TUN 2: Thứ hai ngày 15 tháng năm 2018 Toán Trừ số có ba chữ số(có nhớ lần) I, Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực phép tính trừ số có ba chữ số(có nhớ lần) - áp dụng đề giải toán có lời văn phép trừ -GD ý thức tính toán cẩn thận, xác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,phấn màu II,Các hoạt động dạy học : Nội dung 1.KTBC:3' 515+ 49 63+ 248 Bài mới: 35' *HĐ1:Giới thiệu *HĐ2:Thực phép trừ số có chữ số (có nhớ lần) 432 *2 không trừ đợc HĐ GV - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét , cho điểm HĐ HS - 2HS lên bảng - NX -Giới thiệu – Ghi b¶ng - Ghi vë * Ghi phÐp trõ: 432 - 215 - Yêu cầu HS suy nghĩ 5,lÊy12trõ thùc hiÖn phÐp tÝnh -215 b»ng7,viÕt7 -NX, KL cách làm nh SKG nhớ1 + Chúng ta bắt đầu tính 217 *1 thêm 2,3 từ hàng ? trừ +Nêu miệng cách đặt bằng1 viết *4 trừ 2bằng 2viết tính, tính? -Lớp làm nháp, HS lên bảng -NX 627 *7 trừ 3, bằng4,viết * Phép trừ 627 -143 -Tiến hành bớc tơng tự 143 * không trừ đợc 4, * Nêu: Phép trừ 432 -215 = 217 phép trõ lÊy 484 12 trõ4 cã nhí lÇn ë hàng bằng8,viết8 nhớ1 chục Phép trừ 627 *1 thêm b»ng 2,6 -143 =484 lµ phÐp trõ trõ có nhớ lần hàng bằng4 viết - 1HS đọc trăm - Làm vở, *HĐ3Luyện tập - HS chữa *Y/c HS đọc đề - Cho HS lµm bµi Bµi 1: cét 1, 2, - Gäi HS lên bảng làm bài, -NX 541 422 564 nêu cách làm -127 -114 -215 414 308 349 - 1- HS nêu -NX, cho điểm +Con có nhận xét phép trừ BT1 ? Bài 2: cột 1,2,3 627 746 -443 -251 184 495 516 -342 174 Bài 3: Bạn Hoa su tầm đợc số tem là:335-128=207(con tem) Bài 4:Làm htời gian Đoạn dây lại dài là: 243-27=216(cm) 3.Củng cố dặn dò 2' *Y/c HS đọc đề -Cho HS làm bài, nêu cách làm -NX, cho điểm +Nhận xét phép trừ BT2? * Gọi HS đọc đề bài, nêu tóm tắt + Bài toán cho biết ? hỏi ? -Y/c HS lên bảng, lớp làm - NX, cho điểm * Cho lớp đọc thầm tóm tắt + Bài toán cho biết ? hỏi ? -Gọi HS đọc đề toán theo tóm tắt -NX - 1HS đọc - Làm vở, HS chữa - Có nhớ lần hàngtrăm -1HS đọc đề bài, nêu tóm tắt - Làm -chữa -NX - HS nêu - lớp làm vở,1em làm bảng - TL - TL - NX - Nghe - Hôm học gì? - Cách trõ sè cã ch÷ sè? -NhËn xÐt tiÕt häc - Bµi sau: Lun tËp Bổ sung say tiết dạy : TËp ®äc - KĨ chun Ai có lỗi I, Mục tiêu: A Tập đọc: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng: khuỷu, nghệch, Cô-rét-ti, Em-ri-cô, nắn nót, làm cho, giận, nên, - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài, biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND câu chuyện 2.Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ khó bài: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây -Nắm đợc diễn biến câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhờng nhịn bạn, Nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn bè B Kể chuyện : + Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn, truyện lời kể Khi kể biết phối hợp giọng điệu, nÐt mỈt, cư chØ + BiÕt tËp chung theo dõi lời kể bạn nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ -Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III- kĩ sống đợc giáo dục: -Giao tiếp: ứng xử văn hóa;Thể cảm thông;Kiểm soát cảm xúc IV.Các phơng pháp dạy học tích cực sử dụng -Trình bày ý kiến cá nhân;Trải nghiệm;Đóng vai V.Các hoạt động dạy học Nội dung 1.KTBC:3' HĐ GV HĐ HS -Gọi HS đọc Hai bàn tay - HS đọc, trả lời em” -NX TLCH SGK 2.Bµi míi 35' - NX- cho điểm *HĐ 1: Giới thiệu - Ghi -Giới thiệu - ghi đầu - Nghe *HĐ2: Luyện đọc *Đọc mẫu lợt - HD đọc - Đọc nối tiếp -Y/c HS đọc câu lần câu -HD luyện đọc +Từ khó đọc? - Đọc cá nhân, câu phát - Ghi tõ khã líp ©m tõ khã: - Nghe, sưa lỗi phát âm, - Đọc nối tiếp lần H khuỷu, nghệch, Cô-rét-ti, Em-ricô, nắn nót, Câu: Tôiđang thì/ vào tôi,/ xấu// -Đọc theo nhóm ngắt nghỉ - YC đọc nối tiếp đoạn - Hớng dẫn đọc câu dài -Y/c đọc đoạn lần 2, giải nghĩa từ - Gọi HS đọc lần - NX, cho điểm - Y/c HS ®äc theo nhãm - Tỉ chøc thi ®äc nhãm - NX, cho ®iĨm - C¶ líp ®äc đồng đoạn 3,4 *Câu chuyện kể ? +Vì hai bạn nhỏ giận ? + Vì En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi ? + En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi bạn không ? - Yêu cầu đọc đoạn 4, + Hai bạn làm lành với ? + Bố trách En-ri-cô nh ? Nh hay sai ? Vì ? + Theo bạn có điểm đáng khen? Tiết *HĐ4: Luyện đọc + Câu chuyện giúp hiểu điều gì? lại *HĐ3 :Tìm hiểu - Gọi học sinh đọc đoạn 3,4,5 - Chia nhóm học sinh đọc phân vai - Nhận xét, tuyên dơng Kể chuyện - Gọi HS đọc YC phần kể chuyện + Câu chuyện đợc kể lời ? + Phần kể chuyện yêu cầu kể lời ? Giáo viên: kể chuyện phải đóng vai trò ngời dẫn - Học sinh đọc Lớp đọc thầm - Tự cho ngời khác -HS đọc -Cô- ret-ti En- ri cô -Cô-ret-ti vô tình chạm vào tay bạn -Vì sau giận En-ri-cô thơng bạn - TL- NX - Đúng hẹn giận -Đúng bạn có lỗi phải nhận lỗi, - En-ri-cô thơng bạn Cô-ret-ti biết quý - TL- NX - HS ®äc èi tiÕp - HS ®äc - 1Học sinh đọc - En-ri-cô -Lời em - Mỗi học sinh kể 3.Củng cố -Dặn dò2' chuyện, muốn vậy, phải chuyển lời En-ri-cô thành lời - Yêu cầu đọc lời kể mẫu - Chia häc sinh thµnh nhãm - Gäi 1,2 nhãm kể học sinh kể đoạn tơng ứng tranh đoạn - TL - NX - Nghe + Qua phần đọc tìm hiểuchuyện em rút đợc học ? -NX tiết học Bài sau: Cô giáo tí hon Bổ sung sau tiết dạy: Toán luyện tập I, Mục tiêu:Giúp HS: - Củng cố kĩ cộng, trừ số có chữ số (có nhớ lần) - Củng cố tìm số bị trừ, số trừ, hiệu - Giải toán có lời văn phép tính cộng trừ II, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1, KTBC.3' 363 -217 487- 258 2, Bài mới:35' *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Ôn trừ số có nhớ lần Bµi 1: 567 868 387 100 -325 -528 -58 -75 242 340 329 25 Bµi2/a: 542 660 -318 -251 224 220 HĐ GV - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét cho điểm HĐ HS -2 HS -NX - Ghi - Giới thiệu, ghi đầu -1 HS đọc - 2HS lên bảng, lớp *Nêu y/c làm vào vở, - Y/c HS tự làm, nêu cách -NX làm - Nhận xét, cho điểm + Nhận xét phép tính - HS làm bảng, BT1? lớp làm Kiểm tra chéo *Nêu y/c - Làm bài, đọc + Khi đặt tính ta cần l- bài, , nhận xét u ý điều ? Nêu cách - 1HS đọc *HĐ3: Tìm SBT, số trừ, tính ? - HS làm bảng, hiệu -Cho HS làm,chữa Nhận lớp làm Bài 3: xét - Đọc bài, nhận SBT 752 371 621 xÐt ST 426 246 390 * Bài y/c ta làm ? Hiệu 326 125 231 + Muốn tìm SBT, số trừ, *HĐ4: Giải toán có lời hiệu ta làm nh -1HS đọc văn ? - HS làm bảng, Bài 4: - Cho HS làm bài,đọc lớp làm Cả hai ngày cửa hàng - Đọc bài, nhận xét bán đợc số kg gạo là: - Nhận xét 415+325=740(kg) -HS đọc *Y/c HS đọc đề, tóm - HS làm bảng, tắt lớp làm Bài 5:Làm +Bài toán cho biết ? - Đọc bài, nhận xét thời gian - TL , NX Khèi líp cã sè HS nam Y/c tìm ? - Cho HS làm bài,đọc - Nghe là: bài.NX 165-84=81(HS) Củng cố dặn dò.2' *Y/c HSđọc đề - Cho HS nêu tóm tắt toán Cho HS làm bài,đọc bài.NX - Bài cđng cè kT, KN g×? - NhËn xÐt giê häc - Bài sau: Ôn bảng nhân học Bổ sung sau tiÕt d¹y: chÝnh t¶ (nghe viÕt ) có lỗi I Mục tiêu : - Nghe viết lại xác đoạn Cơn giận lắng xuống can đảm. - Viết tên riêng nớc - Làm tập tả Tìm từ có tiếng chứa vần uêch , uyu phân biệt s/x -GD ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung III Các hoạt động dạy học : Néi dung KiĨm tra bµi cò:3' KT viÕt: hiền lành , chìm nổi, liềm Bài mới:35' *HĐ1: Giơí thiệu *HĐ 2: Hớng dẫn viết tả -Trao đổi nội: - HD viết từ khó:Cô rÐt - ti , khuûu tay , søt chØ , xin lỗi - HD cách trình bày: - Viết tả - Soát lỗi : - Chấm *HĐ 3:Làm tập Bài 2:Tìm từ -Uêch:nguệch ngoạc, huếch hoách, tuệch toạch HĐ GV HĐ HS - Gọi HS lên bảng viết, - lên bảng viết , lớp viết bảng từ lớp viết bảng - Nhận xét, cho điểm - NX - Giới thiệu bài, ghi bảng - Ghi * Đọc đoạn văn lợt + Đoạn văn nói lên tâm - Nghe trạng En -ri -cô nh SGK ? - Hối hận muốn xin lỗi nhng - Chữ khó viết không đủ - Tên riêng ngời nớc viết có đặc biệt ? - Nối tiếp nêu - Đọc cho HS viết - Có dấu gạch ngang + Đoạn văn có câu ? chữ + Đoạn văn có từ - Viết bảng-NX phải viết hoa ? V× ? - TL - NX - TL - NX - §äc cho HS viÕt - §äc tả, dừng lại phân tích từ khó - Nghe - viết - Nghe soát lỗi -Thu - chÊm 5- bµi - NhËn xÐt bµi viÕt * Gọi HS đọc y/c mẫu - Chia lớp thành đội chơi trò chơi tìm từ tiếp -uyu:ngã khuỵu, khuỷu tay Bài 3/ a: Cây sấu, chữ xấu San sẻ, xẻ gỗ Xắn tay áo, củ sắn Củng cố -Dặn dò:2' sức Trong phút đội tìm đợc nhiều từ thắng - HS ®äc - GV cïng HS kiĨm tra kÕt - HS lên thi-NX *Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm,HS làm vở,chữaNhận xét cho điểm -HS đọc - Làm bài, chữa - NX - Nhận xét học - Bài sau: NV: Cô giáo tÝ hon Bỉ sung sau tiÕt d¹y: Đạo đức I, Mục tiêu: kính yêu bác hồ (Tiết 2) HS biết: - Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đất nớc, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS hiểu: - Ghi nhớ làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng GD lòng kính yêu biết ơn Bác Hồ II, Đồ dùng dạy học: - Các thơ, hát, truyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ III, Các hoạt động dạy học: Nội dung KTBC3' 2.Bài mới:35' * Khởi động *HĐ1: HS tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực điều Bác Hồ dạy thân có phơng hớng phấn đấu, rèn luyện theo điều Bác Hồ dạy *HĐ2: Trình bày tranh ảnh Bác, truyện, hát Bác Hồ Mục tiêu: Giúp HS biết thông tin Bác Hồ tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ, thêm kính yêu Bác Hồ *HĐ 3: Trò chơi phóng viên Mục tiêu: Củng cố lại học HĐ GV - Em biết Bác Hồ? -Em làm để tỏ lòng kính yêu Bác? - Y/c lớp hát Hoa thơm dâng Bác - Hà Hải * Y/c Hs th¶o luËn nhãm theo SGK - Mêi vài HS tự liên hệ - Khen HS học tốt thực tốt điều Bác Hồ dạy nhắc nhở lớp học tập bạn *Cho HS làm việc theo nhóm: trình bày kết su tầm đợc dới nhiều hình thức (giới thiệu tranh ảnh, đọc thơ, kể chuyện, hát) GV: Khen nhóm làm tốt - Nhận xét, đánh giá * GVKL chung *Y/c HS lớp lần lợt đóng vai phóng viên vấn bạn líp vỊ B¸c Hå, vỊ B¸c Hå víi thiÕu nhi HĐ HS -HS trả lời-NX + HS hát - Cả lớp hát + TL nhóm + Đại diƯn nhãm nªu ý kiÕn - NX - Chia nhãm - Trình bày kết su tầm + HS làm phóng viên vấn hỏi bạn lớp - HS đợc hỏi trả lời làm Thủ công I, Mục tiêu: Gấp tàu thuỷ có hai ống khói (t2 ) - HS biết cách gấp tàu thuỷ có ống khói -Gấp qui trình, phẳng đẹp -Yêu thích gấp hình -GD ý thức bảo vệ môi trờng chơi tàu thuỷ II, Đồ dùng dạy học: - Tranh qui trình gấp tàu thuỷ - Giấy, kéo,hồ III, Hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra cũ.3' Bài mới.35' *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: HS thực hành gấp tàu thuỷ ống khói HĐ GV - Các bớc gấp tàu thủy ống khói? - Kiểm tra chuẩn bị -Giới thiệu bài, ghi *Đa mẫu -Gọi HS thao tác gấp tàu thuỷ ống khói theo bớc hớng dẫn - Cho HS quan sát nhắc lại qui trình gấp tàu thuỷ ống khói HĐ HS - HS nêu - Ghi - Quan sát - 1HS gấp -Học sinh nhắc lại B1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông B2: Gấp lấy điểm đờng dấu hình vuông B3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói *HĐ3:Trng bày sản phẩm Củng cố dặn dò.2' -GV: Sau gấp xong em dán vào dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp -GV tổ chức cho HS thực hành Trong trình HS thực hành GV đến quan sát, uốn nắn giúp đỡ em yếu *Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm - Nhận xét học -HS thực hành - HS trng bày sản phẩm theo nhóm - NX -Chuẩn bị sau: giấy trắng, màu Bỉ sung sau tiÕt d¹y: Thø sáu ngày 19 tháng năm 2018 Tập làm văn Viết đơn I Mục tiêu: -HS nhớ cấu tạo đơn - Viết đợc đơn xin vào đội TNTP Hồ Chí Minh theo đùng mẫu đơn học - Giáo dục ý thức tự hào Đội ý thức phấn đấu để vào Đội II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn III hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra cũ:3' HĐ GV -Gọi HS nói điều biết Đội TNTPHCM - Gọi HS đọc văn trớc - NX, cho điểm HĐ HS - HS lên bảng - HS đọc - NX Bài mới:35' *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Hớng dẫn viết đơn -Nêu lại nội dung đơn -Tập nói theo -Giới thiệu- ghi bảng * Nêu lại nội dung đơn xin vào đội? - Nghe HS trả lời ghi bảng: + Mở đầu: viết tên đội , địa điểm , ngày tháng năm viết đơn + Tên đơn : Đơn xin vào ®éi + N¬i nhËn ®¬n + Ngêi viÕt ®¬n giíi thiệu : Họ tên, ngày tháng năm sinh, trờng, lớp + Trình bày lí , nguyện vọng ngời viết đơn + Lời hứa ngời viết đơn + Chữ kí - họ tên ngời viết đơn - Cho số HS đọc lại nội dung + Trong nội dung - Ghi - 1- HS nêu - em đọc - TL - NX - 2-3 HS thực hành nội dung đơn nội dung cần viết theo mẫu nội dung không -Thực hành viết cần hoàn toàn viết theo đơn đơn: mÉu ? -Gäi mét sè HS tËp nãi tríc líp đơn Củng cố - Nhận xét, sửa lỗi Dặn dò2' -Y/c lớp viết đơn vào - Gọi số HS đọc Chấm số -Thu văn lại + Đơn dùng để làm ? -Nhận xét học - Bài sau: Kể gia đình Điền vào nói - HS làm - 2- HS đọc -NX -Trình bày nguyện vọng với tập thể, cá nhân Bổ sung sau tiết dạy: To¸n Lun tËp I Mơc tiêu :Củng cố cho HS : - Kĩ tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính Biểu tợng về1/4, Xếp hình theo mẫu Giải toán có lời văn phép tính nhân GD ý thức làm tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ,hình vẽ III hoạt động dạy häc: Néi dung KiĨm tra bµi cò:3' 5x4+28 74 - 4x9 Bài :35' *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Củng cố tính giá trị biểu thức Bài 1: 5x3+132 32:4+106 20x3:2 =15+132 = 8+106 =60:2 =147 =114 =30 *HĐ3: Tìm 1/4 số Bài 2: Đáp án hình a *HĐ4: Giải toán có lời văn Bài 3: bµn : HS bµn : HS ? Giải: bàn nh có số HS là: 2x4=8(HS) *HĐ5: Xếp hình theo mẫu Bài 4:(làm thời gian) Củng cố Dặn dò2' HĐ GV - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, cho điểm -Giới thiệu bài- ghi bảng *Gọi HS đọc đề - Đa biểu thức 5x3 +132 với cách tÝnh : C1: 5x3 +132 C2: 5x3 + 132 =15 + 132 = 5x 135 = 147 = 675 +Trong cách tính cách , cách sai ? +Nêu cách tính giá trị biểu thức cã phÐp tÝnh ? -Cho HS lµm -NX, cho điểm *Gọi HS đọc y/c -Y/c HS thảo luận-trình bàyNX +Tại chọn hình a? *Gọi HS đọc y/c , nêu tóm tắt + Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? -Cho HS làm-chữa-NX * Cho HS lên thi xếp hình nhanh , đội xếp nhanh thắng + Thứ tự tính giá trÞ biĨu thøc cã phÐp tÝnh? - NhËn xét học Bổ sung sau tiết dạy: HĐ HS -2 HS lên bảng làm - Nhận xét -HS đọc - Nêu NX -Làm x,: trớc,+,sau - HS lên bảng, lớp làm -HS đọc -HS thảo luậntrình bày-NX -HS đọc -HS làm bàiChữa-NX -2 đội thi xếp h×nh -NX Thứ năm ngày 18 tháng năm2018 tả (nghe - viết ) cô giáo tí hon I Mục tiêu: - Nghe viết lại xác đoạn Bé treo nón đánh vần theo - Phân biệt s/x , ăng/ăn Tìm tiếng ghép với từ có âm đầu s/x; ăn / ăng -GD ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dïng d¹y häc : - tê giÊy to , bút , BT2 III hoạt động dạy học : Nội dung Kiểm tra cũ:3' nguệch ngoạc, khuỷu tay, cá sấu, xấu hổ Bài mới:35' *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Hớng dẫn viết tả Trao đổi ND đoạn viết HD viết từ khó: treo nón, trâm bầu, cô giáo, ríu rít - HD cách trình bày: - Viết tả Chấm chữa *HĐ3: Làm tập Bài 2a Tìm tiếng ghép với -xét: xét xử/ sét:sấm sét -xào:xào rau/sào: sào -xinh:xinh đẹp/sinh:sinh nở Củng cố dặn dò.2' HĐ GV - Gọi HS viết bảng - NX cho điểm - Giới thiệu , ghi tên * GV đọc đoạn văn lần + Tìm hình ảnh cho thấy bé bắt trớc cô giáo ? + Hình ảnh đứa trẻ em có ngộ nghĩnh ? - Y/c HS tìm,viết, đọc từ khó + Đoạn văn có câu ? + Chữ đầu câu viết nh nào? Những chữ viết hoa?Vì sao? - Đọc - Đọc soát lỗi, ý lỗi hay sai - Chấm số - NX viết Y/c HS đọc đề -GV chia lớp thành nhóm thi tìm từ phút - NX, KL -Nhận xét tiết học - Bài sau: NV: Chiếc áo len HĐ HS - 2HS viết bảng, lớp viết nháp -HS đọc - Bẻ nhánh trâm bầu - Chống tay nhìn chị - TL - NX - TL - NX - Nghe - viết - Soát - đổi chéo -1 HS đọc - Thảo luận viết giấy, trình bày - Nhận xét - Nghe Bổ sung sau tiÕt d¹y: Sinh hoạt Tổng kết tuần I Mục tiêu: - HS nắm đợc u khuyết điểm tuần qua để có hớng sửa chữa tuần tới - Biết đợc kế hoạch tuần II- Sinh hoạt lớp: 3- Lớp trởng điều khiển lớp sinh hoạt, tổng kết mặt hoạt động: + Đạo đức + SHGG + Học tập + Chuyên cần + NỊ nÕp + CTMN - Xõp lo¹i tỉ: 2- GVNX chung: Tuyên dơng HS có ý thức học tập tốt nh em Nh¾c nhở HS vi phạm khuyết điểm Lớp văn nghệ Phương hướng tuần 2: - Duy trì nề nếp học tập tốt - Phát huy ưu điểm, sửa chữa lỗi mắc - Chăm sóc CTMNcủa lớp Híng dÉn học Hoàn thành ngày i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS u a- Båi dìng HS giái: - Híng dÉn HS làm tập số 7, ,9 trang Sách Các toán hay khó b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 573 – 248 749 – 72 951 – 436 868 – 92 * Bµi 2: Khèi líp cã 145 häc sinh, ®ã cã 86 häc sinh nam Hái khối lớp có học sinh nữ? 3- Hớng dẫn hôm sau: - Toán: Lun tËp vỊ trõ sè cã ch÷ sè - Chính tả ( nghe viết) Ai có lỗi: luyện viết chữ khó - Đạo đức: su tầm truyện, thơ nhạc Bác Tiết 7: Hớng dẫn học Hoàn thành ngày i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu a- Båi dìng HS giái: - Híng dÉn HS lµm tập số Trang.Sách Bồi dỡng Tiếng Việt b- Phụ đạo HS yếu: - Luyện đọc Ai có lỗi - Viết đoạn Ai có lỗi 3- Hớng dẫn hôm sau: - Tập đọc: Bài Cô giáo tí hon - Toán: Ôn bảng nhân học - Chính tả ( nghe - viết) Cô giáo tí hon: luyện viết chữ khó - TNXH: Bài Vệ sinh đờng hô hấp Tiết 8: Hớng dẫn học Hoàn thành ngày i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS u a- Båi dìng HS giái: - Híng dÉn HS làm tập số 10, 11, 12 trang Sách Các toán hay khó b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: Tính: 3x = 5x9= 4x7= 3x 9= 4x6= 4x8= 5x6= x7= 5x8= 3x6= 4x5= x4= * Bµi 2: Tïng có 20 viên bi, Lâm có nhiều gấp đôi số bi Tùng Hỏi Lâm có bi? 3- Hớng dẫn hôm sau: LTVC: Tìm từ ngữ thiếu nhi Ôn tập câu Ai gì? - Toán: Ôn tập bảng chia học - TNXH: Phòng bệnh đờng hô hấp Tiết 7: Hớng dẫn học Hoàn thành ngày i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS u a- Båi dìng HS giái: - Híng dÉn HS làm tập số Trang.Sách Bồi dỡng Tiếng Việt b- Phụ đạo HS yếu: - Luyện đọc Cô giáo tí hon - Viết đoạn Cô giáo tí hon 3- Hớng dẫn hôm sau: - Tập làm văn: mẫu đơn xin vào Đội - To¸n: Lun tËp vỊ phÐp chia TiÕt 5: Híng dÉn học Hoàn thành ngày i- mục tiêu: - Hoàn thành buổi sáng - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Hớng dẫn hôm sau ii- Các hoạt động dạy học: 1- Hoàn thành buổi sáng 2- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS u a- Båi dìng HS giái: - Híng dÉn HS làm tập số 13, 14, 15 trang Sách Các toán hay khó b- Phụ đạo HS yếu: * Bài 1: Tính: 15 : = 45 : = 28 : = 27 : = 24 : = 32 : = 30 : = 21 : = 40 : = 18 : = 20 : = 20 : = * Bµi 2: Tùng có 20 viên bi, số bi Lâm 1/ sè bi cđa Tïng Hái L©m cã viên bi? 3- Hớng dẫn hôm sau: - Tập đọc: Đọc bài: Chiếc áo len - Toán: Ôn tập hình học - Thủ công: Gấp Õch ... 1, KTBC.3' 363 -21 7 487- 25 8 2, Bµi míi:35' *HĐ1: Giới thiệu *H 2: Ôn trừ số có nhớ lần Bài 1: 567 868 387 100 - 325 - 528 -58 -75 24 2 340 329 25 Bµi2/a: 5 42 660 -318 -25 1 22 4 22 0 H§ cđa GV - Gäi... Bµi 2: cét 1 ,2, 3 627 746 -443 -25 1 184 495 516 -3 42 174 Bài 3: Bạn Hoa su tầm đợc số tem là:335- 128 =20 7(con tem) Bài 4:Làm htời gian Đoạn dây lại dài là: 24 3 -27 =21 6(cm) 3.Củng cố dặn dò 2' *Y/c... *HĐ1: GT *H 2: Ôn bảng chia Bài 1: 3x4= 12 2x5= 10 5x3=15 12: 3= 10 :2= 15:3=5 12: 4= 10:5 =2 15:5=3 *H§3: Thùc chia nhẩm phép chia có số bị chia số tròn trăm Bài 400 :2= 200 800 :2= 400 600:3 =20 0 300:3=100