Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ngoài chức năng cung cấp thông tin, định hướng dư luận xã hội, báo chí còn có trách nhiệm góp phần định hình ngôn ngữ, đặc biệt là những tờ báo được viết cho giới trẻ. Yêu cầu đặt ra với thể loại báo chí này là phải có hình thức, nội dung phù hợp lứa tuổi, thể chất, tinh thần, nhu cầu hưởng thụ cũng như giáo dục, định hướng cho thế hệ trẻ. Hoa Học Trò là tờ báo dành cho giới trẻ (chủ yếu là học sinh cuối cấp 2 và cấp 3), do đối tượng tiếp nhận và đối tượng phản ánh là giới trẻ nên ngôn ngữ thể hiện tờ báo có những đặc điểm riêng về ngôn ngữ của loại hình, thể loại báo chí,..việc nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ tờ báo là công việc cần thiết cho công việc chuyên môn cũng như của đơn vị. Đóng góp thêm tư liệu và cách nhìn nhận khái quát hơn về việc sử dụng ngôn ngữ của một tờ báo dành cho giới trẻ cho những người quan tâm tìm hiểu. Với lý do đó, tác giả chọn đề tài: “ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA BÁO HOA HỌC TRÒ” làm bài tiểu luận. 2. Mục tiêu nghiên cứu Nhận diện đặc điểm sử dụng ngôn ngữ làm nên phong cách riêng của báo HHT qua việc khảo sát, phân tích và đánh giá đặc điểm sử dụng ngôn ngữ của tờ báo. Qua đó chỉ ra tác động của ngôn ngữ tờ báo đối với dư luận xã hội cũng như vai trò của nó trong việc định hướng văn hóa, thẩm mĩ và nhận thức cho lứa tuổi TTN. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu: Tìm hiểu đặc điểm sử dụng ngôn ngữ của báo HHT xét trên các phương diện từ vựng và cách thức diễn đạt. 3.2. Phạm vi nghiên cứu: Các tin bài được đăng tải trên các số báo HHT phát hành trong năm 2014. 4. Phương pháp nghiên cứu Tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp thống kê, phân loại; Phương pháp so sánh, đối chiếu; Phương pháp miêu tả, phân tích và tổng hợp. 5. Bố cục đề tài Phần mở đầu, kết luận và 2 chương : Chương 1: Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài Chương 2: Đặc điểm ngôn ngữ báo HHT xét trên phương diện từ vựng, diễn đạt.
MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Ngồi chức cung cấp thông tin, định hướng dư luận xã hội, báo chí có trách nhiệm góp phần định hình ngơn ngữ, đặc biệt tờ báo viết cho giới trẻ Yêu cầu đặt với thể loại báo chí phải có hình thức, nội dung phù hợp lứa tuổi, thể chất, tinh thần, nhu cầu hưởng thụ giáo dục, định hướng cho hệ trẻ Hoa Học Trò tờ báo dành cho giới trẻ (chủ yếu học sinh cuối cấp cấp 3), đối tượng tiếp nhận đối tượng phản ánh giới trẻ nên ngôn ngữ thể tờ báo có đặc điểm riêng ngơn ngữ loại hình, thể loại báo chí, việc nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ tờ báo công việc cần thiết cho công việc chuyên môn đơn vị Đóng góp thêm tư liệu cách nhìn nhận khái quát việc sử dụng ngôn ngữ tờ báo dành cho giới trẻ cho người quan tâm tìm hiểu Với lý đó, tác giả chọn đề tài: “ĐẶC ĐIỂM NGƠN NGỮ CỦA BÁO HOA HỌC TRÒ” làm tiểu luận Mục tiêu nghiên cứu Nhận diện đặc điểm sử dụng ngôn ngữ làm nên phong cách riêng báo HHT qua việc khảo sát, phân tích đánh giá đặc điểm sử dụng ngơn ngữ tờ báo Qua tác động ngôn ngữ tờ báo dư luận xã hội vai trò việc định hướng văn hóa, thẩm mĩ nhận thức cho lứa tuổi TTN Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Tìm hiểu đặc điểm sử dụng ngôn ngữ báo HHT xét phương diện từ vựng cách thức diễn đạt 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Các tin/ đăng tải số báo HHT phát hành năm 2014 Phương pháp nghiên cứu Tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp thống kê, phân loại; Phương pháp so sánh, đối chiếu; Phương pháp miêu tả, phân tích tổng hợp Bố cục đề tài Phần mở đầu, kết luận chương : Chương 1: Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài Chương 2: Đặc điểm ngôn ngữ báo HHT xét phương diện từ vựng, diễn đạt CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ BÁO CHÍ 1.1.1 Báo chí Báo chí tượng xã hội, đời nhu cầu thông tin - giao tiếp, giải trí nhận thức người, có ảnh hưởng rộng lớn tới đời sống xã hội Báo chí phương tiện truyền thơng đại chúng truyền tải thông tin kiện, việc, tượng diễn thực khách quan cách nhanh chóng, xác trung thực đến đơng đảo cơng chúng, nhằm tích cực hố đời sống thực tiễn Trong chức thơng tin mình, báo chí khơng dừng lại việc thơng báo mà phản ánh tác động vào dư luận xã hội Ở Việt Nam, báo chí dân dân; báo chí cách mạng đặt lãnh đạo trực tiếp Đảng, quản lí Nhà nước hoạt động khuôn khổ pháp luật; bảo đảm tính tư tưởng, tính chân thực, tính nhân dân, tính chiến đấu tính đa dạng hoạt động báo chí Báo chí thực vai trò vừa tiếng nói Đảng, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội, đồng thời diễn đàn nhân dân công đổi mới, nghiệp CNH - HĐH đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, cơng bằng, dân chủ, văn minh Báo chí có vai trò quan trọng ngôn ngữ dân tộc, tạo nên phong cách ngôn ngữ riêng hệ thống phong cách chức tiếng Việt Ngôn ngữ báo chí hồn thiện ngơn ngữ dân tộc có điều kiện phát triển sáng nhiêu 1.2 NGƠN NGỮ BÁO CHÍ 1.2.1 Đặc trưng phong cách ngơn ngữ báo chí Đặc trưng phong cách ngơn ngữ báo chí bao gồm tính chất: Tính xác, tính cụ thể, tính đại chúng, tính ngắn gọn, tính định lượng, tính bình giá, tính biểu cảm tính khn mẫu 1.2.2 Đặc điểm ngơn ngữ báo chí Đặc điểm ngơn ngữ báo chí gồm: đặc điểm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp diễn đạt a Đặc điểm ngữ âm: Ngơn ngữ báo chí phải ngôn ngữ chuẩn: phát âm chuẩn xác, dễ nghe, ngữ điệu phù hợp nội dung Phải viết tả, chữ viết dễ đọc, dễ nhận dạng b Đặc điểm từ vựng: Báo chí sử dụng từ ngữ tồn dân, có tính thơng dụng cao Các từ ngữ xã hội (từ nghề nghiệp, tiếng lóng, biệt ngữ) xuất hạn chế Ngơn ngữ báo chí sử dụng lớp từ ngữ thuộc nghề báo lớp từ ngữ cấu tạo đặc biệt mang màu sắc biểu cảm c Đặc điểm ngữ pháp: Sử dụng kết hợp yếu tố khuôn mẫu yếu tố diễn cảm Thường dùng câu khuyết chủ ngữ, đảo chủ vị, câu có nhiều thành phần tách biệt, câu đặc biệt d Các đặc điểm diễn đạt khác: Văn báo chí thường dùng cách diễn đạt biểu cảm, giàu hình ảnh; sử dụng nhiều phương tiện biện pháp tu từ 1.3 GIỚI THIỆU BÁO HOA HỌC TRÒ 1.3.1 Lịch sử phát triển báo Hoa Học Trò Báo HHT tuần san báo SVVN, xuất số vào ngày 15/10/1991 Toà soạn báo SVVN - HHT đơn vị trực thuộc TW Đồn TNCS Hồ Chí Minh, quan ngôn luận Hội SVVN, chịu quản lí lãnh đạo Ban Bí thư TW Đồn định hướng nội dung Ban Thư kí TW Hội SVVN Ngoài báo HHT, Toà soạn báo SVVN - HHT có ấn phẩm báo in đáp ứng lứa tuổi bạn đọc gồm: SVVN, Chuyên đề SVVN 2!, 2!Đẹp, Trà sữa cho tâm hồn, Thiên Thần nhỏ trang thông tin điện tử SVVN Online (svvn.vn) HHT Online (hoahoctro.vn) Đồng thời Tồ soạn phát hành Tủ sách Teen - Thế kỷ 21 theo định kỳ 1.3.2 Đặc thù tờ báo Hoa Học Trò Tờ báo có nội dung tun truyền hoạt động Đoàn - Hội, ngành Giáo dục, phản ánh đời sống giới trẻ qua mục tư vấn tâm lý, giới tính, Hệ thống chuyên trang, chuyên mục báo HHT phong phú đa dạng, bố trí hài hòa vấn đề học tập với giải trí, tuyến mang tính thời với giải trí, thư giãn Ngồi nội dung phù hợp với giới trẻ, tờ báo cập nhật cơng nghệ mới, đổi hình thức, mỹ thuật trình bày Bên cạnh viết đội ngũ PV, BTV, HHT sử dụng cộng tác bạn học sinh, phản ánh cách nhìn nhận sống nhiều góc độ, nhiều chiều mắt giới trẻ, đem lại hiệu định cho đối tượng tiếp nhận tác động đến toàn xã hội CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM NGƠN NGỮ BÁO HOA HỌC TRỊ XÉT TRÊN PHƯƠNG DIỆN TỪ VỰNG, DIỄN ĐẠT 3.1 ĐẶC ĐIỂM VỀ TỪ VỰNG 3.1.1 Sử dụng nhiều từ ngữ, tiếng nước ngồi, tiếng lóng Khảo sát đặc điểm sử dụng lớp từ vựng 120 tin/ ngẫu nhiên báo HHT năm 2014, kết thu sau: Bảng 3.1 Bảng thống kê số lượng tỉ lệ sử dụng lớp từ vựng 120 tin/ báo HHT năm 2014 Đặc điểm sử dụng Từ ngữ Tiếng nước Tiếng lóng Số lượng (tin/ bài) 109/ 120 94/ 120 89/ 120 Tỉ lệ (%) 90,8% 78,3% 74,1% a Sử dụng nhiều từ ngữ Bên cạnh việc sử dụng lớp từ ngữ có chủ ý tác giả, HHT đặc biệt khai thác đưa ngơn ngữ đời thường nhân vật (ngôn ngữ tương tác nhân vật) vào viết để tăng tính biểu cảm, thuyết phục thông tin, đồng thời tạo gần gũi bạn đọc Một đặc điểm khác sử dụng từ vựng ngữ HHT có mặt từ ngữ mang tính địa phương b Sử dụng nhiều tiếng nước Tiếng nước sử dụng tin/ HHT thơng qua hai hình thức: giữ ngun dạng gốc chuyển sang mẫu tự La tinh theo phát âm tiếng Việt Đặc điểm sử dụng nhiều tiếng nước ngồi giúp HHT mang nét đặc trưng riêng, khơng phản ánh tính hiếu động tuổi lớn mà thể ý thức "hội nhập" theo cách riêng tuổi trẻ c Sử dụng nhiều tiếng lóng Tiếng lóng dùng HHT xoay quanh chủ đề: học hành, thi cử, kiểm tra; đánh giá trí tuệ, tính tình; tình bạn, tình u, lứa tuổi học trò Tiếng lóng góp phần đả kích hay đánh giá khen, chê đối tượng theo ngơn ngữ học trò Độc giả tờ báo bạn trẻ tuổi dậy thì, vốn có nhiều thắc mắc trình thay đổi tâm sinh lý thân, HHT xuất nhiều tiếng lóng đề cập đến vấn đề Tiếng lóng giới tính giúp cho bạn trẻ gạt bỏ e ngại giải đáp tâm sinh lý lứa tuổi mình, tiếp nhận nội dung phản ánh cách rõ ràng, chi tiết với tâm lý nhẹ nhàng, thú vị 3.1.2 Sử dụng từ ngữ phù hợp với đối tượng độc giả riêng biệt Báo cho giới trẻ ngơn ngữ khơng q khắt khe, nghiêm túc bó buộc khung chuẩn mực định Qua khảo sát, nhận thấy HHT sử dụng nhiều từ ngữ phù hợp với đối tượng độc giả riêng, thể qua việc dùng từ xưng hô sáng tạo nên lớp từ ngữ có cấu tạo cách đặc biệt, giàu sắc thái biểu cảm HHT tờ báo có nhiều sáng tạo từ ngữ lạ, lạ nghĩa mà dạng thức biểu Chúng tạo theo phương pháp đồng âm, lặp vần mở rộng thành phần cấu tạo nhằm tăng giá trị ngữ nghĩa ngữ dụng Từ sáng tạo từ ngữ với cách cấu tạo đặc biệt, nảy sinh tượng từ lệch chuẩn so với chuẩn ngôn ngữ chung Theo đánh giá nhà nghiên cứu nay, HHT tờ báo sử dụng nhiều từ ngữ lệch chuẩn so với quy định chuẩn ngôn ngữ phong cách báo chí 3.1.3 Sử dụng biện pháp tu từ từ vựng Tiến hành khảo sát, nghiên cứu biện pháp tu từ từ vựng sử dụng 102 viết thuộc chuyên mục Trò chuyện đầu tuần Sky’s Talkshow - hai chuyên mục định kỳ số báo HHT năm 2014, kết thu sau: Bảng 3.2 Bảng thống kê số lượng tỉ lệ sử dụng biện pháp tu từ từ vựng viết báo HHT năm 2014 Biện pháp tu từ Số lượng Tỉ lệ (%) Biện pháp hoà hợp 81/ 102 79,4% Biện pháp tương phản 47/ 102 46,1% Biện pháp quy định 76/ 102 74,5% 3.2 ĐẶC ĐIỂM VỀ DIỄN ĐẠT 3.2.1 Sử dụng ngôn ngữ đời thường, gần gũi a Ngôn ngữ mang tính hài hước: Cách diễn đạt ngơn ngữ viết HHT thể hóm hỉnh, hài hước cách tự nhiên nội dung lời nói hàng ngày giới trẻ Tính hài hước, ngộ nghĩnh thể cách gọi tên nhân vật kèm theo biệt danh riêng người b Ngôn ngữ mang tính tự nhiên dễ hiểu: Người biên tập tơn trọng cách sử dụng từ ngữ đơn giản, dễ hiểu, đời thường đội ngũ CTV điều cần thiết để bạn học sinh tự nhiên diễn đạt theo cách nói, cách nghĩ mà khơng bị gò bó Bên cạnh đó, người biên tập có vai trò quan trọng việc phát từ ngữ em dùng khơng xác, khơng rõ nghĩa thái q viết c Ngơn ngữ mang tính thân mật: Chính tác giả bút học trò nên việc thể nội dung, tư tưởng tình cảm có tương đồng với bạn đọc báo, điều tạo nên tâm lý gần gũi, thân mật độc giả tiếp nhận tác phẩm HHT 3.2.2 Sử dụng ngơn ngữ bình luận a Ngơn ngữ mang tính triết lí: Ngơn ngữ triết lí giới trẻ đơn giản nhận định, học mà em rút từ sống, từ thói quen sinh hoạt hàng ngày, khơng phải thứ triết lí cao xa lĩnh hội triết học sâu sắc người lớn Ngôn ngữ triết lí đúc kết từ liên tưởng, từ trải nghiệm học sống mà giới trẻ nhận thức vận dụng vào thực tế b Ngơn ngữ mang tính bình giá: Ngơn ngữ mang tính bình giá thể qua việc đánh giá tích cực tiêu cực giới trẻ vấn đề, thực trạng diễn sống Với ngơn ngữ này, tính bình giá, bộc lộ cảm xúc, suy tư người viết trình bày cách thẳng thắn trực tiếp nội dung thông tin viết 3.2.3 Sử dụng ngôn ngữ giàu cảm xúc a Ngơn ngữ mang tính tự sự: Đa số nội dung viết giới trẻ kể câu chuyện xảy với mình, với bạn bè sống xung quanh ngôn ngữ tâm tình đầy cảm xúc tơi cá nhân tập thể Cách diễn đạt ngôn ngữ tự phát huy hiệu việc chuyển tải nội dung viết có đề tài sống, tình cảm giới trẻ b Ngơn ngữ mang tính biểu cảm: Các tác giả sử dụng chất liệu văn học để đưa giới cổ tích vào ngơn từ biểu đạt, thường gặp vay mượn cốt truyện, hình ảnh hay từ ngữ, cách diễn đạt từ truyện cổ tích Việc sử dụng ngôn ngữ viết làm cho nội dung thông tin phản ánh thêm sinh động, giàu hình ảnh, cảm xúc bạn đọc tiếp nhận cách thích thú 3.3 TÁC ĐỘNG CỦA NGƠN NGỮ BÁO HOA HỌC TRỊ ĐỐI VỚI ĐỘC GIẢ 3.3.1 Tác động tích cực Đối với giới trẻ, bạn tìm thấy nhiều thơng tin hoạt động lứa tuổi phản ánh nước Việc thể ngôn ngữ lạ, sáng tạo HHT giúp giới trẻ tích lũy bổ sung thêm nhiều vốn từ vựng Đồng thời, qua cộng tác viết tin/ góp phần bồi dưỡng khiếu, khả rèn luyện sử dụng ngôn ngữ bạn, giúp bạn tự tin hoạt động giao tiếp biết sử dụng ngôn ngữ viết thể cảm xúc, suy nghĩ nhận định Qua HHT, hiểu giới trẻ để có cách ứng xử cho phù hợp, đồng thời nhà tâm lý học nghiên cứu để đề giải pháp khả thi giúp giới trẻ hoàn thiện nhân cách, trở thành cơng dân có ích cho xã hội 3.3.2 Tác động tiêu cực HHT hạn chế định việc sử dụng nhiều tiếng nước ngồi, tiếng lóng tin/ bài, đồng thời yếu tố chuẩn hóa tả điều đáng lưu tâm Việc sử dụng nhiều ngơn ngữ tiếng lóng tạo thói quen khơng tốt cho bạn trẻ áp dụng giao tiếp ngồi xã hội, sử dụng q nhiều ngơn ngữ tiếng nước ngồi làm tính khiết vốn có tiếng Việt, điều trở thành thói quen nhiều người, đặc biệt giới trẻ 3.4 TIỂU KẾT Chương tập trung khảo sát nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ báo HHT hai phương diện từ vựng diễn đạt Về đặc điểm từ vựng, tin/ HHT sử dụng lớp từ ngữ, tiếng nước ngồi, tiếng lóng với tần số cao, với lớp từ ngữ mới, mang tính sáng tạo đem lại sức hấp dẫn đặc biệt cho ngôn ngữ tờ báo Qua khảo sát đặc điểm diễn đạt cho thấy HHT xác định nét riêng biệt việc trình bày, diễn đạt ngơn ngữ Đó ngơn ngữ đời thường, gần gũi, vừa chân thật, sinh động, hài hước hóm hỉnh già dặn lí lẽ, tư sâu sắc, đồng thời mang màu sắc tự sự, biểu cảm rõ rệt nêu tác động tích cực tiêu cực ngơn ngữ báo HHT độc giả KẾT LUẬN Thực tiễn hoạt động báo chí nước Việt nam cho thấy, với phát triển lớn mạnh không ngừng phương tiện truyền thông, báo điện tử truyền hình tạo nên cạnh tranh gay gắt loại hình báo chí Ngay tờ báo thể loại có cạnh tranh cách truyền tải thơng tin, tờ báo cần phải có chiến lược để tồn phát triển Để đứng vững cạnh tranh khốc liệt này, tiếp tục khẳng định vai trò vị trí quan trọng hệ thống truyền thông đại chúng, tờ báo từ trung ương đến địa phương cần phải nâng cao chất lượng thông tin hiệu việc sử dụng ngơn ngữ Ngơn ngữ báo chí loại hình ngơn ngữ đặc thù, vừa mang tính quy tắc chuẩn mực lại vừa gần gũi với ngôn ngữ đời thường Ngồi chức cung cấp thơng tin định hướng dư luận xã hội, báo chí có trách nhiệm góp phần định hình ngơn ngữ, đặc biệt tờ báo viết cho giới trẻ Yêu cầu đặt cho tờ báo phải có hình thức nội dung phù hợp với lứa tuổi, thể chất, tinh thần nhu cầu tiếp nhận nhóm công chúng trẻ HHT tờ báo tuổi lớn, từ trang bìa tờ báo khẳng định rõ điều này, thơng điệp “Sự lựa chọn hệ học trò mới” Đây ấn phẩm báo chí dành riêng cho tuổi học trò với thơng điệp gia đình, bạn bè, trường lớp, thầy cô,… thông điệp gắn với sống đầy động sáng tạo lứa tuổi Và đặc điểm ngôn ngữ sử dụng tin/ HHT cho thấy nét riêng biệt, độc đáo trộn lẫn ngôn ngữ giới trẻ Điều tạo nên mẻ phong cách ngơn ngữ báo chí qua viết mà giới trẻ đối tượng phản ánh tiếp nhận Với đề tài “Đặc điểm ngôn ngữ báo HHT”, tập trung tiến hành nghiên cứu khảo sát đặc điểm sử dụng ngôn ngữ tờ báo phương diện khác Ở chương tơi trình bày số khái niệm sở lí luận phục vụ cho đề tài, vấn đề báo chí đặc điểm ngơn ngữ báo chí đặc trưng phong cách ngơn ngữ báo chí Đây sở lí luận cần thiết để tơi nghiên cứu đề tài cách hướng có trọng tâm Đặc biệt giới thiệu sơ lược tờ báo HHT, lịch sử phát triển tờ báo, ấn phẩm hệ thống phát hành soạn đặc thù báo HHT Từ đó, thấy đặc điểm riêng biệt tờ báo dành cho giới trẻ, làm sở để việc tiến hành tìm hiểu phân tích đặc điểm ngôn ngữ tờ báo chương khảo sát thực tế phương diện đặc điểm ngôn ngữ chương tập trung nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ báo HHT xét phương diện từ vựng diễn đạt Qua kết khảo sát lớp từ vựng ngữ, tiếng nước ngồi, tiếng lóng cách dùng từ ngữ phù hợp với đối tượng tiếp nhận cho thấy phong phú, đa dạng vốn từ vựng tiếng Việt với tính động, sáng tạo tờ báo việc chọn lựa từ ngữ để chuyển tải thông tin Các tác giả HHT trọng việc sử dụng biện pháp tu từ từ vựng viết mình, làm tăng thêm tính biểu cảm, chất trữ tình ngơn từ nội dung thông tin phản ánh Kết khảo sát cho thấy ngôn ngữ giới trẻ không diễn đạt phong cách ngộ nghĩnh, hài hước đời thường bạn mà mang tính triết lí, bình luận sâu sắc giàu cảm xúc, thể suy nghĩ, nhận xét, đánh giá tuổi lớn tất diễn biến sống xung quanh Những đặc điểm ngơn ngữ sử dụng HHT đem đến hiệu tích cực tuổi lớn tiếp cận tờ báo phù hợp với xu hướng thời đại Tuy nhiên, bên cạnh HHT bộc lộ mặt hạn chế sử dụng nhiều từ ngữ lệch chuẩn so với vốn từ vựng chung tiếng Việt, qua giới trẻ đem áp dụng vào thực tế cách vô ý, điều ảnh hưởng đến sáng ngơn ngữ tiếng Việt Trong q trình thống kê khảo sát, có giới hạn phạm vi mục tiêu định nhìn chung hạn hẹp, thực tế nguồn liệu báo HHT vô phong phú so với quan sát, nhận diện khả phân tích nhiều hạn chế tơi Tuy nhiên, mục đích quan trọng mà tơi muốn hướng đến ngồi quy định đặc điểm ngôn ngữ chuẩn phong cách báo chí, ngơn ngữ tờ báo dành cho giới trẻ HHT có đặc điểm riêng biệt, làm nên phong cách độc đáo tờ báo ... 1.2.2 Đặc điểm ngơn ngữ báo chí Đặc điểm ngơn ngữ báo chí gồm: đặc điểm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp diễn đạt a Đặc điểm ngữ âm: Ngơn ngữ báo chí phải ngôn ngữ chuẩn: phát âm chuẩn xác, dễ nghe, ngữ. .. Đặc điểm từ vựng: Báo chí sử dụng từ ngữ tồn dân, có tính thơng dụng cao Các từ ngữ xã hội (từ nghề nghiệp, tiếng lóng, biệt ngữ) xuất hạn chế Ngơn ngữ báo chí sử dụng lớp từ ngữ thuộc nghề báo. .. trọng hệ thống truyền thông đại chúng, tờ báo từ trung ương đến địa phương cần phải nâng cao chất lượng thông tin hiệu việc sử dụng ngôn ngữ Ngơn ngữ báo chí loại hình ngơn ngữ đặc thù, vừa mang