Giaoan Cong nghe8-HKI.

Ngày soạn: 20/8/2007 Ngày giảng23.08.07 Tiết 1 I. Mục tiêu - HS biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật . II. Chuẩn bị bài giảng a. Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu bài 1 SGK - Đọc thêm tài liệu phần mở đầu b. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các tranh vẽ hình 1.1;1.2;1.3 SGK - Các tranh vẽ hoặc mô hình các sản phẩm cơ khí ,các trinh kiến trúc . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản *? Em hãy cho biết trong giao tiếp hàng ngày ,con ngời thờng dùng các phơng tiện gì ? GV:Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng Sản xuất,chế tạo. - Qua tranh ảnh hoặc mô hình các sản phẩm cơ khí và công trình kiến trúc công trình xây dựng, muốn chế tạo đợc hoặc thi công đợc nh ý muốn của ngời thiết kế thì ngời thiết kế phải thể hiện nó bằng gì? - Ngời công nhân khi chế tạo các sản phẩm và xây dựng các công trình thì căn cứ vào cái gì ? GV nhấn mạnh ,bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật 1. Tìm hiểu bvkt đối với sản xuất 2. HS nêu các phơng tiện giao tiếp thờng dùng trong hàng ngày Phải có bản vẽ kĩ thuật. Căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật. Cho HS quan sát hình 13 SGK hoặc tranh ảnh các đồ đùng điện ,điện tử , các loại máy và các thiết bị dùng trong sinh hoạt đời sống cùng với các bản hớng dẩn ,sơ đồ bản vẽ của chúng và đặt câu hỏi 3. Tìm hiểu bvkt đối với đời sống 4. HS quan sát hình vẽ1.3 1 vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất trong đời sống Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì ? Bản chỉ dẫn bằng lời và hình vẽ gv cho HS xem sơ đồ hình 1.4 SGK và đặt câu hỏi Các lĩnh vực kĩ thuật đó có cần trang thiết bị không? Có cần xây dng cơ sở hạ tầng không? 3.Hiểu bvkt trong các lĩnh vực kĩ thuật HS nêu các ví dụ về trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật khác nhau +Cơ khí :máy công cụ nhà xởng. +Xây dựng :máy xây dựng ,phơng tiện vận chuyển . +Giao thông :phơng tiện giao thông, đ- ờng giao thông ,cầu cống . +Nông nghiệp:máy nông nghiệp công trình thuỷ lợi ,cơ sở chế biến. Hoạt động 4. Tổng kết a. Giáo viên yêu cầu một HS đọc phần ghi nhớ trong SGK b. Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học Hoạt động 5. Hớng dẫn về nhà - Học thuộc phần ghi nhớ trong sgk - Trả lời các hỏi trong SGK - Xem trớc bài 2 --Hình chiếu Ngày soạn: 20/8/2007 Ngày giảng: 27.08.07 Tiết 2 I. Mục tiêu - Học sinh hiểu thế nào hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật II. Chuẩn bị a. Chuẩn bị nội dung Nghiên cứu SGK b. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Tranh các hình của bài 2 SGK III. Tiến trình bài giảng 2 Hình chiếu Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản HS1 .Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với đời sống và sản xuất? HS2 .Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn chung trong kĩ thuật? - Giáo viên yêu cầu học sinh dới lớp nhận xét, cho điểm 1. Kiểm tra bài cũ HS1.trả lời HS2 trả lời - GV y/c hs quan sát hình vẽ 2.1 - ánh sáng chiếu trên đồ vật có bóng trên mặt đất - GV - Hình nhận đợc trên mặt phẳng khi chiếu gọi là hình chiếu. - Cách vẽ hình chiếu một điểm của vật nh thế nào? 2. Khái niệm về hình chiếu - Hình nhận đợc trên mặt phẳng khi chiếu gọi là hình chiếu. GV lấy ví dụ trong đời sống ánh sáng :một ngọn đèn có pha ánh sáng mặt trời ánh sáng ngọn dèn - Quan sát hình 2.2 và cho biết có mấy phép chiếu ? là phép chiếu nào? , vẽ hình ba chiều + Phép chiếu vuông góc vẽ hình chiếu vuông góc + Phép chiếu xuyên tâm + Phép chiếu song song HS quan sát trả lời - Mặt phẳng chính diện là mặt phẳng chiếu đứng - Mặt phẳng nằm ngang là mặt chiếu bằng - Vị trí của mp chiếu đối với vật thể? - Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào với ng- ời quan sát? - Vật thể đợc đặt nh thế nào đối với các mp chiếu ? GV lu ý các mp chiếu vẽ trên cùng một - Mô tả phép chiếu nh thế nào để có hình chiếu đứng trên mp chiếu đứng? - Vị trí mp chiếu băng và mp chiếu cạnh sau khi gập? 1. Mặt phẳng chiếu + Hình chiếu đứng có hớng từ trớc tới + Hình chiếu bằng có hớng từ trên xuống + Hình chiếu cạnh có hớng từ trái sang 2. Các phép chiếu 3 vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn một vật thể ? nếu dùng một hình chiếu có đợc không? Hoạt động 5. Tổng kết a. Một HS đọc phần ghi nhớ b. Cho học sinh đọc trớc bài 3 SGK và chuẩn bị dụng cụ vẽ c. Giáo viên nhận xét giờ học . Ngày soạn 03.9.07 Ngày giảng: 07.09.07 Tiết 3: I. Mục tiêu - Nhận đợc các khối đa diện thờng gặp .hình hcn , lăng trụ đều, hình chóp đều - HS đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật , lăng trụ đều , chóp đều II.Chuẩn bị 1. Chuẩn bị nội dung :Nghiên cứu bài 4 SGK 2. Chuẩn bị đồ dùng - Tranh vẽ các hình bài 4 SGK - Mô hình ba mặt phẳng chiếu - Mô hình các khối đa diện :hình hộp chữ nhật ,,hình lăng trụ đều ,hình chóp đều III Tiến trình bài giảng Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản HS 1: - Có mấy loại phép chiếu ? - Có mấy loại hình chiếu ? HS 2: Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào ? 1. Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2. Tìm hiểu khối đa diện - Quan sát các hình và cho biết các khối đó bao bởi các hình gì? - Kể một số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết ? .Bao bởi các đa giác phẳng hình tam giác ,hình chữ nhật 1. Hình hộp chữ nhật + Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình 4 Bản vẽ các khối đa diện + Khối da diện đợc bao bởi các hình đa giác phẳng - Thế nào là hình hộp chữ nhật? GV cho HS quan sát mô hình - Hình chiếu của hình hộp chữ nhật? Quan sát hình 4.2 và cho biết h 43 điền vào các ô trống bảng 4.1 - Các hình chiếu đó thể hiện kích thớc nào của hình chữ nhật ? - Thế nào là hình lăng trụ đều ? - Khối đa diện hình 4.4 đợc bao bởi các hình gì ? *Hình chiếu của hình lăng trụ - Trong các hình 4.5 hãy cho biết tên hình chiếu của lăng trụ trên? GV cho HS xác định và ghi vào bảng 4.2. - Chúng thể hiện kích thớc nào của hình lăng trụ? chữ nhật. : chiều cao ,chiều rộng ,chiều dài 2. Hình lăng trụ đều + Hai đáy là hai tam giác đều + Các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau Hoạt động 3. Hình chóp đều 1. Thế nào là hình chóp đều - Hãy cho biết khối đa diện hình 4.6 đợc bao bởi các hình gì ? GV dùng mô hình cho HS quan sát - Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? hình dạng nh thế nào? kích thớc? GV cho HS điền vào bảng 4.3. - Các khối đa diện dợc xác định bằng các kích thớc nào Hình chóp đều + đợc bao bởi mặt bên là các tam giác cân + đáy là một đa giác đều 2. Hình chiếu của hình đa giác đều . Hoạt động 4. Củng cố - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Làm câu hỏi 1,2 SGK Hoạt động 5. Hớng dẫn về nhà - Học thuộc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi SGK Ngày soạn 03.09.07 Ngày giảng: 12.09.07 5 Tiết 4: I. Mục tiêu + HS đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối da diện + Phát huy trí tởng tợng không gian II. Chuẩn bị - Dụng cụ: thớc, eke, compa - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp III. Tiến trình bài giảng Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản 1.- Thế nào là hình chóp đều ? - Cho đáy là tứ giác hãy vẽ hình chiếu của hình chóp đều trên? 2. Một hình chiếu phải đợc thể hiện những kích thớc nào ? - Nếu đặt mặt đáy của một hình chóp đều đáy là hình vuông song song với mặt phẳng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gì ? HS3: Làm bài tập SGK tr19? 1. Kiểm tra bài cũ -Chiều dài ,rộng ,cao 1 - C 2 - A 3 - B 2. Các bớc tiến hành GV Cho HS lấy giấy vẽ A4 bút chì, thớc kẻ -Bảng 5.1 và thực hiện điền dấu nhân thể hiện rõ sự tơng ứng giữa các bản vẽ và vật thể? GV cho HS vẽ và điền các ô tơng ứng GV hớng dẫn bố trí HS vẽ hợp lí -Vẽ các hình chiếu đứng ,bằng và cạnh của một trong các vật thể a,b,c,d GV cho HS tự chọn một vật -Nêu cách vẽ? GV ở bài này ta có thể lấy gấp đôi tỉ lệ GV cho HS vẽ hình c SGK GV kiểm tra Bớc 1: vẽ mờ các đờng là nét mảnh có chiều rộng khoảng cách 0.25mm Bớc 2: tô đậm các nét nhìn thấy 6 bài tập thực hành đọc bản vẽ các khối đa diện GV cho HS tự nhận xét đánh giá bài làm gv các em ghi rõ họ tên lớp .góc phải khổ giấy A4 3 . Nhận xét đánh giá GV nhận xét - Sự chuẩn bị dụng cụ - Cách tiến hành thực hiện đúng quy trình - ý thức tự giác ,thái độ làm việc - Thời gian hoàn thành công việc . 4. Hớng dẫn ở nhà - Làm mô hình bằng xếp gỗ - Vẽ hình chiếu của nó - GV thu bài chấm. Ngày soạn: 10.09.07 Ngày giảng: 17.09.07 Tiết 5: I. Mục tiêu + Học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp ,hình trụ , hình nón , hình cầu . + Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng là hình trụ , hình nón hình cầu . II. Chuẩn bị a. Chuẩn bị nội dung Nghiên cứu SGK bài 6 b. Chuẩn bị đồ dùng - Tranh vẽ các hình của bài 6 - Mô hình các khối tròn xoay :hình trụ , hình nón , hình cầu - Các vật mẫu nh ; vỏ hộp sữa , cái nón ,quả bóng III. Các b ớc lên lớp Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản HS 1: Kể tên các khối đa diện? Chúng đợc bao bởi các hình gì ? GV:Trong đời sống hàng ngày chúng ta gặp nhiều đồ vật dạng tròn xoay: Bát đĩa , trai, Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2. Khối tròn xoay 7 Bản vẽ các khối tròn xoay lọ - Khối tròn xoay là g? - Hãy kể một số vật thể có dạng khối tròn xoay? Quan sát bảng hình 6.4 - Hãy cho biết hình chiếu của các hình trên là hình gì? - Theo em hình chiếu của hình nón trên là hình gì? - Hình chiếu trên mặt phẳng song song của hình nón là hình gì? +Khối tròn xoay đợc tạo thành khi quay một số hình phẳng quanh một trục cố định của hình -VD :quay hình chữ nhật quay hình tam giác quay nửa đờng tròn Hoạt động 2. Hình chiếu của hình trụ,hình nón, hình cầu Hoạt động 4: Củng cố - Đọc ghi nhớ SGK - Làm bài tập ở bảng 6.4 Hoạt động 5: Về nhà Ngày soạn :10.09.07 Ngày giảng:19.09.07 Tiết6: I .Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : + Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay + Phát huy trí tởng tợng không gian 8 Bài tập thực hành đọc bản vẽ các khối tròn xoay II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu bài 7 SGK Bảng 7.2 Vật thể Khối hình học A B C D Hình trụ Hình nón cụt Hình hộp Hình chỏm cầu GV yêu cầu HS thực trong vở bài tập GV đi quan xát và kiểm tra hS làm 3. Tổng kết và đánh giá bài thực hành và hớng dẫn về nhà + Sự chuẩn bị của HS + Cách thực hiện theo quy trìn + Thái độ học tập - GV thu bài của HS về chấm - Xem trớc bài 8 trong SGK Ngày soạn: 20.09.07 Ngày giảng: 26.09.07 Tiết 7: I. Mục tiêu + Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật. + Từ quan sát mô hình và hình vẽ của ống lót , hiểu đợc hình cắt đợc vẽ nh thế nào và hình cắt dùng để làm gì ? Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị nội dung Nghiên cứu bài 8 SGK 2. Chuẩn bị đồ dùng - Tranh vẽ các hình của bài 8. - Vật mẫu :quả cam và mô hình ống lót III. Các hoạt động trên lớp Hoạt động cuả thầy và trò Nội dung cơ bản a. GV ? vai trò của bản vẽ kĩ thuật 1. Tìm hiểu khái niệm chung 9 Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật Hình cắt GV nêu rõ nội dung của bản vẽ kĩ thuật Ngời công nhân phải căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để chế tạo ra các sản phẩm đúng nh thiết kế -Bản vẽ cơ khí thuộc lĩnh vực chế tạo máy và thiết bị . -Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng . GV ? Khi học về thực vật động vật .muốn thấy rõ cấu tạo bên trong của hoa, quả , các bộ phận bên trong của cơ thể ngời .ta làm thế nào? GV trình bầy quá trình vẽ hình cắt thông qua vật mẫu ống lót bị cắt đôi và hình 8.2 SGK - Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để làm gì? GV kết luận SGK 2: Tìm hiểu về hình cắt - Trên bản vẽ kĩ thuật cần phải dùng ph- ơng pháp cắt. 3. Tổng kết a. HS đọc phần ghi nhớ Nêu các câu hỏi trong SGK để các em thảo luận trả lời b. Trả bài thực hành 7 của HS GV nhận xét, đánh giá 4. Hớng dẫn ở nhà Học thuộc phần ghi nhớ SGK Trả lời các câu hỏi trong SGK Ngày soạn: 20.09.07 Ngày giảng:.1.10.07 Tiết 8: I. Mục tiêu + Nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết + Biết đợc quy tắc vẽ ren II. Chuẩn bị nội dung GV chuẩn bị đồ dùng dạy học: 10 Biểu diễn ren