Tiểu luận cao cấp chính trị Xây dựng đời sống văn hoá cơ sở

Đại thắng mùa xuân năm 1975 đất nước thống nhất tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, ở Tỉnh Tây Ninh việc xây dựng đào tạo lớp người mới có tư tưởng và tình cảm đẹp, có tri thức và văn hoá để nắm vững khoa học kỹ thuật và công nghệ, cống hiến sức mình vào thành quả chung của đất nước được Đảng bộ và chính quyền rất quan tâm. Như vậy, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết phải có con người xã hội chủ nghĩa.Muốn xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa trước tiên phải tiến hành xã hội hoá về văn hoá, muốn xã hội hóa về văn hoá thì phải chú trọng việc xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở mà công việc này phải do ngành văn hoá thông tin đảm trách, bởi ngành văn hoá là cơ quan tham mưu trực tiếp cho tỉnh ủy và uỷ ban nhân dân tỉnh về việc định hướng sự nghiệp văn hoá phát triển toàn diện và đúng hướng, xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở là chủ trương của Đảng và Nhà nước. Đảng ta luôn coi đây là cơ sở để xây dựng nền văn hoá xã hội chủ nghĩa Việt Nam theo phương châm dân tộc và hiện đại.

Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Xác định chiến lược phát triển văn hoá từ năm 2001 đến năm 2010, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định : “Mở rộng nâng cao hiệu vận động toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” Đây chủ trương đắn thể nhận thức khoa học cách mạng Đảng ta vai trò quan trọng văn hoá với phát triển kinh tế –xã hội Xây dựng đời sống văn hoá sở tạo dựng mơi trường văn hố lành mạnh, kế thừa phát huy sắc văn hoá dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại, hình thành nôi nuôi dưỡng, giáo dục người, đáp ứng nhu cầu văn hoá đa dạng phong phú nhân loại Trong di chúc Bác Hồ dặn “ Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Đại thắng mùa xuân năm 1975 đất nước thống tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, Tỉnh Tây Ninh việc xây dựng đào tạo lớp người có tư tưởng tình cảm đẹp, có tri thức văn hố để nắm vững khoa học kỹ thuật cơng nghệ, cống hiến sức vào thành chung đất nước Đảng quyền quan tâm Như vậy, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết phải có người xã hội chủ nghĩa Muốn xây dựng người xã hội chủ nghĩa trước tiên phải tiến hành xã hội hoá văn hố, muốn xã hội hóa văn hố phải trọng việc xây dựng đời sống văn hoá sở mà công việc phải ngành văn hố thơng tin đảm trách, ngành văn hố quan tham mưu trực tiếp cho tỉnh ủy uỷ ban nhân dân tỉnh việc định hướng nghiệp văn hố phát triển tồn diện hướng, xây dựng đời sống văn hoá sở chủ trương Đảng Nhà nước Đảng ta coi sở để xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa Việt Nam theo phương châm dân tộc đại Đại hội Đảng lần thứ IV đề cơng việc có tính cấp thiết phải tiến hành nâng cao đời sống văn hoá nhân dân sở Những năm qua ngành văn hố thơng tin ln coi trọng việc xây dựng đời sống văn hố Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò sở cơng việc cấp bách trọng tâm ngành Bộ văn hoá tổ chức nhiều hội nghị, hội thảo số vùng khác để tìm mơ hình xây dựng đời sống văn hố sở phù hợp với điều kiện xã hội Tây Ninh Tỉnh biên giới, vùng địa cách mạng với 900.000 dân khoảng 70% dân số sống nghề nông nghiệp, đời sống kinh tế khó khăn chậm phát triển, nhìn chung cấp uỷ, quyền địa phương quan tâm đặt làm để đưa nghiệp văn hoá tỉnh nhà phát triển ngang tầm với điều kiện kinh tế thị trường thời đại Như nói phần trên, muốn xây dựng người có trình độ văn hố cao trước hết phải nâng cao đời sống văn hoá sở, muốn xây dựng tốt đời sống văn hoá sở phải đâu ? Phương hướng thực ? cấp uỷ Đảng quyền đồn thể xã hội có kết hợp đạo ? đặc biệt công tác tuyên truyền vận động quần chúng nhân dân thực phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư, ấp văn hố Có phải vấn đề tảng để xây dựng người xã hội chủ nghĩa Đó câu hỏi đặc mà ngành văn hố thơng tin Tỉnh Tây Ninh cần có lời giải đáp, lẽ qua thời gian học tập trường hướng dẫn tận tình quý thầy cô, cộng với kinh nghiệm thực tế công tác địa phương chọn đề tài “Xây dựng đời sống văn hoá sở Tây Ninh” làm tiểu luận tốt nghiệp Qua vận dụng lý luận vào thực tiễn, góp phần vào việc xây dựng đời sống văn hoá sở Tây Ninh Mục đích u cầu Phân tích đánh giá thực trạng cơng tác xây dựng đời sống văn hoá sở Tây Ninh đề từ rút học kinh nghiệm mặt ưu điểm, khuyết điểm nhằm đề giải pháp hợp lý theo tình hình thực tế địa phương, mục đích tầm quan trọng việc xây dựng đời sống văn hoá sở từ có đề xuất hợp lý nhằm tranh thủ hỗ trợ cấp ủy, ngành Trung ương đồng thời tiếp thu ý kiến đóng góp thiết sót từ rút kinh nghiệm sửa chữa nâng cao phương pháp việc tiến hành xây dựng đời sống văn hoá sở tỉnh nhà đạt kết cao Thực đường lối chủ trương sách Đảng Nhà nước Qua thu thập tài liệu có liên quan đến vấn đề xây dựng đời sống văn hố sở có nhiều nơi đưa biện pháp Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò bước thực Nhưng Tây Ninh đến chưa có tài liệu, cơng trình nghiên cứu vấn đề “Xây dựng đời sống văn hoá sở Tây Ninh” Tìm biện pháp cho việc tiến hành xây dựng đời sống văn hoá sở Tây Ninh cần thiết để nhằm nâng cao đời sống văn hoá, vật chất tinh thần nhân dân, theo kịp xu phát triển chung đất nước Với phương châm Nhà nước nhân dân làm, thực chủ trương xã hội hoá số loại hình hoạt động văn hố, nhằm huy động sức mạnh dân, thúc đẩy nguồn lực nội tham gia xây dựng sở vật chất cho hoạt động văn hố, bước sơ tổng kết tìm mơ hình thích hợp để đề xuất tỉnh uỷ uỷ ban nhân dân tỉnh đạo phong trào Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò CHƯƠNG I Cơ sở lý luận Chủ trương xây dựng đời sống văn hoá sở chủ trương lớn Đảng ta khẳng định qua kỳ đại hội Đảng ta coi nhiệm vụ xây dựng đời sống văn hoá sở nhiệm vụ trọng tâm có ý nghĩa lâu dài Việc tổ chức xây dựng đời sống văn hoá sở phải quán triệt tất tổ chức, trị – xã hội; tầng lớp nhân dân Yêu cầu tổ chức đời sống văn hoá sở trước hết phải xác định rõ giải thích rõ khái niệm đơn vị sở, đời sống văn hoá, đời sống văn hoá sở Bàn văn hoá riêng việc khái niệm biết cơng việc khó khăn, việc muốn phân tích vận dụng thực tiễn đời sống xã hội Điều trước tiên cần phân biệt văn hoá đời sống hàng ngày, thuật ngữ văn hoá dùng quan hệ xã hội, văn hố trình độ học vấn, thí dụ người có học vấn cao giáo sư, tiến sỉ… văn hố cao đơi dùng phép lịch sự, việc ứng xử, cách ăn mặt, giao tiếp…trong sinh hoạt học tập Đó cách hiểu văn hố nhiều mang tính cảm tính dẫn tới nghịch lý khó xử, chẳng hạn người có trình độ học vấn cao có hành vi nói tục, chửi thề ta khó mà xác định người có văn hố cao hay thấp ta định nghĩa văn hoá sau : Văn hoá tồn hiểu biết người tích luỹ đựơc trình hoạt động thực tiễn, lịch sử đúc kết lại thành giá trị chuẩn mực xã hội, gọi chung giá trị xã hội, biểu thơng qua vốn di sản văn hố hệ ứng xử văn hoá cộng đồng người Hệ giá trị thành tố làm nên sắc riêng cộng đồng xã hội, có khả chi phối đời sống tâm lý hoạt động người đặt quản lý văn hoá cho phù hợp “Văn hoá” rộng đa nghĩa, để linh động văn hố coi “nền văn hố” đất nước Văn hố coi “Cái tính văn hố” có mặt nơi, lĩnh vực đời sống xã hội, nằm người … đối tượng quản lý văn hoá cần hiểu giới hạn để thuận tiện cho việc thực theo quản lý văn hoá hoạt động thuộc ngành văn hố thơng tin, hoạt động văn hoá hoạt động thực hành thiết chế văn hố dùng để hồn thiện nhân cách chất lượng sống người xã hội giao lưu suy nghĩ hành động Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò Chung quy q trình quản lý xây dựng đời sống văn hoá sở gồm mặt công tác văn hố đề thơng tin cổ động thư viện đọc sách, văn nghệ quần chúng, nhà văn hoá, câu lạc bộ, nếp sống văn minh, giáo dục truyền thống…trải qua hy sinh, phấn đấu ngày có quyền tập trung xây dựng đất nước, xây dựng sống để đưa đất nước ngày phát triển, xây dựng đời sống văn hoá sở nhiệm vụ trọng tâm quan trọng cách mạng, tư tưởng văn hoá Những tàn dư chế độ phong kiến, chế độ thực dân cũ đâu phải sớm chiều mà gội rữa thời kỳ mở cửa giao lưu với nước lực thù địch sức phá hoại nước ta, mặt tư tưởng, việc xây dựng đời sống văn hoá sở nhiệm vụ quan trọng nhằm để nâng cao trình độ nhận thức nhân dân văn hoá tư tưởng, đạo đức, tâm hồn, phong cách, lối sống, ăn mặc, phong tục, tập quán, nói chung giáo dục định hướng người đến chân, thiện, mỹ, theo chủ trương Đảng Nhà nước ta công việc tiến hành thường xuyên cấp ủy Đảng, quyền đoàn thể xã hội Những quan điểm Đảng Nhà nước ta xây dựng đời sống văn hoá sở Sau cách mạng tháng tám thành cơng 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh phát động toàn dân chống thứ giặc : giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm, Bác kêu gọi nhân dân xây dựng đời sống với bốn nội dung cụ thể : Cái cũ mà xấu bỏ; cũ mà khơng xấu phiền phức phải sửa đổi; cũ mà tốt phải phát triển thêm; cũ mà hay làm Bác cho mục đích việc xây dựng đời sống “Làm cho đời sống nhân dân ta vật chất đầy đủ hơn, tinh thần vui hơn” di chúc người có đoạn viết “Đảng cần có kế hoạch thật tốt để phát triển kinh tế văn hố nhằm khơng ngừng nâng cao đời sống nhân dân” ý tưởng Bác trở thành phương châm, động lực việc hoạch định chủ trương, sách Đảng Nhà nước ta vấn đề tổ chức đời sống văn hoá cho nhân dân 50 năm qua Đảng coi trọng công tác xây dựng đời sống văn hố sở có ý nghĩa quan trọng, chủ trương lớn Đảng Nhà nước, nhiệm vụ cấp bách trọng tâm ngành văn hố thơng tin Đại hội IV Đảng nêu “Vận động cách kiên trì sâu rộng để tạo nếp sống có Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò văn hố xã hội đưa đẹp vào đời sống hàng ngày, vào lao động sản xuất Ở thành phố, thị xã, thị trấn, cần có kế hoạch xây dựng cơng viên, cung văn hoá, cung thiếu nhi, khu tập thể, xí nghiệp, hợp tác xã, trường học, ý xây dựng câu lạc bộ, nhà văn hoá” Xây dựng đời sống văn hoá cở sở việc làm cấp bách theo phát triển xã hội, Đảng coi phương châm, kim nam, tảng cho phát triển, phản ánh “Cốt cách”, “bản sắc” dân tộc, tiềm lực “nội sinh” phát triển q trình cơng nghiệp hóa, đại hố đất nước Đại hội V Đảng nhấn mạnh “Đặc biệt trọng xây dựng đời sống văn hoá sở” vấn đề đặc cách cụ thể để có tính chất định, phương hướng chi tiêu, kế hoạch, bảo đảm nhà máy, xí nghiệp, cơng trường, quan, đơn vị lực lượng vũ trang, trường học…mỗi xã, phường, thị trấn, ấp có đời sống văn hố Tổ chức tốt đời sống văn hoá thành phố, thị xã song song với việc chăm lo xây dựng đời sống văn hố nơng thơn… ý nhiều đến vùng cứ, vùng đồng bào dân tộc vùng kháng chiến Đại hội VII Đảng, Đảng ta không ngừng nhắc nhở trọng xây dựng đời sống văn hoá sở, đưa văn hoá văn nghệ vùng kinh tế mới, vùng cách mạng, vùng dân tộc người quan tâm đến tầng lớp xã hội lứa tuổi khác Xây dựng văn hoá mới, lối sống mới, người gia đình để từ cụ thể hoá thành phương hướng hoạt động cho thiết chế văn hoá, cách đưa giá trị văn hoá, văn nghệ dân tộc giới đến với nhân dân Mở rộng loại hình thơng tin đại chúng đại hố phương tiện nghe nhìn tăng cường công tác phát hành sách, công tác thư viện… để truyền tải tốt nhanh giá trị văn hoá với nhân dân Hoạt động nghệ thuật chuyên nghiệp không chuyên, điểm tập trung phục vụ sở, phải sở điều tra xã hội nhu cầu hưởng thụ văn hoá nhân dân vùng mà bố trí loại hình văn hố hoạt động xây dựng loại hình phát triển Hướng dẫn tổ chức trại sáng tác để phân phối tác phẩm phục vụ nhu cầu nhiệm vụ trị mà trọng tâm xây dựng đời sống văn hoá sở, gắn chặt với việc đẩy mạnh vận động xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hố, có sách tồn diện bảo vệ phát triển văn hoá dân tộc thiểu số… đặc biệt lần hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần IV (khoá VII) nghị văn hoá, văn nghệ cách cụ thể nhiệm vụ trung tâm văn hoá – văn nghệ nước ta góp phần xây dựng người Việt Nam Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò trí tuệ, có lĩnh vững vàng Nghị ban chấp hành Trung ương Đảng lần V (khố VII) nơng thơn, nơng nghiệp trở lại vấn đề phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp, phong mỹ tục, trừ hủ tục, mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội, phát huy tình làng nghĩa xóm, khuyến khích xây dựng thực hương ước, qui chế nếp sống văn minh hương xã… đại hội toàn quốc nhiệm kỳ (khố VII) Đảng đồng chí tổng Bí thư Đỗ Mười rõ “ phát triển hoạt động văn hoá nghiệp dư đẩy mạnh phong trào văn hoá quần chúng sở tăng cường phương tiện truyền thông đại chúng đến gia đình giá trị văn hố, văn học nghệ thuật, giáo dục tốt, đẹp nâng cao hiểu biết trình độ thẩm mỹ nhân dân, ngăng chặn xâm nhập nọc độc văn hoá , ấn phẩm đồi trụy Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng xác định “Văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa động lực, vừa mục tiêu thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội, hoạt động văn hoá văn nghệ phải nhằm xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, xây dựng người Việt Nam tư tưởng, đạo đức tâm hồn tình cảm lối sống, xây dựng mơi trường văn hố lành mạnh cho phát triển xã hội…” cụ thể phương hướng nhiệm vụ kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội năm (1996 –2000) Đảng ta nhấn mạnh “Phát triển nâng cao chất lượng hoạt động văn hố văn nghệ thơng tin đại chúng phương tiện vui chơi giải trí, đáp ứng nhu cầu văn hoá nhân dân trọng miền núi, biên giới hải đảo vùng nơng thơn có nhiều khó khăn Đại hội xác định “xây dựng văn hoá nhiệm vụ chung tồn xã hội sách đầu tư thích đáng cho văn hoá, văn nghệ, phát triển hoạt động văn hoá văn nghệ Nhà nước, tập thể cá nhân theo đường lối Đảng quản lý Nhà nước” Mặt khác Nhà nước cụ thể hoá quan điểm, đường lối Đảng vào sống năm qua Nhà nước đề nhiều văn đạo ngành thực thi công tác Nghị 109/HĐBT ngày 19/12/1983 Hội đồng trưởng (nay phủ) rõ : “Xây dựng rộng khắp đời sống văn hố sở có chất lượng tốt Đặc biệt trọng vùng nông thôn…” Và nghị 22/NQTW Bộ trị ngày 27/11/1989 nhấn mạnh Nhà nước tăng cường chi phí cho khai thác hoạt động văn hoá cổ truyền dân tộc người phát triển, đội văn nghệ nghiệp dư, đội chiếu bóng lưu động Bộ văn hố từ đầu năm 60 trọng đến việc xây dựng đời sống văn hố sở Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò phương thức đưa văn hố thơng tin sở, liên tục từ 1991 đến Bộ văn hoá tổ chức hội nghị, hội thảo cơng tác văn hố thơng tin sở với nhiều vùng, miền, nhiều địa bàn khác nhau, vùng dồng Bắc bộ, vùng Tây Nguyên, vùng đồng sông Cửu Long, vùng miền Đông Nam Bộ thành phố lớn Nhằm tìm phương thức hoạt động mơ hình thích hợp với điều kiện kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đặc biệt năm 1994 Bộ văn hố triển khai chương trình “Xây dựng nâng cao hoạt động thông tin khu vực nơng thơn” ba chương trình Bộ văn hoá nhằm củng cố tổ chức, đào tạo cán xây dựng thiết chế văn hoá thông tin sở, để tạo điều kiện cho nhân dân hưởng thụ sáng tạo giá trị văn hoá Xác định nhiệm vụ quan trọng năm gần đây, ngành văn hố thơng tin đề chủ trương biện pháp sát thực với tình hình sở để bảo tồn phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc tổ chức đợt hội thi, hội diễn với nhiều thể loại khác đem lại nhiều hiệu đáng kể Những chủ trương Đảng Nhà nước, định hướng Bộ văn hoá tạo thuận lợi cho tỉnh Tây Ninh có định hướng đạo cho ngành văn hố thơng tin tổ chức thực tốt nhiệm vụ đề báo cáo ban chấp hành tỉnh Đảng (nhiệm kỳ 1995 – 2000)đánh giá “…Sự nghiệp văn hố, văn nghệ có chuyển biến tích cực, phục vụ phần nhu cầu hưởng thụ văn hoá tinh thần nhân dân, yêu cầu nhiệm vụ trị địa phương…” Vai trò văn hố hoạt động văn hố sở Quan niệm đời sống văn hoá sở : khái niệm văn hoá trình bày đề cập đến đời sống văn hoá sở, văn hoá tài sản nhân dân, bắt nguồn từ nhân dân phải trở với nhân dân nơi sở mà họ sống làm việc, chuyển tải văn hoá sở khâu quan trọng chủ yếu toàn hoạt động văn hoá đất nước Cơ sở nợi trực tiếp động viên, khai trí, giáo dục xã hội phát triển cá nhân Xây dựng đời sống văn hố sở thực nhiệm vụ đưa văn hoá xâm nhập vào sống làm cho văn hoá ngày trở thành yếu tố khắng khít đời sống xã hội hoạt động nhân dân thành lực lượng sản xuất quan trọng nhờ hoạt động văn hố nhiệm vụ to lớn cách mạng tư Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò tưởng văn hố Để hình thành lối sống xã hội chủ nghĩa bên cạnh yếu tố phát triển kinh tế có trình độ ngày cao Đời sống văn hố sở phận cấu thành thích hợp coi “mặt cắt ngang” đời sống chung người xã hội, gồm tổng hợp thành tố văn hoá tác động qua lại với đời sống cá nhân cộng đồng, để đáp ứng nhu cầu tinh thần người thúc đẩy tiến triển đời sống xã hội, đời sống văn hố, có hiểu “Mơi trường văn hố” tổng hợp yếu tố vật thể , phi vật thể nhân cách văn hoá bao bọc xung quanh người, gây tác động lẫn cá nhân phạm vi khơng gian đó, trực tiếp hình thành nếp sống lối sống người đó, thể thống đời sống văn hoá gồm loại yếu tố : - Những yếu tố vật thể phi vật thể, diện cộng đồng : Các thiết chế văn hoá, tác phẩm sản phẩm văn hoá, phương tiên thơng tin đại chúng truyền bá văn hố - Những yếu tố cảnh quan văn hoá (tự nhiên xây dựng)hiện diện cộng đồng : di tích lịch sử, phong cảnh cơng viên, quy hoạch kiến trúc tượng đài - Những yếu tố văn hoá cá nhân cộng đồng, người biểu văn hố : Trình độ học vấn, phát triển nhu cầu hứng thú thị hiếu văn hoá, định hướng giá trị, cách sinh hoạt thời gian lao động thời gian tự do, văn hoá ứng xử, nếp sống văn hoá lễ nghĩa… - Những yếu tố văn hố mơi trường cộng đồng (gia đình, tập thể lao động học tập…) cộng đồng có mơi trường văn hố lớn nhỏ mơi trường văn hố nhóm gia đình, tổ lao động, tổ học tập mơi trường gần gũi với cá nhân, khơng phải mơi trường văn hố biệt lập mà phận nằm mơi trường văn hố lớn Còn mơi trường văn hố lớn chia thành nhiều cấp độ : mơi trường văn hố xã hội tồn bộ, mơi trường văn hố miền, khu vực, thành phố, thị xã, tỉnh huyện, môi trường văn hoá cấp hạ tầng sở xã hội (xã phường, thôn ấp, làng, nhà máy, nông trường….) Bùi Văn Chí Trang Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò Đời sống văn hố với tính cách mơi trường văn hố sở phải tổng hợp hoạt động nhiều quan làm cơng tác giáo dục – văn hố nhằm tuyên truyền giáo dục truyền bá văn hoá, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ sáng tạo văn hoá tinh thần nhân dân, xây dựng nếp sống văn hoá lành mạnh tiến bộ, văn minh cộng đồng dân cư, địa bàn thảo luận sôi nổi, đúc kết lại văn hố sở đơn vị gắn liền với nơi lao động, sinh hoạt giải trí nhân dân, đâu có hoạt động sống dân cư có hoạt động văn hố Vai trò việc xây dựng đời sống văn hoá sở Xây dựng đời sống văn hoá lĩnh vực rộng lớn, phức tạp, làm mà có từ lâu kể từ có quyền mới, xây dựng văn hoá đời sống văn hoá sở sau ngày thống đất nước, tích cực tìm kiếm mơ hình xây dựng đời sống văn hố sở thu thành tựu định Nhưng sau với bế tắc chế tập trung quan liêu bao cấp, công tác đạo quản lý hoạt động văn hố thơng tin yêu cầu xây dựng đời sống văn hoá sở gặp khơng khó khăn thử thách Đại hội toàn quốc lần thứ VI Đảng mở đường cho trình đổi đất nước, đồng thời trình đổi nghiệp văn hố sở nói riêng nghiệp văn hố nói chung có chậm Đến đại hội VIII với khẳng định đường lối công nghiệp hố, đại hố đặt cơng tác văn hố văn nghệ lên vị trí : văn hoá văn nghệ mục tiêu động lực q trình phát triển, Đảng coi văn hố phận không tách rời kết cấu hạ tầng xã hội, bên cạnh giao thông điện nước, bệnh xá… đòi hỏi có sách đầu tư thích đáng cho văn hoá, đồng thời chủ trương xã hội hoá hoạt động văn hoá xác lập chiến lược thông tin cho thời kỳ Như văn hoá coi nhân tố cấu thành yếu tố nội sinh phát triển Nếu đề cập đến cơng nghiệp hố, đại hố giải pháp chủ yếu phát triển nay, mà xa rời coi nhẹ nhân tố văn hoá, chưa nhận thức tư tưởng cơng nghiệp hố, đại hố Đảng Bởi cơng nghiệp hố, đại hoá coi trọng nhân tố người, coi trọng khởi động cơng nghiệp hố, đại hố nơng thơn, đặt nặng vai trò hành động đóng góp tồn xã hội, trọng tiến khoa học Bùi Văn Chí Trang 10 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò khơng nhỏ đến đời sống tinh thần nhân dân tỉnh Tuy năm 1995 –2000 phong trào tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố khu dân cư, ấp văn hoá ngày mở rộng sở để xây dựng đời sống văn hoá sở cho năm Thực trạng hoạt động văn hoá sở Tây Ninh Cùng với đổi đất nước, từ chủ trương định hướng Đảng đạo ngành cấp hoạt động văn hoá tỉnh Tây Ninh có phần diễn biến tích cực mặt hoạt động, phục vụ kịp thời có hiệu nhiệm vụ trị tỉnh, hàng năm vào ngày lễ lớn tổ chức tuyên truyền sâu rộng đến huyện, xã hàng ngàn buổi biểu diễn văn nghệ nhân ngày kỷ niệm thu hút hàng nghìn lượt người xem, phương tiện nghe nhìn báo viết, báo nói, báo hình chuyển tải kịp thời chủ trương, sách, nghị Đảng Nhà nước đến tận người dân vùng sâu, vùng xa Hoạt động văn hố thơng tin năm qua có nhiều khởi sắc đáng kể, tổ chức đợt liên hoan tiếng hát truyền hình thu hút hàng trăm thí sinh tham gia, tổ chức phục vụ vui chơi nhân ngày kỷ niệm lịch sử năm, ngày tết cổ truyền dân tộc, cụm văn hố gia đình tổ chức giao lưu với theo định kỳ hàng năm, kết hợp với ngành giáo dục, phát tổ chức hội thi ca múa nhạc truyền thống, hội thi tiếng hát Hoa phương đỏ thu hút nhiều đơn vị tham gia có chất lượng nội dung hình thức nghệ thuật Việc giáo dục thẩm mỹ hệ trẻ trở nên quan trọng thiết hết, thị hiếu thẩm mỹ xa lạ chí thấp hèn đầu độc tâm hồn non trẻ, đưa trẻ em đến chổ hư hỏng, tỷ lệ thiếu niên phạm pháp có chiều hướng gia tăng Trước tình hình việc giáo dục thẩm mỹ trách nhiệm toàn xã hội trước hết phải trách nhiệm ngành giáo dục, trẻ em phải giáo dục từ buổi thơ ấu Nhận thức sâu sắc vấn đề này, Bộ giáo dục đào tạo Bộ văn hoá hai quan quản lý Nhà nước giáo dục văn hố có trách nhiệm giáo dục thẩm mỹ cho hệ trẻ Trong năm qua, hai có nhiều cố gắng để đẩy mạnh giáo dục thẩm mỹ nhà trường từ mẫu giáo đến đến phổ thông, trước hết đưa chương trình nhạc hoạ giảng dạy vào nhà trường, gần thông tư liệu giáo dục đào tạo Bộ văn hoá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thẩm mỹ đạo đức tình cảm cho học sinh, cho hệ trẻ Việt Bùi Văn Chí Trang 14 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò Nam Trong giới hạn xác định tiểu luận nêu lên số nhận xét khái quát thực trạng văn hoá, thẩm mỹ Tây Ninh nay, cụ thể phương diện : chủ thể giá trị Về chủ thể : Con người Việt Nam vốn sinh từ đất nước có truyền thống văn hố phát triển từ lâu đời; văn hoá thẩm mỹ phong phú, giàu sắc dân tộc Nhiều thành tựu đổi năm vừa qua có nhiều tác động với phát triển người, trình độ dân trí nâng cao giao lưu rộng mở, nhu cầu tinh thần người ngày tăng, có nhu cầu thẩm mỹ, thị hiếu thẩm mỹ đa dạng phong phú Trong chế thị trường việc tiêu dùng người trở nên lúng túng, khó tính, đòi hỏi yêu cầu cao giá trị thẩm mỹ sản phẩm, vẽ đẹp kiểu dáng, màu sắc hàng hố, kích thước sản phẩm… thị hiếu thẩm mỹ nâng cao phát triển phong phú đa dạng có xen cũ mới, truyền thống đại, ngoài, dân tộc quốc tế điều thể đặc biệt rõ nét thị hiếu nghệ thuật Quần chúng khơng u thích loại nghệ thuật dân tộc mà tiếp thu nhanh chóng nhiều loại hình nghệ thuật đại giới phương tiện nghe nhìn phát triển, việc đưa giá trị nghệ thuật đến công chúng, tiến hành nhanh hơn, tiện lợi hơn, khiến cho nhu cầu thị hiếu nghệ thuật có điều kiện phát triển Tuy nhiên bên cạnh mặt tích cực ấy, người ta dễ dàng nhận thấy mặt khác tình hình Đó du nhập thị hiếu thiếu lành mạnh, biểu tầm thường hoá thị hiếu thẩm mỹ mà nhiều nhà nghiên cứu gọi “Thị hiếu tiểu thị dân tộc” phận xã hội muốn sống theo kiểu “trưởng giả học giả làm sang” thị hiếu họ tiêu xài nghệ thuật theo kiểu xô bồ, khoe khoang, kệch cởm, họ ln cho người “Một” ln cho sành sỏi nghệ thuật Nhưng thật chất bắt chước cách đánh giá người khác dẫn đến tình trạng thưởng thức nghệ thuật cách hời hợt nhằm mục đích tiêu khiển, khoe khoang chính, sùng ngoại cách vơ lối, khơng có mục đích Thị hiếu chủ yếu phận dân cư giàu có phát lên, phần lớn tập trung thị hiếu, lối tiêu dùng nghệ thuật họ khơng làm méo mó nhân cách thân, mà gây ảnh hưởng xấu đến tinh thần xã hội Về giá trị : Mọi giá trị thẩm mỹ phải xác định thông qua hoạt động đánh giá chủ thể thẩm mỹ Nhìn nhận từ phương diện ấy, nói văn hố thẩm mỹ nước ta nói chung Tây Ninh nói riêng có nhiều Bùi Văn Chí Trang 15 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò dấu hiệu nhiễu hệ chuẫn giá trị Nhiều tác phẩm nghệ thuật coi “ăn khách” thu lợi nhụân cao kinh doanh, đem truyền bá phục vụ nhân dân khắp nơi Nhưng thực chất lại tác phẩm có giá trị nghệ thuật đích thật Hàng loạt tác phẩm đời gợi lên buồn sau chiến tranh, tâm trạng cô đơn khắc khoải, éo le số phận, mát hụt hẫn nhiều người hưởng mộ, tác phẩm hay nước Mặt khác năm qua, nhiều lĩnh vực hoạt động văn hoá nghệ thuật giải trí hạch tốn kinh doanh phần toàn Cơ chế thị trường tác động sâu sắc đến nhiều hoạt động văn hoá văn nghệ làm ảnh hưởng đến lĩnh vực sản xuất tinh thần vốn cao phải nhiễm nhiều biểu tiêu cực đáng lo ngại là: hoạt động chưa đủ sức cơng đẩy lùi lối sống phi nhân tính có nguy phát triển lan rộng Nhiều văn hố phẩm độc hại len lõi xuất thị trường làm ảnh hưởng đến văn hoá dân tộc Đời sống văn hoá vùng sâu, vùng xa nghèo nàn Những biểu gay nhiễm bầu khơng khí tinh thần xã hội Thua lỗ mặt tinh thần, văn hoá khơng đo đếm được, khơng có bù dắp nổi, có nguy làm biến dạng nhân cách nhiều hệ cơng dân Tóm lại, phát triển văn hoá thẩm mỹ hướng vào mục tiêu hồn thiện người góp phần có hiệu vào việc phát huy mặt tích cực khắc phục mặt tiêu cực kinh tế thị trường Bằng việc trao dồi nhạy cảm thẩm mỹ, phát triển văn hoá cảnh quan tăng cường lực thẩm định trực giác, đánh thức khả sáng tạo tiềm ẩn, thúc đẩy trình hình thành nhu cầu thị hiếu thẩm mỹ tiên tiến, tạo môi trường thẩm mỹ tích cực để biến q trình giáo dục thành trình tự giáo dục, tự điều chỉnh hành vi lối sống cá nhân, văn hoá thẩm mỹ có tác động sâu xa đến tất cá tính nhân cách, khí chất, lực xu hướng tính tốn, góp phần tạo nên việc nhân cách phát triển cho cá nhân với đặc trưng vừa đáp ứng nhu cầu xã hội nay, vừa hướng tới việc hình thành người xã hội chủ nghĩa Vì tăng cường vai trò văn hố thẩm mỹ phát triển người yêu cầu khách quan đời sống xã hội nhiệm vụ xây dựng phát triển văn hoá Sự nghiệp giáo dục đóng vai trò việc hình thành người Việt Nam, có trí tuệ tâm hồn, lối sống có nhân cách tốt đẹp, giáo dục văn Bùi Văn Chí Trang 16 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò hố nghệ thuật hình thức giáo dục sinh động có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người làm cho người ln có khát vọng vươn tới lý tưởng thẩm mỹ chân vào cao đẹp Đến tồn tỉnh có 100% xã có trường tiểu học, liên xã cấp II, huyện có trường cấp III Sự nghiệp giáo dục Tây Ninh phát triển mạnh, ngồi đào tạo văn hố phổ thơng vấn đề giáo dục văn hoá thể dục thể thao song song phát triển Các trường trang bị đồ dùng thể thao dạy học, việc giáo dục văn hoá, văn nghệ năm gần quan tâm Song đội ngũ giáo viên môn nhạc hoạ thiếu thốn đa số kiêm nhiệm chưa đào tạo quy Về phong trào đọc sách hầu hết trường phổ thông sở có tủ sách trang bị khn viên nhà trường, loại tủ sách phần lớn sách giáo khoa, phục vụ cho việc giảng dạy học tập nhà trường, ngồi có số sách thiếu nhi phục vụ đọc giải trí cho em học sinh Về công tác giáo dục truyền thống, trường thường tổ chức cho em học sinh thăm viếng giới thiệu tóm tắt lịch sử, ôn lại truyền thống đấu tranh oanh liệt địa phương chiến công anh hùng liệt sĩ Các chi đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, đội thiếu niên địa phương trường học làm lễ kết nạp đoàn viên, đội viên địa điểm với mong muốn hệ trẻ hôm tiếp tục nối tiếp cha ông cống hiến góp phần xây dựng q hương giàu đẹp Văn hoá giáo dục nhà trường việc làm cần thiết cho hệ trẻ nhằm nâng cao thẩm mỹ hạn chế nọc độc xấu xa tìm cách len lõi vào thân cá nhân cộng đồng Còn giáo dục nhà trường, biết nhà văn hố quan giáo dục ngồi nhà trường hệ thống phương pháp, biện pháp thu hút quần chúng tham gia hoạt động văn hoá xã hội diễn chủ yếu thời gian rỗi nhằm bồi dưỡng nâng cao hoàn thiện nhân cách thoả mãn nhu cầu văn hoá người, phương pháp hoạt động, nhà văn hoá tổ chức dạng hoạt động truyền thống cổ động, hoạt động văn nghệ quần chúng, hoạt động đội nhóm, câu lạc hoạt động tuyên truyền, cổ động mang tính giáo dục trực tiếp, hoạt động khác dựa tình thần tự nguyện tham gia quần chúng, bồi dưỡng, tự hoàn thiện, tự giáo dục Nội dung giáo dục mang tính chất tồn diện bao gồm trí, đức, mỹ, thể Bùi Văn Chí Trang 17 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò ngành giáo dục khác Nói chung giáo dục chức bao trùm, thuộc tính chất hoạt động nhà văn hoá tỉnh Tây ninh Về công tác thông tin cổ động nông thôn gặp nhiều khó khăn khơng có cán phương tiện hoạt động, có đội thơng tin di động tỉnh, huyện đến vùng sâu, vùng xa hoạt động theo kế hoạch chung tiêu giao Nội dung thường hướng đề tài dân số kế hoạch hố gia đình, phổ biến kỹ thuật nơng nghiệp, phổ biến sách đảng nhà nước, chương trình tiêm chủng mở rộng, xoá mù chữ, phương thức hoạt động bao gồm kết hợp tuyên truyền miệng cổ động trực quan văn nghệ cổ động Nhưng hoạt động không thường xuyên nên hiệu đến người dân nhận thức chưa cao Phong trào văn nghệ sở ngày nhiều khởi sắc, đến tồn tỉnh có 165 đội văn nghệ thường xuyên hoạt động tổ chức đêm văn nghệ phục vụ nhân dân, bên cạnh có 71 nhóm ca nhạc tài tử thường xun phục vụ gia đình có ma chay, lễ hội, lực lượng chủ yếu người ưa thích tập hợp lại thành nhóm hay tổ chức ca hát ấp xóm vào ngày đẹp trời Nội dung nhóm trình tấu ca khúc vọng cổ nhạc tài tử nam kể chuyện vui Tồn tỉnh có 32 trung tâm văn hoá thể thao xã, phường 10 nhà văn hoá tỉnh huyện phục vụ liên tục nhiệm vụ trị địa phương Phong trào nghệ thuật quần chúng ngày phát triển mạnh, hàng năm ngành văn hoá tổ chức lần hội thi diễn hầu hết đội văn nghệ xã, huyện, ngành tham gia đông đảo, chất lượng nghệ thuật ngày nâng cao Về xây dựng tư cách phong trào đọc sách: Trong năm trước xã nông thơn có phong trào đọc sách, vốn sách báo hình thành từ việc đóng góp nhân dân với hiệu “ góp sách đọc nhiều cuốn” Đến xã khơng trì đặn Bên cạnh đó, thư viện trường trì đặn có bổ xung sách, có biên chế lực lượng dọc sách chủ yếu giáo viên học sinh, hầu hết trường học từ sở đến trung học tỉnh có tủ sách thư viện Phong trào xây dựng ( Bưu điện văn hố ) xã hình thành đưa vào phục vụ nhân dân ngày phong phú ( toàn tỉnh có 45 Bưu điện văn hố xã) góp phần đưa sách báo đến vùng sâu, vùng xa phạm vi toàn tỉnh Tây ninh Hoạt động xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hố ln coi nhiệm vụ hàng đầu ngành văn hố thơng tin chủ trương Bùi Văn Chí Trang 18 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò xun suốt Đảng Tây ninh Thực nghị số 217/CP hội đồng phủ chế độ trách nhiệm, chế độ bảo vệ, chế độ kỹ luật chế độ phục vụ nhân dân cán nhân viên quan nhà nước; nghị liên tịch uỷ ban nhân dân tỉnh với uỷ ban mặt trận tổ quốc liên đoàn lao động tỉnh xây dựng nếp sống văn minh quan đạt kết đáng kể Đã xây dựng 30 khu văn hố gia đình nhân dân xã, hoạt động theo mơ hình đem lại kết thiết thực ngày thu hút đông đảo quần chúng tham gia, thực trở thành điểm sinh hoạt văn hoá khu dân cư Xây dựng nếp sống cá nhân thiếu niên có chuyển biến rõ nét Trong năm qua thay đổi theo chiều hướng tốt, gắn liền với lợi ích xã hội với hoạt động vui chơi giải trí, thể dục thể thao ngày thu hút đông đảo lực lượng thiếu niên tham gia, việc tổ chức buổi sinh hoạt theo hướng giải trí lành mạnh góp phần nâng cao kiến thức thẩm mỹ, nâng cao thể lực, đồng thời giáo dục tốt cho nhân dân mà thiếu niên theo hướng phát triển chung xã hội Xây dựng gia đình văn hố, xác định gia đình tế bào xã hội, gia đình có tốt xã hội tiến văn minh Trong năm qua có hàng vạn hộ gia đình nhân dân cán tham gia đăng ký xây dựng gia đình hố Ban đạo tỉnh với ban đạo huyện xét công nhận hàng năm cho hộ gia đình đạt tiêu chuẩn Trong năm 2000 xét công nhận 119.414/212.475 hộ đạt 56,2% năm 2003 xét công nhận 176.245/219.893 hộ đạt 80,15% kế hoạch đề Thực thị 27 trị việc cưới, tang, lễ hội giáo dục niên có quan niêm đắn tình u, nhân gia đình, có ý thức đầy đủ trách nhiệm nghĩa vụ thân gia đình xã hội, tự giác lựa chọn kết luật, có hiểu biết cần thiết trách nhiêm làm chồng, làm vợ, làm cha, làm mẹ nuôi dạy theo phương pháp khoa học Về cưới nhiều gia đình có ý thức việc chăm lo cho tổ chức quy ước nếp sống mới, bỏ thủ tục rườm rà, tốn kém, tuân thủ luật nhân gia đình vợ, chồng thực kế hoạch hố gia đình đạt chất lượng cao, hoạt dộng lễ hội nguồn thực nhu cầu thực tế người dân, bước loại dần thủ tục mê tín dị đoan khỏi đời sống xã hội Xây dựng nếp sống lễ tang, trước theo nghi thức rườm rà, tốn kém, mê tín dị đoan tơn giáo, qua trình tổ chức thực nếp sống mới, việc tổ chức tang lễ phần lớn gia đình có Bùi Văn Chí Trang 19 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò chuyển biến tốt, tổ chức gọn nhẹ thiết thực tiết kiệm đảm bảo vệ sinh môi trường Xây dựng nếp sống ngày giỗ, hội, tết qua vận động xây dựng nếp sống hầu hết gia đình tổ chức hình thức vui vẻ tiết kiệm Đối với ngày lễ lớn năm uỷ ban tỉnh giao cho ngành văn hố thơng tin cac huyện thường xuyên tuyên truyền sâu rộng nhân dân, phần đông tự giác tham gia hoạt động văn hoá để chào mừng ngày kỷ niệm sinh động phong phú Xây dựng nếp sống nơi cơng cộng biểu trình độ văn hoá, văn minh người địa phương, dân tộc Trước bến xe, bãi hát, rạp chiếu phim, chợ thường xảy trộm cắp, móc túi nói thơ bạo, hành vi thiếu văn hố qua vận động người bước có ý thức hơn, nhiều nơi chủ động xây dựng quy ước trật tự, vệ sinh văn minh nơi công cộng làm cho môi trường văn hoá trở nên tốt đẹp Bài trừ tệ nạn xã hội tàn dư văn hoá độc hại, tranh ảnh bạo lực, đồi truỵ băng hình có nội dung xấu trừ mê tín dị đoan, thủ tục lừa bịp, buôn thần bán thánh xây dựng thư viện, tủ sách tổ chức đưa sách báo lưu động xã báo Tây ninh sở phải có, cơng tác truyền thống thường xun tổ chức nói chuyện chun đề ơn lại truyền thống vẻ vang tỉnh nhà, ngành văn hố giao nhiệm vụ tổ chức triển lãm hình ảnh vật thành tựu kinh tế xã hộ tỉnh nhân ngày lễ kỹ niệm Phong trào văn nghệ quần chúng dựa vào lực lượng văn nghệ không chuyên sở xã, ấp, trường học có bổ trợ cán nghiệp vụ nhà văn hố tỉnh, hàng năm có 15 thi, hội diễn với loại hình ca nhạc, kịch nói, ca nhạc tài tử từ phát hạt nhân phong trào, thành lập đội văn nghệ không chuyên, hoạt động câu lạc huyện tổ chức nhiều hoạt động như: câu lạc gia đình trẻ, câu lạc nhân gia đình, câu lạc ca nhạc tài tử cải lương, câu lạc người sản xuất giỏi, câu lạc pháp luật, âm nhạc Đó số hoạt động văn hố sở trình bày kết bước đầu đạt theo chủ trương tỉnh uỷ, uỷ ban nhân dân tỉnh giao cho ngành văn hố thơng tin năm qua Tuy nhiên điều kiện kinh tế đất nước nói chung tỉnh tây ninh nói riêng ngày đổi thay, nhân dân ngày ấm no có đời sống ổn định, đất nước ngày đổi mới, khoa học công nghệ ngày phát triển đại, gia đình hầu hết có ti vi, cassette, điện thắp sáng đưa vùng nông thôn Nhưng máy móc, đồ dùng tiên tiến năm năm Bùi Văn Chí Trang 20 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò sau cũ lạc hậu, có tinh hoa văn hố dân tộc không cũ, không hạn Phương tiện nghe nhìn kiểu đại với chương trình hấp dẫn mẽ khơng thể làm phai nhạt cho đêm hát với nhau, buổi sinh hoạt câu lạc bộ, đêm đàn ca tài tử cải lương, buổi biểu diễn văn nghệ quần chúng thường xuyên sở Xác định nghiệp văn hoá nhân dân, dân sáng tạo phải trở phục vụ nhân dân phải tồn mãi với đời sống hàng ngày, nhu cầu, ăn tinh thần khơng thể thiếu quần chúng từ đời sang đời khác Các phương tiện nghe nhìn đại, chương trình văn nghệ chuyên nghiệp tràn ngập, âm ánh sáng không lấn át được, không thay tiếng hát, điệu nhạc, dáng múa dân giả quần chúng sáng tạo mộc mạc vô kỳ thú Tổ chức xây dựng đời sống văn hoá sở đáp ứng quyền hoạt động, sáng tạo hưởng thụ quần chúng Quần chúng người thụ động ngồi chờ nhà nước đem tới ăn tinh thần phục vụ cho họ đồng thời người biết “ bán mặt cho đất, bán lưng cho trời” Quần chúng người làm sản phẩm vật chất sản phẩm tinh thần Họ biết tôn trọng sản phẩm nhà nước, nơi mang tới biết yêu họ tự làm Những khó khăn tồn tại: Do nhận thức cấp, ngành văn hoá chưa đầy đủ, nhiều địa phương, cấp xã, ấp chưa thấu hiểu vai trò văn hố xã hội, thiếu đầu tư toàn diện, lâu dài tạo điều kiện cho văn hoá làm tốt chức nhiệm vụ văn hoá – xã hội Cơ sở vật chất trang thiết bị, phương tiện thiếu lại không đồng bộ, không đủ tiêu chuẩn cho thực hành chuyên môn Công tác phối kết hợp chưa thống cao để tạo thành sức mạnh tổng hợp ngành, cấp Chưa xá định phong trào xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư, ấp văn hoá tảng vững cho việc xây dựng đời sống văn hoá sở Quá trình triển khai thực chưa thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, chậm sơ kết rút kinh nghiệm nhân điển hình, mơ hình phong trào tồn dân đoàn kết xây dựng sống khu dân cư, ấp văn hố, trình độ nhận thức số cấp uỷ đảng quyền địa phương chậm khắc phục đổi mới, chưa quan tâm đến nhu cầu đòi hỏi nhân dân Cơng tác tuyên truyền giáo dục biểu dương người tốt việc tốt phương tiện thơng tin đại chúng q chậm, Bùi Văn Chí Trang 21 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò chưa thực phương châm “ dân bàn, dân làm dân kiểm tra” Thậm chí có nơi vi phạm quy chế dân chủ hoạt động văn hố sở Cơng tác giáo dục truyền thống có quan tâm tổ chức nhiều nguồn để giáo dục thiếu niên, thời vụ chưa thường xuyên xem nhẹ nội dung giáo dục Các chương trình nghiên cứu sưu tầm văn hố dân tộc tiến thực chậm, đội ngũ cán am hiểu hoá vật thể phi vật thể mỏng, nên triển khai thực gặp nhiều khó khăn Các thiết chế văn hoá ngành xây dựng trang bị cho sở nội dung hoạt động nghèo nàn, không thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia hoạt động văn hố sở Cơng tác đào tạo cán cấp xã, phường thị trấn thiếu quy hoạch biến động, không thu hút nhân tài sách, chế độ cứng nhắc, công tác xã hội chưa tập trung định hướng cụ thể cho tổ chức nhân dân tham gia đầu tư, từ chưa huy động nguồn lực nội bên bên để phát triển hệ thống văn hoá sở Trong năm gần phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư, ấp văn hoá thật làm tảng cho việc xây dựng đời sống văn hoá sở Quán triệt văn đạo uỷ ban mặt trận tổ quốc Việt nam, thị phủ văn đạo tỉnh uỷ việc tăng cường phối hợp vận động Nội dung vận động thực chất xây dựng kinh tế, văn hoá cho đời sống sở mà trung tâm xây dựng gia đình văn hố, gia đình có tốt tổ dân cư tự quản, khu dân cư, ấp khu phố tốt gia đình thêm tốt Qua thực tiễn phong trào đến toàn tỉnh có 445 khu dân cư, ấp khu phố đăng ký thực dựng đời sống văn hoá tổng số 485 khu dân cư có đạt tỉ lệ 92% Trong 63 khu dân cư, ấp khu phố đạt danh hiệu xuất sắc uỷ ban nhân dân tỉnh công nhận tặng khen đến tồn tỉnh có 76/92 xã phường, thị trấn đăng ký 100% khu dân cư, ấp, khu phố xây dựng đời sống văn hố sở từ phong trào tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố sở tây ninh có sở tảng thuận lợi, bước mang lại hiệu thiết thực kinh tế, văn hoá- xã hội, an ninh quốc phòng, phong trào xuất nhiều điển hình tiên tiến khu dân cư ấp Hồ Bình, xã An Hoà, huyện Trảng Bàng; khu dân cư ấp Trường Bùi Văn Chí Trang 22 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò Lưu, xã Trường Đơng, huyện Hoà Thành; khu dân cư ấp Phước Nghĩa, xã Phước Ninh, huyện Dương Minh Châu năm 1999 tỉnh chọn đơn vị tham gia dự liên hoan cấp trung ương để báo cáo điển hình phong trào xây dựng đời sống văn hoá Tây Ninh Những định hướng giải pháp nâng cao chất lưộng hoạt động văn hoá sở: Về nhận thức: Cần quán triệt quan điểm Đảng nhà nước vai trò vị trí văn hoá phát triển kinh tế – xã hội, cấp lãnh đạo Đảng quyền địa phương sở Chống quan điểm thái độ coi thường văn hoá, hy sinh giá trị văn hoá cộng đồng Tăng cường tuyên truyền cổ động phưông tiện thông tin đại chúng nhằm nâng cao hiểu biết nhân dân Cần có máy tổ chức phù hợp tình hình nay, để thực thi chức nhiệm vụ ngành văn hoá cấp huyện xã, cần phải tăng cường định biên trưởng ban văn hố thơng tin xã, có kế hoạch đào tạo chun mơn nghiệp vụ bố trí lâu dài cho phường, xã Đồng thời cần định hình nâng cao chất lượng hoạt động trung tâm văn hố huyện trung tâm văn hố thực chất tên gọi khác mơ hình nhà văn hoá, quan vừa sản xuất vừa tiêu thụ sản phẩm hoá, quan giáo dục nhà trường, nhằm đáp ứng thoả mãn nhu cầu hưổng thụ đời sống văn hoá tinh thần cho nhân dân sau thời gian lao động Cần phải hình thành rõ ràng trung tâm văn hoá thể thao huyện theo thiết chế quy định có tài khoản dấu định biên trực thuộc phòng văn hố thơng tin huyện chịu quản lý uỷ ban nhân dân huyện Về phương thức hoạt động: nhà văn hố hoạt động hai hình dạng: hoạt động chỗ hoạt động phong trào Nếu xây dựng phưong pháp tốt, máy cán giỏi mà thiếu sở vật chất khơng Nếu tình hình mạng lưới thông tin bùng nổ trung tâm văn hố có vài bống đèn, vài thùng loa, micro thử hỏi thu hút người xem người tham gia hoạt động giải pháp tốt cho vấn đề nhu cầu phải tập trung đầu tư đồng kịp thời từ sở vật chất, trang thiết bị cho trung tâm văn hố huyện, thị xã hoạt động có hiệu Ngành văn hố xây dựng đề ánh trình tỉnh uỷ uỷ ban nhân dân tỉnh thống chủ trương quản lý ngành dọc từ tỉnh đến sở cách đồng Bùi Văn Chí Trang 23 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò bộ, từ chủ động đào tạo đội ngũ cán chuyên môn, cán quản lý giỏi để trực tiếp xây dựng phong trào sở Tiếp tục thực chương trình nghị trung ương xây dựng văn hoá Việt nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc theo định hướng XHCN xác định dúng nội dung mục tiêu xã hội hoá hoạt động văn hố theo định 90/CP phủ, tăng cường quản lý tổ chức sáng tác, bảo quản tác phẩm phân phối tác phẩm với nhu cầu công chúng Tiến hành sơ kết phơng trào tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hoá sở chủ yếu tổ tự quản, khu dân cư, ấp , khu phố để công nhận đăng ký thực nhằm động viên phong trào phát triển mục tiêu từ đến năm 2005 toàn tỉnh bảo đảm đạt 70% xã, phường, thị trấn dăng ký xây dựng hoàn thành khu dân cư, ấp văn hố, làng văn hố bình qn đầu sách cho người năm từ đến ba sách Quy hoạch lại hệ thống hoạt động huyện, xã, ấp xác lập quy mô xây dựng cho nơi huyện, xã hoạt động văn hố, khu biểu diễn nghệ thuật, thực tồn diện chức năng, nghiệp vụ hoá Từng bước đầu tư trnga thiết bị kỹ thuật, kinh phí hoạt động, tiến tới nâng cao chất lượng nghiệp vụ Ngành văn hố thơng tin khai thác triệt để nguồn kinh phí đóng góp nhân dân, liên doanh, liên kết ngân sách nhà nươc cấp chủ yếu đảm bảo hoạt động mục đích Đánh giá xác chất lượng đội ngũ cán sở lập quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng bổ sung cán mở rộng nhiều hình thức đào tạo bồi dưỡng, ngắn hạn theo chuyên đề, kể đào tạo bồi dưỡng lại theo yêu cầu đổi mới, chất lượng chuyên môn nghiệp vụ định thành đạt cho hoạt động làm sở tạo dựng sản phẩm văn hố có giá trị Trong thực tế ngành văn hố thơng tin thiếu yếu, nâng cao chất lượng đội ngũ cán cơng tác bên cạnh nâng cao quản lý quan điểm đạo đức phẩm chất cán phong trào Trước mắt tập trung bồi dưỡng cán văn hoá xã, phường, khu văn hố dân lập có đủ nghiệp vụ để tổ chức hoạt động chổ theo định kỳ Ngành văn hố phải chủ trì đề xuất uỷ ban nhân dân đầu tư hoạt động văn hoá, đãi ngộ tài cho cán sở đầy đủ, kể sách nghỉ hưu, sức đau ốm Bùi Văn Chí Trang 24 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò Hình thành hệ thống hương ước, quy ước thật cụ thể khu văn hoá dân lập để nhân dân tực tổ chức quản lý phong trào sở định hướng nhà nước, dưa văn hoá chuyên nghiệp vùng sâu, vùng hổ trợ cho văn hoá quần chúng phát triển rộng khắp, quy hoạch sân văn hoá thể thao vùng liên xã, vùng biên giới nhằm hạn chế thủ tục mê tín dị đoan, tệ nạn mại dâm đồng bóng bói tốn khỏi đời sống xã hội Tiếp tục thực nghị trung ương V ( khoá VIII ) ban chấp hành trung ương Đảng “ xây dựng nề văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc”, ngành văn hoá thể thao có kế hoạch sưu tầm văn hố truyền thống đồng bào dân tộc, lĩnh vực thơ ca, hò vè, nhạc cụ, trang phục truyền thống, góp phần gìn giữ giá trị văn hố phi vật thể để giáo dục hệ mai sau Trươc mắt gìn giữ khu di tích lịch sử tơn tạo, kết hợp di tích với du lịch để khai thác tiềm mặt kinh tế phục vụ cho nhu cầu hưởng thụ văn hố nhân dân ngồi tỉnh Đồng thời chủ động khu trung tâm văn hoá thể thao xã, phường đầu tư xây dựng năm qua, góp phần vào việc xây dựng đời sống văn hố sở Kiến nghị: kiến nghị với văn hố trình Chính Phủ thống chủ trương đưa chương trình “ tồn dân đồn kết xây dựng đời sống mới” sở vào chương trình có mục đích để hàng năm có ngân sách nhà nước đầu tư kinh phí cho hoạt động Đề nghị tỉnh uỷ đưa vào nghị việc xét chi đảng sở vững mạnh hàng năm, chi có đảng viên cư ngụ khu dân cư, ấp văn hố cơng nhận mà vi phạm khơng đạt tiêu chuẩn Đề nghị hội đồng nhân dân tỉnh, uỷ ban nhân dân tỉnh có nghị miễn giảm thuế cụ thể khu dân cư, ấp văn hố có hoạt động văn hố phục vụ nhân dân để huy động nguồn lực xã hội đầu tư cho hoạt động văn hố Ngành văn hố có đề án điều tra xã hội học toàn diện cách khoa học để nắm nhu cầu hưởng thụ văn hố tinh thần nhân dân để có giải Bùi Văn Chí Trang 25 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò pháp điều chỉnh kịp thời, khơng để chênh lệch khoảng cách thành thị nông thôn Thường xuyên tổ chức hội thảo, hội nghị gia đình văn hố mới, ni khoẻ dạy ngoan để gia đình học tập lẫn làm sở để giáo dục cháu, có chế độ khen thưởng cán lão thành cách mạng tham gia xây dựng đời sống khu dân cư xứng đáng Bùi Văn Chí Trang 26 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò KẾT LUẬN Qua đề tài “Xây dựng đời sống văn hoá sở” mục tiêu then chốt ngành văn hoá Tây Ninh với kết hợp ngành, cấp tỉnh trình bày việc làm cần thiết cấp bách Đảng Nhà nước quan tâm sâu sắc có ý nghĩa to lớn cho nghiệp cách mạng đất nước địa phương giai đoạn Chúng ta thấy rõ quan điểm nghiệp văn hố đóng vai trò quan trọng phát triển “ Động lực phát triển” Để phát huy tốt vai trò văn hố giao đoạn khơng cách khác phải xây dựng tốt đời sống văn hố sở Tóm lại, năm 2002 –2003 phong trào xây dựng đời sống văn hoá sở tỉnh Tây Ninh ngành văn hoá đề xướng đạt bước tiến vược bậc, đáp ứng nhu cầu ngày cao mức hưởng thụ văn hố tinh thần nhân dân tỉnh Cơng trình văn hoá đánh dấu cho thời kỳ nhà văn hoá tỉnh hệ thống thiết chế văn hoá sở Từ cơng tác chăm lo đời sống văn hố cho nhân dân ln cấp uỷ Đảng, quyền mặt trận, đồn thể cấp đặc biệt quan tâm, xem chất chế độ Đời sống nhân dân giai đoạn cải thiện cách toàn diện mặt nông thôn mang màu sắc Ngày tươi Cuộc sống người dân nhiều vùng cải thiện rõ rệt từ ăn, ở, lại, học hành vui chơi giải trí… nạn đói đẩy lùi, số hộ trung bình lên, hộ nghèo giảm hẳn Dân chủ sở ngày mở rộng, cấp ủy, quyền nhân dân gắn bó mật thiết hơn, chặt chẽ Số hộ đăng ký xây dựng gia đình văn hố ngày tăng, phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống sở ngày phát triển để nhân rộng điển hình cho năm Thấm nhuần truyền thống “uống nước nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trồng cây” đối tượng sách gia đình liệt sỉ, thương binh, người có cơng với cách mạng, bà mẹ Việt Nam anh hùng… Đảng quyền nhân dân tỉnh nhà nhớ ơn chăm sóc chu đáo sáng nghị đại hội tỉnh Đảng lần VII rõ “Hoạt động văn hoá giai đoạn 2001 – 2005 phải đạt 70% xã, phường, thị trấn, có khu dân cư, tệ nạn xã hội thủ tục mê tín dị đoan khỏi đời sống xã hội, xây dựng quê hương Tây Ninh lành mạnh môi trường văn hố góp phần vào nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nướ, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội cơmg bằng, dân chủ, văn minh” Bùi Văn Chí Trang 27 Tiểu luận tốt nghiệp Cao cấp Lý luận trò TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách ký luận văn hố Phân viện Tp Hồ Chí Minh khoa lý luận văn hoá xã hội chủ nghĩa Văn kiện đại hội IV, V, VI, VII, VIII BCHTW Đảng Nghị 109 Hội đồng Bộ trưởng (nay phủ) Nghị 22 TW (của trị) Nghị 90 Chính phủ xã hội hố hoạt động văn hoá Nghị tỉnh Đảng Tây Ninh Kế hoạch liên tịch ủy ban TW Mặt trận tổ quốc Việt Nam Bộ văn hoá thông tin xây dựng khu dân cư, ấp văn hoá Các văn đạo ban đạo “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư tỉnh” Kế hoạch liên tịch ngành văn hoá, sở thể dục thể thao liên đoàn lao động tỉnh xây dựng đời sống văn hoá sở Các văn hướng dẫn sở văn hoá – Tây Ninh 10 Báo cáo sơ kết năm xây dựng nếp sống văn minh gia đình văn hố (của sở văn hố – Tây Ninh) Bùi Văn Chí Trang 28 ... đồng trưởng (nay phủ) rõ : “Xây dựng rộng khắp đời sống văn hố sở có chất lượng tốt Đặc biệt trọng vùng nông thôn…” Và nghị 22/NQTW Bộ trị ngày 27/11/1989 nhấn mạnh Nhà nước tăng cường chi phí cho... trường văn hố lớn chia thành nhiều cấp độ : mơi trường văn hố xã hội tồn bộ, mơi trường văn hố miền, khu vực, thành phố, thị xã, tỉnh huyện, môi trường văn hoá cấp hạ tầng sở xã hội (xã phường, thơn... Dưới ánh sáng nghị Trung ương V (khoá VIII)về xây dựng văn hoá Việt Nam, tiến lên đậm đà sắc dân tộc, riêng ngành văn hố thơng tin Tây Ninh có chương trình mang tính chi n lược uỷ ban nhân dân tỉnh