Đang tải... (xem toàn văn)
Năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng phụ thuộc một cách quyết định vào chất lượng đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ lãnh đạo, quản lý. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý là một trong những yêu cầu rất quan trọng trong mọi giai đoạn cách mạng. Chất lượng người cán bộ lãnh đạo, quản lý được tạo thành bởi những yếu tố: phẩm chất chính trị, đạo đức, trình độ trí tuệ, năng lực hoạt động thực tiễn, phong cách, phẩm chất nhân cách… trong đó phẩm chất nhân cách giữ vai trò quan trọng. Lịch sử hơn 70 năm xây dựng và trưởng thành, Đảng ta đã xây dựng được một đội ngũ cán bộ, đặc biệt là cán bộ lãnh đạo có phẩm chất, nhân cách, đạo đức, có trí tuệ và tài năng, góp phần có ý nghĩa quyết định vào thắng lợi trong cách mạng dân tộc, dân chủ và thời kỳ đầu trong cách mạng xã hội chủ nghĩa. Ngày nay, nước ta đang trong thời kỳ mới, thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa nhằm mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh trong bối cảnh thế giới và trong nước đang có nhiều thuận lợi, thời cơ nhưng cũng không ít thách thức và nguy cơ. Bên cạnh nhiều cán bộ nói chung, đặc biệt là cán bộ lãnh đạo, quản lý nói riêng có phẩm chất, nhân cách, đạo đức và tài năng đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ mới, vẫn còn không ít cán bộ, kể cả cán bộ lãnh đạo, quản lý ở các cấp, các ngành từ Trung ương đến cơ sở còn có những biểu hiện tiêu cực rất đáng lo ngại, trong đó tổ chức nghiêm trọng nhất nếu không kịp thời ngăn chặn, đẩy lùi sẽ dẫn đến nguy cơ làm cho Đảng mất vai trò lãnh đạo là “tình trạng tham nhũng, quan liêu, sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên kể cả đảng viên là cán bộ có chức, có quyền”. Xuất phát từ tình hình nêu trên, đòi hỏi Đảng ta phải tiếp tục xây dựng phẩm chất nhân cách, đạo đức đội ngũ cán bộ nói chung, đặc biệt là đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn hiện nay.
Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Năng lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng phụ thuộc cách định vào chất lượng đội ngũ cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý Nâng cao chất lượng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý yêu cầu quan trọng giai đoạn cách mạng Chất lượng người cán lãnh đạo, quản lý tạo thành yếu tố: phẩm chất trị, đạo đức, trình độ trí tuệ, lực hoạt động thực tiễn, phong cách, phẩm chất nhân cách… phẩm chất nhân cách giữ vai trò quan trọng Lịch sử 70 năm xây dựng trưởng thành, Đảng ta xây dựng đội ngũ cán bộ, đặc biệt cán lãnh đạo có phẩm chất, nhân cách, đạo đức, có trí tuệ tài năng, góp phần có ý nghĩa định vào thắng lợi cách mạng dân tộc, dân chủ thời kỳ đầu cách mạng xã hội chủ nghĩa Ngày nay, nước ta thời kỳ mới, thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh bối cảnh giới nước có nhiều thuận lợi, thời khơng thách thức nguy Bên cạnh nhiều cán nói chung, đặc biệt cán lãnh đạo, quản lý nói riêng có phẩm chất, nhân cách, đạo đức tài đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, khơng cán bộ, kể cán lãnh đạo, quản lý cấp, ngành từ Trung ương đến sở cịn có biểu tiêu cực đáng lo ngại, tổ chức nghiêm trọng không kịp thời ngăn chặn, đẩy lùi dẫn đến nguy làm cho Đảng vai trò lãnh đạo “tình trạng tham nhũng, quan liêu, suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên kể đảng viên cán có chức, có quyền” Xuất phát từ tình hình nêu trên, địi hỏi Đảng ta phải tiếp tục xây dựng phẩm chất nhân cách, đạo đức đội ngũ cán nói chung, đặc biệt đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Là thành viên cấp ủy Đảng xã An Thạnh Đông, huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng, qua hai năm học tập Phân viện thành phố Hồ Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Chí Minh, với kiến thức nhà trường trang bị với vốn sống tiễn tích lũy qua q trình cơng tác, tơi chọn đề tài “Tìm hiểu số phẩm chất nhân cách người cán lãnh đạo, quản lý tình hình xã An Thạnh Đơng, huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng” để làm tiểu luận tốt nghiệp theo quy chế phân viện; đồng thời lấy làm sở lý luận để vận dụng vào thực tiễn nhằm góp phần xây dựng phẩm chất nhân cách đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý xã ngang tầm nhiệm vụ Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu : - Tiểu luận nhằm nghiên cứu thực chất mặt mạnh, mặt yếu phẩm chất nhân cách đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý xã An Thạnh Đơng từ đề số giải pháp chủ yếu, bước hoàn thiện phẩm chất nhân cách đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý xã ngang tầm nhiệm vụ Đối tượng nghiên cứu : Cán lãnh đạo, quản lý xã An Thạnh Đông, huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng Phương pháp nghiên cứu : - Vận dụng phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh để phân tích phẩm chất nhân cách cán lãnh đạo, quản lý sở - Xuất phát từ thực trạng phẩm chất cán lãnh đạo, quản lý nay, từ nêu lên yêu cần cần thiết biện pháp để xây dựng, hoàn thiện phẩm chất nhân cách cán lãnh đạo, quản lý xã đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÂN CÁCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CÓ LIÊN QUAN a Phẩm chất Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Theo từ điển tiếng Việt, xuất năm 1994, phẩm chất làm nên giá trị người hay vật Nói cách khác phẩm chất giá trị tính chất tốt đẹp người b Nhân cách Theo từ điển tiếng Việt, xuất năm 1994, nhân cách tư cách phẩm chất người Theo quan điểm tâm lý học, xã hội học, nhân cách toàn đặc điểm, phẩm chất, tâm lý cá nhân quy định giá trị xã hội hành vi xã hội người Nói cách khác, nhân cách tồn phẩm chất tâm lý hình thành phát triển từ quan hệ xã hội c Lãnh đạo, quản lý Lãnh đạo trình ảnh hướng đến cá nhân tập thể, làm cho họ phấn khởi nhiệt tình, tự nguyện thực hoàn thành nhiệm vụ chung Giữa lãnh đạo quản lý người đứng đầu tổ chức, có khả điều khiển hoạt động tổ chức để hoàn thành nhiệm vụ giao Tuy nhiên, lãnh đạo quản lý có điểm khác sau: - Về mục tiêu: Người quản lý coi mục đích, mục tiêu tập thể nghĩa vụ phải hoàn thành nhiệm vụ Nhà nước giao phó, khơng phải nhiệm vụ ý định, ý muốn người quản lý đề Còn lãnh đạo mục đích, mục tiêu cao người quản lý chỗ coi mục tiêu chung thân mình, làm việc với niềm say mê, nhiệt tình có trách nhiệm cao Người quản lý cố gắng thực tốt nhiệm vụ giao, lãnh đạo việc hoàn thành nhiệm vụ mà phải có tầm nhìn xa, hiểu rộng, ln vươn tới thiện Người lãnh đạo không dừng lại với có mà ln tìm tịi sáng tạo để nâng cao hiệu công việc - Về chức năng: Quản lý lên kế hoạch tổ chức kiểm tra việc thực hiện, lãnh đạo hướng cấp hoàn thành mục tiêu biện pháp giáo dục, động viên gây ảnh hưởng Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Quản lý thực mục tiêu thơng qua người khác, cịn lãnh đạo động viên, thuyết phục, tạo điều kiện giúp đỡ, lôi kéo người làm - Về quyền lực: Quản lý có quyền lực mặt quản lý, người quản lý Nhà nước ủy quyền thay mặt Nhà nước huy, có quyền khen thưởng, kỷ luật Lãnh đạo, quyền lực pháp chế cịn có quyền lực khác, sức mạnh ảnh hưởng đến người khác, nói quyền lực có từ phẩm chất đạo đức người lãnh đạo, quần chúng tin yêu ủng hộ Tóm lại: Tuy có khác mục tiêu, chức năng, quyền lực lãnh đạo quản lý không đối lập nhau, bổ sung cho Người lãnh đạo cần có tính cách, tư tưởng người lãnh đạo biết quản lý người thơng qua khối óc lẫn chinh phục tim người; lãnh đạo cần làm tốt quản lý, khơng quản lý tốt khơng thể lãnh đạo tốt, khơng lãnh đạo tốt quản lý tốt 1.2 LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÂN CÁCH Về nhân cách, có nhiều quan niệm với góc cạnh khác nhau, có quan niệm sau: - Quan niệm coi nhân cách bao gồm ba lĩnh vực bản: nhận thức (bao gồm tri thức lực trí tuệ); rung cảm (tình cảm thái độ), ý chí ( phẩm chất, ý chí, kỹ năng, kỹ xảo, thói quen) - Quan niệm coi nhân cách gồm bốn cấu trúc nhỏ: xu hướng (thế giới quan, lý tưởng, hứng thú, tâm thế); kinh nghiệm (tri thức, kỹ xảo, thói quen); đặc điểm trình tâm lý (các phẩm chất trí tuệ, ý chí, đặc điểm cảm xúc, tình cảm), thuộc tính sinh học quan trọng (khí chất, giới tính, lứa tuổi đặc điểm tâm lý) - Quan niệm mặt đào tạo nhân cách: đạo đức, thể, dũng… quan niệm bốn thuộc tính phúc hợp nhân cách xu hướng, tính cách, lực khí chất Song, lý luận chung nhân cách cần hiểu toàn đời sống tinh thần xã người, bao gồm “tầng” xã hội “tầng” tâm lý người Khái niệm cho phép ta hiểu chất bên “người” Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT cá nhân, tư cách làm “người” người, phân biệt người với động vật khác Bởi người Ănghen nói: tổng hóa mối quan hệ, người phức tạp Con người khác với động vật khác chỗ người có ý thức Con người khơng biết chấp hành mệnh lệnh mà chủ thể sáng tạo, tự chủ trình hoạt động, chủ thể lãnh đạo, quản lý phải biết lôi cuốn, thu hút người để họ tham gia hoạt động cách tự giác, tự chủ sáng tạo nhằm mang lại hiệu cao Chính từ q trình sống hoạt động người cải tạo, biến đổi phát triển phẩm chất nhân cách tự nhiên người Nhân cách vốn có người, môt cá nhân, song người sinh chưa phải nhân cách, mà nhân cách người xét mặt chất xã hội, hoạt động xã hội giá trị xã hội hành vi người Nhân cách cịn có nghĩa kiểu cách sống người, mặt tinh thần người, người có ý thức nên có khả điều khiển, điều chỉnh hành vi mình, thể “tôi” người, khẳng định người có giá trị tính chất tốt đẹp riêng biệt Nhân cách cịn tồn đặc điểm ổn định cá nhân tạo nên giá trị xã hội cá nhân mà tổng thể bao gồm chung riêng người; chung xã hội, dân tộc, lịch sử, văn hóa… hịa quyện vào người biến thành riêng người tạo nên vai trò, sắc thái riêng cá nhân Nhân cách không sinh lớn lên với người, nhân cách hình thành phát triển chế điều chỉnh từ bên ngoài, cá nhân tự điều chỉnh thông qua đường giáo dục, giao lưu dư luận tập thể, dư luận xã hội trình hoạt động, quan hệ xã hội Nhân cách không theo người cụ thể mà người khác sống xã hội kế thừa, chọn lọc, trì phát triển 1.3 NHÂN CÁCH NGƯỜI CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ Toàn hành vi, cách thức ứng xử hay xem nhân cách hình thành biến đổi tùy thuộc vào điều kiện xã hội thời kỳ Vì vậy, nhân cách người cán bô lãnh đạo quản lý tùy thuộc khuôn mẫu quy định hành vi, cách ứng xử Và, quy định mặt xã hội người cán lãnh đạo quản lý không cố định mà biến đổi Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT phụ thuộc vào điều kiện kinh tế, trị, xã hội, văn hóa, giáo dục… Nói khơng có nghĩa nhân cách người cán lãnh đạo quản lý biến đổi bất kỳ, không theo khuôn mẫu định nào, yếu tố chung tạo nên nét đặc thù, riêng biệt người cán lãnh đạo quản lý ổn định; yếu tố nhân cách đóng vai trị huy để phân biệt với nhân cách xã hội khác với tư cách hệ thống đặc điểm tâm lý, hành vi xác định người chung chung Điều có nghĩa người cán lãnh đạo quản lý nào, dù chế độ xã hội nào, thời kỳ lịch sử, với tư cách thành viên nhóm người đóng vai trị lãnh đạo, huy phải có cấu trúc tâm lý xã hội phổ biến bao gồm yếu tố ổn định, xác định cần thiết, phải có xu hướng tâm lý quy định cho tính cách hoạt động, thái độ người lãnh đạo quản lý người xung quanh, cấp trên, cấp thân Đó đặc điểm mang màu sắc đạo đức mà xã hội địi hỏi phải có đảm nhận vai trò lãnh đạo quản lý Từ lý luận trên, người lãnh đạo quản lý tất yếu địi hỏi phải vừa nhà trị, nhà tổ chức, nhà sư phạm, đồng thời nhà chuyên môn, am hiểu lĩnh vực hoạt động, có đa chức để thỏa mãn tương ứng với vai trị đảm nhận bao gồm hai mặt bản, “phẩm chất nhân cách” “năng lực” hay gọi “đức” “tài” Đây hai đặc trưng người cán lãnh đạo quản lý, hai đặc trưng khơng thể tách rời cách riêng biệt mà ln hịa quyện, bổ sung, hỗ trợ cho trình hoạt động 1.4 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VÀ ĐẢNG TA VỀ PHẨM CHẤT NHÂN CÁCH NGƯỜI CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ a/ Đạo đức, vấn đề quan tâm hàng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng bàn nhiều đến vấn đề đạo đức Người không để lại tác phẩm đạo đức lớn, tư tưởng lớn Người đạo đức nằm viết, nói ngắn gọn, diễn đạt động, hàm súc theo phong cách phương Đông, quen thuộc với người Việt Nam Bản thân Người lại thực trước nhiều tư tưởng ấy, nhiều Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT điều Người nói, viết đạo đức Người vừa nhà đạo đức lớn, lại vừa gương đạo đức sáng nhất, tiêu biểu nhân dân nước mà giới thừa nhận Tư tưởng đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng thể qua tác phẩm Người đạo đức, mà quan trọng thơng qua hành vi thể toàn hoạt động thực tiễn Người, thông qua mẫu mực đạo đức Người để lại cho Đảng, cho dân tộc nhân loại Sự thống tư tưởng hành vi, động hiệu quả, lý luận thực tiễn trở thành đặc trưng bật Chủ tịch Hồ Chí Minh, đặc trưng làm cho Chủ tịch Hồ Chí Minh phân biệt với nhiều nhà tư tưởng, nhiều lãnh tụ khác từ trước đến Theo quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng phải “là đạo đức, văn minh”, hồn thành sứ mệnh lịch sử vẻ vang Người thường nhắc lại ý Lênin: Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm dân tộc thời đại Nếu xét đến văn minh tức trí tuệ, chủ yếu hiểu biết đắn chủ nghĩa Mác – Lênin, tri thức loại, thực tiễn Việt Nam giới, quy luật phát triển cách mạng Việt Nam, hiểu biết để đưa nghiệp cách mạng đến thắng lợi hồn tồn Cịn đạo đức phẩm chất nhân cách địi hỏi người cần phải có để tham gia vào việc đấu tranh cho độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, để cống hiến nhiều cho đấu tranh Chủ tịch Hồ Chí Minh coi đạo đức tảng người cách mạng, gốc cây, nguồn sông suối Đạo đức tảng, gốc, nguồn muốn cách mạng trước hết người phải có tâm sáng, đức cao đẹp giai cấp công nhân, nhân dân lao động, với dân tộc Cái tâm, đức lại phải thể mối quan hệ xã hội hàng ngày với dân, với nước, với đồng chí, đồng nghiệp, với người chung quanh Phải có tâm, có đức giữ vững chủ nghĩa Mác – Lênin đưa chủ nghĩa Mác – Lênin vào sống Chính vậy, với việc giáo dục nâng cao trình độ hiểu biết cán bộ, đảng viên, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho người Tùy theo thời kỳ cách mạng, Người đề yêu cầu đạo đức sát hợp để người phấn đấu rèn luyện nhằm hoàn thành nhiệm vụ ngày nặng nề, khó khăn, phức tạp hơn, từ mà giành thắng lợi to lớn cho nghiệp cách mạng Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT “Đường Kách Mệnh” xuất năm 1927 sách dùng để bồi dưỡng lớp cán cách mạng Việt Nam theo học thuyết Mác – Lênin đường cách mạng tháng Mười Nga vĩ đại, theo lối cách mạng Nguyễn Ái Quốc xác định Nhưng mở đầu sách lại tư cách môt người cách mạng Chắc chắn tìm thấy trường hợp truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin giống Phải Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm lớn: phải có đức để đến trí Vì có trí, đức đảm bảo cho người cách mạng giữ vững chủ nghĩa mà giác ngộ, chấp nhận, theo Quan điểm lấy đức làm tảng, làm gốc Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng có nghĩa tuyệt đối hóa mặt đức, coi nhẹ mặt tài Đức gốc đức tài , hồng chuyên phải kết hợp, phẩm chất nhân cách lực phải đơi, khơng thể có mặt này, thiếu mặt Như Người phân tích, người có đức mà khơng có tài chẳng khác ơng bụt ngồi chùa, khơng làm hại ai, chẳng có ích Ngược lại, có tài mà khơng có đức, chẳng khác anh làm kinh doanh giỏi, đem lại nhiều lãi, lãng phí, tham ơ, ăn cắp cơng, có hại cho dân, cho nước, cho nghiệp thân sớm muộn đỗ vỡ Thực vậy, đức tài hai mặt đặc trưng thiếu người cán lãnh đạo, quản lý, phải gắn bó mật thiết với Đạo đức cách mạng nhân cách Chủ tịch Hồ Chí Minh hệ thống tư tưởng phong phú chặt chẽ, nội dung sâu rộng tồn diện tóm tắt điều: Nhân, Nghĩa, Trí, Dũng, Liêm Người giải thích rõ: - Nhân thật thương yêu, hết lịng giúp đỡ đồng chí, đồng bào, sẵn sàng chịu cực khổ trước người, hưởng hạnh phúc sau thiên hạ Vì mà khơng ham giàu sang, khơng e cực khổ, không sợ uy quyền Những người không ham, khơng e, khơng sợ việc phải, họ làm - Nghĩa thẳng, khơng có tư tâm, khơng làm việc bậy, khơng có việc phải dấu đồn thể, ngồi lợi ích đồn thể khơng có lợi ích riêng phải lo toan Lúc Đảng giao cho việc dù việc to, nhỏ sức làm cẩn thận, thấy việc phải làm, thấy việc trái nói, khơng sợ người khác phê bình mình, mà phê bình người khác phải chân thành tinh thần giúp đỡ Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT - Trí khơng có việc trái làm mù qng đầu óc sạch, sáng suốt Dể hiểu lý, dễ tìm phương hướng, biết xem người, biết xét việc Vì mà biết làm việc có lợi, tránh làm việc có hại cho đồn thể - Dũng dũng cảm, gan góc, gặp việc phải có gan làm, thấy khuyết điểm có gan sửa chữa, cực khổ, khó khăn có gan chịu đựng Có gan chống lại vinh hoa, phú q khơng đáng Nếu cần có gan hy sinh tính mạng cho đồn thể, cho tổ quốc, không rụt rè, không nhút nhát - Liêm không tham địa vị, không tham tiền tài, không tham sung sướng, khơng ham người khác tâng bốc Vì mà quang minh đại, khơng hủ hóa Chỉ có thứ ham: ham học, ham làm, ham tiến điều xem sức mạnh, gốc, chuẩn mực phẩm chất nhân cách người cán lãnh đạo, quản lý Trong “Sửa đổi lối làm việc” xuất năm 1947, nói lựa chọn cán bộ, Người nêu số phẩm chất, nhân cách người cán lãnh đạo, quản lý là: - Những người tỏ trung thành hăng hái công việc, lúc đấu tranh - Những người liên lạc mật thiết với dân chúng, hiểu biết dân chúng Ln ln ý đến lợi ích dân chúng Như thế, dân chúng tin cậy cán nhận cán người lãnh đạo họ - Những người phụ trách giải vấn đề hồn cảnh khó khăn Ai sợ phụ trách khơng có sáng kiến khơng phải người lãnh đạo Người lãnh đạo đắn cần phải: thất bại không hoang mang, thắng lợi không kêu ngạo, thi hành Nghị quyết, kiên quyết, gan góc khơng sợ khó khăn - Những người ln ln giữ kỷ luật Đó khuôn khổ lựa chọn cán bộ, phải theo cho Cùng với việc nêu lên phẩm chất, nhân cách, đạo đức người cán lãnh đạo, quản lý, “Thư gửi đồng chí Bắc Bộ” đề 1/ 3/1947, tức 18 tháng sau ngày Việt Nam tuyên bố độc lập lúc kháng chiến Bắc Bộ nổ non hai tháng rưởi, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ Trang Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT khuyết điểm mà cán cần khắc phục sửa chữa: Địa phương chủ nghĩa; óc bè phái; óc quân phiệt; óc hẹp hịi; ham chuộng hình thức; làm việc với bàn giấy; vơ kỷ luật, kỷ luật khơng nghiêm; ích kỷ, hủ hóa Nhân kỷ niệm 113 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng chí Trần Bạch Đằng – Nhà nghiên cứu, có viết với tựa đề “Sức mạnh thư” đăng báo Sài Gòn, số ngày chủ nhật 18/ 05/ 2003, nói thư Chủ tịch Hồ Chí Minh sau: Có thể nói suy nghĩ đàu tiên lãnh tụ hiểm họa suy thoái Đảng vô sản cầm quyền Mặc dù thời gian cầm quyền ngắn kinh nghiệm già dặn quan sát, tiếp xúc thực tế cho phép Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên loạt nguyên tắc định hướng lâu dài mà tận hơm cịn giá trị thời Người lên án “chủ nghĩa địa phương” “chỉ chăm lợi ích địa phương mà khơng nhìn đến lợi ích tồn bộ… Làm việc phận biết bênh vực, vun đắp cho phận ấy…”, lên án “óc bè phái” với nhận xét vừa sát vừa súc tích “ai hẩu với dù nói khơng nghe, tài khơng có dùng Ai khơng hẩu với dù có tài dìm họ xuống, họ phải khơng nghe” Người phê phán “óc qn phiệt, quan liêu” “khi phụ trách vùng ông vua đấy, hách dịch, hoạch họe… Cái đầu “ông tướng, bà tướng” gây bao ác cảm, bao chia rẽ, làm cho cấp xa cấp dưới, đoàn thể xa nhân dân” Về “óc hẹp hịi”, Người nói: “Chúng ta phải nhớ rằng: người tài có chỗ hay chỗ dở Ta phải dùng chỗ hay người giúp người chữa chỗ dở… Tư tưởng hẹp hịi hành động hẹp hịi, nhiều thù bạn Người mà hẹp hịi kẻ giúp Đồn thể mà hẹp hịi khơng thể phát triển” Chữ “đồn thể” Chủ tịch Hồ Chí Minh dùng Đảng Cộng sản giờ, Đảng tuyên bố tự giải tán danh nghĩa công khai Với vài nhận xét, Chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát bệnh nguy hiểm kẻ cầm quyền Hẹp hịi tức tự lập, tức tự tơn tự đại, tức xem lực “siêu đẳng” Hẹp hòi bè phái hai triệu chứng bệnh mà hậu biến Đảng thành tầng lớp quyền bính, biệt lập, lâu dài đối lập với lợi ích đơng đảo nhân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh lên án bệnh “ham chuộng hình thức”: việc khơng xét đến kết thiết thực, cẩn kíp, nhằm hình thức bề ngồi, muốn phơ trương cho oai… Trang 10 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT b/ Từ đời đến Đảng ta quan tâm xây dựng phẩm chất, nhân cách, đạo đức đội ngũ cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta quan tâm xây dựng đội ngũ cán mặt mà nòng cốt cán lãnh đạo, quản lý có đủ phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Cách mạng Tháng tám năm 1945 thành công , hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ thắng lợi khơng thể khơng nói tới nhân tố có ý nghĩa định vấn đề cán Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng đánh giá: “trải qua đấu tranh cách mạng lâu dài bốn năm tiến hành công đổi mới, số đơng đảng viên mà nịng cốt đội ngũ cán chủ chốt từ Trung ương đến sở thể phẩm chất trị vững vàng trước thử thách, biến động phức tạp tình hình giới, kiên định tâm thực đường lối đổi Đảng Trình nhận thức lý luận thực tiễn nhiều cán bộ, đảng viên nâng lên” (Báo cáo xây dựng Đảng sửa đổi điều lệ Đảng, NXB Sự Thật, Hà Nội 1991, trang 7-8) Những năm qua kể từ Đại hội VII, mặt tích cực đội ngũ đảng viên, cán tiếp tục bổ sung, phát huy tác dụng trở thành nhân tố quan trọng góp vào thành tựu đạt lĩnh vực trị, kinh tế, xã hội đổi mới, chỉnh đốn Đảng Tuy nhiên, đánh giá cách nghiêm túc khuyết điểm, tồn đội ngũ cán bộ, đảng viên, Đại hội VIII Đại hội IX Đảng rõ: “một phận không nhỏ cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng thân, phai nhạt lý tưởng, cảnh giác, giảm sút ý chí, ý thức tổ chức kỷ luật, sa đoạ đạo đức lối sống Một số thối hóa trị, hoạt động họ gây hậu xấu”(văn kiện Đại hội VIII, CTQG, ST, Hà Nội 1996, trang 137) Đại hội IX nhấn mạnh: Một phận cán đảng viên lại đảng viên cán có chức có quyền suy thối đạo đức, lối sống, ảnh hưởng tới thân Đảng, làm sa sút lòng tin nhân dân, làm tổn thương mối quan hệ Đảng nhân dân, hạ thấp sức chiến đấu vai trò lãnh đạo Đảng Đồng thời, Đại hội đặc biệt lưu ý tính chất nghiêm trọng tình trạng tham nhũng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán đảng viên cản trở việc thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, gây bất bình giảm sút lịng tin nhân dân Ngày nay, nước ta thời kỳ mới, thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa theo mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công Trang 13 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT bằng, dân chủ, văn minh; bước độ lên chủ nghĩa xã hội bối cảnh quốc tế nước có nhiều thuận lợi, thời khó khăn, thách thức, nguy đan xen nhau, chí có nguy khơng lường trước Vì vậy, vấn đề có ý nghĩa sống Đảng nhân dân ta nắm bắt hội, vượt qua thách thức, đẩy lùi nguy cơ, nêu cao tinh thần cách mạng tiến công, vươn lên mạnh mẽ, vững vàng trước khó khăn, đưa đất nước phát triển vững vàng thời kỳ Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng nay, Đảng đòi hỏi đội ngũ cán bộ, đảng viên, đội ngũ cán bộ, lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp, ngành từ Trung ương đến sở phải: - Có phẩm chất cách mạng lĩnh trị vững vàng, có ý thức trách nhiệm tinh thần đổi - Có kiến thức lực thực tiễn thực đổi mới, có tinh thần học tập để khơng ngừng nâng cao trình độ - Trung thực thẳng thắng - Có lối sống lành mạnh, có khả đồn kết, có phong cách dân chủ, có ý thức tổ chức, kỷ luật, đơi với làm, nhân dân tín nhiệm Những quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta tảng tư tưởng, kim nam cho việc xây dựng phẩm chất nhân cách cán nói chung người cán lãnh đạo, quản lý nói riêng giai đoạn Trang 14 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VỀ PHẨM CHẤT NHÂN CÁCH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ XÃ AN THẠNH ĐƠNG 2-1 MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH KINH TẾ, XÃ HỘI XÃ AN THẠNH ĐƠNG, HUYỆN CÙ LAO DUNG, TỈNH SÓC TRĂNG Cùng lúc thành lập huyện Cù Lao Dung, An Thạnh Đông tách từ xã An Thanh Nhì (cũ) để thành lập xã – xã An Thạnh Đơng Diện tích tự nhiên xã 4.195,84 (có 1.678,67 diện tích đất sản xuất nơng nghiệp) Cơ cấu kinh tế: nơng nghiệp – cơng nghiệp – dịch vụ Tồn xã có 9.280 dân, sống 2.038 hộ, 42 hộ/ 200 dân tộc khơ me Tơn giáo tín ngưỡng chủ yếu thờ cúng ông bà Địa bàn xã rộng, đặc thù xã cù lao sông nước, thuận lợi giao thông thủy Là xã thành lập, trình độ dân trí thấp, sở hạ tầng yếu kém, thời tiết diễn biến bất thường, giá mặt hàng nông sản không ổn định, đời sống phận nhân dân cịn nhiều khó khăn, tệ nạn xã hội giảm chưa đáng kể… Trình độ chung cán bộ, đảng viên nhiều hạn chế, lại vừa chia tách xã, nên cán vừa yếu lại vừa thiếu Những yếu kém, tồn nói thách thức khơng nhỏ Đảng Nhưng với truyền thống cách mạng địa phương, Đảng nhân dân sức khắc phục khó khăn, tự lực, tự cường vượt qua khó khăn, thử thách đạt thành tích nhiều mặt quan trọng: - Chuyển dịch cấu kinh tế trồng, vật nuôi phù hợp với điều kiện tiềm kinh tế xã, tạo thuận lợi cho kinh tế xã hội phát triển hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn Nâng tổng số thu nhập bình qn đầu người 4.422.000 đồng, tăng 1.400.000 đồng so với nhiệm kỳ 1998 – 2000 Đã tổ chức hợp tác xã nông nghiệp với 712 hộ, đạt 34,93% số hộ sản xuất nông nghiệp Đời sống vật chất nhân dân bước cải thiện nâng cao - Tiểu thủ công nghiệp – dịch vụ – sở hạ tầng phát triển - Văn hóa – xã hội – giáo dục, y tế có nhiều chuyển biến tích cực - Quốc phịng, an ninh giữ vững 2-2 Tình hình tổ chức máy xã An Thạnh Đông Trang 15 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Về tổ chức Đảng: Đảng xã An Thạnh Đơng có 96 đảng viên, sinh hoạt 11 Chi trực thuộc Ban chấp hành Đảng ủy có 13 đồng chí Đảng bộ, Chi làm vai trị hạt nhân trị, lãnh đạo tồn diện mặt công tác sở, nắm vững nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt, chăm lo xây dựng quyền, Mặt trận đoàn thể nhân dân, bảo đảm phối hợp chặt chẽ tổ chức hệ thống trị hướng vào phục vụ nhân dân, đưa đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước đến người dân thực tốt sở, khơi dậy trí tụê nguồn lực dân, khơng ngừng nâng cao trình độ dân sinh, dân trí, dân chủ sở Hầu hết đảng viên Đảng nêu cao vài trò tiên phong gương mẫu, vững vàng, gắn bó với nhân dân, thực tiêu biểu cho lực lượng tiến sở Đảng viên hoạt động lĩnh vực sản xuất kinh doanh phấn đấu làm kinh tế giỏi, đầu việc áp dụng tiến kỹ thuật cơng nghệ mới, sức làm giàu đáng lôi cuốn, vận động nhân dân làm giàu, khơng cam chịu đói nghèo Cơng tác phát triển đảng viên Đảng quan tâm thường xuyên Nhiệm kỳ 2002 – 2005 Đảng phát triển đảng viên Đổi việc Nghị Đảng bộ, Chi cấp ủy Đảng Đối với vấn đề lớn có quan hệ tới sống quyền lợi nhân dân có phối hợp hệ thống trị sở đề chủ trương giải pháp có tính định hướng phân cơng, giao trách nhiệm cho tổ chức đề biện pháp tổ chức thực theo chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Những chủ trương cơng tác thuộc thẩm quyền định quyền, Mặt trận, đồn thể quyền, Mặt trận đồn thể chủ động đề xuất, cấp ủy ban có ý kiến nội dung quan trọng Cấp ủy không can thiệp sâu vào cơng việc quyền, Mặt trận đồn thể Lãnh đạo xây dựng thực quy chế làm việc cấp ủy với Ủy ban nhân dân, Hội đồng nhân dân, Mặt trận đoàn thể Lãnh đạo quyền xây dựng thực quy chế dân chủ sở Đảng bộ, Chi cấp ủy Đảng chăm lo xây dựng đội ngũ cán sở, bước trẻ hóa đội ngũ cán sở sở đảm bảo tiêu chuẩn Trang 16 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Tăng cường công tác kiểm tra, đặc biệt kiểm tra Đảng việc chấp hành điều lệ Đảng, chấp hành Nghị Đảng bộ, cấp ủy, kiểm tra tư cách đảng viên Về tổ chức quyền: Chính quyền xã bảo đảm chức năng, nhiệm vụ tổ chức thực chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, mục tiêu kinh tế, xã hội, an ninh quốc phòng sở; thực việc quản lý hành Nhà nước địa bàn theo thẩm quyền giao; hướng dẫn giám sát hoạt động tự quản dân, tạo thuận lợi cho dân sở sản xuất, kinh theo pháp luật Sắp xếp chức danh theo Nghị 09 Chính phủ ổn định theo hướng tinh, gọn Phân công, phân cấp rành mạch nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm; xếp quản lý cán bộ, quản lý đất đai, bảo vệ thủy nông, quản lý hô tịch, quản lý dự án đầu tư thuộc vốn ngân sách vốn huy động dân, quản lý sở vật chất giáo dục, y tế, văn hóa phục vụ nhân dân xã Từng bước hoàn thiện quy chế dân chủ sở, sửa đổi quy định không phù hợp, để đưa việc thực quy chế dân chủ sở vào nề nếp thường xuyên - Hội đồng nhân dân xã có 24 thành viên Bảo đảm việc bầu chức danh Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân quy định Hội đồng nhân dân định mục tiêu kinh tế, xã hội, an ninh quốc phòng sở; giám sát hoạt động quan hành cơng việc cấp thực địa bàn, việc sử dụng đất đai, quỹ công, tài sản công, kể quỹ nhân dân đóng góp Các đại biểu Hội đồng nhân dân, việc thực nhiệm vụ, quyền hạn kỳ họp Hội đồng, phân cơng tham gia hoạt động thường xun, gắn bó với dân tổ chức giám sát Hội đồng nhân dân, Mặt trận đoàn thể nhân dân, Ban tra nhân dân, tổ hòa giải, tổ chức tự quản dân Về tổ chức Mặt trận đoàn thể nhân dân: Mặt trận đoàn thể đổi nội dung phương thức hoạt động sát hợp với nhu cầu lợi ích hội viên, đồn viên, sở tập hợp rộng rãi nâng cao tính tự giác hội viên, đoàn viên xây dựng tổ chức; Trang 17 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT tuyên truyền chủ trương, sách Đảng Nhà nước, vận động nhân dân thực nhiệm vụ kinh tế, xã hội, an ninh quốc phòng Mặt trận đoàn thể thúc đẩy việc thực quy chế dân chủ sở, phản ánh ý kiến quần chúng xây dựng Đảng quyền, phát giác hành vi tham nhũng, lãng phí, vi phạm dân chủ, tham gia hòa giải mâu thuẫn nội nhân dân, bày tỏ thái độ khiếu kiện dân để góp phần giải vấn đề từ gốc Từng bước đa dạng hóa hình thức tập hợp quần chúng, coi trọng mở rộng tổ chức hoạt động tự quản nhân dân nhiều hình thức 2-3 THỰC TRẠNG VỀ PHẨM CHẤT, NHÂN CÁCH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ XÃ AN THẠNH ĐƠNG a Vai trị cán bộ, đặc biệt cán lãnh đạo, quản lý sở Sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước đòi hỏi Đảng ta phải xây dựng đội ngũ cán vững mạnh đồng bộ, bao gồm cán lãnh đạo cán quản lý, cán kinh doanh, cán tham mưu, chuyên gia lĩnh vực cán đương chức đội ngũ cán kế cận vững mạnh, đủ tiêu chuẩn mặt Cán cấp, ngành cán lãnh đạo, quản lý có vai trị quan trọng, có vị trí khác nhau, ý nghĩa khác Vai trò cán sở nói chung cán lãnh đạo, quản lý nói riêng yếu tố sau quy định: - Sự nghệp cách mạng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi phải phát huy vai trị, sức mạnh, trí sáng tạo tinh thần làm chủ quần chúng Tất điều đời sống, tâm tư, nguyện vọng, tình cảm nhân dân trực tiếp gắn với lãnh đạo, quản lý đội ngũ cán sở Cơ sở xã, phường, thị trấn nơi nhân dân cư trú sinh sống - Tổ chức sở xã, phường,… hình ảnh xã hội thu hẹp Mọi mặt đời sống xã hội diễn biến hàng ngày sở Cán nói chung cán Trang 18 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT lãnh đạo, quản lý sở hàng ngày tiếp tục với dân, có vai trị quan trọng việc vận đông tổ chức nhân dân thực đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước nhiệm vụ trị địa phương, biến đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước địa phương thành thực đời sống quần chúng trở thành hành động cách mạng tự giác quần chúng sở Đội ngũ cán kể cán lãnh đạo, quản lý lực lượng nòng cốt bảo đảm tăng cường đoàn kết toàn dân, phát huy quyền làm chủ dân, huy động khả năng, trí tuệ sáng tạo nhân dân, tạo nên thành tựu đổi phát triển kinh tế, xã hội, làm thay đổi mặt nông thôn thành thị Vai trị uy tín Đảng thể thông qua đội ngũ cán bộ, đặc biệt cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt sở thực tế cho thấy, nơi nào, lúc có đội ngũ cán sở có đức, có tài – cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt đó, lúc phong trào phát triển nhiều mặt, ngược lại thành tựu cách mạng bị hạn chế Đảng ta khẳng định: “đổi cán lãnh đạo cấp mắt xích quan tọng mà Đảng ta phải nắm để thúc đẩy cải cách có ý nghĩa cách mạng” (văn kiện Đại hội VI, ST, Hà Nội 1987, trang 132) Nghị Trung ương (khóa VI) xác định : “Trước mắt… cần tập trung xây dựng hạt nhân lãnh đạo, cán chủ chốt cấp, ngành Trung ương sở” (văn kiện Đại hội VI, ST, Hà Nội 1987, trang 42) Báo cáo xây dựng Đảng sửa đổi điều lệ Đảng Đại hội lần thứ VII nêu rõ: “Mục tiêu công tác cán xây dựng đội ngũ cán đồng có chất lượng mà nòng cốt đội ngũ cán chủ chốt ngành, cấp sở” (Báo cáo xây dựng Đảng sửa đổi điều lệ, Đại hội VII, ST, Hà Nội 1991, trang 82) Nghị Hội nghị lần thứ 5, Ban chấp hành Trung ương khóa IX “Đổi nâng cao chất lượng hệ thống trị sở xã, phường, thị trấn” nhấn mạnh: xây dựng đội ngũ cán sở có lực tổ chức vận động nhân dân thực đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, công tâm, thạo việc, tận tuỵ với dân biết phát huy sức dân, không tham nhũng, không ức hiếp dân… b Thực trạng phẩm chất nhân cáhc đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý xã An Thạnh Đơng, huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng Quá trình thực đổi chế quản lý kinh tế nông nghiệp lĩnh vực khác tác động mạnh mẽ đến sở, xã Bước chuyển vừa có đóng góp đội ngũ cán sở, đồng thời vừa tác động mạnh mẽ đến phẩm chất nhân cách đội ngũ cán bộ, đặc biệt cán lãnh đạo, quản lý sở Xin phép nêu khái quát số Trang 19 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT nét phẩm chất nhân cách đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý xã An Thạnh Đông sau: Những mặt mạnh, mặt tích cực: - Phần lớn cán lãnh đạo, quản lý xã giữ phẩm chất nhân cách, đạo đức, quần chúng tin yêu, tín nhiệm Hầu hết có khả đảm đương tốt nhiệm vụ - Mặc dù cịn nhiều khó khăn kinh tế, đời sống gia đình nhiều khó khăn khác hoạt động thực tiễn đa số cán lãnh đạo, quản lý nhiệt tình, tận tuỵ với cơng việc, khắc phục khó khăn, giữ gìn đạo đức, lối sống lành mạnh - Nhiều đồng chí có bước trưởng thành, chủ động, động tháo gở khó khăn, đưa sản xuất phát triển theo hướng sản xuất hàng hóa, góp phần làm cho tình hình kinh tế, xã hội xã chuyển biến tích cực - Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý xã hầu hết trưởng thành từ thực tiễn sản xuất công tác, gắn bó với sản xuất đời sống nhân dân địa phương - Trình độ học vấn, kiến thức quản lý kinh tế, xã hội, quản lý Nhà nước… khoa học kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ… nâng lên bước - Phong cách lãnh đạo có đổi theo hướng sát dân, sát sở, dân chủ, tập thể Tóm lại: Những mặt mạnh tích cực phẩm chất nhân cách, đạo đức cán lãnh đạo, quản lý xã có tác dụng thiết thực làm nâng cao sức chiến đấu tổ chức hệ thống trị sở xã Những yếu kém, tồn tại: - Trình độ nhiều mặt cán lãnh đạo, quản lý xã hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn Nói chung, đội ngũ cán chưa bồi dưỡng nhiều chức trách, nghiệp vụ công tác thuộc chức danh mà cán giao - Cịn nhiều mặt yếu kém, chí bất cập công tác lãnh đạo, quản lý, tổ chức thực vận động quần chúng, việc xử lý tình xảy ra, đảm bảo quan điểm đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước việc, lòng dân Trang 20 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT - Phong cách làm việc số cán lãnh đạo, quản lý theo kinh nghiệm, tùy tiện, vụ, cịn biểu nặng hành chính, quan liêu, cơng chức chưa thật sâu sát, gắn bó với quần chúng, với thực tiễn sản xuất đời sống nhân dân 2-4 Một số nội dung cần thiết biện pháp chủ yếu xây dựng phẩm chất, nhân cách đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý xã Một số nội dung cần thiết * Phẩm chất trị - tư tưởng: Đây phẩm chất trị người lãnh đạo, quản lý cấp Khơng có khơng thể làm người lãnh đạo cõi không xứng danh lãnh đạo, vì: Phẩm chất trị nhạy bén sáng suốt nhận thức đường lối trị, tính chủ động, tích cực tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ giao, nghiệp cách mạng, có lịng tin vững vào lãnh đạo Đảng, có lập trường kiên định đấu tranh bảo vệ thực đường lối chủ trương Đảng, trung thành với Đảng Đây tảng để người lãnh đạo quản lý, nhận thức dự đoán khuynh hướng phạm vi hoạt động mình; đồng thời tiền đề kích thích lịng hăng say cách mạng thân người lãnh đạo, quản lý * Phẩm chất đạo đức: Phẩm chất đạo đức người lãnh đạo, quản lý khái quát lại là: “quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng, sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật Đảng, thực tốt đường lối sách Đảng; đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân, hết lịng phục vụ nhân dân; Đảng, dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu công việc; sức học tập chủ nghĩa MácLênin, ln ln dùng tự phê bình phê bình để nâng cao tư tưởng cải tiến công tác đồng chí tiến bộ” “Đạo đức cách mạng vơ tận hồn cảnh phải kiên đấu tranh chống kẻ địch, luôn cảnh giác, sẵn sàng chiến đấu, không chịu khuất phục, khơng chiụ cúi đầu Có thắng địch thực nhiệm vụ cách mạng” Phẩm chất đạo đức cịn dù cơng việc gì, cương vị khơng sợ khó, khơng sợ khổ, lịng phục vụ lợi ích chung giai cấp, cơng nhân, nhằm mục đích xây dựng chủ nghĩa xã hội; Trang 21 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT đoàn kết hữu nghị hợp tác tương trợ, góp phần làm cho xã hội phát triển, có tinh thần đồn kết với cơng nhân nhân dân lao động nước giới đấu tranh cách mạng Đạo đức cách mạng thể lời nói đơi với việc làm, hướng dẫn người khác phải làm mực thướt cho người bắt chước * Nhân cách: Nhân cách thuộc phẩm chất người lãnh đạo, quản lý Nó thể lối sống, hiểu biết tâm lý người, hiểu tâm tư nguyện vọng người, biết phê phán xấu xa, tiêu cực xã hội * Uy tín: Uy tín người lãnh đạo, quản lý thuộc nhân cách người lãnh đạo, quản lý Bởi người lãnh đạo, quản lý có uy tín nghĩa người đạt nhiều tiêu chuẩn tư cách: người tin yêu, mến phục Uy tín người lãnh đạo, quản lý hình thành sở phẩm chất tài người đó: kết gương mặt gương mẫu, có lối sống giản dị, sạch, lành mạnh; biết tận tuỵ hi sinh tập thể, có tầm hiểu biết rộng lớn trị, nhận thức vốn sống, có tinh thần trách nhiệm cao, lời nói đơi với việc làm; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, có lực tổ chức, tập hợp người, có quan điểm quần chúng, biết hịa với quần chúng * Năng lực: Là tổng hợp thuộc tính cá nhân đáp ứng yêu cầu hoạt động định đảm bảo cho hoạt động đạt kết Người có lực hoạt động định thường biểu rõ chỗ nhanh chóng thành thạo cơng việc hình thành lĩnh nghề nghiệp Đặc trưng lực lĩnh hội vận dụng vào hoạt động thực tiễn Song người khơng có lực nổ lực học tập, rèn luyện, biết đúc kết từ hoạt động thực tiễn thời gian định đạt tới thành định, hình thành lĩnh cơng việc, có lĩnh nghề nghiệp chưa người có lực hoạt động Năng lực bao gồm: lực phổ biến, lực đặc biệt, lực chuyên môn Năng lực phổ biến: Trang 22 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Là lực mà cá nhân có làm việc như: lực nhận thức, lực lựa chọn, lực định hướng hành động… nhiên, lực người lãnh đạo phải khác người chỗ phải nhận thức góc độ cảnh giác, tư nhạy cảm; nhạy cảm trị; phải nắm bắt thay đổi tình nhạy cảm người, cần qua diễn biến nhận biết Người lãnh đạo quản lý phải có lực tư duy: Sâu: Suy nghĩ sâu sắc; qua bề mặt, tượng, ngẫu nhiên… nắm bắt cơ, cốt lõi, thực chất vấn đề; tượng phải nguyên nhân chủ yếu Rộng: Khả bao quát khía cạnh, bình diện…, người lãnh đạo, quản lý phải có tư rộng để đưa thực việc gì, phải lường trước hậu kèm với hiệu đạt Mềm: Cách suy nghĩ phải linh hoạt, mềm dẻo; có khả biết thay đổi quan niệm, nếp nghĩ không cịn phù hợp để kích ứng với tình hình Còn lực định hướng nhằm biết xác định mục tiêu, người lãnh đạo quản lý phải có định hướng quán rõ ràng -Năng lực chuyên môn: Là lực cần cho công việc cụ thể mà cá nhân hoạt động lĩnh vực phải có như: kỹ sư, bác sĩ, thầy giáo… Người lãnh đạo, quản lý phải có lực để hiểu biết sâu, rộng tri thức có liên quan đến nội dung hoạt động đơn vị mình, co kinh thực tiễn công tác để tạo cho hoạt động quản lý, lãnh đạo người khác mà khơng biết chút cơng việc họ -Năng lực đặc biệt: Năng lực có số cá nhân náy khơng có số cá nhân khác, cần cho số công việc không cần cho công việc khác như: nghệ thuật giao tiếp, sáng tạo, sáng kiến… Có lực đặc biệt nhằm biết cách tổ chức cách khoa học để tập hợp, lôi kéo, thuyết phục tổ chức thực tốt mục tiêu, có khả đặt người vào chỗ Có khả nhạy cảm với tình phát sinh, phân tích đánh giá tình Phải có khả đoán xử lý Trang 23 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT tình phát sinh, quản lý cần cho đốn tuyệt đối khơng độc đốn Người lãnh đạo quản lý phải có khả tổ chức, trì phát triển mối quan hệ cần thiết khách quan cho phát triển hệ thống quản lý Trong giao tiếp bộc lộ để người khác hiểu biết đặt vào hồn cảnh người khác để hiểu họ Có lực đặc biệt để có khả gây ảnh hưởng, tác động làm cho người khác thay đổi quan niệm lệch lạc thông qua phương pháp sư phạm Có lực đặc biệt để tạo bầu khơng khí vui tươi, cởi mở Ngồi cần có khả hài hước để phát cách nhanh chóng mâu thuẫn, tréo ngoe biết cách cười phê phán, uốn nắn nó: chức lãnh đạo uốn nắn, điều chỉnh sai trái, lệch lạc, mà phê bình dạng luận khó tiếp thu cách nói hài hước dễ chấp nhận * Phong cách: Người lãnh đạo quản lý khơng cần có phẩm chất nhân cách, lực, uy tín mà cịn phải có phong cách làm việc khoa học đáp ứng yêu cầu giai đoạn cách mạng Nói đến phong cách làm việc nói đến phương pháp, biện pháp, tác phong tiêu biểu; phong cách qua thái độ, cử bên mà phản ánh chất, gương phản chiếu soi rọi bên tư tưởng người cán lãnh đạo Trong giai đoạn cách mạng nay, người lãnh đạo quản lý đánh giá, xem xét, giải số vấn đề phải đứng quan điểm nguyên tắc Đảng, pháp luật, sách Nhà nước, phải đặt lợi ích Đảng, nhân dân lên hết Phải đấu tranh dũng cảm, kiên để bảo vệ chân lý, bảo vệ lẽ phải, kịp thời ngăn chặn, phê phán tượng sai trái, khơng dung túng bao tính động, sáng tạo, nhạy cảm với Người cán lãnh đạo cần phải đúc kết rút kinh nghiệm, tổng kết kinh nghiệm sau phân tích có tình có lý sở khoa học làm xong công việc, để làm “khuôn phép” cho công việc khác Người cán lãnh đạo cần phải xây dựng cho tác phong cơng nghiệp: xác, nhanh nhẹn, gọn gàng, làm việc có chương Trang 24 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT trình, kế hoạch cụ thể, biết xếp thời gian hợp lý, phân công, phân nhiệm hợp với trình độ, khả Cần tạo bầu khơng khí làm việc đồn kết, thống nhất, tin tưởng lẫn hướng cho cá nhân rèn luyện phong cách: dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm có tính đốn cao (tính đốn khơng phải đốn cách liều lĩnh mà phải dựa trí tuệ) Có phong cách làm việc khoa học, người lãnh đạo quản lý kết hợp chặt chẽ nhiệt tình người cán lãnh đạo với tính trung thực khách quan hành động theo quy luật góp phần đem lại hiệu thiết thực Phong cách làm việc khoa học thể cách làm việc dân chủ tập thể với tinh thần trách nhiệm cao tính đốn Người lãnh đạo quản lý phải ln gắn với tổ chức, có ý thức tập thể, tơn trọng lắng nghe ý kiến tập thể để khai thác trí tuệ sáng tạo động nhiệt tình thành viên 2-5 Những biện pháp chủ yếu: Phải rèn luyện giới quan “xã hội chủ nghĩa” hoàn chỉnh triệt để chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đây yếu tố tảng, quan trọng để hình thành hoàn thiện nhân cách người lãnh đạo quản lý, có người cán lãnh đạo nhận thức mục tiêu lý tưởng, từ họ trở thành người chiến sĩ cách mạng tự giác, củng cố niềm tin, xác định phương hướng hành động, trung thành với lợi ích giai cấp, dân tộc Như có nhiệt tình, say mê cơng việc, ln nghiên cứu, tìm tịi đường, biện pháp, phương án tối ưu để hoàn thành mục tiêu với hiệu cao Đối với thân, phải nêu cao tinh thần tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức lối sống, có ý thức tổ chức, ln tơn trọng lắng nghe ý kiến tập thể, không để chủ nghĩa cá nhân chủ nghĩa hội trỗi dậy Phải bồi dưỡng, rèn luyện trình độ, kiến thức định để đáp ứng ngang tầm với nhiệm vụ mới, vì: Tri thức sở quan trọng để hình thành phẩm chất nhân cách, đạo đức phong cách làm việc khoa học, chìa khố vạn mở tất khoa học công nghệ mới, với trình độ dân trí phát triển ngày cao nhân dân Cách làm việc dân chủ, tập thể, nói đơi với làm, thống động sáng tạo với tính ngun tắc sản phẩm trí tuệ Trang 25 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Nói khơng có nghĩa cần có tri thức đủ mà người lãnh đạo quản lý phải biết kết hợp nhuần nhuyễn tri thức với kinh nghiệm quí báu đúc kết từ trình hoạt động thực tiễn, từ vốn sống xã hội Muốn xử lý tốt vấn đề này, người cán lãnh đạo phải rèn luyện đức tính cần mẫn, khiêm tốn, dân chủ, phải lắng nghe ý kiến người, để người bàn bạc dân chủ, để họ đề xuất kế hoạch cho thiết thực, phù hợp với công việc mà họ đảm nhận - Phải học tập để nâng cao lực chuyên môn Luôn kết hợp chặt chẽ ba mặt: tự tu dưỡng rèn luyện thân với giáo dục, giúp đỡ, quản lý tập thể rèn luyện hoạt động thực tiễn - Phải bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước, quản lý xã hội, quản lý kinh tế, quản lý khoa học… để có kiến thức lý luận hướng dẫn kỹ thực hành để ứng dụng tốt trình hoạt động lãnh đạo quản lý * Đối với việc, với người, thiết phải phê phán đấu tranh loại bỏ tượng trái đạo đức, sở quan điểm đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước tình đồng chí thương yêu giúp đỡ nhau, không nể nang, bao che khơng đả kích, trù dập Lấy mục đích đồn kết mà thực tự phê bình phê bình để ngày hoàn thiện phẩm chất nhân cách người cán cách mạng * Đối với tổ chức, trước hết chi phải nêu cao trách nhiệm giúp đỡ cán đảng viên, cán lãnh đạo, quản lý việc trao dồi phẩm chất nhân cáhc, đạo đức thông qua giáo dục, quản lý kiểm tra từ công việc đến sinh hoạt đời thường không buông lỏng - Phải trì quy chế dân chủ, cơng khai cơng tác cán lấy ý kiến tín nhiệm cán nơi họ công tác, nơi cư trú cách dân chủ thực không hình thức - Đối với cán quản lý có sai trái, vi phạm, tiêu cực phải xử lý công khai, kịp thời: người, tội, không dung túng bao che để làm gương cho kẻ khác Trang 26 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT Phần Kết luận Hiện nay, trước yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đổi đất nước đòi hỏi người cán lãnh đạo, quản lý phải khơng ngừng tự hồn thiện phẩm chất nhân cách, có củng cố niềm tin nhân dân, để dân tin, dân nghe, dân theo nhằm tạo sức mạnh tổng hợp tồn dân vào cơng xây dựng đất nước Đồng thời, Đảng Nhà nước ta phải có sách đào tạo, bồi dưỡng hợp lý, có chế độ đãi ngộ thỏa đáng, tạo động lực, tạo điều kiện khuyến khích cho cán phát huy tài Có chiến lược cán đắn, xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo quản lý có đủ sức, đủ tài điều kiện tiên làm cho đường lối, chủ trương, sách Đảng vào đời sống nhân dân lao động, xúc tiến cho việc đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, làm sở cho toàn Đảng dân tộc ta thực thành công nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Trang 27 ... cán lãnh đạo, quản lý sở - Xuất phát từ thực trạng phẩm chất cán lãnh đạo, quản lý nay, từ nêu lên yêu cần cần thiết biện pháp để xây dựng, hoàn thiện phẩm chất nhân cách cán lãnh đạo, quản lý. .. Trang 12 Tiểu luận tốt nghiệp – Lớp cao cấp LLCT b/ Từ đời đến Đảng ta quan tâm xây dựng phẩm chất, nhân cách, đạo đức đội ngũ cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý Trong suốt q trình lãnh đạo cách mạng,... hoạt động tự quản nhân dân nhiều hình thức 2-3 THỰC TRẠNG VỀ PHẨM CHẤT, NHÂN CÁCH ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ XÃ AN THẠNH ĐƠNG a Vai trị cán bộ, đặc biệt cán lãnh đạo, quản lý sở Sự nghiệp