Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Khái niệm, mục đích thu thập thông tin, quá trình thu thập thông tin, chọn phương pháp tiếp cận, các phương pháp thu thập thông tin. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
TRƯ Ờ NG Đ Ạ I HỌC NÔNG NGHIỆP I – HÀ NỘI BỘ MƠN PHÂN TÍCH Đ Ị NH LƯ Ợ NG Chư ng 3: THU THẬP DỮ LIỆU & THƠNG TIN TRONG NCKH C¸c bíc cđa qu¸ trình nghiên cứu Xác định lĩnh vực cần nghiên cứu Giai đoạn kế hoạch Giai đoạn thực Lựa chọn tên đề tài nghiên cứu 3.Xỏcnh mục tiêu, hướng tiếp cận, phương pháp, câu hỏi giả thiết Xây dựng kế hoạch & cỏccụngvic NC Thu thập dữliệu, số liệu, thông tin Phân tích dữliệu kết quả, thảo luận Viết, trình bày kết qu¶, phỉ biÕn Các nội dung Khái niệm, Mục đích thu thập thơng tin Q trình thu thập thông tin 2.1 Chọn phươ ng pháp tiếp cận 2.2 Các phươ ng pháp thu thập thông tin TẠI SAO CẦN liệu thông tin Khái niệm, mục đích thu thập thơng tin Khái niệm: Tìm tịi kiện, tin tức đố i tượ ng nghiên cứu đề tài Thu thập thông tin bướ c trình NCKH Nghiên cứu khoa học trình thu thập chế biến thông tin Thông tin vừa ”nguyên liệu”, vừa “sản phâm” ̉ nghiên cứu khoa học Mục đích: • Xác nhận lý nghiên cứu • Tìm hiểu lịch sử nghiên cứu • Xác định mục tiêu nghiên cứu • Phát vấn đề nghiên cứu • Đặt giả thuyết nghiên cứu • Để tìm kiếm/phát hiện/chứng minh luận • Ći để chứng minh giả thuyết 5 Các khái niệm 1.1 Dữ liệu: gì? Dữ liệu có phải thông tin hay không? Các khái niệm 1.1 Dữ liệu: Là kiện, tin tức xảy thời gian, khơng gian • Biểu hiện: các ký tự, số, âm thanh, hình ảnh,giá trị hoặc từ • Tập hợp các dữ kiện khơng ngẫu nhiên • Được ghi lại do quan sát hay nghiên cứu Ví dụ: Tên khách hàng, danh mục sản phẩm, ngày giao hàng, v.v • Dữ liệu biểu diễn tập hợp giá trị mà khó biết liên hệ chúng (Ví dụ:f_mamh; TH1008; Nguyễn Văn Nam, 845102, K55CNSHA • Dữ liệu hệ thống thông tin??? Các khái niệm 1.2 Thơng tin gì? thơng tin khác với liệu chỗ nào? 10 Điều tra chọn mẫ u Các cơng việc cầ n làm: • Nhận dạng vấn đề (đặ t câu hỏi) điều tra • Đặt giả thuyết điều tra • Xây dựng bảng câu hỏi • Chọn mẫu điều tra • Chọn kỹ thuật điều tra • Chọn phươ ng pháp xử lý kết điều tra 47 47 Một số điểm cần ý điều tra chọn mẫ u 1) Nguyên tắc xây dựng bảng câu hỏi: • Cần đư a câu hỏi nghĩa • Nên hỏi vào việc làm đới tác • Khơng u cầu đới tác đánh giá “Nhân viên có n tâm cơng tác khơng?” • Tránh đụ ng chủ đề nhạy cảm “Ơng/Bà bị can án chưa?” * Tùy theo mục đích của cuộc điều tra – Câu hỏi đóng – Câu hỏi mở Có thể bao gồm cả câu hỏi đánh giá – Câu hỏi kết hợp (vừa đóng, vừa mở) – Sử dụng thống dạng câu hỏi – Cần phải khẳng định câu hỏi hợp lí – Khuyến khích động hồn thành điều tra 48 48 Ví dụ: Phiếu phỏng vấn về đổi mới chính sách đất đai và quản lý đất nơng nghiệp ở Việt Nam Xin Ơng/Bà hãy đánh dấu cho từng câu hỏi vào từng ơ cho thích hợp theo ý kiến đánh giá của Ơng/Bà Xin hãy tích vào cột số tương ứng với từng câu hỏi theo mức từ rất khơng đồng ý đến rất đồng ý theo thang điểm từ 1 đến 7 như sau: Điểm 1: Rất khơng đồng ý hay khơng đồng ý hồn tồn Điểm 2: Khơng đồng ý mức thấp hơn, Điểm 7: Rất đồng ý 49 Ví dụ câu hỏi đóng Mức điểm Rất khơng đồng ý Rất đồng ý 1 2 3 4 5 6 7 Tiến độ đổi mới chính sách đất đai ở Việt Nam quá chậm Chính sách đổi mới đất đai đã cho cá nhân quá nhiều quyền so với Nhà nước Thời hạn sử dụng đất đối với cây hàng năm là quá ngắn Chính phủ cần phải duy trì sự kiểm sốt tồn bộ việc sử dụng đất nơng nghiệp. Hộ nông dân nên được tự quyết định hồn tồn việc trồng cây gì trên đất mà họ sử dụng 50 Câu hỏi mở Sau tiến hành điều tra hộ, thấy xuất số vấn đề liên quan đế n quyền sử dụng đất Ông/ Bà cho nhận xét vấn đề sau: 1) Những khó khăn Ông (Bà) việc chuyển nhượ ng đấ t? 2) Hiện nhiều vấn đề liên quan tới việc sử dụng giấy chứng nhận quyền sử dụng đấ t đai vật chấp để vay vốn, nên giải vấn đề nào? 51 Một số điểm cần ý điều tra chọn mẫ u 2). Ngun tắc chọn mẫu điều tra • • • Mẫu q lớn: chi phí lớn Mẫu q nhỏ : Thiếu tin cậy Mẫu phải được chọn đảm bảo tính đại diện, theo đúng chỉ dẫn về phương pháp chọn mẫu trong thống kê Ngẫu nhiên / Ngẫu nhiên hệ thớng Ngẫu nhiên hệ thớng phân tầng Chọn mẫu máy móc Chọn mẫu điển hình tỷ lệ Chọn cả khối 52 Một số điểm cần ý điều tra chọn mẫ u 3) Phươ ng pháp vấn • Cần phải có vấn thử Tại sao? • Phỏng vấn trực tiếp – Tốn thời gian tiền bạc • Phỏng vấn qua điện thoại – Cần phải sử dụng ngẫu nhiên số điện thoại – số danh sách • Qua thư – Tỷ lệ gửi lại thường thấp (20-30%) • Qua mạng 53 Một số điểm cần ý điều tra chọn mẫ u 4) Xử lý kết điều tra: • • Mẫu nhỏ nên xử lý tay Mẫu lớn xử lý máy với phần mềm chuyên dụng: EXCEL, SPSS (Statistic Package for Social Studies), STATA… 54 54 Lợi ích hạn chế điều tra • Lợi ích: – Hiệu – Giảm thời gian cho ngườ i tham gia – Được nhiều chủ đề • Hạn chế: Thiết kế đượ c điều tra tốt khó Giải nghĩa biến độ ng Khả có câu hỏi bị chệch bị “mớm” Số liệu phụ thuộc vào trí nhớ - xác đế n mức nào? Nhất câu hỏi nhạy cảm? – Tỷ lệ trả lời – – – – 55 c) Phư ng pháp Thực nghiệm Làm thử qui trình Làm thử cơng đoạn Mơ hình điểm 56 56 Thực nghiệm toàn (Thử sai ) Bản chấ t: • Thực nghiệm đờng thời hệ thớng đa mục tiêu • Lặp lại kiêủ thực nghiệm: thử -̣ sai; lại thử -̣ lại sai , cho đế n hoàn toàn đúng hoàn toàn sai so với giả thuyết thực nghiệm Nhượ c điêm: ̉ • Mị mẫm lặp lại thực nghiệm giớng hệt • Nhiều rủi ro; Tớn kém, nhất thử sai thực nghiệm xã hội 57 57 Thực nghiệm Phân đoạn (Heuristic) Bản chấ t: • Thử sai theo nhiều bước • Mỡi bước thử sai mục tiêu Thực hiện: • Phân chia hệ thực nghiệm đa mục tiêu thành hệ đơn mục tiêu • Xếp thứ tự ưu tiên thực mục tiêu • Xác lập thêm điều kiện để thử sai hệ đơn mục tiêu 58 58 Thực nghiệm Mơ hình Bản chấ t: Dùng mơ hình thực nghiệm thay việc thực nghiệm đới tượ ng thực (vì khó khăn kỹ thuật, nguy hiêm, ̉ độ c hại, nguyên nhân bất khả kháng khác) Điều kiện thực nghiệm tương tự: Giữa mơ hình đới tượ ng thực phải co:́ • Tính giớng liên hệ nhất Các loại mơ hình: Mơ hình tốn Mơ hình vật lý Mơ hình sinh học Mơ hình sinh thái Mơ hình kinh tế-xã hội 59 59 Sai số trong thu thập số liệu/tài liệu Thế nào là sai số trong thu thập số liệu: Do khách quan Do hành vi con người (kinh tế liên quan đến NC hành vi – khơng giải thích được) Do cơ sở VCKT, thiết bị đo đếm, làm trịn số, v.v Thời gian, Kinh phí, Do chủ quan Trình độ người nghiên cứu, lực lượng cán bộ tham gia Phương pháp Tính tốn, Kỹ năng thu thập Người hay nguồn cung cấp thơng tin 60 Bài tập nhà cho ngườ i Hãy sưu tầm báo khoa học lĩnh vực sản xuất kinh doanh cà phê, chè lúa gạo …đã đăng tạp chí tiếng việt từ năm 2000 đế n Hãy đọ c tóm tắt điểm báo vịng 500 từ Nộp lại cho cô vào tuần sau 61 ...Các bước trình nghiên cứu Xác định lĩnh vực cần nghiên cứu Giai đoạn kế hoạch Giai đoạn thực Lựa chọn tên đề tài nghiên cứu 3. Xỏcnh mục tiêu, hướng tiếp cận, phương pháp, câu hỏi giả thiết... gốc) Điềutrakhôngtoànbộ - Số đơn vị điều tra - Phương pháp chọn số đơn vị mẫu điều tra - Các đơn vị chọn - Điều tra chọn mẫu - Điều tra trọng điểm: - Điều tra chuyên đề: 13 Giá trị thông tin Giá... NCKH Nghiên cứu khoa học trình thu thập chế biến thơng tin Thơng tin vừa ”nguyên liệu”, vừa “sản phâm” ̉ nghiên cứu khoa học Mục đích: • Xác nhận lý nghiên cứu • Tìm hiểu lịch sử nghiên cứu