Thực hiện bài thảo luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Đại học Thương Mại, nhóm mình quyết định lựa chọn tìm hiểu về đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức. Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của sinh viên trường Đại học Thương Mại trong giai đoạn hiện nayNhóm mình đã đi trao đổi thực tế, kết hợp với các kiến thức từ môn học và các nguồn tài liệu sẵn có trên cộng đồng mạng để đưa ra được bài tìm hiểu tốt nhất. Đồng thời áp dụng cả những bài học về kĩ năng mềm, chia sẻ với thày cô về những kinh nghiệm thực tế từ những bài học của bác trong cuộc sống.Hi vọng giúp ích được cho các bạn đọc. Thân ái
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI - - BÀI THẢO LUẬN Môn học : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài 2: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên trường Đại học Thương Mại giai đoạn Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Nguyệt Nhóm thực : 07 Lớp HP : 1968HCMI0111 HÀ NỘI 2019 BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ THẢO LUẬN ST T Họ tên Nội dung công việc 61 Thuyết trình, phần 1.1; 1.2.2d, chương 2, tổng hợp word 62 Thuyết trình,làm biên bản, 1.2.2c, chương 63 1.2.1b, chương 64 1.2.2a, chương 65 1.2.2b, chương 66 1.2.3b, chương 67 1.2.3a, chương 2, làm slide 68 1.2.1a, chương 69 Khái quát, chương 70 1.2.3c, chương Ý thức tham gia thảo luận CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP NHÓM (Lần 1) I.Thành viên tham gia II.Mục đích họp Mọi người đóng góp ý kiến cho việc triển khai đề tài thảo luận Thống dàn ý triển khai: chia nhỏ nhiệm vụ cho cá nhân phần vận dụng sinh viên nhóm góp ý tưởng Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ thuyết trình, làm slide phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho thành viên III.Nội dung công việc 1.Thời gian : từ 14h30 phút đến 16h ngày 15/10/2019 Địa điểm : Canteen Đại học Thương Mại 3.Các thành viên tham gia đóng góp ý tưởng cho đề tài từ chuẩn bị trước nhà 4.Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ tới cá nhân => Nhóm trưởng yêu cầu thành viên làm nghiêm túc để hoàn thành nhiệm vụ cách tốt hoàn thành trước 21h ngày 21/10/2019 IV Đánh giá chung Buổi họp diễn sôi nổi,mọi người tham gia đóng góp ý kiến nhiệt tình Tất đồng ý với nhiệm vụ giao chịu trách nhiệm hồn thành trước thời hạn Nhóm trưởng (Ký, ghi rõ họ tên) Hà Nội,ngày 15 tháng 10 năm 2019 Thư kí (Ký, ghi rõ họ tên) CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - BIÊN BẢN HỌP NHÓM (Lần 2) I Thành viên tham gia II.Mục đích họp - Tổng hợp lại sản phẩm nhóm sau cá nhân hồn thành - Mọi người tham gia ý kiến đóng góp để đưa sản phẩm hoàn thiện cuối III.Nội dung công việc 1.Thời gian: từ 16h00 phút đến 17h30 ngày 5/11/2019 Địa điểm: Sân nhà CD 3.Các thành viên tổng kết lại sản phẩm đưa phần tổng hợp để thống điểm tích cực, tiêu cực sinh viên Đại học Thương mại Cả nhóm góp ý nội dung lí thuyết 5.Cả nhóm thống trước nhóm trưởng thư ký in IV Đánh giá chung Buổi họp diễn sôi Mọi người tích cực tham gia đóng góp ý kiến thống sản phẩm cuối để trình bày trước lớp Nhóm trưởng (ký, ghi rõ họ tên) Hà Nội,ngày tháng 11 năm 2019 Thư kí (ký, ghi rõ họ tên) MỤC LỤC A Mở đầu B Nội dung .7 CHƯƠNG : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức .7 1.1.1 Quan điểm đạo đức dân tộc .7 1.1.2 Quan điểm đạo đức giới .7 1.1.3 Quan điểm đạo đức Mác -Lênin 1.2 Nội dung Hồ Chí Minh đạo đức 1.2.1 Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức .8 a) Đạo đức gốc người cách mạng b) Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn Chủ nghĩa xã hội 1.2.2 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng .9 a) Trung với nước, hiếu với dân .9 b) Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư .9 c) Thương yêu người, sống có tình nghĩa 11 d) Có tinh thần quốc tế sáng 12 1.2.3 Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức .13 a) Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức 13 b) Xây đôi với chống 13 c) Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời 14 CHƯƠNG 2: SINH VIÊN ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC CỦA HỒ CHÍ MINH .14 C 2.1 Thực trạng chung 14 2.2 Sinh viên Thương mại học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh .16 Kết luận 17 A Mở đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Người rõ việc thực hành tốt đạo đức cách mạng đời sống hàng ngày cá nhân khơng có tác dụng tơn vinh, nâng cao giá trị họ mà cịn tạo sức mạnh nội sinh, giúp họ vượt qua khó khăn, thử thách Người viết: "có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại không sợ sệt, rụt rè, lùi bước gặp thuận lợi thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phát, khiêm tốn, "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ"; lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt không kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thuần, không quan liêu, không kiêu ngạo, không hủ hóa" Thời gian khơng gian thay đổi, gần nửa kỷ trôi qua lời dặn Người mãi ánh hào quang soi sáng đường đi, luôn nhắc nhở q trình hồn thành nhiệm vụ dân, với nước dù tình hồn cảnh B Nội dung CHƯƠNG : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1 đạo đức Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam, đồng thời kế thừa tư tưởng đạo đức phương Đông, tinh hoa đạo đức nhân loại đặc biệt quan trọng tư tưởng đạo đức chủ nghĩa Mác – Lênin 1.1.1 Quan điểm đạo đức dân tộc Đạo đức truyền thống Việt Nam hình thành suốt trình lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc Trước tiên, chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước, truyền thống đạo đức quý báu nhất, nguồn gốc sức mạnh xuyên suốt lịch sử dân tộc Thứ hai, tinh thần nhân nghĩa, đề cao đạo lý làm người, khuyên người sống có tình, có nghĩa, nhân đức, thủy chung vẹn trịn chữ Trung, chữ Hiếu Thứ ba, hành vi ứng xử nhân gia đình xã hội, truyền thống đoàn kết, tương thân tương “lá lành đùm rách” hoạn nạn khó khăn Nhiễu điều phủ lấy giá gươngNgười nước phải thương cùng” Thứ tư, truyền thống cần cù, dũng cảm, sáng tạo sản xuất chiến đấu, đồng thời ham học hỏi biết mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hóa nhân loại 1.1.2 Quan điểm đạo đức giới Ở phương Đông, học thuyết đạo đức người Trung Quốc cổ đại bắt nguồn từ cách hiểu đạo đức họ Đạo phạm trù quan trọng triết học trung Quốc cổ đại Đạo có nghĩa đường, đường đi, sau khái niệm đạo vận dụng triết học để đường tự nhiên Đạo cịn có nghĩa đường sống người xã hội Khái niệm đạo đức xuất kinh văn đời nhà Chu từ trở người Trung Quốc cổ đại sử dụng nhiều Đức dùng để nói đến nhân đức, đức tính nhìn chung đức biểu đạo, đạo nghĩa, nguyên tắc luân lý Như nói đạo đức người Trung Quốc cổ đại yêu cầu, nguyên tắc sống đặt mà người phải tuân theo Đạo Khổng Tử Đạo đức Khổng Tử thấm vào tư tưởng, tình cảm Hồ Chí Minh khơng phải điều “tam cương”, “ngũ thường” mà tinh thần nhân nghĩa, đạo tu thân, ham học hỏi, đức tính khiêm tốn, ơn hịa, cách xử có tình có lý Đạo Phật Phật giáo tâm, Người nhiều điều hay đạo đức Phật giáo mà vào tư duy, hành động, cách ứng xử người Việt Nam tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ, cứu nạn, thương người thể thương thân 1.1.3 Quan điểm đạo đức Mác -Lênin Đạo đức sản phẩm tổng hợp yếu tố khách quan chủ quan, sản phẩm hoạt động thực tiễn nhận thức người Những quan hệ người – người, cá nhân xã hội có ý thức, tự giác, ý nghĩa hiệu chúng có tính chất xã hội rộng lớn hoạt động người có đạo đức Đạo đức “đã sản phẩm xã hội, chừng người tồn tại” (Mác, Ăngghen ) Theo quan điểm Mác – Lênin, đạo đức cách mạng có đặc trưng sau: Đạo đức cách mạng phù hợp lợi ích cá nhân lợi ích chung Đó trung thành tuyệt lý tưởng cách mạng giai cấp vơ sản khơng ngừng vươn lên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ cách mạng Đó thực hành chủ nghĩa tập thể, đoàn kết, gắn bó mật thiết với nhân dân Là lao động trung thực tận tâm chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Đạo đức cách mạng đấu tranh không mệt mỏi cho tinh thần nhân đạo chủ nghĩa nhân đạo cộng sản 1.1.2 đạo đức đức 1.1.1 Nội dung Hồ Chí Minh Quan điểm vai trò sức mạnh đạo Đó đạo đức người chiến sĩ suốt đời đấu tranh, dâng hiến đời nghiệp cho lý tưởng mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp cơng nhân, giải phóng xã hội giải phóng người Do đó, đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, đạo đức hành động độc lập, tự chủ nghĩa xã hội a) Đạo đức gốc người cách mạng Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng vấn đề đạo đức cách mạng Chính vậy, Người ln quan tâm xây dựng rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đa dạng, sâu sắc; có giá trị lý luận thực tiễn, thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, giai đoạn mai sau Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Đó tài sản vô giá dân tộc ta Khi đánh giá vai trò đạo đức đời sống, từ sớm, Bác khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sơng suối Bác nói : Với người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang Còn với cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin, dân phục khơng phải viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến, quần chúng yêu mến người có tư cách đạo đức “Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc gì?” Hồ chí minh u cầu Đảng phải “là đạo đức, văn minh” Bác đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đơi với hành động hiệu thực tế Nên Bác nhấn mạnh đạo đức người cán Đảng viên phải tận trung với nước tận hiếu với dân Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đuốc soi sáng vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng b) Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn Chủ nghĩa xã hội Đạo đức cách mạng nhân tố tạo nên sức hấp dẫn cuả CNXH Sự hấp dẫn thể qua đạo đức, lý tưởng cách mạng, nhân cách, lối sống gương mẫu người cán đảng viên Chính gương đạo đức cách mạng, nhân cách, lý tưởng cao đẹp, lối sống giản dị, gần gũi với nhân dân lao động tạo nên sức hấp dẫn chế độ CNXH nhân dân ta nhân dân giới tin theo, ca ngợi, nguồn cổ vũ, động viên cho toàn thể dân tộc Việt Nam nhân dân giới đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội 1.1.1.2.2 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng a) Trung với nước, hiếu với dân Đây phẩm chất quan trọng nhất, bao trùm chi phối phẩm chất khác Trung, hiếu khái niệm có tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đơng, xong có nội dung hạn hẹp Trung với vua, hiếu với cha mẹ, phản ánh bổn phận dân vua, cha mẹ Hồ Chí Minh vận dụng đưa vào nội dung đạo đức cách mạng: Trung với nước hiếu với dân, đồng thời người loại bỏ yếu tố hạn chế đạo đức cũ Đó cách mạng quan niệm đạo đức “Trung với nước hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Câu nói Người vừa lời kêu gọi hành động, vừa định hướng trị đạo đức cho người Việt Nam khơng phải đấu tranh cách mạng trước mắt, mà lâu dài sau Tư tưởng trung với nước, hiếu với dân Hồ Chí Minh khơng kế thừa giá trị chủ nghĩa yêu nước truyền thống dân tộc mà vượt qua hạn chế truyền thống Trung với nước trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước Nước nước nhân dân, nhân dân người chủ đất nước Hồ Chí Minh xác định ''bao nhiêu quyền hạn dân'', ''bao nhiêu lợi ích dân'' Đảng Chính phủ '' đầy tớ nhân dân'', ''quan nhân dân để đè đầu cưỡi cổ nhân dân'' Như vậy, quan niệm nước dân Tư tưởng Hồ Chí Minh hồn tồn khác so với trước Điều làm cho Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vượt xa lên phía trước Đối với cán đảng viên phải suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng, điều chủ chốt đạo đức cách mạng Phải tuyệt đối trung thàmh với Đảng, với dân, phải tận trung, tận hiếu, xứng đáng vừa đầy tớ trung thành, vừa người lãnh đạo dân; dân đối tượng để phục vụ hết lòng Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí để dân hiểu quyền trách nhiệm người chủ đất nước b) Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, phẩm chất đạo đức truyền thống, Bác Hồ đưa vào nội dung theo yêu cầu mới, khác đối tượng thực Trong chế độ phong kiến nêu khái niệm cần, kiệm, liêm, chính, họ bắt nhân dân thực để phục vụ cho quyền lợi họ, giai cấp phong kiến khơng thực Cịn Bác Hồ, đề cần, kiệm, liêm, bắt buộc cán bộ, đảng viên phải làm gương thực để nhân dân noi theo, đem lợi ích cho dân, cho nước Người coi “tứ đức” tảng Đời sống mới, tảng Thi đua quốc luận giải “tứ đức” tổng thể trời, đất, người mối quan hệ mùa trời; phương đất; đức người Giản dị mà khúc chiết, Người khẳng định: “Trời có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc 10 Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, khơng thành trời Thiếu phương, khơng thành đất Thiếu đức, khơng thành người” Theo Hồ Chí Minh thì: CẦN tức “là siêng năng, chăm chỉ, cố gắng dẻo dai”; “cần việc gì, dù khó khăn đến mấy, làm được”, “Cần có nghĩa hẹp như: Tay siêng làm hàm siêng nhai” mà cịn “có nghĩa rộng người phải Cần, nước phải Cần” Hiểu Cần nghĩa chăm chỉ, cố gắng sớm chiều mà thường xuyên liên tục Hiểu sâu sa Cần có nghĩa làm để ni dưỡng tinh thần lực lượng mình, để làm việc lâu dài, để đạt mục đích đề KIỆM tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền của dân, nước, thân mình; phải tiết kiệm từ to đến nhỏ, nhiều nhỏ cộng lại thành to; "không xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi", khơng phơ trương hình thức, khơng liên hoan, chè chén lu bù Trong đó, Cần phải đơi với Kiệm “như hai chân người”; “KIỆM mà khơng CẦN không tăng thêm, không phát triển” Tiết kiệm vật chất phải đôi với tiết kiệm thời giờ, “của cải hết, cịn làm thêm Khi thời qua rồi, khơng kéo trở lại được” Sự tiết kiệm Bác thể việc sử dụng đội ngũ cán Là Chủ tịch Chủ tịch nước, năm tháng sống chiến khu Việt Bắc, theo Bác tổ cơng tác người kiêm nhiều việc Cách mạng Tháng Tám thành công, trở Thủ đô, đồng chí phục vụ Bác Phủ Chủ tịch Những lần công tác xa, không cần nhiều cán đi, Bác cho anh em lại thăm gia đình Bác dặn “Các tranh thủ thăm nhà, nhớ hẹn lên đón Bác” Điều thể quan tâm Bác người hình thức tiết kiệm thời gian LIÊM tức "luôn tôn trọng giữ gìn cơng dân"; "khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân" Phải "trong sạch, không tham lam" "Không tham địa vị Không tham tiền tài Không tham sung sướng Khơng ham người tâng bốc Vì mà quang minh đại, khơng hủ hố" Chỉ có thứ ham ham học, ham làm, ham tiến bộ” Chữ LIÊM phải đôi với chữ KIỆM, chữ KIỆM phải đơi với chữ CẦN, “có KIỆM LIÊM CHÍNH, "nghĩa khơng tà, thẳng thắn, đứng đắn" Đối với mình: khơng tự cao, tự đại, ln chịu khó học tập cầu tiến bộ, tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa đổi điều dở thân 11 Đối với người: khơng nịnh hót người trên, khơng xem khinh người dưới, ln giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết thật thà, không dối trá, lừa lọc CẦN, KIỆM, LIÊM, gốc CHÍNH Nhưng cần phải có gốc rễ, lại cần có nhành, lá, hoa hoàn toàn Một người phải Cần, Kiệm, Liêm cịn phải CHÍNH người hồn tồ Hồ Chí Minh rằng, đức tính cần, kiệm, liêm, chính, có quan hệ chặt chẽ với nhau, phải thực hiên Đặc biệt, với quốc gia thước đo giàu có vật chất, vững mạnh tinh thần, thể văn minh tiến Trước cảnh dân đói năm 1945, Hồ Chí Minh kêu gọi đồng bào nước nhường cơm, sẻ áo cho nhau: “Cứ 10 ngày nhịn ăn bữa, tháng nhịn bữa Đem gạo (mỗi bữa bơ) để cứu dân nghèo Như vậy, người nghèo có bữa rau, bữa cháo để chờ mùa lúa năm sau, khỏi chết đói” Bác gương mẫu nhịn ăn vào tối Thứ 7, tự tay bỏ gạo vào hũ cứu đói dân nghèo Chiếc áo lụa đồng bào tặng, Bác đem bán lấy tiền mua áo ấm tặng cho chiến sỹ mùa đơng giá rét Số tiền tiết kiệm ỏi tiền nhuận bút báo gửi cho Bác, Bác đem m a nước tặng cho chiến sỹ trực phịng khơng ngày hè nóng Bác thường nói: “Nhân dân cịn đói khổ, tơi ăn ngon được, nhân dân cịn rách rưới mặc đầy đủ rồi” Chính phủ Hồ Chủ tịch có sức cảm hố lớn, lúc cách mạng thành công, ngân khố vẻn vẹn triệu 20 vạn đồng Đông Dương, nhờ vận động “Tuần lễ vàng” từ ngày 17 đến ngày 24 tháng năm 1945 mà giới cơng thương tồn dân góp cho Chính phủ 370 kg vàng 20 triệu đồng Đông Dương để kiến thiết quốc gia chuẩn bị cho toàn quốc kháng chiến Chí cơng vơ tư cơng bằng, công tâm, không thiên tư, thiên vị; làm việc khơng nghĩ đến trước, biết Đảng, dân tộc Chí cơng vơ tư cịn nêu cao chủ nghĩa tập thể, trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân “là thứ gian giảo, xảo quyệt; khéo dỗ dành người ta xuống dốc” Hồ Chí Minh cho rằng, chủ nghĩa xã hội thắng lợi không loại trừ chủ nghĩa cá nhân Bác nói: “Đem lịng chí cơng vô tư mà người, với việc”, “Khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau”, “Phải lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Người giải thích “ Cán quan, đoàn thể, cấp cao quyền to, cấp thấp quyền nhỏ Dù to hay nhỏ, có quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục khoét, có dịp ăn đút, có dịp “dĩ cơng vi tư” Phẩm chất đạo đức sáng ngời Người, thể qua việc làm cụ thể Đó Bác gác lại tình nhà, tình quê để lo việc Nước Và sau 50 xa cách, Bác chọn ngày Chủ Nhật để thăm quê 12 c) Thương yêu người, sống có tình nghĩa Quan niệm cho thấy Chủ tịch Hồ Chí Minh nói lịng u thương người tồn diện độc đáo Bởi vậy, Hồ Chí Minh xác định tình yêu thương người phẩm chất cao đẹp Người luôn dành tình yêu thương rộng lớn cho người khổ, người lao động bị áp bóc lột Bác viết: tơi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành Ở Hồ Chí Minh, tình yêu thương đồng bào, đồng chí Người bao la, rộng lớn tồn diện, khơng phân biệt vùng, miền, trẻ, già, trai, gái người Việt Nam u nước có chỗ lịng nhân Người Tình yêu thương Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn thể lịng bao dung cao người Cha, đặc biệt, người phạm sai lầm, khuyết điểm Người dặn: người có thiện ác lịng, ta phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng Đối với người có thói hư tật xấu, từ hạng người phản lại Tổ quốc nhân dân, ta phải giúp họ tiến cách làm cho phần thiện người nảy nở để đẩy lùi phần ác, đập cho tơi bời Chính vậy, Di chúc để lại cho muôn đời sau, Người dặn Đảng: “phải có tình đồng chí thương u lẫn nhau, cán bộ, đảng viên luôn ý đến phẩm chất yêu thương người “ Câu chuyện cảm hoá Tạ Đình Đề - kẻ ám sát trở thành người bảo vệ cho Bác Người ta kể rằng, Tạ Đình Đề tình báo địch, nhận nhiệm vụ theo dõi bác Hồ Vào bữa trưa, Bác Hồ nói với cần vụ lấy thêm bát đũa nói to: “Xin mời anh Tạ Đình Đề vào ăn cơm trưa với tôi” Biết bị lộ, niên nhảy vọt đứng trước mặt Bác Hồ Các chiến sĩ bảo vệ thủ thế, sẵn sàng đối phó để bảo vệ Bác Bác khoát tay mỉm cười thân thiện với vị khách đặc biệt: “Trông dạo già dặn trước nhiều song có phần gầy đen lúc trường Chắc vất vả lắm?”… Nhìn ánh mắt nhân từ, bao dung Bác, vị khách lễ phép đáp: “Thưa Bác, trước hết cháu xin bày tỏ lòng khâm phục cháu Bác… Cháu xin hứa chấm dứt công việc địch giao cho xin phục tùng điều hành, sai bảo Bác” Từ Tạ Đình Đề trở thành cận vệ thân tín Bác Hồ Và nhiều lần ông chứng tỏ tài xuất chúng với tài nghệ bắn súng “bách phát bách trúng” giúp Bác thoát khỏi nanh vuốt giặc ám sát d) Có tinh thần quốc tế sáng Chủ nghĩa quốc tế phẩm chất quan trọng đạo đức cộng sản chủ nghĩa Đó là, tinh thần đồn kết quốc tế vơ 13 sản, mà Hồ Chí Minh nêu lên mệnh đề "Bốn phương vô sản anh em"; tinh thần đoàn kết với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước, mà Hồ Chí Minh dày công vun đắp hoạt động cách mạng thực tiễn thân nghiệp cách mạng dân tộc Điểm sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh Người chứng minh bọn đế quốc không áp bóc lột nhân dân nước thuộc địa, mà thống trị nhân dân lao động giai cấp vơ sản quốc Người ví chủ nghĩa đế quốc giống “con đỉa hai vòi" Một vòi bám vào giai cấp vơ sản quốc, vịi bám vào giai cấp vô sản thuộc địa Muốn giết vật ấy, phải đồng thời cắt hai vịi, cắt vịi vịi cịn lại tiếp tục hút máu vòi bị cắt tiếp tục mọc Vì thế, nhiệm vụ chống chủ nghĩa tư bản, đánh đổ chúng nhiệm vụ nhân dân lao động quốc thuộc địa Nhiệm vụ địi hỏi phải đồn kết hai lực lượng nói Trong thời gian nước ngồi Người tham gia tích cực phong trào cách mạng cơng nhân Anh, Pháp, Nga, Trung Quốc bước xây dựng nhiều tổ chức quốc tế như: Hội Liên hiệp thuộc địa (1921), Hội Liên hiệp dân tộc bị áp Á Đông (1925) nhà cách mạng hoạt động tích cực Đảng Cộng sản Pháp, Quốc tế III, Quốc tế Nông dân, Thanh niên, Phụ nữ thường xuyên mở rộng với nhiều khách, nhà hoạt động xã hội Tất hoạt động nói Người hướng vào mục tiêu tăng cường thêm bạn bè, đồng chí cho cách mạng Việt Nam Cuộc hành trình tìm đường cứu nước qua khắp nước Á, Âu, Phi, Mỹ tạo cho Chủ tịch Hồ Chí Minh cách nhìn giới, mối liên hệ Việt Nam giới Người vượt qua tầm nhìn hạn hẹp nhà yêu nước tiền bối để hướng bên ngoài, gắn kết nghiệp cứu nước giải phóng dân tộc với cơng cách mạng toàn thể dân tộc bị áp bức, tạo quan hệ quốc tế : đối thoại thay cho đối đầu, nhằm kiến tạo văn hố hồ bình cho nhân loại 1.1.1.2.3 đạo đức Quan điểm ngun tắc xây dựng a) Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Nói đơi với làm, Hồ Chí Minh coi ngun tắc quan trọng bậc xây dựng đạo đức Bản thân Hồ Chí Minh gương sáng tuyệt vời nói đơi với làm Nó chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Người nhiều lần bàn đến việc tẩy bệnh quan liêu, coi thường quần chúng số cán bộ, đảng viên Đối với người, lời nói phải đơi với việc làm đem lại hiệu thiết thực cho thân có tác dụng người khác Nếu nói nhiều, làm ít, nói mà khơng làm, nữa, nói đằng, 14 làm nẻo đem lại hiệu phản tác dụng mà thơi Nói mà khơng làm gọi đạo đức giả Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hố phương Đơng Nói đơi với làm phải gắn liền với nêu gương đạo đức.Hồ Chí Minh có lần rõ : “ Nói chung cá dân tộc phương Đơng dành tình cảm, họ gương sống cịn có giá tri tram diễn văn tuyên truyền” Nêu gương đạo đức phải diễn lúc, nơi Trong gia đình, gương bố mẹ cái, anh chị em, ông bà cháu; nhà trường, gương thầy cô giáo học sinh; tổ chức, tập thể gương người lãnh đạo, cấp cấp dưới; xã hội gương người người kia, hệ trước hệ sau Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương chung cho dân tộc, cho hệ mai sau Nhưng nhiều gương vị anh hùng, chiến sỹ thi đua nhứng gương người tiêu biểu cho ngành, cấp, gương “Người tốt việc tốt” gần gũi đời thường có lúc nơi mà coi thường Về vấn đề Hồ Chí Minh nói: “Người tốt, việc tốt nhiều đâu có Ngành nào, giới nào, địa phương nào, lứa tuổi có” Như vậy, đạo đức xây dựng rộng lớn, vững chắc, chuẩn mực đạo đức trở thành hành vi đạo đức ngày toàn xã hội b) Xây đơi với chống Theo Hồ Chí Minh đời sống hàng ngày tốt, xấu, đạo đức, phi đạo đức ln ln đan xen lẫn Chính vừa phải xây dựng đạo đức mới, vừa phải chống phi đạo đức Xây giáo dục phẩm chất đạo đức mới, đạo đức cách mạng cho người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh Chống chống biểu hiện, hành vi vô đạo đức, chống chủ nghĩa cá nhân, cửa quyền, hách dịch Muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích cho xây Cũng Hồ Chí Minh dặn tồn Đảng: “Phải cương qt chủ nghĩa cá nhân nâng cao đạo đức cách mạng bồi dưỡng tư tưởng tập thể, tinh thần đoàn kết, tính tổ chức kỷ luật” Hồ Chí Minh cho rằng, đường tới tiến cách mạng, đạo đức thành cơng sở kiên trì chống chủ nghĩa đế quốc, chống thói quen lạc hậu loại trừ chủ nghĩa cá nhân Điều quan trọng phải tuyên truyền vận động hình thành phong trào quần chúng rộng rãi đấu tranh cho lành mạnh, sách đạo đức Khi xây dựng, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức phải gắn liền chống lại xấu, sai, vô đạo đức thường diễn hàng ngày 15 Chống xử lý nghiêm nhằm xây, liền với xây muốn xây phải chống Mục đích cuối xây dựng người có đạo đức đạo đức Việt Nam Vì vậy, phải xác định nhiệm vụ chủ yếu lâu dài c) Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Hồ Chí Minh nhiều lần rõ: Mỗi người phải thường xuyên chăm lo tu dưỡng đạo đức việc rửa mặt hàng ngày công việc phải kiên trì bền bỉ suốt đời, khơng người chủ quan tự mãn Theo Người: Đạo đức cách mạng khơng phải trời xa xuống Nó đấu tranh rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện Nếu không thường xuyên rèn luyện lúc khó khăn vượt qua, có cơng với cách mạng, đến an nhàn lại xa vào chủ nghĩa cán nhân trở thành người ngăn cản cách mạng, cho dân, cho nước Cũng lẽ mà tu dưỡng đạo đức phải gắn với thực tiễn bền bỉ lúc nơi, hồn cảnh, có phân biệt đạo đức khác với đạo đức cũ Theo quan điểm Hồ Chí Minh người có tốt, xấu vấn đề khơng tự lừa dối mà nhìn thẳng vào thấy rõ tốt, thiện để phát huy, thấy xấu, ác để khắc phục Vì việc tu dưỡng rèn luyện phải thực hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh gương suốt đời tự rèn luyện trở thành gương tuyệt vời người Những đức tính quý báu người khơng phải bẩm sinh có mà trình tu dưỡng rèn luyện học tập, bước hấp thụ tinh hoa đạo đức dân tộc nhân loại mà trở thành tư tưởng Cho nên, xây dựng, rèn luyện tu dưỡng đạo đức cách mạng chống chủ nghĩa cá nhân phải tiến hành đồng thời, thường xuyên, bền bỉ, suốt đời trình hoạt động cách mạng CHƯƠNG 2: SINH VIÊN ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC CỦA HỒ CHÍ MINH Khi nhắc đến hai chữ “Sinh viên’’ người biết tầng lớp tri thức cao quốc gia – tương lai đất nước người định phồn thịnh dân tộc họ “ mùa xuân xã hội” 2.1 Thực trạng chung Sinh viên Thương Mai động, thực tế hơn, tự chủ, bộc lộ rõ cá tính, quan niệm đạo đức sinh viên bị ràng buộc dư luận so với hệ sinh viên trước Sinh viên Thương mại dần tự nêu quan điểm, suy nghĩ, bày tỏ cá tính thân, thể “tơi” thân trước 16 a) Tích cực Sinh viên Thương mại đánh giá động sáng tạo Nhiều ý tưởng, sản phẩm nghiên cứu khoa học, sinh viên nỗ lực nghiên cứu giành nhiều giải thưởng danh giá thi Không lĩnh hội tri thức nhân loại, sinh viên Việt Nam tiếp thu hay, đẹp lĩnh vực khác văn hóa, nghệ thuật… Sự động sinh viên cịn thể việc tích cực tham gia hoạt động xã hội y tế, từ thiện…Ngoài học, sinh viên-tuyên truyền viên hiến máu nhân đạo lại ngược xuôi lại mang kiến thức hiến máu đến người, nhà… Điều phản ánh truyền thống Lá lành đùm rách niên sinh viên ngày Bằng động, sinh viên tự cập nhật thông tin, kiến thức, làm phù hợp với thay đỏi phát triển xã hội Rõ ràng, động sáng tạo ưu điểm bật sinh viên Đại học Thương mại Sinh viên Thương Mại tích cực việc học tập tiếng nước ngành nghề đại tin học, điện tử, quản lý doanh nghiệp Một phần lớn sinh viên học tập cố gắng tìm số việc làm thêm gia sư, bán hàng để tăng thêm thu nhập Điều chứng tỏ niên ngày nhận thức đắn Lao động vinh quang Họ có tự lập, trởng thành, vừa chứng tỏ lĩnh giỏi giang linh hoạt sinh viên b) Tiêu cực Trong thi cử, phần sinh viên Thương Mại bước vào thi mang tư tưởng dùng tài liệu để chép, quay cóp, trao đổi kèm theo kiểu cách sử dụng tài liệu tinh vi, cán coi thi khó giám sát Hiện tượng lừa dối thầy cô thi cử không Những biểu tiêu cực niên, sinh viên tất yếu dẫn đến kết học tập khơng hồn tồn phản ánh thực chất học tập họ điều che dấu tợng tiêu cực sinh viên học tập Nó hình thành tư tưởng sinh viên ỷ lại trơng chờ, kèm theo hoạt động thiếu nhân cách đạo đức Ngoài ra, ngày đơng sinh viên Thương mại nói chung sinh viên Việt Nam nói riêng chưa có thái độ nhận thức đắn việc học tập Nhiều sinh viên chưa tìm phương pháp học phù hợp, không thực hứng thú với việc học tập Sinh viên bộc lộ phong cách thụ động, ngại nêu lên thắc mắc ý kiến để đóng góp vào việc học tập lớp mà thích giảng viên cho nghe Mặc dù chơi nhậu nhẹt số đông họ người tiên phong, sơi nổi, chơi Việc chấp hành nội quy nhà trường vấn đề vô quan trọng; tượng học muộn chẳng cịn điều xa lạ, hay tình trạng học hộ, thi hộ điều phổ biến sinh viên Đã tượng có nghĩa xảy nhiều lần, trở thành thói quen xấu 17 cộng đồng, làm ảnh hưởng trước tiên thân bạn sinh viên; kiến thức không đảm bảo, kết học tập không ý muốn, làm tốn tiền tốn thời gian bạn Thể nhiều sinh viên học với tư tưởng cho có, lớp khơng ý nghe giảng, bỏ học, trốn học, thuê người học hộ, chí thi hộ, học qua môn mà không tiếp thu thêm kiến thức Tình trạng học hộ, thi hộ bị phát chắn bị kỉ luật buộc học; bao cố gắng thân, kì vọng gia đình thầy tan biến Bên cạnh thoải mái thể quan điểm cá nhân nhiều trước phận sinh viên có thái độ khơng tơn trọng giáo viên, tôn trọng giảng họ, giáo viên trẻ Sinh viên khơng cịn thưa bảo vâng, tiếp xúc với giáo viên không cịn dùng kính ngữ; đơi cịn có thái độ ngỗ nghịch cãi lại lời giáo viên Không vậy, có sinh viên cịn tỏ thái độ vơ lễ với giảng viên, làm ồn lớp, phát biểu linh tinh, huýt sáo Do họ nghĩ lớn, bày tỏ ý kiến thoải Và họ dần quên chuẩn mực giá trị đạo đức truyền thống “tôn sư trọng đạo” mà từ ngàn đời người Việt Môi trường đại học Thương Mại rộng mở Hà Nội qui tụ nhiều sinh viên từ nhiều vùng miền khắp Tổ quốc Trong trình học tập, giao lưu trường có phân biệt vùng miền , nhiều bạn sinh viên cịn có xa lánh, khinh thường sinh viên miền Thanh Hố, Nghệ An, Hà Giang, Cũng có khơng sinh viên sử dụng thời gian nhàn rỗi không hợp lý Sinh viên ngày tiếp cận nhiều phương tiện truyền thông đại điện thoại di động, internet nên dễ bị tiêm nhiễm tư tưởng xấu Một phần sinh viên vô hiệu hố quỹ thời gian q báu để trau dồi kiến thức việc làm vơ ích : lướt mạng xã hội nhiều, tụ tập chơi bời, nạn ngủ ngày, hay ham mê trò chơi giới ảo, 2.2 Sinh viên Thương mại học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh Sinh viên Thương mại cần đẩy mạnh việc trau dồi phẩm chất đạo đức mà Hồ Chí Minh địi hỏi người Việt Nam thời đại mới: Trung với nước, hiếu với dân; Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư; Lịng u thương người; Tinh thần quốc tế sáng Cần cố gắng nhiều nữa, nỗ lực để xứng đáng với niềm tin yêu Bác, học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cách giúp sinh viên hồn thiện thân 18 Sinh viên học theo gương Bác cần thể cụ thể hai mặt học tập tu dưỡng đạo đức Trước hết, sinh viên cần phải học tập tốt, nhiệm vụ hàng đầu Học tốt để có kiến thức, có khả tác nghiệp, khẳng định thân cống hiến cho đất nước, cho xã hội Hai sinh viên nên trau dồi đạo đức, sống đẹp, sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, có kiến thức xã hội, có văn hố Hai điều bổ trợ cho để hình thành nên nhân cách người Việc học tập Bác không đâu xa mà thể ngày hành động cụ thể, việc tốt sống: sinh viên trước tan học tắt điện, giữ vệ sinh, bảo vệ công, không học muộn, chăm học tập, không gian lận thi cử, nói khơng với tệ nạn xã hội Như sinh viên dễ hình dung cần phải làm nào, chắn phong trào vào chiều sâu có hiệu Đồng thời, người rèn cho lối sống đạo đức, thử soi xem làm phần trăm, tự đánh giá, từ giúp đỡ người xung quanh, người chưa làm tốt Là sinh viên trường Đại học nhiệm vụ người sinh viên tích cực học tập nâng cao trình độ thân để sau trường trang bị kiến thức phục vụ cho thân xã hội Khơng phải học để đối phó, học để lấy điểm mà chủ yếu lấy kiến thức cho mình, khơng nhìn bài, khơng hiểu phải hỏi khơng giỏi phải học Sinh viên hệ trẻ, hệ đất nước câng phải cần cù, Bác nói” cần cù bù thơng minh” khơng cần cù người lười nhác, khơng làm việc Khi mà ngồi ghế nhà trường chưa có cơng việc, kéo theo thân chưa kiếm tiền, vật chất, sống cịn phụ thuộc gia đình, sinh viên cần phải tiết kiệm, giành thời gian rãnh rỗi để làm việc có ích như: giúp người neo đơn, hiến máu nhân đạo, niên tình nguyện… Chiến dịch Mùa hè xanh, Tết ấm, Sinh viên tình nguyện,… đã, làm tốt Hay, học tập tốt nhiệm vụ niên sinh viên lời dạy Bác Hồ Sinh viên tổ chức buổi triển lãm, giới thiệu sách tham khảo sở huy động nguồn sách từ bạn sinh viên, trao đổi với Cũ người mà ta Đó cách khuyến khích tính ham đọc sách trao đổi thông tin khoa học, thông tin sống bạn sinh viên Hay tổ chức buổi hội mà người đem đến đồ vật, đồ dùng xinh xắn để trao đổi, tặng – cách làm sinh viên, giúp tăng cường giao lưu tạo niềm vui nho nhỏ cho thân người xung quanh 19 C Kết luận "Muốn nên nghiệp lớn, Tinh thần phải cao" Ở Hồ Chí Minh, đạo đức đạt tới thống chặt chẽ nói làm, đời công đời tư, đạo đức cách mạng đạo đức đời thường Do đó, Người trở thành biểu tượng đạo đức, gương sáng cho tồn thể dân tộc Việt Nam nói chúng hệ sinh viên nói riêng học tập noi theo Thế hệ sinh viên Đại học Thương Mại ngày nay- chủ nhân tương lại đất nước, lúc hết, cịn ngồi giảng đường, ngồi kiến thức chuyên môn cụ thể, sinh viên cần phải rèn luyện, học hỏi phẩm chất tốt đẹp, trở thành người vừa có tài vừa có đức Đặc biệt, tình hình nay, đất nước ta tiến hành hội nhập giới, gặp nhiều khó khăn, thử thách hội Vì địi hỏi, kỳ vọng xã hội hệ sinh viên ngày cao Để đáp ứng kỳ vọng đó, sinh viên Thương Mại cần thiết phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 20 ... q trình hồn thành nhiệm vụ dân, với nước dù tình hồn cảnh B Nội dung CHƯƠNG : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1 đạo đức Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt... THƯƠNG MẠI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC CỦA HỒ CHÍ MINH .14 C 2.1 Thực trạng chung 14 2.2 Sinh viên Thương mại học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh ... giới ảo, 2.2 Sinh viên Thương mại học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh Sinh viên Thương mại cần đẩy mạnh việc trau dồi phẩm chất đạo đức mà Hồ Chí Minh địi hỏi người Việt Nam thời đại mới: Trung