giáoán2T34CKT{Quý Sâm) <label><a title="Bạn phải đăng nhập để thực hiện công việc này" onclick="Modalbox.show(''http://giaoan.violet.vn/user/login/ajax/1/ret/javascript%253AModalbox__show%2528%2527http%253A%252F%252Fgiaoan__violet__vn%252Fpresent

Tr ờng Tiểu Học Nghĩa Khánh GV Nguyễn Thị Hiền tuần 34 Th hai ngy 2 thỏng 5 nm 2011 Tit 1: Chào cờ tập trung toàn trờng Tit 2-3 TP C NGI LM CHI i. yêu cầu cần đạt - Rốn k nng c ting - c rnh mch ton bi ngt ngh hi ỳng ch. - Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4). HS khá, giỏi trả lời đợc CH5. II. CHUN B: Tranh minh ho trong bi tp c. Bng ghi sn t, cõu cn luyn c. III. CC HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Bi c : Gi HS lờn c v tr li cõu hi v ni dung bi Lm. - Nhn xột, cho im HS. 2. Bi mi : Luyn c a) c mu - GV c mu on 1, 2. b) Luyn cõu - T chc cho HS luyn phỏt õm cỏc t sau: + sc s, suýt khúc, ht nhn hng, - Yờu cu HS c tng cõu. c) Luyn c on - Yờu cu HS tỡm cỏch c v luyn c tng on trc lp. - Yờu cu HS c ni tip theo on trc lp, GV v c lp theo dừi nhn xột. - Chia nhúm HS v theo dừi HS c theo nhúm. d) Thi c e) C lp c ng thanh - 3 HS c thuc lũng bi th v tr li cõu hi cui bi. - Theo dừi v c thm theo. - 7 n 10 HS c cỏ nhõn, c lp c ng thanh cỏc t ny. - Mi HS c 1 cõu theo hỡnh thc ni tip - Tỡm cỏch c v luyn c tng on. Chỳ ý cỏc cõu sau: Tụi suýt khúc/ nhng c t ra bỡnh tnh:// Bỏc ng v./ Bỏc õy lm chi/ bỏn cho chỳng chỏu.// (ging cu khn). - Ni tip nhau c cỏc on 1, 2, 3. (c 2 vũng) - Ln lt tng HS c, cỏc bn trong nhúm chnh sa li cho nhau. - 2 HS c theo hỡnh thc ni tip. Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 Tr ờng Tiểu Học Nghĩa Khánh GV Nguyễn Thị Hiền TIT 2 Tỡm hiu bi: - Bỏc Nhõn lm ngh gỡ? - Cỏc bn nh thớch chi chi ca bỏc ntn? - Vỡ sao cỏc bn nh li thớch chi ca bỏc nh th? - Vỡ sao bỏc Nhõn nh chuyn v quờ? - Thỏi ca bn nh ntn khi bỏc Nhõn nh chuyn v quờ? - Thỏi ca bỏc Nhõn ra sao? - Bn nh trong truyn ó lm gỡ bỏc Nhõn vui trong bui bỏn hn cui cựng? - Hnh ng ca bn nh cho con thy bn l ngi th no? - Gi nhiu HS tr li. - Thỏi ca bỏc Nhõn ra sao? - Qua cõu chuyn con hiu c iu gỡ? - Hóy oỏn xem bỏc Nhõn s núi gỡ vi bn nh y nu bỏc bit vỡ sao hụm ú t hng? - Bn nh trong truyn rt thụng minh, tt bng v nhõn hu ó bit an i, giỳp ng viờn bỏc Nhõn. * Luyn c li: 3. Cng c Dn dũ - Gi 6 HS lờn bng c truyn theo vai - Dn HS v nh c li bi. Chun b: n bờ ca anh H Giỏo - 1 HS c phn chỳ gii. - Bỏc Nhõn l ngi nn chi bng bt mu v bỏn rong trờn cỏc va hố. - Cỏc bn xỳm ụng li, ngm nghớa, tũ mũ xem bỏc nn. - Vỡ bỏc nn rt khộo: ụng Bt, Thch Sanh, Tụn Ng Khụng, con vt, con g sc mu sc s. - Vỡ chi bng nha ó xut hin, khụng ai mua chi bng bt na. - Bn suýt khúc, c tỡnh t ra bỡnh tnh núi vi bỏc: Bỏc õy lm chi bỏn cho chỳng chỏu. - Bỏc rt cm ng. - Bn p cho ln t, m c mi nghỡn ng, chia nh mún tin, nh my bn trong lp mua chi ca bỏc. - Bn rt nhõn hu, thng ngi v luụn mun mang n nim vui cho ngi khỏc./ Bn rt t nh./ Bn hiu bỏc hng xúm, bit cỏch an i bỏc./ - Bỏc rt vui mng v thờm yờu cụng vic ca mỡnh. - Cn phi thụng cm, nhõn hu v yờu quý ngi lao ng. - Cm n chỏu rt nhiu./ Cm n chỏu ó an i bỏc./ Chỏu tt bng quỏ./ Bỏc s rt nh chỏu./ - HS c li bi theo vai - Con thớch cu bộ vỡ cu l ngi nhõn hu, bit chia s ni bun vi ngi khỏc HS luyn c li mt on trong bi HS cựng GV nhn xột bn c ỳng nht Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 Tr êng TiĨu Häc NghÜa Kh¸nh GV Ngun ThÞ HiỊn Tiết 4: Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA i. yªu cÇu cÇn ®¹t - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết giả bài tốn có một phép chia đã học. - Nhận biết một phần mấy của một số. - Làm BT bài 1,2,3,4. II. ĐỒ DÙNG D Ạ Y H Ọ C -GV: Bảng phụ, phấn màu. -HS: Vở, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A.KIỂM TRA. - Gọi 2 HS lên bảng . Làm BT 5 - Nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập ở lớp. Bài 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. -Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? -Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: -Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. -Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? -Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? -Làm bài vào vở bài tập. 4 X 9 = 36 5 X 7 = 35 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 X 2 X3 = 4 X 3 = 12 40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2 3 X 5 – 6 =15 – 6 = 9 2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. Gi¸o ¸n Líp 2 n¨m häc 2010-2011 Tr êng TiĨu Häc NghÜa Kh¸nh GV Ngun ThÞ HiỊn -Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. -Vì sao em biết được điều đó? -Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó? C. CỦNG CỐ DẶN DỊ: -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bò: ôn tập về đại lượng. -Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? -Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. -Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. -Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông. bi 2 «n lun tiÕng viƯt Tiết 1 luyªn ®äc NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI .III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò c) Luyện đọc đoạn - u cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp. - u cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau: Tơi st khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh:// Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. Gi¸o ¸n Líp 2 n¨m häc 2010-2011 Tr ờng Tiểu Học Nghĩa Khánh GV Nguyễn Thị Hiền Tỡm hiu bi: - Bỏc Nhõn lm ngh gỡ? - Cỏc bn nh thớch chi chi ca bỏc ntn? - Vỡ sao cỏc bn nh li thớch chi ca bỏc nh th? - Vỡ sao bỏc Nhõn nh chuyn v quờ? - Thỏi ca bn nh ntn khi bỏc Nhõn nh chuyn v quờ? - Thỏi ca bỏc Nhõn ra sao? - Bn nh trong truyn ó lm gỡ bỏc Nhõn vui trong bui bỏn hn cui cựng? - Hnh ng ca bn nh cho con thy bn l ngi th no? - Gi nhiu HS tr li. - Thỏi ca bỏc Nhõn ra sao? - Qua cõu chuyn con hiu c iu gỡ? - Hóy oỏn xem bỏc Nhõn s núi gỡ vi bn nh y nu bỏc bit vỡ sao hụm ú t hng? - Bn nh trong truyn rt thụng minh, tt bng v nhõn hu ó bit an i, giỳp ng viờn bỏc Nhõn. * Luyn c li: 3. Cng c Dn dũ - Gi 6 HS lờn bng c truyn theo vai - Dn HS v nh c li bi. Chun b: n bờ ca anh H Giỏo - 1 HS c phn chỳ gii. - Bỏc Nhõn l ngi nn chi bng bt mu v bỏn rong trờn cỏc va hố. - Cỏc bn xỳm ụng li, ngm nghớa, tũ mũ xem bỏc nn. - Vỡ bỏc nn rt khộo: ụng Bt, Thch Sanh, Tụn Ng Khụng, con vt, con g sc mu sc s. - Vỡ chi bng nha ó xut hin, khụng ai mua chi bng bt na. - Bn suýt khúc, c tỡnh t ra bỡnh tnh núi vi bỏc: Bỏc õy lm chi bỏn cho chỳng chỏu. - Bỏc rt cm ng. - Bn p cho ln t, m c mi nghỡn ng, chia nh mún tin, nh my bn trong lp mua chi ca bỏc. - Bn rt nhõn hu, thng ngi v luụn mun mang n nim vui cho ngi khỏc./ Bn rt t nh./ Bn hiu bỏc hng xúm, bit cỏch an i bỏc./ - Bỏc rt vui mng v thờm yờu cụng vic ca mỡnh. - Cn phi thụng cm, nhõn hu v yờu quý ngi lao ng. - Cm n chỏu rt nhiu./ Cm n chỏu ó an i bỏc./ Chỏu tt bng quỏ./ Bỏc s rt nh chỏu./ - HS c li bi theo vai - Con thớch cu bộ vỡ cu l ngi nhõn hu, bit chia s ni bun vi ngi khỏc HS luyn c li mt on trong bi HS cựng GV nhn xột bn c ỳng nht Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 Tr êng TiĨu Häc NghÜa Kh¸nh GV Ngun ThÞ HiỊn Tiết 2 lun viÕt NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? -Vì sao các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. -Yêu cầu HS viết từ khó. -Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. -Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 (Trò chơi) -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. -Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. -GV nhận xét. - -2 HS đọc lại bài chính tả. -Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. -Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. -Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. -Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. -Đoạn văn có 3 câu. -Bác, Nhân, Khi, Một. -Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. -Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. -2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. -Đọc yêu cầu bài tập 2. -HS tự làm. -Nhận xét. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chòu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa Gi¸o ¸n Líp 2 n¨m häc 2010-2011 Tr êng TiĨu Häc NghÜa Kh¸nh GV Ngun ThÞ HiỊn C. CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bò bài sau. -Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo. chăn nuôi giỏi. Vườn nhà chú cây nào cũng tróu quả. Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm từng đàn. Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp. Tiết 3: lun to¸n ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Luyện tập ở lớp. Bài 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. -Hỏi: khi biết 4 x 8 = 32 có thể ghi ngay kết quả của 32 : 4 không? Vì sao? -Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: -Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. -Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? -Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? -Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. -Làm bài vào vở bài tập. 4 X 8 = 32 5 X 6 = 30 32 : 4 = 8 30 : 5 = 6 -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 X 2 X3 = 4 X 3 = 12 40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2 3 X 5 – 6 =15 – 6 = 9 2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. -Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? -Hình b đã được khoanh vào một Gi¸o ¸n Líp 2 n¨m häc 2010-2011 Tr êng TiĨu Häc NghÜa Kh¸nh GV Ngun ThÞ HiỊn -Vì sao em biết được điều đó? -Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó? C. CỦNG CỐ DẶN DỊ: -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bò: ôn tập về đại lượng. phần tư số hình vuông. -Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. -Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông. Thứ ba ngày 03 tháng 05 năm 2011 Tiết 1 Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG i. yªu cÇu cÇn ®¹t - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6 -Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản - Biết giải bài tốn cố gắn số đo II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ. -HS: Vở. III. HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG (1’) B. KIỂM TRA(3’) C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: -Quay mặt đồng đồ hồ đến các vò trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài toán. -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hát -Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: Gi¸o ¸n Líp 2 n¨m häc 2010-2011 Tr êng TiĨu Häc NghÜa Kh¸nh GV Ngun ThÞ HiỊn -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . . Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghó để điền tên đơn vò đúng vào chỗ trống trên. -Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? -Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? C. CỦNG CỐ DẶN DỊ - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bò: n tập về đại lượng (TT). 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. -Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm. -Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế? -Không được vì như thế là quá dài. Tiết 2 Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG(Tiếp) i. yªu cÇu cÇn ®¹t - Qua tiết tham quan Miếu Cao Sơn bước đầu HS biết được, cơng lao và sự hy sinh của những người hoạt động cách mạng, để dành độc lập, tự do, hạnh phúc cho dân tộc Việt Nam. - Giáo dục HS lòng biết ơn và sự kính trọng đối với những người đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho q hương, cho đất nước Việt Nam. - Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm của các anh hùng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KIỂM TRA: B. BÀI MỚI: Gi¸o ¸n Líp 2 n¨m häc 2010-2011 Tr êng TiĨu Häc NghÜa Kh¸nh GV Ngun ThÞ HiỊn 1. Giới thiệu bài: 2.GV dẫn HS đi tham quan miếu Cao Sơn. - GV nêu ý nghĩa của miếu Cao Sơn 3. GV cho học sinh hát, kể chuyện, đọc thơ về những gương anh hùng, liệt sĩ - GV nhận xét tiết học . C. CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Nhận xét tiết học - Y/C hs về nhà chuẩn bị bài sau - HS đi tham quan. - Học sinh lắng nghe. Tiết 3 Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI i. yªu cÇu cÇn ®¹t - Dựa vào nội dung tóm tắt , kể được từng đoạn của câu truyện - HS khá giỏi kể lại tồn bộ câu truyện - HS Có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm -GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. -Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV - HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Truyện được kể 3 đế 4 lần. - Nhận xét. Gi¸o ¸n Líp 2 n¨m häc 2010-2011 [...]... sưu tầm để HS đònh hình nghề nghiệp, công việc -Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ 3 ý để người khác nghe và biết được nghề nghiệp công việc và ích lợi của công việc đó -Sau mỗi HS nói, GV gọi 1 HS khác và hỏi: -Em biết gì về bố (mẹ, anh, chú,…) của bạn? -Sửa nếu các con nói sai, câu không đúng ngữ pháp -Cho điểm những HS nói tốt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: Bài 2: - GV nêu yêu cầu và để HS tự... I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 4’ 30’ 4’ Hoạt động của GV Bài 1: Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phút - GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ 3 ý để người khác nghe và biết được nghề nghiệp cơng việc và ích lợi của cơng việc đó - Sau mỗi HS nói, GV gọi 1 HS khác và hỏi: Con biết gì về bố (mẹ, anh, chú,…) của bạn? - Sửa nếu các con nói sai, câu... phân công ai nói phần nào chuẩn bò thể hiện kết quả dưới dạng kòch hoặc trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp nhau Các nhóm trình bày Trong khi nhóm này trình bày thì nhóm khác lắng nghe để nhận xét - HS trả lời cá nhân câu hỏi này -Tiết 2 Tốn: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) i yªu cÇu cÇn ®¹t - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , hình tứ giác - Vận dụng thực. .. 2: 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam Đáp số : 80 mm giác, sau đó thực hành tính - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20cm Bài 3: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ -Các cạnh bằng nhau giác, sau đó thực hành tính -Bằng cách thực hiện phép nhân -Các cạnh của hình tứ giác có đặc điểm gì? 5cm x 4 -Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi của... một bạn nhỏ và bác Nhân -Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu -Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được -Bạn nhỏ đã làm gì? -Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? -Vì sao các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết -Đoạn văn có 3... ôn tập để chuẩn bò kiểm tra - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII Ngun ThÞ HiỊn 2 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý Suy nghó -Nhiều HS được kể HS trình bày lại theo ý bạn nói Tìm ra các bạn nói hay nhất -Ví dụ: -Bố con là bộ đội Hằng ngày, bố con đến trường dạy các chú bộ đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố con rất yêu công việc của mình vì bố con đã dạy rất nhiều chú bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo... nêu cách tính chu vi của hình tam 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) giác, sau đó thực hành tính Đáp số : 80 mm - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20cm Bài 3: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, sau đó thực hành tính -Các cạnh bằng nhau -Các cạnh của hình tứ giác có đặc điểm gì? -Bằng cách thực hiện phép nhân -Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi của hình tứ 5cm x 4 Gi¸o... động 1 : Ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người * Mục tiêu : Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác * Cách tiến hành : - GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện Sau đó chia tổ tập luyện - Chia tổ tập luyện, từng tổ thi để chọn đôi giỏi nhất, sau đó thi để chọn vô đòch lớp - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động 2 : Tiếp tục học trò chơi “Ném bóng trúng đích” * Mục tiêu : Biết ném vào đích * Cách tiến hành... luyện đội ngũ Bố con rất u cơng việc của mình vì bố con đã dạy rất nhiều chú bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc - HS viết vào vở - Một số HS đọc bài trước lớp - Nhận xét bài bạn - Cho điểm những HS nói tốt Bài 2:GV nêu u cầu và để HS tự viết - Gọi HS đọc bài của mình - Gọi HS nhận xét bài của bạn - Cho điểm những bài viết tốt 3 Củng cố – Dặn dò - Dặn HS về nhà ơn tập để chuẩn bị kiểm tra - - Nhận... đoạn văn? -Những chữ nào thường phải viết hoa? -Hồ Giáo -Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó -Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, q q -Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 . tiến hành : - GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện. Sau đó chia tổ tập luyện. - Chia tổ tập luyện, từng tổ thi để chọn đôi giỏi nhất, sau đó thi để chọn vô đòch lớp. - Nhận xét : GV nhận. cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. -Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? -Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? -Vậy để biết. bác Nhân rất vui vẻ. -Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc. -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác bỗng bò ế. -Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và