Kế hoạch bài dạy tuần 33

- GV chia nhóm và giao việc - HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây đợc trồng ở sân trờng - GV chia nhóm và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa - Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp I- Kiểm tra

Tuần 33

Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011Tập đọc

Cây bàng

A- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bớc

đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trờng học Cây bàng mỗi mùa có

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn nhơ

- Gọi HS đọc lại "Sau cơn ma"

- 2 HS lên bảng viết

- 1 vài em đọc

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá - HS sử dụng bộ đồ dùng

+ Luyện đọc câu:

H: Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm

- GV HD và giao việc - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em

đọc)

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ

yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

H: Bài có mấy đoạn ?

- 2 đoạn

H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải

H: Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

H: Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài

bài ?

- HS tìm: khoảng sân

oang: Khai hoang, mở toangoac: khoác lác, vỡ toác H: Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac ?

- Mẹ mở toang cửa sổ

- Cho Hs đọc lại bài

- Tia chớp xé toạc bầu trời

- Cả lớp đọc lại bài một lần

- NX chung giờ học

Tiết 2:

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:

+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2

H: Vào mùa đông cây bàng thay đổi

NTN ?

- 3, 4 HS đọc

- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

H: Mùa xuân cây bàng ra sao ? - Cành trên, cành dới chi chít lộc non

H: Mùa hè cây bàng có đ2 gì ? - Tán lá xanh um, che mát

H: Mùa thu cây bàng NTN ? - Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

H: Nêu yêu cầu bài luyện nói ? - Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em

- GV chia nhóm và giao việc - HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây đợc

trồng ở sân trờng

- GV chia nhóm và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa - Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp

I- Kiểm tra bài cũ:

Bài 2/171: Tơng tự bài 1 - HS làm và nêu miệng kết quả

- Yêu cầu nhận xét các phép tính trong phân a

để nắm vững hơn về tính chất giao hoán của

- Nêu yêu của bài

- GV hớng dẫn và giao việc - Điền số thích hợp vào chỗ chấm

Đạo đức

Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi

A- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

H: Em cảm thấy NTN khi đợc bạn nói lời cảm

H: Em cảm thấy NTN khi nhận đợc lời xin lỗi

?

KL: - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác

quan tâm, giúp đỡ

- HS trả lời

- Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm

3- Hoạt động 3: Làm phiền BT

- GV phát phiếu BT cho HS

- HS và giao việc - HS làm việc CN theo phiếu

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi

và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn

- GV thu phiếu chấm điểm và NX

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu

- Hiểu nội dung bài:

Cõy bàng thõn thiết với cỏc trường học

Cõy bàng mỗi mựa cú một đặc điểm riờng

Trả lời được cõu hỏi 1 (SGK và hoàn thành các bài tập ở VBT

II,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Đọc nội dung bài : Sau cơn mưa

Viết cỏc từ: rõm bụt, nhởn nhơ, quõy

quanh, vườn

2, Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc mẫu bài văn

HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ khó

LĐ câu, đoạn, cả bài

HĐ3: Ôn các vần : oang, oac

Tiết 2

HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói

1Mùa đông cây bàng thay đổi ntn?

+ Mùa xuân cây bàng thay đổi ntn?

+ Mùa hè cây bàng thay đổi ntn?

+ Mùa thu cây bàng thay đổi ntn?

Luyện nói: Đề tài: Kể tên những cây

trồng ở sân trường em

3 Lµm bµi ë VBT TiÕng viÖt

mở toang, khóc toáng, khai hoang

- oac: khoác lác, khoác vai, rách toạc, loạc choạt, choang choác,…

- Khẳng khiu trụi lá

- Cành trên cành dưới chi chít lộc non

- Tán lá xanh um che mát một khoảng sân

I- KiÓm tra bµi cò:

Bài 2/60 VBT: Tơng tự bài 1 - HS làm và nêu miệng kết quả

- Yêu cầu nhận xét các phép tính trong phân a

để nắm vững hơn về tính chất giao hoán của

- Nêu yêu của bài

- GV hớng dẫn và giao việc - Điền số thích hợp vào chỗ chấm

H: Bày bài yêu cầu gì ? - Dùng thớc nối các điểm để có hình

vuông, hình tam giác

:ỗem lại bài

- HS chơi thi giữa các nhóm

- HS nghe và ghi nhớ

Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy

định trong vở Tập viết 1, tập hai

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

C- Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra và chấm 3, 4 bài viết ở nhà của HS

- Gọi HS viết: Tiếng chim, xanh tốt

- Chữ Ư viết thêm chữ U nhng thêm dấu phụ

- GV hớng dẫn và viết mẫu - HS theo dõi

- GV giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

*Chữ v,x( quy trình tơng tự)

3- Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng:

- Yêu cầu HS nhận xét về độ cao, khoảng cách

- GV hớng dẫn và viết mẫu - HS theo dõi và luyện viết trên bảng

- HS viết hết dòng GV kiểm tra, sửa sai rồi mới

viết dòng sau

*Đối với HS khá giỏi viết đều nét dãn đúng

khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy

định trong vở tập viết 1, tập 2

+ GV chấm 5 - 6 bài tại lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- HS chữa lỗi trong bài viết

C.Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm

- Chấm một số bài phải viết lại ở nhà

- Hai HS lên bảng viết

- GV nên nhận xét sau KT

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

2- Hớng dẫn học sinh tập chép

- Treo bảng phụ lên bảng - 2 HS đọc đoạn văn trên bảng

H: Cây bàng thay đổi NTN vào mùa

xuân, hè, thu ? - Mùa xuân: Những lộc non chồi ra

- Mùa hè: Lá xanh um

- Mùa thu: quả chín vàng

- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá,

xuâng sang, khoảng sân - HS viết từng từ trên bảng con

- GV theo dõi, NX, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- GV KT t thế ngồi, cách cầm bút

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- HS chép chính tả

- Đọc bài cho HS soát lỗi - HS soát lỗi trong vở bằng bút chì (đổi vở)

+ GV chấm 4 - 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- Chữa lỗi ra lề

3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

a- Điền vần: oang hay oac

H: Nêu Y/c của bài ? - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm

- HD và giao việc - HS làm vào VBT, 1 HS lên bảng

cửa sổ mở toang

Bố mặc áo khoác

b- Điền chữ g hay gh:

H: Bài yêu cầu gì ? - Điền chữ g hay gh vào chỗ trống

- HD và giao việc - HS làm và lên chữa

gõ trống, chơi đàn ghi taH: gh luôn đứng trớc các nguyên âm nào

- Biết cấu tạo của các số trong phạm vi 10 Cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết

vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn

B- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

đoạn thẳng MN dài 10 cm

- Yêu cầu HS đổi vở kểm tra chéo

III- Củng cố - dặn dò:

- HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảng chữa

Âm nhạc:

Ôn hai bài hát:

Đi tới trờng & Đờng và chân

A- Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

B- Đồ dùng dạy - học:

- Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS hát bài "Đờng và chân"

- GV nhận xét và cho điểm - HS hát một vài em kết hợp với biểu diễn

II- Các hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: Ôn tập bài hát "Đi tới trờng"

- GV hát cho HS nghe 1, 2 bài hát về TN

- GV giới thiệu sơ qua về tác giả và sự ra đời

: Ôn bài hát và tập biểu diễn - HS nghe và ghi nhớ

Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011

Sáng

Chính tả

Đi học

A- Mục tiêu:

- Nghe, viết chính xác hai khổ thơ đầu bài "Đi học" Trong khoảng 15-20 phút

- Điền đúng vần ăn hoặc ăng; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non

- KT và chấm một số bài HS phải viết lại

- 2 HS lên bảng

- GV nêu nhận xét sau KT

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

2- Hớng dẫn HS viết chính tả

H: Trờng của em bé ở miền núi hay miền

Vì sao em biết ?

- Y/c HS tìm và viết chữ khó

- Vì nằm ở giữa rừng cây

- HS tìm và viết trên bảng conRừng cây, lên nơng, rất hay

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ GV đọc chính tả cho HS viết

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- HS nghe và viết chính tả

- HS soát lỗi = bút chì

+ GV Chấm một số bài tại lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi trong vở

Bài 3/b: Hớng dẫn tơng tự + Ngỗng đi trong ngõ

nghé nghe mẹ gọiH: Ngh luôn đứng trớc các ng âm nào ? - Ngh luôn đứng trớc các nguyên âm e,

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh

- Biết đợc lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn ngời đó sẽ sống cô

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên"

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Giáo viên kể chuyện:

H: Câu hỏi dới tranh là gì ? - Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái

- Hớng dẫn HS và gia việc

+ Các tranh 2, 3, 4 hớng dẫn Hs kể tơng tự

4- Hớng dẫn HS kể toàn chuyện

- HS kể theo tranh 1 (3-4HS)

- HS thực hiện theo Y/c

* HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- 4 - 5 HS kể

5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện

H: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Phải biết quý trọng tình bạn

- Ai không biết quý trọng tình bạn

ng-ời ấy sẽ không có bạn

- Không nên có bạn mới lại quên bạn cũ

- Cho HS bình chọn ngời kể chuyện hay nhất,

hiểu nội dung câu chuyện - HS bình chọn theo Y/c

Ôn tập: Các số đến 100

I- Mục tiêu:

-Biết đọc , viết , đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số ; biết cộng , trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

-Làm bài 1, bài 2; bài 3 ( cột 1,2, 3) ; bài 4 ( cột 1, 2, 3, 4)

II- Các hoạt động dạy - học:

b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS tự nêu Y/c và làm vở - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.

a- 24 53

31 40

55 93 …b- 68 74 95

- Về nhà xem lại bài

- Các tổ cử đại diện lên chơi thi

- HS nghe và ghi nhớ

Thủ công

Cắt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T2)

A- Mục tiêu:

- HS biết vận dụng những kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà

- Cắt, dán trang trí đợc ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng

- Với HS khéo tay: Cắt, dán đợc ngôi nhà Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp

B- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của gáo viên:

- Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí

I- ổn định tổ chức:

II- Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS

III- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: Trực tiếp

- Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh

dài 8 ô, rộng 5 ô sau đó cắt rời đợchình mái nhà

- Làm mẫu giảng giải luyện tập thực hành

+ Kẻ, cắt mái nhà:

- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ

2 đờng xiên và cắt rời đợc hình mái nhà

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào

+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài4 ô,

- Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS về KN

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

H: Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa

- 2, 3 HS đọc

- GV nhận xét sau KT

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

r: rừng cây, râm mátx: xoè ô

- GV theo dõi, chỉnh sửa.

Lên nơng, lên đồi để làm rẫy

Cọ xoè ô: lá cọ xoè to toả bóng mát cho em

+ Luyện đọc câu

- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp CN

- GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV đọc mẫu lần 1

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS đọc nối tiếp theo bàn, tổ

- 1 số HS đọc cả bài

3- Ôn các vần ăn, ăng:

H: Tìm tiếng trong bài có vần ăng ? - Lặng, vắng, nắng

H: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài bài ?

- ăn: khăn, chặn, băn khoăn

ăng: băng giá, nặng nề

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học

4- Tìm hiểu bài và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài

+ Cho HS đọc khổ thơ 1

H: Hôm nay em tới lớp cùng với ai ?

+ Cho HS đọc khổ thơ 2, 3

H: Đờng đến trờng có những gì đẹp ?

*Hằng ngày đến trờng em cần phải làm gì để

cho trờng lớp luôn đợc sạch đẹp?

Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ?

Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2 ?

Cô giáo trẻ

Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ?

Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ?

- Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc những câu

thơ minh hoạ tranh đó

5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh hoạ theo

tranh

- NX chung giờ học:

: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài

"Nói dối hại thân"

Nớc suối thầm

Cọ xoè

Râm mát đờng em đi

- HS chỉ tranh và đọc theo Y/c

- HS chơi thi giữa các tổ

* Xác định đợc số lớn nhất có một chữ số, số bé nhất có hai chữ số

II Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài :

Minh hái đợc 10 bông hoa , Hoa hái đợc nhiều hơn Minh 3 bông hoa Hỏi Hoa hái

đợc bao nhiêu bông hoa ?

năm 2011 Chiều

Tập đọc

Ôn đọc bài :Nói dối hại thân

I Mục tiêu:

- Đọc trơn bài : Nói dối hại thân

- Hiểu nội dung b i:à Qua câu chuyện hiểu lời khuyên của câu chuyện: Không nên nói dối l m mà ất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại đến bản thân

- L m đà ợc các bài tập1, 2, 3, 4 ở VBT trang 60, 61

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài :

I,M ụ c tiêu :

- Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại bài :Nói dối hại thân ( đoạn một chú bé đến thật)…

- Tìm và viết đợc tiếng có vần it

-Tìm và viết đợc tiếng có vần uyt

II,Cỏc hoạt động dạy học:

A, Kiểm tra bài cũ:

-Tìm và viết 4 tiếng có vần uyt

* Viết câu có chứa các vần trên

- chấm bài và nhận xét

3, Củng cố, dặn dũ.

- Về nhà xem lại bài

HS viết bảng con : mặt trăng, nghỉ hè , con ngỗng

- HS nhẩm đọc bài-HS viết bảng con:bỗng, kêu toáng, hốt hoảng

- Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng,

từ theo yờu cầu : -HS nhìn bảng và viết bài vào vở

- Biết soỏt xột lại bài viết của mỡnh và biết

số lỗi sai để tự điều chỉnh

HS làm bài GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài

- Làm bài 1, bài 2 ở VBT Toán trang 63; bài 3 ( cột 4) ; bài 4 ( cột 5, 6)

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- GV theo dâi, chØnh söa.

Bµi 2/VBT To¸n trang 63:

H: Bµi Y/c g× ? - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng

- HD vµ giao viÖc - HS lµm vµo s¸ch, 2 HS lªn b¶ng

- Cho HS tù nªu Y/c vµ lµm vë - HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng

a- 70 91 +20 +4

90 95

b- 60 59 -10 -3

50 56

- GV chữa bài và Y/c HS nêu lại cách tính

Bài 5*: Có tất cả bao nhiêu số có một chữ số

- HS dới lớp đối chiếu kq' và nhận xét

về cách tính, cách trình bày

C- Củng cố - Dặn dò:

+ Trò chơi: Lập các phép tính đúng

- NX chung giờ học

- Về nhà xem lại bài

- Các tổ cử đại diện lên chơi thi

- HS nghe và ghi nhớ

Sinh hoạt

I Mục tiêu:

- HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần

- Thấy đợc những u khuyết điểm trong tuần

- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài

- Truy bài tự giác, có ý thức tự quản tốt

- Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn qua.