giáo án lớp 5 tuần 27( Minh)

tuần 27 Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2010 Buổi sáng : Dạy thứ tuần 26 Tiết Thể dục Môn thể thao tự chọn TC" Chuyển bắt bóng tiếp sức" I/ Mục tiêu học: - Thực đợc động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận nào) - Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định (cha cần trúng đích, cần t ném bóng đi) tung bóng tay, bắt bóng hai tay; vặn chuyền bóng từ tay sang tay - Biết cách chơi tham gia chơi đợc * Động tác tâng cầu, chuyền cầu sử dụng phần thể đợc II/ Phơng tiện dạy học : - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III/ Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - GV phổ biến y/c tiết học - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập - Khởi động khớp - Ôn động tác thể dục phát triển chung Phần bản: - Môn thể thao tự chọn 14-16 phút( Môn đá cầu) - Ôn tâng cầu đùi: Tập theo đội hình vòng tròn - GV làm mẫu động tác, tập theo tổ - Tổ trởng huy - GV nhận xét sữa sai - Ôn chuyền cầu mu bàn chân 9-11 phút: Tập theo tổ, - Trò chơi "Chuyển chuyền bắt bóng tiếp sức" 7- phút - GV nêu tên trò chơi, Nhắc lại cách chơi, quy định chơi sau chia đội để chơi thức Phần kết thúc: - HS Đi 2- hàng dọc - GV nhận xét, đánh giá kết buổi tập - Về nhà tập đá cầu Tiết Tập làm văn Tập viết Đoạn văn đối thoại I/ Mục tiêu học: - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp đợc lời đói thoại kịch noọ dung văn II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS lần lợt đọc đoạn văn viết lại tiết trớc - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: Làm tập Bài 1: Một HS đọc y/c tập 98 Bài 2: Bài - HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết đúng: - Các nhân vật đoạn kịch gồm ai? - Nội dung đoạn trích gì? - HS làm - HS trình bày làm trớc lớp - GVvà lớp bổ sung HS tổ chức theo nhóm, phân vai diển kịch - Trần Thủ Độ - Linh từ Quốc Mộu - Lính - Ngời quân hiệu - Ngời dẫn chuyện - Gọi số em diễn kịch trớc lớp IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập diễn lại kịch - Tiết Toán Luyện tập chung (T129) I/ Mục tiêu học: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng để giải toán có nội dung thực tế II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Nêu cách thực phép tính nhân chia số đo thời gian HĐ Luyện tập HS làm bàI tập 1,2,3,4VBT Bài 3:GV hớng dẫn thêm - Diện tích mặt xung quanh là: ( 4+3.5)x2x3 =45(m2) - Diện tích đáy bểlà: 4x3,5 = 14(m2) - Diện tích quét xi mănglà: 45 +14 =59(m2) - Thời gian quét xong bể là: 1,5 x 59 =88,5 (phút) =1giờ, 28phút, 30giây III/ Củng cố tổng kết: - Ôn lại công thức tính diện tích hình học - Hoàn thành tập SGK Tiết - Luyện từ câu Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu I/ Mục tiêu học: - Hiểu nhận biết đợc từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng từ thay BT1; thay đợc từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu BT2; bớc đầu viết đợc đoạn văn theo yêu cầu BT3 II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS làm lại BT 3, tiết LTVC trớc - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn làm tập Bài 1: - HS đọc y/c tập 99 Bài 2: Bài 3: - Tìm từ dùng để thay thế: Phù Đổng Thiên Vơng, trang nam nhi, tráng sĩ ấy, ngời trai làng Phù Đổng - Việc thay từ nh có tác dụng gì? - HS chữa bài, GV nhận xét, chốt lại két - Cách thay tơng tự HS làm Gọi đọc đoạn văn trớc lớp Lớp nhận xét GV cho đIểm III/ Củng cố, tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Ghi nhớ kiến thức học cách thay từ ngữ để liên kết câu Buổi chiều: Dạy thứ tuần 26 Tiết Tin học giáo viên chuyên trách -Tiết Tập làm văn Trả văn tả đồ vật I/ Mục tiêuBài học: - Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi bài; viết lại đợc đoạn văn cho hay II /Đồ dùng: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS lần lợt đọc chơng trình hoạt động lập tiết trớc - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: Nhận xét chung - GV nhận xét kết HS làm - Thông báo số điểm cụ thể HĐ 3: Chữa bài: - Hớng dẫn HS chữa lỗi chung: +Lỗi tả: giây khính( dây kính), phin(pin), +Lỗi dùng từ: Chiều cao sách tiếng Việt tập 2(độ dày.), em bỏ sách (để sách) +Câu: - Hớng dẫn HS sửa lỗi - Hớng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc em Duyên, Đình Thành, Hiếu,Uyên, Nhân, - HS trao đổi thảo luận để thấy rõ hay - Hớng dẫn HS chọn viết lại đoạn văn cho hay IV/ Củng cố, dặn dò: - GV chấm số đoạn viết HS - GV nhận xét tiết học - Những em cha đạt nhà làm lại -100 Tiết Toán Vận tốc (T130) I/ Mục tiêu : - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS nêu cách tính trung bình cộng số - Gọi HS làm tập SGK B-Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu khái niệm vận tốc Bài toán 1: - GV nêu toán SGK lên bảng - Bài toán hỏi gì? - HS nêu cách tính tính - Từ cách làm để tính bình ô tô đợc km ta làm nào? - 120: = 30 (km) * Nh trung bình ô tô đợc km? ( 30 km) * GV : Trong toán trung bình ô tô đợc 30 km,hoặc ta nói vận tốc ô tô 30km/giờ Vậy cho biết vận tốc ô tô 30km/giờ nghĩa nào? ( Nghĩa ô tô đợc 30km) * Hình thành công thức tính vận tốc V= s : t Bài toán 2: - Gọi HS đọc đề toán - HS vận dụng kiến thức học để giải toán - Một HS lên bảng chữa bài,Cả lớp nhận xét làm bạn Lu ý: HS đổi số đo thời gian dới dạng phân số: 30 phút = 5/2 HĐ 2: Thực hành- luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu cách tính - HS làm chữa Bài 2: - Có thể nhận xét số đo thời gian quảng đờng đợc này? - Khi tính vận tốc,ta cần lu ý điều đơn vị thời gian số đo thời gian số đo quảng đờng? Bài 3: GV hớng dẫn HS thực phép trừ: 11 20 phút III/ Củng cố : - HS nêu lại cách tính công thức tính vận tốc - GV nhận xét tiết học - Tiết Hoạt động tập thể ( bù kĩ thuật) lắp xe ben (t3) I/ Mục tiêu học: - Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn, chuyển động đợc * Với HS khéo tay: Lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống đợc II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Lắp ráp hoàn chỉnh xe 101 - HS thực hành lắp ghép theo bớc HD tiết trớc - Lu ý HS sau lắp xong cần kiểm tra nâng lên hạ xuống thùng xe HĐ2: Đánh giá sản phẩm - HS trng bày sản phẩm theo nhóm - GV nhận xét đánh giá kết học tập - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Buổi sáng: Dạy thứ tuần 27 Tiết Tiết Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2010 Âm nhạc Giáo viên chuyên trách - I/ Mục tiêu học: Tập đọc Tranh làng hồ - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa SGK A-Bài cũ: - Gọi HS lần lợt đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Hội thổ thi cơm Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ1: Luyện đọc:HS quan sát ranh nghe GV giới thiệu tranh làng Hồ - HS đọc đoạn nối tiếp - Đoạn 1: Từ đầu vui tơi - Đoạn 2: Tiếp theo gà mái mẹ - Đoạn 3: Phần lại - Luyện đọc từ khó: ếch, lĩnh - HS đọc nhóm - Một HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: Tìm hiểu - Hãy kể tên số tranh làng Hồ láy đề tài sống ngày làng quê Việt Nam? - Kỉ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? - Tìm từ ngữ thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ? - Vì tác giả biết ơn nghệ nhân dân gian làng Hồ? HĐ3: Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm văn - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay III/ Củng cố tổng kết: Hồ Tiết - Em nêu ý nghĩa văn - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà dọc lại chẩn bị bài: Tranh làng - Toán Luyện tập (T131) 102 I/ Mục tiêu : - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo đợn vị đo khác II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS nêu cách viết công thức tính vận tốc - Gọi HS làm tập SGK, GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ 2: Thực hành- luyện tập GVhớng dẫn HSnắm yêu cầu tập 1, 2, Bài 1:HS đọc yêu cầu tập Muốn tính vận tốc ta làm nào? Đơn vị vận tốc gì? Có thể tính vận tốc m/giây đợc không? Tính cách nào? Bài 2: HS đọc yêu cầu nêu cách làm - Trong cần lu ý điều gì: Cần đổi số đo thời gian số thập phân thực S 63km 14,7 km 1025 km 79,95 km t 1,5 giờ 30 phút 15 phút 15 phút V(km/giờ) 42 km/ Bài 3: GV hớng dẫn HS thực đổi phút giây tính HĐ 3: chấm chữa Bài 1b : Giải: Đổi : 22,5 km = 22500m; = 60 x 60 = 3600 giây Vận tốc ô tô với đơn vị đo m/ giây là: 22500 : 3600 = 6,25 (m/ giây) Đáp số: 6,25 m/giây Bài 3: Giải: Đổi phút = 4x 60 =240 giây Vân tốc vận động viên với đơn vị đo m/ giây là: 1500 : 240 = 6,25 (m/giây) III/ Củng cố : - HS nêu lại cách tính công thức tính vận tốc - GV nhận xét tiết học Tiết Địa lí Châu mĩ(T1) I/ Mục tiêu học - Mô tả đợc sơ lợc đợc vị trí giới hạn lãnh thổ châu mĩ: Nằmở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ - Nêu đợc số đặc điểm địa hình , khí hậu: + Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao, đồng bằng, núi tháp đồng + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới hàn đới - Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ Chỉ đọc tên đợc số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu mĩ đồ, lợc đồ HS giỏi: 103 + Giải thích đợc nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu; lãnh thổ kéo dài từ cực Bắc đến cực Nam + Quan sát đồ lợc đồ nêu đợc: Khí hậu ôn đới Bắc Mĩ khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mỹchiếm diện tích lớn châu Mĩ - Dựa vào lợc đồ trống ghi tên đại dơng giáp với châu Mĩ II/ đồ dùng dạy học: Bản đồ giới III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Em nêu nét vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, châu Phi? B-Bài mới: HĐ1: Vị trí địa lí giới hạn châu Mĩ: - GV đa địa cầu y/c HS lớp quan sát để tìm ranh giới bán cầu Đông bán cầu Tây - HS quan sát hình trang 103 SGK, lợc đồ châu lục đại dơng giới, tìm vị trí châu Mĩ châu lục đại dơng tiếp giáp với châu Mĩ - HS lên địa cầu nêu vị trí châu Mĩ - HS mở SGK trang 104, đọc bảng số liệu thống kê diện tích dân số châu lục giới, cho biết châu Mĩ có diện tích bao nhiêu? HĐ 2:Thiên châu Mĩ - HS hoạt động theo nhóm 6: quan sát hình ảnh hình 2, tìm lợc đồ tự nhiên châu Mĩ, cho biết ảnh chụp Bắc Mĩ,Trung Mĩ hay Nam Mĩ Vị trí Mô tả đặc điểm thiên nhiên HS ảnh minh hoạ Núi An-đét(pê-ru) nhóm báo cáo Đồng trung tâm kết Thác Ni-a- ga-ra Sông A - ma- dôn thảo Hoang mạc A-ta-ca-ma luận G Bãi biển vùng Ca- ri-bê V kết luận : Thiên nhiên châu Mĩ đa dạng phong phú, vùng, miềncó cảnh đẹp khác HĐ3:Địa hình châu Mĩ - Gv treo lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - Địa hình châu Mĩ có độ cao nh nào? Độ cao địa hình thay đổi nh từ Tây sang Đông? - Kể tên vị trí dãy núi lớn, đồng lớn, cao nguyên lớn HĐ4: Khí hậu châu Mĩ - Lãnh thổ châu Mĩ trải dài đới khí hậu nào? - Em lợc đồ đới khí hậu trên? - Nêu tác dụng rừng A- ma- dôn khí hậu nớc châu Mĩ? IV/ Củng cố tổng kết: - Hãy giảI thích thiênnhiên châu Mĩ đa dạng phong phú? - GV tổng kết tiết học, dăn Hs nhà học chuẩn bị sau Buổi chiều: Dạy thứ tuần 27 Tiết Thể dục Môn thể thao tự chọn, Trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức I/ Mục tiêubài học: - Thực đợc động tác chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận thể) - Biết cách tâng cầu phát cầu mu bàn chân - Thực ném bóng 150gam trúng đích cố định tung bóng tay, bắt bóng hai tay, chuyển bóng từ tay sang tay 104 - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi II/ Địa điểm,phơng tiện: - Trên sân trờng - Chuẩn bị bóng ném,cầu III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Phần mở đầu - GV phổ biến yêu cầu học - Xoay khớp cố chân,đầu gối, hông,vai - Ôn động tác thể dục phát triển chung HĐ 2: Phần a Môn thể thao tự chọn * Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi - Học tâng cầu mu bàn chân: 9-10 phút tập theo đội hình hàng ngang GV nêu tên động tác, cán làm mẫu, giải thích động tác, chia tổ chức - Ôn chuyền cầu mu bàn chân: 4- phút, tập theo tổ - Học phát cầu mu bàn chân b Trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức: 5-6 phút - Chia hai đội : Tổ chức chơi - Trớc chơi GV nhắc nhở cách chơi, luật chơi- Cử em chơi thử Đội hoàn thành trớc vi phạm đội thắng HĐ 3: Phần kết thúc: - Đi thờng theo 2-4 hàng dọc hát - GV nhận xét kết học Tiết Mĩ thuật Giáo viên chuyên trách -Tiết Toán Quãng đờng (t132) I/ Mục tiêu học: - Biết tính quảng đờng đợc chuyển động II/ phơng tiện dạy học:Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS nêu quy tắc công thức tính vận tốc - Gọi HS chữa SGK B-Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu khái niệm quảng đờng Bài toán 1: - GV nêu toán SGK lên bảng - Bài toán hỏi gì? - HS nêu cách tính tính - Từ cách làm để tính quãng đờng ô tô đI đợc ta làm nào? - GV ghi bảng: S = v x t Bài toán 2: - Gọi HS đọc toán : - HS vận dụng kiến thức học để giải toán - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét làm bạn HĐ 2: Thực hành luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu cách tính quãng đờng công thức tính quãng đờng - HS làm chữa 105 Bài 2: Gợi ý đổi: 45 phút = 1, 75 *Bài 3; (dành HS khá, giỏi) Bài 3: Tơng tự 2: Đổi 15 phút = 2,25 Bài 4:GV hớng dẫn thực phép trừ 17 30 phút = 10 30 phút = 10,5 Thời gian nghỉ không tính thời gian ô tô III/ Củng cố tổng kết: HS nhắc lại cách tính công thức tính quãng đờng Tiết Luyện từ câu Mở rộng vốn từ truyền thống I/ Mục tiêu học: Mở rộng hệ thống hoá vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu cao dao, tục ngữ (BT2) HS khá, giỏi thuộc số câu tục ngữ, ca dao BT1; BT2 II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn ngắn viết gơng hiếu học, có sử dụng biện pháp that từ ngữ để liên kết câu - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn HSlàm bầi tập Bài 1: - HS đọc y/c tập : Với nội dung dòng, em tìm câu tục ngữ để minh hoạ - HS trình bày kết quả, GV chốt lại câu HS tìm a Yêu nớc: Giặc đến nhà đàn bà đánh b Lao động cần cù: Có làm có ăn Không dng dễ đem phần đến cho c Đoàn kết: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao e Nhân ái: Thơng ngời nh thể thơng thân Lá lành đùm rách Bài 2: - HS đọc tập - Tìm chữ thiếu vào chỗ trống câu cho - HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết *Các chữ cần điền là: cầu kiều; khác giống; núi ngồi; xe nghiêng; thơng nhau; cảm ơn; nhớ kẻ cho; nớc còn; lạch nào; vững nh cây; nhớ thơng; nên; ăn gạo; uốn cây; đồ; nhà có * Dòng chữ tạo thành hình chữ S là: Uống nớc nhớ nguồn III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS nhà học thuộc câu tục ngữ, ca dao học - Buổi sáng Tiết Thứ t ngày 17tháng năm 2010 Tập đọc 106 I/ Mục tiêu học: Đất nớc - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Niềm vui tự hào đất nớc tự (Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối) II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa SGK A-Bài cũ: - Gọi HS lần lợt đọc Tranh làng Hồ - Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: - HS đọc thơ - HS đọc khổ thơ nối tiếp - Luyện đọc từ khó: Chớm lạnh, may, ngoảnh lại, rừng tre - HS đọc nhóm - Một HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: Tìm hiểu -Những ngày thu xađợc tả tronh khổ thơ đầu đẹp mà buồn Em tìm từ ngữ nói lên điều đó? - Cảnh đất nớc mùa thu đợc tả khổ thơ thứ ba đẹp nh nào? - Lòng tự hào đất nớc tự truyền thống bất khuất dân tộc đợc thể qua từ ngữ,hình ảnh hai khổ thơ cuối? HĐ3: Đọc diễn cảmvà học thuộc lòng thơ - Cho HS đọc diễn cảm thơ - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc thuộc lòng thơ - HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét, khen HS học thuộc, đọc hay III/ Củng cố tổng kết: Tiết - Em nêu ý nghĩa thơ - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc thơ - Toán Luyện tập (t133) I/ Mục tiêu học: - Biết tính quãng đờng đợc chuyển động II/ phơng tiện dạy học:Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS nêu cách tính công thức tính quảng đờng - Gọi HS chữa SGK B-Bài mới: HĐ 1: HS làm tập: Bài 1, Bài 3; 4( dành HS khá, giỏi) HĐ 2: Chữa Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm giải thích cách làm Lu ý: Vận tốc số đo thời gian phải đơn vị thời gian * Đổi số đo thời gian số thập phân: 2giờ 30 phút= 2,5giờ ; 90 phút = 1,5 107 - Từ cách làm để tính quãng đờng ô tô đI đợc ta làm nào? - GV ghi bảng: S = v x t Bài toán 2: - Gọi HS đọc toán : - HS vận dụng kiến thức học để giải toán - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét làm bạn HĐ 2: Thực hành luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu cách tính quãng đờng công thức tính quãng đờng - HS làm chữa Bài 2: Gợi ý đổi: 45 phút = 1, 75 *Bài 3; (dành HS khá, giỏi) Bài 3: Tơng tự 2: Đổi 15 phút = 2,25 Bài 4:GV hớng dẫn thực phép trừ 17 30 phút = 10 30 phút = 10,5 Thời gian nghỉ không tính thời gian đI ô tô III/ Củng cố tổng kết: HS nhắc lại cách tính công thức tính quãng đờng Tiết Mĩ thuật Tiết Giáo viên chuyên trách Luyện từ câu Mở rộng vốn từ truyền thống I/ Mục tiêu học: Mở rộng hệ thống hoá vốn từ truyền thốngtrong câu tụcngữ, ca daoquen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu cao dao, tục ngữ (BT2) HS khá, giỏi thuộc số câu tục ngữ, ca dao BT1; BT2 II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn ngắn viết gơng hiếu học, có sử dụng biện pháp that từ ngữ để liên kết câu - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn HSlàm bầi tập Bài 1: - HS đọc y/c tập : Với nội dung dòng, em tìm câu tục ngữ để minh hoạ - HS trình bày kết quả, GV chốt lại câu HS tìm a Yêu nớc: Giặc đến nhà đàn bà đánh b Lao động cần cù: Có làm có ăn Không dng dễ đem phần đến cho c Đoàn kết: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao e Nhân ái: Thơng ngời nh thể thơng thân Lá lành đùm rách Bài 2: - HS đọc tập - Tìm chữ thiếu vào chỗ trống câu cho - HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết 128 *Các chữ cần điền là: cầu kiều; khác giống; núi ngồi; xe nghiêng; thơng nhau; cảm ơn; nhớ kẻ cho; nớc còn; lạch nào; vững nh cây; nhớ thơng; nên; ăn gạo; uốn cây; đồ; nhà có * Dòng chữ tạo thành hình chữ S là: Uống nớc nhớ nguồn III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS nhà học thuộc câu tục ngữ, ca dao học - Buổi sáng Tiết I/ Mục tiêu học: Thứ t, ngày 17tháng năm 2010 Tập đọc Đất nớc - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Niềm vui tự hào đất nớc tự (Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối) II/ phơng tiện dạy học: Tranh minh họa SGK A-Bài cũ: - Gọi HS lần lợt đọc Tranh làng Hồ - Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: - HS đọc thơ - HS đọc khổ thơ nối tiếp - Luyện đọc từ khó: Chớm lạnh, may, ngoảnh lại, rừng tre - HS đọc nhóm - Một HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: Tìm hiểu -Những ngày thu xađợc tả tronh khổ thơ đầu đẹp mà buồn Em tìm từ ngữ nói lên điều đó? - Cảnh đất nớc mùa thu đợc tả khổ thơ thứ ba đẹp nh nào? - Lòng tự hào đất nớc tự truyền thống bất khuất dân tộc đợc thể qua từ ngữ,hình ảnh hai khổ thơ cuối? HĐ3: Đọc diễn cảmvà học thuộc lòng thơ - Cho HS đọc diễn cảm thơ - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc thuộc lòng thơ - HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét, khen HS học thuộc, đọc hay III/ Củng cố tổng kết: Tiết - Em nêu ý nghĩa thơ - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc thơ - Toán Luyện tập (t133) I/ Mục tiêu học: - Biết tính quãng đờng đợc chuyển động II/ phơng tiện dạy học:Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: 129 A-Bài cũ: - HS nêu cách tính công thức tính quảng đờng - Gọi HS chữa SGK B-Bài mới: HĐ 1: HS làm tập: Bài 1, Bài 3; 4( dành HS khá, giỏi) HĐ 2: Chữa Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm giải thích cách làm Lu ý: Vận tốc số đo thời gian phải đơn vị thời gian * Đổi số đo thời gian số thập phân: 2giờ 30 phút= 2,5giờ ; 90 phút = 1,5 Bài 2: Giải: Thời gian ngời quãng đờng là: 11giờ 18 phút 42 phút = 36 phút = 3,6 Quãng đờng ngời đợc là: 42,5 x = 153 (km) Đáp số: 153 km Bài 3: - Bài toán thuộc dạng biết? - Có nhận xét đơn vị thời gian số đo thời gian số đo vận tốc? - Đã thay vào công thức cha?Cần phải làm gì? - Có cách giải? Cách thuận tiện hơn? - HS trình bày cách giải Bài 4: Thời gian xe ngựa là: 10giờ 5phút- 8giờ 50phút = 1giờ 15phút Đổi 1giờ 15phút = 1,25giờ Quảng đờng xe ngựa đợc là: 8,6 x 1,25 = 10,75 (km ) III/ Củng cố tổng kết: Tiết Ôn lại cách tính quảng đờng học - I/ Mục tiêu học: Chính tả(nhớ- viết) Bài viết: Cửa sông - Nhớ-viết tả khỏ thơ cuối Cửa sông - Tìm đợc tên riêng đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc (BT2) II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS nhắc lại cách viết hoa tên ngời,tên địa lí VN - GV đọc số tên riêng nớc cho HS viết: Mao Trạch Đông, Tây Ban Nha, An-giê-ri, In-đô-nê-xi-a - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn HS viết tả - Gọi HS đọc Cửa sông,cả lớp đọc thầm - Một HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - Luyện viết từ ngữ HS dễ viết sai: nớc lợ, tôm rảo, lỡi sóng, lấp lóa - HS viết tả - GV chấm, chữa số HĐ 2: HS làm tập 130 - HS làm tập trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết đúng: Những tên riêng nớc đợc phiên âm theo âm Hán - Việt viết nh tên riêng VN III/ Củng cố tổng kết: Tiết - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ để viết quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc - Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ mục tiêu học: - Tìm kể câu chuyện có thật truyền thống tôn s trọng đạo ngời Việt Nam kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo - Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS lần lợt kể câu chuyện đợc nghe, đợc đọc truyền thống hiếu học - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu: - Gọi HS đọc đề ghi bảng lớp - GV gạch dới từ ngữ quan trọng: Đề 1: Trong sống,Tôn s trọng đạo Đề 2: kỉ niệm,thầy giáo cô giáo,lòng biết ơn - HS đọc gợi ý SGK - HS giới thiệu câu chuyện kể - HS lập dàn ý câu chuyện HĐ 2: HS kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện nhóm - HS thi kể chuyện trớc lớp - GV nhận xét, khen HS có câu chuyện hay, kể hấp dẫn nêu ý nghĩa câu chuyện III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân, xem trớc y/c tranh minh họa tiết kể chuyện tuần 28 -Buổi chiều Tiết Hớng dẫn thực hành Luyện viết Bài: Tranh làng Hồ I/ Mục tiêu: - Yêu cầu viết cở mẫu khoảng cách bài: Tranh làng Hồ, đoạn ( đoạn cuối) - Rèn ý thức viết chữ đẹp, giữ II/ Hoạt động dạy học HĐ 1: Tìm hiểu viết - HS đọc lại - HS nêu nội dung đoạn văn - HS nêu số từ khó viết dễ lẫn: quần hoa chanh, đen lĩnh, trắng điệp, màu sắc, hội hoạ, thâm thuý, - Luyện Viết từ khó HĐ 2: Luyện viết - Đọc cho HS viết 131 - Khảo - Chấm III/ Củng cố dặn dò Tiết2 Tuyên dơng số em viết đẹp I/ Mục tiêu Học: Đạo đức Em yêu hòa bình (t2) - Nêu đợc điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Nêu đợc biểu hoà bình sống hàng ngày - Yêu hoà bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức * Biết đợc ý nghĩa hoà bình * Biết trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Vì cần yêu hòa bình,chống chiến tranh? - Chúng ta cần thể lòng yêu hòa bình nh nào? B-Bài mới: HĐ 1: Trng bày tranh - Từng HS treo tranh nơi quy định - Một số em giới thiệu tranh trớc lớp + Trong tranh em vẽ gì? + Tại em vẽ nh vậy? + Em mong muốn thực điều gì, nói với ngời tranh mình? - GV nhận xét chung nội dung tranh HĐ 2: Thế giới bảo vệ hòa bình,chống chiến tranh - Các tổ trng bày tranh ảnh su tầm hoạt động VN giới hòa bình, phản đối chiến tranh - Đại diện tổ lần lợt trình bày, HS khác nêu ý kiến mà quan tâm - GV tổng kết HĐ 3: Chúng em ca ngợi hòa bình - Các tổ su tầm thơ ca ngợi hòa bình, phản đối chiến tranh y/c em trình bày trớc lớp - Các tổ lần lợt trình bày - GV khen ngợi kết trình bày HS III/ ng cố tổng kết - Tích cực tham gia hoạt động hòa bình đợc tổ chức địa phơng - Theo dõi phơng tiện thông tin đại chúng để biết hoạt động hòa bình đợc tổ chức nớc khác giới -Tiết Hớng dẫn tự học(bùKhoa học) sinh sinh sản thực vật có hoa I/ Mục tiêu : - Kể đợc tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Xử lý thông tin sách giáo khoa - HS dựa vào hình sách giáo khoa làm việc theo cặp: + Nói với thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt HĐ2: Trò chơi ghép chữ vào hình - HS ghép chữ vào hình cho phù hợp theo nhóm ( sơ đồ SGK trang 106) HĐ3: Thảo luận: Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoa thụ phấn nhờ gió 132 trùng? - nhóm thảo luận câu hỏi +kể tên số loài hoa thụ phấn nhờ gió số loài hoa thụ phấn nhờ côn + bạn có nhận xét màu sắc hoạc hơng thơm hoa thụ phấn nhờ côn trùng thụ phấn nhờ gió? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi lớp nhận xét GV bổ sung III Củng cố Nhận xét học Tiết - Luyện tiếng Việt Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu I/ Mục tiêu học: - Giúp HS củng cố hiểu biết thay từ ngữ câu để câu văn không lặp từ đảm bảo liên kết câu - Vận dụng hiểu biét việt đoạn văn ngắn có sử dụng phép thay từ ngữ II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Việc thay từ ngữ câu nhằm mục đích gì? - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn làm tập Bài 1: Đọc đoạn trích sau: Khi trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác- uyn không ngừng học Có lần thấy Đác- uyn miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác- uyn hỏi: Cha nhà bác học phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ? Đác- uyn bình thảm đáp: Bác học nghĩa ngừng học Khi cao tuổi, Đác- uyn học thêm tiếng Đức Con Đác- uyn ngỏ ý muốn giúp Đác- uyn dịch tài liệu tiếng Đức, Đác- uyn gạt Cuối cùng, Đác-uyn đọc thông thạo tiếng đức nhiều tiếng khác Theo Hà Vi a Tìm từ trùng lặp không hợp lí đoạn trích b Có dùng từ ngữ để thay thế? Chép lại đoạn trích , sau thay từ từ trùng lặp đại từ từ đồng nghĩa c Việc thay từ ngữ có tác dụng gì? Bài 2: Viết đoạn văn ngắn đề tài tự chọn Trong đoạn văn có sử dụng phép thay từ ngữ để liên kết câu (Viết xong, gạch dới từ ngữ dùng để thay đoạn văn) Gọi đọc đoạn văn trớc lớp Lớp nhận xét GV cho điểm III/ Củng cố, tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Ghi nhớ kiến thức học cách thay từ ngữ để liên kết câu Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Thể dục Môn thể thao tự chọn, Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay I/ Mục tiêubài học: 133 - Thực đợc động tác chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận thể) - Biết cách tâng cầu phát cầu mu bàn chân - Thực ném bóng 150gam trúng đích cố định tung bóng tay, bắt bóng hai tay, chuyển bóng từ tay sang tay - Biết cách chơI tham gia chơI đợc trò chơi II/ Địa điểm,phơng tiện: - Trên sân trờng - Chuẩn bị bóng ném,cầu III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Phần mở đầu - GV phổ biến yêu cầu học - Xoay khớp cố chân,đầu gối, hông,vai - Ôn động tác thể dục phát triển chung HĐ 2: Phần - Môn thể thao tự chọn * Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi - Học tâng cầu mu bàn chân - Học phát cầu mu bàn chân * Ném bóng: - Ôn chuyền bóng từ tay sang tay kia,cúi ngời chuyền bóng từ tay sang tay qua chân - Học ném bóng 150g trúng đích - Học Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay HĐ 3: Phần kết thúc: - Đi thờng theo 2-4 hàng dọc hát - GV nhận xét kết học -Tiết Tập làm văn Ôn tập tả cối I/ Mục tiêu học: - Biết đợc trình tự tả, tìm đợc hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả sử dụng để tả chuối văn - Viết đợc đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS lần lợt đọc đoạn văn viết lại tiết TLV trớc - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Luyện tập: Bài 1: - HS đọc y/c đọc " Cây chuối mẹ." - GV treo lên bảng kiến thức cần ghi nhớ văn tả cối - HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời giải + Cây chuối đợc tả theo thời kì phát triển cây: chuối con-cây chuối to-cây chuối mẹ + Cây chuối đợc tả theo ấn tợng thị giác + Hình ảnh so sánh bài: Tàu nhỏ xanh lơ, dài nh lỡi mác Các tàu ngả nh quạt lớn Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ nh mầm lửa non 134 + Hình ảnh nhân hóa bài: đỉnh đạc, cổ, hớn, bận, nách, khẽ khàng Bài 2: - HS đọc y/c tập - Khi tả, em tả khái quát tả chi tiết tả biến đổi phận theo thời gian - HS viết trình bày đoạn văn vừa viết - GV nhận xét chấm số đoạn văn III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Những bạn viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại - Chuẩn bị cho tiết Viết văn tả cối - Tiết Toán Thời gian (t134) I/ Mục tiêu học: - Biết cách tính thời gian chuyển động II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - HS nhắc lại công thức tính vận tốc quảng đờng - Một HS ghi công thức bảng lớp B Bài mới: HĐ1: Hình thành cách tính thời gian Bài toán 1: - Gọi HS đọc đề bài,cả lớp tự giải - Đề hỏi gì? - Vận tốc 42,5 km/giờ cho biết điều gì? - Vậy để biết ô tô quảng đờng ta làm nào? - Dựa vào cách làm nêu cách tính thời gian chuyển động? - GV nêu công thức: t = S : v - Gọi HS nhắc lại viết vào Bài toán 2: - GV nêu toán;yêu cầu HS đọc lại - HS dựa vào công thức giải trình bày giải - Từ công thức tính vận tốc suy công thức tính vận tốc quảng đờng? - HS nêu, GV viết lên bảng V = S : t S= v x t t = S : v HĐ 2: HS làm tập 1; *Bài 3; (dành HS khá, giỏi) HĐ 3: HS chữa Bài Vận tốc xe máy: 250 : 20 = 12,5 ( m/giây) 12,5m/giây = 45km/giờ Xe máy hết thời gian là: 117: 45 = 2,6 (giờ) III/ Củng cố tổng kết: Tiết - Ôn lại cách tính vận tốc - Hoàn thành tập SGK -135 Luyện từ câu Liên kết câu từ ngữ nối I/ Mục tiêu học: Hiểu liên kết câu phép nối, tác dụng phép nối Hiểu nhận biết đợc từ ngữ dùng để nối câu bớc đầu biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực đợc yêu cầu BT mục III, II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng câu ca dao tục ngữ BT tiết trớc - GV nhận xét cho điểm B-Bài mới: HĐ 1: Phần nhận xét: Bài 1: - HS đọc y/c đề đọc đoạn văn - Chỉ rõ tác dụng quan hệ từ đoạn văn - HS làm chữa - GV chốt lại kết đúng: + Quan hệ từ có tác dụng nối từ em bé với mèo câu + Quan hệ từ có tác dụng nối câu với câu Bài 2: - HS đọc y/c tập - HS làm trình bày kết - GV chốt lại từ đúng: nhiên, mặc dù, nhng, chí, cuối cùng, ra, mặt khác HĐ 2: Phần ghi nhớ - HS đọc nội dung ghi nhớ SGK - HS lấy ví dụ HĐ 3: Phần tập: Bài 1: - HS đọc y/c tập - Tìm từ ngữ có tác dụng nối đoạn văn - HS làm trình bày kết làm - GV nhận xét, chốt lại kết Bài 2: - HS đọc y/c tập,đọc mẫu chuyện vui - Tìm chỗ dùng sai từ nối, chữa lại cho - GV nhận xét, chốt lại kết đúng: Thay từ nhng từ vậy thì, thì, III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ kiến thức vừa học để biết dùng từ nối viết câu, đoạn, bài, tạo nên đoạn, viết có liên kết chặt chẽ Buổi chiều: Tiết Kĩ thuật Lắp Máy bay trực thăng (T1) I/ Mục tiêu h ọc: - Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tơng đối chắn * Với HS khéo tay: Lắp đợc mày bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS quan sát nhận xét mẫu 136 Quan sát phận - HS nhận xét bớc theo SGK - Hãy kể tên phậnmáy bay? HĐ 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - GV HD HS thao tác kĩ thuật a/ Chọn chi tiế: b/ Lắp phận + Lắp thân đuôi + Lắp sàn ca bin giá đỡ + Lắp ca bin + Lắp máy bay + lắp cánh quạt c/ Lắp ráp máy bay d/ Hớng dẫn tháo rờichi tiết xếp vào hộp IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét chuẩn bị HS - Tiết sau: Lắp máy bay trực thăng Tiết Tiết Tin học Giáo viên chuyên trách Hớng dẫn tự học( bù Lịch sử): Lễ kí hiệp định Pa-ri I/ Mục tiêu học: - Biết ngày 27 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam: + Những điểm Hiệp định: Mĩ buộc phải tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam; rút lui toàn quân Mĩ quân đồng minh khỏi Việt Nam; chấm dứt dính líu quân Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn vết thơng chiến tranh Việt Nam + ý nghĩa Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới dành thắng lợi hoàn toàn * HS khá, giỏi: Biết lí Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam: thất bại nặng nề hai miền Nam Bắc năm 1972 II-Đồ dùng: Hình minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Mĩ có âm mu ném bom Hà Nội vùng phụ cận? - Thuật lại trận chiến ngày 26-12-1972 nhân dân Hà Nội? - Tại ngày 30-12-1972 Tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc? B-Bài mới: HĐ 1: Vì Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri? - HS đọc SGK rút câu trả lời - Hiệp định Pa- ri đợc kí kết đâu? Vào ngày nào? - Vì từ lật lọng không muốn kí Hiệp định Pa- ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình VN? - Em mô tả sơ lợc khung cảnh lễ kí hiệp định Pa- ri - Hoàn cảnh Mĩ năm 1973, gióng với hoàn cảnh Pháp năm 1954? HĐ 2: Nội dung ý nghĩa hiệp định Pa- ri - HS thảo luận theo nhóm 4,đọc SGK thảo luận : + Trình bày nội dung chủ yếu Hiệp Định Pa-ri 137 + Nội dung Hiệp định Pa- ri cho ta thấy Mĩ thừa nhận điều quan trọng gì? + Hiệp định Pa- ri có ý nghĩa nh với lịch sử dân tộc ta? IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Su tầm tranh ảnh, thông tin t liệu công vào dinh Độc Lập ngày 30-4-1975 -Tiết Hoạt động lên lớp Thi hát, đọc thơ đoàn tncs hồ chí minh I/ Mục tiêu học: - Giúp HS có hội thể qua hát, thơ ca ngợi, nói Đội, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Tự hào truyền thống Đoàn, phấn đấu tiếp bớc lên đoàn ii/ hoạt động dạy học GV giới thiệu nội dung hoạt động: - Giới thiệu sơ lợc tổ chức Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Thi hát, đọc thơ Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh - HS nối tiếp nêu tên hát, thơ trình bày trớc lớp Các tổ tiến hành thi hát, đọc thơ bình chọn tiết mục hay Đại diện tổ thi hát trớc lớp chọn hay III/ Củng cố tổng kết: - Nhận xét tinh thần ý thức tham gia ca hát tổ - Tuyên dơng tổ cá nhân làm tốt Buổi sáng Tiết Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2010 Tập làm văn Tả cối (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu học: - Viết đợc văn tả cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Hớng dẫn HS làm - HS đọc đề đọc gợi ý - Một số HS trình bày ý kiến đề chọn HĐ2: HS làm Biểu điểm: - Bài viết đủ phần nội dungy/c biết dùng từ ngữ nhân hoá so sánhtrình bày rõ ràng mạch lạc: 9-10 điểm - Bài viết bố cục rõ ràng mắc vài lỗi dùng từ đặt câu: 7-8 điểm - Bài viết sơ sài mắc lỗi nhiều; 5-6 điểm - Bài viết yếu; Dới điểm III/ Củng cố tổng kết: Tiết Tiết - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại tập đọc học Tin học GVchuyên trách -138 Toán Luyện tập (t135) I/ Mục tiêu học: - Biết tính thời gian chuyển động - Biết quan hệ thời gian, vận tốc quãng đờng II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi vài HS nhắc lại công thức tính thời gian chuyển động - Một HS trình bày cách rút công thức tính vận tốc, quảng đờng từ công thức tính thời gian giải thích B-Bài mới: HĐ 1: HS làm tập 1;bài 2; * Bài ( dành Hs khá, giỏi) HĐ 2: HS chữa Bài 1: - Yêu cầu HS trờng hợp phải đổi cách gọi thời gian thông thờng VD: a 4,35 = 21 phút - HS nêu cách đổi thời gian Bài 2: Khi làm bài, quảng đờng vận tốc cần tính theo đơn vị độ dài Lu ý: Khi tính thời gian chuyển động đều, cần ý: + Vận tốc quảng đờng phải tính theo đơn vị đo độ dài + kết tính phải ghi rõ tên đơn vị thời gian + Một số trờng hợp cần viết số đo thời gian theo cách thông thờng để hiểu rõ Bài 3: Tính quãng đờng bác Ba sau3giờ là: 40x3 = 120 (km) Tính thời gian ô tô là: 120: 50 = 2,4(giờ) = 24 phút III/ Củng cố tổng kết: - Ôn lại công thức tính quảng đờng, vận tốc, thời gian - Hoàn thành tập SGK Tiết Hoạt động tập thể sinh hoạt lớp I/ Mục tiêubài học - Sơ kết tuần đánh giá việc thực kế hoạch tuần qua đề kế hoạch tuần tới II Sinh hoạt Lớp trởng nhận xét chung Về nề nếp: + vệ sinh trực nhật + Sinh hoạt 15 phút đầu , + Thực quy định đội nh đồng phục, khăn quàng đỏ + Đi học + Tập hợp vào lớp Về việc học tập : - Đề kế hoạch tuần tới: Tích cực, cao ý thức tự giác học làm , củng cố nề nếp VSCĐ, ôn hát Đội - Thảo luận đề biện pháp thực kế hoạch khắc phục nhợc điểm tuần qua - Đề xuất tuyên dơng, phê bình Nhận xét GV chủ nhiệm -139 Buổi chiều Tiết Khoa học Cây mọc lên từ hạt I/ Mục tiêu học: ỡng Chỉ hình vẽ vật chất cấu tạo hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh d- II/ phơng tiện dạy học: - GV chuẩn bị: ngâm hạt lạc qua đêm III/ Hoạt động dạy học: A Bài cũ: Thế thụ phấn ? Hạt hình hành nh nào? B Bài mới: HĐ 1: Cấu tạo hạt - Hoạt động N4: GV cho phát cho HS hạt lạc ngâm qua đêm - Hớng dẫn HS bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi, đâu vỏ, chất dinh dỡng? - HS lên bảng phận hạt - HS đọc BT2 trang 108 tìm xem thông tin khung chữ tơng ứng với hình nào? HĐ 2: Quá trình phát triển thành hạt: - HS thảo luận theo nhóm 4: quan sát hình minh hoạ trang 109 SGK nói phát triển hạt mớp từ gieo hạt xuống đất mọc thành cây, hoa, kết - HS trình bày kết thảo luận - GVnhận xét, khen em tích cực làm việc, trình bày rõ ràng HĐ3: Điều kiện nảy mầm hạt - GV kiểm tra gieo hạt nhà nh nào? HS giới thiệu cách gieo hạt theo phần + Tên hạt đợc gieo + Số hạt dợc gieo + Cách gieo hạt + Kết GV đa cốc ơm hạt có ghi rõ điều kiện ơm hạt - Cốc 1: Đất khô - Cốc 2: Đất ẩm nhiệt độ bình thờng - Cốc 3: Đặt dới bóng đèn sáng - Cốc : Đặt vào tủ lạnh HS quan sát nhận xét nẩy mầm phát triển hạt GVKL: IV/ Củng cố tổng kết: Hạt gồm phận nào? Nêu điều kiện nảy mầm hạt? GV nhận xét tiết học - Khoa học Cây mọc lên từ số phận mẹ I/ Mục tiêu học: - Kể đợc số mọc đợc từ thân, cành, lá, rễ mẹ II/ phơng tiện dạy học: - GV chuẩn bị: mía, củ khoai tây, củ riềng, bỏng - Thùng giấy có đựng sẵn đất III/ Hoạt động dạy học: Bài cũ: 140 - HS thực hành tách hạt lạc nêu cấu tạo hạt - Mô tả trình hạt mọc thành - Nêu điều kiện để hạt nảy mầm Bài mới: HĐ 1: Nơi mọc lên từ số phận mẹ - GV cho HS hoạt động theo nhóm 4: Quan sát tìm xem chồi mọc lên từ vị trí thân,cây, củ - HS đại diện nhóm lên trình bày vật thật - Ngời ta trồng mía cách nào? - Ngời ta trồng hành cách nào? - HS vào hình minh họa trang 110, SGk trình bày: + Tên củ đợc minh họa + Vị trí chồi mọc từ cây, củ HĐ 2: Cuộc thi: Ngời làm vờn giỏi - HS thảo luận theo nhóm đôi việc trồng từ phận mẹ - HS nêu tên số trồng có mọc lên từ phận mẹ - GVnhận xét, khen em ham học hỏi, biết cách quan sát HĐ3: Thực hành : Trồng - GV tổ chức cho HS trồng từ phận mẹ vờn trờng lớp - Hớng dẫn HS cách làm đất - Yêu cầu HS rửa tay sau làm đất xong - Cho HS quan sát sản phẩm lớp IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Học thuộc mục bạn cần biết; tìm hiểu sinh sản động vật, su tầm tranh ảnh loại động vật khác Tiết Luyện toán Luyện tập: Tính quãng đờng vận tốc I/ mục tiêu học - Củng cố cách tính vận tốc - Thực hành tính vận tốc theo đơn vị khác II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS làm tập Bài 1: Viết vào ô trống cho thích hợp v 42km/giờ 12 km/giờ t 2,5 1giờ 30phút S Bài 2: Viết vào ô trống cho thích hợp S 120 km 90 km t 2,5 1giờ 45phút v 2,5m/giây 15 giây 15km/giờ 6phút 102 m 12 giây 1560 m phút Bài 3: Quảng đờng AB dài 135 km.Ô tô từ A đến B hết 30 phút.Tính vận tốc ô tô,biết dọc đờng ô tô nghỉ 15 phút Bài 4: Dành cho HS giỏi Cùng quảng đờng 24 km, ô tô hết 24 phút xe máy hết 36 phút Hỏi vận tốc xe lớn lớn phút? HĐ 2: HS chữa III/ Củng cố : 141 Tiết Ôn cách tính quãng đờng vận tốc Luyện âm nhạc GVchuyên trách 142 [...]... ngời đó đi đợc là: 42 ,5 x 3,6 = 153 (km) Đáp số: 153 km - Bài toán thuộc dạng nào đã biết? - Có nhận xét gì về đơn vị thời gian trong số đo thời gian và trong số đo vận - Đã có thể thay ngay vào công thức cha?Cần phải làm gì? - Có mấy cách giải? Cách nào thuận tiện hơn? - HS trình bày các cách giải Thời gian xe ngựa đi là: 10giờ 5phút- 8giờ 50 phút = 1giờ 15phút Đổi 1giờ 15phút = 1,25giờ Quảng đờng xe... Bài 1: Viết vào ô trống cho thích hợp v 42km/giờ 12 km/giờ t 2 ,5 giờ 1giờ 30phút S Bài 2: Viết vào ô trống cho thích hợp S 120 km 90 km t 2 ,5 giờ 1giờ 30phút v Bài 3: 2,5m/giây 15 giây 15km/giờ 6phút 102 m 12 giây 156 0 m 5 phút Quảng đờng AB dài 1 35 km.Ô tô đi từ A đến B hết 2 giờ 30 phút.Tính vận tốc của ô tô,biết dọc đờng ô tô nghỉ 15 phút 118 Bài 4: Dành cho HS khá giỏi Cùng trên quảng đờng 24 km,... điện - Hoàn thành bài tập trong VBT phần ôn tập 119 tuần 27 Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010 Buổi sáng : Dạy bài thứ 5 tuần 26 Dạy lớp 5B Tiết 1 Thể dục Môn thể thao tự chọn TC" Chuyển và bắt bóng tiếp sức" I/ Mục tiêu bài học: - Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phận nào) - Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định (cha cần trúng đích, chỉ cần... dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Nêu cách thực hiện các phép tính nhân chia số đo thời gian HĐ 2 Luyện tập HS làm bàI tập 1,2,3,4VBT Bài 3:GV hớng dẫn thêm - Diện tích 4 mặt xung quanh là: ( 4+3 .5) x2x3 = 45( m2) - Diện tích đáy bểlà: 4x3 ,5 = 14(m2) - Diện tích quét xi mănglà: 45 +14 =59 (m2) - Thời gian quét xong bể là: 1 ,5 x 59 =88 ,5 (phút) =1giờ 28phút... 120: 50 = 2,4(giờ) = 2 giờ 24 phút III/ Củng cố tổng kết: - Ôn lại công thức tính quảng đờng, vận tốc, thời gian - Hoàn thành bài tập trong SGK Tiết 4 Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I/ Mục tiêubài học - Sơ kết tuần đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần qua và đề ra kế hoạch tuần tới II Sinh hoạt Lớp trởng nhận xét chung Về nề nếp: + vệ sinh trực nhật + Sinh hoạt 15 phút... gian ra số thập phân rồi mới thực hiện S t 63km 1 ,5 giờ V(km/giờ) 42 km/ giờ 14,7 km 3 giờ 30 phút 10 25 km 1 giờ 15 phút Bài 3: GV hớng dẫn HS thực hiện đổi 4 phút ra giây rồi tính HĐ 3: chấm và chữa Bài 1b : Giải: Đổi : 22 ,5 km = 2 250 0m; 1 giờ = 60 x 60 = 3600 giây Vận tốc của ô tô đó với đơn vị đo m/ giây là: 2 250 0 : 3600 = 6, 25 (m/ giây) Đáp số: 6, 25 m/giây Bài 3: Giải: Đổi 4 phút = 4x 60 =240 giây... x t Bài toán 2: - Gọi HS đọc bài toán : - HS vận dụng kiến thức đã học để giải bài toán - Một HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bài làm của bạn HĐ 2: Thực hành luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu cách tính quãng đờng và công thức tính quãng đờng - HS làm bài và chữa bài Bài 2: Gợi ý đổi: 1 giờ 45 phút = 1, 75 giờ *Bài 3; bài 3 (dành HS khá, giỏi) Bài 3: Tơng tự bài 2: Đổi 2 giờ 15 phút = 2, 25 giờ Bài... thời gian phải cùng đơn vị thời gian * Đổi số đo thời gian ra số thập phân: 2giờ 30 phút= 2,5giờ ; 90 phút = 1 ,5 giờ Bài 2: Giải: Thời gian ngời đó đi trên quãng đờng là: 11giờ 18 phút 7 giờ 42 phút = 3 giờ 36 phút = 3,6 giờ Quãng đờng ngời đó đi đợc là: 42 ,5 x 3 5 = 153 (km) Đáp số: 153 km Bài 3: - Bài toán thuộc dạng nào đã biết? - Có nhận xét gì về đơn vị thời gian trong số đo thời gian và trong... vào công thức cha?Cần phải làm gì? - Có mấy cách giải? Cách nào thuận tiện hơn? - HS trình bày các cách giải Bài 4: Thời gian xe ngựa đi là: 10giờ 5phút- 8giờ 50 phút = 1giờ 15phút Đổi 1giờ 15phút = 1,25giờ Quảng đờng xe ngựa đi đợc là: 8,6 x 1, 25 = 10, 75 (km ) III/ Củng cố tổng kết: Tiết 3 Ôn lại cách tính quảng đờng đã học - I/ Mục tiêu bài học: Chính tả(nhớ- viết) Bài viết:... xe HĐ2: Đánh giá sản phẩm - HS trng bày sản phẩm theo nhóm - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010 Buổi sáng: Dạy bài thứ 2 tuần 27 Tiết 1 I/ Mục tiêu bài học: Tập đọc Tranh làng hồ - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra ... tích mặt xung quanh là: ( 4+3 .5) x2x3 = 45( m2) - Diện tích đáy bểlà: 4x3 ,5 = 14(m2) - Diện tích quét xi mănglà: 45 +14 =59 (m2) - Thời gian quét xong bể là: 1 ,5 x 59 =88 ,5 (phút) =1giờ, 28phút, 30giây... tích mặt xung quanh là: ( 4+3 .5) x2x3 = 45( m2) - Diện tích đáy bểlà: 4x3 ,5 = 14(m2) - Diện tích quét xi mănglà: 45 +14 =59 (m2) - Thời gian quét xong bể là: 1 ,5 x 59 =88 ,5 (phút) =1giờ 28phút 30giây... km/giờ t 2 ,5 1giờ 30phút S Bài 2: Viết vào ô trống cho thích hợp S 120 km 90 km t 2 ,5 1giờ 45phút v 2,5m/giây 15 giây 15km/giờ 6phút 102 m 12 giây 156 0 m phút Bài 3: Quảng đờng AB dài 1 35 km.Ô tô