Thực hiện bài thảo luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Đại học Thương Mại, nhóm mình quyết định lựa chọn tìm hiểu về đề tài: Nhà nước, người dân và bản thân. Anh chị cần làm gì để vận dụng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin vào xây dựng nền văn hóa Việt Nam XHCN. Nhóm mình đã đi trao đổi thực tế, kết hợp với các kiến thức từ môn học và các nguồn tài liệu sẵn có trên cộng đồng mạng để đưa ra được bài tìm hiểu tốt nhất. Cùng tìm hiểu với chúng mình nhé.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA HTTT KINH TẾ & TMĐT - - BÀI THẢO LUẬN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NHĨA MÁC-LÊNIN K54I ĐỀ TÀI : Nhà nước, người dân thân Anh/chị cần làm để vận dụng nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin vào xây dựng văn hóa Việt Nam XHCN Nhóm thực hiện: Lớp học phần: Giáo viên giảng dạy: HÀ NỘI - 2019 HOÀNG VĂN MẠNH 1921MLNP0211 MỤC LỤC BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ THẢO LUẬN ST T HỌ TÊN CHỨC VỤ TỰ ĐÁNH GIÁ NHÓM ĐÁNH GIÁ GV ĐÁNH GIÁ 10 Nhóm trưởng Thư ký nhóm I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Văn hóa tảng tinh thần xã hội, thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội tinh thần người Văn hóa có mặt lĩnh vực đời sống xã hội, hành vi người nhằm hoàn thiện người, điều chỉnh suy nghĩ hành vi người Xây dựng phát triển văn hóa, người tảng tinh thần, yếu tố để phát triển xã hội, phát triển kinh tế mạnh bền vững Nước ta trình hội nhập lên xây dựng nhà nước XHCN, đồng hành với xây dựng nhà nước XHCN xây dựng văn hóa XHCN “ Nếu tự nhiên nơi ni sống người, Thì văn hóa nơi thứ hai, Ở tồn đời sống tinh thần người hình thành, nuôi dưỡng phát triển Con người tồn tách rời đại tự nhiên Cũng người thực người tách rời mơi trường văn hóa.” CHỦ NGHĨA MAC LÊ NIN VÀ NỀN VĂN HÓA XHCN a) Chủ nghĩa Mác – Lênin hệ thống quan điểm học thuyết khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột, tiến tới thực nghiệp giải phóng người sáng lập c.Mác, Ph.Ăngghen phát triển V.I Lênin II Được hình thành phát triển sở kế thừa giá trị tư tưởng tiến nhân loại tổng kết thực tiễn thời đại Vai trò giới quan, phương pháp luận phổ biến cho sáng tạo nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Ba phận lý luận hợp thành: Triết học; Kinh tế trị học; Chủ nghĩa xã hội khoa học b) Nền văn hoá XHCN Khái niệm văn hóa: Là tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lao động hoạt động thực tiễn trình lịch sử Văn hóa biểu trình độ phát triển xã hội thời kỳ lịch sử định + Theo nghĩa rộng, văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lao động hoạt động thực tiễn + Theo nghĩa hẹp, văn hóa sản phẩm tinh thần người bao gồm ba giá trị trụ cột là: Chân Thiện Mỹ Khái niệm văn hóa Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa văn hóa xây dựng sở hệ giá trị tư tưởng cách mạng giai cấp công nhân, có kế thừa tiếp thu chọn lọc với tinh hoa văn hóa người sáng tạo lịch sử Nền văn hóa bao gồm lĩnh vực: Khoa học, đạo đức, nghệ thuật, văn hóa c) Những đặc trưng văn hóa Một là, hệ tư tưởng giai cấp cơng nhân nội dung cốt lõi, giữ vai trò chủ đạo, định phương hướng phát triển VHXHCN Hai là, văn hóa xã hội chủ nghĩa văn hóa có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc Ba là, VHXHCN văn hóa hình thành, phát triển cách tự giác, đặt lãnh đạo giai cấp công nhân thơng qua tổ chức đảng cộng sản, có quản lý nhà nước XHCN d) Đặc trưng chất cnxh Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, đặc trưng chất CNXH bao gồm: − CNXH chế độ nhân dân làm chủ, Nhà nước phải phát huy quyền làm chủ nhân dân để huy động tính tích cực sáng tạo nhân dân vào nghiệp xây dựng CNXH − CNXH có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu, nhằm không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, trước hết nhân dân lao động − CNXH xã hội phát triển cao văn hóa, đạo đức, người với người bè bạn, đồng chí, anh em, người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột, có sống vật chất tinh thần phong phú, tạo điều kiện để phát triển hết khả sẵn có − CNXH xã hội công hợp lý, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, không làm không hưởng, dân tộc bình đẳng, miền núi tiến kịp miền xi − CNXH cơng trình tập thể nhân dân, nhân dân tự xây dựng lấy lãnh đạo Đảng TÍNH TẤT YẾU CỦA VIỆC XÂY DỰNG NỀN VHXHCN Tính triệt để, tồn diện cách mạng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi phải thay đổi phương thức sản xuất tinh thần Đòi hỏi cải tạo tâm lý, ý thức đời sống tinh thần chế độ cũ, tư tưởng, ý thức xã hội cũ lạc hậu Đòi hỏi nâng cao trình độ văn hóa cho quần chúng nhân dân lao động Tính khách quan, văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực trình xây dựng chủ nghĩa xã hội III THỰC TRẠNG NỀN VĂN HÓA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Điểm mạnh Tư tưởng đạo đức lối sống vận dụng phát triển sáng tạo Ý thức rèn luyện phấn đấu cho lý tưởng Đảng nâng cao lên Sự nghiệp giáo dục, khoa học kỹ thuật, văn hóa nghệ thuật thu nhiều thành quả, trình độ dân chúng nâng cao, học vấn hệ trẻ mở rộng, hoạt động sáng tạo có bước phát triển mới, Nhiều mơn nghệ thuật truyền thống gìn giữ như: hội họa, sơn mài, tuồng, cải lương, loại hình văn hóa nghệ thuật dân gian, nhiều tác phẩm đề tài cách mạng kháng chiến hay công đổi Đời sống văn hóa sở có bước phát triển rộng khắp sơi với xây dựng thiết chế văn hóa gia đình văn hóa, khu dân cư văn hóa -Cơng xây dựng nông thôn bước thành công tốt đẹp làm cho đời sống tinh thần nhân dân thêm đa dạng, phong phú Có nhiều hoạt động văn hóa lễ hội như: Hội Lim, Giỗ Tổ Hùng Vương, lễ hội đền Gióng, lễ hội Chử Đồng Tử, trở thành sắc văn hóa đạo lý truyền thống người Việt Nam, thể lòng biết ơn tổ tiên nghiệp dựng nước giữ nước Hạn chế − Sa sút đạo đức, lối sống phận xã hội Biểu suy thoái tư tưởng, trị, đạo đức lối sống xuất phận cán cấp cao, số ngành bảo vệ pháp luật, giáo dục, y tế − Cách ứng xử thiếu văn hóa, sử dụng ngơn ngữ thiếu chuẩn mực giao tiếp làm phương hại đến sáng Tiếng Việt, đặc biệt bệnh “ vô cảm” nỗi đau người nạn tham nhũng, hối lộ, đoàn kết, làm dư luận xã hội dậy sóng Gia đình vốn coi “tế bào “ xã hội ngày lỏng lẻo : ly hôn, bạo lực gia đình, thời gian giáo dục, mắc tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật Khi người tham gia vào hoạt động văn hóa cộng đồng sinh hoạt cộng đồng bộc lộ nhiều biểu đáng lo ngại: ➢ Cơ sở hạ tầng Thiếu đồng bộ, xuống cấp Phương tiện GT: không đảm bảo chất lượng, hạn sử dụng lưu thông; phát triển nhanh gây tải ➢ Người tham gia giao thông , người dân xung quanh − Ý thức kém, không tự giác, tuân theo quy định − Khơng có thói quen tự bảo vệ người khác tham gia giao thông ( VD: chưa có thói quen sử dụng thiết bị an tồn: thắt dây an tồn tơ, đội mũ bảo hiểm xe gắn máy) − Thói quen lạc hậu đường( bộc lộ rõ người người điều khiển xe thơ sơ) − Thiếu tơn trọng, thiếu đồn kết, giúp đỡ tham gia giao thông ( VD: vụ hôi có người bị tai nạn đường) ➢ Khâu quy hoạch, quản lý Còn nhiều yếu kém, bất hợp lý( việc thiếu bãi đỗ xe công cộng, nhiều quan công sở bám trụ nội đô) ➢ Lực lượng làm nhiệm vụ đảm bảo trật tự − Còn xảy nhiều tiêu cực, sách nhiễu − Không linh hoạt cách giải tai nạn, ùn tắc − Một số nơi tình trạng mê tín dị đoan, hủ tục lạc hậu có biểu hồi phục, tiệc cưới, việc tang, lễ hội, có chiều hướng phơ trương lãng phí Di sản văn hóa đứng trước nhiều thách thức, chưa giải tốt mối quan hệ bảo tồn phát triển, môi trường xung quanh khu di tích, di sản khu du lịch dần xấu − Thiếu tác phẩm văn học nghệ thuật có giá trị tư tưởng nghệ thuật cao Giao lưu văn hóa thiếu chủ động, chưa tạo nhiều nguồn lực để mở rộng hợp tác giao lưu, chưa chủ động giới thiệu nhiều tinh hoa văn hóa Việt Nam nước ngồi − − Ngày nay, tồn cầu hóa khơng tượng mẻ Tồn cầu hóa đưa lối sống Phương Tây vào nước ta: thay đổi lối sống khép kín, cam chịu, phụ thuộc, ỷ lại vốn có người Việt Nam sang lối sống cởi mở, động, tự lập, dám chịu trách nhiệm, phù hợp với xu thời đại Xa rời lối sống theo chuẩn mực đạo đức dân tộc: công nghệ thông tin đại truyền bá khắp giới lối sống sùng bái vật chất, cá nhân, vị kỷ, thực dụng, đua đòi, ăn chơi xa hoa, lãng phí, sống trụy lạc, thác loạn, ưa dùng bạo lực… Lối sống tác động mạnh mẽ đến phận nhân dân, thiếu niên mà đặc biệt sinh viên lối sống thử − Những nguyên nhân dẫn tới thành tựu hạn chế KHÁCH QUAN + Sự tác động mạnh mẽ mặt trái q trình tồn cầu hóa kinh tế + Những tiền đề vật chất xây dựng văn hóa yếu kém, mức sống nhân dân thấp, nhận thức chưa cao − CHỦ QUAN + Nhận thức Đẳng từ trung ương đến cấp uỷ đảng cấp vai trò văn hóa chưa thật đầy đủ + Do tập trung vào phát triển kinh tế nên chưa nhận thức rõ vai trò nhiệm vụ xây dựng văn hóa có nơi xem nhẹ + Ý thức người dân chưa cao, chưa thực biết tầm quan trọng việc xây dựng văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc tình trạng văn hóa nước ngồi đổ + Chưa xây dựng chế, sách giải pháp kịp thời phù hợp để phát triển văn hóa xã hội chủ nghĩa + Một số phận tri thức văn nghệ sĩ định hướng sáng tạo hoạt động nghiệp vụ chạy theo chủ nghĩa thực dụng tạo số tác phẩm văn hóa chất lượng thấp, chí sai trái + Các văn pháp luật văn hóa thiếu đồng bộ, chậm đổi Thực trạng văn hóa XHCN trường Đại học Thương Mại Là ngơi trường có bề dày lịch sử nên vấn đề văn hóa trường Đại học Thương Mại trọng Phần lớn sinh viên, niên trí thức ln giữ lối sống lành mạnh, tình nghĩa, khiêm tốn, cần cù, sáng tạo, sống hiếu thảo, có trước có sau Trong kiểm tra thi cử sinh viên chấp hành tốt nghiêm túc vận động “nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Sinh viên có nhiều nghĩa cử cao đẹp như: hiến máu nhân đạo, tích cực tham gia tình nguyện, hướng dẫn giao thông, tiếp sức mùa thi, Tuy nhiên phải thừa nhận trước biến động xã hội văn hóa học đường trường nhiều sa sút : − Thi cử : có biểu gian lận thi cử quay cóp bài, giao tiếp cẩu thả, sử dụng ngôn ngữ không phù hợp − Về trang phục cách ăn mặc số sinh viên không phù hợp tùy tiện − Quan hệ thầy trò mang nặng tính chất chiều thầy nói trò nghe khơng có tương tác, số có thái độ không tốt với giảng viên, thiếu tôn trọng, ý thức giữ gìn bảo quản tài sản nhà trường chưa tốt, IV VẬN DỤNG NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VÀO XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM XHCN Người dân : Để vận dụng điều đó, thứ nhất, thân cần phải nắm chất cách mạng khoa học, năm nguyên lý, tư tưởng chủ nghĩa Mac-Lênin để vận dụng đắn, sáng tạo vào thực tiễn nước ta, cần thực yêu cầu sau: Một là, cần nắm vững nguyên lý chủ nghĩa MacLênin Khi vận dụng quan điểm tư tưởng chủ nghĩa Mac-Lênin, phải nắm bối cảnh đời, phạm vi nhiệm vụ mà tư tưởng, nguyên lý phải giải Khơng thể dựa vào câu nói, luận điểm tư tưởng C.Mac, Ph Ăngghen, V.I Lênin mà khơng rõ bối cảnh đời bê nguyên xi vận dụng vào tình hình thực tiễn, có luận điểm tư tưởng mà nhà kinh điển đưa mang tính chất dự báo, có luận điểm, tư tưởng có người đọc khơng kỹ nên dẫn đến hiểu nhầm vận dụng máy móc Hai là, vận dụng, phải nắm đặc điểm nước ta, xuất phát đầy đủ từ tình hình thực tiễn đất nước, xác định rõ yêu cầu nhiệm vụ thực tiễn cần giải quyết, đồng thời cân nhắc kỹ lưỡng bối cảnh quốc tế Ba là, phải đẩy mạnh nghiên cứu lý luận, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn đất nước, tham khảo kinh nghiệm đất nước, từ khái quát thành học cho cách mạng nước ta giai đoạn, thời kỳ 10 Vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin phải liền với bổ sung phát triển dựa vấn đề mà thực tiễn đặt Phải chăm phát hiện, tổng kết thực tiễn để tìm lý luận, bổ sung cho tàng lý luận Mácxít, dùng kim nam dẫn đường, kinh thánh để rơi vào giáo điều Bốn là, muốn vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa MácLênin cần phải vững hệ thống quan điểm tư tưởng , nắm mục tiêu, yêu cầu giai đoạn, gắng chặc với tổng kết thực tiễn để hiểu sâu sắc trình vận dụng chủ nghĩa MácLênin vào thực tiễn Việt Nam, để hình thành hệ thống quan điểm tư tưởng Người cách mạng Việt Nam Đặc biệt, thân cần phải kiên đấu tranh chống luận điệu thủ đoạn kích, phủ nhận, xuyên tạc chủ nghĩa Mác-Lênin Bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, bảo vệ nguyên tắc lý luận Những nguyên tắc lý luận có giá trị bền vững nằm toàn phận cấu thành nó, trước hết thể học thuyết chủ nghĩa Mác-Lênin Để đấu tranh có hiệu quả, thân cần phải nắm có hệ thống luận điểm chủ nghĩa Mác-Lênin gắn liền với hoàn cảnh lịch sử yêu cầu cụ thể cần giải Đồng thời phải tiếp tục phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin điều kiện mới, đưa tư tưởng , quan điểm vào thực tế sống, đem lại hiệu thiết thực nhằm thực hoá thắng lợi đặc trưng chủ nghĩa xã hội, thực hoá thắng lợi mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" Bản thân cần phải kiên đấu tranh chống tư tưởng hội, xét lại bảo thủ, giáo điều Cả hai loại nguy hiểm, lực thù địch lồng ghép vào chiến lược "diễn biến hòa bình" lĩnh vực tư tưởng, văn hoá Nhà Nước a Những vận dụng văn hóa xã hội chủ nghĩa • Một là, cần phải nâng cao trình độ dân trí, hình thành đội ngũ trí thức xã hội • Hai là, xây dựng người phát triển tồn diện 11 Hồ Chí Minh thể quán quan điểm người: Con người mục tiêu, đồng thời vừa động lực nghiệp giải phóng xã hội giải phóng thân người Quan điểm tin vào dân, vào nhân tố người Người thống với quan điểm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin: "Quần chúng nhân dân người sáng tạo chân lịch sử" • Ba là, Xây dựng lối sống xã hội chủ nghĩa • Bốn là, xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa Mác Ăngghen nghiên cứu vấn đề gia đình khẳng định: Hàng ngày tái tạo đời sống thân mình, người bắt đầu tạo người khác, sinh sơi nảy nở quan hệ chồng vợ, cha mẹ cái” gia đình • Năm là, xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Khi Chủ tịch Hồ Chí Minh nói “văn hóa soi đường cho quốc dân đi” muốn nói văn hóa làm cho lý trí người thêm sáng suốt tình cảm người ngày trở nên cao đẹp Chủ trương thể rõ ràng quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh giá trị văn hoá dân tộc Người cho rằng: “Càng thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lênin phải coi trọng truyền thống văn hoá tốt đẹp cha ơng nhiêu” Người đòi hỏi phải biết giữ gìn vốn văn hố q báu dân tộc, khơi phục yếu tố tích cực kho tàng văn hố dân tộc, loại bỏ yếu tố tiêu cực đời sống văn hoá tinh thần nhân dân − − e) Phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Thứ nhất, giữ vững tăng cường vai trò chủ đạo hệ tư tưởng giai cấp công nhân đời sống tinh thần xã hội Thứ hai, không ngừng tăng cường lãnh đạo Đảng Cộng sản vai trò quản lý nhà nước xã hội chủ nghĩa hoạt động văn hóa 12 Theo Hồ Chí Minh chuẩn mực chung đạo đức cách mạng Việt Nam gồm điểm sau: Một là, trung với nước hiếu với dân Hai là, yêu thương người Ba là, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Bốn là, tinh thần quốc tế sáng Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu nguyên tắc để định hướng lãnh đạo Đảng việc rèn luyện người + Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức + Xây đôi với chống + Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời − − Thứ ba, xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa phải theo phương thức kết hợp việc kế thừa giá trị di sản văn hóa dân tộc với tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoa nhân loại − Thứ tư, tổ chức lôi quần chúng nhân dân vào hoạt động sáng tạo văn hóa Thứ năm, giải tình hình tơn giáo Việt Nam C.Mác khẳng định: “Tôn giáo tiếng thở dài chúng sinh bị áp bức, trái tim giới khơng có trái tim, tinh thần trạng thái xã hội khơng có tinh thần Tơn giáo thuốc phiện nhân dân” (C.Mác Ph.Ăngghen: Tuyển tập, Nxb Sự Thật, H.1980, t.1,tr.14.) Trên lĩnh vực phát triển kinh tế đất nước, xưa Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo, bổ sung, phát triển quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam thời kỳ độ tiến lên CNXH Ngay từ thời điểm cuối kháng chiến chống thực dân Pháp, Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cập phát triển loại kinh tế khác nước ta là: A Kinh tế quốc doanh (thuộc CNXH, chung nhân dân) B Các hợp tác xã (nó nửa XHCN tiến lên CNXH) C Kinh tế cá nhân, nông dân thủ công nghệ (có thể tiến dần vào hợp tác xã, tức nửa CNXH) 13 D Tư tư nhân E Tư Nhà nước (như Nhà nước hùn vốn với tư tư nhân để kinh doanh) Trong loại ấy, loại A kinh tế lãnh đạo phát triển mau cả, kinh tế nước ta phát triển theo hướng CNXH không theo hướng chủ nghĩa tư Với tồn thành phần kinh tế, sách Đảng, Chính phủ Chủ tịch Hồ Chí Minh cơng tư lợi, chủ thợ lợi, song Đảng ta, Hồ Chí Minh rõ quan hệ chủ thợ: “Nhà tư khơng khỏi bóc lột, Chính phủ ngăn cấm họ bóc lột cơng nhân q tay Chính phủ phải bảo vệ quyền lợi cơng nhân Đồng thời lợi ích lâu dài, anh chị em thợ chủ số lợi hợp lý, không yêu cầu mức Chủ thợ tự giác tự động tăng gia sản xuất lợi đôi bên” − − − − f) Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa nước ta Xây dựng hình thành mặt, lĩnh vực, yếu tố hợp thành đời sống tư tưởng, văn hóa nước ta như: khoa học, giáo dục, đạo đức, văn hóa nghệ thuật…phù hợp thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội mang lại đời sống văn hóa tinh thần phong phú, văn minh lành mạnh cho nhân dân lao động Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa nước văn hóa nhân dân, nhân dân, kế thừa giá trị truyền thống, mang đậm sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại chứa đựng giá trị Chủ nghĩa xã hội Trong trình đổi mới, hội nhập để giải mối quan hệ văn hóa với trị kinh tế.Nghị Trung ương xác định năm quan điểm lớn đạo trình xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam, là: Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển xã hội − Nền văn hóa xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc − Nền văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam − Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp tồn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức đóng vai trò quan trọng 14 − Văn hóa mặt trận, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, cần có ý thức cách mạng kiên trì, thận trọng Bản thân Luôn xác định lực lượng chủ chốt , tiên phong xây dựng văn hóa giao thơng thiếu niên, học sinh, sinh viên Vì vậy, sinh viên nói chung thân chúng em nói riêng nên : − Bắt đầu từ thói quen nhỏ nhất: đội mũ bảo hiểm − Là tuyên truyền viên tích cực với nhiều hình thức phong phú sáng tạo( tổ chức diễn đàn; phát tờ rơi; làm áp phích; ) − Tham gia vào cơng tác giữ gìn trật tự giao thơng chung ( mơ hình " Đội niên tình nguyện "; " Đội niên xung kích, dân qn" ) − Đóng góp vào việc xây dựng sở hạ tầng nếp sống văn hóa khu sống − Đấu tranh mạnh mẽ với hành vi vi phạm PL ☺ Ngoài ra, giải pháp đặt phải đơi với hành động cụ thể a Câu chuyện tai nạn cầu Mai Dịch 2019 Mới đây, có câu chuyện đáng tiếc sinh viên năm cuối khoa TMĐT trường ta: “ Vụ nữ tài xế ô tô đạp nhầm chân ga gây tai nạn liên hoàn khu vực gầm cầu vượt Dịch Vọng khiến người bị thương Nạn nhân nặng nữ sinh viên năm cuối Trương Thị Hoài khoa TMĐT trường ta “ Về chi tiết bạn tìm hiểu cộng đồng mạng Đại diện Trường ta đến thăm hỏi động viên gia đình chị Và từ Giảng viên, cán viên chức, clb, sinh viên khoa kêu gọi chung tay đóng góp để giúp đỡ giảm thiểu phần chi phí Và tự hào có lớp I3I4 Và câu chuyện đặt việc nhiều bạn, anh chị, thày đóng góp, ủng hộ, động viên gia đình chị, có thành 15 phần nhỏ dừng việc biết đến vụ việc ạ, ra, bạn góp phần lan truyền câu chuyện để nhiều bạn biết đến hơn, để nhận nhiều giúp đỡ hơn, chí từ nguồn trợ giúp bên g) Vấn nạn học hộ thi hộ trường Thương Mại Một vấn đề phổ biến trường Đại học việc học hộ, thi hộ Trên số trang web, diễn đàn, nhiều bạn có nhu cầu thuê người học hộ đăng tin cơng khai với nhiều lí : lười học, sợ học, có bệnh việc xin nghỉ phép nhiều thủ tục, bận làm thêm, clb,… “Sinh viên học hộ nhờ người học hộ; sinh viên thi hộ nhờ người thi hộ; làm hộ báo cáo thực tập, khóa luận tốt nghiệp nhờ người làm hộ báo cáo thực tập, khóa luận tốt nghiệp bị kỷ luật mức đình học tập học kỳ trường hợp vi phạm lần thứ nhất; đình năm trường hợp vi phạm lần thứ hai buộc học trường hợp vi phạm lần thứ ba.” Giải pháp chúng em đưa : Vì vấn đề phổ biến từ lâu, mang hướng lan truyền với sinh viên, nên theo em trước hết phía Nhà trường Giáo viên cần phải có đánh giá, xếp loại khách quan, giảm bớt áp lực học tập lí thuyết để ngồi việc nhận thành tích từ việc điểm danh kiểm tra bạn nhận điểm thưởng xung phong phát biểu xây dựng bài, nhận xét, phản biện… Tổ chức thi cử nghiêm túc, quy chế phù hợp :tổ chức đề thi sát thực tế để giảm áp lực thi cử, đeo thẻ SV, nghiêm cấm sử dụng tài liệu Cần xử lý nghiêm túc người coi thi người thi vi phạm quy chế thi cử KẾT LUẬN Tóm lại, muốn vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa MácLênin công đổi nay, thân cần phải học tập nghiên cứu nghiêm túc, có hệ thống, tìm hiểu đắn, nắm vững nội dung cốt lõi phương pháp luận chủ 16 nghĩa Mác-Lênin.Vì vậy, xưa chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc nhở phải nâng cao tư tưởng chủ nghĩa MácLênin để dùng lập trường quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác-Lênin mà tổng kết kinh nghiệm Đảng ta, phân tích cách đắn đặc điểm nước ta Có thế, hiểu qui luật phát triển cách mạng Việt Nam, định đường lối, phương châm, bước cụ thể cách mạng chủ nghĩa xã hội thích hợp với tình hình đất nước 17 ... IV VẬN DỤNG NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VÀO XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM XHCN Người dân : Để vận dụng điều đó, thứ nhất, thân cần phải nắm chất cách mạng khoa học, năm nguyên. .. triển văn hóa Việt Nam, là: Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển xã hội − Nền văn hóa xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc − Nền văn hóa Việt Nam. .. tạc chủ nghĩa Mác- Lênin Bảo vệ chủ nghĩa Mác- Lênin, bảo vệ nguyên tắc lý luận Những nguyên tắc lý luận có giá trị bền vững nằm toàn phận cấu thành nó, trước hết thể học thuyết chủ nghĩa Mác- Lênin