Giáo án Lí 7cả năm

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 7 Tuần Tiết Bài Tên bài 1 1 1 Nhận biết as-Nguồn sáng – Vật sáng 2 2 2 Sự truyền ánh sáng 3 3 3 Ứng dụng đònh luật truyền thẳng ánh sáng 4 4 4 Đònh luật phản xạ ánh sáng 5 5 5 nh của 1 vật tạo bởi gương phẳng 6 6 6 TH : Quan sát và vẽ ảnh của 1 vật 7 7 7 Gương cầu lồi 8 8 8 Gương cầu lom 9 9 9 Tổng kết chương I 10 10 10 Kiểm tra 11 11 11 Nguồn âm 12 12 12 Độ cao của âm 13 13 13 Độ to của âm 14 14 14 Môi trường truyền âm 15 15 15 Phản xạ âm – Tiếng vang 16 16 16 Chống ô nhiễm tiếng ồn 17 17 17 Tổng kết chương II 18 18 18 Kiểm tra HKI 19 19 19 Sự nhiễm điện do cọ xát 20 20 20 Hai loại điện tích 21 21 21 Dòng điện – Nguồn điện 22 22 22 Chất dẫn điện – Chất cách điện 23 23 23 Sơ đồ mạch điện – Chiều dòng điện 24 24 24 Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng 25 25 25 Tác dụng từ và tác dụng hóa học 26 26 26 n tập 27 27 27 Kiểm tra 28 28 28 Cường độ dòng điện 29 29 29 Hiệu điện thê 30 30 30 HĐT giữa 2 đầu dụng cụ dùng điện 31 31 31 TH : Đo CĐDĐ,HĐT đ/v đm nối tiếp 32 32 32 TH : Đo CĐDĐ,HĐT đ/v đm song song 33 33 33 An toàn khi sử dụng các dụng cụ dùng điện. 34 34 34 Tổng kết chương III 35 35 35 Kiểm tra HKII CHƯƠNG I: QUANG HỌC  Mục tiêu của chương: biết được: - Khi nào nhận biết được ánh sáng. - Khi nào ta nhìn thấy một vật. - Ánh sáng truyền đi theo đường nào? - Ánh sáng gặp gp đổi hướng như thế nào? - Ảnh của một vật tạo bởi gp có tính chất gì? - Ảnh nhìn thấy được trong gương cầu lồi hay gương cầu lõm có giống như ảnh trong gp không? Ngµy so¹n: / 8/ 2010 TiÕt - (TKB) SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng: 7B1: / 8/ 2010 … …(p)…(kp) 7B2: / 8/ 2010 … …(p)…(kp) 7B3: / 8/ 2010 … …(p)…(kp) TiÕt - 1: Bµi 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG – VẬT SÁNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng lọt vào mắt ta. - Nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó đến mắt ta. 2. Kỹ năng: - Dựa vào quan sát phân biệt được nguồn sáng-vật sáng. 3. Thái độ: - Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận trong khi làm TN. - Có tinh thần cộng tác, phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II. Chuẩn bò: 1- GV:+ 1 ống thẳng. + 1 gương phẳng, 1 tấm bìa viết chữ tím. + Đèn pin. 2- HS: 1 hộp kín, có pin III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 2/ Bài mới : h® cđa gv h® cđa hs kiÕn høc cÇn ®¹t * Hoạt động 1: giới thiệu chương. - Em nhìn thấy gì khi mở và nhắm mắt? - Vậy khi nào ta nhìn thấy 1 vật? - Cho HS xem ảnh chữ viết trên tấm bìa, bìa viết gì? - Ảnh trên gương có tính chất gì? - Cho HS đọc 6 yêu cầu chương. * Hoạt động 2: giới thiệu bài mới. - Cho HS đọc phần mở bài. - Trả lời GV - Mít, tìm, tím. - Ngược. - 1 HS đọc SGK. - Thảo luận trả lời. CHƯƠNG I: QUANG HỌC Bài 1: - Bật đèn, để đèn theo SGK, yêu cầu HS thảo luận trả lời. - Vậy khi nào ta nhận biết được ánh sáng? * Hoạt động 3: Tìm hiểu vì sao nhận biết được ánh sáng? - Cho HS tự đọc phần quan sát và TN. - Yêu cầu HS thảo luận trả lời C 1 - Gọi đại diện nhóm trả lời. * Hoạt động 4: Nghiên cứu đk để nhìn thấy 1 vật. - Khi nào nhìn thấy 1 vật? - Yêu cầu HS tiến hành làm TN như SGK.  Thảo luận nhóm trả lời C 2 . - Gọi đại diện nhóm  KL * Hoạt động 5 : Phân biệt nguồn sáng-vật sáng. - Cho Hs nhận xét sự khác nhau giữa bóng đèn pin đang bật sáng và mảnh giấy trắng, vật nào tự phát sáng, vật nào phải nhờ vật khác chiếu sáng và hắt lại ánh sáng đó? - Cho HS trả lời C 3  KL. * Hoạt động 6: vận dụng- củng cố-dặn dò. - Cho Hs trả lời C 5 -C 6 . - Đọc phần ghi nhớ, có thể em chưa biết. - Đọc SGK. - Thảo luận nhóm trả lời C 1 . - Các nhóm trả lời, bổ sung  KL. - Các nhóm làm TN theo H1.2 và H1.3 - Thảo luận nhóm, trả lời C 2 : + Đèn sáng. + Có ánh sáng truyền vào mắt. - Hoàn thành KL. - Đèn pin tự phát sáng. - Mảnh giấy trắng: nhận ánh sáng từ đèn rồi hắt lại ánh sáng đó đến mắt ta. - Hoàn thành KL. - Trả lời C 5 -C 6 . - Đọc phần ghi nhớ, có thể em chưa biết. I. Nhận xét được ánh sáng. 1. Quan sát-TN SGK. 2. KL: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. II. Nhìn thấy 1 vật: 1. TN:sgk 2. KL: Ta nhìn thấy được 1 vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. III. Nguồn sáng-vật sáng. - Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng. - Vật sáng gồm nguồn sáng và vật hắt lại ánh sáng chiếu đến nó. IV/ Vận dụng C4/ Thanh đúng vì as từ đèn pin không chiếu vào mắt do đó mắt không nhìn thấy được. C5/ Khói gồm những h5t liti, các hạt này được chiếu sáng trở thành vật sáng do đó as từ các hạt đó truyền vào mắt ta. 3/ Củng cố : - Ta nhận biết as khi nào ? - Ta nhìn thấy 1 vật khi nào ? - Thế nào là nguồn sáng , vật sáng, VD ? 4/ Dặn dò: - Học bài tập + ghi nhớ + làm bài tập 1.3 ,1.4 , 1.5 / trang 03 - Xem bài : Sự truyền ánh sáng . Ngµy so¹n: / 8/ 2010 TiÕt - (TKB) SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng: 7B1: / 8/ 2010 … …(p)…(kp) 7B2: / 8/ 2010 … …(p)…(kp) 7B3: / 8/ 2010 … …(p)…(kp) TiÕt - 2: Bµi 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Đường truyền của ánh sáng. - Phát biểu được đl về sự truyền thẳng của ánh sáng. 2. Kỹ năng: - Biết vận dụng đl truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng. - Nhận biết được 3 loại chùm sáng. 3. Thái độ: - Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận trong TN. - Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1- GV: Tranh vẽ lớn hình 2.5, TN như HS. 2- HS mỗi nhóm: + 1 đèn + pin, có khe. + 1 ống trụ thẳng, 1 ống trụ cong. + Ba màn chắn có lỗ (HS tìm). + Ba đinh ghim, đế. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Kiểm tra bài cũ : - Ta nhận biết as khi nào ? - Ta nhìn thấy 1 vật khi nào ? - Thế nào là nguồn sáng , vật sáng, VD ? - Sửa BT : 1.3,1.4,1.5 SBT . 1.3/ Vì không có as truyền đến mảnh giấy trắng do đó mảnh giấy trắngkhông hắt as vào mắt ta vì vậy ta không nhận biết được . 1.4/ Vì nó được đặt gần các vật sáng khác . 1.5/ Không , vì gương hắt as từ mặt trời . 2/ Bài mới : *Giới thiệu bài mới: -Từ điểm A có thể vẽ được bao nhiêu đường đến mắt (thẳng, cong). Vậy ánh sánh đi theo con đường nào đến mắt ta? -Yêu cầu HS đọc phần đầu SGK. Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Hoạt động 1 : Tìm hiểu quy luật về đường truyền của ánh sáng. - GV hướng Hs bố trí TN 1, yêu cầu Hs trả lời C 1 . -Tiến hành TN, thảo luận nhóm trả lời C 1 : ống thẳng. -Tiến hành TN 2, trả lời Bài 2: Sự truyền thẳng ánh sáng. I. Đường truyền ánh sáng. 1. TN: SGK -Hướng dẫn Hs bố trí TN 2 trả lời C 2 . - Qua 2 TN trên hãy rút ra KL về đường truyền ánh sáng. * Hoạt động 2 : phát biểu đl đường truyền ánh sáng. -Thông báo nội dung đl truyền thẳng ánh sáng. * Hoạt động 3: Thông báo từ mới: tia sáng-chùm sáng. -Thông báo quy ước cách vẽ đường truyền ánh sáng. -Thông báo chùm sáng: gồm nhiều tia sáng hợp thành, 1 chùm sáng hẹp // có thể coi là 1 tia sáng. -Tiến hành TN hình 2.4 cho HS quan sát tia sáng  C 3 . * Hoạt động 4: phân biệt 3 loại chùm sáng. -Treo tranh và hướng dẫn HS bố trí TN 2.5 -Gọi Hs trả lời cách phân biệt 3 loại chùm sáng. * Hoạt động 5 : Vận dụng- củng cố-dặn dò. -Cho H đọc trả lời C 4 , C 5 . -Cho H đọc phần ghi nhớ. -Nếu còn thời gian: đọc phần có thể em chưa biết. C 2 theo nhóm: . 3 lỗ thẳng hàng-ánh sáng truyền theo đường thẳng. -Thảo luận nhóm.  KL, ghi tập. -Tiếp thu và nhắc lại. -Tiếp nhận và ghi bài. -Tiếp thu thông tin mới. -Thảo luận nhóm trả lời C 3 . -Tiến hành TN, thảo luận trả lời C 3 . -Thảo luận nhóm trả lời C 4 , C 5 . -Đọc phần ghi nhớ. 2. KL: đường truyền ánh sáng trong không khí là đường thẳng. 3. Đònh luật truyền thẳng ánh sáng: - Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng . II. Tia sáng-chùm sáng: 1. Biểu diễn đường truyền của ánh sáng: bằng đường thẳng có mũi tên chỉ hướng truyền gọi là tia sáng. S I 2. Chùm sáng: gồm nhiều tia sáng hợp thành, chùm sáng hẹp coi là 1 tia sáng. + có 3 loại chùm sáng: chùm sáng song song, hội tụ, phân kỳ. III/ Vận dụng : C4/ ánh sáng truyền đến mắt ta theo đường thẳng . 3/ Củng cố :- Đọc ghi nhớ, có thể em chưa biết ? BT : không nhìn thấy vì as từ đèn phát ra truyền đi theo đường thẳngCA, mắt ở bên dưới đường CA nên as từ đèn không truyền vào mắt được vậy phải để mắt trên đường CA kéo dài . 4/ Dặn dò: - Làm bài tập SBT. - Xem bài : Ứng dụng đònh luật truyền thẳng ánh sáng - Chuẩn bò: + Đònh luật truyền thẳng được ứng dụng trong những trường hợp nào? + Thế nào là bóng tối, bóng nửa tối? Ngµy so¹n: / 9 / 2010 TiÕt - (TKB) SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng: 7B1: / 9 / 2010 … …(p)…(kp) 7B2: / 9 / 2010 … …(p)…(kp) 7B3: / 9 / 2010 … …(p)…(kp) TiÕt:3 Bµi: 3 ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được vùng bóng tối và bóng nửa tối. - Giải thích được vùng bóng tối và vùng bóng nửa tối. 2. Kỹ năng: - Giải thích vì sao có hiện tượng nhật thực-nguyệt thực. 3. Thái độ: -Trung thực, tỉ mỉ trong khi thí nghiệm. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: tranh vẽ 3.3, 3.4 2. HS: Mỗi nhóm: 1 đèn pin, 1 vật cản bằng bìa, 1 màn chắn. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Kiểm tra bài cũ : - Nêu đònh luật truyền thẳng của ánh sáng ? - Nêu đẵc điểmcủa chùm sáng phân kì, song song , hội tụ ? 2/ Bài mới : - Giới thiệu bài mới: SGK h® cđa gv h® cđa hs kiÕn thøc cÇn ®¹t * HĐ 1 : Hình thành khái niệm bóng tối, bóng nửa tối. -Hướng dẫn H làm TN hình 3.1 và thảo luận trả lời C 1 . -Đưa ra khái niệm vùng bóng tối và bóng tối. -Hướng dẫn H tiến hành TN 3.2, chú ý: điều chỉnh nguồn sáng rộng  trả lời C 2 . -Đưa ra khái niệm vùng nửa tối và bóng nửa tối. * HĐ 2 : (Hình thành) giải thích hiện tượng nhật- nguyệt thực. -TB: sự phản chiếu ánh sáng của mặt trăng và sự quay của mặt trăng quanh trái đất. -Yêu cầu H trả lời C 3 . -Treo tranh 3.4, HS thảo luận trả lời C 4 . -Xảy ra hiện tượng nguyệt -Tiến hành TN, thảo luận trả lời C 1 . -Tiếp thu và điền vào tập. -Tiến hành TN trả lời C 2 . -Tiếp thu và ghi tập. -Thảo luận trả lời C 3 . -Quan sát tranh-trả I. Bóng tối-bóng nửa tối: * Bóng tối: 1. TN: sgk 2. KL:Bóng tối nằm ở phía sau vật cản, không nhận được as từ nguồn sáng truyền tới . * Bóng nửa tối: 1. TN:sgk 2. KL:Bóng nữa tối nằm ở phía sau vật cản nhận được as từ 1 phần của nguồn sáng truyền tới. II. Nhật thực-nguyệt thực. -Xảy ra hiện tượng nhật thực, nguyệt thực khi MT- MT-TĐ thẳng hàng. thực, nhật thực khi nào? * HĐ 3 : Vận dụng: -Tiến hành lại TN 3.2 yêu cầu HS trả lời C 3 . -Cho HS thảo luận trả lời C 6 . +Cho H đọc phần có thể em chưa biết. lời C 4 . -Mặt trăng, trái đất, mặt trời thẳng hàng. -Quan sát TN trả lời C 5 . -Thảo luận trả lời C 6 . * Học phần ghi nhớ. III/ Vận dụng: C5/ sgk C6/sgk 3/ Củng cố : - Thế nào là bóng tối, bóng nữa tối ? - Nguyên nhân gây ra nhật thực và nguyệt thực ? - Đọc có thể em chưa biết - BT : 3.1 B 3.2 B 4/ Dặn dò: - Học bài trong tập + ghi nhớ - Làm bài tập SBT 3.3, 3.4 - Xem bài : Đònh luật phản xạ ánh sáng Ngµy so¹n: / 9 / 2010 TiÕt - (TKB) SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng: 7B1: / 9 / 2010 … …(p)…(kp) 7B2: / 9 / 2010 … …(p)…(kp) 7B3: / 9 / 2010 … …(p)…(kp) TiÕt:4 Bµi: 4 ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: [...]... Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) TiÕt: 9 Bµi: 9 TỔNG KẾT CHƯƠNG I QUANG HỌC I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức toàn chương: cần nắm chắc: + Nhìn thấy vật sáng + Sự truyền ánh sáng + Sự phản xạ ánh sáng + Tính chất của ảnh tạo...- Biết được đường đi tia sáng phản xạ trên gương phẳng - Xác đònh góc tới, góc phản xạ, tia tới, tia phản xạ - Phát biểu đònh luật phản xạ ánh sáng 2 Kỹ năng: - Biết ứng dụng đl phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng đi của ánh sáng theo ý muốn 3 Thái độ: - Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận khi TN - Có tinh thần hợp tác II CHUẨN BỊ: 1.GV:... III Trò chơi ô chữ: Từ hàng dọc:ÁNH SÁNG 1/ Vật sáng 2/ Nguồn sáng 3/ Ảnh ảo 4/ Ngôi sao 5/ Pháp tuyến 6/ Bóng đen 7/Gương phẳng 3/ Củng cố : - Học bài từ bài 1 đến bài 9 - Tiết sau kiểm tra 1 tiết 4/ Dặn dò : - Y/ c HS về nhà ôn bài thật tố chuẩn bò cho giờ sau Kiểm tra 1 tiết Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 SÜ... của vật quan sát được trong gương là ảnh của vật tạo bởi gương II ĐL phản xạ ánh sáng 1 TN: SGK 2 KL: sgk - Tia sáng truyền tới gương là tia tới, tia sáng bò gương hắt lại là tia phản xạ -Đườngthẳngvuông gócvới gương tại điểm tới là đường pháp tuyến với gương tại điểm tới đó - Góc tới là… - Góc phản xạ… * ĐL phản xạ ánh sáng : + Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của +Góc... đoán -Dùng thước đo góc đo: vẽ N xem: góc phản xạ luôn bằng S R Góc phản xạ có quan góc tới (M) I hệ với góc tới ntn? -Phát biểu đl phản xạ -Tiến hành TN Kiểm ánh sáng I: đ2 tới tra -Đọc SGK (M): gương -TB: 2 luận trên là nội -Vẽ tia phản xạ IR IN: pháp tuyến với gương dung đl phản xạ ánh -Thảo luận trả lời C4 tại điểm tới sáng SI: tia tới -Phát biểu đl phản xạ IR: tia phản xạ ˆ SIN = i góc tới ánh... hiện câu C1, C2, C3 C2: dùng pin thứ hai -Đọc 3 câu hỏi C3: dùng miếng bìa có đánh dấu  C3 -Nêu dự đoán -Tiếp nhận thông tin * Hoạt động 4: Giải thích sự ảnh ảo, ảnh thật  tạo thành ảnh của vật trong nêu dự đoán từng câu gương phẳng -TB: +1 điểm sáng A được -Thực hiện theo (xuất phát) xác đònh từ 2 tia nhóm C1  trả lời sáng giao nhau xuất phát từ câu hỏi 1 (kết luận A 1) +Ảnh của A là giao điểm của... khái niệm gương phẳng -Yêu cầu H cầm gương lên soi và nói xem nhín thấy gì trong gương? -TB: ảnh của vật tạo bởi gương -Mặt gương có đặc điểm gì? (C1) * HĐ 2: Hình thành kn về sự phản xạ ánh sáng-Đònh luật phản xạ ánh sáng -Cho H làm TN hình 4.2 thảo luận trả lời C2 -Cho H phát biểu phần kết luận -GV thông báo tia tới, tia phản xạ, đường pháp tuyến -Cho H đọc phần thông tin SGK HĐ CỦA HS -Xem gương, thấy... kì thích hợp thành 1 chùm tia phản xạ song song III/ Vận dụng : C6 : Nhờ có gương cầu trong pha đèn pin nên khi xoay pha đèn đến vò trí thích hợp sẽ thu được 1 chùm sáng phản xạ song song, ánh sáng sẽ truyền đi xa được và không bò phân tán C7 : Ra xa gương 3 Củng cố : - nh của 1 vật tạo bởi gương cầu lõm có tính chất gì ? - Gương cầu lõm thường được sử dụng ở đâu ? - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ -... Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 TiÕt: 12 Bµi: 11 SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) ĐỘ CAO CỦA ÂM I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Nêu được mối liên hệ giữa độ cao và tần số của âm 2 Kỹ năng: - Sử dụng được thuật ngữ âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) và tần số khi so sánh 2 âm 3 Thái độ:... âm có mối liên hệ như thế nào? Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 Líp : TiÕt - TKB Ngµy: / /2010 TiÕt: 13 Bµi: 12 SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) SÜ sè: V¾ng .(p)/ (kp) ĐỘ TO CỦA ÂM I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Nêu được mối liên hệ giữa biên độ và độ cao của âm phát ra 2 Kỹ năng: - Sử dụng được thuật ngữ âm to, âm nhỏ khi so sánh 2 âm 3 Thái độ: - Trung thực, . 1: Bµi 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG – VẬT SÁNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng lọt vào mắt ta. - Nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó đến. từ vật đó truyền vào mắt ta. III. Nguồn sáng-vật sáng. - Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng. - Vật sáng gồm nguồn sáng và vật hắt lại ánh sáng chiếu đến nó. IV/ Vận dụng C4/ Thanh đúng. truyền thẳng ánh sáng. * Hoạt động 3: Thông báo từ mới: tia sáng-chùm sáng. -Thông báo quy ước cách vẽ đường truyền ánh sáng. -Thông báo chùm sáng: gồm nhiều tia sáng hợp thành, 1 chùm sáng hẹp //