Lớp 5: Tuần 27

Tuần 27 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2009. Toán : Tiết 131 Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố về cách tính vận tốc . - Vận dụng tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài vào vở ? Nêu lại cách tính vận tốc ? - Gọi vài HS nêu bài làm , chú ý đơn vị đo HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. ?có thể tính vận tốc chạy của đà điểu với đơn vị m/ giây đợc không ? Bài2: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . ? Nêu cách tính vận tốc và cách trình bày ? - Gọi HS nêu cách thực hiện 1-2 phép tính mẫu . HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm từng học sinh Bài3: - Gọi HS đọc đề bài và trao đổi với bạn để tìm cách giải . - Gọi HS trình bày cách giải , lớp nghe nhận xét bổ sung . - HS giải vào vở , 1 HS lên bảng làm . - HS cùng GV NX chữa bài . 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK . - Vài HS nêu bài làm và kết quả tính . Giải Vận tốc chạy của đà điểu là : 5250 : 5 = 1050 ( m/phút ) Đáp số : 1050 m/phút - HS làm theo 2 cách tính vận tốc của đà điểu với đơn vị m/ giây. - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 3HS lên bảng làm mỗi em làm một phần, lớp làm vào vở. - Gọi vài HS nêu cách làm và kết quả tính . Với s = 130km ; t= 4 thì v= 130 : 4 = 32,5( km/giờ ) - HS đọc đề bài rồi trao đổi với bạn tìm cách giải . - Đại diên các nhóm trình bày bài làm và cách tính thế kỉ . - Các nhóm khác nghe NX bổ sung . QĐ ngời đó đi bằng ô tô là : 25 -5 = 20 (km ) Thời gian ngời đó đi bằng ô tô là : 0,5 giờ. Vận tốc của ô tô là : 20 : 0,5 = 40 (km ) Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2007. Toán : Tiết 132 Quãng đờng . I) Mục tiêu : Giúp HS - Biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều . - Thực hành tính quãng đờng . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. A .)Hính thành cách tính quãng đ ờng . a) Bài toán 1: - GV nêu bài toán nh SGK . - HS suy nghĩ và tìm kết quả . - Gọi HS nói cách làm và trình bày lời giải . ? Vận tốc của ô tô 42,5km/giờ có nghĩa nh thế nào ? ? Tính quãng đờng ô tô đi đợc khi biết vận tốc và thời gian làm thế nào ? + GV nếu gọi QĐ là S, thời gian là t, vận tốc là v ? Em hãy viết công thức tính quãng đ- ờng . b) Bài toán 2: - GV nêu bài toán, HS suy nghĩ giải bài toán - Gọi HS nêu cách tính quãng đờng và trình bày lời giải bài toán . ? Em có NX gì về đơn vị đo thời gian trong bài toán này ? em cần làm gì để giải BT ? - Gọi 2 HS nhắc lại cách tính QĐ . B) Luyện tập : Bài 1: - GV YC HS đọc đề và tự làm bài. - Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng ?Để tìm đợc QĐ của ca nô em làm gì ? - GV NX và cho điểm HS. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - HS lắng nghe và đọc thầm bài trong SGK, suy nghĩ làm bài . - 1-3 HS nói cách làm và bài giải . Quãng đờng ô tô đi đợc trong 4 giờ là : 42,5 x 4 = 170 ( km ) - HS lần lợt trả lời : - HS viết công thức . S = V x t Quy tắc : SGK - HS lắng nghe và suy nghĩ tìm cách giải . - 2-3 HS nêu cách giải . 2giờ30 phút = 2,5 giờ QĐ ngời đó đã đi đợc là : 12 x2,5 = 30(km) - 2 HS nhắc lai quy tắc tính QĐ . - 1HS đọc đề bài . HS làm bài theo nhóm đôi - HS trình bày bài làm - HS NX và chữa bài trên bảng . Bài giải Bài2: - Gọi HS đọc đề, HS tự làm bài vào vở - HS dới lớp trình bày cách làm . ? Em có NX gì về đơn vị đo thời gian và vận tốc trong bài ? ? Có cách giải nào khác ? - HS, GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố Dặn dò : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. Quãng đờng của ca nô đi trong 3giờ là 15,2 x 3 = 45,6 (km ) - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở , 1HS lên bảng làm . Giải 15 phút = 0,25 giờ QĐ đi đợc của ngời đó là : 12,6 x 0, 25 =3,15 (km) Thứ t ngày 21 tháng 3 năm 2007 Toán : tiết 133 Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố về tính quãng đờng khi biết vận tốc và thời gian . - Rèn kĩ năng giải các bài toán thực tiễn . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài vào vở ? Nêu lại cách tính quãng đờng khi biết vận tóc và thời gian ? - Chọn cột 3 YC HS nêu cách làm , chú ý phần đổi đơn vị đo HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . ? thời gian ô tô đi hết QĐ AB là bao nhiêu ? làm NTN để tìm đợc ? - Gọi HS nêu cách giải bài toán . HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm từng học sinh Bài3: - Gọi HS đọc đề bài và trao đổi với bạn để tìm cách giải . - Gọi HS trình bày cách giải , lớp nghe nhận xét bổ sung . - HS giải vào vở , 1 HS lên bảng làm . - HS cùng GV NX chữa bài . 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK . - Vài HS nêu cách làm và kết quả tính . v = 32,5 ; t = 4 thì QĐ = 32,5 x 4 = 130 ( km) - 2 3 HS nêu miệng cách làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 3HS lên bảng làm mỗi em làm một phần, lớp làm vào vở. - Gọi vài HS nêu cách làm và kết quả tính . Bài giải : Thời gian đi của ô tô là : 12 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 4giờ 45 phút = 4,75 giờ Độ dài QĐ AB là : 46 x 4,75 = 218,5 ( km ) - HS đọc đề bài rồi trao đổi với bạn tìm cách giải . - Đại diên các nhóm trình bày bài làm - Các nhóm khác nghe NX bổ sung . + Đổi 8 km/giờ = km/phút + Đổi 15 phút = .giờ Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2007 Toán : tiết 134 thời gian I) Mục tiêu : Giúp HS - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động - Thực hành cách tính thời gian của một chuyển động . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. A .)Hính thành cách tính quãng đ ờng . a) Bài toán 1: - GV nêu bài toán nh SGK . - HS suy nghĩ và tìm kết quả . - Gọi HS nói cách làm và trình bày lời giải . ? Vận tốc của ô tô 42,5km/giờ có nghĩa nh thế nào ? ? Tính thời gian ô tô đi đợc khi biết vận tốc và QĐ làm thế nào ? + GV nếu gọi QĐ là S, thời gian là t, vận tốc là v ? Em hãy viết công thức tính thời gian . b) Bài toán 2: - GV nêu bài toán, HS suy nghĩ giải bài toán - Gọi HS nêu cách thời gian và trình bày lời giải bài toán . ? Em có NX gì về đơn vị đo thời gian trong bài toán này ? em cần làm gì ? - Gọi 2 HS nhắc lại cách tính thời gian . B) Luyện tập : Bài 1: - GV YC HS đọc đề và tự làm bài. - Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. ? Em đã vận dụng công thức nào để tính thời gian ? - GV NX và cho điểm HS. Bài3: - Gọi HS đọc đề, HS tự làm bài vào vở - HS dới lớp trình bày cách làm . - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - HS lắng nghe và đọc thầm bài trong SGK, suy nghĩ làm bài . - 1-3 HS nói cách làm và bài giải . Thời gian ô tô đi là : 170 ; 42,5 =4 ( giờ ) - HS lần lợt trả lời : - HS viết công thức . t = S : V - HS lắng nghe và suy nghĩ tìm cách giải . - 2-3 HS nêu cách giải . Thời gian của ca nô là : 42 : 36 = 7 6 ( Giờ ) = 1giờ 10 phút - 2 HS nhắc lai quy tắc tính vận tốc . - 1HS đọc đề bài . HS làm bài theo nhóm đôi - HS trình bày bài làm - HS NX và chữa bài trên bảng . s = 35, v = 14 thì t = 35 : 14 =2,5 ( giờ ) - HS đọc đề bài. - Gọi 2-3 HS trình bày cách làm . - HS, GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố Dặn dò : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - HS làm bài vào vở , 1HS lên bảng làm . + Tìm thời gian máy bay bay: + đổi số đo thời gian . + Tính thời điểm máy bay đến nơi nếu khởi hành lúc 8 giờ 45 phút . Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007 Toán : Tiết 135 Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố công thức tính thời gian của chuyển động, mối quan hệ của thời gian với vận tốc và quãng đờng . - Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài toán thực tiễn . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài vào vở ? Nêu lại cách tính thời gian và viết công thức tính ? - Chọn 1 trờng hợp YC HS nêu cách làm , chú ý phần đổi đơn vị đo HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . ? Để tính đợc thời gian em cần làm gì? - Gọi HS nêu cách giải bài toán . ? Còn cách giải nào khác ? - HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm học sinh. Bài3: - Gọi HS đọc đề bài và trao đổi với bạn để tìm cách giải . - Gọi HS trình bày cách giải , lớp nghe nhận xét bổ sung . - HS giải vào vở , 1 HS lên bảng làm . - HS cùng GV NX chữa bài . 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK . - Vài HS nêu cách làm và kết quả tính . với s = 261km; v = 60 km/giờ . thì t = 261 : 60 = 4,35 ( giờ ) - 2 3 HS nêu miệng cách làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Gọi vài HS nêu cách làm và kết quả tính .Giải Đổi 1,08m = 108cm Thời gian ốc sên bò hết quãng đờng : 108 : 12 = 9 ( phút ) - HS đọc đề bài rối trao đổi với bạn tìm cách giải . - Đại diên các nhóm trình bày bài làm và cách tính - Các nhóm khác nghe NX bổ sung . Giải Thời gian để đại bàng bay quãng đờng đó là : 72 : 96 = 0,75 (giờ ) = 45 phút Thể dục : tiết 53 Môn thể thao tự chọn Trò chơi chuyền và bắt bóng tiếp sức I) Mục tiêu : - Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân trúng đích và một số. Yêu cầu thực hiệncơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . - Chơi trò chơi chuyền và bắt bóng tiếp sức . Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động tích cực . II) Địa điểm , ph ơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện . - Phơng tiện : Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 1 quả cầu, 2- 4 quả bóng rổ . III) Nội dung và ph ơng pháp : Số thứ tự Nội dung và phơng pháp Thời gian I) Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ YC bài học - Xoay các khớp cổ chân , khớp gối, hông vai mỗi động tác 8 vòng . - Ôn các động tác tay chân, văn mình, toàn thân và nhảycủa bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi Kết bạn 1 phút 2phút - 2phút - phút II) Phần cơ bản * Môn thể thao tự chọn : Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng đùi : Tập theo đội hình vòng tròn. - GV nêu tên động tác, 1HS khá làm mẫu, giải thích động tác - Chia tổ luyện tập , tổ trởng điều khiển - Các tổ thi đua dới sự điều khiển của lớp trởng , sau mỗi lần chơi có thởng phạt . + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân :Tơng tự nh trên . - Gọi HS nhắc lại những điểm cơ bản của động tác . * Chơi trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức - Lớp chia thành 2 đội chơi, cán sự điều khiển ; nêu tên trò chơi, thống nhất hình thức thi đua th- ởng phạt . - HS chơi 2-3 lần HS tự nhận xét, đánh giá tổng kết và thực hiện thởng phạt . 14 phút 7 phút 8 phút III) Phần kết thúc - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển , vừa vỗ tay và hát . - GV hệ thống bài học .HD HS vế nhà tự ôn tập. 5 phút Thể dục : tiết 54 Môn thể thao tự chọn Trò chơi chạy đổi chỗ võ tay nhau I) Mục tiêu : - Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, đỡ cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân ném . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . - Chơi trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay nhau . Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động tích cực . II) Địa điểm , ph ơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện . - Phơng tiện : Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 1 quả cầu, 2-4 quả bóng rổ . III) Nội dung và ph ơng pháp : Số thứ tự Nội dung và phơng pháp Thời gian I) Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ YC bài học - Xoay các khớp cổ chân , khớp gối, hông vai mỗi động tác 8 vòng . - Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc , đi thờng và hít thở sâu. Ôn các động tác tay chân, văn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi Kết bạn 1 phút 2phút - 2phút - phút II) Phần cơ bản * Môn thể thao tự chọn : Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng đùi : Tập theo đội hình vòng tròn. - GV nêu tên động tác, 1HS khá làm mẫu, giải thích động tác - Chia tổ luyện tập , tổ trởng điều khiển - T/C cho HS thi tâng cầu bằng đùi . + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân :Tơng tự nh trên . - Gọi HS nhắc lại những điểm cơ bản của động tác . * Chơi trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau - Lớp chia thành 2 đội chơi, cán sự điều khiển ; nêu tên trò chơi, thống nhất hình thức thi đua th- ởng phạt . - HS chơi 2-3 lần HS tự nhận xét, đánh giá tổng kết và thực hiện thởng phạt . 14 phút 8 phút III) Phần kết thúc - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển , vừa vỗ tay và hát . - GV hệ thống bài học .HD HS vế nhà tự ôn tập. 5 phút lịch sử : tiết 27 lễ kí hiệp định pa - ri i. mục tiêu : Sau bài học HS nêu đợc: - Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27- 01- 1973 Mỹ buộc phải kí Hiệp định Pa - ri. - Những điều khoản chính trong Hiệp định Pa - ri. ii. đồ dùng dạy - học - Các hình minh họa trong SGK. - Phiếu học tập, giấy khổ to, bút dạ iii. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. kiểm tra bài cũ - GV gọi 3 HS lên bảng hỏi yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS. ? Mĩ có âm mu gì khi ném bom hủy diệt Hà Nội và các vùng phụ cận? ? Thuật lại trận chiến ngày 26/12/1972 của nhân dân Hà Nội. II. bài mới. 1. GV giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu tiết học 2. H ớng dẫn tìm hiểu bài. Hoạt động 1 : Vì sao Mỹ buộc phải kí Hiệp định Pa - ri ? khung cảnh lễ kí Hiệp định Pa - ri. - HS đọc SGK để trả lời các câu hỏi sau: ? Hiệp định Pa - ri đợc kí ở đâu? vào ngày nào? ? Vì sao từ thế lật lọng không muốn kí Hiệp định Pa - ri, nay Mỹ lại buộc phải kí Hiệp định Pa - ri về việc chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam? ? Em hãy mô tả khung cảnh lễ kí Hiệp định Pa - ri. - Gọi HS nêu ý kiến trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét, sau đó tổ chức cho HS liên hệ với hoàn cảnh kí kết Hiệp định Giơ -ne-vơ. ? Hoàn cảnh của Mĩ năm 1973, giống gì với hoàn cảnh của Pháp năm 1954? - GV: . Bớc lại vết chân quân Pháp, Mĩ buộc phải kí Hiệp định với những điều khoản có lợi cho dân tộc ta. Hoạt động 2: Nội dug cơ bản và ý nghĩa - 2HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: . - Lớp lắng nghe và bổ sung . - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học - HS đọc SGK tìm câu trả lời: + Hiệp định Pa - ri đợc kí tại Pa -ri thủ đô nớc Pháp vào ngày 27/01/1973. + Vì Mỹ vấp phải những thất bại năng nề trên chiến trờng cả hai miền Nam, Bắc . Âm mu kéo dài chiến tranh xâm lợc tại VN của chúng bị ta đập tan nên Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa - ri. + HS mô tả nh SGK. - 2 HS lần lợt nêu ý kiến , các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến. + Pháp và Mỹ đều thất bại trên chiến tr- ờng VN. [...]... làm bài của HS - Về CB bài ôn tập tuần 28 Sinh hoạt tuần 27 I Mục tiêu - HS thấy đợc u, khuyết điểm trong tuần 27 - Biết cách khắc phục tồn tại của tuần trớc - Nắm đợc công việc tuần 28 II Nội dung sinh hoạt 1 Lớp trởng bình xét tuần 2 Tổ trởng đọc điểm thi đua của các cá nhân trong tổ Cá nhân góp ý Lớp thống nhất xếp loại các tổ và cá nhân 3 GV nhận xét chung về các mặt : a- Đạo đức: Duy trì đợc nề nếp... Tuần 27: Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2007 Tập đọc ôn các bài tập đọc đã học từ TUầN 19 ĐếN NAY i mục tiêu - HS tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học từ học kỳ 2 của lớp 5, rèn kĩ năng đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung - Trả lời đợc các câu hỏi về nội dung bài học ii hoạt động dạy - học HĐ 1:Củng cố về nội dung bài - HS nêu tên những bài văn đã học từ tuần 19 đến tuần 25 - HS nêu tên... tra trên bảng - Lớp đọc thầm lại các đề văn - Nhắc HS:các em có thể viết theo một đề bài khác với đề bài trong tiết học trớc Nhng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trớc đã chọn - Gọi 2 HS đọc lại dàn ý bài 3 HS làm bài - HS viết bài, GV QS nhắc nhở - Thu, chấm bài - Nêu nhận xét chung C.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung về ý thức làm bài của HS - Về CB bài ôn tập tuần 28 Sinh hoạt tuần 27 I Mục tiêu... trong câu, điền chữ đó vào ô trống - HS viết bài vào giấy dán lên bảng, đọc các từ mình tìm đợc - Gọi HS dới lớp đọc bài của nhóm Hoạt động của trò - 3 HS lần lợt đọc đoạn văn của mình viết ở nhà - Lớp lắng nghe NX và bổ sung - HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học - 1HS đọc yêu cầu BT 1, lớp theo dõi đọc thầm bài trong sgk - 1nhóm HS làm trên bảng.Các nhóm khác làm vào phiếu học tập - Nhận xét... giờ khuất, đêm đêm rì rầm trong tiếng đất; những buổi ngày xa vọng nói về + Nội dung: phần 2 của mục tiêu - HS đọc tiếp nối nhau 5 khổ thơ - Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc của bài - HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cặp - Vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - Cả lớp đọc nhẩm - Thi đọc thuộc lòng theo nhóm- cá nhân Tập làm văn : tiết số 53 ôn tập về tả cây cối - Củng cố hiểu biết về văn tảcây cối: Cấu tạo... đã thuộc - HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học - HS đọc yêu cầu BT 1, lớp theo dõi đọc thầm bài - Gọi 2 HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - HS nối tiếp nhau phát biểu + Từ hoặc có tác dụng nối từ em bé với từ chú mèo trong câu 1 + Cụm từ vì vậy có tác dụng nối câu 1 với câu 2 - 2 HS tiếp nối đọc trớc lớp + Ví dụ: tuy nhiên, mặc dù, nhng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác + Bằng... - HS làm việc theo cặp - HS làm việc theo cặp, quan sát hình 7 trang 109 SGK, chỉ vào - Một số HS trình bày trớc lớp từng hình và mô tả quá trình phát triển của - Cả lớp nghe và bổ sung cây mớp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết quả và cho hạt mới - GV gọi một số HS trình bày trớc lớp 3 Củng cố, dặn dò - NX đánh giá tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau ; khoa học: tiết 54 Cây con có thể mọc lên... ma nắng, em vẫn đến trờng N1: Thầy cô em đã dạy cho em N2: Yêu nớc, yêu quê và yêu gia đình Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia em vẫn nhớ trờng xa - HS thực hiện theo HD của GV - HS đồng thanh nói tên nốt nhạc trong bài theo nhịp gõ của GV - Luyện tập cao độ - Luyện tiết tấu: nửa lớp gõ tiết tấu khuông 1, nửa lớp gõ tiết tấu khuông 2, - HS luyện tập theo hớng dẫn của GV - HS tập ghép lời - HS đọc theo nhóm,... xét tiết học - Ghi nhớ để viết đúng quy tắc viết hoa tên ngời và địa lý nớc ngoài Hoạt động của trò - 3 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp - HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học - 1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả - 3 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào vở nháp - HS viết bài - HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực hiện... bài học ii hoạt động dạy - học HĐ 1:Củng cố về nội dung bài - HS nêu tên những bài văn đã học từ tuần 19 đến tuần 25 - HS nêu tên các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 25 - HS đọc lần lợt từng bài - YC HS nêu nội dung từng bài - Lớp theo dõi NX và bổ sung - GV ghi nội dung của từng bài lên bảng HĐ2: Luyện tập HS làm một số bài tập sau : Bài 1: Trí dũng song toàn: chọn câu trả lời đúng . đà điểu với đơn vị m/ giây. - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 3HS lên bảng làm mỗi em làm một phần, lớp làm vào vở. - Gọi vài HS nêu cách làm và. 2 3 HS nêu miệng cách làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 3HS lên bảng làm mỗi em làm một phần, lớp làm vào vở. - Gọi vài HS nêu cách làm và