Giáo án Mĩ thuật - Tuần 9

- Kiến thức: HS nắm được hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản, nhận ra vẻ đẹp của họa tiết hoa lá trong trang trí.. - Kĩ năng: Tập vẽ đơn giản một bông hoa, [r]

(1)

TUẦN 9 Khối 2

Ngày soạn : Ngày 02/11/2018

Ngày giảng : 2A, 2B thứ ngày 05 tháng 11 năm 2018 Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

Bài 9: VẼ CÁI MŨ (NÓN) I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS hiểu đựơc hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi loại mũ (nón) - Kĩ năng: Tập vẽ vẽ mũ (nón) theo mẫu (điều chỉnh)

- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu - Thái độ: Yêu quý đồ dùng

II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:

- Tranh ảnh loại mũ

- Một vài mũ có hình dáng màu sắc khác - Hình minh hoạ cách vẽ - Một số Hs năm trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ loại

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định lớp học: (1p)

2 Kiểm tra cũ (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - GV nhận xét, tuyên dương HS

3 Bài

* Giới thiệu (2p)

? Hàng ngày đến trường phương tiện gì? - Xe đạp, xe máy

? Để cho đỡ bị nắng học dùng gì? - Đội mũ

- GV: Cái mũ (nón) dùng để đội cho đỡ bị nắng, làm để vẽ mũ nón hơm tìm hiểu 9: Vẽ mũ (nón)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p) - GV cho HS quan sát số loại mũ

? Em kể tên loại mũ trên?

? Hình dáng loại mũ có khác khơng? ? Mũ thường có màu gì?

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- Mũ lưỡi trai, mũ tròn, mũ phớt, mũ cối

- Khác

(2)

? Em kể số loại mũ mà em biết?

- GVKL: Có nhiều loại mũ (nón) khác - Mũ (nón) dùng cho đối tượng, lứa tuổi

- Mũ (nón) để sử dụng mùa năm

- Mỗi loại mũ (nón) có hình dáng, màu sắc khác nhau, làm từ chất liệu khác

- Hình dáng mũ (nón) lại thay đổi tùy theo góc nhìn khác

Hoạt động 2: Cách vẽ mũ (nón) (6p) ? Em nêu cách vẽ mũ (nón)

- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn:

- Chọn loại mũ để vẽ: mũ cho lứa tuổi nào? + Vẽ phác hình dáng chung mũ

+ Phác phần mũ + Vẽ chi tiết cho giống mẫu + Có thể trang trí mũ cho đẹp + Vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS quan sát số vẽ HS năm trước

3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV đặt mẫu số mũ lên bàn yêu cầu HS chọn mẫu để vẽ

- GV yêu cầu HS tập vẽ mũ (nón)

- GV quan sát, nhắc nhở HS vẽ hình vừa với khổ giấy

- GV bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho em chậm tiến bộ, hướng dẫn nâng cao cho HS có khiếu

4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p) - GV chọn số vẽ đạt chưa đạt để nhận xét:

? Hình vẽ cân đối chưa, có gần giống mẫu khơng?

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS theo dõi GV vẽ

- HS tham khảo

- HS quan sát mẫu tập vẽ vào VTV trang 29

- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa

(3)

? Màu sắc mũ có đẹp khơng ? ? Em thích nhất? Vì sao?

? Em có dùng mũ khơng? Đó loại nào?

? Theo em mũ có lợi ích gì?

- GV: Khi đâu, người ln đội mũ, mũ (nón) giúp che nắng, che bụi…bảo vệ thể người đồ vật trang sức, làm đẹp…ta phải biết giữ gìn sẽ, đặt nơi, chỗ…

- Nhận xét, tuyên dương lớp học Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh chân dung - Chuẩn bị sau: Vẽ chân dung - Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ

riêng

- Em có: Mũ lưỡi trai, mũ bảo hiểm

- Để che nắng, che mưa, bảo vệ thể cho đỡ ốm,

- HS lắng nghe

- HS nghe dặn dò chuẩn bị học sau riêng

Khối 4

Ngày soạn: Ngày 01 tháng 11 năm 2018

Ngày giảng: 4A, 4B thứ ngày 05 tháng 11 năm 2018 Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

BÀI 9: Vẽ theo mẫu

Tiết 9: VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS nắm hình dáng, màu sắc đặc điểm số loại hoa, đơn giản, nhận vẻ đẹp họa tiết hoa trang trí

- Kĩ năng: Tập vẽ đơn giản hoa, (điều chỉnh) - HS khiếu: Biết lược bỏ chi tiết, hình vẽ cân đối

- Thái độ: HS yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên: - SGK, SGV.

- Hoa, thật; ảnh chụp loại hoa - Tranh vẽ hoa vẽ đơn giản

- Một số trang trí có sử dụng họa tiết hoa lá, hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - SGK, thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu.

- Một số hoa, thật III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra cũ (2p) - Kiểm tra cũ:

? Nêu cách nặn vật?

(4)

+ Gắn phận thành vật (dùng tăm) + Tạo dáng vật hoàn chỉnh sinh động - HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới

Gvgiới thiệu số hoa, thật trang trí hình vng, hình trịn có sử dụng họa tiết hoa

? Nêu tên loại hoa trên?

- Hoa cúc, hồng, đồng tiền, trầu, bưởi

? Các trang trí sử dụng họa tiết gì? Em thấy họa tiết vẽ nào?

- Hoa, Được vẽ cân đối, vẽ đơn giản hoa thật

- GV: Vậy cách vẽ hoa, đơn giản hôm em tìm hiểu 9: Vẽ đơn giản hoa,

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p) - GV yêu cầu HS quan sát ảnh chụp mẫu hoa, thật chuẩn bị

- GV chia lớp làm nhóm, phát phiếu thảo luận

? Tên gọi loại hoa, lá?

? Hình dáng màu sắc chúng có khác nhau?

? Kể tên số loại hoa, mà em biết? ? Hoa hồng, hoa cúc thường có màu gì?

? So sánh hình dáng hoa hồng hoa cúc?

? Lá trầu, bàng có có hình dáng nào? ? Em tìm điểm giống hoa thật

và hoa đơn giản?

? Thế vẽ đơn giản hoa ?

- Hết thời gian thảo luận GV yêu cầu nhóm

- HS quan sát tranh, hoa, thật chuẩn bị

- HS thảo luận nhóm (3p)

- Hoa cúc, đồng tiền, hồng - Mỗi hoa, có hình dáng màu sắc khác

- Hoa sen, ly, lan, - Màu vàng, trắng

- Lá hoa hồng to,có cưa to Lá hoa cúc nhỏ, khơng có cưa

- Lá trầu hình tim, bàng to - Giống hình dáng, đặc điểm

(5)

trình kết thảo luận nhóm, nhóm khác nhận sét, bổ sung

- GVKL: Hoa thiên nhiên có nhiều hình dáng màu sắc đẹp Để hoa thực đưa vào trang trí cho cân đối vẽ cần lược bớt chi tiết rườm rà

2 Hoạt động 2: Cách vẽ (6p)

- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3 gợi ý cách vẽ đơn giản bơng hoa, thảo luận nhóm đơi nêu cách vẽ

- GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung

- GV vừa nhận xét vừa vẽ lên bảng cho HS quan sát

- Quan sát kĩ hoa, vẽ

+ Vẽ hình dáng chung hoa, + Vẽ trục đối xứng

+ Vẽ nét cánh hoa

+ Nhìn mẫu vẽ hồn chỉnh, lược bớt chi tiết rườm rà, phức tạp

Chú ý vào đặc điểm, hình dáng hoa, vẽ nét cho mềm mại

+ Vẽ màu theo ý thích

- GC cho HS xem số đơn giản hoa, 3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV yêu cầu HS chọn hoa chuẩn bị tập vẽ

- GV: Trong học sinh làm GV đến bàn quan sát, hướng dẫn

thêm cho em lúng túng, - Nhắc HS nhìn mẫu hoa, để vẽ

+ Vẽ hình dáng chung cân khổ giấy + Tìm đặc điểm hoa, với chi tiết cần

quả

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đơi (2p)

- Đại diện nhóm trình bày

- HS theo dõi GV vẽ mẫu

- HS tham khảo

(6)

được vẽ lược bỏ + Vẽ hình cho rõ đặc điểm + Vẽ màu theo ý thích

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)

- GV HS thu số trưng bày bảng để nhận xét

? Hình hoa, vẽ đơn giản (đẹp, rõ đặc điểm chưa đẹp, chưa rõ đặc điểm)?

? Màu sắc (hài hòa, đẹp hay chưa đẹp)? ? Em thích nhất? Vì sao?

- GV: Nhận xét chung tiết học, khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng có vẽ đẹp

Dặn dò:

- Quan sát số đồ vật có dạng hình trụ - Chuẩn bị tập vẽ, bút chì, màu vẽ

- HS nhận xét theo tiêu chí GV đa

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- Hs lắng nghe

- HS chuẩn bị

Khối 5

Ngày giảng: 5B thứ ngày 05 tháng 11 năm 2018 5A thứ ngày 07 tháng 11 năm 2018

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 8: Vẽ theo mẫu

Tiết 8: MẪU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I MỤC TIÊU

1 Mục tiêuchung:

- Kiến thức: HS nhận biết mẫu có dạng hình trụ hình cầu - Kĩ năng: HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu

- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu - Thái độ: HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh 2 Mục tiêu riêng:

2 Mục tiêu riêng: * Em Thùy lớp 5B.

- Đạt mục tiêu HS lớp - Được phép ngồi chỗ trả lời

* Em Mạnh lớp 5A

- Biết quan sát mẫu nêu vị trí hình trụ hình cầu - Tập vẽ mẫu có dạng hình trụ hình cầu

(7)

- SGK, SGV

- Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác - Hình gợi y cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trước 2 Học sinh:

- SGK, VTV - Bút chì, tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra cũ (1p)

? Nêu bước vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng?

+ Sắp xếp vẽ hình ảnh: Người, phương tiện giao thơng, cảnh vật, cần có chính, có phụ cho hợp lím chặt chẽ ảnh phụ vẽ sau

+ Vẽ hình ảnh

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích, thể sắc độ đậm nhạt - HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới:

- GV cho HS xem số mẫu vật có dạng hình trụ hình cầu ? Nêu đồ vật, loại có dạng hình trụ hình cầu? - HS trả lời:

+ Lọ hoa, chai, lon coca- hình trụ, cam, táo, cà- hình cầu - HS nhận xét

- Giáo viên nhận xét,tuyên dương:

- GV: Vậy làm để vễ mẫu có hình trụ hình cầu đẹp, hơm em tìm hiểu 8: Mẫu có hình trụ hình cầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p)

- GV đặt mẫu bàn GV cho HS quan sát

? Vị trí hai vật mẫu?

? So sánh tỉ lệ vật mẫu, hai vật mẫu (chiều cao, chiều rộng ca quả)?

- HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi

- Quả đặt trước, ca đặt sau, hai vật mẫu đặt cách

- Chiều cao ca gấp phần chiều rộng Quả cam chiều rộng chiều ngang

- Em Mạnh 5A quan sát mẫu

(8)

? Khung hình cam ca?

? Khung hình chung hai vật mẫu?

? So sánh độ đậm nhạt cam ca?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ (6p) - Yêu cầu HS quan sát hình gợi ý cách vẽ SGK thảo luận nhóm đội tìm cách vẽ

- Yêu cầu nhóm 1,2 báo cáo kết

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét vẽ lên bảng cho HS quan sát

+ Vẽ khung hình chung riêng vật mẫu

+ Tìm tỉ lệ phận vật mẫu phác hình nét thẳng + Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu

+ Phác mảng đậm, đậm vừa, nhạt

+ Gạch nét thưa, dày bút chì đen để diễn tả độ đậm nhạt (khi vễ đậm, nhạt tránh di tay giấy bài)

- GV cho HS tham khảo số vẽ mẫu hình trụ hình cầu 3 Hoạt động 3: Thực hành

- Quả cao gần ½ quả, chiều rộng cam nhỏ chiều rộng ca

- Quả cam nằm khung hình vng, ca nằm khung hình chữ nhật đứng tỉ lệ khoảng ½

- Khung hình vng

- Cái ca nhạt cam

- HS thảo luận nhóm đơi (2p)

- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

- HS tham khảo

(9)

(17p)

- GV yêu cầu HS vẽ chung mẫu bày bàn GV

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu trước vẽ vẽ theo vị trí, hướng nhìn

- Vẽ hình cân khổ giấy (không to, nhỏ, không lệch dưới)

- Nhắc HS so sánh tỉ lệ cách vẽ GV hướng dẫn

- GV quan sát, hướng dẫn HS cịn lúng túng để em hồn thành vẽ

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)

- GV HS thu số trưng bày bảng để nhận xét ? Bố cục (cân đối)?

? Tỉ lệ đặc điểm hình vẽ ? ? Đậm nhạt?

? Em thích ? Vì ?

- GV nhận xét, tuyên dương HS có hồn thành tốt

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh điêu khắc Việt Nam

- Chuẩn bị SGK, VTV, chì, màu, tẩy

- HS làm vào VTV5

- HS nhận xét theo tiêu chí GV đa

- Hs lắng nghe

- Hs nhà làm chuẩn bị

- Em Mạnh 5A tập vẽ hình trụ hình cầu

- Em Thùy 5B nhận xét

Khối 3

Ngày soạn: Ngày 29/10/ 2017

Ngày giảng: 3B: thứ ngày 01/11/2017 3A: thứ ngày 03/11/2017

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 9: Vẽ trang trí

Tiết 9: VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu

(10)

II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên:

- Sưu tầm số tranh có màu đẹp thiếu nhi đề tài lễ hội. - Một số vẽ học sinh lớp trước

2 Học sinh: - Vở tập vẽ 3, màu vẽ. III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp học: (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p) ? Cách vẽ chân dung? - 1HS trả lời

+ Vẽ khuôn mặt nửa người hay tồn thân + Vẽ khn mặt diện nghiêng + Vẽ hình khn mặt trước, vẽ vai, cổ sau

+ Vẽ màu phận lớn trước khn mặt, áo, tóc, xung quanh Sau vẽ màu vào chi tiết mặt, mũi, miệng, tai

- HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới:

Giới thiệu bài: (1p)

Trong dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức hình thức vui chơi múa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tướng …Múa rồng hoạt độmg ngày vui Cảnh múa rồng thường diễn sân đình, đường làng, đường phố …Bạn Quang Trung vẽ tranh cảnh múa rồng Bài tập em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung cho màu rực rỡ , thể khơng khí ngày hội , phù hợp với nội dung tranh

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p) - GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội

? Em thấy không khí ngày lễ hội ?

- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung

? Trong tranh có hình ảnh gì?

? Cảnh múa rồng diễn lúc nào?

? Cảnh vật ban ngày khác ban đêm nào?

- HS quan sát nhận xét

- Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp

- HS quan sát tranh

- Con rồng, vẩy rồng người mặc quần áo lễ hội, cây, cỏ - Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm

- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng

(11)

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu (5p) - GV hướng dẫn cách vẽ màu vào tranh + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu

+ Các màu vẽ đặt cạnh ntn? + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

- Chú ý: Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh

- GV cho HS tham khảo số vẽ HS năm trước

3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào VTV3 trang 16

- GV quan sát, hướng dẫn HS lúng túng để hoàn thành vẽ

- HS làm theo cảm nhận 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3p) - GV HS chọn số vẽ trưng bày bảng để nhận xét

? Màu vẽ rõ hình ảnh chính, phụ chưa, có đậm nhạt hay chưa?

? Em thích nào? Vì sao?

- GV nhận xét chung vẽ đẹp để lớp học tập Bên cạnh động viên em vẽ yếu cố gắng sau

* Dặn dò:

- Quan sát màu sắc cảnh vật xung quanh - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ thiếu nhi

- Chuẩn bị VTV, chì, màu, tẩy

đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh

- HS tham khảo

- HS làm vào VTV, trang 16

- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa

- HS lắng nghe

(12)

Khối 1

Ngày giảng: 1A, 1B thứ ngày 07 tháng 11 năm 2018 Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

CHỦ ĐỀ 3: SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC ( tiết 2)