giao an lop 3 chuan

Tuần 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 Toán Tiết 171:ôn tập về giải toán (Tiếp theo) I. Mục tiêu Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính. - Rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Củng cố cách tính giá trị biểu thức. II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. - HS ghi bài. B. Hớng dẫn ôn tập Bài 1:- Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán Cách 1 Độ dài đoạn dây thứ nhất là: 9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: Bài giải Cách 2 Độ dài đoạn dây thứ nhất là: 9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 1305 = 7830 (cm) Đáp số: Đoạn 1: 1305 cm Đoạn 2: 7830 cm 1305 ì (7-1) = 7830 (cm) Đáp số: Đoạn 1: 1305 cm Đoạn 2: 7830 cm - Nhận xét, cho điểm HS. Bài 2- Yêu cầu HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải bài toán. - Làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng làm bài. Tóm tắt Bài giải 5 xe chở: 15700 kg Số kg muối 1 xe chở là: 2 xe chở: .kg? 15700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển đợc số kg muối là: 3140 ì 2 = 6280 (kg) Đáp số: 6280 kg. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 3- Tiến hành làm tơng tự bài 2. Tóm tắt Bài giải 42 cốc : 7 hộp Số cốc đựng trong 1 hộp là: 4572 cốc: . hộp? 42 : 7 = 6 (cốc) Số hộp để đựng hết 4572 cốc là: 4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp Bài 4 - Yêu cầu HS tự làm bài. - Làm bài vào VBT. - Gọi HS chữa bài. - 2 HS nối tiếp chữa bài, mỗi HS chữa một con tính. a) 4 + 16 ì 5 = 4 + 80 = 84 Vậy khoanh vào C. b) 24 : 4 ì 2 = 6 ì 2 = 12 Vậy khoanh vào B. - Nhận xét bài làm của HS. C. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết giờ học. Dặn dò HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 Toán Tiết 172: Luyện tập chung I. Mục tiêu Giúp HS: - Đọc, viết các số có đến 5 chữ số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức. - Giải bài toán bằng liên quan đến rút về đơn vị. - Xem đồng hồ, chính xác đến từng phút. II. Đồ dùng dạy - học: - Đồng hồ (mô hình). III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết 171. - GV nhận xét và cho điểm HS. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. B. Dạy-Học bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. - Theo dõi GV giới thiệu ghi bài. 2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1 - GV gọi 5 HS lên bảng, yêu cầu HS viết các số của bài và các số GV đọc. - 5 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài 2 - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - GV cho HS xem đồng hồ, sau đó yêu cầu HS nêu giờ. - HS lần lợt nêu. a) Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút. b) Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 1 giờ 50 phút. c) Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút. Bài 4 - GV cho HS tự làm bài, sau đó so sánh kết quả của từng cặp phép tính để rút ra kết luận: thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức khác nhau sẽ cho ta những giá trị khác nhau. - HS làm bài: a) (9 + 6) ì 4 = 15 ì 4 = 60 9 + 6 ì 4 = 9 + 24 = 33 b) 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7 Bài 5: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS nêu dạng toán, sau đó tự làm bài. - Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Tóm tắt Bài giải 5 đôi dép: 92500 đồng Số tiền phải trả cho mỗi đôi dép là: 3 đôi dép: .đồng? 92500 : 5 = 18500 (đồng) Số tiền phải trả cho 3 đôi dép là: 18500 ì 3 = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng - GV nhận xét và cho điểm HS C. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết giờ học, tuyên dơng những HS chăm chú nghe giảng, nhắc nhở các HS còn cha chú ý trong giờ. Dặn dò HS về nhà ôn lại các kiến thức về đọc, viết số có năm chữ số, thực hiện bốn phép tính trong phạm vi 100000, giải các bài toán có lời văn có liên quan đến rút về đơn vị. Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010 Toán Tiết 173: Luyện tập chung I- Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố về số liền trớc, số liền sau của một số có năm chữ số. - So sánh các số có đến năm chữ số. - Thực hiện bốn phép tính đã học trong phạm vi các số có năm chữ số. - Củng cố các bài toán về thống kê số liệu. II- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài 2,3 tiết trớc. B. Dạy học bài mới - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. - Theo dõi GV giới thiệu ghi bài. Bài 1a:- GV yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trớc, liền sau của một số, sau đó yêu cầu HS làm bài. - HS trả lời: + Số liền trớc của 8270 là 8269. + Số liền trớc của 35461 là 35460. + Số liền trớc của 10.000 là 9999. Bài 1b: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số có năm chữ số, sau đó làm bài. - HS trả lời và nêu: Số lớn nhất là số 44200. Bài 2:- GV yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV chữa bài và yêu cầu các HS làm bài trên bảng nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình. - 4 HS trả lời theo yêu cầu. HS cả lớp theo dõi và nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta xem bảng và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK và lần l- ợt hỏi từng câu hỏi: - HS quan sát bảng và trả lời: + Kể từ trái sang phải, mỗi cột trong bảng trên cho biết những gì? - Kể từ trái sang phải mỗi cột cho biết: + Cột 1: Tên của ngời mua hàng. + Cột 2: Giá tiền của một con búp bê và số lợng búp bê từng ngời mua. + Cột 3: Giá tiền của một ô tô và số lợng ô tô từng ngời mua. + Cột 4: Giá tiền của một máy bay và số lợng máy bay từng ngời mua. + Cột 5: Tổng số tiền phải trả cả từng ngời. - Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua những loại đồ chơi nào và số lợng của mỗi loại là bao nhiêu? + Bạn Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô. + Bạn Mỹ mua 1 búp bê, 1 ô tô và 1 máy bay. + Bạn Đức mua 1 ô tô và 4 máy bay - Mỗi bạn phải trả bao nhiêu tiền? + Bạn Nga phải trả 20.000 đồng. + Bạn Mỹ phải trả 20.000 đồng. + Bạn Đức phải trả 20.000 đồng. - Em có thể mua những loại đồ chơi nào với số lợng mỗi loại là bao nhiêu để phải trả 20.000 đồng? - Ngoài cách mua giống các bạn em có thể mua: + 4 ô tô và 2 máy bay cũng phải trả 20.000 đồng. + Mua 10 ô tô. - GV nhận xét và cho điểm HS. C. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết giờ học. Dặn dò HS về nhà luyện tập thêm về tìm số liền trớc, liền sau của một số; thực hiện bốn phép tính trong phạm vi đã học; ôn lại các bài toán về bảng số liệu. Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 Toán Tiết 174: Luyện tập chung I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Tìm số liền trớc, liền sau của một số; thứ tự các số có năm chữ số. - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. - Số ngày của các tháng trong năm. II- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy học bài mới: - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. - Theo dõi GV giới thiệu ghi bài. Bài 1- GV yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. a) Số liền trớc của 92 458 là 92 457; Số liền sau của 69 509 là số 69 510. b) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 69 134; 69 314; 78 507; 83 507. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2:- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính. - 4 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn. - HS nhận xét cả cách đặt tính và thực hiện tính. Bài 3:- GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó trả lời câu hỏi. - Các tháng có 31 ngày trong một năm là: tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mời, tháng Mời Hai. Bài 4:- GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số cha biết trong phép nhân, tìm số bị chia cha biết trong phép chia, sau đó làm bài - 2 HS lần lợt trả lời trớc lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. x ì 2 = 9328 x = 9328 : 2 x = 4664 x : 2 = 436 x = 436 ì 2 x = 872 - GV nhận xét cho điểm HS. Bài 5:- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc - Có mấy cách tính diện tích hình chữ nhật. Đó là những cách nào? - Có hai cách tính diện tích hình chữ nhật: + Cách 1: Tính diện tích hình chữ nhật bằng cách tính tổng diện tích hai hình vuông. + Cách 2: Tính chiều dài hình chữ nhật, sau đó áp dụng công thức tính diện tích để tính. - GV yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng làm, mỗi HS làm theo một cách. HS cả lớp làm bài vào vở. Cách 1 Diện tích của một hình vuông là: 9 ì 9 = 81 (cm 2 ) Diện tích của hình chữ nhật là: 81 + 81 = 162 (cm 2 ) Đáp số: 162 cm 2 Cách 2 Chiều dài hình chữ nhật là: 9 + 9 = 18 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 18 ì 9 = 162 (cm 2 ) Đáp số: 162 cm 2 - GV nhận xét và cho điểm HS. C. Củng cố, dặn dò. - GV tổng kết giờ học. Dặn dò HS về nhà ôn lại các nội dung đợc ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối năm. Tuần 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 Tập đọc ôn tập Tiết 1 Đọc thêm : Tin thể thao I. Mục tiêu * Ôn luyện về cách viết bản thông báo gồm: - Yêu cầu: Gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. - Nội dung: Mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội. * Đọc và trả lời các câu hỏi cuối bài: Tin thể thao II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm - Bảng lớp viết sẵn mẫu sau: Chơng trình liên hoan văn nghệ Liên đội: . Chào mừng: . Các tiết mục đặc sắc: Địa điểm: . Thời gian: Lời mời: . III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng. 2. Ôn luyện về viết thông báo Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 3 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS mở SGK trang 46 và đọc lại bài quảng cáo Chơng trình xiếc đặc - 2 HS đọc to, cả lớp theo dõi. sắc. - Khi viết thông báo ta cần chú ý những điểm gì? - Cần chú ý viết lời văn gọn, trang trí đẹp. - Phát giấy và yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 HS. - HS hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo vào giấy to. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và nhắc lại các yêu cầu sau: + Về nội dung: Đủ thông tin theo mẫu trên bảng lớp. + Về hình thức: Cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn. + Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc. - Dán và đọc thông báo. HS các nhóm theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất. -Tuyên dơng nhóm có bài đẹp nhất. 3. Đọc và trả lời các câu hỏi cuối bài: Tin thể thao - HS đọc và trả lời các câu hỏi cuối bài 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bị bài sau. [...]... sẵn nh hình vẽ trang 133 , SGK và phát cho các nhóm - GV hớng dẫn các nhóm HS hoàn thành bảng thống kê Tên nhóm động vật Côn trùng Tên con vật Đặc điểm Muỗi - Không có xơng sống - Có cánh, có 6 chân và chân phân thành các đốt Tôm, cua Tôm Cá Cá vàng Chim Chim sẻ Thú Mèo - Không có xơng sống - Cơ thể đợc bao phủ bằng lớp vỏ cứng Có nhiều chân - Có xơng sống,sống dới nớc, thở bằng mang - Có vảy và vây... các câu hỏi cuối bài: Con cò II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài thơ Cua càng thổi xôi trong SGK - Phiếu học tập phát cho từng HS (xem mẫu lời giải) III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 2 Ôn luyện về phép nhân hóa Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh minh họa - Gọi HS đọc bài thơ - Phát phiếu học... câu hỏi cuối bài: Mè hoa lợn sóng II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa truyện vui Bốn cẳng và sáu cẳng trong SGK - 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện viết sẵn trên bảng lớp III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên 2 Rèn kĩ năng nói Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi - 3 HS đọc, cả lớp theo dõi gợi ý - GV kể chuyện 1 lần - HS... thế nào? - Chú dắt ngựa chạy ra đờng nhng không cỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo - Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh - Vì chú nghĩ rằng ngựa có bốn cẳng, hơn cỡi ngựa? nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm đợc 2 cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ sẽ nhanh hơn - GV viết nhanh các câu trả lời của HS lên bảng theo ý tóm tắt - GV kể chuyện lần 2 - HS theo dõi - Yêu cầu HS tập kể trong nhóm, GV -... bầu dục, bóng chày, bóng bàn, bơi lội, bắn súng, - Tên các nớc Đông Nam á: In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Phi-lip-pin, Ngôi nhà chung Lào, Ma-la-xi-a, Xin-ga-po, Bru-nây, Cam-pu-chia, Mi -an- ma Đông Ti-mo, Việt Nam - Tên một số nớc ngoài vùng Đông Nam á: ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản, Triều Tiên, Hàn Quốc, Nga, Anh, Pháp, Mĩ, Ca-na-đa, - Từ ngữ chỉ các hiện tợng thiên nhiên: ma, bão, gió, nắng, hạn hán, Bầu... cửa, trồng cây, đắp đê, đào kênh, trồng rừng, 3 Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi cuối bài:Trên con tàu vũ trụ 4 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm đợc và chuẩn bị tiết 8, 9 Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Tiết 69: ôn tập Tự nhiên I Mục tiêu Giúp HS: - Hệ thống và củng cố các loại kiến thức có liên quan đến chủ đề tự nhiên - Có tình yêu và ý thức... biểu diễn, đánh đàn, nặn tợng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, múa, viết văn, - Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc, văn học, kiến trúc, điêu khắc, kịch, 3. Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi cối bài:Bé thành phi công 4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 chính tả Ôn tập tiết 3 Đọc thêm: Ngọn lửa Ô- lim- pích... có liên quan đến chủ đề tự nhiên - Có tình yêu và ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên và quê hơng mình II- Chuẩn bị - Nội dung trò chơi ô chữ kỳ diệu - Phiếu bài tập III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 GV yêu cầu lớp chia thành các đội chơi (2 HS / 1 đội chơi) - GV phổ biến luật chơi: + Mỗi đội chơi có nhiệm vụ phải tìm ra ô chữ hàng ngang và hàng dọc + Đoán đúng đợc 1 hàng ngang, đội ghi... hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có điều này 3) Địa hình cao nhất trên bề mặt lục địa Trái Đất 4) Một loại rễ cây hay gặp trong cuộc sống 5) Vẹt thuộc lại động vật này 6) Hiện tợng này luân phiên cùng với một hiện tợng khác không ngừng 7) Đới khí hậu quanh năm lạnh t h ú ự s ố n ú i c h ù m h i m đ ê m à n đ s c h ớ n g i Hoạt động 2 - Yêu cầu HS vẽ tranh theo đề tài - HS chọn 1 trong các đề tài thành... HS chọn 1 trong các đề tài thành phố (làng quê, rừng núi) - HS vẽ - HS nhận xét - GV nhận xét, khen những tác phẩm vẽ đẹp Hoạt động 3 Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu HS làm phiếu bài tập nhận - HS làm xét - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 Thủ công Tit 35 : Ôn tập chơng III và chơng IV (t2) I.Mc tiờu: - Giỳp HS cng c kin thc 2 chng III v IV (tit 2 : ụn tp chng IV) - ỏnh giỏ kin thc, . hai là: 9 135 130 5 = 7 830 (cm) Đáp số: Đoạn 1: 130 5 cm Đoạn 2: 7 830 cm 130 5 ì (7-1) = 7 830 (cm) Đáp số: Đoạn 1: 130 5 cm Đoạn 2: 7 830 cm - Nhận xét, cho. 9 135 : 7 = 130 5 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: Bài giải Cách 2 Độ dài đoạn dây thứ nhất là: 9 135 : 7 = 130 5 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9 135 130 5