GA lớp 5 tuần 6 (09-10) chuẩn KT-KN

TUẦN 6: Ngày soạn: Ngày 13 tháng 09 năm 2009 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Tập đọc: Bài: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I. Mục tiêu: - Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngồi và các số liệu thống kê trong bài. - Hiểu nội dung: chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). II. Chuẩn bò: - Bảng phụ ghi đoạn 3 cho HS đọc diễn cảm. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HỖ TRỢ A. Bài cũ: -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - 2em đọc thuộc lòng và nêu ý chính của bài và trả lời câu hỏi. 1 em đọc thuộc lòng và nêu ý chính, trả lời 1 câu hỏi. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng. -HS nhắc lại. 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc : -Cả lớp đọc thầm. -1 em khá, giỏi đọc bài. -Chia 3 đoạn như SGK. -3 em nối tiếp nhau đọc bài. +Lần 1: Sửa sai cho HS. -HS nêu và đọc các từ khó đọc. +Lần 2: Giảng từ. -HS nêu các từ mục chú giải. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lần. -HS đọc thầm theo cặp. -1 em đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm. b. Tìm hiểu bài: -Y/C đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi số 1. -HS nêu ý kiến. -HS khác nhận xét. -GV chốt ý và nêu câu hỏi số 2. -HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi. -HS nêu ý kiến, cả lớp nhận xét. -GV chốt ý và nêu câu hỏi số 3, 4. -HS suy nghó và nêu ý kiến. -GV chốt ý. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -GV y/c HS đọc lướt toàn bài và -HS nêu: Bài văn phản đối 1 nêu ý chính của bài. chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. -GV ghi bảng. -Vài em nhắc lại. c. Rèn đọc diễn cảm: -Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. -Treo bảng phụ viết sẵn đoạn 3. - GV đọc mẫu 1 lần. -HS đọc nhẩm theo. -HS nhận xétù các từ được GV nhấn giọng. -HS đọc theo cặp. -HS thi đọc theo 4 tổ. -HS chọn bạn đọc hay nhất. -GV tuyên dương những bạn có giọng đọc hay, chính xác. C. Củng cố: -Nêu lại ý chính của bài? -HS nêu, nhận xét. -Bảng phụ ghi 1 số câu hỏi trắc nghiệm. -HS làm nhanh làm đúng. D. Dặn dò: -Xem bài, chuẩn bò bài. -Nhận xét tiết học. Tiết 2: Lòch sử Bài: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I. Mục tiêu: - Biết ngày 5-6-1911 tại Bến Nhà Rồng ( Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng u nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ( tên của Bác Hồ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước. II. Chuẩn bò: - Bản đồ thế giới, ảnh SGK, các phiếu . III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HỖ TR A. Bài cũ: Treo dàn bài: +Thuật lại phong trào Đông Du? -HS nhìn bảng gợi ý và nêu. +Vì sao phong trào Đông Du thất bại? -1em nêu. -GV nhận xét chốt lại. B. Bài mới: -Giới thiệu bài,ghi bảng. -HS nhắc lại. a.Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi 2 tìm đường cứu nước. - Hoạt động 1: Nhóm đôi. -HS đọc từ đầu……dân. +Cho biết về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành? -HS nêu ý kiến. +Vì vậy Nguyễn Tất Thành quyết đònh làm gì? -HS nêu ý kiến -HS khác nhận xét. +Vì sao Nguyễn Tất Thành muốn tìm con đường cứu nước mới? -HS khá, giỏi nêu ý kiến. -> GV chốt lại giảng và chỉ lược đồ TPHCM -1 em lên chỉ vò trí TPHCM. a.Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. -Hoạt động 2: Nhóm 4. -HS đọc đoạn còn lại. -Y/C HS đóng vai cuộc trò chuyện của 2 người. -HS theo nhóm 4 phân công đóng vai và chọn vai. -Đại diện HS lên đóng vai. -Các nhóm khác còn lại nhận xét. -GV nhận xét, khen ngợi. +Nguyễn Tất thành lường trước những khó khăn gì khi ra nước ngoài? -HS nêu ý kiến. +Nguyễn Tất Thành rời Tổ quốc với cái tên là gì và ra đi với con tàu nào? -Tên là Văn Ba. -Tàu: La-tu-sơ-tờ-rê-vin. -GV chốt lại treo tranh và chỉ. -HS chú ý. C. Củng cố: +Nguyễn Tất Thành là người như thế nào? Ôâng đã làm gì? -HS nêu ý kiến. -HS nêu ý kiến. GV chốt lại, rút ra bài học SGK. -HS đọc bài học SGK. D. Dặn dò: -Học bài, xem bài. -Nhận xét tiết học. Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ: Chủ đề: “GIỮ VỞ SẠCH-VIẾT CHỮ ĐẸP”. I. MỤC TIÊU: 1. Giúp các em viết chữ đẹp hơn, trình bày sạch đẹp hơn. 2. Có ý thức trong việc giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.CHUẨN BỊ: - Một số vở của HS viết đẹp năm trước. Các mẫu chữ viết hoa, chữ viết thường. 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kiểm tra: -GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS. -Trưng bày vở luyện viết, tập kẽ 5 ô li. B. Bài giảng: 1.Quan sát, nhận xét: -GV treo 1 số bài viết của HS năm trứơc . -HS quan sát và nhận xét. +Khi nhìn vào các bài viết ấy các em có thấy thích không? Vì sao? -Có thích. Vì nó rất đẹp, chữ viết rõ ràng dễ xem. -GV chốt lại: Lớp ta có một số bạn viết chữ còn khó xem, sai lỗi chính tả. +Nguyên nhân là gì sao? -HS nêu lí do bản thân mình viết chữ xấu. -GV chốt lại: Đó là do một số em cẩu thả, không tập trung khi viết nhưng cũng có những em do bản thân các em viết sai qui trình làm cho chữ xấu đi.Những trường hợp này chúng ta có thể khắc phục đựơc. -HS chú ý nghe. -> Đó chính là nguyên nhân buổi học hôm nay. 2.Luyện viết; -GV treo các bài mẫu và hướng dẫn từng HS viết. -HS viết và ghi nhận những lời cô giáo nói. -Cho HS viết bài. -HS viết bài khoảng 10 phút. -GV chấm bài và nhận xét từng bài. -HS trình bày bài viết theo nhóm. -GV hướng dẫn các em sửa bài cho đẹp. -HS nhận xét bài viết của các bạn. 3. GV cho HS viết 1 đoạn bài chính tả. -HS viết bài. -HS tự chữa lỗi. GV nhận xét nguyên nhân vì sao sai. -Hs chú ý nghe. C. Củng cố-dặn dò: -Chữ đẹp sẽ như thế nào? -Làm cho người khác thích xem, thích đọc. -GV chốt lại và nhận xét chung giờ học. Tiết 4: Toán: Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vò đo diện tích. - Biết chuyển đổi các đđơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài tốn có liên quan. . II. Chuẩn bò: - Các phiếu to cho HS làm bài. III. Các hoạt động: 4 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS KHÁ-GIỎI A. Bài cũ: +Nhắc lại bảng đơn vò đo diện tích? +Hai đơn vò đo diện tích liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần? -1 em nêu. -1 em nêu. GV nhận xét, ghi điểm. -HS nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng. -HS nhắc lại. 2. Hướng dẫn HS làm bài.  Bài 1: a.Gọi 1 em nêu yêu cầu bài. -1 em nêu yêu cầu bài và cả mẫu. -Gọi HS làm 2 bài đầu. -Em nào làm xong 2 bài thì làm tiếp 2 bài còn lại. -HS làm bài vào nháp, cá nhân trong 2 phút. -1 em lên bảng làm. -HS khá giỏi làm tiếp 2 câu còn lại. -HS lên bảng sửa bài. -GV chốt lại. -HS nhận xét. b.Gọi HS đọc yêu cầu bài 2b. -HS đọc bài 2b, xác đònh yêu cầu. -Y/C HS làm 2 câu đầu. -HS làm 2 câu đầu vào nháp. -1 em lên bảng sửa bài. -HS nào làm xong làm tiếp câu còn lại. -GV nhận xét chốt lại. -Cả lớp nhận xét. -HS khá giỏi nhận xét.  Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu bài 2. -1em nêu yêu cầu bài. -GV yêu cầu HS làm SGK sao đó khoanh tròn chữ cái trước câu trả lới đúng. -HS nêu miệng kết quả. -Cả lớp nhận xét. -GV nhận xét, chốt lại.  Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài. -1 em nêu yêu cầu bài. -GV nhận xét chốt lại. -HS làm 1 cột vào SGK. -HS nêu ý kiến. -Cả lớp nhận xét. -Em nào làm xong làm tiếp câu còn lại.  Bài 4: Gọi HS đọc bài,nêu y/c bài. -GV chấm vài bài nhận xét. -HS làm bài vào vở. -2 em làm vào phiếu. -Đính phiếu sữa bài. -Cả lớp nhận xét. -GV nhận xét, chốt lại. C. Củng cố: -Làm bài tập ở bảng phụ. -Chốt lại các dạng toán đã ôn. D. Dặn dò: 5 - Làm bài nha.ø - Học bài, xem bài. - Nhận xét tiết học. Tiết 5: Kể chuyện: Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài . I. Mục tiêu: - Kể lại được một câu chuyện ( được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã đọc) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình, phim ảnh. II. Chuẩn bò: - HS chuẩn bò câu chuyện ca ngợi hòa bình chống chiến tranh. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - HS xung phong lên kể chuyện em đã nghe ca ngợi hòa bình chống chiến tranh. -2 em. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng. -HS nhắc lại. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. - 1 em đọc đề bài . - Gạch chân các từ HS nêu - Đã chứng kiến - Đã làm - Tình hữu nghò - Một nước, truyền hình, phim ảnh - Gọi HS đọc gợi ý : đề 1, đề 2 . - 1 em đọc . - HS giới thiệu câu chuyện mình kể . - Yêu cầu HS nhận xét nhân vật, cốt truyện có đúng chủ đề không? - HS nêu ý kiến . - HS nháp dàn ý câu chuyện đònh kể. - HS nêu dàn ý – nhận xét. 3. Kể chuyện: - Yêu cầu HS kể theo cặp . -HS kể theo cặp . - Thi kể chuyện trước lớp . - Mỗi nhóm cử một đại diện kể 1 truyện. -GV nhận xét, tuyên bố đội thắng. - Nhận xét cách kể, giọng, điệu bộ, nội dung… -Bình chọn giọng kể hay nhất. -GV chốt lại. C. Củng cố – dặn dò -Yêu cầu HS về kể lại, tiết sau kể cho bạn nghe. - Nhận xét tiết học. 6 -------------------o0o------------------------- Thứ ba ngày 15 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: Luyện từ và câu: Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: “HỮU NGHỊ-HP TÁC” I. Mục tiêu: - Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp các nhóm thích hợp theo u cầu của BT1, BT2. Biết đặt câu với một từ, một thành ngữ theo u cầu của BT3, BT4. II. Chuẩn bò: - Các phiếu to cho HS làm bài cá nhân. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HỖ TR A. Bài cũ: +Thế nào là từ đồng âm? +Đặt câu có từ đồng âm? -2 nêu. ->GV nhận xét chung. -HS nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng 2. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Gọi HS nêu u cầu BT1 -u cầu HS quan sát , đọc mẫu và làm VBT - Gv chốt lại. Bài 2: Gọi 1 em đọc bài 2 - GV chốt lại. Bài 3: Cho HS nêu u cầu bài. - GV chốt lại . Bài 4: Cho HS tìm hiểu đề . -Chấm vài bài, nhận xét. -HS nhắc lại. -1 em nêu u cầu. - Xác định u cầu bài. - HS làm VBT, 2 em làm phiếu to. - Nhận xét - HS nêu u cầu bài 2. Xác định u cầu bài. HS đọc và quan sát mẫu làm VBT, 2 em làm phiếu. - Nhận xét. - HS nêu u cầu bài HS làm VBT, 4 em làm phiếu. - Nhận xét – bổ sung. -HS dưới lớp đọc bài làm. - 3 em làm vào phiếu. - Sửa bài. -HS khá giỏi đặt 2, 3 câu có 2, 3 từ ngữ BT 1, 2. C. Củng cố – dặn dò: - Bài tập trắc nghiệm. -GV tuyên bố đội thắng cuộc. - Nhận xét dặn dò. -HS 2 em làm thi đua với nhau. -HS nhận xét, sửa bài. 7 Tiết 2: Khoa học: Bài: DÙNG THUỐC AN TOÀN I. Mục tiêu: - Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an tồn: + Xác định khi nào nên dùng thuốc. + Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc. II. Chuẩn bò: Các hình trong SGK trang 19 . Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Bài cũ: - Bạn nào có tranh sưu tầm về Ma túy, hút thuốc, uống rượu? -HS trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm. -GV nhận xét phần chuẩn bò của HS. B. Bài mới : Nêu nhiệm vụ giờ học. -HS nhắc lại tên bài. * Các hoạt động: - Hoạt động 1: làm việc theo cặp. - Mục tiêu: khai thác vốn hiểu biết của học sinh về tên một số thuốcvà trường hợp cần sử dụng thuốc đó. *Tiến hành: Bước 1: làm theo cặp. - Hệ thống câu hỏi. -Học sinh đọc và thảo luận . - Bạn có bao giờ dùng thuốc chưa? - Dùng trong trường hợp nào? -HS trình bày theo hỏi – đáp. Bước 2: GV kết luận SGK. -Hoạt động 2: Thực hành làm BT SGK . -Mục tiêu: Giúp HS xác định được: + Khi nào dùng thuốc + Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc * Tiến hành: -HS khác nhận xét. - Bước 1: Làm việc cá nhân - u cầu HS làm BT SGK - HS nối ý đúng với từng câu trả lời. - 1 em ghi kết quả vào phiếu. - Bước 2: Chữa bài: + GV kết luận SGK. -HS trình bày ý kiến, HS khác nhận xét. -HS đọc bóng đèn tỏa sáng. C. Củng cố-Dặn dò: - Bài tập trắc nghiệm, củng cố bài,: 2 đội chơi. - Uống thuốc như thế nào cho an tồn? -HS hai đội chơi.HS khác nhận xét đội thắng cuộc. -HS nhắc lại. 8 - Nhận xét – dặn dò . Tiết 4: Toán: Bài: HEC-TA I . Mục tiêu: - Biết: + Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. + Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vng. + Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ với héc-ta). II. Chuẩn bò: - Bảng kẽ sẵn bài tập 1a và chưa ghi, các phiếu to cho HS làm bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HỖ TRỢ A. Bài cũ: +Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích? -2 em nêu. -GV nhận xét . B. Bài mới: Giới thiệu bài 1. Giới thiệu héc- ta là gì ? - 1hecta viết tắt là 1 ha -HS nhắc lại. - HS đọc. - HS viết bảng con. - u cầu HS nêu, liên hệ ha và m 2 - 4 HS nêu: + 1 ha = 1hm 2 + 1hm 2 = 10000m 2 + 1 ha = 10000m 2 2. Thực hành: - Bài 1: u cầu HS làm câu a, 2 dòng đầu. - Sửa bài – kết luận. -Bài 1b, u cầu HS làm cột đầu. -1 em đọc và nêu u cầu. - Làm SGK 2 dòng đầu. - Làm phiếu vài 2 em . -HS nhận xét, sửa bài. -HS làm cá nhân vào nháp cột đầu. -HS nào làm xong làm tiếp 2 dòng còn lại. -HS nào làm xong làm tiếp cột còn lại. - Bài 2: - u cầu HS đọc và nêu u cầu bài. - HS thực hành. - Làm nháp. - 1 em lên bảng giải. - Nhận xét – chữa bài. - Bài 3: u cầu HS nhẩm ( 1’) - HS làm bài SGK . - Nêu kết quả. - u cầu giải thích vì sao ra kết quả đó. - Bài 4: - Làm vào vở . - Chốt và nhận xét. - 1 em làm vào phiếu. 9 -HS khác nhận xét. C. Củng cố: - 1 ha = ……………m 2 - 1ha = ……………hm 2 -HS nêu miệng. D. Dặn dò: -Về học và xem bài. -HS chú ý. - Nhận xét tiết học. Tiết 5: Chính tả: (Nhớ -Viết): Bài: Ê-MI-LI,CON… I. Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ tự do. - Nhận biết được các tiếng ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo u cầu của BT2; tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3. II. Chuẩn bò: - Thầy: Phiếu ghi mô hình cấu tạo tiếng. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HỖ TRỢ A. Bài cũ: -u cầu HS viết những tiếng có ngun âm đơi , ua ? - Nêu quy tắc đánh dấu thanh? -HS 2 em nêu. - GV nhận xét bài cũ. -HS nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài – ghi bảng. -HS nhắc lại. 2. Hướng dẫn chính tả: - GV đọc đoạn chính tả sẽ viết: - 1 em đọc cả lớp thầm. - u cầu vài em đọc thuộc lòng . - Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt? -HS nêu . - Viết một số từ khó: Nói giùm Oa-sinh- tơn. - Viết bảng con. - GV đọc 1 lần . - Chú ý nghe. - Đọc cho HS viết . - HS viết bài 15’. 3. Chấm – chữa bài: - Cho HS tự sốt lỗi . - HS đổi vở mở SGK sốt lỗi . - Chấm vài bài và nêu một số lỗi . - HS chữa lỗi vào. 4. Hướng dẫn HS làm BT . - Bài 2: -HS nêu u cầu. -Làm VBT, và nêu bài làm. 10 [...]... dương các bạn -Nhận xét chung giờ học Tiết 5: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 6 I.MỤC TIÊU: - Tổng kết hoạt động tuần 6 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 7 II CHUẨN BỊ: GV : Công tác tuần HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: GIÁO VIÊN HỌC SINH 22 1.Ổn đònh: Hát 2.Nội dung: -GV giới thiệu: -Phần làm việc ban cán sự lớp: -Hát tập thể - Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng các tổ... sau khi báo cáo Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết - Ban cán sự lớp nhận xét: Các bạn chăm học, đi học đều, có nhiều tiến bộ trong học tập Tuy nhiên, cũng có một số bạn vào lớp còn vi phạm nội qui: đi trễ, nói chuyện giờ học + Lớp phó học tập: Các bạn học tập tốt, có chuẩn bò bài, có ôn bài trước khi vào lớp + Lớp phó lao động: Các bạn vệ sinh lớp tốt -GV nhận xét chung: -Ưu: Vệ sinh tốt,... đua của các tổ -Tuyên dương tổ đạt điểm cao: Tổ 1: điểm Tổ 2: điểm Tổ 3: điểm Tổ 4: điểm -HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,…theo 3.Công tác tuần 7: chủ điểm em u trường em -Vệ sinh trường lớp -Cả lớp hát -Học tập trên lớp cũng như ở nhà -Rèn thêm HS yếu mỗi tuần 1 buổi vào thứ 23 tư -Phân cơng, tổ chúc các em làm đèn trung thu -Vận động un góp ủng hộ … * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt Ký duyệt: 24... II Chuẩn bò: -Các phiếu to cho HS làm bài III Các hoạt động: 21 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học B.Bài tập: Bài 1: -GV kết luận Bài 2: Tính - GV kết luận Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu -GV kết luận Bài 4: Gọi HS đọc bài -Bài toán có dạng nào? - Nêu cách giải HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HỖ TRỢ -HS đọc bài, nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm nháp -Nhận xét – chữa bài - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp. .. thảo luận ( nhóm 3, 6 nhóm ) nhóm Thảo luận 4 phút - GV đặt câu hỏi - HS trả lời - Nhận xét – bổ sung GV chốt lại - Gọi 1 em đọc mục bóng đèn tỏa sáng -HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng C Củng cố - Dặn dò: - Nên làm gì để phòng bệnh sốt rét? Tiết 4: Toán: Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết: + Tính diện tích các hình đã học + Giải các bài tốn có liên quan đến diện tích II Chuẩn bò: - Chuẩn bò các phiếu... phiếu -Nối tiếp nhau đọc bài -Cả lớp nhận xét -GV chấm một số bài, nhận xét -GV chốt lại cách làm một lá đơn -HS nhắc lại cách làm một lá đơn C Củng cố-dặn dò: -GV giới thiệu một số đơn và mẫu -HS chú ý -Gợi ý và yêu cầu HS về viết thêm vài lá đơn - Nhận xét tiết học Tiết 2: Khoa học: Bài: PHÒNG BỆNH SỐT RÉT I Mục tiêu: - Biết ngun nhân và cách phòng bệnh sốt rét II Chuẩn bò: - 3 phiếu 3 tình huống... với SGK *Mục tiêu:Nêu được tác nhân lây truyền bệnh sốt rét -Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm đôi -HS theo nhóm đôi thảo luận và ghi kết quả vào và trả lời 3 câu hỏi SGK nháp -Đại diện HS trình bày 16 -Cả lớp nhận xét -GV kết luận: bóng đèn tỏa sáng, ý 1 Dấu hiệu của bệnh……………………… HĐ 2: Quan sát, thảo luận Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi - Biết tự bảo vệ mình và... -o0o -Thứ tư, ngày 16 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: Tập đọc: Bài: TÁC PHẨM CỦA SILE VÀ TÊN PHÁT XÍT I Mục tiêu: - Đọc đúng các tên của người nước ngồi trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn - Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) II Chuẩn bò: -Bảng phụ ghi đoạn cho HS đọc diễn cảm III... 3 SGK Mục tiêu : Mỗi nhóm nêu được một tấm gương tiêu biểu kể cho lớp nghe Tiến hành: 18 Chia 4 nhóm -HS theo nhóm thảo luận những tấm gương đã sưu tầm Đưa phiếu cho các nhóm điền Hoàn cảnh Những tấm gương Khó khăn của bản thân Khó khăn của gia đình Khó khăn khác -Đại diện trình bày – nhận xét - GV chốt lại và giúp đỡ các bạn trong lớp mình còn khó khăn - Hoạt động 2 : Bài 4 SGK Mục tiêu: Học sinh... một ví dụ cụ thể ( BT1, mục III ); đặt câu với 1 cặp từ đồng âm theo u cầu của BT2 II Chuẩn bò: -Các mẫu chuyện vui sử dụng từ đông âm -Vẽ tranh nói về các sự vật, hiện tượng nói về các từ đồng âm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HỖ TRỢ A Bài cũ: - Gọi 2 em lên làm BT chưa xong ở -HS chú ý lớp 20 - Giáo viên kiểm tra và chấm vào vở – nhận xét -Nhận xét bài cũ B Bài mới: 1 Giới . Dặn dò: -Xem bài, chuẩn bò bài. -Nhận xét tiết học. Tiết 2: Lòch sử Bài: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I. Mục tiêu: - Biết ngày 5- 6- 1911 tại Bến Nhà. lời câu hỏi. -HS nêu ý kiến, cả lớp nhận xét. -GV chốt ý và nêu câu hỏi số 3, 4. -HS suy nghó và nêu ý kiến. -GV chốt ý. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -GV y/c