Giáo án lớp 1 tuần 1

(Giáo án tuần 1) TUẦN T.N HAI 15/8 BA 16/8 TƯ 17/8 NĂM 18/8 SÁU 19/8 MÔN Chào cờ Học âm Học âm Toán Đạo đức Học âm Học âm Toán Âm nhạc TN&XH Toán Học âm Học âm Thủ công BD- PĐ T.S 1 1 1 5 TÊN BÀI DẠY Mĩ thuật Học âm Học âm Toán BD- PĐ Xem tranh thiếu nhi vui chơi B B Hình tam giác Thể dục Học âm Học âm SHTT 10 Tổ chức lớp- trò chơi vận động Dấu sắc / Dấu sắc / Tổ chức lớp- trò chơi vận động Ổn định tổ chức lớp Ổn định tổ chức lớp Tiết học Em học sinh lớp Một (t1) Các nét Các nét Nhiều hơn, Q hương tươi đẹp Cơ thể Hình vng, hình tròn E E Giới thiệu số loại giấy bìa dụng cụ học tập BD- PĐ NS:12.8.2011 ND:15.8.2011 Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2011 HỌC ÂM Tiết 1+2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I MỤC TIÊU: - HS biết cách sử dụng SGK, bảng , đồ dùng học tập - Bước đầu biết sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập - GD lòng ham học môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV & HS : -SGK TV 1, tập viết , bảng , chữ , III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2’ 1.Khởi động : 5’ 2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 20’ 3.Bài : Tiết 1: a/ Giới thiệu : b/ Giới thiệu SGK, bảng , vở, phấn, chữ -Gv HD hs mở SGK, cách giơ bảng… c/ nhận xét 30’ Tiết 2: a/ Khởi động : b/Luyện HS kĩ cách sử dụng ĐDHTvà nề nếp học tập +Cách tiến hành : - HS thực hành theo hd GV 4.Củng cố dặn dò -Tuyên dương học sinh học tập tốt Đầy đủ ĐDHT -Nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Mở SGK, bảng bảng cài,vở - HS thực hành cách ngồi học sử dụng đồ dùng học tập TOÁN Tiết 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.MỤC TIÊU: - Tạo khơng khí vui vẻ lớp học, HS tự giới thiệu mình, bước đầu làm quen với sách giáo khoa, ĐDHT Toán, hoạt động học tập học toán - HS ham thích học Tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV& HS: Sách Toán 1,vở 2, bảng, đồ dùng Toán1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -Kiểm tra đồ dùng học HOẠT ĐỘNG CỦA HS tập HS -Nhận xét KTBC: 30’ Bài mới: a/ Giới thiệu trực tiếp b/ Hướng dẫn tìm hiểu +Mục tiêu: -Nhận biết việc thường phải làm tiết học Toán -Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập Toán +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán - HS mở sách Tốn đến trang có a GV cho HS xem sách Toán “Tiết học ” b GV hướng dẫn HS lấy sách toán - Thực hành gấp, mở sách cách giữ hướng dẫn HS mở sách đến trang có “Tiết gìn sách học ” -Sau tiết học đầu tiên, tiết học phải có phiếu Tên học đặt đầu trang Mỗi phiếu thường có phần học, phần thực hành Trong tiết học Toán HS phải làm việc để phát ghi nhớ kiến thức -GV hướng dẫn HS: 2.Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập Toán lớp - HS mở sách Cho HS mở sách Toán - Quan sát tranh ảnh thảo luận xem Hướng dẫn HS thảo luận: HS lớp thường có hoạt động -Lưu ý: Trong học tập Tốn học cá nhân quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm nào, cách sử dụng dụng cụ tiết học Toán bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn GV Lắng nghe Giới thiệu với HS yêu cầu cần đạt sau học Toán GV giới thiệu yêu cầu trọng tâm: -Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số … -Làm tính cộng, tính trừ -Nhìn hình vẽ nêu tốn nêu phép tính, giải tốn -Biết giải toán -Biết đo độ dài, biết ngày tuần lễ Lưu ý: Muốn học Toán giỏi em phải học đều, học thuộc bài, làm đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ … c/ Giới thiệu đồ dùng học toán HS Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán -Cách tiến hành: 2’ GV giơ đồ dùng học Tốn GV nêu tên gọi đồ dùng Giới thiệu cho HS biết đồ dùng thường dùng để làm -Cuối nên hướng dẫn HS: Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì? -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Nhiều hơn, hơn” - HS lấy đồ dung theo GV - Đọc tên đồ dùng Lắng nghe - Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp vào cặp Lắng nghe ĐẠO ĐỨC Tiết 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T1) I MỤC TIÊU: -Bước đầu biết trẻ em tuổi học -Biết tên trường, lớp ,tên thầy, cô giáo, số bè bạn lớp -Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp GDKNS: + Kĩ tự giới thiệu thân + Kĩ thể tự tin trước đông người + Kĩ lắng nghe tích cực + Kĩ trình by suy nghĩ/ ý tưởng ngày học, trường , lớp , thầy giáo/ cô giáo , bạn bè II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Điều 7,28 công ước quốc tế quyền trẻ em HS : -Vở BT Đạo đức III-HOẠT ĐỘNG DAỴ-HỌC: TG 1’ HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: 25’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk b/ Bài tập 1: ( tổ) “Vòng tròn g/thiệu tên” -Hs làm theo yêu cầu Gv +Mục tiêu: Giúp Hs biết tự g/thiệu & g/thiệu bạn -Hs trả lời câu hỏi Gv Biết trẻ em có quyền có họ tên +Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu tên bạn, sau g/thiệu tên bạn Gv hỏi: Trò chơi giúp em điều gì? Em có thấy sung sướng, tư hào tự g/t hay nghe bạn g/t tên khơng? +Kết luận: Mỗi người có tên Trẻ em có quyền có họ tên c/ Bài tập ( nhóm đơi) +Mục tiêu: Hãy g/t với bạn bên cạnh điều mà em thích +Cách tiến hành: Gv hỏi: Những điều mà bạn thích có hồn tồn giống với em khơng? +Kết luận: Mỗi người có điều mà thích khơng thích Những điều giống khác Chúng ta cần phải biết tơn trọng sở thích riêng người khác - Giải lao d/ Bài tập3: ( cá Nhân) +Mục tiêu: Hs kể ngày học +Cách tiến hành: -Gv hướng dẫn Hs kể số câu hỏi gợi ý: Em có mong chờ ngày học khơng? Em mong ntn? Gia đình có quan tâm đến chuẩn bị cho ngày học em không? Em tự chuẩn bị ntn? Em đến trường lúc giờ? Khơng khí trường sao? Em làm hơm ? Em có thấy vui Hs lớp khơng? Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cơ,giáo ? Em làm để xứng đáng Hs lớp một? + Kết luận: →Được học niềm vui, quyền lợi trẻ em -Hs tự g/t sở thích -Hs trả lời câu hỏi Gv * Thảo luận nhóm HS kể cho bạn nghe điều thích lắng nghe bạn kể * Động não -Mỗi Hs kể ngày học theo hướng dẫn Gv →Hs kể thứ tự việc ngày học, nhớ phải nêu cảm xúc ngày nhiệm vụ Hs lớp →Các em họctập nhiều điều lạ bạn bè với thầy cô giáo →Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để xứng đáng với mà xã hội, gđ nhà trường giành cho em 2’ 4.Củng cố: -Hỏi lại bi Gv nhận xét & tổng kết tiết học Dặn dò: xem lại bi- chuẩn bị bi sau * Trình bày phút ************************* NS:12.8.2011 ND:16.8.2012 Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2011 HỌC ÂM Tiết 3+4: CÁC NÉT CƠ BẢN I.MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết 13 nét - Đọc viết nét - Gd lòng ham học mơn Tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, tập viết, bảng - HS: tập viết, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.Khởi động: 1’ 2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 35’ 3.Bài : Tiết 1: a/ Giới thiệu ghi đề lên bảng b/ HD hS đọc nét -Nêu nét theo tay Gv -Gv treo bảng phụ - Chỉ bảng y/c HS đọc nét theo cặp Tiết 2: a/ Khởi động : On định tổ chức b/ hướng dẫn viết bảng +Mục tiêu:Luyện viết nét +Cách tiến hành : - HS thực hành theo hd GV - HS viết bảng nét -GV nhân xét sửa sai 1’ HS luyện viết bảng - HS thực hành cách ngồi học sử dụng đồ dùng học tập -HS viết TV c/ HD Hs viết vào - HS mở viết nét dòng - Gv quan sát giúp đỡ HS yếu - chấm điểm nhận xét 4.Củng cố dặn dò: -Tuyên dương học sinh học tập tốt -Nhận xét học - Lắng nghe TỐN Tiết : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I.MỤC TIÊU: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, để so sánh nhóm đồ vật - Hình thành kĩ biết sử dụng từ nhiều hơn, so sánh nhóm đồ vật - u thích mơn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - gv: số nhóm đồ vật cụ thể sgk - hs: đồ dùng học toán lớp 1.sách toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: ổn định tổ chức 4’ Kiểm tra cũ: kiểm tra đồ dùng học toán lơp -nhận xét ktbc: 30’ Bài mới: a/ giới thiệu trực tiếp b/ hướng dẫn tìm hiểu +mục tiêu:biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật +cách tiến hành: 1.so sánh số lượng cốc số lượng thìa -gv dặt cốc lên bàn,(nhưng khơng nói năm) -gv cầm số thìa tay(chưa nói bốn) -gọi hs:-hỏi lớp : cốc chưa có HOẠT ĐỘNG CỦA HS -lên bàn đặt vào cốc thìa -trả lời vào cốc chưa có thìa -3 hs nhắc lại… thìa? +gv nêu đặt vào cốc thìa cốc chưa có thìa.ta nói:”số cốc nhiều số thìa” +gvnêu:khi đặt vào cốc thìa khơng thìa để đặt vào cốc lại.ta nói:”số thìa số cốc” -gọi vài hs nhắc lại: 2.gv hướng đẫn hs quan sát hình vẽ học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng -vd:(ta nối nắp chai với chai Một củ cà rốt với thỏ +Nhóm có số lượng thừa nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng -hs thực hành theo hình vẽ Bài học, hs thực hành nhóm đối tượng khác (so số bạn gái với số bạn trai Hình vng với hình tròn…) c/ trò chơi: “nhiều hơn, -hs thi đua nêu nhanh xem nhóm Có số lượng nhiều nhóm có Số lượng -gv đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác -trả lời: “ nhiều hơn, hơn” -lắng nghe -gv hướng dẫn: 1’ -3 hs nhắc lại -2 hs nêu: “số cốc nhiều số thìa” Rồi nêu:” số thìa số cốc” - gv nhận xét thi đua củng cố, dặn dò: -vừa học gì? -về nhà tập so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -chuẩn bị: sách toán, hộp đồ dùng học tốn để học bài:”hình vng, hình tròn” -nhân xét, tun dương TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I MỤC TIÊU: - Nhận phần cỏ thể: đầu, mình, tay chân số phận bên ngồi tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Bước đầu hình thành thói quen ham thích họat động để thể phát triển tốt II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -GV: Các hình SGK -HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1’ 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: -Gvkiểm tra sách ,vở tập 30’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu : Hoạt động 1:Quan sát tranh *Mục tiêu:Gọi tên phận bên thể *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy nói tên phận bên thể? -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Gv treo tranh gọi HS xung phong lên bảng -Động viên em thi đua nói Hoạt động 2:Quan sát tranh *Mục tiêu:Nhận biết hoạt động phận bên thể gồm phần chính:đầu, mình,tay chân số phận bên ngồi tóc, mắt, lưng, bụng *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: Quan sát hình trang nói xem bạn hình làm gì? Nói vơi xem thể gồm có phần? Bước 2:Hoạt động lớp -GV nêu:Ai biểu diễn lại hoạt động đầu,mình,tay chân bạn hình -GV hỏi:Cơ thể ta gồm có phần? *Kết luận: -Cơ thể có phần:đầu,mình,tay chân số phận bên ngồi tóc, bụng, lưng, tai -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh nhanh nhẹn Hoạt động 3:Tập thể dục ( HS Giỏi phân biệt bên phải bên trái thể) -HS làm việc theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm lên bảng vừa vừa nêu tên phận bên thể -Từng cặp quan sát thảo luận -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại hoạt động bạn tranh HS nhắc lại 2’ *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân thể *Cách tiến hành: -GV hướng dẫn học hát: Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3:Goi HS lên thực để lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận:Nhắc HS muốn thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày 4.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên phận bên thể? - Nhận xét tiết học -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập -HS nêu ************************************ NS:12.8.2011 ND:17.8.2011 Thứ tư ngày 17 tháng năm 2011 TOÁN Tiết 3: HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vng, hình tròn, nói tên hình - Bước đầu nhận hình vng, hình tròn từ vật thật - Thích tìm đồ vật có dạng hình vng hình tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -gv: số hình vng hình tròn bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thươc màu sắc khác - hs: đồ dùng học toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: ổn định tổ chức Kiểm tra cũ -gv đưa số lượng hai nhóm đồ vật khác nhau.( hs so sánh số lượng hai nhóm đồ vật đó) -nhận xét ktbc: 10 30’ Bài mới: a/ Giới thiệu trực tiếp b/ Hương dẫn tìm hiểu bài(nhóm đơi) -giới thiệu hình vng, hình tròn +mục tiêu: nhận biết nêu tên hình vng hình tròn +cách tiến hành: -gv cho HS chọn hình vng, hình tròn hình để bên -GV quan sát: - Đại diện số nhóm trình bày Cho hs xem phần học tốn C/ Thực hành +mục tiêu: nhận hình vng hình tròn từ vật thật +cách tiến hành: Hướng dẫn hs làm tập sgk -Bài 1: Nhận xét làm hs -Bài 2: Nhận xét làm hs -Bài : 1’ Gv chấm số hs Nhân xét làm hs -Bài 4: Dành cho HS giỏi Đọc yêu cầu Gv nhận xét cách làm hs củng cố, dặn dò: -vừa học gì? -về nhà tìm đồ vật có dạng hình vng, hình tròn -chuẩn bị: sách toán 1, hộp đồ dùng học toán để học bài: “hình tam giác” Nhận xét tuyên dương 11 -hs lấy từ hộp đồ dùng học tốn chọn hình theo y/c Gv -thảo luận nhóm nêu tên hình Sau nhóm nêu kết trao đổi nhóm.(đọc tên vật có hình vng) 1/ Hs mở sách Đọc yêu cầu:(tô màu) Hs tô màu 2/ Đọc yêu cầu:(tô màu) Hs tô.dùng bút khác màu để tô hình búp bê 3/ Đọc u cầu: (tơ màu) Hs dùng bút chì màu khác để tơ màu.(hình vng hình tròn tơ màu khác nhau) 4/ Hs lên thực hành Cả lớp lắng nghe HỌC ÂM Tiết 5+6: E I.MỤC TIÊU: - Nhận biết chữ âm e - Trả lời – câu hỏi đơn giản tranh SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, me xe,ve -Tranh minh hoạ phần luyện nói lớp học chim, ve,ếch -HS: -SGK, tập viết, bảng, chữ, III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1’ 1.Khởi động : 1’ 2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 35’ 3.Bài : a/ Giới thiệu : -Tranh vẽ vẽ gì? -bé,me,xe,ve tiếng giống có âm e b/ Dạy chữ ghi âm: +Mục tiêu: Nhận biết chữ e âm e +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ:Chữ e gồm nét thắt Chữ e giống hình gì? -Phát âm: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy li(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ Nhận xét Tiết a/ Khởi động : On định tổ chức b/ luyện đọc +Mục tiêu:Luyện HS kĩ vế đọc viết e +Cách tiến hành : * Đọc lại tiết *.Luyện viết: *.Luyện nói: Dành cho Hs giỏi +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận trả lời: be, me,xe Thảo luận trả lời câu hỏi: sợi dây vắt chéo (Cá nhân- đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết bàn Viết bảng Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh) Tô tập viết 1’ nội dung Trẻ em loài vật có lớp học +Cách tiến hành : - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói lồi vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có chung? + Kết luận : Học cần thiết vui.Ai phải học học hành chăm 4.Củng cố dặn dò Chuẩn bị âm Các bạn học THỦ CƠNG Tiết1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I.MỤC TIÊU: - Biết số loại giấy, bìa dụng( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học thủ công - Bước đầu biết sử dụng loại giấy, bìa dụng cụ học thủ cơng - Hình thành ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ công -HS: Dụng cụ để học thủ công III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 1’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động: On định định tổ chức 2.KTBC: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét 25’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu : Ghi đề b/ Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề + Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ngồi + Giấy màu để học thủ cơng, mặt trứơc màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ 13 HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - Hs quan sát - Hs trả lời - Hs quan sát - Hs trả lời 2’ 1’ Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa Nghỉ tiết c/ Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công 4.Củng cố, : - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận dùng kéo +Cất giữ đồdùng học tập sau sử dụng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” NỘI DUNG PHỤ ĐẠO MÔN : TIẾNG VIỆT Ôn lại nét âm e *************************** NS:12.8.2011 ND:18.8.2011 Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2011 HỌC ÂM Tiết +8: b I.MỤC TIÊU: - Nhận biết chữ âm b - Đọc được: be - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé -HS: -SGK, tập viết, bảng con,bộ chữ, III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 14 TGTG 1’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động : On định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Đọc viết :e - Nhận xét cũ Tiết1 30’ 3.Bài : a/ Giới thiệu : -Tranh vẽ vẽ gì? (bé,bẽ,bà,bóng tiếng giống có âm b) b/ Dạy chữ ghi âm: +Mục tiêu: Nhận biết chữ âm b +Cách tiến hành : - GV viết b - Luyện đọc b -Ghép âm phát âm: be - Đọc tổng hợp -Hướng dẫn viết bảng :Gv viết chữ b be Nhận xét 1’ Tiết 2: a/ Khởi động : On định tổ chức b/ luyện đọc: +Mục tiêu: Luyện HS kĩ +Cách tiến hành: a.Luyện đọc: Đọc tiết b.Luyện viết: c.Trả lời câu hỏi: “Việc học tập cá nhân” -Ai học bài? Ai tập viết chữ e? -Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ khơng? -Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ làm gì? - Các tranh có giống khác nhau? Nhận xét 2’ Củng cố dặn dò Đọc SGK –Nhận xét tuyên dương 15 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên thực hành Thảo luận trả lời: bé, bẻ, bà, bóng HS cài b CN – ĐT Ghép bìa cài b- be -Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyết nét thắt - HS viết b- be Đọc (C nhân- đ thanh) Đọc :b, be (C nhân- đ thanh) Viết Tập viết Thảo luận trả lời Giống :Ai tập trung vào việc học tập Khác:Các lồi khác có cơng việc khác TỐN Tiết : HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hình tam giác nói tên hình - Bước đầu nhận hình tam giác từ vật thật - Thích tìm đồ vật có dạng hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp , sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 4‘ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - GV đưa số đồ vật có dạng hình vng hình tròn màu sắc khác -Nhận xét KTBC: Bài mới: a/ Giới thiệu trực tiếp b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: +Mục tiêu: Nhận biết nêu tên hình tam giác +Cách tiến hành: - tổ chức cho HS tìm hình tam giác -Gọi HS: -Cho HS xem hình tam giác phần học c/ Thực hành xếp hình +Mục tiêu: Nhận hình tam giác từ vật thật +Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS : -GV nêu mẫu khác sách Toán -Nhận xét làm HS d/ Trò chơi +Mục tiêu: Nhận biết nhanh hình tam giác 16 HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4HS nêu tên hình ) -HS quan sát -HS nêu:”Hình tam giác” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất hình tam giác đặt lên bàn học -HS giơ hình tam giác hộp đồ dùng nói:”Hình tam giác” -Thảo luận nhóm nêu tên vật có hình tam giác Sau nhóm nêu kết trao đổi nhóm.(Đọc tên vật có hình tam giác d/-HS dùng hình tam giác ,hình vng có màu sắc khác để xếp thành hình (như số mẫu sách Toán 1) 2’ +Cách tiến hành: -GV gắn lên bảng hình học(VD: 5hình vng, hình tròn, hình tam giác) Phổ biến nhiệm vụ : GV nhận xét thi đua Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì? -HS xếp xong hình đặt tên hình -Về nhà tìm đồ vật có dạng hình vng, hình tròn, hình tam giác ( trường nhà) HS lên bảng thi đua , em chọn nhanh hình theo u cầu GV -Chuẩn bị: sách Tốn 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” Nhận xét tuyên dương Trả lời Lắng nghe NỘI DUNG PHỤ ĐẠO MƠN : TỐN Củng cố nhiều hơn, hơn; hình vng , hình tròn, hình tam giác ************************************** Thứ sáu , ngày 19 tháng năm 2011 NS:12.8.2011 ND:19.8.2011 THỂ DỤC Tiết 1: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.MỤC TIÊU : - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng luyện tập - Bước đầu biết cách chơi trò chơi II.CHUẨN BỊ : - Còi, sân bãi … - Tranh ảnh số vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG GV 5’ 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu học HOẠT ĐỘNG HS HS sân tập trung Học sinh lắng nghe nắmYC học 17 20’ 5’ Gợi ý cán hơ dóng hàng Tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, 2.Phần bản: Biên chế tổ tập luyện chọn cán mơn Cán mơn lớp trưởng, yêu cầu có sức khoẻ, nhanh nhẹn thông minh, tổ trưởng tổ học tập Phổ biến nội quy luyện tập + Phải tập hợp sân điều khiển lớp trưởng + Trang phục phải gọn gàng, nên di dày dép có quai hậu, khơng dép lê + Khi vào học muốn đâu phải xin phép, GV cho phép Học sinh sứa lại trang phục GV hướng dẫn em sửa lại trang phục trước luyện tập Trò chơi: Diệt vật có hại GV nêu trò chơi, hỏi học sinh vật có hại, vật có ích (thơng qua tranh) Cách chơi: GV hơ tên vật có hại học sinh hơ diệt, tên vật có ích học sinh lặng im, hô diệt sai 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh, đứng vỗ tay hát GV HS hệ thống học Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành GV hô “Giải tán” Cho HS theo hàng vào lớp Học sinh tập hợp thành hàng dọc, Học sinh thực theo hướng dẫn GV Lắng nghe, nhắc lại Học sinh thực theo hướng dẫn GV Nêu tên vật có hại, vật có ích Học sinh thực theo hướng dẫn GV Tập họp, vỗ tay hát Lắng nghe Học sinh hô : Khoẻ ! HỌC ÂM Tiết + 10: DẤU SẮC / I.MỤC TIÊU: - Nhận biết dấu sắc sắc - Đọc bé - Trả lời – câu hỏi đơn giản tranh SGK 18 II.ĐOA DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế -Tranh minh hoạ: số sinh hoạt bé nhà trường -HS: -SGK, tập viết, bảng ,con, phấn, chữ, III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.Khởi động : On định tổ chức 5’ 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc : b, be (đọc em) - Nhận xét KTBC 25’ Bài : Tiết a/ Giới thiệu : -Tranh vẽ vẽ gì? (Bé, lá, chó, khế, cá tiếng giống chỗ có dấu sắ Đọc dấu sắc tiếng bé, lá, chó, b/ Dạy dấu thanh: khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) +Mục tiêu: nhận biết dấu sắc , biết ghép tiếng bé +Cách tiến hành : *.Nhận diện dấu: Dấu sắc nét xiên phải (/) Hỏi:Dấu sắc giống ? Thảo luận trả lời câu hỏi: Thước đặt * Ghép chữ phát âm: nghiêng -Hướng dẫn ghép: Tiếng be thêm dấu sắc tiếng - Hướng dẫn đọc: bé(Ghép bìa cài) *.Hướng dẫn viết bảng : bé(Cá nhân- đồng thanh) +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui Theo dõi qui trình trình đặt bút) Nhận xét Cả lớp viết bàn Viết bảng con: (Cnhân- đthanh) 30’ Tiết 2: c/ Luyện tập: +Mục tiêu: Biết dấu sắc tiếng đồ vật, vật +Cách tiến hành : *.Luyện đọc: Đọc lại tiết *.Luyện viết: Phát âm bé(Cá nhân- đồng thanh) Tô tập viết * Luyện nói: (dành cho HS giỏi) Trả lời câu hỏi đơn giản tranh sgk +Mục tiêu: “Nói sinh hoạt thường gặp em bé tuổi đến trường” +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy Thảo luận nhóm ( Các bạn ngồi học 19 2’ gì? -Các tranh có chung? -Em thích tranh ? Vì sao? -Đọc lại tên này? Củng cố dặn dò -Đọc SGK, bảng lớp -Nhận xét – tuyên dương lớp.Hai bạn gái nhảy dây Bạn gái học) Đều có bạn học Bé(Cá nhân- đồng thanh) SINH HOẠT LỚP ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I MỤC TIÊU: - Đánh giá nhận xét tuần - Kế hoạch tuần II CHUẨN BỊ: III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Nhận xét ưu khuyết điểm học sinh tuần a/Chuyên cần: b/Học tập: c/ Đạo đức: 20 d/ Công tác khác: - Kế hoạch tuần - Tiếp tục cho HS làm quen với cách học tập - Dần ổn định đưa HS vào nề nếp học tập - Liên hệ phụ huynh HS quên ĐDHT + sách - Tiếp tục nhắc nhở việc thực vệ sinh cá nhân, trường, lớp *********************** NỘI DUNG PHỤ ĐẠO MÔN: TIẾNG VIỆT Củng cố lại cho HS âm e, b, dấu sắc 21 ... hồ dán để học “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” NỘI DUNG PHỤ ĐẠO MÔN : TIẾNG VIỆT Ôn lại nét âm e *************************** NS :12 .8.2 011 ND :18 .8.2 011 Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2 011 HỌC... tam giác ************************************** Thứ sáu , ngày 19 tháng năm 2 011 NS :12 .8.2 011 ND :19 .8.2 011 THỂ DỤC Tiết 1: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.MỤC TIÊU : - Bước đầu biết số nội quy... tiết học -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập -HS nêu ************************************ NS :12 .8.2 011 ND :17 .8.2 011 Thứ tư ngày 17 tháng năm 2 011 TỐN Tiết 3: HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I.MỤC TIÊU: