Giáo án lớp 1 tuần 5

(Giáo án tuần 5) TUẦN T.N MÔN Chào HAI 13/9 BA 14/9 TƯ 15/9 TIẾT TÊN BÀI DẠY cờ Học 35 U, Ư vần Học 38 U, Ư vần Toán Đạo 17 Số Giữ gìn sách đồ dùng học tập(t1) đức Thể dục Học 39 X, vần Học 40 X , ch vần Toán TN & XH Hoïc 18 41 Số Vệ sinh thân thể S, r vần Học 42 S, r vần Mó Đội hình đội ngũ - trò chơi ch Vẽ nét cong thuật Toán 19 Số Học 43 K , kh 44 K, kh 20 Số Ơn :q hương tươi đẹp-mời bạn vui múa NĂM vần Học 16/9 vần Toán m nhạc Thủ SÁU coâng Học âm 17/9 Học âm Sinh 45 46 Xé, dán hình tròn Ơn tập Ơn tập Người học sinh tốt Học ATGT hoaït NS: 10/9/2010 ND: 13/9/2010 Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2010 HỌC ÂM Tiết 37+38 : U - Ư I.MỤC TIÊU: - Đọc u, ư, nụ, thư; từ câu ứng dụng - Viết được: u, ư, nụ, thư - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: thủ đô II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi v -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô -HS: -SGK, tập viết, 1, bảng, chữ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1‘ 5‘ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : Ổn đònh tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Đọc 16 (3 em) - Viết : tổ cò, mạ, Hs viết bảng -Nhận xét cũ 3.Bài : * Giới thiệu : * Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm u: -Phát âm đánh vần : u, nụ +Phát âm : miệng mở hẹp (Cá nhân- đồng thanh) I tròn môi Ghép bìa cài, đánh vần, +Đánh vần : n đứng trước, u đọc trơn :nụ đứng sau, dấu nặng âm u b.Dạy chữ ghi âm ư: -Phát âm đánh vần : 5’ tiếng thư +Phát âm : Miệng mở hẹp phát âm I, u thân lưỡi nâng lên +Đánh vần:m th đứng trước, âm đứng sau c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ -Đọc lại toàn bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Khởi động: Ổn đònh tổ chức Bài mới: a.Luyện đọc: -Đọc lại tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : thứ, tư +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: Trong tranh, cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì? -Chùa Một Cột đâu? -Mỗi nước có thủ đô? -Em biết thủ đô Hà Nội? Củng cố dặn dò Hỏi lại học Chuẩn bò 17 Về nhà đọc lại Nhận xét tiết học (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư Viết bảng : u, ư, nụ, thư Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại tiết (C nhânđ thanh) Thảo luận trả lời : bé thi vẽ Đọc thầm phân tích tiếng : thứ, tư Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viếtâ tập viết : u, ư, nụ thư Thảo luận trả lời : Chùa Một Cột Hà Nội Có thủ đô (Nói qua tranh ảnh, chuyện kể, …) TOÁN Tiết 17: Số I.MỤC TIÊU: - Biết thêm 7, viết số ; đọc, đếm từ đến ; biết so sánh số phạm vi 7, biết vò trí số dãy số từ đến - u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: bảng phu ïghi tập mẫu vật - HS: Vở 2, bảng, Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5‘ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Ổn đònh tổ chức Kiểm tra cũ: Bài cũ học ? - Viết số 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS (số 6) 1HS trả lời ( HS lên bảng làm- lớp làm bảng con) - Viết số từ – 6, từ - - GV Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét KTBC: Bài mới: * Giới thiệu * Giới thiệu số 7: +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS xem tranh hỏi:”Có sáu bạn chơi cầu trượt, em khác chạy tới Tất có em?” -GV yêu cầu HS: -Sau cho HS quan sát tranh vẽ sách giải thích”sáu chấm tròn thêm chấm tròn bảy chấm tròn, sáu tính thêm tính bảy tính” -GV vào tranh vẽ sách.Yêu cầu HS: -GV nêu:”Các nhóm có số lượng bảy” Bước 2: Giới thiệu chữ số in số viết -GV nêu:”Số bảy viết chữ số 7” -GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết -GV giơ bìa có chữ số 7: Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, GV hướng dẫn: GV giúp HS: *Thực hành +Cách tiến hành:Hướng dẫn HS làm tập SGK *Bài 1: HS làm GV hướng dẫn HS viết số57: GV nhận xét viết HS *Bài 2: HS làm SGK - HS xem tranh -TL:” Có tất em” -HS lấy hình tròn, sau thêm hình tròn nói: sáu hình tròn thêm hình tròn bảy hình tròn -Quan sát tranh -Vài HS nhắc lại -HS đọc:”bảy” HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến HS nhận số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 1/ -HS đọc yêu cầu 1:” Viết số 7” -HS viết số hàng 2/ -HS đọc yêu cầu:” Điền số” -HS viết số thích hợp vào ô trống -HS trả lời:… gồm 1, gồm ĐẠO ĐỨC Tiết 5: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1) I-MỤC TIÊU: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn scah1 đồ dùng học tập thân II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh BT1, BT3; hát “Sách bút thân yêu ” - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-HOẠT ĐỘNG D-HỌC: TG HOẠT ĐÔNG CỦA GV ‘ 1.Khởi động: Hát tập thể ‘ 2.Kiểm tra cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? -Thế ăn mặc gọn gàng ? -Em phải làm để ăn mặc gọn gàng Nhận xét cũ 3.Bài mới: ‘ 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk 5’ 3.2-Hoạt động2: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT1→ hướng dẫn làm BT theo nhóm em 12 →Gv hướng dẫn sửa ’ 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn em làm BT2 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT2→ hướng dẫn làm BT theo nhóm em→ cho Hs thảo luận đồ dùng HOẠT ĐÔNG CỦA HS Gọn gàng, Đầu tóc gọn gàng, áo quần Thay đồ giặt dồ hàng ngày không chơi dơ -Hs đọc Y/c BT -Hs làm việc theo nhóm em →tìm tô màu đồ dùng học tập tranh →Hs trao đổi để sửa - Hs đọc Y/c BT 12 ’ 3‘ 1’ học tập mình: Tên đồ dùng học tập .Công dụng đồ dùng .Cách giữ gìn đồ dùng .Vì em phải giữ gìn đồ dùng học tập mình? +Kếùt luận: Được học quyền lợi em Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học hành -Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn em làm BT3 +Cách tiến hành:Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ hướng Bạn nhỏ tranh làm ? Việc làm bạn hay sai? Vì ? -Gv sửa BT: Hành động bạn tranh1,2,6 .Hành động bạn tranh3,4,5 sai +Kếùt luận: Phải biết giữ gìn bảo vệ sách vở, đồ dùng học tập: Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ.û Không làm nhàu nát sách vơ.û Không vứt đồø dùng học tập lung tung hay dùng chúng để nghòch Phải cất giữ chúng cẩn thận sau sử dụng xong → Chúng phương tiện giúp ta học tập tốt nên phải biết giữ gìn -Nhóm cử đại diện trình bày trước lớp đồ dùng học tập →Hs khác cho nhận xét - Hs đọc Y/c BT - Hs làm BT -Hs trả lời số câu hỏi Gv để xây dựng kết luận -Hs trả lời Gv hình thức nhắc lại phần kết luận học bảo vệ 4.Củng cố: Các em học qua này? Các em cần phải làm để giữ gìn đồ dùng học tập? Gv nhận xét & tổng kết tiết học 5.Dặn dò: Hôm sau học tiếp Về nhà sửa sang lại sách chuẩn bò triển lãm tiết sau NS :12.9.2010 ND : 14.9.2010 Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2010 THỂ DỤC Tiết 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU : -Ôn số kỉ đội hình đội ngũ học Yêu cầu thực chíng xác nhanh kỉ luật, trật tự trước -Làm quen với trò chơi “qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II.CHUẨN BỊ : -Còi, sân bãi Vệ sinh nơi tập Kẻ sân chuẩn bò cho trò chơi (Qua đường lội) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG GV 1.Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: – phút Đứng chỗ vỗ tay hát: – phút Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên HOẠT ĐỘNG HS HS sân tập trung Học sinh lắng nghe nắmYC học Lớp hát kết hợp vỗ tay Chạy theo điều khiển GV 25’ 3’ 1’ sân trường: 30 – 40m Đi theo vòng tròn hit thở sâu: phút sau đứng quay mặt vào tâm Ôn trò chơi: Diệt vật hại theo đội hình vòng tròn: phút 2.Phần bản: *Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (xoay): – lần Lần 1: GV điều khiển, lần – cán điều khiển, GV giúp đỡ *Trò chơi: Qua đường lội: – 10 phút GV nêu tên trò chơi Sau học sinh hình dung xem học từ nhà đến trường từ trường nhà gặp phải đoạn đường lội đoạn suối cạn, em phải xử lí nào.Tiếp theo, GV vào hình vẽ chuẩn bò để dẫn giải thích cách chơi GV làm mẫu, cho em bước lên “tảng đá” sang bên từ nhà đến trường.Đi hết sang bờ bên kia, ngược trở lại học xong, cần từ trường nhà Trò chơi tiếp tục không chen lấn, xô đẩy 3.Phần kết thúc : Đứng chỗ vỗ tay hát GV HS hệ thống học, gọi vài học sinh lên thực động tác lớp nhận xét, đánh giá 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành GV hô “Giải tán” Thực theo hướng dẫn GV Tập lớp luyện theo tổ, Nhắc lại Chia làm nhóm để thi đua trò chơi Nhóm nhanh, yêu cầu GV Nhóm chiến thắng Vỗ tay hát Lắng nghe Học sinh hô : Khoẻ ! HỌC ÂM Tiết 39 + 40: X - CH I.MỤC TIÊU: - Đọc x, ch, xe, chó; từ câu úng dụng - Viết được: x, ch, xe, chó - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ca II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở c thò xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô -HS: -SGK, tập viết, 1, chữ, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ 30 ‘ TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : Ổn đònh tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : u, ư, nụ, thư -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Nhận xét 3.Bài : Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm x, ch Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm x: +Mục tiêu: nhận biết (Cá nhân- đồng thanh) chữ x âm x +Cách tiến hành : Ghép bìa cài, đánh vần, -Phát âm đánh vần : x, đọc trơn :xe xe +Phát âm : khe hẹp đầu lưỡi lợi, thoát xát nhẹ tiếng +Đánh vần : x đứng trước, e đứng sau b.Dạy chữ ghi âm ch : +Mục tiêu: nhận biết (C nhân- đ thanh) chữ ch âm ch +Cách tiến hành : -Phát âm đánh vần : ch Ghép bìa cài, đánh vần, 10 5’ GV 1.Khởi động: Ổn đònh tổ chức (số ) 1HS trả lời 2.Kiểm tra cũ: Bài cũ học ( HS lên bảng làm- lớp làm bảng con) - viết số - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn 30’ - Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé - HS xem tranh - GV Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét KTBC: 3.Bài mới: * Giới thiệu trực tiếp * Giới thiệu số : +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS xem tranh hỏi:”Có tám bạn chơi , em khác chạy tới Tất có em” GV yêu cầu HS: ChoHS quan sát tranh vẽ sách giải thích”tám chấm tròn thêm chấm tròn chín chấm tròn, tám tính thêm tính chín tính” -TL:” Có tất em” -HS lấy hình tròn, sau thêm hình tròn nói: tám hình tròn thêm hình tròn chín hình tròn -Quan sát tranh -Vài HS nhắc lại:”tám thêm chín” -HS đọc:“chín” -GV nêu:”Các nhóm có số lượng chín” Bước 2: Giới thiệu chữ số in số viết -GV nêu:”Số chín viết chữ số 9” -GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết -GV giơ bìa có chữ số 9: Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến HS nhận số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1/ -HS đọc yêu cầu 1:” Viết số 9” 19 3, 4, 5, 6, 7, 8, GV hướng dẫn: -HS viết số hàng 2/ -HS đọc yêu cầu:” Điền số” * Thực hành -HS viết số thích hợp vào ô +Cách tiến hành: HD HS trống làm tập SGK -HS trả lời:… *Bài 1/33: HS làm SGK gồm 1; gồm GV hướng dẫn HS viết số 9: gồm 2, gồm gồm 3, gồm GV nhận xét viết gồm 4, gồm HS GV giúp HS: *Bài 2/33: HS làm SGK GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số 9.VD: Bên trái có tính, bên phải có tính? Tất có tính? Nêu câu hỏi tương tự với tranh lại GV vào tranh yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo số 9: GV KT nhận xét làm HS *Bài 3/33: HS làm bảng GV HD HS làm bài: GV nhận xét 3/ -HS đọc yêu cầu 3:” >8 7< >7