KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MƠN TỐN Khối 11 và khối 12 I . TÌNH HÌNH HỌC SINH VỀ HỌC TẬP BỘ MƠN 1/ Nhiệm vụ được phân cơng: a/ Dạy lớp: 11A2; 11A3 ; 12A3,12A4,12A5 b/ Cơng tắc khác: Chủ nhiệm lớp : 12A3 c/ Tổng Số tiết trong tuần: 25 tiết 2/ Thu ận lợi và khó khăn khi giảng dạy các lớp: ĐẶC ĐIỂM CÁC LỚP DẠY: Lớp 11A2: Só số : 42 - Lớp có tinh thần học tập tốt, biết đoàn kết trong học tập. - Có ý thức vương lên, tìm tòi vận dụng kiến thức. - Tuy nhiên, lớp có một số học sinh ý thức học tập chưa cao và có 2 em lưu ban làm ảnh hưởng ít nhiều với chất lượng giảng dạy của giáo viên. - Số lượng học sinh tương đối đơng ảnh hưởng rat nhiều trong việc thảo luận nhóm. Lớp 11A3 , Só số: 46 - Lớp học đông, gây khó khăn cho việc học nhóm, thực hành. - Lớp có tinh thần cầu tiến trong học tập. - là lớp chun tốn nên đa số học tập tốt - Tuy nhiên trong giờ học còn một số em ít phát biểu xây dựng bài. - Số lượng học sinh tương đối đơng ảnh hưởng rất nhiều trong việc thảo luận nhóm. - Lớp có học sinh ý thức học tập chưa cao . Ảnh hưởng rất nhiều đến lớp học. Lớp 12A3: Só số : 52 - Trong lớp chỉ có một vài em tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài - Lớp học tập, có thái độ xem thường bộ môn. - Tập thể lớp ý thức học tập khơng cao; khơng có tinh thần đồn kết để học tập. - Số lượng học sinh tương đối đơng ảnh hưởng rat nhiều trong việc thảo luận nhóm. - Trong giờ học còn q thụ động, khơng phát biểu ý kiến xây dựng bài và thường xun khơng thuộc bài. đặc biệt là lớp có nhiều em từ lớp khác chuyển tới. Lớp1 2 A 4 : Só số 52 Giáo viên: Lỗ Văn Thuyết Trường THPT Tản Đà 1 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MƠN TỐN Khối 11 và khối 12 - là lớp chọn tốn nên đa số có ý thức học tập cao - Só số đông gấy khó khăn cho việc học nhóm, thực hành. - Đa số học sinh có học lực khá, có tinh thần đồn kết trong học tập . - Phát biểu xây dựng bài sơi nổi có ý thức cầu tiến trong học tập. - Số lượng học sinh có học lực khá từ lớp khác chuyển tới. Lớp1 2 A 5 : Só số 55 - là lớp chọn văn nên đa số có ý thức học tập cao - Só số đông gấy khó khăn cho việc học nhóm, thực hành. - Đa số học sinh có học lực khá, có tinh thần đồn kết trong học tập . - có ý thức Phát biểu xây dựng bài .có ý thức cầu tiến trong học tập. - Số lượng học sinh có học lực khá từ lớp khác chuyển tới. 3/ THỐNG KÊ CHẤT LƯNG ĐẦU NĂM : Tỉ lệ Lớp GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM GHI CHÚ SL % SL % SL % SL % SL % 11A2 42 1 2.38 5 11.9 30 71.4 6 14.3 0 0 11A3 54 2 3.7 15 27.8 30 55.6 7 12.9 0 0 12A3 52 0 0 0 0 45 86.5 7 13.5 0 0 12A4 52 4 7.7 40 76.9 6 11.5 2 3.8 0 0 12A5 55 0 0 10 18.2 45 81.81 0 0 0 0 TỔNG 255 6 2.36 70 27.5 156 61.2 22 8.6 0 0 4/ CH Ỉ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN : a) CHỈ TIÊU ĐỀ RA: + Lớp 11A2: Đạt 85 % Học sinh Trung Bình Trở lên. + Lớp 11A3: Đạt 90 % Học sinh Trung Bình Trở lên. + Lớp 12A3: Đạt 85 % Học sinh Trung Bình Trở lên. + Lớp 12A4: Đạt 95 % Học sinh Trung Bình Trở lên. + Lớp 12A5: Đạt 90 % Học sinh Trung Bình Trở lên. + Cuối năm viết một bài sáng kiến kinh nghiệm với chủ đề : “ GÂY SỰ CHÝ Ý TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MƠN TỐN ” Giáo viên: Lỗ Văn Thuyết Trường THPT Tản Đà 2 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MƠN TỐN Khối 11 và khối 12 b) KẾT QUẢ THỰC HIỆN : Lớp Só số HỌC KỲ I HỌC KỲ II Chú ý GIỎI KHÁ TB YẾU GIỎI KHÁ TB YẾU SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 12A3 52 0 0 2 3.9 47 90.4 3 5.8 0 0 2 3.9 50 96.2 0 0 12A4 52 4 7.7 40 76.9 6 11.5 2 3.8 4 7.7 40 76.9 8 15.4 0 0 12A5 55 0 0 10 18.2 45 81.9 0 0 0 0 10 18.2 45 81.9 0 0 TỔNG 159 4 2.5 52 32.7 156 61.6 5 3.2 4 2.5 52 32.7 103 64.7 0 0 5/ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG GIÁO DỤC a) Đối với Giáo Viên : - Nghiên cứu tài liệu, tham khảo các sách giáo trình có liên quan. - Soạn giảng chất lượng, chuẩn bò, nghiên cứu kó bài trước khi đến lớp, tổ chức, hướng dẫn các em các bài tập, các kiến thức có liên quan tới bài học để các em chuẩn bò trước ở nhà. - Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đánh giá trung thực, chính xác. -Xây dựng tổ, nhóm học tập theo tổ, theo lớpvà theo đòa bàn cư trú. - Phát hiện những học sinh có lòng đam mê môn học,có kế hoạch bỗi dưỡng để các em tiến xa hơn. - Phát hiện kiệp thời những em có ý thức học tập chưa cao, tìm hiểu ngun nhân và đưa ra biện pháp khắc phục kịp thời để đưa các em đó co tinh thần học tập tốt hơn. b) Đối với HS: - Trước khi đến lớp phải chuẩn bò trước ở nhà, học thuộc bài cũ và làm bài đầy đu theo u cầu của giáo viên. - Tìm hiểu, chuẩn bò, nghiên cứu bài ở nhà, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc tự chiếm lónh kiến thức. Giáo viên: Lỗ Văn Thuyết Trường THPT Tản Đà 3 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MƠN TỐN Khối 11 và khối 12 - Khi đến lớp phải nghiêm túc học tập, rèn tính kỉ luật về nếp, có tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác trong học tập và nghiêm túc trong các giờ kiểm tra. - Thực hiện việc học theo tổ, theo nhóm, theo điạ bàn cư trú, tăng cường đọc sách báo tìm hiểu kiến thức trên các phương tiện thông tin, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. 6/ ĐỀ XUẤT VỚI TỔ CHUN MƠN VÀ NHÀ TRƯỜNG + Tìm cách thống nhất bài giảng giữa các tiết trong các khối, những bài hai tiết trở lên mỗi tiết nên dạy ở phần nào và + Kiến thức trọng tâm. nên thống nhất giữa các giáo viên giảng dạy trong khối. + Dự giờ thăm lớp nên tổ chức đồng điều và rút kinh nghiệm liền để kịp thời áp dụng cho các tiết còn lại ở những lớp khác chưa dạy. +Nên ra kế hoạch giảng dạy cụ thể của mơn học trong một năm, trong một bài nên dạy những gì, + Kiến thức trọng tâm ở đâu phải thống nhất với các giáo viên dạy trong một khối ph©n phèi ch¬ng tr×nh chi tiÕt m«n: To¸n líp 12– C¶ n¨m: 37 tn (123 tiÕt). Häc k× I: 19 tn (72 tiÕt). Häc k× II: 18 tn (51 tiÕt). 1. Ph©n chia theo n¨m häc, häc k× vµ tn häc: C¶ n¨m 123 tiÕt §¹i sè vµ Gi¶i tÝch 78 tiÕt H×nh häc 45 tiÕt Häc k× I: 19 Tn 72 tiÕt 48 tiÕt 10 Tn ®Çu :3 tiÕt / 1 tn 9 Tn ci : 2 tiÕt / 1 tn 24 tiÕt 14 Tn ®Çu : 1tiÕt / 1 tn 5 Tn ci : 2 tiÕt / 1tn Häc k× II: 18 Tn 51 tiÕt 30 tiÕt 12 Tn ®Çu : 2 tiÕt / 1 tn 6 Tuần cuối : 1 tiÕt / 1 tn 21 tiÕt 15 Tn ®Çu : 1tiÕt / 1tn 3 Tn cuối: 2 tiÕt / 1tn 2. Ph©n phèi ch¬ng tr×nh §¹i sè vµ Gi¶i tÝch (78 tiÕt) Ch¬ng Mơc TiÕt thø I - ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số và vẽ đồ thị của hàm số ( 20 tiÕt) §1 sự đồng biến nghịch biến của hàm số 1 – 2 Bài Tập 3 §2 cực trị hàm số 4 – 5 Bài Tập 6 §3 giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số 7–8 Giáo viên: Lỗ Văn Thuyết Trường THPT Tản Đà 4 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN Khối 11 và khối 12 Ch¬ng Môc TiÕt thø Bài Tập 9 §4 Đường Tiệm cận của đồ thị hàm số 10-11 Bài Tập 12 §5 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số 13-14-15 Bài Tập 16-17 Ôn Tập chương I 18-19 Kiểm tra chương I 20 II – Hàm Số lũy thừa hàm số mũ,hàm số lôgarit (17 tiÕt) §1 Lũy thừa 21– 22 Bài Tập 23 §2 Hàm Số Lũy Thừa 24 – 25 §3 Lôgarit 26 -27 Luyện Tập 28 §4 Hàm Số Mũ Và Hàm Số Lôgarit 29-30 §5 Phương Trình Mũ và Phương Trình Lôgarit 31-32 Luyên Tập 33 §6 Bất Phương Trình Mũ và Lôgarit 34-35 Ôn Tập Chương II 36 Kiểm Tra Chương II 37 III – Nguyên hàm Tích phân,và ứng dụng (16 tiÕt) §1 Nguyên hàm 38-39-40 Luyện Tập 41 §2 Tích Phân 42-43-44 Ôn Tập học kì I 45-46 Bài kiểm tra học ki I 47 Trả bài kiểm tra học ki I 48 Luyện Tập 49-50 §3 Ứng dụng của tích phân trong hình học 51-52-53 Luyện Tập 54-55 Ôn Tập chương III 56 Kiểm tra chương III 57 IV – Số phức (9tiÕt) §1 Số phức 58 §2 Cộng trừ số phức 59 Luyện Tập 60 §3 Phép chia số phức 61 Giáo viên: Lỗ Văn Thuyết Trường THPT Tản Đà 5 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN Khối 11 và khối 12 Ch¬ng Môc TiÕt thø Luyện Tập 62 §4 Phương trình bậc hai với hệ số phức 63 Luyện Tập 64 Ôn tập chương IV 65 Bài kiểm tra chương IV 66 Ôn Tập cuối năm 67-76 Bài kiểm tra cuối năm 77 Trả bài kiểm tra cuối năm 78 H×nh häc (45 tiÕt) Ch¬ng Môc TiÕt thø I – Khối đa diện (11 tiÕt) §1 Khái niệm về khối đa diện 1-2 §2 Khối Đa diện lồi và Khối đa diện đều 3-4 §3 Khái niệm về thể tích khối đa diện 5-6 Luyện Tập 7-8 Ôn Tập chương I 9-10 Bài Kiểm tra chương i 11 II – Mặt nón Và mặt trụ và mặt cầu (13 tiÕt) §1 Khái niệm về mặt tròn xoay 12 – 13-14 Luyện Tập 15-16 §2 Mặt cầu 17 - 18 Bài Tập 19 Ôn Tập Chương II 20-21 Ôn Tập học kì I 22 Bài kiểm tra học kì I 23 Trả bài kiểm tra học kì I 24 III – Phương pháp tọa độ trong không gian (18 tiÕt) §1 Hệ tọa độ trong không gian 25 -26-27-28 Luyện tập 29 §2 Phương trình mặt phẳng 30-31-32 Luyện Tập 33-34 Bài kiểm tra giữa chương III 35 § 3 Phương trình đương thẳng trong không gian 36-37-38 Luyện Tập 39-40 Ôn Tập chương III 41-42 Giáo viên: Lỗ Văn Thuyết Trường THPT Tản Đà 6 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN Khối 11 và khối 12 Ch¬ng Môc TiÕt thø Ôn Tập cuối năm học 43 Kiêm tra cuối năm học 44 Trả bài kiểm tra cuối năm 45 Giáo viên: Lỗ Văn Thuyết Trường THPT Tản Đà 7