Bài giảng bộ môn Sinh lý bệnh: Mở đầu sinh lý bệnh

Bài giảng gồm có những nội dung chính sau: Định nghĩa và nội dung sinh lý bệnh, mục đích học môn sinh lý bệnh, tính chất phương pháp luận môn sinh lý bệnh, vai trò sinh lý bệnh trong y học. Mời các bạn cùng tham khảo.

MỞ ĐẦU SINH LÝ BỆNH

HỌC VIỆN QUÂN Y

Định nghĩa

• SLB là môn học nghiên cứu những qui luật hoạt động của cơ thể và cơ quan khi bị bệnh Từ đó làm cơ sở cho việc chẩn đoán, điều trị, phòng bệnh

1.Định nghĩa và nội dung sinh lý bệnh

Định nghĩa

• Nghiên cứu các qui luật phát sinh và phát triển bệnh xẩy ra đặc hiệu ở cơ quan gọi là sinh lý bệnh bộ phận (tuần hoàn, hô hấp, gan, tiết niệu)

1.Định nghĩa và nội dung sinh lý bệnh

Định nghĩa

• Nghiên cứu một số qui luật bệnh không đặc hiệu cơ quan có tính chất toàn thân, những khái niệm chung về các quá trình bệnh lý điển hình gọi là sinh lý bệnh đại cương như: viêm, sốt, miễn dịch, u,

1.Định nghĩa và nội dung sinh lý bệnh

Nội dung

• Nghiên cứu các yếu tố và qui luật bệnh (nguyên nhân và điều kiện gây bệnh);

• Nghiên cứu bệnh căn, qui luật phát triển bệnh (cơ chế phát sinh, phát triển và kết thúc bệnh - bệnh sinh);

1.Định nghĩa và nội dung sinh lý bệnh

• Trang bị cho thầy thuốc tương lai

những qui luật chung, cơ bản về bệnh và mối liên quan giữa bệnh và lành (cơ chế phản ứng của cơ thể)

Giữa các cơ quan trong cơ thể, giữa tại chỗ và toàn thân

2.Mục đích môn sinh lý bệnh

• Giúp người học vận dụng liên hệ những qui luật vào thực tế, không bị lạc giữa "rừng rậm lâm sàng"

2.Mục đích môn Sinh lý bệnh

• Xây dựng cho học viên có phương pháp luận để tiếp cận những qui

luật bệnh

Mục đích này = dạy phương pháp (tại sao?), kinh nghiệm nghiên cứu.

2.Mục đích môn Sinh lý bệnh

Tính chất tổng hợp

• Xuất phát từ cơ thể là một khối thống nhất, mối liên quan giữa các phần với nhau

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

Tính chất tổng hợp

• Tập hợp những quan sát từ nhiều cơ quan, nhiều giai đoạn phát triển của

cơ thể = qui luật bệnh tật > rút ra

liên quan tại chỗ và toàn thân trong bệnh tật

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

• Muốn tìm ra qui luật hoạt động thì đòi hỏi phải có một phương pháp tổng

hợp tốt;

Nắm được cái gì là chính, loại bỏ những hiện tượng phụ để đi đến bản chất của vấn đề

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

• Từ những hiện tượng bệnh lý cụ thể, tìm cách khái quát hoá thành những

qui luật hoạt động của cơ thể bị

bệnh (tổng hợp tốt).

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

Ví dụ: - Loét dạ dày hành tá tràng - cơ chế toàn thân

- Thiếu oxy: nhiều nguyên nhân

cơ chế từ các chuyên khoa

• Tìm hiểu qui luật hoạt động của cơ thể bị bệnh

Sinh lý bệnh tận dụng mọi khả năng

kỹ thuật cũng như thành tựu của

những môn học khác

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

• Nên SLB mang tính chất tích hợp về mặt phương pháp, để giải thích cơ chế bệnh sinh nó có thể sử dụng cơ chế hoá sinh, lý sinh, hình thái, di

truyền

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

• Phải hiểu biết sinh các môn học khác: hóa sinh, sinh lý, GPB, GP, dược

=> SLB không có kỹ thuật và phương pháp riêng hay nói cách khác phương pháp SLB là tổng hợp và tích hợp

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

Ví dụ: Nghiên cứu bệnh ung thư =

máu, hoá sinh, miễn dịch, di truyền thành qui luật ung thư

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

Tính chất thực nghiệm

Để hiểu cơ chế bệnh phải giải đáp

câu hỏi "tại sao?" hay "như thế

nào?"

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

• Quan sát: dùng ngũ quan, dùng phương

tiện kỹ thuật, xét nghiệm cận lâm sàng

• Giả thuyết: sau khi thu thập dữ kiện ở

người bệnh, người thầy thuốc đặt giả

thuyết dựa trên những khách quan thu được.

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

• Chứng minh bằng thực nghiệm: để kiểm

chứng giả thuyết có thể bằng các

phương tiện kỹ thuật, điều trị khỏi, đối chiếu lâm sàng – GPB, thực nghiệm trên động vật…

• Kết luận

3.Tính chất phương pháp luận trong nghiên cứu sinh lý bệnh

Soi sáng cho công tác phòng và

điều trị

Muốn dự phòng bệnh nào cần nắm

được qui luật hoạt động của chúng

SLB nghiên cứu qui luật hoạt động

của bệnh, => đề ra được nguyên tắc

phòng và điệu trị bệnh

4.Vai trò của sinh lý bệnh trong y học

Soi sáng cho công tác phòng và

điều trị

Biết quan hệ giữa nguyên nhân và

điều kiện gây bệnh, giữa con người

và môi trường -> dự phòng tốt

4.Vai trò của sinh lý bệnh trong y học

Là cơ sở của y học hiện đại

• Là phương pháp luận của y học

hiện đại

Nhờ phương pháp thực nghiệm mà SLB không dừng lại ở quan sát và giả thuyết, có khả năng chứng minh nên

đã làm cho y học hiện đại phát triển

4.Vai trò của sinh lý bệnh trong y học

Là môn học triết học của y học

• Nêu qui luật biện chứng và duy vật về bệnh

• Vì SLB đi từ quan sát và thực

nghiệm khoa học => xây dựng

thành lý luận, => làm kim chỉ nam

trong hành nghề

4.Vai trò của sinh lý bệnh trong y học

Là môn học triết học của y học

• Vấn đề nguyên nhân và điều kiện,

tại chỗ và toàn thân

Các nền y học cổ khó phát triển được

vì thiếu cơ sở lý luận

4.Vai trò của sinh lý bệnh trong y học