Thông tin tài liệu
Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Tiết 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG Soạn ngày tháng năm 2008 - Dạy ngày tháng năm 2008 I – Mục tiêu: !" #$%&'( II – Chuẩn bị: )!!*+,-./01 23$4(43$5 III – Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:67*89 0:;<*=>5;<* 2. Tổ chức tình huống học tập:6?*89 0@ABC/DE=BF4GAH C/I-;H;)JKLKM)0@NOG8;KM) 'GC/-;HP0@3QF 3. Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng: 67R*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/:*BT +% ?1 U SABC/-;-;H$ VW78; XY%5 I-;H6RZ9 K-;"+ *[5 I – NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG: C1: 05; Kết luận:) ánh sáng 4. Tìm hiểu khi nào ta nhìn thấy một vật: 67\*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm K]^C/DEA!* E,-+% SABC/-;HWR SABC/-;8 ; C/ Y % + %4 TA!*E />-;HWR K- ; " II – NHÌN THẤY MỘT VẬT: C2: KH*@+"2 Kết luận:K ! ánh sáng từ vật đó - Trang 1- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm +*[5 5. Tìm hiểu phân biệt nguồn sáng và vật sáng: 6_*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/:-;HWZ WC/YI"8 1; XY%Y `4 C/ $ - ;H& 2Y*4H K]<4" +*[5 III – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG: C3: 2 Y* KH ;a Kết luận: X$2Y phát ra :;nguồn sáng X$ 2 * - hắt lại " :; vật sáng 6. Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: 6?*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/:-;HW\4W? K].5& SABC/:< ?1 U ?K !U ?K;( UW+3b( c:WIE4; -K/K4DE<: < Ca!$ dE0< IV – VẬN DỤNG: C4: K8@2, "2 e, 2 C5: 1(aV;4= ;a"2A 8;W D*Ba% KR&SƯ ̣ TRUYÊ ̀ N A ́ NH SA ́ NG Soạn ngày tháng năm 2008 - Dạy ngày tháng năm 2008 I – Mục tiêu: f f A g EF g h i g ; g j f A k A i f A g f - Trang 2- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 # f A i F k k ;$ k A g k A g h i i f f #$A k F k g $ k A f Z; k g f II – Chuẩn bị: cE g *4R, f k &7h i g 7 Z$ f j g f k ;,l III – Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp, kiểm tra ba ̀ i cu ̃ :6?*89 1 g $ k A f F k f f U Kj g $ f , k $ k g U KA f g ; g , g f g $ k f UWj f 3 k A g , g f 2. Tổ chức tình huống học tập:67*89 'Ah f h f &, f j g $ f , k $ k 4* i f f f g $ k f A g g h f @$ k 4 f f l EF g g A i A f h f U 3. Tìm hiểu đươ ̀ ng truyê ̀ n cu ̉ a a ́ nh sa ́ ng: 6Rm*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm 5++ % R7 0:RC/;An3bR5Y T SABC/-;HW7 5++ % RR XOI 5ZL $VH* < 2U SABC/Y8; ; 0: 7 C/ * I O ; N. @+3b,H,( + , E HN&7TE&n <4no, +%p8 Xq 5 Y 0@ *T0 % T ' 2 "2* Wr 2 Z ;[ s4 4 W N t8; #IO; 0 ! % HL* !54 $5I I – ĐƯỜNG TRUYỀN CỦA ÁNH SÁNG: C1: u"2Y* E5N Kết luận:cH. ,+;H thẳng Định luật truyền thẳng của ánh sáng: K,H5( +4EH N 4. Tìm hiểu tia sáng và chúm sáng: 67R*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SA B C/ * I T < I 3` H . c:/01I*IT < II – TIA SÁNG VÀ CHÙM SÁNG: I3`H.& - Trang 3- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm C<C/TR\4 <RZIC/<v ; K, Y , rI q 0< % -Z;aqH L*=R? SA B C/ - ;H $ V WZ c(HP;A-Z;aq SABC/DO7O+ DE,3Y E%5 0P XY%5 ^p:-;H$ WZ ! H N e A r < ;aq& 9Wq& không giao nhau AH .8 9 Wq ! b& giao nhau A H . 8 9Wq*$w& loe rộng ra AH. 8 5. Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: 6x*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/:-;HW\4W? K].5& SABC/:< ? K O ; N. ? WI3`H . ?W;aqcLI .8 yc:WIE4; -K/K4DE<: < Ca!$ dE0< III – VẬN DỤNG: C4: /n3b5N2 C5: WR$;A4R$ q4$z;aG O7E = "EH N - Trang 4- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 KZ&ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẰNG CỦA A ́ NH SA ́ NG Soạn ngày tháng năm 2008 - Dạy ngày tháng năm 2008 I – Mục tiêu: '54n50-+Ya8 0-+Y4%YU #$%YGY%Y II – Chuẩn bị: 72*4!23$;< 7$ f j g ;- 7 R-*bPY%Y III – Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp, kiểm tra ba ̀ i cu ̃ :6?*89 KO;N. WI3`H.@P W;aqcLI.8@P 2. Tổ chức tình huống học tập:67*89 0@C/:$V=BIa^8I 3. Hình thành khái niệm bóng tối và bóng nửa tối: 67\*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm K 3b b + %4A B7C/ ;AY %K'74C/T +% SABC/-;-;HW7 8D{ 0:7C/;A2* o2%F /%< %=K'7 SABC/-;HWR8 D{ | + % %D- K-; | + % %D- KAZq K-; I – BÓNG TỐI – BÓNG NỬA TỐI: 1. TN1: 6/019 C1: 5 o = *+ -4 ,"( < 2. TN2: 6/019 C2: n5o=*+-4 "!*B. (< 4. Tìm hiểu nhật thực và nguyệt thực: 6Rm*89 - Trang 5- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm )LKH4)LKhKc 4 ^A4T DTU 'AH*&)LKhT DTKc 4;8 4)Kh=GKc )KH %PD-A Kc U }O+Y *B4O+Y7*BU K,&)LKh;3 ;a")LKH 1)LKhO+6794% PD-U SABC/3b-;HW\ c:/01L3Y ^pI-;H W% Y4 BH,5;a c:/014DEPI -;H W%Y4)LKh , )L KH II – NHẬT THỰC – NGUYỆT THỰC: ~ ' Y *B 6 ! *B9T=[ 56n59.)LKh AKc ~'%YD-)LKhO Kc E ,)L KH 5. Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: 6?*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/:-;HW?4W• K].5& SABC/:< ? K O ; N. c:WIE4; -K/K4DE< :< Ca!$ dE0< III – VẬN DỤNG: C5: 5n5O€*3B ;a1 B G5 4rz5 C6: @+<(.25 ;<4AE" 2Qza+$; G54AQ: Wz23$+<( V4,aG5 ra5A ,I: K\&ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG Soạn ngày tháng năm 2008 - Dạy ngày tháng năm 2008 - Trang 6- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 I – Mục tiêu: +%A^H*-DaAF*N dO<4*-Da4**4<4*-Da #IO;*-Da II – Chuẩn bị: 72*47(€* 7F*N•47<! III – Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp, kiểm tra ba ̀ i cu ̃ :6?*89 K;5n5U 0-+%Y%Y 2. Tổ chức tình huống học tập:6Z*89 0@;+%*B=B/01cL &L2*I IsW8BI5T%G<;A" F 3. Tìm hiểu gương phẳng: 6Z*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm ? 1 F4 8 FU 0@,&.! TF:; -.a=F SABC/-;HW7 ' F4 3bDT ‚E< K-;HW7 I – GƯƠNG PHẲNG: C. ! T F:;-.a= F C1:)L<4L4L ;aƒ 4. Tìm hiểu hiện tượng phản xạ ánh sáng: 6x*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/5++% \R C<3QC/< *-Da 1;%*-Da SABC/-;HWR8 ; KY%+% KE3„ K-;8 ; II – ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG: *TN: K</…L*7F*N O ;a *- Da …tC% :;%*-Da 1. Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào? C2:KL*NH ^ < - Trang 7- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm K,<*- Da ?)5T%G< *-DaU K,!3. ;A + ;! 3 . cO;*-Da SABC/*I!3 cO;*-Da C<3QC/PF*N4 3Y</…43YH** a… ? KE ! 3 . O ; *-Da4pP*- Da…t ‚E{* K" + % 8 ; # I ! 3 O ; KY%EY< 3Q.0@ XY*-Da Kết luận: K*- DaoqL *N<<H** aI< 2. Phương của tia phản xạ quan hệ thế nào với phương của tia tới? #F.< DO o:;góc tới #F.*-DaD Oo†:;góc tới Kết luận: 0*-Da;,;,o< 3. Định luật phản xạ ánh sáng: K*-DaoL*N ^<H**. F=I< 0*-Dao< 4. Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trên hình vẽ: 5. Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: 6?*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/:-;HW\ K].5& SABC/:< ? KO;*-Da c:WIE4; -K/K Ca!$ dE0< III – VẬN DỤNG: C4: - Trang 8- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 K?&ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG Soạn ngày tháng năm 2008 - Dạy ngày tháng năm 2008 I – Mục tiêu: 5++%A^-.!a=F*N 'A+ .-a=F*N @P-.!L<F II – Chuẩn bị: 7F*N47• 7+47b*I RA* 5 III – Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp, kiểm tra ba ̀ i cu ̃ :6?*89 KO;*-Da @P*-DaH*& 2. Tổ chức tình huống học tập:6R*89 0@L$V&}?748 A3<L<U ' -;!.K*tq 0@&@a;aUW8pL<*N;LFF! F*NA+;-.*:,P8*8A^G+ .-a=F*N 3. Tìm hiểu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng? 67_*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm C<3QC/5++% ?R SABC/T-.b *A* =F cL$Vb7 SA B C/ ;4 " +*[5 C<3QC/5++% ?Z SABC/*F I. -F K % 3< Y <3Q.0@ c:*BW7Y% +%,- 1;;a"K' KY%+% c *F 5 <3Q=WR I – TÍNH CHẤT CỦA ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG: TN:6/019 1. Ảnh của một vật tạo bởi GP có hứng được trên màn chắn không? Kết luận:‡.!a=0# không ^A4: ;ảnh ảo 2. Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không? Kết luận: c!;<.-.! a=F*N bằng !;< - Trang 9- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SAB81‚ SABC/3q;a+% ?ZcLA* RO + - . A ^ 4 - SABC/"8 [5 c; KY%K'+D c-- F c; . 3. So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương: Kết luận: cI-. a=F*NF! - bằng 4. Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng: 67R*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/3bG p:I-;HW\ SABC/; K, - .! ; **-. -I A WC/3b!5H * c: I P =W\ 1; @P - . I / T F*N II – GIẢI THÍCH SỰ TẠO THÀNH ẢNH BỞI GƯƠNG PHẲNG: C4: 5. Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: 6_*89 Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm SABC/-;HW?4W• ~K].5& SABC/:< ? K + . -.!a=0#U c:WIE4; -K/K Ca!$ dE0< III – VẬN DỤNG: C5: C6: - Trang 10- [...]... Tiết 15: Soạn ngày Phản xạ âm – Tiếng vang tháng năm 2008 - Dạy ngày tháng năm 2008 - Trang 26- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 I – Mục tiêu: - Mô tả và giải thích được 1 số hiện tượng li n quan đến tiếng vang - Nhận biết được 1 số vật phản xạ âm tốt và 1 số vật phản xạ âm kém - Kể tên 1 số ứng dụng phản xạ âm II – Chuẩn bị: - Tranh vẽ hình 14.1, 14.2 và 14.4 III – Tổ... nguyên tử - Biết vật mang điện âm nhận thêm electron, vật mang điện dương mất bớt electron II – Chuẩn bị: - Trang 34- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 - Tranh vẽ mô hình đơn giản cấu tạo nguyên tử 18.4 - Mỗi nhóm HS: + 1 bút chì vỏ gỗ + 2 mảnh nilông + 2 thanh nhựa sẫm màu giống nhau có lỗ tròn để đặt vào trục quay + 1 mảnh len và mảnh vải khô + 1 thanh thủy tinh hữu cơ... lớp học và chợ bằng cách đóng các cửa phòng học, treo rèm, xây tường, trồng cây xung quanh… C6: Tuỳ theo HS - Trang 30- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 TI£T 17 : TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ÂM THANH A MỤC TIÊU: -Ôn tập, củng cố lại kiến thức về âm thanh -Luyên tập cách vận dụng kiến thức về âm thanh vào cuộc sống -Hệ thống hóa lại kiến thức của chương I và II B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ... - Trang 31- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Tiếng vang là :… âm phát ra 6 Chọn từ thích hợp trong khung 6.a.Các vật phản xạ âm tốt là các vật điền… cứng và có bề mặt nhẵn b.Các vật phản xạ âm kém là các vật mềm và có bề mặt gồ ghề 7 Trường hợp nào sau đây có ô nhiễm 7.b.Làm việc tại nơi nổ mìn, phá đá tiếng ồn ? d Hát karaôkê to lúc ban đêm 8.Hãy li t kê một số vật li u... học: “Độ cao của âm” 3 Nghiên cứu dao động nhanh, chậm; nhận biết tần số: (13 phút) Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm - GV thực hiện thí nghiệm 1 Lưu ý HS cách đếm dao động - Quan sát thí nghiệm do GV tiến hành, xác định con lắc nào dao động nhanh, chậm I – Dao động nhanh, chậm – Tần số: Yêu cầu 1 nhóm HS quan sát con lắc a, 1 nhóm khác quan sát con lắc b * Thí nghiệm 1: C1: (Bảng... kết luận Có hai loại điện tích Các vật mang điện tích cùng loại thì đẩy nhau, mang điện tích khác loại thì hút nhau - GV thông báo quy ước, yêu cầu HS trả lời C1 Các nhóm thảo luận trả lời C1 Quy ước: + Điện tích của thanh thủy tinh cọ - Trang 35- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 xát vào lụa là điện tích dương (+) + Điện tích của thanh nhựa sẫm màu khi cọ xát vào vải khô... bóp còi inh ỏi… Trồng cây xanh quanh nơi sống và sinh hoạt… Xây tường chắn, đóng cửa, làm cửa cách âm… Thảo luận nhóm và thống nhất câu trả lời Kiến thức trọng tâm II – Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn: C3: 1) Cấm bóp còi… 2) Trồng cây xanh… 3) Xây tường chắn, làm tường nhà bằng xốp, đóng cửa… C4: a) Vật li u dùng để ngăn chặn âm: gạch, bêtông, gỗ… b) Vật li u dùng để cách âm: kính, lá... ở trong gương cầu lõm C3: Những căp nhìn thấy nhau: An – Thanh, An – Hải, Thanh – Hải, Hải Hà 5 Giải trò chơi ô chữ (10 phút) Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu hs thảo luận nhóm, cử đại diện lên trình bày kết quả Kiến thức trọng tâm - Tham gia trò chơi, cử đại diện Trình bày kết quả 1 VẬT SÁNG 2 NGUỒN SÁNG - Nhóm nào đọc được đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc 3 ẢNH ẢO 4 NGÔI SAO 5 PHÁP TUYẾN... âm thanh được phát ra từ đâu -Hướng dẫn HS thực hiện tiếp thí nghiệm gõ trống: Treo quả bóng bàn sát mặt trống, gõ dùi vào mặt trống, mặt trống rung làm quả bóng dao -Thực hiện thí nghiệm và quan sát hiện tượng Thảo luận nhóm trả lời C4 - Trang 19- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 động Sờ tay vào thấy mặt trống rung, áp chặt tay, mặt trống hết rung thì không còn âm thanh... phát ra tiếng nhỏ b Dao động của các sợi dây đàn nhanh khi phát ra âm cao Dao động của các sợi dây đàn chậm khi phát ra âm thấp 4.Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua không khí đến tai người kia 5 Ban đêm yên tĩnh, ta nghe rõ tiếng vang của chân mình phát ra khi phản xạ lại từ hai bên tường ngõ Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, hoặc tiếng . III – VẬN DỤNG: C5: C6: - Trang 10- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 Tiết 6 : THỰC HÀNH: Quan sát và vẽ ảnh của một vật. g ; g j f A k A i f A g f - Trang 2- Trường THCS B Thanh Nghị Nguyễn Mạnh Tuyên - Giáo án vật lý 7 # f A i F
Ngày đăng: 15/09/2013, 02:10
Xem thêm: Giao an li 7du bo
