xét và tóm lại bài. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: + Tập quan sát khuôn mặt của người thân trong nhà hoặc bạn bè + Xem và tìm hiểu bài 11: Vẽ chân dung + Bút chì, gôm, màu, giấy vẽ,…. . TUẦN 9 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 2 BÀI 9: VẼ CÁI MŨ(NÓN) (Tiết PPCT: 9) I. Mục tiêu: - HS hiểu