Các Giả Định và Kỳ VọngLiên Quan Đến Những Người Bị Điếc

Các Giả Định Kỳ Vọng Liên Quan Đến Những Người Bị Điếc Người trình bày : Patricia Mudgett-DeCaro MS/CA PEN-International 2010 Viện Giáo Dục Giáo Viên Viện Kỹ Thuật Quốc gia Cho Người Điếc Ông Nội, Đại Bác, Cha Mẹ & Bác Cử Nhân, Thạc Sĩ, Tiến Sĩ lấy  Giáo viên, chủ nhiệm sinh viên Gallaudet, Trưởng trung tâm tư vấn  Các công chức nhà nước quốc gia tổ chức người điếc  Điều có nghĩa gì? Tơi thấy người điếc CĨ THỂ làm - khơng phải họ khơng thể làm ! Những Giả Định ??  Một người điếc: – khơng thể làm cơng việc đòi hỏi giao tiếp giọng nói lắng nghe – khơng thể làm cơng việc đòi hỏi đối diện với người nghe – làm việc môi trường dùng âm cảnh báo nguy hiểm vấn đề an toàn khác Những Vật Chướng Ngại Việc Làm  Hoàn Cảnh – vật lý hay kết cấu - điện thoại, dụng cụ báo cháy  Quan Điểm – thực hay tưởng tượng – nhân viên tư vấn, người chủ, bố, mẹ, giáo viên, người điếc khác Cài Đặt Điện Thoại Người Điếc Giúp đở để vượt qua chướng ngại hồn cảnh Danh thiếp  Tập giấy bút chì  Sửa đổi dụng cụ kiểm tra  Dụng cụ máy nghe người điếc mang  Cài Đặt Điện Thoại Người Điếc Trong năm 2010 có chọn lừa bổ xung :  Nhắn tin ngắn điện thoại  Thư mạng Blackberry Trong tương lai, có:  Điện thoại có hình mang Chướng Ngại Quan Điểm Cha tơi, Dave Mudgett, điếc nặng, có cử nhân từ trường Gallaudet vào năm 1929 sau đến trường Đại học Illinois, dù khơng có dịch vụ hỗ trợ, lấy trình độ thạc sĩ Cuối thầy cố vấn ông kiên cố kêu ơng lấy tiến sĩ Ơng người điếc thứ hai thực có tiến sĩ Tuy nhiên, ơng từ chối, nói rằng, “Vậy sao? Tơi khơng làm giáo viên tơi điếc " Chuyện Của Cộng Đồng Người Điếc  Những người điếc chia sẻ thông tin, kinh nghiệm lời khuyên để giúp người khác tìm hiểu làm để sống thành công giới người nghe: làm để đối phó với chướng ngại hồn cảnh quan điểm  Vẫn số thái độ không dễ dàng vượt qua 10 Hoạt Động Đề danh số công việc mà bạn khơng nghĩ người điếc làm  Hãy suy nghĩ không làm để thay đổi chuyện  Ví dụ máy bay phi cơng, vũ cơng, nhà nghiên cứu Bạn nghĩ sao?  (Hãy coi http://www.zak.co.il/deafinfo/old/restrictions.html)  13 Nghiên Cứu Của Thụy Điển  1999, Bác sĩ James DeCaro and Patricia A DeCaro  Quan niệm – cha mẹ – giáo viên – người lãnh đạo cộng đồng người điếc 14 18 Nghề Nghiệp Khác Nhau          Người bán hàng Quản lý khách sạn Bác sĩ Giảng viên Đại học Thợ khoan Người lái xe tải Kiến trúc sư Chuyên viên maý tính Đầu bếp Nhân Viên Chăm Sóc Trẻ Em Thợ máy Người vẽ địa đồ Thợ may Thợ mộc Kế toán Người làm xưởng đúc Người làm ruộng Người làm giay 15 Hoạt Động  Trên giấy bạn, khoanh tròn nghề mà bạn khơng khuyến khích người điếc thử  Đây loại chướng ngại gì? (quan điểm hay hồn cảnh) 16 Kết Quả Của Thí Nghiệm Thụy Điển Những nghề nghiệp chọn từ danh sách Phụ Huynh Giáo Viên •Bác sĩ •Quản lý khách sạn •Người bán hàng •Giáo viên đại học Lãnh đạo cộng đồng người điếc •Bác sĩ •Quản lý khách sạn 17 Thảo Luận  Các đặc điểm nghề “được chọn” – Đòi hỏi thơng tri – Giao thiệp nhiều với dân chúng  Dân chúng gồm có người nghe người điếc 18 Thảo Luận: Thí Nghiệm Thụy Điển  Lãnh đạo người điếc nói – giảng viên đại học sử dụng thơng dịch viên đảo ngược – người bán hàng làm việc hệ thống hai người – làm bác sĩ khơng nên vì: “số bệnh nhân bị điếc khơng đủ để hỗ trợ nhiều số bác sĩ điếc nước ” (Điều với giả thuyết người điếc làm việc với khách hàng bị điếc.) 19 Tuy Nhiên… Bác sĩ Carolyn Stern Bác sĩ điếc làm việc với thông dịch viên phía sau bệnh nhân (Bây có nhiều bác sĩ/nha sĩ nước Mỹ Xem http://www.amphl.org/ -Hiệp hội chuyên gia y tế bị thính giác) Roberto Wirth Người tốt nghiệp NTID, Chủ tịch Tổng Giám đốc khách sạn Hassler, đứng đầu Spanish Steps Rome 20 Những Giúp Đở Việc Làm  Xác định yêu cầu thực tế – Thông tri – An toàn  Tạo cách để sửa đổi điều cần thiết 21 Những Giúp Đở Việc Làm Sửa đổi, thay đổi cách công việc thực hiện, thay đổi yêu cầu công việc 22 Những Thay Đổi  Nhiều sửa đổi có lợi ích cho người nghe đồng nghiệp điếc họ Ví dụ: Điện thoại hỗ trợ AT&T Ti vi có lời thích Gởi tin ngắn Thư mạng/mạng lưới Hình ảnh/Skype 23 Cách Nhìn Theo “Khả Năng” Những người điếc người thứ nhất, điếc thứ hai Cách nhìn theo “khả năng” “tật nguyền” 24 Tóm Tắc  Chúng ta làm giả thuyết người điếc làm  Chúng ta phải suy nghĩ cẩn thận "tại / không" - có phải chướng ngại thực khơng?  Chúng ta làm để thay đổi tình hình? 25 John T Reid  “JT”  Người cố vấn thu nhận NTID  “Câu chuyện ếch ” 26 Xem đoạn phim JT câu chuyện ề ếch 27