giao an 2 tuan 8-CKTKN

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tuần 8 (19-10 đến 23-10-2009) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần Bài 15 Người mẹ hiền (tiết 1) Người mẹ hiền (tiết 2) 36 + 15 Ba Đạo đức Toán Kể chuyện Âm nhạc TN-XH Chăm làm việc nhà (tiếp theo) Luyện tập Người mẹ hiền Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui Ăn uống sạch sẽ Tư Chính tả Toán Tập đọc Mĩ thuật ATGT Tập chép: Người mẹ hiền Bảng cộng Bàn tay dịu dàng TTMT: Xem tranh "Tiếng đàn bầu" Hiệu lệnh của CSGT và biển báo hiệu giao thông ĐB (tiếp) Năm Thể dục Thủ công LTVC Toán Tập viết Bài 16 Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1) Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy Luyện tập Chữ hoa G Sáu HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn Hoạt động tập thể Nghe -viết: Bàn tay dịu dàng Phép cộng có tổng bằng 100 Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi Thứ hai ngày 19-10-2009 Thể dục (GV chuyên trách dạy) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, bước đầu đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắcdạy bảo các em HS nên người(TL được CH SGK). II CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Gọi 3 HS đọc bài- Ghi điểm. 2. Bài mới: a. Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Đọc từng câu: - Đọc từng đoạn trước lớp: - Giáng thêm. Thì thầm; Vùng vẫy: cựa quậy mạnh, cố thốt. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm TIẾT 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? - Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cơ giáo làm gì? - Việc làm của cơ giáo thể hiện thái độ thế nào? - Cơ giáo làm gì khi Nam khóc? - Người mẹ hiền trong bài này là ai? . Luyện đọc lại: Phân vai (Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cơ giáo, Nam, Minh) 3. Củng cố - Dặn dò: - GV: Vì sao cơ giáo trong bài được gọi là "Người mẹ hiền"? . - Về nhà tập kể chuyện - 3 HS đọc bài "Thời khố biểu" và TLCH - Đọc nối tiếp từng câu. nén nổi, cố lách, gánh xiếc, xấu hổ, nghiêm - HS nối tiếp đọc từng đoạn . .Đến . lách ra / thì . tới,/ nắm . em // "Cậu vào đây. / Trốn học hả?" // Cơ xoa đầu Nam / và . vào,/ nghiêm giọng hỏi: // "Từ nay . nữa khơng?" // - Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc. - Chui qua chỗ tường thủng - Cơ nói "Bác . lớp tơi". Cơ đỡ em dậy . về lớp. - Cơ rất dịu dàng, u thương học trò. - Cơ xoa đầu Nam an ủi. - Là cơ giáo. - Các nhóm đọc thi. - Cơ vừa u thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo HS, giống như người mẹ đối với các con trong gia đình Lớp hát bài "Cơ và mẹ" của nhạc sĩ . Tốn 36 + 15 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+5. - Biết giải BT theo hình vẽ = một ùphép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Làm BT 1( dòng 1), 2(a,b),3. HS KG làm bài còn lại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 bó que tính 1 chục và 11 QT rời - Bảng phụ vẽ sẵn phần hình vẽ SGK BT 3, phiếu BT 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 2 PT - Em giải miệng bài tốn 3 2 Bài mới : a .Giới thiệu bài mới : *Giới thiệu phép tính : 36 + 15 - GV nêu: cơ có 36 QT cơ lấy thêm 15 QT nữa. Hỏi cơ có tất cả bao nhiêu QT? - Muốn biết cơ có bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào ? - HD cách tính viết b.Thực hành: Bài 1: Tình - Lớp nhận xét. Bài 2: Đọc đề, nêu Y/C bài toán. - GV cho 3 em lên bảng, lớp làm bảng con. Bài 3: Đọc đề , mạn đàm, thảo luận nhóm 4. - Nhận xét bài bạn. 3. Củng cố- dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức vừa học 16 36 46 56 + + + + 4 6 7 9 Ta lấy số que tính cơ có cộng với số que tính lấy thêm. Lấy 36 + 15 - Cả lớp lấy que tính ra tính tìm kết quả? - Học sinh thực hiện tính viết *HS nêu cách tính và thực hiện bảng con 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25 - Học sinh nêu cách đặt tính , cách tính 3 em lên bảng , lớp làm bài vào vở a)36 và 18 b) 24 và 19 c) 35 và 16 Bài giải Cả hai bao cân nặng là 46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73 kg Thứ ba ngày 20-10-2009 Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiÕt 2) I. MỤC TIÊU: (Đã soạn ở tiết 1) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Néi dung trß ch¬i, c¸c tÊm thỴ ®Ĩ ch¬i trß ch¬i. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: - B¹n nµo ®· tù gi¸c lµm viƯc nhµ? - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bµi míi: a. Giới thiệu b i:à b. Néi dung: * Ho¹t ®éng 1: - Con ®· tham gia vµo nh÷ng c«ng viƯc g× ë nhµ? - Bè mĐ cã th¸i ®é nh thÕ nµo vỊ nh÷ng viƯc lµm cđa con? - S¾p tíi con dù ®Þnh sÏ lµm nh÷ng c«ng viƯc g× gióp cha mĐ? - V× sao con thÝch lµm nh÷ng viƯc ®ã? * KL:T×m nh÷ng c«ng viƯc nhµ phï hỵp víi kh¶ n¨ng cđa m×nh ®Ĩ bµy tá ngun väng mn ®ỵc tham gia lµm viƯc nhµ víi bè mĐ. * Ho¹t ®éng 2: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o ln c¸c t×nh hng. + T×nh hng1. + T×nh hng2. KL : CÇn lµm xong viƯc nhµ råi míi ®i ch¬i. Kh«ng nªn lµm viƯc qu¸ søc m×nh. * Ho¹t ®éng 3: - Chia líp lµm hai nhãm. - HD c¸ch ch¬i. - NhËn xÐt – tuyªn d¬ng. 4. Cđng cè, dỈn dß: - VỊ nhµ lµm nh÷ng c«ng viƯc võa søc cđa m×nh. - NhËn xÐt tiÕt häc. - 2 HS nªu. - Qt nhµ, s©n, lau bµn ghÕ, tr«ng em, cho gµ ¨n, rưa Êm chÐn - Bè mĐ rÊt hµi lßng vµ khen em ngoan. - Mn ®ỵc lµm: NÊu c¬m, giỈt qn ¸o… - V× yªu q, th¬ng yªu bè mĐ. * §ãng vai: - 2 nhãm chn bÞ ®ãng vai. + Nhãm1: Hoµ ®ang qt s©n th× b¹n rđ Hoµ ®i ch¬i. Hoµ sÏ + Nhãm 2: Anh (chÞ) cđa Hoµ nhê Hoµ g¸nh níc, cc ®Êt. Hoµ sÏ - C¸c nhãm lªn ®ãng vai. * Trß ch¬i: “Ch¨m ngoan” - Khi nhãm ch¨m ®äc t×nh hng, th× nhãm ngoan tr¶ lêi vµ ngỵc l¹i. + Nhãm ch¨m: - NÕu mĐ ®i lµm vỊ, tay x¸ch tói nỈng. - NÕu em bÐ mn ng níc + Nhãm ngoan: - M×nh ch¹y ra x¸ch ®ì mĐ. - LÊy níc cho em ng. Tốn LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100 - Biết giải Btoán về nhiều hơncho dưới dạng sơ đồ.Biết nhận dạng hình tam giác. - BT 1,2,4,5(a). HS KG làm bài còn lại. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 II. CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ : Đọc bảng cộng 6 - Cho 3HS đặt tính rồi tính 2. Bµi míi: a. Giới thiệu b i:à b. Luyện tập: - Bài 1: Tính nhẫm Muốn tính nhẩm em dựa vào đâu? - Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống HD cách điền - Bài tập 3: Hướng đãn HS giỏi - Bài tập 4: HS đọc đề tốn, mạn đàm. 1HS lên bảng-lớp bảng con Nhận xét - chữa bài. Bài tập 5: Tìm hình: a/ Có mấy hình tam giác b/ Có mấy hình tứ giác 3/ Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học - 2HS đọc a)36 và 18 b) 24 và 19 c) 35 và 16 - HS làm bài- chữa bài. 6+ 5 =11, 6 +6 =12 5 + 6 =11, 6 +10 =16 - HS làm bài- chữa bài. Số hạng 26 17 39 26 Số hạng 5 35 16 9 Tổng 31 Bài giải:. Số cây đội 2 trồng được là? 46 + 5 = 51 (cây) Đáp số = 51 cây Thảo luận nhóm đơi Có 3 hình tam giác Có 3 hình tứ giác Khen ngợi HS học tốt. Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh minh họa, kể lại từng đoạn của câu chuyện "Người mẹ hiền" . - HS KG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2). II. CHUẨN BỊ: - 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to. - Vận dụng cho HS hố trang bác bảo vệ, cơ giáo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Gọi HS kể lại từng đoạn của câu chuyện "Người Thầy cũ". 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b. Hướng dẫn kể chuyện: - 2 HS lên kể trước lớp. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 * Dựa theo tranh kể lại từng đoạn. - GV gợi ý: + 2 nhân vật trong tranh là ai? Nói cụ thể về hình dáng của nhân vật. + Hai cậu trò chuyện với nhau những gì? - Cho HS kể, GV nhận xét. - HS kể đoạn 2, 3, 4.Theo nhóm. *. Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV làm người dẫn chuyện, lời Minh, Nam, bác bảo vệ, cơ giáo.(L1) - Cho các nhóm tập kể. - NX, ghi điểm cho cá nhân, nhóm kể hay. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét cá nhân, nhóm kể tốt. - Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe. - Quan sát 4 tranh, đọc lời nhân vật nhớ nội dung từng đoạn Truyện. - Hai nhân vật là Minh và Nam. Minh mặc áo hoa, khơng đội mũ. Nam đội mũ, mặc áo sẫm . - Minh thì thầm . cổng trường khố. Minh bảo cậu ta biết có một chỗ tường thủng . - 2 HS kể lại đoạn 1. - Kể theo nhóm.đoạn 2, 3, 4. - Nhóm phân vai để kể chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân kể chuyện hấp dẫn, sinh động. - Lắng nghe và thực hiện. Âm nhạc (GV chun trách dạy) TN&XH ĂN, UỐNG SẠCH SẼ I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số việc cần làm để giữ VS ăn uống như : ăn chậm nhai kó, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi dại tiện, tiểu tiện. - HS KG nêu được tác dụng của việc cần làm. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: - T¹i sao ph¶i ¨n ng ®Çy ®đ? - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi: - Ghi ®Çu bµi. b.Néi dung: *Ho¹t ®éng 1: - YC quan s¸t tranh . - HS trả lời - C¶ líp h¸t bµi: ThËt ®¸ng chª. * §Ĩ ¨n s¹ch b¹n ph¶i lµm g×? Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Rưa tay nh thÕ nµo lµ ®óng? - Rưa qu¶ nh thÕ nµo míi s¹ch? - B¹n g¸i trong tranh ®ang lµm g×? KL: §Ĩ ¨n s¹ch, ng s¹ch ta ph¶i: Rưa tay tríc khi ¨n, rưa s¹ch rau qu¶ vµ gät vá tríc khi ¨n, thøc ¨n ph¶i ®Ëy cÈn thËn. * Ho¹t ®éng 2. - BiÕt ®ỵc nh÷ng viƯc lµm ®Ĩ ®¶m b¶o ng s¹ch. - NhËn xÐt- KÕt ln. KL: Níc ng hỵp vƯ sinh lµ níc ng lÊy tõ ngn níc s¹ch vµ ph¶i ®un s«i tríc khi ng. * Ho¹t ®éng3: KÕt ln: ¡n s¹ch, ng s¹ch sÏ gióp chóng ta ®Ị phßng ®ỵc nhiỊu bƯnh ®êng rt nh ®au bơng, Øa ch¶y, giun s¸n. 3. Cđng cè, dỈn dß: - CÇn ¨n ng s¹ch ®Ĩ phßng tr¸nh bƯnh - NhËn xÐt - Rưa tay s¹ch b»ng xµ phßng. - Rưa díi vßi níc ch¶y, hc rưa nhiỊu lÇn b»ng níc s¹ch. - §ang gät vá qu¶ tríc khi ¨n ®Ĩ ®ì bÞ ngé ®äc. - §Ĩ tr¸nh bÞ ri, nhỈng, gi¸n ®Ëu vµo. - §Ĩ n¬i cao r¸o s¹ch sÏ, óp n¬i kh« r¸o. * Th¶o ln nhãm vµ nªu ra nh÷ng ®å ng mµ m×nh thêng xuyªn ng h»ng ngµy hc a thÝch. - Tr×nh bµy tríc líp - C¸c nhãm th¶o ln. * T¹i sao ph¶i ¨n s¹ch, ng s¹ch. - Th¶o ln – tr×nh bµy. - HS nhắc lại Thứ tư ngày 21-10-2009 Chính tả NGƯỜI MẸ HIỀN (Tập chép) I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài CT "Người mẹ hiền",trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. - Làm được BT2, BT(3)a/b. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn. - Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng viết tiếng khó: nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, q báu, luỹ tre. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. b. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài trên bảng. - Vì sao Nam khóc? Cơ giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào? - 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết bảng con. - Lắng nghe. - 1, 2 HS đọc bài chép trên bảng. - HS trả lời. Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - HD học sinh cách trình bày bài viết. - Cho HS nhìn bảng chép vào vở. - Lùi vào 1 ơ, chữ đầu câu viết hoa. - Chấm - chữa bài: chấm 10 bài. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. Trèo cao ngã đau. Bài 3: Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học . uống nước ao sâu. Lên cày ruộng cạn. - Là cái bút (viết) mực hoặc bút (viết) máy. - Nhận xét, chấm, chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài học. - u cầu HS về nhà sốt lại bài chính tả và các bài tập đã làm. - HS chép vào vở. - Nhìn bảng chữa những lỗi sai. - HS làm vào vở. - 1 HS đọc u cầu bài. - 1 HS lên bảng , lớp làm vở. - HS làm tương tự bài 2. - HS lắng nghe và thục hiện. Tốn BẢNG CỘNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng đã học. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - BT 1,2(3phép tính đầu(, 3. HS KG làm bài còn lại. II. CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc bảng cộng B. Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bảng cộng 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: .Tính nhẩm BT2: Tính ( kết quả) 6 cộng với một số Nhận xét - ghi điểm - HS nêu kết quả - Nhận xét- chữa bài 9 +2 = 11 8 + 3 = 11 9 + 3 =12 8 + 4 = 12 9 + 9 = 18 8 + 9 =17 - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm vở 15 26 36 + + + 9 17 8 24 43 44 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 BT3: HS đọc đề tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - HS trình bày bải giải. 3/ Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học Bài giải:. Mai cân nặng là? 28 +3 = 31(Kg) Đáp số = 31Kg - Lắng nghe Tập đọc BÀN TAY DỊU DÀNG I. MỤC TIÊU: - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với ND . - Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người (TL được CH SGK). II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - HS đọc bài: Người mẹ hiền a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu tồn bài. - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó:( GV ghi bảng) - Đọc từng đoạn trước lớp. - HDHS ngắt, nghỉ hơi đúng: - Giúp HS hiểu nghĩa từ: Mới mất, Đám tang: - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhốm c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1) Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất? 2) Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của Thầy giáo thế nào? 3) Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của Thầy giáo đối với An? d. Luyện đọc lại: Phân vai (người dẫn - 3 HS đọc + TLCH - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Đọc từ khó. - Đọc nối nhau từng đoạn - Theo dõi, luyện đọc. - Đọc từ chú thích, nghe, hiểu. - Đọc nhóm. - Đại diện nhóm đọc 4 em. - HS đọc thầm để trả lời câu hỏi. - Lòng An nặng trĩu nỗi buồn Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. - Thầy khơng trách . thương u . - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay Thầy dịu dàng - 1 nhóm cử 2 em để luyện đọc theo vai Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 chuyn, An, Thy giỏo) thi c ton truyn. 3. Cng c - Dn dũ: nhõn vt. - Nhn xột nhúm, cỏ nhõn c hay. M thut (GV chuyờn trỏch dy) Th nm ngy 22-10-2009 Ôn bài thể dục phát triển chung I/ Mục tiêu: - Bớc đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa và ôn bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II/ Sân tập, dụng cụ: Sân trờng- còi- 5 khăn chơi trò chơi" bịt mắt bắt dê". III/ Tiến trình thực hiện: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp và hình thức tổ chức thực hiện 1. Phần chuẩn bị: a) ổn định: - GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu của tiết học. b) Khởi động: - Chạy nhệ nhàng trên địa hình tự nhiên - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi Đa tay ra nào" - Đứng vỗ tay, hát. 2. Phần cơ bản: a) Ôn bài thể duc phát triển chung( mỗi động tác2x 8 nhịp) - Lần1, GV vừa hô vừa làm mẫu HS làm theo. - Lần 2, lớp trởng làm mẫu và điều khiển. * Chia tổ tự ôn tập- Tổ trởng điều khiển * Tổ chức thi giữa các tổ trớc lớp c) Trò chơi: "Bịt măt bắt dê" - 2HS đóng vai Ngời đi tìm" và 3-4 con dê"lạc đàn 1-2 ph 50-60 m 4-5 lần 2 phút 1 phút 8-10 ph 3 lần 5-8 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * @ @ Thể dục: Bài 16 [...]... dò HS chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 23 -10 -20 09 Chính tả BÀN TAY DỊU DÀNG (Nghe-viết) I MỤC TIÊU: Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn trong bài - Làm được BT2; BT3(a/b) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1 Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng, + Đồng q em xanh tốt + Nước từ trên nguồn đổ chảy cuộn 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề... "Góp sức chung tay" Góp (dòng 1),"Góp sức chung tay" (dòng 2) III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: - Viết vào bảng con chữ E, £, Em u - GV Nhận xét trường em - Cả lớp viết vào bảng con 2 em viết bảng 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề bài b Hướng dẫn viết chữ G: - HDHS quan sát và nhận xét chữ G: Cao 8 li, gồm 2 nét: nét 1 là kết hợp của nét - Giới thiệu trên khung chữ... toả ánh nắng rực rỡ Bài 2: Treo bảng phụ, chọn từ trong ngoặc * Con mèo ,con mèo đơn: (giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn) đuổi theo con chuột - HD cho HS làm bài vuốt , nanh - GV kiểm tra, nhận xét Con chuột quanh Luồn hang hốc Bài 3: GV treo bảng phụ viết sẵn vào băng * 1 HS đọc u cầu của bài: đọc liền 3 giấy gắn câu a câu văn thiếu dấu phẩy, khơng nghỉ hơi Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Trong câu có mấy từ... huống giao tiếp đơn giản (BT1) - Biết trả lời được câu hỏi về Thầy giáo (Cơ giáo) lớp 1 của em.(BT2); viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp 1 (BT3) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) bài tập 2 - Bảng phụ viết một vài câu nói theo tình huống BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: - Kiểm tra bài làm vở HS Nhận xét 2 Bài... Thu-TQT-Giáo án 2 3 PhÇn kÕt thóc: - Trß ch¬i HS yªu thÝch - Nh¶y th¶ láng - HƯ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc vµ dỈn vỊ «n l¹i 8 ®éng t¸c 1 phót 1 phót 1phót 1 -2 ph ********* ********* ********* @ Thủ cơng (GV chun trách dạy) LT&C TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: 1 Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động , trạng thái của lồi vật và sự vật trong câu (BT1, BT2) 2 Biết đặt... GV đọc 1 lần bài chính tả - An buồn bã nói với Thầy điều gì? - Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết thế nào? - Viết tiếng khó: Thì thào, trìu mến, buồn bã - GV đọc, HS viết vào vở - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Chấm 7-10 bài Chữa lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Thi tìm tiếng - 3 từ có tiếng mang vần ao: - 3 từ có tiếng mang vần au: Bài 3b: Điền tiếng... * Nhận xét bài làm - 2 HS đọc lại *Thưa Thầy, hơm nay em chưa - HS nêu - Viết lùi vào 1 ơ - 2 HS lên bảng Lớp viết bảng con - Lấy vở 2 viết bài - HS đọc u cầu - Bao, cáo, chào - Cháu, báu, rau - 1 HS đọc u cầu bài - Cả lớp làm vào vở - Lời giải: ruộng, ln, xuống, cuộn Tốn PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 100 I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Biết cộng nhẩm các... thích hợp trong câu (BT3) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2, 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: - GV viết vào bảng phụ treo lên - 2 HS lên bảng điền, mỗi em 2 câu a) Thầy Lý mơn Thể dục - Lời giải: dạy, qt dọn, giảng, đọc b) Tổ trực nhật lớp c) Cơ Lộc bài rất hay d) Bạn Đơng truyện 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn làm bài tập:... b/ 3 + 8 = 11 8 +3 = 11 BT2: Tính - HS làm bài - chữa bài BT3: Tính - Nêu cách đặt tính, tính - Cho HS làm vở 36 69 + + 36 8 72 77 BT4: HS đọc đề tốn - HS trình bày bải giải - Bài tốn cho biết gì? - Nhận xét chữa bài - Bài tốn hỏi gì? Bài giải: Số quả bưởi mẹ và chị hái là: 38+16 = 54( quả) C/ Củng cố, dặn dò Đáp số: 54 quả bưởi - Nhận xét tiết học Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tập viết CHỮ HOA G I MỤC... thực hiện phép cộng ( có nhớ) có tổng bằng 100.: - GV nêu bài tốn có phép cộng 83+17= ? - HS thao tác quy trình tìm ra kết quả 83+17=100 - Đặt tính- tính 83 2 Thực hành: +17 100 Bài 1: Tính - HS làm bài - chữa bài 99 75 64 + + + 1 25 36 100 100 100 BT2: Tính- HD bài mẫu: 70+30 =? M: 60+40=? 7 chục + 3 chục = 10 chục 6 chục + 4 chục = 10 chục 10 chục = 100 10 chục = 100 Vậy : 70+30=100 BT3: HS giỏi làm . - 2HS đọc a)36 và 18 b) 24 và 19 c) 35 và 16 - HS làm bài- chữa bài. 6+ 5 =11, 6 +6 = 12 5 + 6 =11, 6 +10 =16 - HS làm bài- chữa bài. Số hạng 26 17 39 26 . 3 = 11 9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 9 + 9 = 18 8 + 9 =17 - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm vở 15 26 36 + + + 9 17 8 24 43 44 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 BT3: HS đọc