Giáo án lớp 3 tuần 3

Giáo án lớp Tuần LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Từ ngày 02/09/2013 –06/09/2013 Thứ Môn Tiết HAI TĐ–KC Toán PĐTV Chào cờ 7+8 11 Chiếc áo len Ôn tập hình học Rèn đọc: Chiếc áo len Chào cờ đầu tuần Thể dục Toán Tập viết TNXH Thủ công 12 Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Ơn tập giải tốn Ôn chữ hoa B Bệnh lao phổi Gấp ếch (1) Tập đọc Tốn Chính tả Đạo đức PĐT 13 Quạt cho bà ngủ Xem đồng hồ (Nghe– viết): Chiếc áo len Giữ lời hứa Luyện tập Thể dục Toán Âm nhạc 14 Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Xem đồng hồ (tiếp theo) Bài ca học (lời 1) Nhạc lời: Phan Trần 3 15 6 Bảng So sánh – Dấu chấm Vẽ theo mẫu: Vẽ Luyện tập (Tập chép): Chị em Kể gia đình - Điền vào giấy tờ in sẵn Máu quan tuần hoàn Đánh giá tuần 02/09 BA 03/09 TƯ 04/09 NĂM 05/09 SÁU 06/09 LTVC Mĩ thuật Toán Chính tả TLV TNXH SHTT GV : Trần Thị Vân Tên dạy Giáo án lớp Ngày soạn: 25/08/2013 Ngày dạy: 02/09/2013 Tuần Thứ hai ngày 02 tháng 09 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 7+8: CHIẾC ÁO LEN I/Mục tiêu : - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.(trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý * Rèn KN giao tiếp: Kiểm soát cảm xúc −Tự nhận thức – Giao tiếp: ứng xư văn hoá II/Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ học + Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn câu chuyện Chiếc áo len III/ Các hoạt độngdạy học: TG 1’ 5’ 29’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ :Bài giáo tí hon + Những cử “Cô giáo” làm cho bé thích thú ? + Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu “đám học trò”? -Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : a Gtb -Giáo viên ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc : -GV đọc mẫu - Tóm tắt ND: Tình cảm anh em nhà biết thương yêu, nhường nhịn, để cha mẹ vui lòng * GV xác định số câu gọi HS đọc câu nối tiếp – kết hợp sửa sai theo phương ngữ -HD học sinh đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ ⇒ Bối rối ⇒ Thì thào *Hướng dẫn tìm hiểu : - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp tiện lợi ? - Cho học sinh đọc thầm đoạn + Vì Lan dỗi mẹ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn +Anh Tuấn nói với mẹ gì? GV : Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Hát -2 HS đọc lại Trả lời câu hỏi -HS lắng nghe -HS nhắc lại - HS quan sát tranh SGK - Mỗi em đọc câu nối tiếp -Học sinh đọc theo đoạn -Lúng túng,không biết làmthế -(nói) nhỏ − Trình bày ý kiến cá nhân -HS đọc thầm đoạn - Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm ấm -Học sinh đọc thầm đoạn - Vì mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền * Học sinh đọc thầm(đoạn 3) -Mẹ dành hết tiền mua áo len cho em Lan Con khơng cần thêm áo khoẻ Nếu lạnh, mặc Giáo án lớp -Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Vì Lan ân hận? 4’ 1’ Tuần thêm nhiều áo cũ bên -Học sinh đọc (đoạn 4) -HS T.luận theo nhóm - đại diện nhóm trả lời -Vì Lan làm cho mẹ buồn -Vì Lan thấy ích kỷ, biết nghĩ đến mình, khơng nghĩ đến anh -Học sinh trả lời tự + Qua câu chuyện em rút điều gì: - GV hướng dẫn HS đọc (đọc thầm) -HS đọc theo vai ( nhóm theo vai +Em tìm tên khác cho truyện ? bạn, người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ) Các nhóm thi đua đọc theo phân -GV hướng dẫn cho HS luyện đọc lại vai -Các nhóm nhận xét bình chọn nhóm -GV theo dõi nhận xét nhóm *Các xem lại chuẩn bị cho tiết kể đọc hay (đúng, thể chuyện, dựa vào tranh để thực dựa tình cảm nhân vật) vào tranh để kể chuyện  KỂ CHUYỆN Định hướng: Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện -HS nhắc lại tựa gợi ý ( lớp đọc thầm theo ) “Chiếc áo len” theo lời bạn Lan -Học sinh nhắc lại tựa * Giáo viên hướng dẫn kể chuỵên: a Giáo viên đính tranh : -GV treo bảng phụ viết gợi ý đoạn -HS quan sát tranh bảng GV đính lên phần mở đầu câu chuyện mà em học - Chiếc áo len bạn Hoà đẹp -Áo màu vàng … ? - Vì Lan dỗi mẹ ? -Học sinh trả lời - Anh Tuấn nói với mẹ ? - Vì Lan ân hận ? − Thảo luận cặp đôi - chia sẻ - HD học sinh kể theo cặp - -GV H.dẫn HS kể nối tiếp nhìn vào - Từng cặp HS kể chuyện gợi ý nhập vai nhân vật (nếu HS kể - HS thực kể chuyện không đạt, GV mời HS khác kể lại) - HS xung phong kể theo cá nhân - GV HS lớp nhận xét, bình chọn trước lớp bạn kể tốt nhất, bạn kể hay nhất, bạn kể có tiến (so với tiết trước 4/ Củng cố : + Hôm em học gì? - Chiếc áo len + Câu chuyện giúp em hiểu -Giận dỗi mẹ bạn Lan khơng điều ? nên - Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn GDTT: Anh em phải biết nhường nhịn, +Không làm bố mẹ buồn lo thương yêu lẫn đòi hỏi thứ bố mẹ khơng thể 5/ Dặn dò : mua được… -Về nhà tập kể lại câu chuyện -Giáo viên nhận xét chung học TỐN Tiết 11: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần I/ MỤC TIÊU: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - HS u thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Thước có vạch xentimet II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 29’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ: +Giáo viên hỏi lại tựa tiết trước ? +GV gọi HS lên bảng giải tập +Giáo viên thu chấm số vở, nhận xét ghi điểm 3/ Bài : a.Gtb: Ở lớp em học hình tam giác, tứ giác, đường gấp khúc …Hôm em thầy ơn lại số hình - ghi bảng b.Hướng dẫn học sinh ôn tập : Bài 1: Củng cố lại cách tính độ dài đường gấp khúc -Đường gấp khúc ABCD gồm có đoạn độ dài đoạn ? -GV gọi vài HS nêu lại cách tính độ dài đường gấp khúc ? B D 12cm A 34 cm 40 cm C Hoạt động học sinh Hát - HS nhắc lại tựa -2 em lên bảng làm x4=8 ; :2= -Nhắc lại - Học sinh lắng nghe HS đọc u cầu tốn Lớp quan sát hình (SGK) * Học sinh nêu : a/AB= 34cm; BC= 12cm; CD= 40 cm -HS nêu lại cách tính độ dài đường gấp khúc -1HS lên bảng tính: Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm -1 HS đọc đề, b/Tính chu vi hình tam giác: -u cầu HS đọc đề, nêu cách đo tính chu vi -GV lại tiếp tục H.dẫn cho em nhớ lại -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở: cách tính chu vi hình tam giác ? Bài giải N Chu vi hình tam giác MNP: 34cm 12 cm 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm M 40 cm P -Em có nhận xét chu vi hình -Chu vi hình tam giác = độ dài đường tam giác MNP đường gấp khúc gấp khúc ABCD? -Khi ta chập đầu đường gấp khúc -Hình tam giác ABC Điểm D trùng điểm A lại ta hình gì? -Vậy ta nói CV hình tam giác -HS nêu lại cách tính chu vi hình tam ABC độ dài đường gấp khúc giác -Lớp nhận xét ABCD -GV nhận xét chung Bài : GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần -Học sinh ôn lại cách đo độ dài đoạn -1 Học sinh đọc yêu cầu thẳng A B -Giáo viên treo bảng từ, có kẻ sẵn hình - u cầu HS đo độ dài cạnh hình chữ nhật D C -2 HS tự dùng thước có vạch cm đo nêu: AB = 3cm; BC = cm, DC = 3cm; AD =2cm, từ tính chu vi HCN - HS lên bảng giải Lớp làm vào VBT Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là; + 2+ 3+ = 10 (cm ) Đáp số : 10 cm -Có nhận xét độ dài cạnh AB - HS nhận xét cách thực bạn CD; AD BC? AB = CD ; AD = DC Gv kết luận:Vậy hình chữ nhật có cặp cạnh đối diện -Học sinh quan sát nêu câu hỏi Bài 3: -Giáo viên cho HS làm vào -Học sinh nêu : +Có hình vng ( hình vng nhỏ +1 hình vng to ) Có hình tam giác ( hình tam giác nhỏ hình tam giác to ) HS thực giải toán 4/ Củng cố : - GV gọi vài HS nêu lại cách tính độ dài -Học sinh tiếp nối nêu lại cách đường gấp khúc, tính CV hình tam tính giác, hình tứ giác 5/ Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị “ ơn tập giải tốn” - GV nhận xét chung tiết học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: CHIẾC ÁO LEN I.MỤC TIÊU: - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hợp lý - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể giọng nhân vật - Hiểu thêm số từ ngữ ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: - Hát B Bài mới: 1.Phụ đạo HS yếu: - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - em khá, giỏi đọc mẫu toàn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em - Đọc theo nhóm đơi đọc yếu GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp 9’ 5’ - Gọi số HSTB thi đọc (2 nhóm, nhóm em đọc nối tiếp) - Khen ngợi em có tiến Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Tổ chức cho HS giỏi đọc - Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt Tìm hiểu bài: - Hỏi lại câu hỏi / SGK Tuần - Thi đọc trước lớp - Nhận xét nhóm đọc - Đại diện dãy dãy em đọc đoạn; dãy em đọc 1đoạn - em đọc HS bình chọn bạn đọc hay - Một số em TB trả lời - Nhận xét 5’ Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: - Chia dãy đại diện cho nhóm - nhóm phân vai đọc - Nhận xét - Chọn nhóm đọc tốt 2’ C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 26/08/2013 Thứ ba ngày 03tháng 09 năm 2013 Ngày dạy: 03/09/2013 THỂ DỤC TIẾT 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I MỤC TIÊU: - On tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quy trái, dàn hàng, dồn hàng YC HS biết cách tập hợp hàng dọc,hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Chơi trò chơi “Tìm người huy” YC HS biết cách chơi tham gia chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY KLVĐ TỔ CHỨC A Phần mở đầu: – 10’ GV - Cán cán lớp tập hợp báo cáo GV – 2’ LT  nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học  - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1’  - Chạy chậm vòng xung quanh sân 80-100m  - Trò chơi “Chạy tiếp sức” – 3’ B Phần bản: 18 – 22’ GV On tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm – 6’ LT số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng”:  - Cán hô cho lớp tập, GV đến hàng uốn nắn  nhắc nhở em thực chưa tốt  - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số  GV giới thiệu làm mẫu trước lần, sau HS tập theo động tác mẫu GV Sau HS tập động tác lẻ GV cho tập phối hợp Cho tổ lên biểu diễn, giáo viên HS quan sát sửa sai GV GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần Gv điều khiển ôn tập củng cố nhận mạnh chỗ vừa nhận xét Cho vài em thực tốt lên biểu diễn cho lớp xem, giáo viên theo dõi nhận xét Trò chơi “Tìm người huy”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi Cho học sinh chơi thử – lần, sau chơi thức Sau số lần đổi vị trí người chơi - Gv nhận xét kết chơi, khen thưởng C Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp hát - GV HS hệ thống - Nhận xét học – 8’ – 6’ 2’ 2’ – 2’ GV LT    TỐN Tiết 12: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: - Biết giải tốn nhiều hơn, - Biết giải toán số đơn vị - Biết áp dụng vào giải toán II/ Đồ dùng dạy học : +Bảng phụ : có kẻ số tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng phục vụ cho tập +Phấn màu, thước kẻ III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định : Hát 5’ 2/ Bài cũ: +Nêu cách tính chu vi hình tam giác - Học sinh nêu cách tính - HS lên bảng thực -lớp làm vào hình hình tứ giác giấy nháp GV nhận xét –ghi điểm 29’ 3/ Bài : -Học sinh nhắc lại tựa a GV giới thiệu - ghi tựa b Hướng dẫn ôn tập : - HS đọc yêu cầu toán lớp ý Bài 1: theo dõi SGK GV gọi HS đọc yêu cầu -Giáo viên minh hoa sơ đồ đoạn thẳng bảng phụ -Học sinh tự giải vào giấy nháp 230 - 1Học sinh lên bảng giải : Đội Một : 90cây Bài giải Đội Hai : Số hai đội trồng là: ? 230 + 90 = 320 (cây) Đáp số : 320 -GV nhận xét bổ sung Bài : -1 Học sinh đọc yêu cầu toán - GV gọi HS đọc yêu cầu -1 Học sinh lên bảng làm Lớp làm - Tương tự làm vào Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng Bài giải 635l Buổi chiều cửa hàng bán là: Sáng : 635 – 128 = 507 (l) Chiều : 128l NS:18/08/20 GV : Trần Thị 12 Vân ND:21/08/20 Giáo án lớp Tuần ?l Đáp số : 507( lít) Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu toán * Giáo viên treo bảng phụ có đính số cam lên bảng Hướng học sinh cách tính “hơn số đơn vị” Hàng có cam ?  Hàng có cam ?  -Hàng nhiều hàng cam ? Cho HS làm vào Dành cho HS giỏi Bài 4: 50 kg Gạo : ngô : ?kg 4’ 1’ Học sinh đọc yêu cầu toán Lớp quan sát nêu : - Hàng có cam - Hàng có cam -Học sinh làm vào HS làm vào Bài giải a/Số cam hàng nhiều số cam hàng : – = ( quả) Đáp số : cam -Học sinh thực giải toán b.Số bạn nữ nhiều số bạn nam 19 – 16 = 3(bạn) Đáp số : bạn 35 kg Bài giải Bao ngô nhẹ bao gạo : 50 – 35 = (15 kg) Đáp số : 15 kg 4/ Củng cố : Học sinh nhắc lại -Hỏi tựa ? -Giáo viên khuyến khích hs tự đặt đề Học sinh suy nghĩ nêu Học sinh nộp toán giải -Giáo viên thu chấm số 5/ Dặn dò : -Chuẩn bị bài: Xem đồng hồ - Giáo viên nhận xét chung tiết học TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA B I/Mục tiêu: - Viết chữ hoa B (1 dòng), H,T (1 dòng), viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng)và câu ứng dụng:(1 lần) cỡ chữ nhỏ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống giàn - Viết độ cao, nét - Rèn tính cẩn thận, viết nắn nót II/Đồ dùng dạy – học: - GV: Mẫu chữ viết hoa B Các chữ Bố Hạ câu tục ngữ viết dòng kẻ li - HS: Vở tập viết, bảng con, phấn GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần III/ Các hoạt động dạy –học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định: 4’ 2/KTBC: - Tiết trước học chữ hoa gì? - Kiểm tra viết nhà (4 vở) - Nhắc lại tên câu ứng dụng? Hoạt động học sinh - Nêu : Ă,  - HS nhắc lại từ ứng dụng học trước(Âu Lạc, Ăn nhớ kẻ trồng / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ) - Gọi HS lên bảng viết, yêu cầu lớp -1 HS lên bảng viết, yêu cầu lớp viết viết bảng bảng con: Âu Lạc, Ăn - Giáo viên nhận xét 31’ 3/ Bài mới: a/Gtb: Giáo viên giới thiệu theo yêu cầu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn viết bảng con: *Hướng dẫn luyện viết chữ hoa -GV treo chữ mẫu B, H, T yêu cầu HS -2 học sinh nhắc lại nhắc lại cách viết -HS tìm chữ hoa có bài: - B, H, T -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách -Học sinh nêu cá nhân viết chữ +B: nét- giống nét móc ngược trái phía lượng sang phải, đầu móc cong Nét cong cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ H - HS nêu quy trình viết chữ T - HS Viết chữ Bvà chữ H, T bảng -HS đọc từ ứng dụng: Bố Hạ - Yêu cầu HS viết bảng *Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - GV giới thiệu địa danh Bố Hạ: Một xã huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon tiếng -Các chữ có chiều cao ntn? - A, H cao 2,5 ly - ô, a cao ly -Khoảng cách chữ bao - Bằng khoảng cách viết chữ o nhiêu? -GV viết mẫu: -Học sinh viết bảng - Cho HS viết bảng -GV lớp nhận xét sửa sai (nếu có) *Luyện viết câu ứng dụng: GV : Trần Thị Vân -Học sinh đọc câu ứng dụng Giáo án lớp 3’ 1’ Tuần -Giáo viên giúp học sinh hiểu nội -Học sinh tập viết bảng dung câu tục ngữ : Bầu bí chữ: Bầu; Tuy khác mọc giàn Khuyên bầu thương bí khuyên người nước yêu thương, đùm bọc lẫn Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn *GV hướng dẫn HS viết vào TV -Học sinh viết vào tập viết - Giáo viên nêu yêu cầu Viết chữ B: dòng B Viết chữ H T: dòng H Viết tên riêng Bố Ha: dòng T Viết câu tục ngữ : lần Bố Hạ * HS gỏi viết hết dòng Bầu thương lấy bí trang tập viết lớp Tuy khác giống -Nhắc nhở tư ngồi cầm bút chung giàn -GV theo dõi uốn nắn cách viết cho em viết chưa hay viết xấu độ cao, khoảng cách chữ 4/ Củng cố: Giáo viên thu chấm số Nhận xét cách viết số em chưa tốt -Gọi HS nêu lại tựa câu ưng dụng 5/ Dặn dò: - Về nhà viết phần luyện viết thêm TV, viết bổ sung em chưa viết xong - Xem trước chữ hoa C - GV nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI TIẾT 5: BỆNH LAO PHỔI I/ Mục tiêu: -Biết cần tiêm phòng lao, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi -Có ý thức với người xung quanh phòng bệnh lao phổi tốt - KNS: KN tìm kiếm xử lí thơng tin KN làm chủ thân II/ Tài liệu phương tiện: - GV: Các hình SGK trang 12, 13 - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy – học: T G 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: - Em nêu bệnh đường hô hấp -Viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi… thường gặp? GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Quý trọng người biết giữ lời hứa * Rèn KN giao tiếp: KN tự tin có khả thực lời hứa −KN thương lượng với người khác để thực lời hứa II/Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ truyện vòng bạc + Phiếu học tập, thẻ xanh đỏ, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định lớp : Hát 5’ 2/ Bài cũ :Tiết trước em học ? - Học sinh nhắc lại tựa - Bác Hồ sinh ngày tháng năm ? - Học sinh nêu - Em đọc lại điều Bác Hồ dạy ? - em đọc lại điều Bác Hồ dạy GV nhận xét tuyên dương 24’ 3/ Bài : a GV giới thiệu – ghi tựa - học sinh nêu lại tựa b/ Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc vòng bạc” * Mục tiêu :HS biết giữ lời hứa ý nghĩa việc giữ lời hứa -GV kể chuyện ( Vừa kể vừa minh họa *1-2 HS kể lại tranh) Chia nhóm trả lời câu hỏi : Các nhóm Thảo luận - Trình bày: • Bác Hồ làm gặp lại em bé -Trao cho em vòng bạc sau năm xa? • Em bé người truyện cảm -Em bé người xúc động thấy trước việc làm bác ? -Bác người giữ lời hứa • Việc làm Bác thể điều ? • Qua câu chuyện trên, em rút -Cần ln ln giữ lời hứa với người điều ? -Thực lời nói • Thế giữ lời hứa ? • Người giữ lời hứa người -Được người tôn trọng, yêu quý, tin cậy đánh ? - Học sinh kể lại chuyện • Giáo viên tóm lại : - Thảo luận lớp trả lời câu hỏi -Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ -Tự giải thắc mắc không quên lời hứa với em bé, dù qua thời gian dài Vịêc làm Bác khiến người cảm động kính phục Hoạt động 2: Xử lí tình − Trình bày phút *Mục tiêu :HS biết cần phải giữ lời hứa cần làm khơng -Học sinh hoạt động theo nhóm thể giữ lời hứa với người khác -HS dựa vào yêu cầu tập -GV chia lớp thành nhóm giao cho (VBT) nhóm xử lí hai -Thảo luận trình bày (có thể Tình 1: Tân cần sang nhà bạn học lời đóng vai) hứa tìm cách báo cho bạn để bạn khỏi phải chờ Tình 2: Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng xin lỗi bạn GV kết luận : Cần phải giữ lời hứa GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần giữ lời hứa tự trọng tơn trọng người khác -Nói tự nhủ Hoạt động 3: Tự liên hệ + GV nêu yêu cầu liên hệ : + Thời gian vừa qua em có hứa với -HS tự liên hệ thực tế thân nêu điều khơng ? + Em có thực điều hứa -HS khác nhận xét khơng ? Vì ? + Em cảm thấy thực (hay không thực ) điều hứa 4’ -GV nhận xét tuyên dương, nhắc nhở -HS nhắc tựa -HS trả lời 4/ Củng cố : • Hỏi lại tựa ? • Người biết giữ lời hứa người đánh ? GDHS: Qua câu chuyện trên, thấy cần phải giữ lời hứa Giữ lời hứa thực điều nói, 1’ hứa hẹn với người khác.Người biết 5/ Dặn dò : -Về nhà xem lại -GV nhận xét chung tiết học PHỤ ĐẠO TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Biết giải toán nhiều hơn, II/ Chuẩn bị : + Bảng phụ III/ Các hoạt động : TG 1’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định : 2/ Bài cũ : 3/Bài mới: Bài 1: Một cửa hàng buổi sáng bán 635 kg Bài giải gạo, buổi chiều bán buổi sáng Số kg gạo buổi chiều cửa hàng bán 155 kg Hỏi buổi chiều cửa hàng bán là: kg gạo? 635 -155 = 380 (kg) -GV cho HS chữa bài- nhận xét Đáp số: 380 kg Bài 2: Đội Một trồng 365 cây, đội Hai Bài giải trồng nhiều đội Một 93 Hỏi Số đội Hai trồng là: đội Hai trồng cây? 365 +93 = 458 (cây) -GV cho HS chữa bài- nhận xét Đáp số: 458 Bài 3: Bài giải Khối lớp Ba có 76 bạn nam 95 bạn nữ Số nhiều số bạn nam là: Hỏi số bạn nữ nhiều số bạn nam 95 - 76 = 19 (bạn) bạn? Đáp số: 19 bạn GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần -GV chấm bài- nhận xét 2’ 4/ Củng cố : -Giáo viên hỏi lại nội dung 1’ - 5/ Dặn dò GV nhận xét chung tiết học Ngày soạn: 28/09/2013 Thứ năm ngày 05 tháng 09 năm 2013 Ngày dạy: 05/09/2013 THỂ DỤC TIẾT 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU: - Ôn động tác từ – hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng YC HS biết cách thường 1-4 hàng dọc theo nhịp, thực theo vạch kẻ thẳng - Chơi trò chơi “Tìm người huy” YC HS biết cách chơi tham gia chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY KLVĐ TỔ CHỨC A Phần mở đầu: – 10’ GV - Cán cán lớp tập hợp báo cáo GV – 2’ LT  nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học  - Đứng chỗ vừa xoay khớp, vừa đếm to theo  nhịp (1 – 8) 1’  - Chạy chậm vòng xung quanh sân 90-120m - Trò chơi “Chui qua hầm” Cả lớp đứng thành – hàng dọc quay mặt lại với thành đôi – 3’ em đưa tay phía trước cao ngang vai, bốn bàn tay chạm tạo thành “hầm” Các em dắt tay từ cuối hàng chui qua “hầm” lên đến đứng tạo thành hầm Khi chui em cố gắng không để thân chạm vào “hầm” B Phần bản: 18 – 22’ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số : – 10’ Lần – Gv điều khiển, lần sau cán hô cho GV lớp tập, Gv uốn nắn động viên em thực LT  cho tốt Sau chia tổ tập luyện, cuối tổ thi tập  hợp nhanh với  - Ôn theo – hàng dọc theo vạch kẻ thẳng  - Chia tổ để tập, em thay huy, GV đến tổ nhắc nhở dẫn, ý nhắc – 8’ em cho nhịp, tránh tình trạng tay GV chân Khi tập theo vạch kẻ thẳng GV nên kẻ sẵn vạch LT  thẳng để em cho tốt GV cần thường xuyên nhắc  em đặt bàn chân tiếp xúc đất cho đúng, nhẹ  nhàng, tự nhiên Trò chơi “Tìm người huy”:  GV nêu tên trò chơi, cho học sinh chơi thức Sau – 7’ số lần đổi vị trí người chơi GV * Chạy địa hình tự nhiên xung quanh sân GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần trường C Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp hát - GV HS hệ thống - Nhận xét học – 4’ – 6’ 2’ 2’ – 2’ GV LT    TOÁN Tiết 14: XEM ĐỒNG HỒ ( ) I/Mục tiêu : - Biết xem dồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo hai cách Chẳng hạn, 35 phút 25 phút - HS áp dụng vào sống II/Đồ dùng dạy học: + Mơ hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy học: : TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định : 5’ 2/ Bài cũ : - GV gọi HS nhắc lại cách xem loại đồng hồ tự xoay kim đồng hồ theo thời gian mà học sinh nêu trước lớp -GV nhận xét ghi điểm tuyên dương 29’ 3/Bài mới: a.Gtb - ghi tựa b HD cách xem đồng hồ nêu theo thời điểm theo hai cách - GV cho HS quan sát đồng hồ thứ khung học nêu : Đồng hồ giờ? -Nêu vị trí kim kim phút? -GV H.dẫn HS cách đọc giờ, xem thiếu phút đến ? Vậy 8h35’ gọi 9h 25’ -H.dẫn tương tự đọc thời điểm mặt đồng hồ hai cách c.Luyện tập: Bài 1: Đọc theo cách - Cho HS quan sát mẫu để hiểu yêu cầu đọc theo hai cách +Đồng hồ A giờ? Nêu vị trí kim kim phút đồng hồ A +Tương tự với phần lại -Giáo viên chữa Hoạt động học sinh -Học sinh nhắc lại -Học sinh thực -HS nhắc lại -HS quan sát mơ hình đồng hồ + Đồng hồ 35 phút -Kim qua số 8, kim phút số -Còn thiếu 25 phút đến -HS thảo luận cặp đôi Đồng hồ Cách Cách A 6giờ 55’ 7giờ 5’ B 12giờ40’ 1giờ 20’ C 2giờ35’ 25’ D 5giờ 50’ 10’ G 10giờ45’ 11hkém15’ Bài 2: -GV tổ chức cho HS thực hành quay kim -HS quan sát đọc mặt đồng hồ bìa -HS lên bảng thi quay nhanh kim theo -GV gọi em lên bảng nêu vị trí kim phút GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp trường hợp tương ứng, em so sánh với làm sửa sai có Bài 4: -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát kĩ hình vẽ A, nêu thời điểm tương ứng đồng hồ trả lời -Giáo viên thống câu trả lời -Cùng HS nhận xét, ghi điểm Bài 3: Dành cho HS giỏi -Đồng hồ giờ? Tuần SGK đưa -HS thực nhóm đơi nêu -2 học sinh lên bảng thực hiện: hỏi, trả lời: a/ 15phút ; b/ 30 phút; c/7 15phút; d/7 25 phút e/ 11 ; g/11 20 phút -HS trả lời câu hỏi: đồng hồ Giờ A 3h 5’ B 4h 15’ C 7h 20’ D 9h 15’ E 10h kém10’ G 12h 5’ 4’ 4/ Củng cố : -Giáo viên hỏi lại nội dung -GV gọi vài em lên thực hành thi đua theo -Học sinh nêu lại nhóm -HS thi đua theo yêu cầu GV -Nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt 1’ 5/ Dặn dò: - Chuẩn bị sau:Luyện tập GV nhận xét chung tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 3: SO SÁNH DẤU CHẤM I/Mục tiêu : - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết từ so sánh - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu - HS biết áp dụng vào học II/Đồ dùng dạy học: - Bốn băng giấy, băng ghi ý BT1 - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn BT3 III/ Các hoạt động : TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định : 2/ Bài cũ : - Hỏi lại tựa nội dung học tiết trước -Giáo viên kiểm tra 1.2 -Em đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau ? +Chúng em măng non đất nước GV : Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Hát -Học sinh nhắc lại tựa -2 Học sinh lên bảng làm tập, em làm -Ai măng non đất nước ? Giáo án lớp +Chích bơng bạn trẻ em -Giáo viên nhận xét, ghi điểm 29’ 3/ Bài : a.Gtb: Hôm em tiếp tục học so sánh cách dùng dấu chấm- ghi tựa b/ Hướng dẫn làm tập *Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu -GV băng giấy lên bảng, mời HS lên bảng thi làm nhanh Mỗi em cầm bút gạch hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn -GV HS nhận xét, chốt lại có lời giải Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -GV bạn lên bảng, gạch bút màu từ so sánh câu thơ, câu văn viết băng giấy -Giáo viên học sinh nhận xét, chốt lại lời giải chúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lớp đọc kĩ lại đoạn văn để chấm câu cho (mỗi câu phải nói trọn ý ) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu câu -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 4’ 1’ Tuần -Chích bơng ? -Học sinh nhắc lại -HS yêu cầu SGK -HS lần lược câu thơ, HS trao đổi theo cặp đôi -4 HS lên bảng thực làm thi đua *Lớp làm nháp a/ Mắt hiền sáng tựa b/ Hoa xao xuyến nở mây chùm c/ Trời tủ ướp lạnh / Trời bếp lò nung d/ Dòng sơng đường trăng lung linh dát vàng -1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm lại câu thơ, câu văn 1, viết giấy nháp từ so sánh -HS sửa : a/tựa; b/như ; c,d/là - Một HS đọc yêu cầu -HS làm theo cá nhân, sau trao đổi theo cặp -1 HS lên bảng chữa -Học sinh chữa vào tập “ Ơng tơi vốn thợ gò hàn vào loại giỏ Có lần, mắt mắt tơi thấy ông tán đinh đồng.Chiếc búa tay ông hoa lên,nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức cảm thấy trước mắt cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông niềm tự hào gia đình tơi 4/ Củng cố : -GV gọi số học sinh nhắc lại nội -Học sinh nhắc lại dung vừa học -Tìm hình ảnh so sánh từ -Học sinh nêu so sánh; ôn luyện dấu câu 5/Dặn dò : - Về nhà xem lại tập lớp làm - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ :Gia đình -Giáo viên nhận xét tiết học GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần Ngày soạn: 29/08/2013 Ngày dạy: 06/09/2013 Thứ sáu ngày 06 tháng 09 năm 2013 TOÁN Tiết 15: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết xem (chính xác đến phút) - Biết xác định 1 ; nhóm đồ vật - HS biết áp dụng vào thực tế II/Đồ dùng dạy học: - Giáo án, sổ điểm, số mơ hình đồng hồ bìa III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định : 5’ 2/ Bài cũ : -Giáo viên gọi vài học sinh lên bảng hỏi yêu cầu mặt đồng hồ: Em thức dậy lúc giờ? Em học lúc giờ? Mấy nghỉ trưa? Đi học lúc giờ? Mấy ngủ? -Giáo viên nhận xét chung 29’ 3/ Bài : a.Gtb: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa “ Luyện tập” b.Hướng dẫn HS luyện tập : *Bài 1: Học sinh nêu theo đồng hồ SGK Hoạt động học sinh -3 Học sinh nêu (Lớp nhận xét ) - Học sinh nhắc tựa +4 HS nêu : A/6 15 phút; C/9 phút; B/ rưỡi; D/8 *Bài 2: - Yêu cầu HS chủ yếu dựa vào tóm tắt + Một em lên bảng giải (lớp làm vào tốn để tìm cách giải bảng con, không cần viết lời giải Kết hợp GV N.xét làm bạn ) Bài giải Số người có thuyền là: -GV nhận xét chung cách trình bày x = 20 (người) lời giải Đáp số :20 người *Bài 3: - Yêu cầu HS hình -Học sinh nêu yêu cầu -Học sinh thực làm vào VBT khoanh vào số cam(có hàng = a/Hình ; b/Hình nhau, khoanh vào hàng ) -Giáo viên nhận xét, bổ sung, sửa sai -Học sinh tự làm vào tập *Bài : Dành cho HS giỏi 4x7 > 4x6 4x5=5x4 > 28 24 20 20 < ? 16 : < 16 : = GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 4’ 4/ Củng cố : -GV yêu cầu HS nêu lại nội dung - học sinh lên bảng thi đua x + 20 x – 14 -Lớp nhận xét sửa -Giáo viên nhận xét – ghi điểm 1’ 5/ Dặn dò: -Về nhà ơn bảng nhân, chia -Học chuẩn bị sau - Giáo viên nhận xét chung tiết học CHÍNH TẢ (Tập chép) Tiết 6: CHỊ EM Phân biệt ăc / oăc, tr/ ch, dấu hỏi /dấu ngã I/ Mục tiêu : - Chép trình bày tả - Làm tập từ chứa tiếng có vần ăc/oăc, BT(3) a/b BT tả phương ngữ GV soạn - Trình bày đẹp thể thơ lục bát Chữ viết cẩn thận II/Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết thơ “Chị em”  Bảng lớp viết (2 oặc lần ) nội dung tập III/ Các hoạt động: TG 1’ 5’ 29’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định : 2/Bài cũ : -GV gọi HS lên bảng viết từ :trăng tròn; chậm trễ; chào hỏi; trung thực -GV lớp nhận xét, sửa chữa -Gv nhận xét ghi điểm 3/Bài : a.Gtb: Hôm em tập chép thơ “Chị em”, làm BT phân biệt ăc/oăc, tr/ch, hỏi/ngã.Gv ghi tựa “Chị em” b.Hướng dẫn HS nghe – viết -GV đọc thơ bảng phụ - Người chị thơ làm việc ? Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng viết từ GV nêu, lớp viết bảng -HS đọc thuộc lòng 19 chữ tên chữ học -2 học sinh nhắc tựa -2-3 HS đọc lại bài, lớp theo dõi SGK -Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ Chị quét thềm Chị đuổi gà không cho phá vườn rau Chị ngủ em +Bài thơ viết theo thể thơ ? -Thơ lục bát, dòng chữ, dòng chữ +Cách trình bày thơ lục bát - Chữ đầu dòng viết cách lề chì ơ; chữ dầu dòng viết sát lề chì ? -Các chữ đầu dòng *Học sinh tự viết nháp chữ ghi +Những chữ viết hoa ? tiếng khó dễ lẫn -trải chiếu, ngủ, lim dim, luống rau, *HD tìm từ khó: chung lời, hát ru -HS viết bảng con, HS lên bảng viết -Học sinh nhìn SGK, chép vào -GV đọc bài, treo bảng phụ -HS soát -GV thu chấm - nhận xét GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp c.Hướng dẫn HS làm tập : Bài 2: Điền vào chỗ trống ăc hay oăc -Giáo viên đọc yêu cầu -GV HS nhận xét chốt ý Bài 3: - GV cho HS lớp làm 3a -GV nhận xét, chốt lại lời giải 4’ 1’ Tuần -Lớp làm vào vở, -2 HS lên bảng thi làm ngắc ngư; ngoắc tay nhau; dấu ngoặc đơn … -Lớp sửa vào -Học sinh làm vào tập -HS báo cáo kết cờ hiệu -Lớp làm vào VBT theo lời giải a/ chung; trèo; chậu Dành cho HS giỏi b/ mở; bể; mũi 4/ Củng cố : GV thu chấm số viết chấm - Lớp đọc lại BT điểm -GV nhận xét chung viết 5/ Dặn dò : -Những em viết tả chưa đạt nhà viết lại -Về nhà chuẩn bị viết tiết sau - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 3: KỂ VỀ GIA ĐÌNH ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN I/ Mục tiêu : - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT2) - HS biết áp dụng vào thực tế hàng ngày II/Đồ dùng dạy học: +Mẫu Đơn xin phép nghỉ học phô tô phát cho học sinh ,VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định : 5’ 2/Bài cũ : -GV kiểm tra lại HS đọc lại đơn xin vào đội TNTP HCM -Giáo viên nhận xét chung 29’ 3/ Bài : a.Gv giới thiệu ghi tựa b/HD HS làm tập theo SGK VBT Bài 1: Làm miệng -Khi kể với bạn xưng hô : tớ, mình, tơi… -GV u cầu HS biết kể gia đình cho người bạn (mới đến lớp, quen …) Yêu cầu HS cần nêu đến câu giới thiệu gia đình em : Ví dụ : Gia đình em có ai, làm cơng việc gì, tính tình ?Tình cảm em gia đình nào? GV : Trần Thị Vân Hoạt động học sinh -4 Học sinh đứng cho đọc lại đơn xin vào đội - HS nhắc lại tựa -Một HS đọc lại yêu cầu -HS kể gia đình theo bàn - Đại diện nhóm lên báo cao trước lớp + Ví dụ: Nhà tớ có người Bố mẹ tớ, tớ cu Nam tuổi Bố mẹ tớ hiền lắm, bố tớ làm ruộng, bố làm việc chẳng lúc ngơi tay Mẹ tớ làm ruộng Những lúc nhàn rỗi, mẹ khâu vá áo quần cho gia đình Gia Giáo án lớp Tuần -GV nhận xét bình chọn em kể tốt : kể yêu cầu bài, lưu loát, chân thật + GV kết hợp giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình: u thương, chăm sóc lẫn nhau, lúc vui vẻ Bài 2: -GV nêu yêu cầu bài.( HS phải nêu yêu cầu theo gợi ý giáo viên ) -GV phát mẫu đơn cho HS điền nội dung Nếu khơng có mẫu đơn ( có VBT ), em dựa vào yêu VBT, Quốc hiệu tên đơn không cần viết chữ in -Gv kiểm tra, chấm chữa vài em, nêu nhận xét làm HS 4’ 1’ đình tớ lúc vui vẻ Tớ yêu gia đình -1 HS đọc mẫu đơn Sau nói trình tự đơn +Quốc hiệu tiêu ngữ + Địa điểm ngày, tháng năm viết đơn + Tên đơn + Tên người nhận đơn + Họ, tên người viết đơn :người viết học sinh lớp + Lí viết đơn + Lí nghỉ học + Lời hứa người viết đơn +Ý kiến chữ ký gia đình người viết đơn + Chữ ký học sinh -Lớp làm vào VBT học sinh nêu miệng tập GV HS nhận xét, bổ sung 4/ Củng cố : -GV yêu cầu HS nêu lại nội dung học - 3HS nêu lại nội dung học -Yêu cầu HS đọc lại làm 5/ Dặn dò : -Về nhà làm lại vào giay nháp chuẩn bị sau -GV nhận xét tuyên dương số HS làm tốt TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI TIẾT 6: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I/ / Mục tiêu: -Chỉ vị trí phận quan tuần hồn tranh vẽ mơ hình -Có ý thức giữ vệ sinh thân thể để bảo vệ sức khoẻ * KNS: KN tìm kiếm xử lí thơng tin KN định: Nên khơng nên làm để bảo vệ tim mạch II/ Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK (Phóng to) -Tiết lợn chống đơng, để lắng ống thuỷ tinh III/ Các hoạt động dạy học: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định : 2/ KTBC: Nêu cách phòng bệnh lao phổi? -Nhận xét tuyên dương GV : Trần Thị Vân Hoạt động học sinh +3 Học sinh nêu lại nội dung học Giáo án lớp Tuần -Giáo viên nhận xét chung 31’ 3/ Bài mới: a.Gtb: Máu thành phần quan trọng thể Bài học hôm giúp em tìm hiểu máu quan tuần hồn, ghi tựa “Máu quan tuần hoàn” b.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: Hoạt động 2: Làm việc với tranh vẽ quan tuần hoàn *MT: Kể tên phận quan tuần hoàn -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu được: - Chỉ hình vẽ đâu tim, đâu mạch máu - Dựa vào hình vẽ, em mơ tả vị trí tim lồng ngực - Chỉ vị trí tim lồng ngực - GV yêu cầu đại diện cặp nêu - Kể tên phận quan tuần hoàn? -Tim nằm vi trí lồng ngực? -Mạch máu đến đâu thể? -Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có: Tim mạch máu Hoạt động 2: Trò chơi tiếp sức -Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi -GV KL: Nhờ mạch máu đem máu đến phận thể để tất quan thể có đủ chất dinh dưỡng ô-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chun chở khí –bơ-níc chất thải quan thể đến phổi thận để thải chúng 2’ 4/ Củng cố: -Giáo viên hỏi lại yêu cầu nội dung vừa học -Gọi HS đọc ghi nhớ 1’ 5/ Dặn dò: -Giáo viên nhận xét chung tiết học -Về nhà chuẩn bị tiết sau học - Học sinh nhắc lại tựa -HS làm việc theo cặp đơi -Quan sát hình trang 15 SGK, em hỏi, em trả lời -Từng cặp nêu +Tim mạch máu +Tim nằm lồng ngực bên trái +Đi khắp nơi thể + Lớp chia thành đội, thi viết lại tên phận thể mạch máu tới hình vẽ -Học sinh nêu lại SINH HOẠT TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ TUẦN I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình học tập lớp tuần -Lên KH hoạt động cho tuần GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần II/Nội dung: Đánh giá công tác tuần 2: * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * Lớp trưởng nhận xét tổ * GV nhận xét chung: *Một số tồn tại: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… *GV Nhắc nhở em rút kinh nghiệm tuần sau Kế hoạch tuần 4: a Học tập: - Duy trì sĩ số lớp, nhắc nhở em chuyên cần − Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo yếu để nâng dần trình độ − Nhắc nhở HS tích cực học tập b Hạnh kiểm: - Thực lời nói hay, làm việc tốt - Thực tốt nội quy trường lớp - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Vệ sinh: - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học sân trường d Công tác khác: - Chấp hành tốt luật giao thơng − Tham gia giao thơng an tồn -Đóng góp khoản đầu năm Khối trưởng ký duyệt Đã soạn xong giáo án tuần Ngày: …………… Hà Thị Sĩ GV : Trần Thị Vân Trần Thị Vân Giáo án lớp GV : Trần Thị Vân Tuần Giáo án lớp Tuần ÂM NHẠC Tiết 3: BÀI CA ĐI HỌC Nhạc lời: Phan Trần Bảng I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm phách theo hát II/ CHUẨN BỊ: Bài hát mẫu Thanh phách III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: tg 1’ 25 Hoạt động Thầy 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Quốc ca Việt Nam - Cho học sinh khởi động giọng 3.Bài mới: Dạy hát - Giới thiệu (tranh) Rút học – Tên tác giả - Giáo viên hát mẫu - Hỏi học sinh giai điệu - Cho học sinh đọc thuộc lời hát Bình minh dâng lên ánh giọt sương long lanh Đàn bướm phơi phới lướt cành hoa rung rinh… - HD học sinh hát câu theo lối móc xích đến hết (lời 1) - Giáo viên nhận xét sửa sai (nếu có) - Cho học sinh hát nối tiếp - Giáo viên nhận xét Gõ đệm - HD học sinh hát gõ đệm theo phách - HD học sinh hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Giáo viên nhận xét 4.Củng cố GV : Trần Thị Vân Hoạt động Trò Hát - HS khởi động giọng hát Quốc ca Việt Nam - Học sinh nhắc lại - Học sinh ý lắng nghe - Nhận xét giai điệu - Học sinh đọc đồng theo dãy, cá nhân - HS hát đồng theo dãy, nhóm, tổ, cá nhân - Học sinh nhận xét: • Nhóm 1: câu • Nhóm 2: câu • Nhóm 3: câu • Nhóm 4: câu - Học sinh hát gõ đệm theo dãy Dãy A hát, dãy B gõ đệm ngược lại Bình minh dâng lên ánh giọt sương * * * * * long lanh * * - HS hát gõ đệm theo TTLC Bình minh dâng lên ánh giọt sương * * * * * * * * long lanh… * *… - HS hát cá nhân kết hợp gõ đệm Giáo án lớp Hỏi lại học, tác giả 1’ Cho học sinh thi đua - Giáo viên nhận xét tun dương 5.Dặn dò Về hát thuộc bài, ơn gõ đệm GV : Trần Thị Vân Tuần - Học sinh trả lời • Bài hát: Bài ca học Nhạc lời: Phan Trần Bảng - Học sinh thi đua hát theo dãy - Học sinh nhận xét chung tiết học ... chiều cửa hàng bán là: Sáng : 635 – 128 = 507 (l) Chiều : 128l NS:18/08/20 GV : Trần Thị 12 Vân ND:21/08/20 Giáo án lớp Tuần ?l Đáp số : 507( lít) Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu toán * Giáo viên treo... 1’ 30 ’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định : 2/ Bài cũ : 3/ Bài mới: Bài 1: Một cửa hàng buổi sáng bán 635 kg Bài giải gạo, buổi chiều bán buổi sáng Số kg gạo buổi chiều cửa hàng bán... tập lớp tuần -Lên KH hoạt động cho tuần GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần II/Nội dung: Đánh giá công tác tuần 2: * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * Lớp trưởng nhận xét tổ * GV nhận xét