GIÁO ÁN ÂM NHAC LỐP 6

Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan - Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh III.. Chuẩn bị

Trang 1

Ngày soạn:28.8.2008

Ngày giảng:30.8.2008

Tiết:1

Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS

I Mục tiêu:

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lợc về cads phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thờng thức và tập đọcnhạc

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n địng tổ chức:

2 Bài mới

GV ghi bảng I Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng THCS HS ghi bài

GV chỉ định Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng

THCS

HS đọc

GV khái quát 1 Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm

thanh đã đợc chọn lọc dùng để diễn tả toạn

bộ thé giới tinh thần của con ngời

Hsghi bài

GV ghi bảng 2 Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội dung:

- Học hát: có 8 bài hát chính thức

- Nhạc lí và TĐN-Âm nhạc thờng thức: là những kiến thức âmnhạc phố thông

HS ghi bài

GV ghi bảng II Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi bài

GV thuyết trình Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân

Việt Nam, các em đã đợc nghe bài này từ lớp

1 và chính thức đợc học ở lớp 3 Tuy nhiênkhông phải tất ảc các em đều hát đúng Hôm

HS nghe

Trang 2

nay một lần nữa chúng ta lại ôn lại bài hátnày để hát chính xác hơn, hay hơn.

GV điều khiển GV cho HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca

Việt Nam để các em có thể nghe đợc giai

điênu chính xác hơn

HS nghe

GV yêu cầu Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam

Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

HS đứng hát

GV đánh đàn Lu ý câu hát: “ Đờng vinh quang xây xác

quân thù , ” ở đây chữ thù các em thờng hátthấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho

đúng

HS tập và sửalại cho đúng

GV yêu cầu Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời HS trình bày

GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ tớinốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí,vậy cần hạ thấp giọng hát xuống Nếu dùng

Tiết:2

Trang 3

Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh

ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

GV chỉ định 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) HS đọc

GV hát mẫu Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi

thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về những

GV hớng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu: Cờu trúc của bài hát

gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là

đoạn điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần

Mỗi đoạn đều có bốn câu

HS nghe vànhắc lại

5 Tập hát từng câu: Lời 1Dịch giọng = -3

GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêu cầu

HS hát theo Nối các câu thành đoạn, nối hai

đoạn thành bài Một nửa lớp hát đoạn a, một

HS hát từng câu

Trang 4

GV quy định 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Dịch giọng = -3, tốc độ =118 Đoạn a viếtgiọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu,tha thiết Đoạn b chuyển sang giọng Rê trởngcần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi

Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng Tiến hành

nh sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát

điệp khúc Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả

lớp hát điệp khúc

Ccáh kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời,nhắc lại câu “ Hãy phất cao lá cờ của ta”

thêm lần nữa

GV chỉ định II Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta HS đọc

GV điều khiển Cho HS nghe một đoạn nhác không lời

khoảng từ 1-2 phút

HS nghe

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Ngày soạn: 11.9.2008 Ngày giảng: 13.9.2008

Tiết:3

Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh

- Các kí hiệu âm nhạc

Trang 5

I Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn

chỉnh

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài mới

GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọ cờ HS ghi bài

Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờ hoặcsau khi ôn tập

GV đàn và sửa

những chỗ hát

sai

Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài GVnghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hátmẫu và sửa cho HS

HS hát

Cử 2 HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của hai lời,cả lớp cùng hát điệp khúc

HS hát

GV chỉ định Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các em

xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểmtra

HS lên kiểm tra

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí: Những thuộc tính

âm thanh- các kí hiệu âm nhạc

HS ghi bài

Trang 6

Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV

đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên,

để minh hoạ về cao độ, Trung độ, cờng độ,

âm sắc Khi giới thiệu đến thuộc tính nào,

GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính

đó trong lúc đọc nhạc

Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?

HS nghe

HS nhắc lại(không xemsách)

Trang 7

Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Mục tiêu:

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

- Đọc đúng bài TĐN số 1

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan

- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc

các kí hiệu ghi trờng độ âm

HS nghe

GV lấy ví dụ Cách viết nốt nhạc trên khuông HS tập viết

nhạcDấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạcí: TĐN số 1. HS ghi bài

Trang 8

GV giới thiệu Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây, nhạc của

Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu này để

đặt rát nhièu lời hát Riêng tiếng Anh đã cónhiều lời khác nhau, ví dụ bái ABC, bàiTwinkle Twinkle, litte star…

HS nghe

GV hớng dẫn 1 Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng SGK

chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7nốt nhạc

HS theo dõi

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc

GV đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh

4 Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần

GV đàn và hớng

dẫn

5 Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần HS thực hiện

6 TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa lớpTDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cáchtrình bày

HS trình bày

GV chỉ định 7 Củng cố bài: TĐN và hát lời đầy đủ, sau

đó từng tổ trình bày lại Chỉ định 2-3 HS trìnhbày

HS trình bày

4 Dặn dò:

- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ

Ngày soạn:25-9-2008

Trang 9

Ngày giảng:27-9-2008

Tiết:5

Học hát: Vui bớc trên đờng xa

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bớc trên đờng xa Qua đó có thêm những

hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- Nhạc cụ quen dung: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở

Nam Bộ

1

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

2 Bài mới

GV ghi bảng I Học hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài

GV chỉ định 1 Giói thiệu về bài hát: Tr 16 HS đọc

GV điều khiển 2 Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv

tự trình bày

HS nghe

Bài hát đợc chia làm mấy câu? ( 5 câu )

Có những câu nào nạhc giống nhau? ( câu 4

và sửa cho HS Cứ tập nh vâyh cho đến hết

HS tập hát

Trang 10

bài và nối thnàh bài hoàn chỉnh.

Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụnglối két lửng Gv cần dịch giọng = -5 về giọngSon trởng để phù hợp với giọng của HS

GV hớng dẫn 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trongsáng, nhịp nhanhg Sử dụng lối hát hoàgiọng Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn ngời chung một lời quyết tâm… bớcchân” thêm một lần nữa

HS trình bày

8 Củng cố bài: Gv cho từng nhóm, tổ lêntrình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếpthu bài của HS Gv nhận xet và có thể cho

điểm tợng trng

HS trình bày

3 Dặn dò:

- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí

Trang 11

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉnhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng

- Đàn và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa

- Tìm ví dụ về nhịp và phách

- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng

1

2 Kiểm tra bài cũ: Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập

3 Bài mới

GV ghi bảng I Ôn bài hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài

GV điều khiển Hát hai lần cả bài Gv nghe, phát hiẹn những

chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các em sửa lạicho đúng Yêu cầu các em hát với sắc tháinhẹ nhàng, sôi nổi Yêu cầu HS thuộc lời hát

HS thực hiện

GV chỉ định Mời bón HS lên bảng kiểm tra Cả bốn em

cùng hát sau đó hát riêng từng em Gv đánhgiá và cho điểm Có thể kiểm tra 2-3 nhóm

nh vậy

Bốn em hát, sốcòn lại theo dõi

GV ghi bảng II Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 HS ghi bài

GV lấy ví dụ Ví dụ về nhịp và phách: Bìa TĐN số 2 Tr 18

Trang 12

khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp

đều có hai phách

Hớng dẫn HS ghi

khái niệm

HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4 Ghi khái niệm

GV ghi bảng III TĐN: Mùa xuân trong rừng HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia câu: Bài đợc chia làm mấy câu? Mỗi

câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những câu nàogiống nhau?

HS trả lời

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc

GV đàn Mỗi câu, Gv đàn 2-3 lần, HS nghe và đọc

theo cao độ Tập theo kiểu móc xích truyềnthống cho đến hết bài TĐN

HS tập đọc

GV đàn 5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp,

gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu

Đổi nhau cách trình bày đến khi hai nhómnắm vững nhiệm vụ của mình

HS ghép lời

GV hớng dẫn 6 TĐN và hát lời: Tempo = 132

Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó

đổi lại Trình bày bài kết hợp gõ phách, cầnnhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1 Nốt nhạccuối ngân 2 phách phải gõ sang phách thứ 3mới hết ngân

HS thực hiện

GV chỉ định 7 Củng cố bài; TĐN, hát lời cả bài kết hợp

gõ nhịp, nốt nhạc cuối ngân một nhịp phải gõsang nhịp thứ hai mới hết ngân

HS trình bày

Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc,hát lời cả bài

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

- Tìm các ví dụ về nhịp và phách

- Su tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4

Trang 13

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay

- Hát đúng một số đoạn trich các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao

GV hỏi 1 Chia từng câu: Bài này đợc chia làm mấy

câu? ( bốn câu ), Mỗi câu có mấy ô nhịp?

(bốn ô nhịp )

HS trả lời

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc

GV đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng 1-2 phút Luyện thanh

GV hớng dẫn 4 Đọc từng câu: Dịch giọng = -3 HS thực hiện

GV đàn Mỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe

và đọc theo GV nghe và phát hiện những chỗcòn sai GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các

em sửa lại cho đúng

Tập tơng tự cho đến hêt bài

HS TĐN

Trang 14

Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh

GV yêu cầu 5 Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết

nhạc, GV cho HS hát lời ca Gv nghe và chỉnh sửa những chỗ còn sai

HS hát lời

6 TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114 Nửa lớp

đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình

HS thực hiện

7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời

GV ghi bảng và

hớng dẫn

II Cách đánh nhịp 2/4 HS ghi bài và

thực hiện

GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào vở

2 2

1 1

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, Gv đêm phách 1-2, 1-2 HS theo dõi

Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp

đánh nhịp 2/4

GV đọc nhạc Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 HS đánh nhịp

GV ghi bảng III ÂNTT:

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

HS ghi bài

GV hỏi Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao HS trả lời

GV hát Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày mùa

và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ Văn Cao

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần HS nghe và có

thể hát theo

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài TĐN để đọc một cach trôi chảy hơn

- Luyện tập cách đánh nhịp 2/4

Trang 15

- Học thuộc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.

- Đàn và hát thuần thục các bài hát đã học

- Đánh đàn, đọc nhac thuần thục ba bài TĐN đã học

GV bắt nhịp Mỗi bài cho cả lớp hát 1-2 lần sau đó chỉ

định 1-2 HS hát lại GV phát hiện chỗ sai vàhớng dẫn HS sửa lại

HS hát

GV hớng dẫn 2 Ôn TĐN:

- Biết nói gí với mẹ đây

- Mùa xuân trong rừng

- Thật là hay

HS thực hiện

GV đánh đàn và

hớng dẫn

Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần,

GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửalại

HS đọc nhạc

3 Ôn nhạc lí:

Trang 16

GV ghi bảng Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập

viết đoạn nhạc sau:

hát

HS lên bảngtrình bày, cònlại trật tự ôn bàihoặc theo dõicác bạn

Gọi tiếp tục các nhóm khác và trình bàynhững bài còn lại

đang kiểm tra

Trang 17

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng

- HS biết trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- HS đợc luyện tập cách hát đuổi

- Đàn và hát thuần thục bài Hành khuc tới trờng

GV ghi bảng I Học hát: Hành khúc tới trờng HS ghi bài

GV thuyết trình 1 Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca

Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông.

Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, mộtbài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc tới trờng.

HS nghe

GV chỉ định Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK HS đọc

GV thực hiện 2 GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

GV tự trình bày

HS nghe

GV hỏi 3 Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làm mấy

câu? ( sáu câu ), những câu nào giống nhau?

( câu 5 và câu 6 )

HS trả lời

Trang 18

GV đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh

GV hớng dẫn 5 Tập từng câu: Dịch giọng = -3 HS thực hiện

Mỗi câu hát GV đàn 2-3 lần cho HS nghe,sau đó đàn 2-3 lần để HS hát hoà cùng vớitiếng đàn GV nghe và phát hiện những chỗcòn sai GV hớng dẫn hoặc làm mẫu và yêucầu các em sửa lại cho đúng

GV hớng dẫn Tập nh vậy cho đến hết bài Tập theo kiểu

móc xích truyền thống, nối các câu lại vớinhau thành bài hoàn chỉnh

HS thực hiện

GV yêu cầu 6 Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ

cả bài khoảng hai lần GV nghe, phát hiệnchỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng

HS thực hiện

7 Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổitrong bài này: cha nên để HS hát đuổi cùngnhau vì các em mới tập, cha vững bè mà GVhát đuổi với HS Nửa lớp hát trớc, GV hát

đuổi vào sau một câu, hát nh thế cả bài hailần

GV chỉ định 8 Củng cố bài: Yêu cầu nửa lớp, từng tổ hoặc

từng bàn trình bày lại bài hát

HS trình bày

3 Dặn dò:

Trang 19

- Có thêm kiến thức về âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức.

- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và những trích đoan tác phẩm quen thuộc và nổitiếng của ông để minh hoạ

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài mới

GV điều khiển Kiểm tra và ôn lại bài hát Hành khúc tới

tr-ờng.

HS thực hiện

GV chỉ định Kiểm tra nhóm bốn HS lên bảng trình bày bài

hát, sau đó từng em hát GV nghe, đánh giá

và cho điểm

HS trình bày

GV hớng dẫn Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc,

GV hát đuổi theo vào sau một câu Nửa lớphát trớc, nửa còn lại hát đuổi theo, vào sau

HS thực hiện

Trang 20

một câu.

GV hớng dẫn 1 Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi

GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gv hớngdẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại cho

đúng

HS thực hiện

GV đọc lời 5 Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; “ Nào cùng

nhau cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu

ca, chan cha tình mên thơngchúng mình sátvai với lòng thiết tha” Đọc nhạc và hát lời ca

đó

HS chép lời

GV đàn và hớng

dẫn

6 TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp

đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lạiphần trình bày để các em đều nắm vững đợcnhiệm vụ của toàn bài

GV hát Giói thiệu một số trích đoạn trong các tác

phẩm nổi tiếng cuả ông nh: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan…

HS nghe

GV điều khiển Cho HS nghe cài hát Lên đàng khaỏng 1-2

lần GV và HS có thể cùng hát theo

HS nghe và cóthểt hát theo

3 Dặn dò:

Trang 21

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.

- Nắm vững một số nét về nhạc sĩ Lu Hữ Phớc

Trang 22

- HS hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi.

- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam

- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng.

- Luyện tập để hát vững bè hát đuổi

- Chuẩn bị băng nhạc có một số bài dân ca của các dân tộc

1

2 Bài mới

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập bài hát hành khúc tới

tr-ờng

HS ghi bài

GV hớng dẫn Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc,

GV hát đuổi theo, vào sau một câu Nửa lớphát trớc, nửa còn lại hát đuổi theo vào saumột câu, hát cả bài hai lần

HS thực hiện

HS tự chon nhóm và tập hát đuổi theo nhóm,

GV cho các nhóm xung phong lên bảng trìnhbày, GV động viên, đánh giá và cho điểm

GV ghi lên bảng Nội dung 2-Ôn TĐN: TĐN số 4 HS ghi bài

GV hớng dẫn Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau

đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN đợc xemSGK, hát phải thuộc lời Kiểm tra, cho điểmnhững HS xung phong

HS thực hiệnq

GV ghi lên bảng Nội dung 3-Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về HS ghi bài

Trang 23

GV điều khiển Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc,

cho biết đó là dân ca dân tộc noà, vùng miềnnào, thể loại nào?

HS lắng nghe

và trả lời

3 Dặn dò:

- Xem trớc bài TĐN số 6

Trang 24

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy

- Nhạc cụ quen thuộc và băng nhạc bài hát Đi cấy

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

1

2 Bài mới

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Học hát: Đi cấy HS ghi bài

GV giới thiệu Đi cấy là công việc lao động của những ngời

nông dân Họ phải thức khuya dậy sớm đểcấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả, nhng vớibản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu

ca hát, ngời nông dân đã sáng tác ra đợcnhững điệu múa đẹp, những bài hát hay Đicấy là một trong những bài hát đó

HS nghe

GV chỉ định 1 Giới thiệu về bài hát (Tr 32) HS Đọc

GV điều khiển 2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài

hát mới

HS nghe

GV hớng dẫn 3 Chia đoạn chia câu Câu 1: Từ đầu đến

“sáng trăng”- Câu 2: Tiếp theo đến chỗ “cùngchăng”.- Câu 3: Tiếp theo đến “cầu cho” –Câu 4: Còn lại

HS nghe và tậphát từng câu

Trang 25

Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấuluyến cho chính xác.

Tập câu 2 khoảng 3-4 lần Nối câu 1 và2 hátkhoảng 1-2 lần

Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ hátluyến tới 3 nốt nhạc

Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu khó,chú ý dấu luyến và đặc biệt là chỗ đảo pháchtrong câu này Hát nối tiếp cả bốn câu

6 Hát đầy đủ cả bài: hát hai lần

GV hớng dẫn 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh HS thực hiện

Lấy tốc độ = 94 Thể hiện sắc thái nhịpnhàng, uyển chuyển Có thể sử dụng lối háthát lĩnh xớng, kết hợp hát hoà giọng, một HSnữ sẽ lĩnh xớng riêng câu 3 “Thắp đèn…ýrằng cầu cho” Hát cả bài 2 lần, kết bài bằngcách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần nửa

GV chỉ định 8 Củng cố: Kiểm tra khả năng tiếp thu bài

học của HS, cho từng tổ trình bày lại bài hát

GV nhận xét, chỉ ra những chỗ còn sai hoặccha tốt GV có thể cho điểm từng tổ để độngviên các em cố gắng, nhng không lấy điểmvào sổ

HS đứng lêntrình bày theotổ

3 Dặn dò:

Trang 26

- HS hát thuần thục bài Đi cấy

- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5- Vào rừng hoa

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

1

2 Bài mới

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy HS ghi bài

GV điều khiển Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy. HS nghe

GV hỏi Các em thấy câu nào hát khó nhất HS trả lời

GV thực hiện GV hát lại câu khó, hát lại cả bài

GV chỉ định Cho những HS xung phong hát lại bài, nhận

xét về u điểm và những lỗi còn mắc phải

HS trình bày

GV điều khiển Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần

GV ghi lên bảng Nội dung 2-TĐN: Vào rừng hoa HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu?

(4 câu), có câu nào giống nhau? (câu 1 và 2)

HS trả lời

GV đánh đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô Trởng Luyện thanh

GV hớng dẫn 4 Đọc từng câu: dịch giọng = -1 HS thực hiện

Ngoài các bớc cơ bản này ra, có cách vào bàiTĐN mới rất thuận tiện, đó là ôn lại bài cũbằng cách GV chỉ tên các nốt nạhc trên gam

Đô Trởng (tên từng nốt trong bài cũ) Khi HS

đang định hình đợc về cao độ, thì GV chỉ tên

Trang 27

các nốt nhạc của bài TĐN mới, HS đọc dễdàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, các em sẽ đọcchính xác.

GV hớng dẫn 5 Hát lời ca: Tập câu 1 khaỏng 2-3 lần, khi

đã chính xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2vì nó là 2 câu giống nhau

HS đọc nhạc vàhát lời

Tập câu 3 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Tập câu 4 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Đọc nhạc cả bài 1-2 lần, ghép lời bài hát

GV ghi lên bảng Nội dung 3- Bài đọc thêm: Mõ và chuông HS ghi bài

GV chỉ định Đọc từng phần trong bài rõ ràng, tình cảm,

mạch lạc

HS đọc

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và đọc nhạc một cách thuần thục

Trang 28

- HS tiếp tục đợc ôn thêm về bài Đi cấy, hát cho thuần thục, hát có tình cảm.

- HS tiếp tục ôn thêm về bài TĐN số 5

- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài Âm nhạc thởng thức

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

- Đánh đàn đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộcphổ biến (Nếu không có tranh ảnh đẹp hơn thì có thể photocoppy và phóng to trang

GV hớng dẫn Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy HS thực hiện

GV hỏi Hãy nói về xuất xứ bài Đi cấy (1-2 HS) HS trả lời

GV chỉ định Trình bày lại bài hát này (1-2 HS) HS thực hiện

GV nhận xét Nhận xét về u điểm và những lỗi trong bài

hát HS vừa trình bày, GV hát mẫu lại nhữngchổ khó hát Yêu cầu HS thể hiện sự nhẹnhàng, uyển chuyển trong khi hát

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng nhạc lại bài hát (1-2 lần)

GV cho điểm Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS hoặc riêng từng

em

HS trình bày

Trang 29

GV hớng dẫn Nội dung 2- Ôn TĐN: Vào rừng hoa

GV yêu cầu Hãy đọc cao độ của gam Đô Trởng (1-2 HS) HS thực hiện

GV yêu cầu Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc

điểm của mỗi nhạc cụ đó Có sáu nhạc cụ, để

ba HS làm việc này

HS xung phonggiới thiệu

GV điều khiển Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của

các nhạc cụ này Nói lên cảm nhận về âmthanh từng nhạc cụ Ví dụ tiếng trống rất vui,rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dơng,tha thiết…

HS nhận xét

3 Dặn dò:

Trang 30

- Ôn tập và kiểm tra hai bài hát: Hành khúc tới trờng và Đi cấy.

- Ôn tập và kiểm tra hai bài TĐN: số 4 và số 5- Vào rừng hoa

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát: Hành khúc tới trờng và Đi cấy.

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát thuần thục hai bài hát TĐN số 4 và số 5

1

2 Bài mới

Ôn hai bài hát: Hành khúc tới trờng và Đi cấy.

GV điều khiển Nghe băng nhạc, mỗi bài 1-2 lần HS nghe

GV đánh đàn Trình bày từng bài ở mức độ hàon chỉnh HS thực hiện

GV điều khiển Ôn tập đọc nhạc: Số 4 và số 5- Vào rừng

hoa.

HS nghe

GV đánh đàn Nghe giai điệu của mỗi bài 1-2 lần

Đọc nhạc và hát lời, mỗi bài 1-2 lần

Gọi theo nhóm bốn HS lên bảng, yêu cầu các

em cùng hát bài Hành khúc tới trờng (2 lần

HS trình bàybài theo sự chỉ

Trang 31

nghe, nhận xét và

cho điểm

cả bài), sau đó từng em hát riêng (1 lần) Tiếptheo, yêu cầu các em cùng đọc nhạc, hát lờibài hát TĐN số 4 rồi lại kiểm tra riêng từngem

Tiếp tục nhu vậy, gọi nhóm HS khác, lần naỳ

là trình bày bài Đi cấy và bài Vào rừng hoa.

Tuỳ điều kiện thời gian, GV có thể kiểm trathêm những nhóm HS khác Để chất lợngkiểm tra đợc tốt, có thể cho phép HS tự lựachọn nhóm của mình và luyện tập theo nhóm

đó

dẫn của GV.Những HS kháctrật tự ôn bàitheo dõi cácbạn đang kiểmtra

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại tấ cả các bài hát, bài TĐN, ÂNTT và nhạc lí đã đợc học để tiết sau

ôn tập

Trang 32

- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học trong kỳ I.

- Tự chọn và dạy cho HS một bài hát của địa phơng

- Mục ôn tập: HS mới chỉ học bốn bài hát và năm bài TĐN, mà đã có hai tiết ôntập nên phần này chỉ ôn lại mang tính chất tổng hợp Cho HS biết trớc về cách thi

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Học hát: (Bài tự chọn) HS ghi bài

GV hớng dẫn Dạy bài hát của địa phơng (25 phút) HS tập hát

GV ghi lên bảng Nội dung 2- Ôn tập học kỳ I HS ghi bài

GV hớng dẫn Cách tổ chức thi: Thi thực hành gồm hát,

TĐN và kiểm tra vở ghi bài của HS

HS nghe

GV sẽ kiểm tra riêng từng HS khi lên bảng,

HS cầm theo SGK (để xem lời hát TĐN) vởghi (để GV chấm điểm)

Trang 33

yêu cầu cảu GV (4 điểm)

Đọc bài trong SGK có hát lời hay không, tuỳ

thuộc vào yêu cầu của GV