GIÁO ÁN LỊCH SỬ 4 (CẢ NĂM)

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân xâm lược Âu Lạc.. HSY - GV kể sơ về truyền thuyết An Dương

Trang 1

Ngày dạy: 31/08/09 Tuần: 4

NƯỚC ÂU LẠC

(Chuẩn KTKN: 106; SGK: 15)

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân xâm lược Âu Lạc Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi ; nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại

- Biết những điểm giống nhau trong cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt

 Sống cùng trên một địa bàn

 Đều biết chế tạo đồ đồng

 Đều biết rèn sắt

 Đều trồng lúa và chăn nuôi

 Tục lệ nhiều điểm giống nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nước Văn Lang

- Nước Văn Lang ra đời ở đâu & vào thời gian

nào?

- HS đọc ghi nhớ

- GV nhận xét

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- Yêu cầu HS đọc SGK và làm trên bảng phụ

(HSG)

- GV hướng dẫn HS kết luận: Cuộc sống của

người Âu Việt & người Lạc Việt có nhiều điểm

tương đồng và họ sống hoà hợp với nhau

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

- So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của

- HS trả lời

- HS điền dấu x vào ô  để chỉ những điểm giống nhau trong cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt

- Nước Văn Lang đóng đô ở Phong Châu

Trang 2

nước Văn Lang và nước Âu Lạc? (HSG)

- Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là

gì? (HSY)

- GV kể sơ về truyền thuyết An Dương Vương

- GV mô tả về tác dụng của nỏ & thành Cổ Loa

(qua sơ đồ)

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- GV yêu cầu HS đọc SGK (từ năm 218 TCN …

phong kiến phương bắc), say đó kể lại cuộc

kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà của

nhân dân Âu Lạc theo nhóm đôi

- Gọi HS kể lại

- Các nhóm cùng thảo luận các câu hỏi:

+ Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại

thất bại? (HSY)

+ Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào

ách đô hộ của phong kiến phương Bắc? (HSG)

- GV nhấn mạnh: Nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu

Đà bởi vì âm mưu nham hiểm của Triệu Đà &

cũng bởi vì sự mất cảnh giác của An Dương

Vương

4 Củng cố- dặn dò:

- Thành tựu đặc sác nhất của nhân dân Âu Lạc

là gì?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

(Phú Thọ), nước Âu Lạc đóng đô ở Cổ Loa (Đông Anh, Hà Nội ngày nay)

- Xây thành Cổ Loa & chế tạo nỏ

- HS làm việc nhóm đôi (HSY)

- HS kể lại (HSG)

+ Do sự đồng lòng của nhân dân ta, có chỉ huy giỏi, có nỏ, có thành luỹ kiên cố

+ HS trả lời & nêu ý kiến của riêng mình

- Đọc khung xanh

- Thành tựu lớn nhất là về quốc phòng

NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC

(Chuẩn KTKN: 107; SGK: 17)

- Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta : từ năm 179 TCN đến năm 938

- Nêu đôi nét về đời sống cực nhọc của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục người Hán):

+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý

+ Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán

- Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tiếp đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân

xâm lược, giữ gìn nền độc lập (HSG)

II CHUẨN BỊ:

- SGK

- Bảng thống kê

Trang 3

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nước Âu Lạc

+ Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là

gì?

+ Người Lạc Việt & người Âu Việt có những

điểm gì giống nhau?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- GV đưa mỗi nhóm một bảng thống kê (để

trống, chưa điền nội dung), yêu cầu các nhóm

so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị

phong kiến phương Bắc đô hộ

- GV nhận xét

- GV giải thích các khái niệm chủ quyền, văn

hóa

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- GV treo bảng phụ (có ghi thời gian diễn ra

các cuộc khởi nghĩa, cột các cuộc khởi nghĩa

để trống)

- GV kết luận

- Hỏi câu 1, 2 trong SGK?

- Chuẩn bị: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- HS trả lời

- HS điền nội dung vào các ô trống, sau đó các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả làm việc

- HS điền tên các cuộc khởi nghĩa sao cho phù hợp với thời gian diễn ra các cuộc khởi

nghĩa (HSY)

- Đọc khung xanh

- HS trả lời

Trang 4

Duyệt (Ý kiến góp ý)

………, ngày…………tháng……….năm 2009

KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG

(Năm 40) (Chuẩn KTKN 107; SGK: 19)

- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng (chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa):

+ Nguyên nhân khởi nghỉa: Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại (trả nợ nước, thù nhà)

+ Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa Nghĩa quân làm chủ MêLinh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu, trung tâm của chính quyền đô hộ

+ Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩfa

- SGK

- Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- Bảng phụ ghi câu hỏi cho HĐ1

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nước ta dưới ách đô hộ của phong

kiến phương Bắc

+ Nhân dân ta đã bị chính quyền đô hộ

phương Bắc cai trị như thế nào?

+ Hãy kể tên các cuộc khởi nghĩa của nhân

dân ta?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Nguyên nhân của cuộc khởi

nghĩa (nhóm)

- GV yêu cầu HS đọc “Đầu thế kỉ I … trả thù nhà”

- Giải thích khái niệm:

+ Quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước

- HS trả lời

- HS đọc SGK/19

- Các nhóm thảo luận, sau đó nêu kết quả

Trang 5

ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt

là quận Giao Chỉ

+ Thái thú: chức quan cai trị một quận thời

nhà Hán đô hộ nước ta

- GV đưa vấn đề sau để các nhóm thảo luận:

Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai

Bà Trưng, có hai ý kiến sau:

+ Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược,

đặc biệt là Thái thú Tô Định

+ Do Thi Sách, chồng của bà Trưng Trắc, bị

Tô Định giết hại

Theo em, ý kiến nào đúng? Tại sao?

- GV hướng dẫn HS kết luận: việc Thi Sách bị

giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra,

nguyên nhận sâu xa là do lòng yêu nước, căm

thù giặc của hai bà Cuộc khởi nghĩa được nhân

dân khắp nơi hưởng ứng.

Hoạt động 2: Diễn biến của cuộc khởi nghĩa

(cá nhân)

- GV yêu cầu HS đọc thầm “Mùa xuân năm 40 …

Trung Quốc”

- GV treo lược đồ

- GV giải thích: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

diễn ra trên phạm vi rất rộng, lược đồ chỉ phản

ánh khu vực chính diễn ra cuộc khởi nghĩa

- GV yêu cầu HS nêu lại diễn biến của cuộc

- GV nêu cầu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm phần

còn lại và trả lời:

+ Khởi nghiac Hai Bà Trưng kết thúc như thế

nào? (HSY)

+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý

nghĩa gì ? (HSY)

+ Thắng lợi của khởi nghĩa hai Bà Trưng nói

lên điều gì về tinh thần yêu nước của nhân dân

- 2 HS nêu lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa:

“Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra vào mùa xuân năm 40, trên cửa sông Hát Môn, tỉnh Hà Tây ngày nay Từ đây, đoàn quân tiến lên Mê Linh và nhanh chóng làm chủ Mê Linh, nghĩa quân tiến xuống đánh chiếm Cổ Loa rồi từ Cổ Loa đánh chiếm Luy Lâu, trung tâm của chính quyền đô hộ Bị đòn bất ngờ, quân Hán thua trận bỏ chạy tán loạn”.

- HS đọc thầm, trả lời:

+ Trong vòng không đầy 1 tháng, cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi

+ Sau hơn hai thế kỉ bị phong kiến nước ngoài đô hộ (từ năm 179 TCN đến năm 40) Lần đầu tiên nhân dân ta đã giành và giữ được độc lập.+ Nhân dân ta rất yêu nước và có truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm

Trang 6

- GV chốt: Sau hơn 200 năm bị phong kiến

nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta

giành được độc lập Sự kiện đó thể hiện tinh

thần yêu nước, truyền thống bất khuất chống

giặc ngoại xâm của nhân dân ta

- Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng do ai lãnh đạo?

(HSY)

+ Nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà

Trưng?

- Chuẩn bị bài sau

- Hai Bà Trưng

CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO

(Năm 938) (Chuẩn KTKN 108; SGK: 21)

- Kể ngắn gọn trận Bặch Đằng năm 938 :

+ Đôi nét về người lãnh đạo trận Bặch Đằng: Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình Nghệ

+ Nguyên nhân trận Bặch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán

+ Những nét chính về diễn biến của trận Bặch Đằng: Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bặch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch

+ Ý nghĩa trân Bặch Đằng: Chiến thắng Bặch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc

- SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40)

- Yêu cầu HS tường thuật lại diễn biến của

cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa

Trang 7

Hoạt động 1: Tìm hiểu về con người Ngô

Quyền

- GV yêu cầu HS đọc hàng chữ nhỏ SGK và

trả lời câu hỏi:

+ Ngô Quyền quê ở đâu? (HSY)

+ Ông là người như thế nào?

+ Ông là con rễ của ai? (HSY)

- Yêu cầu HS nêu lại những hiểu biết của mình

về Ngô Quyền (HSG)

Hoạt động 2: Trận Bạch Đằng

- GV yêu cầu HS đọc SGK, cùng thảo luận

những vấn đề sau:

+ Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu? Khi nào?

+ Kết quả trận đánh ra sao?

- GV yêu cầu HS thuật lại diễn biến của trận

đánh

Hoạt động 2: Ý nghĩa của chiến thắng Bạch

Đằng

+ Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô

Quyền đã làm gì?

+ Chiến thắng Bạch Đằng và việc Ngô

Quyền xưng vương có ý nghĩa như thế nào đối

với lịch sử dân tộc ta?

- GV kết luận: Mùa xuân năm 939, Ngô

Quyền xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa Đất

nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị

phong kiến phương Bắc đô hộ

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

- Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ

quân

- HS đọc và trả lời câu hỏi:

+ Quê ở Đường Lâm, Hà Tây

+ Là người có tài, yêu nước

+ Là con rễ của Dương Đình Nghệ

- HS xung phong giới thiệu về con người Ngô Quyền

- HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… thất bại”

+ Diễn ra trên cửa sông Bạch Đằng, ở tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938

+ Cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu của sông Bạch Đằng

+ SGK “Ngô Quyền đã dùng kế … không lùi được”

+ Quân Nam Hán chết quả nửa, Hoằng Tháo tử trận Cuộc xâm lược hoàn toàn thất bại

- HS thuật lại diễn biến của trận đánh

+ Ngô Quyền xưng vương (Ngô Vương) và chọn Cổ Loa làm kinh đô

+ Chiến thắng Bặch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở

ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc

- Đọc khung xanh

ÔN TẬP (Chuẩn KTKN 108; SGK: 24)

Trang 8

- Nắm được tên các giai đoạn lịch sư đã học từ bài 1 đến bài 5û:

+ Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước.+ Năm 179 TCN đến năm 938: Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nến độc lập

- Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về:

+ Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang

+ Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

+ Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bặch Đằng

- Trục thời gian

- Một số tranh, ảnh, bản đồ

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Hãy kể lại trận quân ta đánh thắng quân

Nam Hán trên sông Bặch Đằng?

- Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa như thế

nào đối với nước ta?

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên

trong lịch sử dân tộc (cá nhân)

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK/24

- Yêu cầu HS làm bài, GV kẻ trục thời gian lên

bảng và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương

ứng với thời gian có trên trục: khoảng 700 năm

TCN, 179 TCN, 938

- GV kết luận: Từ khoảng 700 năm đến năm

179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước;

CN đến năm 938 SCN: Hơn một nghìn năm

đắu tranh giành lại độc lập.

Hoạt động 2: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu

(cặp)

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp

- GV kẻ trục thời gian lên bảng và ghi các mốc

thời gian tiêu biểu

- GV kết luận: Khoảng 700 năm: Nước Văn

Lang ra đời; năm 179: Nước Aâu Lạc rơi vào

tay Triệu Đà; năm 938: Chiến thắng Bạch

Đằng.

Hoạt động 3: Cá nhân

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 3

- GV chia nhóm, yêu cầu HS chuẩn bị theo

- HS trả lới

- HS đọc yêu cầu 1

- HS lên bảng ghi lại các sự kiện tương ứng

- Cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài theo cặp

- HS báo cáo kết quả

Trang 9

yêu cầu 3.

- GV nhận xét

- Về nhà ôn bài

- Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ

- Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng

- Đại diện nhóm báo cáo

ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN (Chuẩn KTKN: 109; SGK: 25)

- Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân:

+ Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phương nổi dậy chia cắt đất nước

+ Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước

- Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là một người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân

- Đất nước quy về một mối

- Được tổ chức lại quy củ

- Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ngược xuôi buôn bán, khắp nơi chùa tháp được xây dựng

Trang 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập

- Nêu tên hia giai đoạn lịch sử mà em đã học từ

bài 1đến bài 5

- Nêu tên các sự kiện lịch sử tương ứng với các

móc thời gian: khoảng 700 năm TCN, năm 179

TCN, năm 938 SCN

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

- Ngô Vương lên làm vua 6 năm thì mất, quân

thù tiếp tục lăm le bờ cõi, trong nước thì rối ren,

ai cũng muốn được nắm quyền nhưng không đủ

tài Vậy ai sẽ là người đứng lên củng cố nền độc

lập của nước nhà & thống nhất đất nước?

Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài: Đinh

Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

Hoạt động 1: cá nhân

- GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời:

+ Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nước ta

như thế nào?

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: cả lớp

- GV đặt câu hỏi:

+ Em biết gì về con người Đinh Bộ Lĩnh?

(HSY)

+ Ông đã có công gì? (HSG)

+ Sau khi thống nhất đất nước, Đinh Bộ Lĩnh

đã làm gì? (HSY)

- GV đánh giá và chốt ý.

- GV giải thích các từ:

+ Hoàng: là Hoàng đế, ngầm nói vua nước ta

ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa

+ Đại Cồ Việt: nước Việt lớn

+ Thái Bình: yên ổn, không có loạn lạc &

chiến tranh

Hoạt động 3: nhóm

- GV yêu cầu các nhóm lập bảng so sánh tình

hình đất nước trước & sau khi được thống nhất

- HS trả lời

- Nhận xét

- Nhắc lại tựa bài

- Triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng, đất nước bị chia cắt thành 12 vùng, dân cúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá, quân thù lăm

le ngoài bờ cõi

- Đinh Bộ Lĩnh sinh ra & lớn lên ở Hoa Lư, Gia

Viễn, Ninh Bình Truyện Cờ lau tập trận nói lên

từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh đã có chí lớn

- Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng, đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968, ông đã thống nhất được giang sơn

- Lên ngôi vua lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng, đóng đô ở Hoa Lư, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hiệu Thái Bình

- HS làm việc theo nhóm

Trang 11

- Phát phiếu học tập cho các nhóm.

- GV kết luận (SGV/27)

- Hỏi câu 1, 3 trong SGK?

- Chuẩn bị bài: Cuộc kháng chiến chống quân

Tống lần thứ nhất (981)

- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm

- HS trả lới

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT

(Năm 981) (Chuẩn KTKN: 109; SGK: 27)

- Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất (năm 981)

do Lê Hoàn chỉ huy:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân

+ Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thuỷ, bộ tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch ở Bặch Đằng (đường thuỷ) và Chi Lăng (đường bộ) Cuộc kháng chiến thắng lợi

- Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là người chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà Tiền Lê) Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi

- SGK

- Lược đồ khu vực cuộc kháng chiến chống quân Tống (năm 981)

- Phiếu học tập

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

+ Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì?

+ Đinh Bộ Lĩnh lấy nơi nào làm kinh đô & đặt

tên nước ta là gì?

- GV nhận xét

- HS trả lời

Trang 12

3 Bài mới:

- Cuộc kháng chiến chốngquân tống xâm lược

lần thứ nhất (năm 981)

Hoạt động1: Tình hình nước ta trước khi quân

Tống xâm lược

- Yêu cầu HS đọc SGK, đoạn: “Năm 979 sử

cũ gọi là Tiền Lê”, trả lời:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào?

(HSG)

+ Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có được

nhân dân ủng hộ không? (HSY)

- GV nêu vấn đề: Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có

hai ý kiến khác nhau:

+ Thái hậu Dương Vân Nga yêu quý Lê Hoàn

nên đã trao cho ông ngôi vua

+ Lê Hoàn được tôn lên làm vua là phù hợp

với tình hình đất nước & nguyện vọng của nhân

dân lúc đó

- Em hãy dựa vào nội dung đoạn trích trong

SGK để chọn ra ý kiến đúng

- GV kết luận: Ý kiến thứ hai đúng vì: Đinh Toàn

khi lên ngôi còn quá nhỏ; nhà Tống đem quân

sang xâm lược Lê Hoàn giữ chức Tổng chỉ huy

quân đội; khi Lê Hoàn lên ngôi được quân sĩ

tung hô “Vạn tuế”

- GV giảng về hành động cao đẹp của Dương

Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn: đặt lợi

ích của dân tộc lên trên lợi ích của dòng họ, của

cá nhân

+ Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? Triều đại

của ông được gọi là gì? (HSY)

+ Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì?

Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến chống quân

Tống xâm lược

- Yêu cầu HS dựa vào lược đồ, nội dung SGK

thảo luận nhóm 4 các câu hỏi sau:

+ Quân Tống sang xâm lược nước ta vào năm

nào? (HSY)

+ Quân Tống tiến vào nước ta theo những

đường nào? (HSY)

- HS nhắc lại tựa bài

- HS đọc SGK, đoạn: “Năm 979 sử cũ gọi là Tiền Lê”, trả lời:

+ Vua Đinh (Đinh Tiên Hoàng) & con trưởng là Đinh Liễn bị ám hại Con thứ là Đinh Toàn mới 6 tuổi lên ngôi vì vậy không đủ sức gánh vác việc nước Lợi dụng cơ hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta Lúc đó Lê Hoàn đang là thập đạo tướng quân, là người tài giỏi được mời lên ngôi vua

+ Ôâng được quân sĩ ủng hộ và tung hô “Vạn tuế”

- HS phát biểu

+ Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là Hoàng đế, triều đại của ông được sử cũ gọi là Tiền Lê.+ Lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống quân Tống xâm lược

- HS dựa vào phần chữ & lược đồ trong SGK để thảo luận

+ Quân Tống sang xâm lược nước ta vào đầu năm 981

+ Quân Tống tiến vào nước ta theo 2 đường: thủy (theo cửa sông Bạch Đằng); bộ

Trang 13

+ Em hãy tường thuật ngắn gọn cuộc kháng

chiến chống Tống lần thứ nhất

- GV kết luận

+ Treo lược đồ, yêu cầu HS tường thuật ngắn

gọn cuộc kháng chiến chống Tống

+ Kết quả của cuộc kháng chiến ra sao?

(HSY)

+ Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống

quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân

ta? (HSG)

- Nhận xét – Kết luận

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Chuẩn bị: Nhà Lý dời đô ra Thăng Long

(theo đường Lạng sơn)

+ (HSG) dựa vào lược đồ để tường thuật

cuộc chiến với các bạn trong nhóm

- Nhận xét, bổ sung

+ (HSG) dựa vào lược đồ để tường thuật.

+ Quân giặc chết đến quá nửa Tướng giặc

bị giết Cuộc kháng chiến thắng lợi

+ Giữ vững nền độc lập dân tộc, đưa lại niềm tự hào và niềm tin sâu sắc ở sức mạnh & tiền đồ của dân tộc

- Đọc khung xanh

NHÀ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG (Chuẩn KTKN: 110; SGK: 30)

- Nêu được những lý do khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra Đại la: vùng trung tâm của đất nước, đất rộng lại bằng phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt

- Vài nét về công lao của Lý Công Uẩn: Người sáng lập vương triều Lý có công dời đô

ra Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long

- SGK

- Bảng đồ hành chính Việt Nam

- Phiế học tập (chưa điền)

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Cuộc kháng chiến

chống quân Tống lần thứ nhất (981)

- Vì sao quân Tống xâm lược nước ta? - HS trả lời

Trang 14

- Ý nghĩa của việc chiến thắng quân Tống?

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

- Hôm này, chúng ta học bài Nhà LÝ dời đô ra

Thăng Long

Hoạt động1: Nhà Lý – sự tiếp nối của nhà Lê

- Yêu cầu HS đọc sgk đoạn: “Năm 1005 … nhà

Lý bắt đầu từ đây”, trả lời câu hỏi:

+ Sau khi Lê Đại hành mất tình hình, tình hình

đất nước ntn? (HSY)

+ Vì sao khi Lê Long Đĩnh mất, các quan trong

triều lại tôn Lý Công Uẩn lên làm vua?

+ Vương triều nhà Lý bắt đầu từ năm nào?

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Nhà Lý dời đô ra Đại La

- GV treo bản đồ hành chính miền Bắc Việt Nam

rồi yêu cầu HS xác định vị trí của kinh đô Hoa Lư

& Đại La (Thăng Long)

+ Vua Lý Công Uẩn quyết định dời đô từ đâu ra

đâu? (HSY)

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn: “Mùa xuân

năm 1010 … màu mỡ này” để thực hiện bảng so

sánh như sgv/30

- GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS thảo luận

nhóm 4

- Nhận xét

+ Tại sao Lý Thái Tổ lại quyết định dời đô từ

Hoa Lư ra Đại La? (HSG)

- GV nhận xét

- GV giải thích từ:

+ Thăng Long: rồng bay lên

+ Đại Việt: nước Việt lớn mạnh.

Hoạt động 3: Kinh thành Thăng Long dưới thời

Lý

- GV yêu cầu HS quan sát các tranh, ảnh chụp

một số hiện vật của kinh thành Thăng Long trong

sgk

+ Thăng Long dưới thời Lý đã được xây dựng

như thế nào?

- Nhận xét

- Gọi HS đọc ghi nhó (HSY)

- GV đọc cho HS nghe một đoạn chiếu dời đô

- Về xem lại bài

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Chùa thời Lý

- HS nhận xét

- HS đọc sgk từ Năm 1005 … nhà Lý bắt đầu từ đây, trả lời câu hỏi:

+ Sau khi Lê Đại hành mất, Lê Long Đĩnh lên làm vua Nhà vua tính tình rất báo ngược nên lòng người rất óan hận

+ (HSG) Vì Lý Công Uẩn vốn là người thông

minh, văn võ đều tài

+ (HSY) Đầu năm 1009.

- (HSG) xác định các địa danh trên bản đồ

+ Năm 1010, vua Lý Công Uẩn quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La và đổi tên là Thăng Long

- HS đọc thầm đoạn: “Mùa xuân năm 1010 … màu mỡ này” để thực hiện bảng so sánh như sgv/30

- Nhận phiếu học tập, thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm phát biểu+ Cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sống ấm no

- HS quan sát các tranh, ảnh chụp một số hiện vật của kinh thành Thăng Long trong sgk

+ Thăng Long có nhiều cung điện, lâu đài, đền chùa Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố, nên phường

- HS lắng nghe

Trang 15

CHÙA THỜI LÝ (Chuẩn KTKN: 110; SGK: 32)

- Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý

+ Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật

+ Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi

+ Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình

- (HSG) mô tả ngôi chừ mà HS biết.

- GDBVMT: Vẻ đẹp của chùa, giáo dục ý thức trân trọng di sản văn hóa của cha ông,

có thái độ, hành vi giữ gìn sự sạch sẽ cảnh quan môi trường

- SGK

- Aûnh phóng to chùa Một Cột, chùa Keo, tượng Phật A-di-đà

- Bảng phụ

Điền dấu × vào ô sau những ý đúng:

+ Chùa là nơi tu hành của các nhà sư

+ Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật + Chùa là trung tâm văn hóa của làng xã

+ Chùa là nơi tổ chức văn nghệ

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nhà Lý dời đô ra Thăng Long

- Vì sao Lý Thái Tổ chọn Thăng Long làm kinh

đô?

- Sau khi dời đô ra Thăng Long, nhà Lý đã

làm được những việc gì đưa lại lợi ích cho nhân

dân?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

- Chùa thời Lý

Hoạt động1: Đạo Phật khuyên làm điều thiện

- HS trả lời

Trang 16

tránh điều ác

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn: “Từ đầu … rất

thịnh đạt”, trả lời CH:

+ Đạo Phật du nhập vào nước ta từ bao giờ và

có giáo lý ntn? (HSY)

+ Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo phật?

- Nhận xét

Hoạt động 2: Sự phát triển của đạo Phật dưới

thời Lý

- Yêu cầu HS đọc đoạn: “Dưới thời Lý … làng

xã nào cũng có chùa, thảo luận nhóm 4 trả lời

CH:

+ Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời Lý,

đạo Phật rất thịnh đạt?

- Gọi đại diện nhóm phát biểu

- Nhận xét, kết luận: Dưới thời LÝ, đạo Phật rất

phát triển và được xem là quốc giáo

Hoạt động 3: Chùa là nơi sinh hoạt của cộng

đồng

- Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc SGK, vận

dụng sự hịểu biết của mình lên điền vào bảng

phụ

- Nhận xét

Hoạt động 4: Chùa là công trình kiến trúc đẹp

- Cho HS xem một số tranh ảnh về các chùa

nổi tiếng, yêu cầu HS mô tả về các chùa này

- Gọi HS mô tả về một chùa mà HS biết

- GV nhận xét

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Vì sao dưới thời Lý nhiều chùa được xây

dựng

- Chúng ta cần có ý thức trân trọng di sản văn

hóa của cha ông, và gìn giữ sạch sẽ cảnh quan

môi trường

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài Cuộc kháng chiến chống quân

Tống xâm lược lần thứ hai (1075-1077)

- HS đọc thầm đoạn: “từ đầu … rất thịnh đạt”, trả lời CH:

+ Đạo Phật được du nhập vào nước ta từ rất sớm … không được đối xử tàn ác với các con vật…

+ VÌ giáo lý của đạo Phật rất phù hợp với lối sống và cách nghĩ của nhân dân ta

- HS đọc đoạn: “Dưới thời Lý … làng xã nào cũng có chùa, thảo luận nhóm 4 trả lời CH:+ Đạo Phật được truyền bá rộng rãi trong cả nước, nhân dân theo đạo Phật rất đông, nhiều nhà vua thời này cũng theo đạo Phật Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình

+ Chùa mọc lên khắp nơi Nhân dân cũng đóng góp tiền xây dựng chùa

- HS lên bảng điền dấu × vào 3 ý đầu

- HS xem tranh ảnh, mô tả => khẳng định đây là một công trình kiến trúc đẹp

- (HSG) mô tả về một chùa mà HS biết

Trang 17

- Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt (có thể sử dụng lược đồ trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt và bài thơ tương truyền của Lý Thường Kiệt):

+ Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt.+ Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công

+ Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc

+ Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy

- Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi

- HSG:

+ Nắm được nội dung cuộc chiến đấu của quân Đại Việt trên đất Tống

+ Biết nguyên nhân dẫn tới thắng lợi của cuộc kháng chiến: trí thông minh, lòng dũng cảm của nhân dân ta, sự tài giỏi của Lý Thường Kiệt

- SGK

- Lược đồ trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Chùa thời Lý

- Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời Lý,

đạo Phật rất thịnh đạt?

3 Bài mới:

- Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm

lược lần thứ hai (1075 – 1977)

Hoạt động1: Lý Thường Kiệt chủ động tấn

công quân Tống xâm lược

- Yêu cầu HS đọc SGK “từ đầu … rồi rút về”, trả

lời CH:

+ Khi biết quân Tống đang xúc tiến việc

chuẩn bị xâm lược nước ta lần thứ hai, LÝ

Thường Kiệt có chủ trương gì? (HSY)

+ Theo em, LÝ Thường Kiệt cho quân đánh

sang đất Tống để làm gì? (HSG)

- Nhận xét: Quân Tống lợi dụng việc vua Lý

mới lên ngôi còn quá nhỏ, đã xúc tiến chuẩn bị

xâm lược nước ta Trước tình hình đó, Lý

Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống,

triệt phá nơi tập trung quân lương của giặc rồi

rút về nước

Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Như

Nguyệt

- Treo lược đồ trận chiến trên sông Như

Nguyệt, trình bày tóm tắt diễn biến cuộc chiến

cho cả lớp

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, dựa vào lược

đồ, kể lại trận chiến trên phòng tuyến sông

- HS trả lời

- HS đọc SGK “từ đầu … rồi rút về”, trả lời CH:+ Lý Thường Kiệt đã chủ trương “ngồi yên đợi giặc không bằng đem quân đánh trước để chặn mũi ngọn của giặc

+ Để chặn mũi tiến công của giặc, triệt phá nơi tập trung quân lương của giặc

- (HSY) thảo luận nhóm 2, xem lược đồ &

thuật lại diễn biến

Trang 18

Như Nguyệt.

- Gọi HS trình bày (HSG)

- Đọc cho HS nghe bài thơ “Thần”

- Bài thơ “Thần” là một nghệ thuật quân sự

đánh vào lòng người, kích thích được niềm tự

hào của tướng sĩ, làm hoảng loạn tinh thần của

giặc Chiến thắng sông Cầu đã thể hiện đầy đủ

sức mạnh của nhân dân ta

- Giải thích bốn câu thơ trong SGK

Hoạt động 3: Kết quả của cuộc kháng chiến

và nguyên nhân thắng lợi

- Em hãy trình bày kết quả của cuộc kháng

chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai

(HSY)

- Theo em, vì sao nhân dân ta có thể giành

được chiến thắng vẻ vang ấy? (HSG)

- GV chốt: Việc Lý Thường Kiệt chủ trương

giảng hoà mở đường thoát thân cho giặc Đây

là đường lối ngoại giao nhân đạo, thể hiện tinh

thần yêu hoà bình của nhân dân ta Đường lối

đó đã tránh cho 2 dân tộc thoát khỏi chiến

tranh

- Kể lại cuộc chiến trên phòng tuyến sông Như

Nguyệt

- HS lên bảng trình diễn biến cuộc chiến

- HS lắng nghe

- Quân Tống chết đến quá nửa, số còn lại suy sụp tinh thần Lý Thường Kiệt đã chủ động giảng hoà để mở đường cho giặc thoát thân Quách Quỳ vội vàng chấp nhận và hạ lệnh cho tàn quân kéo về nước

- Do quân dân ta rất dũng cảm Lý Thường Kiệt là một tướng tài (chủ động tấn công sang đất Tống; lập phòng tuyến sông Như Nguyệt)

NHÀ TRẦN THÀNH LẬP (Chuẩn KTKN: 111; SGK: 37)

- Biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt:+ Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập

+ Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt

- (HSG) Biết những việc làm của nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước: chú ý xây

dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất

- SGK

1 Ổn định:

Trang 19

2 Bài cũ: Cuộc kháng chiến chống quân Tống

xâm lược lần thứ hai (1075 – 1077)

- Nguyên nhân nào khiến quân Tống xâm lược

nước ta?

- Hành động giảng hoà của Lý Thường Kiệt có ý

nghĩa như thế nào?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

- Nhà Trần thành lập

Hoạt động1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

- Yêu cầu HS đọc đoạn: “Từ đầu … Nhà Trần

được thành lập”, trả lời CH:

+ Hoàn cảnh nước ta cuối thế kỉ XII ntn? (HSY)

+ Trong hoàn cảnh đó, nhà Trần đã thay thế

nhà Lý ntn?

- Nhận xét

Hoạt động 2: Nhà Trần xây dựng đất nước

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời CH:

+ Dưới thời Trần, bộ máy nhà nước được chia

ntn?

+ Những sự việc nào của nhà Trần nhằm củng

cố, xây dựng quân đội và phát triển nông

nghiệp? (HSG)

+ Những sự kiện nào trong bài chứng tỏ rằng

giữa vua, quan và dân chúng dưới thời nhà Trần

chưa có sự cách biệt quá xa?

- Nhà Trần đã có những việc làm gì để củng cố,

xây dựng đất nước?

- HS trả lời

- HS đọc đoạn: “Từ đầu … Nhà Trần được thành lập”, trả lời CH:

+ Cuối thế kỉ XII, nhà Lý suy yếu, nội bộ triều đình mâu thuẫn, đời sống nhân dân khổ cực Giặc ngoại xâm đe dọa Vua Lý phải dựa vào thế lực nhà Trần (Trần Thủ Độ) để giữ ngai vàng

+ Vua Lý Huệ Tông không có con trai, truyền ngôi cho con gái là Lý Chiêu Hoàng

… rồi truyền ngôi cho chồng là Trần Cảnh Nhà Trần được thành lập

- HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời CH:

+ Cả nước được chia thành 12 lộ, dưới lộ là phủ, châu, huyện, sau cùng là xã

+ Trai tráng khoẻ mạnh được tuyển vảo quân đội, thời bình lo sản xuất, lúc có chiến tranh thì tham gia chiến đấu

+ Nhà Trần lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ

+ Đặt chuông ở thềm cung điện cho dân đến đánh khi có điều gì cầu xin, oan ức Trong các buổi yến tiệc, vua và các quan có lúc nắm tay nhau, ca hát vui vẻ

- HS trả lời

Trang 20

Môn: Lịch sử Tiết: 15

NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ (Chuẩn KTKN: 111; SGK: 39)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp:

+ Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi việc đắp đê

- GDBVMT: Vai trò, ảnh hưởng to lớn của sông ngòi đối với đời sống của con người (đem

lại phù sa màu mỡ, nhưng cũng mang lại lũ lụt đe dọa sản xuất và đời sống) Qua đó thấy được tầm quan trọng của hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm trong việc góp phần bảo vệ đê điều – những công trình nhân tạo phục vụ đời sống

- SGK

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nhà Trần thành lập

- Nhà Trần thành lập trong hoàn cảnh nào?

- Những sự kiện nào trong bài chứng tỏ rằng giữa

vua, quan và dân chúng dưới thời nhà Trần chưa

có sự cách biệt quá xa?

- Nêu những sự việc chúng tỏ nhà Trần quan

tâm đến nông nghiệp

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Nhà Trần và việc đắp đê

Hoạt động1: Điều kiện nước ta và truyền thống

chống lũ lụt của nhân dân ta

- Yêu cầu HS đọc SGK, trả lời CH:

+ Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Trần là

nghề gì? (HSY)

+ Sông ngòi ở nước ta ntn? Hãy chỉ trên bản đồ

và nêu tên một số con sông lớn?

+ Sông ngòi đã tạo ra những thuận lợi và khó

khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống

nhân dân ta?

- Nhận xét, chỉ trên bản đồ và giới thiệu lại sự

chằng chịt của sông ngòi nước ta

- Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em

đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương

- HS trả lời

- HS đọc SGK, trả lời CH:

+ Nghề nông là chủ yếu

+ Sông ngòi chằng chịt, có nhiều sông như: sông Hồng, sông Đà, sông Cầu, sông Mã,

…+ Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển, song cũng có khi gây ra lũ lụt, ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp

- HS kể

Trang 21

tiện thông tin? (HSG)

Hoạt động 2: Nhà Trần và việc đắp đê

- Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự

quan tâm đến đê điều của nhà Trần

- Nhà Trần đã thu được kết quả ntn trong công

cuộc đắp đê?

- Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và

đời sống của nhân dân ta? (HSG)

- Nhận xét

- Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống

lũ lụt?

- Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế nông

nghiệp?

- GDBVMT: Chúng ta cần phải quan tâm nhiều

đến hệ thống đê điều để bảo vệ mùa màng, tài

sản và tính mạng con người

- Nhận xét tiét học

- Lập Hà đê sứ để trông nom việc đắp đê Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia việc đắp đê Có lúc, vua Trần cũng trông nom việc đắp đê

- Hệ thống đê đã hình thành dọc theo sông Hồng và các con sông lớn khác ở ĐBBB và BTB, nông nghiệp phát triển

- Góp phần làm cho nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no, thiên tai lũ lụt giảm

- Trồng cây ven sông, chống chặt phá cây, xây dựng các trạm bơm nước, củng cố đê điều …

- HS đọc phần ghi nhớ

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC

MÔNG - NGUYÊN (Chuẩn KTKN: 111; SGK: 40)

+ Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng)

Trang 22

- SGK

- Một số mẫu chuyện về tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nhà Trần và việc đắp đê

- Nhà Trần đã có những biện pháp gì và thu

được kết quả ntn trong việc đắp đê?

- Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để phòng

chống lũ lụt?

- Nhận xét – chấm điểm

3 Bài mới:

- Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược

Mông-Nguyên

Hoạt động1: Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua

tôi nhà Trần

- Yêu cầu HS đọc SGK: “Từ đầu … thích vào tay

hai chữ “Sát Thát” (giết giặc Mông Cổ)

+ Tìm những sự kiện cho thấy vua tôi nhà Trần

rất quyết tâm chống giặc Mông-Nguyên? (HSY)

- Nhận xét

Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của vua tôi

nhà Trần và kết quả của cuộc kháng chiến

- Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận nhóm 2

+ Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn khi chúng

mạnh và khi chúng yếu?

+ Việc cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi

Thăng Long có tác dụng ntn? (HSG)

- Nhận xét

Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc

Toản

- Gọi HS kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc

của Trần Quốc Toản

 Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “Dẫu có trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng …”  Các chiến sĩ thích vào cánh tay hai chữ

“Sát Thát”

- HS đọc SGK, thảo luận nhóm 2+ Khi thế giặc mạnh vua tôi nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giặc yếu, vua tôi nhà Trần tấn công quyết liệt buộc chúng phải rút lui khỏi bờ cõi nước ta + Việc cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long có tác dụng rất lớn, làm cho địch khi vào Thăng Long không thấy một bóng người, không chút lương thực, càng thêm mệt mỏi và đói khát

- HS xung phong kể

Trang 23

- Nhận xét

- Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần vua tôi nhà

Trần thắng quân xâm lược Mông -Nguyên?

- HS nêu nguyên nhân

- SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nhà Trần và việc đắp đê

- Nêu những sự kiện chứng tỏ ý chí quyết tâm

chống giặc Mông-Nguyên của vua tôi Nhà

Trần