Ky yeu hoi thao ELEARNING Kinh nghiệm và cơ hội hợp tác

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA E-LEARNING Kinh nghiệm hội hợp tác NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 2019 KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT LỜI GIỚI THIỆU Phần E-LEARNING: KINH NGHIỆM VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN Tổ chức đào tạo E-Learning Trường Đại học Kinh tế Quốc dân: Kinh nghiệm, triển vọng xu hướng phát triển 12 Kinh nghiệm triển khai thành công E-Learning tổ chức, doanh nghiệp lớn Việt Nam 24 E-Learning dạy học đại học nay: Kinh nghiệm giới thực trạng Việt Nam 32 Đào tạo trực tuyến Việt Nam: Những tiềm phát triển 41 Đào tạo trực tuyến Việt Nam: Thực trạng số kiến nghị 49 E-Learning: Thực trạng kinh nghiệm quốc tế 58 PGS.TS Đàm Quang Vinh - TS.Trịnh Hoài Sơn Trường Đại học Kinh tế Quốc dân ThS.Nguyễn Đức Bình Cơng ty Cổ phần Dịch vụ Đào tạo trực tuyến OES NCS Lê Trà My Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội Nguyễn Thị Kiều Anh Trường Đại học Cơng đồn ThS Trần Ngọc Phương Thảo Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Hữu nghị Việt - Hàn ThS Trần Phạm Huyền Trang Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Hữu nghị Việt - Hàn TS Phí Văn Trọng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tiềm hội E-Learning Việt Nam thời gian tới 70 Giảng dạy trực tuyến mơn lý luận trị trường đại học Việt Nam 81 NCS Nguyễn Mậu Hùng Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế PGS.TS Nguyễn Thị Thọ Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội ThS.Trịnh Quang Dũng Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC Môn học Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Trường Đại học Kinh tế Quốc dân bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0: Đôi điều suy ngẫm 94 Triển khai E-Learning đào tạo ngành khách sạn Khánh Hòa: Lợi thách thức 103 Đánh giá tiềm nhu cầu ứng dụng E-Learning doanh nghiệp 114 Cơ hội thách thức Cách mạng cơng nghiệp 4.0 q trình thực chương trình đào tạo trực tuyến E-Learning 124 TS Nguyễn Thị Hoàn Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 10 NCS Phạm Thị Hồn Ngun Trường Đại học Tơn Đức Thắng CN Phạm Thị Minh Nguyệt Trường Cao đẳng Du lịch Nha Trang ThS Phạm Ngọc Lan Trường Đại học Lao động - Xã hội 11 Luật sư ThS Nguyễn Thị Thu Hồi Cơng ty Luật TNHH Thuế Luật Hà Nội - Đoàn Luật sư TP Hà Nội ThS Bùi Thị Nga Trường Đại học Mở Hà Nội 12 ThS Phan Thế Quyết Viện Nghiên cứu Chiến lược, Chính sách Cơng Thương - Bộ Cơng Thương Giảng viên Chương trình cử nhân trực tuyến TVU - TOPICA PHẦN MÔ HÌNH VÀ PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN 13 Chia sẻ kinh nghiệm thực tế sử dụng số cơng cụ tiện ích hệ thống Neu Elearning: Ứng dụng để nâng cao hiệu phương thức đào tạo truyền thống Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 136 Các mơ hình đào tạo trực tuyến (E-Learning) giới triển vọng phát triển đào tạo trực tuyến Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 148 PGS.TS Đàm Quang Vinh Trường Đại học Kinh tế Quốc dân TS.Trịnh Hoài Sơn Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 14 TS Vũ Thị Uyên Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Ths.Nguyễn Phương Mai Trường Đại học Kinh tế Quốc dân KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC 15 Đào tạo trực tuyến (E-Learning): Phương thức học tập hiệu thời đại công nghệ số 158 Đào tạo trực tuyến (E-Learning): Phương pháp đào tạo cần thiết doanh nghiệp Việt Nam 170 Đào tạo trực tuyến (E-Learning) Việt Nam gắn với Cách mạng công nghiệp 4.0 179 Diễn đàn thảo luận chương trình E-Learning: Kinh nghiệm số học rút cho Việt Nam 190 E-Learning mơ hình hệ thống Trường Cao đẳng Thực hành Polytechnic Tây Nguyên 199 Giới thiệu mô hình Blended Learning: Giải pháp hoạt động giảng dạy trường đại học Việt Nam 212 Một số mơ hình giáo dục trực tuyến 222 Nguyễn Hồng Quý Trường Đại học FPT 16 TS Phạm Hồi Bắc Viện Quản trị Cơng nghệ FSB 17 ThS Nguyễn Cơng Đức Đại học Cơng đồn 18 ThS Lê Vân Chi Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 19 ThS Lê Thị Thủy Ngân Trường Cao đẳng Thực hành FPT Polytechnic Tây Nguyên CN Lê Công Thành Tâm Bảo tàng tỉnh Đắk Lắk 20 ThS.Đặng Thanh Thủy Đại học Kinh tế - Tài TP Hồ Chí Minh 21 22 TS Nguyễn Đức Hữu Đại học Công đồn Xây dựng khóa học trực tuyến đào tạo E-Learning: Kinh nghiệm Trường Đại học Thăng Long 235 Phương pháp học tập kết hợp (Blended Learning) bậc đại học: Những vấn đề hội - thách thức Việt Nam 244 TS Trần Thị Thùy Linh Trường Đại học Thăng Long 23 ThS Đậu Thị Lê Hiếu Đại học Bách khoa Hà Nội KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN 24 Chất lượng dịch vụ hỗ trợ đào tạo quy trình kiểm sốt chất lượng dịch vụ hỗ trợ đào tạo 256 Một số vấn đề đặt việc đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị trực tuyến Việt Nam 280 Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng E-Learning sinh viên trường Đại học Kinh tế Quốc dân 293 Động lực lựa chọn phương thức học tập đại cho mơn học ngành kế tốn 309 Đào tạo từ xa: Thay đổi để đáp ứng mục tiêu khơng có phân biệt hình thức đào tạo theo Luật Giáo dục Đại học 2018 324 Nâng cao chất lượng dạy - học nhờ nhận diện cảm xúc khuôn mặt học tập trực tuyến thầy -một trò môn tiếng Anh 330 Những giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến E-Learning Việt Nam bối cảnh Cách mạng 4.0 338 Thay đổi phương pháp đào tạo để nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến thời kỳ 348 TS Bùi Kiên Trung - ThS Lê Thu Thủy Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 25 Văn Công Vũ Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng Lê Đức Thọ Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng 26 TS Nguyễn Thị Lệ Thúy - Bùi Thị Hồng Luyến - Trần Thị Thu An - Mai Quỳnh Thư - Đỗ Thu Phương Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 27 TS Nguyễn Hà Linh - ThS Vũ Thị Minh Thu Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 28 TS Lê Việt Thủy Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 29 ThS Võ Hùng Cường Trường Đại học Đà Nẵng 30 PGS.TS Nguyễn Ngọc Quang - ThS Nguyễn Phi Long Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 31 ThS Phạm Thanh Nga Sở Tư pháp Hà Nội KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC 32 Dịch vụ đào tạo cử nhân trực tuyến - chất keo gắn kết (Nghiên cứu điển hình chương trình Cử nhân trực tuyến thuộc Tổ hợp công nghệ giáo dục TOPICA) 362 Đào tạo trực tuyến (E-Learning): Tiềm chế đảm bảo chất lượng đào tạo 367 ThS Lê Thanh Tâm Tổ hợp Công nghệ giáo dục TOPICA 33 TS Trần Thị Bích Huệ - TS Vũ Thị Hồng Vân Đại học Cơng nghiệp Hà Nội PHẦN CƠNG NGHỆ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC 34 Ứng dụng công nghệ Chatbot giáo dục trực tuyến 376 Giải pháp ứng dụng công nghệ Chatbot đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị trực tuyến thời đại Cách mạng cơng nghiệp 4.0 388 Giới thiệu mơ hình lớp học nghịch đảo Flipped Classroom thông qua ứng dụng Edpuzzle.com 403 M-Learing bảo mật liệu sở hạ tầng đám mây 412 ThS Ngơ Hồng Đức - TS Trần Thị Lan Thu Trường Đại học Mở Hà Nội 35 Văn Công Vũ - Lê Thị Ngọc Hoa Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng 36 ThS Trương Thị Lê Hồng Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP Hồ Chí Minh 37 ThS Cao Thị Thu Hương - ThS Đặng Đình Hải - ThS Cáp Thanh Vân Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 38 Ứng dụng phương pháp Project - Base Learning đào tạo trực tuyến 423 Ứng dụng hỗ trợ cho việc giảng dạy học tập thời đại công nghiệp 4.0 nhằm phục vụ đào tạo E-Learning 436 Lựa chọn công cụ đào tạo trực tuyến phù hợp bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh theo phương hướng chuyển đổi số Việt Nam giới 443 TS Đặng Hương Giang Đại học Kinh tế Kỹ thuật Cơng nghiệp 39 ThS Thái Hồng Hạnh Nguyên Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP Hồ Chí Minh 40 ThS Trần Thị Bích Hạnh Trường Đại học Kinh tế Quốc dân KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC 41 Nghiên cứu hợp tác doanh nghiệp trường đại học đào tạo từ xa 454 Tạo nguồn nhân lực cho doanh nghiệp Việt Nam qua đào tạo trực tuyến 461 Tương tác người dạy - người học: Yếu tố quan trọng làm nên thành cơng chương trình đào tạo E-Learning 471 TS Hồng Xn Bình - Lý Hồng Phú Trường Đại học Ngoại thương 42 TS Nguyễn Thị Bích Thủy Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 43 PGS.TS Trần Thị Thu Hoài Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 44 Xây dựng đội ngũ phát triển nội dung đào tạo trực tuyến 479 NCS.TS Trương Tiến Bình NCS Đại học Quảng Tây - Trung Quốc, Đại học Phenikaa, Hà Nội ThS Bùi Thị Nga Trường Đại học Mở Hà Nội KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT AI Trí tuệ nhân tạo CMCN Cách mạng cơng nghiệp CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa CNTT Cơng nghệ thơng tin ĐTTT Đào tạo từ xa OAS Cổng thông tin giáo dục OEI Tổ chức quốc gia châu Mỹ gốc Anh IoT Internet vạn vật KHKT Khoa học kỹ thuật LMS Hệ thống quản lý học tập LCMS Hệ thống quản lý nội dung học tập LLLĐ Lực lượng lao động PPDH Phương pháp dạy học KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ CƠ HỘI HỢP TÁC LỜI GIỚI THIỆU C ùng với bùng nổ công nghệ thông tin, đào tạo đại học theo phương thức E-Learning dần trở thành phương thức đào tạo quan trọng hệ thống giáo dục hầu hết quốc gia, có Việt Nam Phương thức đào tạo ưa chuộng tính linh hoạt tiện dụng thời gian địa điểm học tập Đào tạo trực tuyến giúp giải nhiều vấn đề khó khăn người học có nhu cầu học lúc nơi chủ động việc tiếp nhận kiến thức Hiện nay, nhiều nước phát triển giới triển khai mạnh mẽ E-Learning hệ thống giáo dục chung nước, đặc biệt quốc gia như: Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc, phương thức đào tạo triển khai cho chương trình phổ thơng cấp bậc thấp Tại số bang Mỹ, nhà quản lý giáo dục ban hành quy định trước công nhận tốt nghiệp, học sinh phải đăng ký học số môn định theo phương thức E-Learning Đây coi bước trang bị cho học sinh kỹ cần thiết để học trường đại học Ở nước Đông Nam Á, đặc biệt Việt Nam, năm gần đây, phương thức E-Learning có sứ mệnh quan trọng việc xã hội hóa học tập, tạo hội học tập suốt đời cho đối tượng Trong bối cảnh đó, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia “E-Learning: Kinh nghiệm hội hợp tác” hướng đến mục tiêu chính: - Nắm bắt cơng nghệ đào tạo E-Learning giới; - Tìm hiểu mơ hình đào tạo E-Learning nay; - Công nghệ triển khai đào tạo E-Learning Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, kinh nghiệm định hướng phát triển tương lai; - Mơ hình phương thức hợp tác triển khai đào tạo E-Learning Việt Nam Hội thảo nhằm học hỏi kinh nghiệm từ trường đại học giới triển khai thành công phương thức đào tạo tìm giải pháp để nâng cao chất lượng chương trình đào tạo trực tuyến, tạo hội hợp tác thành công Trường Đại học Kinh tế Quốc dân với tổ chức, doanh nghiệp có nhu cầu đào tạo theo phương thức E-Learning ... phương thức E-Learning KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA E-LEARNING Kinh nghiệm hội hợp tác PHẦN E-LEARNING KINH NGHIỆM VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: E-LEARNING KINH NGHIỆM... học Kinh tế Quốc dân tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia E-Learning: Kinh nghiệm hội hợp tác” hướng đến mục tiêu chính: - Nắm bắt cơng nghệ đào tạo E-Learning giới; - Tìm hiểu mơ hình đào tạo E-Learning. .. Phần E-LEARNING: KINH NGHIỆM VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN Tổ chức đào tạo E-Learning Trường Đại học Kinh tế Quốc dân: Kinh nghiệm, triển vọng xu hướng phát triển 12 Kinh nghiệm triển khai thành công E-Learning