G.A Mỹ thuật 3

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 01 Bài 01: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trờng I/ Mục tiêu - HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi,của hoạ sĩ về đề tài này. - Biết cách mô tả,nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. - Có ý thức bảo vệ môi trờng. II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh, ảnh TN về đề tài môi trờng và đề tài khác. - Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài. HS : - Su tầm tranh,ảnh về đề tài môi trờng. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu ( 10 ) - GV giới thiệu về đề tài Môi trờng để HS quan sát. - GV gới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống. - GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra: + Tranh về đề tài môi trờng và đề tài này rất phong phú. VD b. Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 17 Hoạt động 1: Xem tranh - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi ? - Tranh vẽ hoạt động gì? - Nêu h.ảnh chính trong tranh? - H.dáng,động tác của các h.ảnh trong tranh nh thế nào? - Màu các nào có nhiều ở trong tranh? * GV nhấn mạnh: + Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình. - GV động viên,khích lệ những HS trả lời đúng và cần bổ sung khi HS trả lời sai. + HS quan sát tranh và trả lời: + Cảnh vệ sinh trờng học + Các bạn đang gom giác + Hình dáng sinh động đợc thay đổi liên tục. + Màu xanh * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. 05 Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - GV nhận xét chung giờ học. - Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh. Giáo viên : 1 Dặn dò HS: - Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 02 Bài 02: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu cáh trang trí đờng diềm đơn giản. - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết đờng diềm và vẽ màu vào đờng diềm. - HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm. II/Chuẩn bị GV: - Su tầm một vài đồ vật đợc trang trí đờng diềm đơn giản,đẹp. - Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ đờng diềm của HS lớp trớc. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 10 15 Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - GV giới thiệu đờng diềm và vai trò,tác dụng của đờng diềm. - GV cho HS quan sát bài đờng diềm đã chuẩn bị và hỏi HS ? - Em có nhận xét gì? - Có những hoạ tiết nào ở đ.diềm? - Các h.tiết đợc sắp xếp ntn? - Những màu nào đợc vẽ trên đ.diềm? -GV nêu y/c và bổ sung bài học này. Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết -GV y/c HS quan sát h.3.Có thể hớng dẫn mẫu ở bảng. Lu ý:- Cách phác trục,phác nhẹ = chì. - Chọn màu thích hợp,màu trong sáng hài hoà. - GV hớng dẫn tô cả màu nền. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS. - GV đến từng bàn để hớng dẫn. + HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Đây là bài trang trí đờng diềm, có 2 bài (h.thành và cha h.thành). + Hoạ tiết hoa,lá đợc cách điệu. + Xếp theo ngyên tắc nhắc lại,xen kẽ kéo dài thành đờng diềm. Đờng diềm tr 2 đồ vật đc đẹp hơn. + HS quan sát và trả lời + HS vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu. + HS quan sát h.3 SGK ( Vở TV3-tr 6) + Dùng ngyên tắc đối xứng. + Sử dụng từ 3-4 màu. + Hoạ tiết # nhau tô một màu và ngợc lại. + Màu sắc khác nhau về đậm nhạt. + Tô kín màu nền + Vẽ tiếp hoạ tiết ở vở tập vẽ 3 03 Hoạt động 4: Giáo viên : 2 Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. - GV nhận xét chung giờ học. Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau. - Quan sát h/dáng,màu sắc một số loại quả. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 03 Bài 03: Vẽ theo mẫu Vẽ quả ( Trái ) I/ Mục ti êu - HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa,quả. - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả. -Vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phơng - Hình gợi ý cách vẽ quả. HS : - Mẫu quả tranh, ảnh về quả. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu b. Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 10 15 Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - GV giới thiệu một vài quả: - GV hỏi? - Tên các loại quả? - Đặc điểm hình dáng. - Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng. Hoạt động 2: Cách vẽ quả -GV hớng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu. - Vẽ phác hình quả(MH Bảng) - Sửa hình cho giống mẫu. - Vẽ màu theo ý thích. - Dùng GCTQ - đDDH. Hoạt động 3: Thực hành - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn các em còn lúng túng. + HS quan sát theo hớng dẫn của GV. + HS suy nhgĩ và trả lời: + Quả xoài,cam,chuối . + Khác nhau. + Tỉ lệ cũng khác nhau. +HS quan sát, nhận xét. + So sánh ớc lợng kích thớc chiều ngang và chiều cao. + HS quan sát kĩ mẫu. + HS lu ý ớc lợng khung hình chiều cao và chiều ngang. +Chỉnh hình cho # mẫu,gợi đậm nhạt. Giáo viên : 3 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. - GV nhận xét chung giờ học. - Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh. Dặn dò HS: - Quan sát phong cảnh trờng học. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 04 Bài 04: Vẽ tranh Đề tài TRƯờNG Học I/ Mục ti êu - HS biết tìm tòi,chọn nội dung phù hợp - Vẽ đợc tranh về đề tài trờng em. - HS thêm yêu mến trờng lớp. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh của HS về đề tài trờng học và các đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS : - Su tầm tranh về trờng học- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 08 Hoạt động 1: Tìm chọn n/dung đ t - GV giới thiệu một số tranh về đề tài khác. - GV hỏi? - Đề tài về nhà trờng có thể vẽ những gì? - Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung trong tranh? - Cách sắp xếp các hình, màu? . Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gơị ý để học sinh tìm ra nội phù hợp với khả năng của HS. - Vẽ phác hình quả ( MH Bảng ) - Hớng dẫn cho học sinh biết tìm,chọn hình ảnh chính,phụ sao cho cân đối về bố cục và nội dung. - Vẽ màu theo ý thích. + HS quan sát và trả lời. + Phong cảnh trờng học. + Giờ ra chơi . + Nhà, cây, vờn, ngời + Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc rõ ràng. Ví dụ : + Vui chơi ở sân trờng . + ĐI học,lao động + Phong cảnh trờng. * Nên: + Vẽ hình đơn giản,không nên vẽ tham nhiều hình,nhiều chi tiết. + Vẽ ít màu,phù hợp với nội dung tranh. + HS tự vẽ bài theo hớng dẫn của GV Giáo viên : 4 15 - Dùng GCTQ - đDDH. Hoạt động 3: Thực hành - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn q/sát ,bao quát lớp và h/dẫn các em còn lúng túng. - Nhắc HS sắp xếp bố cục,gợi ý tìm dáng,hình,động tác cho phù hợp + Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ 3. + Vẽ màu theo ý thích. Hạn chế 4-5 màu. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ về: + Bố cục. + Hình vẽ. Dặn dò HS: - Quan sát các loại quả và c/bị đất nặn. - C/bị đồ dùng bài sau. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 05 Bài 05: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ,xé dán hình quả I/ Mục ti êu - HS nhận biết hình,khối của một số quả. - Nặn đợc một số quả gần giống mẫu. - HS thêm yêu mến cây cối ăn quả. II/ Chuẩn bị GV: - Bài nặn của HS về quả. - Hình gợi ý cách nặn quả. HS : - Su tầm tranh về quả - Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 08 Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét. - Giáo viên giới thiệu vài loại quả: + Tên của quả. + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả. - Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn (hoặc vẽ, xé dán). Hoạt động 2: Cách nặn quả - Lu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy cha ng ý có thể vo, nhào đất làm lại từ đầu. +Chọn đất màu thích hợp để nặn quả. + HS quan sát và trả lời. + Qủa hồng + Tròn, màu hồng . + HS nắm vững cách nặn +Chọn đất màu thích hợp để nặn quả. + Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối có dáng của quả trớc. + Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu. + Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi Giáo viên : 5 15 - Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm nặn quả của lớp trớc để các em học tập cách nặn. Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh chọn quả để nặn - Yêu cầu: - HS vừa q/sát mẫu vừa nặn. - Giáo viên gợi ý hớng dẫn thêm một số học sinh còn lúng túng trong cách nặn. tiết (cuống, lá .) - Học sinh nặn nh đã hớng dẫn. - Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp. - Khen ngợi, động viên học sinh chung. Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. - Không vẽ màu trớc bài 6. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 06 Bài 06: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông I/ Mục ti êu - Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông. - Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Nhận biết đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một vài đồ vật hình vuông có trang trí. - Hình gợi ý cách vẽ. HS : - Thớc, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 10 Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét. - GV cho học sinh q/sát một số đồ vật dạng HV có trang trí, các bài trang trí HV và gợi ý để các em nhận biết: - Giáo viên nhận xét chung. Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu + G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào HV. - Quan sát H.a để nhận ra các hoạ tiết và + HS quan sát và trả lời. + Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vuông? (hoạ tiết hoa, lá, chim, muông, thú .) + Vị trí của hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ? + Hình dáng, kích thớc của hoạ tiết giống nhau? + Đậm nhạt và màu hoạ tiết?. - Vẽ hoạ tiết chính ở giữa hình vuông tr- Giáo viên : 6 15 tìm ra cách vẽ tiếp. - Dựa vào các đờng trục để vẽ cho đều. - GV cho các em xem bài vẽ màu và hình vuông của các bạn năm trớc để các em nhận biết thêm cách vẽ màu. Hoạt động 3: Thực hành - Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ tiết sao cho đều và cân đối. - Vẽ màu có đậm, có nhạt. ớc. - Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn chỉnh bài vẽ. - Chọn màu cho hoạ tiết và màu nền (chọn màu cạnh nhau sao cho có đậm, nhạt) - Vẽ màu đều, không vẽ ra ngoài hoạ tiết. - Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm, nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV h/dẫn HS chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ của cácbạn. + Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều) + Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)? + Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không). - Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại. Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng một cái chai. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 07 Bài 07: Vẽ theo mẫu Vẽ cái chai I/ Mục ti êu - Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét h/dáng các đồ vật xung quanh. - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chái gần giống mẫu. - Nhận biết đợc vẻ đẹp các hình dạng chai khác. II/ Chuẩn bị GV: - Chọn một số chai có hình dáng màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và s 2 . - Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc - Hình gợi ý cách vẽ. HS : - Thớc, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 10 Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét. - Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ: + Hình dáng của cái chai? + Các phần chính của cái chai? + Màu sắc? - Cho HS q/sát một vài cái chai để các em rõ hơn về h.dáng khác nhau của chai. Hoạt động 2: Cách vẽ: + HS quan sát và trả lời. + Hình trụ. + Cổ chai, vai,miệng,thân và đáy. + Màu xanh, trắng, vàng . Giáo viên : 7 15 - Vẽ phác k/hình của chai, kẻ trục đánh dấu các điểm. - Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai (cổ, vai, thân). - Vẽ phác mờ hình dáng chai. - Sửa những chi tiết cho cân đối. - Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen. + Giáo viên cho các em xem các bài vẽ của các bạn năm trớc để các em học tập cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên giới thiệu những bài vẽ đẹp của học sinh. +Học sinh chú ý cáchvẽ. - Quan sát mẫu vẽ - Chú ý khi vẽ khung hình chung. - So sánh tỷ lệ các phần chính của chai Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét: + Bài vẽ nào giống mẫu hơn? + Bài nào có bố cục đẹp, cha đẹp? - Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mình thích. Dặn dò HS: - Về quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai. - Quan sát ngời thân: Ông, bà, cha mẹ .(Chuẩn bị cho bài 8.Vẽ chân dung). Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 08 Bài 08: Vẽ tranh Vẽ chân dung I/ Mục ti êu - Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt ngời. - Biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân hoặc gia đình, bạn bè. - Yêu quý ngời thân và gia đình. II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi. - Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc. - Hình gợi ý cách vẽ. HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu - Xung quanh chúng ta có rất nhiều ngời thân, mỗi ngời đều có khuôn mặt với những đặc điểm riêng: Khuôn mặt tròn trái xoan, vuông dài . mặt to, nhỏ - Các em q/sát hay nhớ lại những khuôn mặt ngời thân để vẽ thành bức tranh. b. Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 Hoạt động1 : H/d HS tìm hiểu tranh Giáo viên : 8 10 - GV giới thiệu và gợi ý HS q/s nx 1 số tranh chân dung của các H/sĩ- của TN. + Tranh chân dung vẽ những gì? + Ngoài vẽ khuôn mặt có thể vẽ gì nữa? + Màu sắc của toàn bộ bức tranh ? + Nét mặt ngời trong tranh ntn? Hoạt động 2 : Cách vẽ: + Dự định vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân để bố cục hình vào trang giấy cho đẹp. + Vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân. + Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng. - GVh/dẫn cho HS vẽ chi tiết mặt, mũi - Gợi ý cách vẽ màu: Hoạt động 3 : Thực hành : - HS có thể nhớ lại đặc điểm của ngời thân để vẽ. Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt, mũi, miệng, tóc, tai . - hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt, mũi, miệng, tóc, tai . - Cổ, vai, thân. - ngời già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tơi cời, hóm hỉnh, trầm t . - Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ vai, cổ sau. - vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc nh khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh . - Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt, mũi, miệng, tai. - Chú ý đặc điểm khuôn mặt. - Vẽ màu kín tranh. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Gơị ý học sinh nhận xét bài về: + Hình + Màu Dặn dò HS: - Q/sát và n/xét đ 2 nét mặt của những ngời xung quanh. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 09 Bài 09 : Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn (Múa rồng - phỏng theo tranh của bạn Quang Trung, học sinh lớp 3) I/ Mục ti êu - Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu. - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh của TN vẽ đề tài lễ hội. Một số bài của HS lớp trớc. HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2 ) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu - Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi nh múa hát, đánh trống, đấu vật,thi cờ tớng.Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui đó. Cảnh múa rồng thờng diễn tả ra ở sân đình, đờng làng, đờng phố . Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : 9 05 10 15 Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý: + Trong tranh có những hình ảnh n? + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban đêm? + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm giống nhau hay khác nhau? Hoạt động 2: Cách vẽ màu: + Tìm màu vẽ hình con rồng, ngời, . + Tìm màu nền. + Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần đợc lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh. + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt. + Vẽ màu kín tranh. Hoạt động 3: Thực hành - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn các em còn lúng túng. + HS quan sát theo hớng dẫn của GV. + HS suy nhgĩ và trả lời: + Khác nhau. + Khác nhau +HS quan sát, nhận xét. + HS quan sát kĩ bài. +Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. -GV nhận xét chung giờ học. Dặn dò HS: -Thờng xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh.Su tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 10 Bài 10 : Thờng thức mĩ thật Xem tranh Tĩnh vật (Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh) I/ Mục ti êu - Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật. - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. - Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh. II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Châu và các hoạ sĩ khác- Tranh tĩnh vật của HS các lớp trớc. HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2 ) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ. Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên Giáo viên : 10 [...]... ngày tháng năm 200 Tuần 33 Bài 33 : Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi thế giới I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu nội dung các bức tranh - Nhận biết đợc vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh màu sắc - Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè II/Chuẩn bị GV: -Tranh ở vở tập vẽ - Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt... nền của bức tranh; Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên quan sát và góp ý cho học sinh cách + Màu có đậm, có nhạt vẽ hình, vẽ màu Đối với những học sinh vẽ chậm, + Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do 15 cần quan tâm hơn để các em h/thành bài 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV giới thiệu một số bài của học sinh đã hoàn thành và tổ chức để các em nhận xét: Giáo viên : 33 + Các con vật đợc vẽ nh thế... hơn Hoạt động 3: Thực hành: + Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích; 15 + Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, nền (màu không ra - Học sinh làm bài ở vở tập vẽ ngoài nét vẽ); 3 (nếu có) + Vẽ màu tơi sáng, có đậm, nhạt - Có thể cho học sinh làm bài theo nhóm (theo hình + Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do vẽ sẵn phóng to) (2 học sinh cùng vẽ 1 bài) - Giáo viên quan sát lớp và nhắc nhở học sinh 03 Hoạt động 4:... 200 Giáo viên : 31 Tuần 30 I/ Mục tiêu Bài 30 : Vẽ theo mẫu cái ấm pha trà - Học sinh nhận biết đợc hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà - Vẽ đợc cái ấm pha trà- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà (vẽ hình dáng, cách Tr/ trí) II/Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, về cách trang trí - Một vài bài vẽ của học sinh các năm trớc HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu... Tuần 13 Bài 13: Vẽ trang trí Trang trí cái bát I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách trang trí cái bát.- Trang trí đợc cái bát theo ý thích - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí II/Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau Giáo viên : 13 - Một số cái bát không trang trí để so sánh - Một số bài trang trí cái bát của HS các lớp trớc HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút... giấy, mép giấy không cần sắc gọn, c- Cách vẽ: + Vẽ vào vở tập vẽ 3 - Vẽ từng bớc nh đã h/dẫn ở các bài vẽ tranh - Học sinh nặn hoặc vẽ, xé Hoạt động 3: Thực hành: Giáo viên : 34 - Gv cho hs xem h/dáng ngời đang hoạt động ở tranh, dán hai dáng ngời theo cách ảnh đã hớng dẫn - GV q/sát và gợi ý giúp hs hoàn thành bài tập + Vẽ màu tự do 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên thu một số bài tập nặn... vẽ = nhau và cùng màu + Vẽ màu tự chọn (nên vẽ chỉ 3 đến 5 màu) + Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì nền vẽ màu đậm + Vẽ màu tự do 15 - GV cho xem bài vẽ của lớp trớc để các em học Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên hớng dẫn học sinh: + Vẽ hoạ tiết đều (nhìn trục để vẽ) + Không vẽ màu ra ngoài hoạ tiết + Nên vẽ màu kín hình chữ nhật 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên yêu... + Vẽ hình ảnh phụ 21 Giáo viên : + Vẽ màu tự chọn Hoạt động 3: Thực hành: + Tìm và vẽ hoạt động chính ở phần trọng tâm của tranh, vẽ các hình ảnh hoạt động phụ + Vẽ vào vở tập vẽ 3 khác để cho tranh thêm phong phú, sinh động 15 + Tập trung màu sắc rực rỡ, tơi vui vào + Vẽ màu tự do phần chính để làm nổi rõ đề tài + Vẽ màu có đậm, có nhạt 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên tổ chức cho học... tháng năm 200 Tuần 21 Bài 21 :Thờng thức mĩ thuật tìm hiểu về tợng I/ Mục tiêu - Giúp học sinh: - Bớc đầu làm quèn với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ở các loại tợng tròn) - Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tợng thờng gặp- Yêu thích giờ tập nặn II/Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài pho tợng thạch cao loại nhỏ (là phiên bản thu nhỏ của các bức tợng nghệ thuật - nếu có) - ảnh các tác phẩm điêu khắc... các năm trớc HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (2) 2.Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu ảnh hoặc một số tợng đã chuẩn bị: + Em thờng thấy tợng có ở đâu? + Tợng có gì khác tranh vẽ? - Em có nhận xét gì về các bức tợng đó? b.Bài giảng Hoạt động của học sinh T.g Hoạt động của giáo viên 30 Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu về tợng: . rồng c a bạn Quang Trung và g i ý: + Trong tranh có những hình ảnh n? + Cảnh m a rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban đêm? + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban. c a những ngời xung quanh. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 09 Bài 09 : Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn (M a rồng - phỏng theo tranh c a bạn Quang Trung,