TUN 5: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2014 Toán Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nắm đợc kĩ thuật nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhớ) 2- Kĩ năng: - Biết thực hành nhân số cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (có nhớ) - áp dụng phép nhân có chữ số với số có chữ số để giải toán có liên quan - Củng cố toán tìm số bị chia cha biết 3- Giáo dục: - HS có ý thức thực phép nhân quy tắc, cẩn thận, xác II- đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ, thẻ chữ III- hoạt động dạy - học: Nội dung 1- KTBC: 3' 2- Bài mới.35' *HĐ1:Giới thiệu *HĐ2:HD thực phép nhân a) Phép nhân 26x3 HĐ GV HĐ HS - Gäi häc sinh ®äc thuéc - häc sinh lòng bảng nhân 6.- NX, đọc.NX cho điểm - Giới thiệu- Ghi bảng * GV viết lên bảng phép nhân 26 x = ? - YCHS đặt tính theo cét däc 26 *3 nh©n 6b»ng + Khi thùc phép nhân 18,viết này, ta thực tính từ x3 nhớ đâu? 78 *3 nhân - Yêu cầu HS suy nghĩ thực phép tính thêm 7,viết - HS đọc phép nhân - HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính bảng - Tính từ hàng đơn vị, đến hàng chục 26 x = 78 b) Phép nhân 54x6 * GV viết lên bảng phép -HS đọc 54 *6 nhân nhân 54 x = ? 24 viết -Tiến hành tơng tự nh -HS tÝnh,nªu x nhí phÐp tÝnh trªn cách tính 324 *6 nhân 5bằng 30,thêm2 32,viết 32 *HĐ3 Luyện tập Bài 1: cột 1,2,4 47 25 28 X2 x3 x6 94 75 168 16 x6 96 *Gäi HS đọc đề -HS đọc - Yêu cầu học sinh tự làm, - HS lên bảng, 18 đọc làm nêu cách lớp làm thực - Đọc bài, nhận x4 - Chữa bài,NX xét 72 Bài 2:Tóm tắt: * Yêu cầu HS đọc đề, - Học sinh đọc cuộn: 35m tóm tắt cuộn vải m? + Đầu cho biết gì? -HS làm, chữa hỏi gì? -Yêu cầu học sinh làm cuộn vải nh dài số - Gọi học sinh đọc -NX m là:35x2=70(m) làm Bài 3: Tìm x - Chữa bài, nhận xét, cho X:6=12 x: 4=23 điểm x=12x6 x=23x4 x = 72 x = 92 * Gäi häc sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm.Chữa bài,NX + x phép tính đợc gọi gì? nêu cách tính 3- Củng cố, dặn dò 2' - Cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ sô - Nhận xét tiết học - HS đọc - HS lên bảng làm - Cả lớp làm - Đọc bài, NX - HS nªu - Nghe Rót kinh nghiƯm – bỉ sung: tËp ®äc - kể chuyện Ngời lính dũng cảm I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ ngữ: nứa tép, ô qủa trám, thủ lĩnh, hoa mời - Nhớ đợc nội dung hiểu ý nghĩa câu chuyện:Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi, ngời dám nhận lỗi sửa lỗi ngời dũng cảm 2- Kĩ năng: - Đọc từ: nứa, thủ lĩnh, lỗ hổng, leo lên - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ.Đọc trôi chảy đợc toàn bớc đầu biết đọc phù hợp với giọng nhân vật truyện - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện 3- Giáo dục: HS có ý thức dám nhận lỗi sửa lỗi mắc sai lầm II- đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ đoạn truyện - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HĐ luyện đọc III- kĩ sống đợc giáo dục: -Tự nhận thức ,xác định giá trị cá nhân Ra định.Đảm nhận trách nhiệm IV.Các phơng pháp dạy học tích cực sử dụng -Trải nghiệm.Trình bày ý kiến cá nhân.Thảo luận nhóm V.Các hoạt động dạy học Nội dung 1- KTBC:3' 2- Bài mới:35' *HĐ1:Giớithiệu *HĐ2:Luyện đọc + Đọc mẫu + HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Phát âm nứa, thủ lĩnh, lỗ hổng, leo lên HĐ GV HĐ HS - Yêu cầu HS đọc trả lời - HS đọc câu hỏi nội dung TĐ Ông ngoại - Giới thiệu - Ghi bảng * Đọc mẫu toàn (giọng nhanh) - HD đọc câu - Ghi bảng từ khó - nối tiếp đọc câu - Theo dõi phát từ phát - Phát âm từ khó âm sai để sửa cho học sinh - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đọc đoạn Đọc đoạn Đọc trớc lớp kết hợp giải nghĩa - Luyện đọc câu từ:nứa tép, ô trám, hoa m- khó ời giờ, nghiêm giọng - HS đọc giải - Vợt rào,/ bắt -Theo dõivà HD cách ngắt sống lấy nó!// giọng - Về // - Yêu cầu HS đọc tiếp nối - HS đọc đoạn Đọc nhóm - Yêu cầu luyện đọc đoạn - Đọc theo nhóm theo nhóm - Tổ chức thi đọc - nhóm thi đọc nhóm *HĐ3:Tìm hiểu - HS đọc * Yêu cầu HS đọc lại toàn + Các bạn nhỏ truyện - Chơi trò đánh chơi trò gì? đâu? trộm vờn trờng + Viên tớng hạ lệnh trèo qua hàng không tiêu diệt đợc máy bay rào bắt sống địch? + Khi đó, lính nhỏ làm -Chui qua lỗ gì? hổng + Vì lính nhỏ lại - Chú sợ làm hỏng định chui qua lỗ hổng hàng rào dới chân hàng rào? + Việc leo hàng rào - Hàng rào bị bạn khác gây hậu đổ gì? + Thầy giáo mong chờ điều - mong HS dòng g× ë HS líp ? cảm nhận lỗi + Khi bị thấy giáo nhắc nhở - Chó lÝnh nhá chó lÝnh nhá c¶m thÊy thÕ run lên sợ nào? + Theo em, lính nhỏ lại run lên nghe thầy giáo hỏi? + Chú lính nhỏ nói với viên - Chú khẽ nói "ra tớng điều khỏi lớp vờn học? + Chú làm viên tớng - Chú nói nhng khoác tay lệnh nh hèn thôi!? + Lúc đó, thái độ viên t- - Mọi ngời sững ớng ngời lính nh lại nào? + Ai ngời lính dũng cảm - Chú lính chui truyện này? sao? + Con học đợc từ chó lÝnh nhá ? *H§4:Lun - Cho häc sinh lun đọc theo đọc lại vai - Thi đọc theo nhóm - Nhận xét, tuyên dơng kể chuyện(20') Nội dung HĐ GV *HĐ1Xácđịnhyêu - Gọi 1-2 HS đọc yêu cầu cầu *HĐ2Thực hành - GV đặt câu hỏi gợi ý cho kể: HS kể đoạn qua hàng rào - Có lỗi cần dũng - Luyện đọc theo vai HĐ HS - HS đọc yêu cầu - HS dựa vào câu hỏi gợi ý kể đoạn - Cho HS nối tiếp kể - nối tiếp kể từng đoạn đoạn - Tổ chức cho HS thi kể theo nhóm - Gọi đại diện số nhóm - nhóm kể, lên kĨ líp - NhËn xÐt, cho ®iĨm 3.Cđng cè, dặn dò 2' + Con dũng cảm - 2- HS nêu nhận lỗi cha? - Nhận xÐt tiÕt häc - Nghe Rót kinh nghiƯm – bỉ sung: đạo đức Tự làm lấy việc (T 1) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Hiểu tự làm lấy việc - Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc - Biết đợc tuỳ theo độ tuổi, trẻ em định thực công việc 2- Kĩ năng: - Biết tự làm lấy công việc nhà, trờng - Kể sè viƯc mµ HS líp cã thĨ tù làm 3- Giáo dục: - Giáo dục HS có thái độ chăm chỉ, tự giác tự làm lấy việc nhà nh trờng II- đồ dùng dạy học: - Phiếu nhóm III- kĩ sống đợc giáo dục: - Kĩ t phê phán(biết phê phán thái độ,việc làm thể ỷ lại,không chịu tự làm lấy việc mình) -Kĩ định phù hợp tình hng thĨ hiƯn ý thøc tù lµm lÊy viƯc cđa -Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy việc IV.Các phơng pháp dạy học tích cực sử dụng -Thảo luận nhóm -Đóng vai xử lí tình V.Các hoạt động dạy học Nội dung 1- KTBC: 3' H§ cđa GV -Cho HS lÊy VD chøng tỏ giữ lời hứa? 2- Bài mới:35' - GVNX - Đánh giá *HĐ1 GTB - Giới thiệu- Ghi bảng *HĐ2Xử lý tình * GV nêu tình huống:Gặp toán khó Đại loay hoay MT: HS biết số mà cha giải đợc việc tự làm lấy Thấy vậy, An đa giải cho bạn chép Nếu Đại làm gì? Vì sao? -> GV kết luận:Mỗi ngời nên tự làm lấy việc HĐ HS HS - NX -HS giải quyết.NX -Đại cần tự làm việc mà không nên chép Vì giải tập nhiệm vụ Đại *HĐ3Thảo luận nhãm MT: HS hiĨu nh thÕ nµo lµ tù lµm lấy việc phải tự *GV phát phiếu nhóm Điền từ: a) Tự làm lấy việc làm lấy công việc mà - Thảo luận nhóm -trả lời.NX a.Cố gắng, thân, dựa dẫm làm lấy không b) Tự không b.tiến bộ, làm phiền - HS xử lý tình theo nhóm - Một số nhóm lên đóng vai cách xử lý nhóm *HĐ4Xử lý tình MT: HS có kỹ giải tình liên quan đến việc tự làm lấy việc vào ngời khác làm lấy việc giúp em mau ngời khác * GV đa tình huống:Khi Việt cắt hoa giấy chuẩn bị cho thi Hái hoa dân chủ tuần tới lớp Dũng đến chơi Dũng bảo Việt: - Tớ khéo tay, cậu để tới làm thay cho Còn cậu giỏi toán làm hộ tớ Nếu Việt đồng ý đề nghị Dũng không? sao? -> GVKL: Đề nghị Dũng sai bạn phải tự làm lấy việc 3- Củng cố, dặn dò:2' - Thế tự làm lấy - 1- HS nêu việc mình? - Nhận xét học - Nghe - Tự làm lấy công việc nhà, trờng Rút kinh nghiệm bæ sung: to¸n Lun tập I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết cách xem đồng hồ xác đến phút 2- Kĩ năng: - Củng cố kỹ thực hành nhân sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số (có nhớ) - Xem đợc đồng hồ xác ®Õn 3- Gi¸o dơc: -GD ý thøc tÝnh toán cẩn thận, xác, quy tắc II- đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ, bảng phụ III- HĐ dạy - học: Nội dung 1- KTBC:3' 35 x 18 x 2- Bài mới:35' *HĐ1 Giới thiệu *HĐ2Củng cố phép nhân số có ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí) Bµi 1: TÝnh 49 18 x x5 98 90 27 x 108 H§ cđa GV - Gäi HS làm - Nhận xét, cho điểm HĐ HS -2 HS -NX - Giới thiệu, ghi bảng * Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh tự làm 57 - Gọi HS đọc bài, nêu cách thùc hiƯn x - NX, cho ®iĨm - Häc sinh đọc - HS lên bảng, lớp làm - Đọc -NX 342 +Nêu cách nhân số cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ? Bài 2:a,b * Yêu cầu HS đọc đề 38 53 27 45 - Yêu cầu HS lên bảng,lớp x2 x4 x6 x5 lµm vë 76 212 162 225 - NX, cho điểm +Nêu cách đặt tính thực phép tính? *HĐ3Ôn giải toán Bài 3: * Gọi HS đọc đề toán - HS đọc HS bài,chữa - Nhận xét - HS đọc làm TT: ngày: 24 giê ngµy: … giê? ngµy cã sè 24x6=144(giờ) + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS lên bảng, lớp làm vở.- Chữa bài, cho điểm - HS làm bàiĐọc bài, nhận xét *HĐ4Củng cố xem đồng hồ Bài 4: Quay kim ®ång * Cho häc sinh thi ®ua - Các nhóm thi hồ nhóm a) 10 b) - Nhận xét, đánh giá 45 c) giê 20 d) 11 giê 30 phút Bài 5: Hai phép nhân có kết b»ng nhau.(nÕu cßn thêi gian) 2x3=3x 6x4=4x6 5x6=6x5 3x5=5x3 2x6 = 6x2 3- Củng cố, dặn dò:2' * Tổ chức cho HS chơi trò - HS chơi trò chơi chơi Nối đúng, nối nhanh - Mỗi đội ngời chơi, NX +Rút KL qua BT5? - Bài củng cè kt, kn g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nêu - Nghe tả (nghe - Viết) Ngời lính dũng cảm I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nhớ đợc tên chữ bảng chữ 2- Kĩ năng: - Nghe viết xác đoạn "Viên tớng khoát tay dũng cảm" - Làm tập tả phân biệt l/n - Điền tên chữ bảng chữ 3- Giáo dục: -GD ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II- đồ dùng dạy học: - Bảng con, bảng phụ II- Các HĐ dạy - học: Nội dung 1- KTBC:3' loay hoay, gió xoáy 2- Bài mới:35' *HĐ1Giới thiệu *HĐ2HD viết tả - Trao đổi ND: H§ cđa GV - §äc cho HS viÕt - Nhận xét, cho điểm HĐ HS - HS - NhËn xÐt - Giíi thiƯu - Ghi b¶ng *GV đọc lần - HS đọc lại + Đoạn văn kể chuyện gì? HD viết từ - Đọc tõ khã cho HS viÕt khã.qu¶ quyÕt, - NhËn xÐt, chữa viên tớng sững lại, vờn trờng - HD cách trình + Đoạn văn có câu? bày + Những chữ phải viết hoa + Lời nhân vật đợc viết nh nào? + Trong đoạn văn có dấu câu nào? - Viết tả -Soát lỗi -Chấm *HĐ3 Làm tập Bài a:Đáp án - Tan học, lính nhỏ - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xÐt - c©u - Khi, ra, viƯn, vỊ - Sau dấu chấm xuống dòng, gạch đầu dòng - dÊu chÊm, dÊu phÈy, chÊm, g¹ch ngang, chÊm than +Nªu t thÕ ngåi viÕt ? - HS nêu - Đọc cho HS viết - Nghe, viết - Đọc lại phân tích - Nghe - soát lỗi tiếng khó - Chấm 10 - NX viết * Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc phần a Th nm ngy thỏng 10 năm 2014 ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Mïa thu cđa em I- Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc: - BiÕt mét sè tiếng có vần khó: oam, hiểu nghĩa từ 2- Kĩ năng: - Chép đúng, không mắc lỗi thơ Mùa thu em - Tìm đợc tiếng có vần oam làm tập tả phân biệt l/n en/eng - Trình bày đẹp, hình thức thơ chữ 3- Giáo dục: ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng con, phấn II- HĐ dạy- học: Nội dung HĐ GV 1- KTBC: 3' - Đọc cho HS viết hoa lựu, đỏ nắng, -NX - cho điểm lũ bớm, lơ đãng HĐ HS - HS lên bảng , lớp viết bảng - NX 2- Bài mới: 35' *HĐ1:Giới thiệu - Giới thiệu- Ghi bảng *HĐ2 : HD viết tả B1: Trao đổi ND * GV đọc lần đoạn viết + Mùa thu thờng gắn với gì? B2: HD viết từ khó - Đọc: nghìn, sen, rớc đèn - Nhận xét, sửa chữa B3: HD cách trình bày + Bài thơ viết theo thể thơ nào? + Bài thơ có khổ? khổ thơ có dòng? + Trong thơ chữ phải viết hoa? + Tên chữ đầu câu viết nh nào? B4: Viết tả - Cho HS nhìn - HS theo dõi -Hoa cóc, cèm míi, r»m trung thu, - Lun viÕt bảng - HS lên bảng - chữ - khổ, dòng đầu câu - Tên trang vở, chữ đầu câu lùi vào ô bảng - Nhìn bảng chép chép - Quan sát, nhắc nhở -Đọc cho HS soát lỗi - Chấm số - NX *HĐ3 Làm tập Bài 2: Đáp án: *Gọi HS đọc đề Sóng vỗ oàm oạp - Cho HS làm - chữa Mèo ngoạm miếng -NX, cho điểm thịt Đừng nhai nhồm nhoàm *Gọi HS đọc đề -Cho HS thảo luận - chữa Bài 3a: -NX -Giữ chặt lòng bàn tay: nắm -Rất nhiều: -Loại gạo thờng dùng để thổi xôi,làm - Nhận xét học bánh: nếp - Bài sau: NV: Bài tập làm 3- Củng cố- dặn văn dò.2' - Nghe - Soát lỗi - Nhìn bảng soát lỗi - HS đọc - HS lên bảng, lớp làm -NX - HS đọc - thảo luận-chữa -NX - Nghe Rót kinh nghiƯm - bỉ sung: I Mục tiêu Sinh hoạt Tổng kết Tuần -HS thấy đợc u khuyết điểm tuần -Từ HS biết sửa chữa khuyết điểm phát huy u điểm -Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt II Hoạt động dạy học ổn định nề nếp: Cho lớp hát Lớp trởng cho lớp sinh hoạt Từng tổ lên báo tổng kết tổ Cá nhân phát biểu ý kiến Lớp trởng tổng kết xếp loại thi đua tổ Giáo viên nhận xét chung , Nhắc nhở HS mắc khuyết điểm Khen HS ngoan cã ý thøc tèt Phơng hớng tuần sau -Duy trì nề nếp học tập -Tham gia hoạt động trờng lớp -Chăm sóc công trình măng non lớp -Phấn đấu đạt nhiều điểm ,10 môn học Hoạt động văn nghệ : biểu diễn văn nghệ theo tổ Híng dÉn häc Hoµn thµnh bµi ngµy i- mơc tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu a- Bồi dỡng HS giỏi: - Hớng dẫn HS làm tập số 27, 28, 29 trang S¸ch “ Båi dìng To¸n 3” b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: Đặt tính tÝnh: 34 x 62 x 37 x 84 x 49 x * Bài 2: Tìm x: x : = 45 x : = 63 3- Hớng dẫn hôm sau: - Toán: Luyện tập nhân số có chữ số với số có chữ số - Chính tả ( nghe - viết) Ngời lính dũng cảm: luyện viết chữ khó - Đạo đức: Nêu việc tự làm nhà, ë trêng Híng dÉn häc Hoµn thµnh bµi ngày i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu a- Bồi dỡng HS giái: - Híng dÉn HS lµm bµi tËp sè 1, 2, 3, 4, trang 10, 11 S¸ch “ Tiếng Việt nõng cao b- Phụ đạo HS yếu: - Luyện đọc Ngời lính dũng cảm - Viết đoạn Ngời lính dũng cảm 3- Hớng dẫn hôm sau: - Tập đọc: Luyện đọc Cuộc họp chữ viết - Toán: lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Chính tả ( tập chép) Mùa thu em: luyện viết chữ khó - TNXH: Xem trớc Phòng bệnh tim mạch Híng dÉn häc Hoµn thµnh bµi ngµy i- mơc tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu a- Bồi dỡng HS giỏi: - Hớng dẫn HS làm tập số 35, 36 trang 10 Sách Bồi dỡng Toán3 b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: Đặt tính tính: 44 : 69 : 84 : 66 : * Bài 2: Lâm có 48 viên bi, Lâm cho Hà 1/ số bi Hỏi Lâm cho Hà viên bi? 3- Hớng dẫn hôm sau: LTVC: Bài: Từ ngữ trờng học - Dấu phẩy: YC HS tìm từ ngữ trờng học, cách đặt dấu phẩy câu - Toán: Phép chia hÕt vµ phÐp chia cã d: BiÕt thÕ nµo lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d - TNXH: Xem trớc Cơ quan thần kinh Hớng dẫn học Hoàn thành ngày i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS u a- Båi dìng HS giái: - Híng dÉn HS làm tập số 1, 2, trang 70 Sách Tiếng Việt nõng cao lp3 b- Phụ đạo HS yếu: - Luyện đọc Nhớ lại buổi đầu học - Viết đoạn Nhớ lại buổi đầu học 3- Hớng dẫn hôm sau: - Tập làm văn: Kể lại buổi đầu học: Nhớ lại, ghi nháp điều buổi học - To¸n: Lun tËp vỊ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d Híng dÉn häc Hoµn thµnh bµi ngµy i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu a- Bồi dỡng HS giỏi: - Hớng dẫn HS làm tập số 37, 38 trang 10 S¸ch “ Båi dìng To¸n 3” b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: Đặt tính råi tÝnh: 37 : 48 : 69 : 46 :4 * Bµi 2: Líp 3B cã 33 häc sinh, ®ã cã 1/ sè häc sinh học sinh giỏi Hỏi lớp 3B có bạn học sinh giỏi? 3- Hớng dẫn hôm sau: - Tập đọc: Luyện đọc bài: Trận bóng dới lòng đờng - Toán: Bảng nhân 7: tự lập bảng nhân - Thủ công: tập gấp, cắt hoa ... thi hồ nhóm a) 10 b) - Nhận xét, đánh giá 45 phút c) giê 20 d) 11 giê 30 Bµi 5: Hai phép nhân có kết nhau.(nếu cßn thêi gian) 2x3=3x 6x4=4x6 5x6=6x5 3x5=5x3 2x6 = 6x2 3- Củng cố, dặn dò:2' * Tổ... chữ số với số có chữ số ? Bài 2:a,b * Yêu cầu HS đọc đề 38 53 27 45 - Yêu cầu HS lên bảng,lớp x2 x4 x6 x5 lµm vë 76 212 162 2 25 - NX, cho điểm +Nêu cách đặt tính thực phép tính? *HĐ3Ôn giải toán... HĐ dạy - học: Nội dung 1- KTBC:3' 35 x 18 x 2- Bài mới: 35' *HĐ1 Giới thiệu *HĐ2Củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) Bài 1: TÝnh 49 18 x x5 98 90 27 x 108 HĐ GV - Gọi HS làm