Đang tải... (xem toàn văn)
1. Cơ sở lý luận Chất gây nghiện và sự lệ thuộc vào chất gây nghiện đã trở thành vấn đề cần giải quyết của nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Chất gây nghiện khi lạm dụng sẽ có thể khiến con người dần trở thành bị lệ thuộc vào chúng (hay còn gọi là nghiện) và từ đó mất kiểm soát nhận thức và hành vi gây tác động tiêu cực tới bản thân, gia đình và xã hội. Thế nhưng, những năm gần đây, tình trạng thanh, thiếu niên sử dụng chất gây nghiện ngày càng gia tăng. Vậy đâu là nguyên nhân dẫn đến tình trạng này? Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến việc các bạn trẻ lạm dụng chất gây nghiện, nhưng nguyên nhân cơ bản là do tâm trạng buồn chán. Trong điều kiện xã hội hiện nay, các gia đình đều phải cố gắng để kiếm tiền nhiều hơn, làm việc nhiều hơn, lao động rất căng thẳng, thành ra thời gian quan tâm đến con cái cũng ít hơn. Chính sự thiếu quan tâm đó của gia đình cộng với ảnh hưởng của phim ảnh, facebook, internet... đã dẫn đến sự buồn chán vì không được quan tâm và từ đó một số thanh, thiếu niên dễ bị lôi kéo và tìm sự khoái cảm nhằm giải sầu, tìm “cảm giác mới lạ” bằng việc sử dụng, lạm dụng chất gây nghiện, các loại ma túy để quên đi những rắc rối của mình.
MỤC LỤC I.Mở đầu 1 Cơ sở lý luận Đối tượng nghiên cứu Mục đích nghiên cứu II.Nội dung .3 Các khái niệm liên quan .3 1.1 Khái niệm chất gây nghiện 1.2 Khái niệm học sinh .4 1.3 Khái niệm trường học 1.4 Trung học phổ thơng Các loại chất gây nghiện Kỹ nhân viên CTXH sử dụng chất gây nghiện học sinh 11 Tiến trình giúp đỡ nhân viên CTXH 13 Tác hại việc sử dụng chất gây nghiện học sinh 14 Nguyên nhân dẫn đến sử dụng chất gây nghiện 16 Khái quát tình trạng sử dụng chất gây nghiện 17 7.1 Trên giới .17 7.2 Tại Việt Nam 18 Thực trạng sử dụng chất gây nghiện hoạt động ngăn chặn học sinh trường THPT Đường Lâm 19 8.1 Địa bàn nghiên cứu 19 8.2 Thực trạng sử dụng chất gây nghiện hoạt động ngăn chặn học sinh trường THPT Đường Lâm – Sơn Tây 20 8.3 Hạn chế .24 Đề xuất giải pháp 24 III.Kết luận .26 PHỤ LỤC .27 I.Mở đầu Cơ sở lý luận Chất gây nghiện lệ thuộc vào chất gây nghiện trở thành vấn đề cần giải nhiều quốc gia giới, có Việt Nam Chất gây nghiện lạm dụng khiến người dần trở thành bị lệ thuộc vào chúng (hay gọi nghiện) từ kiểm soát nhận thức hành vi gây tác động tiêu cực tới thân, gia đình xã hội Thế nhưng, năm gần đây, tình trạng thanh, thiếu niên sử dụng chất gây nghiện ngày gia tăng Vậy đâu nguyên nhân dẫn đến tình trạng này? Có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc bạn trẻ lạm dụng chất gây nghiện, nguyên nhân tâm trạng buồn chán Trong điều kiện xã hội nay, gia đình phải cố gắng để kiếm tiền nhiều hơn, làm việc nhiều hơn, lao động căng thẳng, thành thời gian quan tâm đến Chính thiếu quan tâm gia đình cộng với ảnh hưởng phim ảnh, facebook, internet dẫn đến buồn chán khơng quan tâm từ số thanh, thiếu niên dễ bị lơi kéo tìm khối cảm nhằm giải sầu, tìm “cảm giác lạ” việc sử dụng, lạm dụng chất gây nghiện, loại ma túy để quên rắc rối Nhiều loại ma túy hệ quan chức phát Điều đáng lo lắng, hệ trẻ đối tượng tiếp xúc với ma túy hệ gia tăng Thời gian gần có nhiều trường hợp bệnh nhân nhập viện ngộ độc ma túy hệ mới; phần lớn người trẻ, học sinh, sinh viên “dân chơi” ma túy Bên cạnh đó, nhiều thiếu niên lứa tuổi 12 -18 muốn khẳng định “người lớn”, người “sành điệu” nên đua đòi theo bạn bè sử dụng chất gây nghiện, tò mò muốn thử lần cho biết xem có mùi vị từ dẫn đến gây nghiện Việc sử dụng chất gây nghiện giới trẻ nói trào lưu, trào lưu chơi “ đá” hay thuốc lắc, nhiều người dùng dùng, thành văn hóa giới trẻ Thậm chí, nhiều thiếu niên nghĩ dùng gọi sành điệu, thuộc nhóm nhà giàu phải dùng để thể điều Một nguyên nhân nhiều bạn trẻ lầm tưởng sử dụng chất ma túy khơng gây nghiện, vơ hại, chí giúp tinh thần sảng khối thức đêm để học bài, thức đêm khiêu vũ quán bar hết dùng khơng lâm vào hội chứng cai heroin Chính vậy, tơi xin chọn đề tài “Vấn đề sử dụng chất gây nghiện học sinh trường THPT Đường Lâm – Hà Nội” làm tiểu luận môn Công tác xã hội trường học Đối tượng nghiên cứu Học sinh trường THPT Đường Lâm từ lớp đến lớp nhà trường Giáo viên chủ nhiệm lớp tồn thể giáo viên mơn, thầy hiệu trưởng, hiệu phó trường nghiên cứu Phụ huynh gia đình có em sử dụng chất gây nghiện thuốc lá, rượu,… Mục đích nghiên cứu Tìm nguyên nhân, mục đích dẫn đến việc sử dụng chất gây nghiện trường học em học sinh nhà trường Đưa tác hại việc sử dụng chất gây nghiện với học sinh, từ tìm giải pháp để giải vấn đề nghiên cứu II.Nội dung Các khái niệm liên quan 1.1 Khái niệm chất gây nghiện Chất gây nghiện nói chung chất hấp thụ vào thể sinh vật sống làm thay đổi chức bình thường thể theo hướng tạo phụ thuộc thể chất cảm giác thèm thuồng, ghiền, nghiện mức độ khác Khơng có định nghĩa xác chất gây nghiện có nhiều giải thích khác luật quy định chất gây nghiện, quy định phủ, y học cách sử dụng tùy theo thông tục Thuốc loại chất gây nghiện Trong dược lý học, thuốc "một loại hóa chất sử dụng điều trị, chữa bệnh, phòng chống, chẩn bệnh sử dụng để tăng cường thể chất tâm thần cho người khơng thể dùng cách khác."Thuốc kê đơn sử dụng thời gian hạn chế, cho trường hợp rối loạn mãn tính thơng thường Khơng có định nghĩa xác hồn chỉnh chất gây nghiện Luật phòng chống ma túy, văn pháp quy nhà nước, ngành y tế quan niệm thường ngày người dân đưa định nghĩa/khái niệm khác chất gây nghiện Trong y tế, chất gây nghiện hóa chất sử dụng điều trị, chữa bệnh, ngăn ngừa, sử dụng để nâng cao sức khỏe thể chất tinh thần Chất gây nghiện kê vào đơn thuốc để người bệnh dùng thời gian định, để dùng thường xuyên cho bệnh nhân mắc rối loạn kinh niên Ví dụ: thuốc an thần kinh điều trị rối loạn lo âu, ngủ kéo dài, thuốc giảm đau, morphin điều trị đau ung thư Trong sinh học thường thấy nhiều chất hóa nội sinh có cơng thức hóa học chất gây nghiện Cùng chất hóa học đó, tổng hợp thể gọi chất hóa nội sinh, song đưa từ ngồi vào thể gọi chất gây nghiện 1.2 Khái niệm học sinh Học sinh hay học trò thiếu niên thiếu nhi độ tuổi học (6-18 tuổi) học trường tiểu học, trung học sở trung học phổ thông Học sinh đối tượng cần giáo dục gia đình nhà trường, thơng thường học sinh tạo điều kiện học gần nhà Học sinh dễ bị tác động tượng xã hội, cần thiết theo dõi, định hướng, giáo dục từ gia đình nhà trường Hiện giáo dục học sinh chủ đề gây nhiều tranh cãi xã hội Xã hội ngày phát triển, học sinh có nhiều hội tiếp cận nhiều thơng tin tích cực lẫn tiêu cực Các hệ học sinh trước chủ yếu khơng có nhiều hội tiếp xúc với mạng máy tính, mạng Internet, thời gian chủ yếu học phụ giúp gia đình Học sinh ngày hiểu biết sớm hơn, phát triển thể chất tâm hồn nhanh hơn, thường xuyên bị tác động tiêu cực từ xã hội 1.3 Khái niệm trường học Trường học quan lập nhằm giáo dục cho học sinh giám sát giáo viên Hầu hết quốc gia có hệ thống giáo dục tiêu chuẩn, hầu hết bắt buộc Trong hệ thống này, học sinh thường trải qua loại trường khác nhau, tùy nơi tên gọi trường khác chủ yếu gồm trường tiểu học trường trung học Mẫu giáo nhà trẻ giai đoạn trước vào trường học Ngày nay, ngồi nhà trường truyền thống có trường học nhà trường học trực tuyến Trong tiếng Việt, trường học bao gồm trường cao đẳng, trường đại học sở giáo dục khác 1.4 Trung học phổ thơng Trung học phổ thông bậc hệ thống giáo dục Việt Nam nay, cao tiểu học, trung học sở thấp cao đẳng đại học Trung học phổ thông kéo dài năm (từ lớp 10 đến lớp 12) Để tốt nghiệp bậc học này, học sinh phải vượt qua Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia Trường phổ thông trung học hay gọi trường trung học phổ thơng, loại hình đào tạo quy Việt Nam, dành cho lứa tuổi từ 15 tới 18 khơng kể số trường hợp đặc biệt Nó gồm khối học: lớp 10, lớp 11, lớp 12 Sau tốt nghiệp hệ giáo dục này, học sinh phải trải qua Kỳ thi THPT quốc gia Trường phổ thông lập địa phương nước Người đứng đầu trường gọi "Hiệu trưởng" Trường quản lý trực tiếp Sở Giáo dục Đào tạo (tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương), tức Trường Trung học phổ thông ngang với Phòng Giáo dục quận huyện Quy chế hoạt động Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Các loại chất gây nghiện Heroin Heroin loại ma túy lâu đời nước ta Đây loại ma túy bán tự nhiên bào chế từ thuốc phiện cộng với hóa chất khác Bác sĩ Nguyễn Văn Thủy, Phó giám đốc Trung tâm nghiên cứu Cai nghiện, Bệnh viện Châm cứu Trung ương, cho biết heroin loại ma túy đầu độc nhiều hệ người Việt Thời điểm năm 2004-2005, năm, bệnh viện tiếp nhận gần 500 bệnh nhân tới cai nghiện, 20-30% số họ dương tính với HIV Là ma túy mạnh, gây tình trạng phụ thuộc nặng nề thể tâm thần, người sử dụng nghiện sau thời gian ngắn sử dụng, vòng tuần Người dùng qua đường hút, tiêm tĩnh mạch nên dễ lây HIV Đặc biệt, người dùng heroin khó cai, dễ dàng tái nghiện Ma túy đá GS.TS Cao Tiến Đức, Chủ nhiệm khoa Tâm thần, Bệnh viện Quân y 103, cho hay người sử dụng ma túy chuyển từ heroin sang dạng ma túy tổng hợp Năm 2012, số 200 triệu người sử dụng ma túy tồn giới, có 35 triệu người sử dụng ma túy tổng hợp (ATS), nhiều so với người sử dụng cocaine thuốc phiện Tại Việt Nam, từ năm 2010, ATS trở thành loại ma túy sử dụng phổ biến thứ hai sau heroin, điển hình ma túy đá Các rối loạn tâm thần thường gặp sử dụng ma túy đá lo âu, trầm cảm, kích động, suy giảm nhận thức, đặc biệt triệu chứng loạn thần (hoang tưởng, ảo giác) gây nên tâm trạng hoảng loạn, sợ bị truy hại sợ bị giết, dễ dẫn đến hành vi bạo lực, gọi "ngáo đá' Chuyên gia lấy ví dụ trường hợp ca sĩ Hưng Yên lên “ngáo đá” sau sử dụng ma túy đá dẫn tới việc giết người yêu nghĩ quỷ Anh ta ảo tưởng có lưỡi dài bơm chất độc vào thể Một bệnh nhân Mỹ Đức (Hà Nội) khiến GS Đức ám ảnh dùng dao đâm trọng thương cha mẹ em trai sau tự rạch bụng cắt gần hết ruột non nhảy xuống ao ngâm tự tử Bác sĩ Nguyễn Trung Nguyên - Phụ trách Trung tâm chống độc, Bệnh viện Bạch Mai, cho biết thêm thời gian gần trung tâm liên tiếp nhận trường hợp bị sốc ma túy đá hệ gây nên Trong đó, hai trường hợp tử vong Trước ca nhập viện ma túy đá chủ yếu bệnh nhân loạn thần, ảo giác, kích thích khơng ghi nhận tử vong Hiện tại, bệnh nhân nặng hơn, thường nhập viện tình trạng mê, co giật, loạn nhịp tim, huyết áp, đe dọa tính mạng “Việc xuất nhiều ca ngộ độc cấp tính loại ma túy đá cảnh báo lớn cho người sử dụng Bởi chất độc công trực tiếp vào tim mạch gây tổn thương tim, công thận gây suy thận, công hệ thần kinh… Để tránh hệ lụy đáng tiếc xảy khuyên người, bạn trẻ nên tránh xa ma túy nói chung ma túy đá nói riêng”, bác sĩ Nguyên nhấn mạnh Cần sa Cần sa loại có chứa chất gây nghiện (hay gọi chất ma túy) Trong cần sa có chất tìm thấy là: Cannabinoid, Tetrahydrocannabinol (THC) Cannabinol Trong đó, THC hoạt chất gây tác dụng mặt tâm thần, dễ tan chất béo nên hút, THC nhanh chóng xâm nhập mơ phổi Có người hút sau vài phút có thay đổi mặt tâm sinh lý chống váng, đầu nhẹ lâng lâng, thấy đói, thèm đồ Trường hợp bị sốc hút cần sa dẫn đến tình trạng ói mửa, đau bụng, cay mắt, tim đập nhanh Thuốc lắc Thuốc lắc bào chế dạng viên thường có màu sặc sỡ với hình bề mặt, thường phát quán bar Sau "cắn" thuốc lắc, người sử dụng chịu đựng âm cường độ lớn quán bar mà nhiều người khác khơng thể chịu Tuy nhóm ATS, thuốc lắc nguy hiểm so với ma túy đá, tỷ lệ gây loạn thần thấp Mặc dù vậy, sử dụng lâu ngày, người dùng bị loạn thần với ảo dai dẳng hoang tưởng Lá khát Lá khát quan chức Việt Nam phát vào đầu tháng 3/2017 phát lô hàng 5,6 vận chuyển từ Djibouti (châu Phi) cập bến Hải Phòng Đây lần lực lượng chức Hải Phòng tận mắt thấy loại giống trà xanh Việt Nam lại có mùi thơm dễ chịu Tháng 5/2017, kết giám định Viện Khoa học hình - Bộ Cơng an - khẳng định 5,6 trà khát sấy khô Đây loại ma túy hữu nguy hiểm Theo ơng Vũ Anh Tuấn, Phó đội trưởng Đội Kiểm soát hải quan, Cục Hải quan Hải Phòng, khát loại ma túy mạnh cần sa xâm nhập Việt Nam lâu năm trồng nhiều người dân châu Phi Ethiopia, Somalia, Yemen Tại nước ta, đến năm 2018, Nghị định 73 Chính phủ có hiệu lực, khát có tên Danh mục - chất ma túy nguy hiểm, tuyệt đối cấm sử dụng PGS.TS Bùi Quang Huy, Chủ nhiệm khoa Tâm thần, Bệnh viện Quân y 3, cho hay: “Lá khát chứa chất Cathine Cathinone Đây tiền chất để điều chế ma túy đá Người sử dụng loại ma túy có biểu mắt bị mờ, rụng răng, rối loạn tâm thần, trở nên hăng bất thường, thường xuyên chìm ảo giác Chính vậy, nhựa thuốc phiện gây ức chế trầm dịu, Cathine Cathinone khát gây kích thích thần kinh Điều nguy hiểm Việt Nam trở thành điểm trung chuyển loại ma túy này” Nấm ảo giác Đây loại ma túy có mặt Việt Nam lại giới trẻ ưa chuộng Đáng lưu ý, lại gây thứ ảo giác khác lạ so với nhiều loại ma túy khác Chúng có mùi thơm thoang thoảng pha trộn mùi nấm hương với thuốc Theo Trung tá Nguyễn Văn Cường, Đội trưởng Đội 2, Phòng CS Điều tra Tội phạm Ma túy, Cơng an Hải Phòng, giới trẻ, loại nấm có tên khác nấm thức thần, nấm ảo giác, nấm ma thuật… Theo lực lượng công an, nấm cắt làm 2-3 phần, chân nấm dài cắt nhiều phần Và miếng nhỏ có giá khoảng 500.000 đồng với hàng loại Theo PGS Huy, hai hoạt chất Psilocine Psilotcin, nguyên nhân gây ảo giác mạnh cho người dùng Hai hoạt chất nằm số tứ tự 37 danh mục - Các chất ma túy tuyệt đối cấm sử dụng y học lẫn đời sống xã hội Nghị định 73/2018 Đây hoạt chất tự nhiên có sẵn nấm tẩm ướp nên đem lại cảm giác dịu êm Loài nấm mọc phổ biến nhiều nơi giới Bắc Mỹ, Mexico, Nam Mỹ, bán đảo Scandinavia vài vùng châu Á du nhập vào Việt Nam Theo chuyên gia, chất ma túy nấm khiến người dùng lâng lâng, bay bổng, cười khóc vơ cớ, khiến người trầm cảm trở nên tươi vui lạ thường Sau nhai nấm, người dùng bắt gặp trải nghiệm lên thiên đường, xuống địa ngục, lên mặt trăng, xuống đáy biển tùy theo tưởng tượng "Chuyến đi" kéo dài từ đến 20 tiếng, tùy thể trạng liều dùng Trên thực tế, người thể trạng yếu trở nên kiệt sức, khơng thể khỏi chuyến ma qi khơng có đánh thức người khác, dùng nhiều, lệ thuộc Tem giấy TS Nguyễn Văn Tuấn, Trưởng khoa Điều trị rối loạn liên quan đến lạm dụng chất - Bệnh viện Tâm thần Hà Nội, cho biết ma túy tem giấy xuất Việt Nam gần đây, loại ma túy gọi tem giấy hay bùa lưỡi, bìa in hình nhân vật tiếng hay ca sĩ giới Các miếng tem giấy tẩm chất LSD - chất gây ảo giác mạnh từ trước đến mà người biết đến, thuộc nhóm kích thích Vài chục microgam chất gây ảo giác, hoang tưởng nguy hiểm cho thân người dùng người xung quanh Người dùng cần liếm ngậm hẳn mẩu giấy miệng phút sau, ảo giác xuất Ma túy tổng hợp với công thức phức tạp Mới đây, Cục Cảnh sát Điều tra tội phạm ma túy phát chất ma túy tổng hợp đặc biệt nguy hiểm có mặt Việt Nam ma túy 5FRMDMB-PICA N-Ethylpentylone Đó chất ma túy có tác động mạnh đến hệ thần kinh, gây ảo giác, bị cấm sử dụng nhiều quốc gia giới Thượng tá Bùi Đức Thiêm, Phó trưởng phòng 5, Cục CS Điều tra Tội phạm Ma túy, Bộ Công An, cho biết loại ma túy xuất lần giới vào năm 2016 Mỹ, sau lan nước, New Zealand, Australia , Việt Nam Chất N-Ethylpentylone dạng ma túy tổng hợp, có chứa hoạt chất Cathine (giống chất có khát) kích thích thần kinh gây ảo giác, làm tăng huyết áp, làm cho nhiệt độ thể tăng, gây co giật nhão cơ, gây nguy hại cho sức khỏe người Chất 5FR-MDMB-PICA (tức cần sa tổng hợp) thuộc dạng thảo mộc, tương tự cần sa có tính chất gây ảo giác kích thích lên dây thần kinh Đây chất chưa có danh mục chất ma túy tiền chất cần kiểm sốt Cơng tác xã hội với trường học cộng đồng - Giáo dục cho người trường học xã hội không xa lánh học sinh sử dụng chất gây nghiện mà có trách nhiệm nâng đỡ họ khả có - Phối hợp với nhiều ngành, nhiều đoàn thể trường học để phòng chống học sinh sử dụng chất gây nghiện xã hội: Phát phạt nặng với học sinh có ý định sử dụng chất gây nghiện nhà trường xã hội Tiến trình giúp đỡ nhân viên CTXH Nhân viên cơng tác xã hội cần tiếp cận đối tượng, sử dụng kỹ công tác xã hội: vấn đáp, ghi chép, đặt câu hỏi,…nhằm khai thác thu thập thông tin người sử dụng chất gây nghiện Những thông tin cần thu thập: tuổi tác, hồn cảnh gia đình, nghề nghiệp, ngun nhân nghiện, nhận thức họ việc sử dụng chất gây nghiện… Căn vào thông tin thu từ người sử dụng chất gây nghiện, nhân viên công tác xã hội bàn bạc, thảo luận với ngườisử dụng chất gây nghiện hình thức cai nghiện; cai nghiện gia đình, cai nghiện cộng đồng cai nghiện trung tâm Với hình thức cai nghiện gia đình, người sử dụng chất gây nghiện mức độ kiểm sốt gia đình chăm sóc, ni dưỡng gia đình điều kiện bình thường Tuy nhiên, người sử dụng chất gây nghiện phải có giám sát, theo dõi quyền đồn thể địa phương giúp đỡ bác sỹ trường học nơi học tập Với hình thức cai nghiện cộng đồng, nhóm người sử dụng chất gây nghiện địa bàn dân cư quyền, cơng an đồn thể phối hợp với gia đình đối tượngsử dụng chất gây nghiện tiến hành cắt nghiện quản lý địa bàn dân cư Hình thức cai nghiện trung tâm hình thức cai nghiện bắt buộc quản lý chặt chẽ Đây hình thức tạo điều kiện cho ngườisử dụng chất gây nghiện mức độ nặng khỏi mơi trường chất gây nghiện có điều kiện cai theo phác đồ điều trị bác 13 sỹ Mặt khác, cai nghiện trung tâm người sử dụng chất gây nghiện có điều kiện để lao động sản xuất học nghề giúp sau tái hòa nhập cộng đồng, ổn định sống Tiếp sau đó, nhân viên công tác xã hội cần giúp đối tượng sử dụng chất gây nghiện cai nghiện tái hòa nhập cộng đồng Đây bước vô quan trọng công tác xã hội người sử dụng chất gây nghiện để họ không tái nghiện ổn định sống với cộng đồng Ở Việt Nam, trình cai nghiện người sử dụng chất gây nghiện khác quan tâm học nghề phù hợp với điều kiện khả họ Nhưng sau đó, tái hòa nhập cộng đồng, số người có việc làm lại Một phần thân họ chưa có tâm cao, mặc cảm, tự ti, đơi có tư tưởng ngại lao động, dựa dẫm Nhưng phần lớn quyền địa phương, quan, đơn vị sản xuất né tránh, ngại nhận họ vào làm việc Từ tạo cho người nghiện tâm lý chán chường, bất cần, buông xuôi dễ trở lại đường sử dụng chất gây nghiện nặng nghiện hút Vì vậy, bước vai trò cơng tác xã hội lớn Nhân viên công tác xã hội phải cầu nối tích cực người sử dụng chất gây nghiện quyền địa phương, quan, đơn vị sản xuất Công tác xã hội ngành khoa học đà phát triển Việt Nam Đối tượng trợ giúp cơng tác xã hội tương đối đa dạng, có người sử dụng chất gây nghiện Người nghiện Việt Nam đa dạng nghề nghiệp, trình độ, lứa tuổi, Vì vậy, nhân viên cơng tác xã hội cần vận dụng linh hoạt kiến thức kỹ để tiếp cận đối tượng, lập kế hoạch trợ giúp giúp đối tượng nghiện sử dụng chất gây nghiện trì tái hòa nhập với cộng đồng cách bền vững Tác hại việc sử dụng chất gây nghiện học sinh Tác hại chất gây nghiện thân người sử dụng a Gây tổn hại sức khoẻ 14 - Hệ tiêu hố, hệ hơ hấp, hệ tuần hồn, bệnh da, làm suy giảm chức thải độc, hệ thần, sử dụng chất gây nghiện dẫn đến tình trạng suy nhược tồn thân, suy giảm sức lao động - Sử dụng chất gây nghiện dẫn đến tình trạng nhiễm độc mãn tính, suy nhược tồn thân, ngư ời gầy gò, xanh xao, mắt trắng, mơi thâm, nước da tái xám, dáng xiêu vẹo, thể gầy đét suy kiệt phù nề thiếu dinh dưỡng, rối loạn nhịp sinh học, thức đêm ngủ ngày, sức khoẻ giảm sút rõ rệt - Người sử dụng bị suy giảm sức lao động, giảm khả lao động khả tập trung trí óc trường hợp sử dụng chất gây nghiện liều bị chết đột ngột b Gây tổn hại tinh thần: Các cơng trình nghiên cứu người sử dụng chất gây nghiện khẳng định nghiện gây loại bệnh tâm thần đặc biệt Người nghiện thường có hội chứng quên, hội chứng loạn thần kinh sớm (ảo giác, hoang tưởng, kích động ) hội chứng loạn thần kinh muộn (các rối loạn nhận thức, cảm xúc, tâm tính, biến đổi nhân cách đặc trưng cho người nghiện ma tuý) Ở trạng thái loạn thần kinh sớm, người sử dụng có hành vi nguy hiểm cho thân người xung quanh c Gây tổn hại kinh tế: Sử dụng chất gây nghiện tiêu tốn nhiều tiền bạc Khi nghiện, Người nghiện ln có xu hưởng tăng liều lượng dùng, chi phí tiền ngày lớn, dẫn đến họ bị khánh kiệt kinh tế * Về nhân cách: Sử dụng chất gây nghiện làm cho người nghiện thay đổi trạng thái tâm lý, sa sút tinh thần Họ thường xa lánh nếp sống, sinh hoạt lành mạnh, xa lánh người thân, bạn bè tốt Khi lệ thuộc vào chất gây nghiện nhu cầu cao người nghiện ma tuý, họ dễ dàng bỏ qua nhu cầu khác sống đời thường Vì vậy, để đáp ứng nhu cầu bách sử dụng chất gây nghiện thân, họ làm việc kể trộm cắp, lừa đảo, c ớp 15 giật, chí giết người, miễn có tiền mua để thoả mãn nghiện Hành vi, lối sống họ bị sai lệch so với chuẩn mực đạo đức xã hội luật pháp Họ người bị tha hoá nhân cách Gây tổn hại kinh tế, tình cảm, hạnh phúc gia đình Tác hại chất gây nghiện kinh tế: - Hàng năm Nhà nước phí hàng ngàn tỷ đồng cho việc xóa bỏ thuốc phiện, cho công tác cai nghiện với trường hợp sử dụng chất gây nghiện, cơng tác phòng, chống kiểm sốt nghiện - Làm suy giảm lực lượng lao động gia đình xã hội số lượng chất lượng; làm cho thu nhập quốc dân giảm, chi phí cho dự phòng chăm sóc y tế lại tăng - Ảnh hưởng đến tâm lý nhà đầu tư nước ngoài, khách du dịch Tác hại chất gây nghiện trật tự an tồn xó hội - Sử dụng chất gây nghiện nguyên nhân làm nảy sinh, gia tăng tình hình tội phạm nước gây ảnh hưởng đến ANTT (trộm, c ớp, buôn bán ma túy, buôn bán người, khủng bố ); - Sử dụng chất gây nghiện nguyên nhân, điều kiện nảy sinh, phát triển tệ nạn xã hội khác (mại dâm, cờ bạc ) Nguyên nhân dẫn đến sử dụng chất gây nghiện Nguyên nhân khách quan Do ảnh hưởng mặt trái chế thị trường dẫn đến tác động lối sống giới trẻ như: lối sống thực dụng, buông thả số học sinh không làm chủ thân sa vào tệ nạn xã hội Sự tác động lối sống thực dụng, văn hoá phẩm độc hại dẫn đến số em có lối sống chơi bời trác táng tham gia vào tệ nạn xã hội Sự phối hợp gia đình, nhà trường, xã hội quản lý học sinh, sinh viên số địa phương chưa thực có hiệu 16 Công tác quản lý địa bàn dân cư số địa phương chưa tốt, nên số khu vực xung quanh trường học nơi em cư trú, sinh sống nhiều tụ điểm cờ bạc, mại dâm, ma tuý ngày tác động đến suy nghĩ hành động lứa tuổi trẻ, có em học sinh Do phận bậc cha mẹ thiếu quan tâm đến việc học tập, sinh hoạt con, em Cha, Mẹ người lớn tuổi mải làm ăn, lo kiếm tiền nuông chiều mức gia đình có người lớn tuổi mắc nghiện có hành vi bn bán ma t Nguyên nhân chủ quan: Do thiếu hiểu biết tác hại ma tuý, nên nhiều em học sinh bị đối tượng xấu kích động, lơi kéo sử dụng chất gây nghiện, tham gia vận chuyển, mua bán chúng Do muốn thoả mãn tính tò mò tuổi trẻ, thích thể mình, nhiều em chủ động đến với loại chất gây nghiện Do tâm lý đua đòi, hưởng thụ; nhiều em học sinh có lối sống buông thả, dễ bị lôi kéo, sa ngã với học sinh không sử dụng chất gây nghiện mà tham gia vận chuyển, mua bán nhằm mục đích kiếm tiền để thoả mãn thú vui hưởng lạc Một số trường hợp hồn cảnh gia đình bất lợi như: Bố, mẹ bỏ nhau; gia đình bất hồ, mồ cơi cha mẹ hồn cảnh gia đình khó khăn Do buồn chán đơn, khơng làm chủ thân em chủ động tìm đến với chất gây nghiện Khái quát tình trạng sử dụng chất gây nghiện 7.1 Trên giới Khoảng 275 triệu người giới độ tuổi từ 15 đến 64 dùng chất gây nghiện bất hợp pháp lần năm 2016 Theo Báo cáo tình hình ma tuý giới vừa Cơ quan Phòng, chống ma tuý tội phạm Liên Hợp Quốc (UNODC) công bố, số người 17 giới sử dụng chất ma tuý lần năm 2016 khoảng 275 triệu người, hay khoảng 5,6% dân số toàn cầu độ tuổi từ 15 đến 64 Báo cáo thấy sử dụng chất gây nghiện ma túy cao số người trẻ tuổi trẻ từ 12 đến 17 tuổi có nguy nghiêm trọng Trong phần lớn người lạm dụng hay sử dụng chất gây nghiện ma túy đàn ông, phụ nữ sử dụng số loại chất gây nghiện ma tuý thường bắt đầu lạm dụng ma túy giai đoạn muộn nam giới Cần sa ma túy đá loại ma tuý phổ biến người trẻ tuổi Tuy nhiên, việc sử dụng ma túy giới trẻ khác quốc gia phụ thuộc vào hồn cảnh kinh tế xã hội Có loại hình sử dụng ma túy giới trẻ: sử dụng câu lạc bộ, hoạt động giải trí giới trẻ giàu có sử dụng trẻ em đường phố để đối phó với hồn cảnh khó khăn Trên toàn cầu, tử vong trực tiếp gây việc sử dụng ma tuý tăng 60% từ năm 2000 đến năm 2015 Những người 50 tuổi chiếm 27% số 7.2 Tại Việt Nam Theo thống kê Bộ Công an, nước ghi nhận 1.000 em học sinh sử dụng ma túy, chủ yếu ma túy đá loại ma túy tổng hợp Thời gian gần đây, liên tiếp vụ học sinh cấp sử dụng ma túy bị công an phát hiện, đa số vụ việc bị phát quán karaoke Khi lực lượng chức ập vào, phát em học sinh lắc lư theo nhạc, tận hưởng cảm giác cực mạnh sau sử dụng ma túy đá Ma túy có mặt cổng trường, đối tượng mua bán, sử dụng ma túy tiếp cận nhiều em học sinh cách tìm đến trường THPT Hà Nội dụ dỗ học sinh có học lực trung bình, gia đình bố mẹ thường xun bất hòa, sử dụng ma túy Khơng khó bắt gặp hình ảnh học sinh sử dụng ma túy quán karaoke, hay đường phố Thậm chí, có em học sinh mở tiệc sinh nhật ma túy Thích thể tâm lý đua đòi lý nhiều em đến với ma túy 18 Lực lượng công an ghi nhận nhiều trường hợp em học sinh dùng ma túy 13 tuổi Ban đầu em thử tò mò nghĩ không nghiện, sử dụng lần không sao, sau mức độ sử dụng ngày tăng, tìm đến loại ma túy gây nghiện mạnh Nhiều loại ma túy gần đây, ma túy tem giấy bày bán nhiều cổng trường, với giá 20.000 đồng/miếng 100% người sử dụng bị ảo giác, loạn thần Cơng an thành phố Hồ Chí Minh triệt phá nhóm đối tượng lơi kéo học sinh sử dụng, bán ma túy Đến em nghiện, chúng điều khiển giao hàng Với mục đích có ma túy sử dụng, em bất chấp làm tay sai cho đối tượng Sau thông tin nhiều phụ huynh bất an, lo lắng tội phạm ma túy nhằm vào em học sinh, biến em thành công cụ để thực hành vi phạm tội Thực trạng sử dụng chất gây nghiện hoạt động ngăn chặn học sinh trường THPT Đường Lâm 8.1 Địa bàn nghiên cứu Trường Trung học phổ thông Đường Lâm trường trung học phổ thông công lập thị xã Sơn Tây trực thuộc thành phố Hà Nội Được thành lập vào năm 1959, trường nằm Số 452 Đường Nguyễn Văn Linh, phường Trung Hưng, thị xã Sơn Tây Hiện nay, Trường Trung học phổ thông Sơn Tây, Trường thpt chuyên Hà Nội - Amsterdam (quận Cầu Giấy), Trường thpt chuyên Nguyễn Huệ (quận Hà Đông) Trường thpt Chu Văn An (quận Tây Hồ) bốn trường có hệ thống lớp chuyên Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Tháng năm 1959, trường cấp ba Đường Lâm – Sơn Tây đời đáp ứng nguyện vọng học tập em nhân dân huyện Quốc Oai, Thạch Thất, Phúc Thọ, Ba Vì thị xã Sơn Tây số huyện lân cận tỉnh Phú Thọ Năm thành lập, trường có 200 học sinh 16 thầy giáo, có tên trường, chưa có lớp để học, phải học nhờ trường cấp hai Phùng Hưng Cho tới năm sau, năm 1964, trường có ngơi gồm 12 phòng học bên sơng Tích dãy nhà ở, nhà làm việc, khu chăn ni ruộng thí nghiệm 19 Trong thời kỳ giặc Mỹ leo thang phá hoại miền Bắc, thầy trò phải sơ tán, đào hầm trú ẩn, làm lán trại, dựng lớp học làng xã Đồi Nhì - Tích Giang, Long Xun (Phúc Thọ), Trung Hưng Đền Và để trì lớp học Trường tổ chức với mơ hình ban giám hiệu điều hành quản lý chung với Hiệu trưởng bà Lương Quỳnh Lan phó hiệu trưởng bà Nguyễn Kim Anh, bà Phạm Thị Huyền ông Vũ Duy Khôi Công tác giáo dục phân chia thành tổ mơn: Tốn, Lý - Tin - Kỹ thuật cơng nghiệp, Hóa, Sinh, Văn, Sử - Địa - GDCD, Ngoại ngữ, Thể dục Ngoài phòng ban thực cơng tác phục vụ vận hành trường gồm: Văn thư, Thí nghiệm, Thư viện, Bảo vệ, Quản trị, Lao công Y tế 8.2 Thực trạng sử dụng chất gây nghiện hoạt động ngăn chặn học sinh trường THPT Đường Lâm – Sơn Tây Thực kế hoạch số 616/KH-SGDĐT ngày 01/3/2018 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội việc tuyên truyền phòng, chống ma túy ngành Giáo dục Đào tạo năm 2018, sân chơi “Hành trang tuổi 18” diễn vào ngày 2/4/2018 vừa qua., Đoàn trường THPT Đường Lâm – Sơn Tây lồng ghép nội dung tuyên truyền, giáo dục phòng, chống ma túy Với phần thi sân chơi “18 nhận thức”, “18 chung sức” “Góc nhìn tuổi 18”, đội tham gia thi thể hiểu biết ma túy quy định pháp luật việc phòng, chống ma túy Tại phần thi thứ nhất, đội trải qua câu hỏi tìm hiểu ma túy, tác hại ma túy, quy định pháp luật phòng, chống ma túy Trong phần thi thứ “18 chung sức”, đội trải qua trò chơi “Tiêu hủy bóng cười” với nội dung tuyên truyền tác hại loại ma túy xuất giới trẻ nay, đồng thời nêu cao tinh thần trách nhiệm tuổi trẻ việc trừ tệ nạn Thông điệp phần thi “Tuổi trẻ trường THPT Đường Lâm – Sơn Tây nói khơng với bóng cười loại ma túy” Phần thi thực sôi nổi, vừa giáo dục tư tưởng, lối sống trước tác hại ma túy vừa rèn kĩ cho đoàn viên niên 20 Đến với phần thi thứ 3, em học sinh có hội để bày tỏ suy nghĩ, quan điểm thân trước tình sống có liên quan đến ma túy tuyên truyền văn pháp luật phòng, chống ma túy Các đội thi có chuẩn bị kĩ lưỡng, thể hiểu biết xác, đầy đủ pháp luật phòng, chống ma túy; đồng thời có quan điểm, nhận thức đắn hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống ma túy trách nhiệm cá nhân, tập thể, gia đình xã hội việc phòng, chống ma túy Trận thi đánh giá cao chất lượng nội dung câu hỏi, tình hấp dẫn, ý nghĩa trò chơi vận động Trận thi cung cấp cho em học sinh nhiều kiến thức thực tế bổ ích, phù hợp với lứa tuổi góp phần nâng cao nhận thức, trách nhiệm em học sinh việc phòng, chống ma túy 21 22 23 8.3 Hạn chế - Thời gian để em học sinh tổ chức ngắn, chưa đủ để đưa hết thông điệp việc sử dụng chất gây nghiện - Kiến thức cung cấp chưa đầy đủ, chưa có góp mặt trực tiếp nhân viên CTXH trình tổ chức hoạt động để giúp em hiểu biết rõ tác hại việc sử dụng chất gây nghiện từ đưa đề xuất, giải pháp hợp lí q trình học tập trường - Thầy cô người chuyên tâm vào giảng dạy không để ý trực tiếp tới học sinh khiến em bỏ bê, trốn tránh học hành, nghiện ngập từ xâm lấn vào khơng đưa phòng bị kĩ Đề xuất giải pháp -Học tập, nghiên cứu nắm vững quy định pháp luật cơng tác phòng, chống sử dụng chất gây nghiện nghiêm chỉnh chấp hành - Không sử dụng CGN hình thức - Khơng tàng trữ, vận chuyển, mua bán làm việc khác liên quan đến CGN - Khuyên nhủ bạn học, người thân khơng sử dụng CGN tham gia hoạt đông vận chuyển, mua bán CGN - Khi phát Học sinh, Sinh viên có biểu sử dụng CGN nghi vấn buôn bán CGN phải báo cáo kịp thời cho Thầy, Cơ giáo để có biện pháp ngăn chặn - Nâng cao cảnh giác tránh bị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo vào việc làm phạm pháp, kể việc sử dụng bn bán CGN - Có ý thức phát đối tượng có biểu nghi vấn dụ dỗ Học sinh, Sinh viên sử dụng CGN lôi kéo Học sinh, Sinh viên vào hoạt động vận chuyển, mua bán CGN; báo cáo kịp thời cho Thầy, Cô giáo cán có trách nhiệm nhà trường 24 - Phát đối tượng bán CGN xung quanh khu vực trường học kịp thời báo cáo cho Thầy, Cô giáo, cán nhà trường - Phát báo cáo kịp thời cho quyền địa phương đối tượng mua bán, tổ chức sử dụng trái phép CGN nghi vấn khác xảy địa bàn cư trú tạm trú - Tích cực tham gia phong trào phòng, chống sử dụng CGN nhà trường, tổ chức đoàn, tổ chức hội phụ nữ phát động - Hưởng ứng tham gia thực cơng việc cụ thể, góp phần thực nhiệm vụ phòng, chống sử dụng CGN nơi cư trú, tạm trú quyền địa phương phát động - Ký cam kết không vi phạm pháp luật, không tham gia tệ nạn xã hội, có tệ nạn sử dụng CGN 25 III.Kết luận Trong điều kiện xã hội nay, gia đình phải cố gắng để kiếm tiền nhiều hơn, làm việc nhiều hơn, lao động căng thẳng, thành thời gian quan tâm đến Chính thiếu quan tâm gia đình cộng với ảnh hưởng phim ảnh, facebook, internet dẫn đến buồn chán khơng quan tâm từ số thanh, thiếu niên dễ bị lơi kéo tìm khối cảm nhằm giải sầu, tìm “cảm giác lạ” việc sử dụng, lạm dụng chất gây nghiện, loại ma túy để quên rắc rối Bên cạnh đó, nhiều thiếu niên lứa tuổi 12 -18 muốn khẳng định “người lớn”, người “sành điệu” nên đua đòi theo bạn bè sử dụng chất gây nghiện, tò mò muốn thử lần cho biết xem có mùi vị từ dẫn đến gây nghiện Việc sử dụng chất gây nghiện giới trẻ nói trào lưu, trào lưu chơi “ đá” hay thuốc lắc, nhiều người dùng dùng, thành văn hóa giới trẻ Thậm chí, nhiều thiếu niên nghĩ dùng gọi sành điệu, thuộc nhóm nhà giàu phải dùng để thể điều Việc loại bỏ hẳn việc sử dụng chất gây nghiện giới trẻ điều khó, khơng thể tuyệt đối cần tiến trình lâu dài Hiện nay, biện pháp đưa hạn chế, giảm tác hại khơng thể loại bỏ triệt để Nếu khơng kỳ thị người nghiện không coi việc sử dụng CGN phạm tội, thêm vào đó, hỗ trợ chuyển gửi người sử dụng chất gây nghiện trái phép đến sở dịch vụ tự nguyện ngồi cộng đồng để chăm sóc, điều trị thay xử phạt, bắt giam quản lý đươc họ lâu dài hơn, hiệu hơn, dễ có hội phục hồi tái hòa nhập cộng đồng Can thiệp cần hướng tới để họ điều trị sớm với giúp đỡ từ phía gia đình cộng đồng giải pháp tồn diện, bền vững, hiệu 26 PHỤ LỤC http://www.tranhungdao-binhthuan.edu.vn/ChiTiet-150-tac_hai_cua_ma_tuy_va_trach_nhiem_cua_hoc_sinh_trong_phong,_chon g_ma_tuy https://vi.wikipedia.org/wiki/Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_Trung_h %E1%BB%8Dc_ph%E1%BB%95_th%C3%B4ng_S%C6%A1n_T %C3%A2y,_H%C3%A0_N%E1%BB%99i http://thptsontay.edu.vn/chuyen-muc/hanh-trang-tuoi-18-tuyen-truyengiao-duc-phong-chong-ma-tuy-nam-2018-c20333-8570.aspx https://vtv.vn/trong-nuoc/ca-nuoc-ghi-nhan-hon-1000-hoc-sinh-su-dungma-tuy-2017042508132536.htm http://tuyensinhtoanquoc.org/ky-nang-lam-viec-cua-nhan-vien-ctxh-voinguoi-nghien-ma-tuy https://news.zing.vn/su-nguy-hiem-cua-10-chat-gay-nghien-pho-bien-oviet-nam-post878675.html https://congtacxahoi.net/cong-tac-xa-hoi-truong-hoc-nhung-van-de-coban/ http://tiengchuong.vn/Trao-doi-gop-y/Lam-dung-chat-gay-nghien-tronggioi-tre-ngay-cang-tang/14762.vgp http://soha.vn/ma-tuy-the-he-moi-de-doa-gioi-tre20180820093626854.htm 27 ... khơng lâm vào hội chứng cai heroin Chính vậy, tơi xin chọn đề tài Vấn đề sử dụng chất gây nghiện học sinh trường THPT Đường Lâm – Hà Nội làm tiểu luận môn Công tác xã hội trường học Đối tượng... giúp giúp đối tượng nghiện sử dụng chất gây nghiện trì tái hòa nhập với cộng đồng cách bền vững Tác hại việc sử dụng chất gây nghiện học sinh Tác hại chất gây nghiện thân người sử dụng a Gây tổn... gây nghiện thuốc lá, rượu,… Mục đích nghiên cứu Tìm ngun nhân, mục đích dẫn đến việc sử dụng chất gây nghiện trường học em học sinh nhà trường Đưa tác hại việc sử dụng chất gây nghiện với học sinh,