IV Củng cố và hớng dẫn về nhà.
3: Tổng kết và hớng dẫn về nhà.
GV- Hớng dẫn học sinh tự đánh giá tiết thực hành
- Nhận xét thái độ làm việc của HS trong tiết thực hành. - Về nhà đọc trớc bài 29 SGK/98.
Ngày soạn: 01.12.07 Ngày giảng:03.11.07
Tiết 25: I. Mục tiêu
+ Hiểu đợc tại sao cần phải truyền chuyển động trong các máy và thiết bị.
+ Biết đợc cấu tạo và nguyên lí làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động trong thực tế .
II. Chuẩn bị
+ Tranh vẽ các bộ truyền chuyển động bánh đai truyền chuyển động , truyền động xích.
+ Mô hình bộ truyền động đai, ở tuyền động bánh răng, truyền động xích.
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
GV đa một chiếc xe đạp và giới thiệu từng bộ phận và quay bàn đạp cho xe chuyển động và hỏi .
-Tại sao cần phải truyền chuyển động ? - Tại sao số răng của đĩa nhiều hơn của líp ?
GV kết luận:
- Khi cần chuyển động, các chi tiết của máy đặt xa nhau , khi làm việc chúng cần có tốc độ khác nhau.
1Truyền động ma sát - truyền động đai GV cho HS quan sát h29.2 SGK và kết hợp với mô hình và hỏi.
-Bộ truyền động ma sát gồm những bộ phận nào ?
GV thực hiện trên mô hình để HS quan sát tốc độ của bánh xe .
-Tốc độ của bánh xe có quan hệ nh thế nào với đờng kính của bánh ?
GV đo đờng kính của mỗi bánh
HS đếm số vòng quay tơng ứng rồi rút ra nhận xét
GV kết luận
GV cho HS quan sát h29.2a,b và hình cơ cấu xích
- Nêu cấu tạo của bộ truyền động ăn khớp và truyền động xích ?
- -Nhận xét mối quan hệ giữa tốc độ quay của hai bánh với số bánh răng của mỗi bánh ?
- GV kết luận