Giáo Án 7(Trọn Bộ)bt

Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 Chương I QUANG HỌC I. Mục tiêu : 1.Nêu được một số thí dụ về nguồn sáng: -Phát biểu được đònh luật về sự tuyền thẳng của ánh sáng . -Nhận biết được các loại chùm sáng. -Vận dụng được đònh luật về sự truyền thẳng của ánh sáng để giải thích được một số hiện tượng đơn giản. 2.Phát biểu được đònh luật phản xạ ánh sáng : -Nêu được các đặc điểm của ảnh tạo bởi gương phẳng. -Vận dụng được đònh luật phản xạ ánh sáng để giải thích được một số hiện tượng quang học đơn giản liên quan đến sự phản xạ ánh sáng và vẽ ảnh tạo bởi gương phẳng. 3.Biết sơ bộ: về đặc điểm của ảnh tạo bởi gương cầu lồi và gương cầu lõm trong đời sống hằng ngày. II.Chú thích: -Không đưa ra đònh nghóa về nguồn sáng nhưng thông qua một số thí dụ để hình thành khái niệm nguồn sáng. -Không yêu cầu HS đònh nghóa tia sáng, mà chỉ yêu cầu HS nhận biết và biểu diễn các loại chùm sáng bằng các tia sáng. -Cần làm thí nghiệm về vùng bóng tối và bóng nữa tối yêu cầu HS vận dụng đònh luật về sự truyền thẳng ánh sáng để giải thích sự tạo thành vùng bóng đen, bóng mờ. -Đònh luật phản xạ ánh sáng được học thông qua thực hành. III.Kế hoạch chương :10 tiết Tiết Nội dung 1 Nhận biết ánh sáng, nguồn sáng, vật sáng . 2 Sự truyền ánh sáng. 3 Ứng dụng đònh luật truyền thẳng của ánh sáng. 4 Đònh luật phản xạ ánh sáng . 5 nh của một vật tạo bởi gương phẳng . 6 Thực hành : Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. 7 Gương cầu lồi. 8 Gương cầu lõm. 9 n tập tổng kết chương 10 Kiểm tra . Gv: Đào Công Tiếp Trang 1 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 Tuần:1 Ngày soạn:18/8/2008 Tiết:1 Ngày dạy:23/8/2008 BÀI 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Bằng thí nghiệm khẳng đònh được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta. - Nêu được ví dụ về nguồn sáng , vật sáng . 2. Kó năng: Giải thích một số hiện tượng thường gặp trong cuộc sống , phân biệt được nguồn sáng, vật sáng. 3. Thái độ : Trung thực , cẩn thận , phối hợp trong hoạt động nhóm giáo dục hs biết bảo vệ mắt khi làm việc , học tập . II.CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm HS -Một hộp kiến trong đó có dán sẵn giấy trắng. -Bóng đèn được lắp sẵn trong hộp. -Pin, dây nối, công tắc…. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC HS: Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của giáo viên Nội dung 8’ *Hoạt động 1: n đònh lớp, tổ chức tình huống học tập. HS: Có. Khi có ánh sáng thì ta nhìn thấy vật. HS: Từ “Tím”, từ “Tím”… HS: Đọc các câu hỏi đầu chương đề tìm hiểu nội dung cần nghiên cứu. GV: Nêu câu hỏi: Một người mắt không bò tật, bệnh, có khi nào mở mắt mà không thấy vật để trước mắt không ? khi nào ta mới nhìn thấy một vật.? GV: Yêu cầu HS quan sát và trả lời xem miếng bìa viết từ gì? GV: Nêu vấn đề ảnh trong gương phẳng ta quan sát được trong gương có tính chất gì? GV: cho HS đọc 06 câu hỏi lớn đầu chương . Hướng dẫn HS đến nội dung chương này. GV: Đưa đèn Pin ra, bật Gv: Đào Công Tiếp Trang 2 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 7’ 10’ 10’ HS: Quan sát đèn Pin và cho nhận xét lúc đèn tắt, mở công tắc. HS: Suy nghó vấn đề GV đặt ra. *Hoạt động2 :Khi nào mắt ta nhận biết được ánh sáng. HS: Hoạt động cá nhân đọc SGK mục quan sát và thí nghiệm sau đó thảo luận nhóm tìm câu trả lời cho câu hỏi C 1 : “Khi có ánh sáng truyền vào mắt ta” *Hoạt động 3:Nghiên cứu trong điều kiện nào ta thất một vật. HS: Nhóm trưởng nhận dụng cụ và bố trí thí nghiệm cả nhóm quan sát thảo luận trả lời câu hỏi C 2 . Thảo luận chung cả lớp rút ra kết luận. *Hoạt động 4:Phân biệt nguồn sáng và vật sáng. HS: Phân biệt và thảo luận nhóm: Vật phát ra ánh sáng và vật hắt lại đèn và chiếu về phía HS để HS thấy được đèn có thể bật sáng hay tắc đi sau đó đặt đèn ngang trước mặt và nêu câu hỏi như SGK GV: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng. GV: Trong 4 trường hợp trên trường hợp nào mắt ta nhận biết được ánh sáng? → Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi C 1 → Kết luận. GV: Chúng ta không phải là thấy ánh sáng chung chung mà là nhìn thấy, nhận biết bằng mắt các vật quanh ta. Vậy khi nào ta nhìn thấy một vật ? GV: Yêu cầu HS đọc mục II, làm TN thảo luận để trả lời câu hỏi C 2 . ? Khi nào ta nhìn thấy một vật ? Gv: Không nên làm việc ở những nơi có ánh sáng quá mạnh cũng như thiếu ánh sáng vì có thể ảnh hưởng tới mắt. GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu câu hỏi C 3 . ? Nguồn sáng là gì? I.Nhận biết ánh sáng: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. II.Nhìn thấy một vật: Ta nhìn thất một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. III.Nguồn sáng ,vật sáng: Gv: Đào Công Tiếp Trang 3 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 6’ ánh sáng. Sau đó thảo luận chung cả lớp → kết luận và ghi nhận . *Hoạt động 5: Vận dụng,củng cố. HS: Hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi vận dụng C 4,5 . Cá nh6n trả lời các câu hỏi vận dụng . Trả lời các câu hỏi của giáo viên . ?Vật ssang1 là gì? GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi C 4 , C 5 . Gọi hs nêu câu trả lời . ? Khi nào ta nhận biết có ánh sáng ? ? khi nào ta nhìn thấy một vật ? ?Nêu khái niệm nguồn sáng, vật sáng ? - Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng. - Vật sáng bao gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng do vật khác chiếu vào nó. IV. Vận dụng : C 4 : Thanh đúng. Vì ánh sáng từ đèn không truyền đến mắt. C 5 : Khói gồm nhiều hạt nhỏ li ti, các hạt khói được đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng. Các vật sáng xếp cạnh nhau tạo thành vệt sáng. IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:4’ - Về nhà học bài. Đọc phần “có thể em chưa biết” . - Xem trước bài 2 Sự truyền ánh sáng - Hướng dẫn về nhà làm các bài tập 14.1; 14.2; 14.4. *Rút kinh nghiệm:----------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gv: Đào Công Tiếp Trang 4 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 Tuần:2 Ngày soạn:26/8/2008 Tiết:2 Ngày dạy:30/8/2008 BÀI 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Phát biểu được đònh luật truyền thẳng của ánh sáng -Nhận biết được 3 loại chùm sáng: song song , hội tụ và phân kì 2. Kó năng: - Biểu diễn được đường truyền của ánh sáng ( tia sáng) bằng đoạn thẳng có mũi tên. -Giải thích một số ứng dụng của đònh luật truyền thẳng của ánh sáng 3.Thái độ : Trung thực , cẩn thận chính xác, phối hợp trong hoạt động nhóm , biết tránh ánh sáng mạnh truyền vào mắt . II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: Đối với mỗi nhóm HS: -01 đèn Pin. -01 Ống trụ thẳng Þ = 3mm, 01 ống trụ cong không trong suốt. -03 màn chắn có đục lỗ. -03 cái đinh ghim. 2.Kiểm tra bài cũ: 1.Khi nào mắt ta nhìn thấy 1 vật ? nêu thí dụ minh hoạ. 2.Phân biệt nguồn sáng và vật hắt lại ánh sáng ? cho TD một vài nguồn sáng trong tự nhiên. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của giáo viên Nội dung 5’ *Họat động 1: n đònh lớp,KTBC,tạo tình huống học tập. Cá nhân hs trả lời các câu hỏi của Gv . Nhận xét . HS: Hoạt động cá nhân và vẽ các con đường từ S đến mắt. Sau đó lựa chọn và mỗi HS dự đoán 1 đường truyền của ánh sáng. Gv gọi 2 hs kiểm tra bài cũ. Yêu cầu hs khác nhận xét và ghi điểm. GV: Yêu cầu HS vẽ trên giấy xem có bao nhiêu đường có thể đi từ một điểm trên vật sáng đến lỗ con ngươi của mắt. Sau đó đặt vấn đề vậy ánh sáng truyền đi theo đường nào trong vô số những Gv: Đào Công Tiếp Trang 5 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 13’ 5’ 5’ 5’ *Họat động 2: Nghiên cứu tìm qui luật về đường truyền của ánh sáng HS1: Thẳng. HS2: Cong. HS3:Gấp khúc. HS: Hoạt động cá nhân nêu phương án thí nghiệm. HS: Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm → Ghi nhận kết quả trả lời câu hỏi C 1, C 2. *Họat động 3: Khái quát hoá kết quả nghiên cứu, phát biểu đònh luật. HS: Tìm hiểu và phát biểu nội dung đònh luật. *Họat động 4: Tìm hiểu tia sáng, chùm sáng. HS: Tìm hiểu trong SGK Vẽ 1 tia sáng SM với S và M được cho trước. *Tia sáng SM Thảo luận trả lời câu hỏi của giáo viên . *Họat động 5: nhận biết 3 loại chùm sáng: song song, hội tụ, phần kì. con đường đó. GV: Yêu cầu HS dự đoán ánh sáng truyền đi theo đường nào ? Thẳng, cong, gấp khúc ? GV: Yêu cầu HS nghó ra TN để kiểm tra dự đoán. GV: Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm hình 2.1 SGK. GV: Trình bày, hướng dẫn HS như SGK. GV: Thông báo thêm ý nghóa thêm các từ: Trong suốt, đồng tính để khắc sâu kiến thức cho HS. GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu SGK. Gv: Có nên chiếu ánh sáng laser trực ti6p1 vào mắt không ? I.Đường truyền của ánh sáng: *Đònh luật truyền thẳng của ánh sáng: Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đường thẳng. II.Tia sáng – Chùm sáng: a.Tia sáng: Ta qui ước biểu diễn đường truyền của ánh sáng bằng một đường thẳng có mũi tên chỉ hướng gọi là tia sáng. b.Chùm sáng: Gv: Đào Công Tiếp Trang 6 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 8’ HS: Tiến hành làm TN và điều chỉnh đèn chiếu nhận biết 3 loại chùm sáng. HS: Trả lời câu hỏi C 3 . *Họat động 6: Vận dụng HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C 4 , C 5 , -Làm TN và cử 1 bạn đại diện nhóm trình bày cách làm câu hỏi C 6 . Cá nhân phát biểu đònh luật . Vẽ tia sáng và các chùm sáng. GV: Yêu cầu HS quan sát và tiến hành làm TN. GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi C 3 . Yêu cầu HS gọi tên các loại chùm sáng sau: GV: Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi C 4 , C 5 , C 6 . Giao cho mỗi nhóm 3 kim và 1 bảng cao su để làm TN. Gv hướng dẫn thêm nếu hs không thực hiện được . -HS phát biểu lại đònh luật truyền thẳng ánh sáng. -Vẽ 1 tia sáng, 1 chùm sáng: song song, hội tụ, phân kì. -Chùm sáng song song: gồm các tia sáng không giao nhau trên đường truyền của chúng. -Chùm sáng hội tụ: Gồm các tia sáng giao nhau trên đường truyền của chúng. -Chùm sáng phân kì: Gồm các tia sáng lọc rộng ra trên đường truyền của chúng. III.Vận dụng: IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:3’ - Về nhà học bài. Đọc phần “có thể em chưa biết” . - Xem trước bài3 Ứng dụng đònh luật truyền thẳng của ánh sáng. - Làm các bài tập 2.1→ 2.3 SBT *Rút kinh nghiệm: ----------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gv: Đào Công Tiếp Trang 7 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 Tuần:3 Ngày soạn:31/8/2008 Tiết:3 Ngày dạy:03/9/2008 BÀI 3: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nhận biết và giải thích được bóng tối, bóng nửa tối. 2. Kó năng: Giải thích được vì sao có Nhật thực, Nguyệt thực ,… 3. Thái độ: Trung thực , cẩn thận chính xác, phối hợp trong hoạt động nhóm , biết biện pháp giảm ô nhiễm ánh sáng . II.CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm HS: -01 đèn Pin, 1 bóng đèn lớn 220v – 40w. -01 vật cản bằng bìa. -01 màn chắn. -01 hình vẽ Nhật thực và Nguyệt thực lớn. .Kiểm tra bài cũ: 1.Phát biểu đònh luật về sự truyền thẳng của ánh sáng.+Bt 2.1 2.Phân biệt các loại chùm sáng.+ Bt 2.2 III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của giáo viên Nội dung 5’ 8’ *Hoạt động 1: n đònh lớp,KTBC tình huống học tập. Cá nhân hs trả lời câu hỏi của GV Nhận xét . Lắng nghe và ghi nhận. *Hoạt động2 : làm thí nghiệm → K/n bóng tối HS: Tìm hiểu hiện tượng. Gv gọi 2 hs kiểm tra bài cũ. Gọi hs nhận xét và ghi điểm. GV: nêu hiện tượng như phần mở bài trong SGK. GV: giới thiệu dụng cụ TN GV: Giới thiệu dụng cụ TN. GV: Yêu cầu HS thảo luận I. Bóng tối – bóng nửa tối: Gv: Đào Công Tiếp Trang 8 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 7’ 8’ 7’ 6’ HS: lắp ráp và tổ chức làm TN. HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C 1 → khái niệm bóng tối *Hoạt động3: Quan sát và hình thành khái niệm bóng nửa tối (còn lại là bán dạ) HS: hoạt động nhóm thay nguồn sáng lớn, giữ nguyên khoảng cách từ tấm bìa đến màn chắn quan sát và trả lời câu hỏi C 2 *Hoạt động 4: Hình thành khái niệm Nhật thực HS: Đọc thông tin trên SGK. HS: Chỉ trên hình vẽ vùng nào trên trái đất có Nhật thực toàn phần, vùng nào có Nhật thực một phần. *Hoạt động 5: Hình thành khái niệm Nguyệt thực. HS: Tìm hiểu khi nào xảy ra Nguyệt thực HS: Trả lời câu hỏi C 4 . HS: Mặt Trăng vẫn được Mặt Trời chiếu sáng nhưng ở những vò trí khác nhau, nhưng vì ta đứng nghiêng nên không nhìn thấy toàn bộ mà chỉ thấy một phần. trả lời câu hỏi C 1 . GV: Yêu cầu HS làm TN 2 . Sau đó quan sát hình 3.2 để trả lời câu hỏi C 2 . GV: Yêu cầu HS nêu nhận xét. GV: Yêu cầu HS đọc thông báo ở mục II. Sau đó nghiên cứu C 3 GV: Thống báo về tính phản chiếu của Mặt Trăng, sự quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất. GV: Yêu cầu HS chỉ ra trên hình 3.4 trả lời câu hỏi C 4 . GV: Khi Mặt Trăng ở vò trí 2,3 ta thấy Trăng sáng nhưng chỉ thấy một phần tại sao ? GV: yêu cầu HS bố trí lại a)Bóng tối: Trên màn chắn đặt phía sau vật cản có một vùng không nhận đước ánh sáng từ nguồn tới gọi là bóng tối. b.Bóng nửa tối: Trên màn chắn đặt phía sau vật cản có vùng chỉ nhận được ánh sáng từ một phần của nguồn sáng tới gọi là bóng nửa tối. II.Nhật thực – Nguyệt thực: a.Nhật thực: Nhật thực toàn phần (hay một phần) quan sát được ở chổ bóng tối (hay bóng nửa tối) của Mặt Trăng trên trái đất. b.Nguyệt thực xảy ra khi mặt Trăng bò Trái Đất che khuấn không đước Mặt Trời chiếu sáng. Gv: Đào Công Tiếp Trang 9 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 *Hoạt động 6: Vận dụng ,củng cố: HS: hoạt động nhóm trả lời câu hỏi C 5 HS: Liên hệ các kiến thức được học để trả lời câu hỏi C 6 . HS: Vùng bóng tối ở phía sau vật cản đối với nguồn sáng hẹp. HS: Đối với nguồn sáng rộng phía sau vật cản là bóng nửa tối. Cá nhân hs trả lời câu hỏi của Gv. TN trả lời câu hỏi C 5 . GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi C 6. -Đối với nguồn sáng hẹp thì phía sau vật cản là vùng gì? -Đối với nguồn sáng rộng thì phía sau vật cản là vùng gì ? GV: Nguồn sáng như thế nào so với vật chắn sáng thì phía sau vật chắn có vùng bóng đen và bóng nửa tối ? GV: Nhật thực toàn phần là gì ? Nhật thực một phần là gì ? III. Vận dụng : IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:4’ - Về nhà học bài. Đọc phần “có thể em chưa biết” . - Xem trước bài 4 Đònh luật phản xạ ánh sáng . - Làm các bài tập 3.1 , 3.2 , 3.3 SBT *Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gv: Đào Công Tiếp Trang 10 [...]... Đònh luật phản xạ ánh hình thành biểu tượng sáng : về sự phản xạ ánh sáng HS: Tiến hành làm TN GV: yêu cầu HS làm TN xác đònh đâu là tia sáng như SGK tới gương, đâu là tia GV: Đưa ra thông báo: Hiện sáng từ gương hắt trở tượng tia sáng tới gương bò Gv: Đào Công Tiếp Trang 12 Trường THCS An Nhơn lại Giáo án Vật lý 7 hắt trở lại theo một hướng xác đònh gọi là sự phản xạ ánh sáng, tia sáng bò hắt lại gọi...Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 Tuần:4 Tiết:4 Ngày soạn:10/9/2008 Ngày dạy:13/9/2008 BÀI 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng -Phát biểu được đònh luật phản xạ ánh sáng -Nhận biết được tia tới , tia phản xạ , góc tới , góc phản xạ pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng 2 Kó năng: -Biểu diễn... dung đề: 2 đề Đề 1 I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (7 đ) 1.Ta chỉ nhìn thấy vật khi nào? A.Khi có ánh sáng từ mắt ta chiếu vào vật sáng Gv: Đào Công Tiếp Trang 28 C Khi vật đó là nguồn phát ra ánh Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 B.Khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta D Khi vật đó đặt trong vùng có ánh sáng 2.Khi nào có nguyệt thực xảy ra A.Khi Mặt Trăng nàm trong bóng tối của Trái Đất B.Khi Mặt... dùng gương còn lại? Đề 2 I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (7 đ) 1.Ta chỉ nhìn thấy vật khi nào? A.Khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta C Khi vật đó là nguồn phát ra ánh sáng B.Khi có ánh sáng từ mắt ta chiếu vào vật D Khi vật đó đặt trong vùng có ánh sáng Gv: Đào Công Tiếp Trang 30 Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 2.Khi nào có nguyệt thực xảy ra A Khi trái Đất nằm trong bóng tối của Mặt Trăng B.Khi... Trường THCS An Nhơn Giáo án Vật lý 7 Tuần:9 Tiết:9 Ngày soạn:15/10/2008 Ngày dạy:18/10/2008 Bài 9 TỔNG KẾT CHƯƠNG I: QUANG HỌC I.MỤC TIÊU: Cùng ôn lại, củng cố lại những kiến thức cơ bản liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng Tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm Xác đònh vùng nhìn thấy của gương phẳng So sánh với vùng nhìn thấy... không tự phát ra ánh sáng, cũng không hắt lại ánh sáng chiếu vào nóvà nó được đặt gần vật sáng khác B.Vì vật đó không tự phát ra ánh sáng được C Vì vật đó không trắng D.Vì vật đó có tên gọi là “ vật đen” 4.Khi có hiện tượng nhật thực , vò trí tương đối của Trái Đất ,Mặt Trời và Mặt Trăng như thế nào?( coi tâm của Trái Đất ,Mặt Trời và Mặt Trăng cùng nằm trên một đường thẳng).Chọn phương án trả lời đúng... được rằng ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta KT2 Giải thích được một số ứng dụng của đònh luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,… KT6 Phát biểu được đònh luật phản xạ ánh sáng KT7 Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương mặt KT8 Nêu được những đặc... không tự phát ra ánh sáng được B.Vì vật đó không tự phát ra ánh sáng, cũng không hắt lại ánh sáng chiếu vào nóvà nó được đặt gần vật sáng khác C Vì vật đó không trắng D.Vì vật đó có tên gọi là “ vật đen” 4.Khi có hiện tượng nhật thực , vò trí tương đối của Trái Đất ,Mặt Trời và Mặt Trăng như thế nào?( coi tâm của Trái Đất ,Mặt Trời và Mặt Trăng cùng nằm trên một đường thẳng).Chọn phương án trả lời đúng... Tìm giá trò góc tạo bởi tia tới và tia phản xạ? A 400 B 800 C 500 D 200 8.Chiếu 1 tia sáng tới vuông góc với mặt gương sẽ xảy ra trường hợp nào dưới đây? A.Tia sáng tới đi thẳng vào trong gương B.Tia sáng tới mặt gương và bò gương hấp thụ hết ánh sáng C.Tia sáng tới mặt gương và bò phản xạ theo chiều ngược lại D.Tia sáng tới mặt gương và bò phản xạ đi là theo mặt gương 9.Chọn câu phát biểu đúng trong... đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng -Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại 3.Thái độ: Trung thực , cẩn thận chính xác, ứng dụng đònh luật thay đổi hướng đi ánh sáng theo ý muốn → giảm sự chiếu sáng nhân tạo II.CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm HS -01 gương phẳng có giá đở thẳng đứng -01 đèn Pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng -01 tờ gấy dán trên mặt tấm gỗ phẳng . khái niệm nguồn sáng, vật sáng ? - Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng. - Vật sáng bao gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng do vật khác chiếu. được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta. - Nêu được ví dụ về nguồn sáng , vật sáng