Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án 45 tuổi chủ đề gia đình trọn bộ KẾ HOẠCH TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TỔ ẤM GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện 1 tuần:2711 1122017 HOẠT ĐỘNG THỨ HAI 2711 THỨ BA 2811 THỨ TƯ 2911 THỨ NĂM 3011 THỨ SÁU 112 Đón Trẻ, Trò Chuyện, Điểm Danh Trò chuyện mở chủ đề Trò chuyện về tên gọi, công việc của các thành viên trong gia đình, địa chỉ nhà của bé. Trao đổi với phụ huynh về hoạt đông của trẻ hàng ngày. Điểm danh trẻ đến lớp. Thể Dục Sáng Cho cháu đi, chạy theo các kiểu đi khác nhau kết hợp theo lời bài hát “một đoàn tàu” Tập theo bài hát “ cả nhà thương nhau” Hoạt Động Học PTTC Chạy chậm 6080m PTNN Thơ: em yêu nhà em PTTM Vẽ ngôi nhà của bé PTNN Ôn chữ cái đã học PTTM Hát: Nhà của tôi Hoạt Động Góc Góc xây dựng: Xây nhà của bé Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng. Góc âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề gia đình Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ hình gia đình, nhà. Góc thiên nhiên: chăm sóc cây Hoạt Động Ngoài Trời Trò chuyện về ngày chủ nhật, Ôn bài thơ: em yêu nhà em, TCVĐ: nu na nu nóng, đuổi bạn, kéo co Chơi tự do. Ho¹t ®éng chiÒu Giáo dục bảo vệ môi trường: lớp học, sân trường, nhà của bé, nơi công cộng…. PTNT Nhà ai đông người hơn ?. Thực hành rửa tay bằng xà phòng PTNT Gia đình mến thương Nêu gương cuối tuần TRẢ TRẺ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe, nề nếp trong tuần. Trả trẻ tận tay phụ huynh
Kế Hoạch Chủ Đề : GIA ĐÌNH (Thời gian: tuần: 27/11 – 22/12/2017) I MỤC TIÊU 1.Lĩnh vực phát triển thể chất: *Phát triển vận động - Trẻ thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn - Trẻ biết thực số việc tự phục vụ đơn giản với giúp đỡ người lớn - Trẻ biết phối hợp tay, chân để thực tập bò, chạy, bật, tung bắt bong - Bước đầu trẻ nhận biết tránh số vật dụng nguy hiểm nhắc nhở *Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe: - Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn gia đình - Tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt - Tập đánh răng, rèn thao tác rửa tay xà phòng -Đi vệ sinh nơi quy định 2.Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ nói tên thành viên gia đình địa gia đình Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số đồ dùng gia đình - Biết ngơi nhà nơi gia đình sinh sống,có nhiều kiểu nhà khác chi tiết bên nhà - Biết tên, số đặc điểm sở thích người thân gia đình - Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết soa sánh rộng hẹp, nhận biết hình dạng - Biết số lượng, tách gọp phạm vi 3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát gần gũi - Trẻ lắng nghe, hiểu người khác nói trả lời câu hỏi người đối thoại; nói đủ nghe, khơng nói lí nhí - Trẻ nghe, hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò, vè… trả lời câu hỏi phù hợp độ tuổi 4.Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Biết thể cảm xúc , tình cảm chủ đề gia đình qua hát, vận động minh họa - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng gia đình gọn gàng, ngăn nắp, giữ gìn nhà cửa - Có thể làm sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hòa qua nặn, vẽ, xé dán,… chủ điểm thân - gia đình, ngày 20/11 5.Lĩnh vực phát triển tình cảm- xã hội: - Biết giao tiếp với bạn bè người lớn - Mạnh dạn, tự tin hoạt động - Chào hỏi có khách đến lớp - Nhận biết cảm xúc người thân gia đình qua nét mặt, hành động… - Biết mối quan hệ người thân gia đình qui tắc ứng xử - Biết cách cư xử với thành viên gia đình: Lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đở cần thiết - Hình thành ý thức số kỷ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gia đình sẽ, gọn gàn ngăn nắp sử dụng tiết kiệm hợp lý - Trẻ biết làm vui lòng bà, mẹ II MANG NễI DUNG: Tễ M GIA INH - Nhà:Địa nhà, nơi gia đình sum họp - Cần dọn dẹp nhà cửa - Các thành viên: Bố, mẹ, anh, chị,em(Họ tên,Công việc bố mẹ số thành viênkhác) + Giờ ăn, ngủ, hoạt động vui chơi giải trí ngày - Bit gi gìn vệ sinh mơi trường, - Biết lời người lớn, quan tâm lẫn - Cháu chạy thẳng hướng, tư - Nhận biết, đếm đến - Hiểu nội dung thơ, nhớ chữ đã học.biết cách cầm bút tô màu, vẽ Biết hát lắc lư theo nhạc NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BE -Biết thành viên gia đình: Tơi, bố, mẹ, anh, chị, em (họ tên, sở thích) - Cơng việc thành viên gia đình - Họ hàng, (ơng, bà, cơ, dì, chú, bác) - Biết sử dụng từ ngữ tên gọi, miêu tả số đặc điểm bật, rõ nét thành viên gia đình - Biết tung bong bắt bóng - Lắng nghe cô kể chuyện, - Biết so sánh rộng hẹp - Biết chữ ê, - Hát vân động theo nhạc CHỦ ĐỀ:GIA ĐÌNH ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH -Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình - Gia đình nơi vui vẻ, hạnh phúc: quan tâm lẫn thành viên gia đình, ngày kỉ niệm gia đình Biết tránh nơi, vật dụng khơng an tồn Cháu bò phối hợp tay chân nhịp nhàng,nhận biết tốt hình, hiểu nội dung thơ, nhớ chữ đã học e biết cách cầm bút tô màu, vẽ đồ dùng gia đình, Biết hát lắc lư theo nhạc NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ - Trẻ thực vận động “Trườn theo hướng thẳng” - Trẻ biết công việc cô mẹ Biết tách gộp nhóm có đối tượng - Trẻ tham gia vào trò chơi, biết đóng vai mẹ - Trẻ biết dùng kỹ để vẽ hát giai điệu hát - Trẻ hiểu nội dung bải thơ đọc diễn cảm Trẻ biết phát âm chữ tô màu chữ in rỗng Biết lắng nghe giai điệu hát, lắc lư theo nhạc III MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Toán : - Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng - Nhận biết hình dạng - Nhận biết rộng hẹp - So sánh chiều cao đối tượng * KPKH : - Trò chuyện ngày 20/11 - Tổ ấm gia đình - Trò chuyện người thân bé - Trò chuyện đồ dùng gia đình PHÁT TRIỂN THẨM MY * Tạo Hình : - Nặn q tặng giáo - Vẽ mẹ bé - Vẽ đồ dùng gia đình - Vẽ nhà bé * Âm Nhạc : - Hát : nhà tôi, chim vành khuyên,Vận động : mẹ yêu không - Nghe hát : Bông hồng tặng cô, Bố tất cả, cho Chỉ có đời - GIA ĐÌNH PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Vận động : - Chạy chậm 60-80m - Bò dích dắc qua điểm - Bật liên tục phía trước - Tung bóng len cao bắt bóng *Dinh dưỡng - sức khoẻ: -Trẻ có ý thức tự phục vụ ăn uống, ngủ, chơi, mặc quần áo, dầy dép - Nhận biết loại thực phẩm, ích việc ăn uống đủ chất - Rèn nề nếp vệ sinh môi trường, VS cá nhân, hành vi văn minh ăn uống PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỢI - Trò chơi phân vai: Bán hàng, gia đình - Trò chơi xây dựng : xây nhà, hàng ràu, vườn nhà - Trò chơi học tập: xem tranh về gia đình - Trò chơi tạo hình: vẽ, nặn, tơ màu đồ dùng gia đình … - Góc âm nhạc: hát hát chủ đề gia đình - Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Văn Học : - Thơ : Mẹ cô - Thơ : Em yêu nhà em - Truyện: gấu chia quà - Thơ: quạt cho bà ngủ * Chữ : - Làm quen chữ e - Ôn chữ â,ă, e - Làm quen chữ ê - Ôn chữ e, ê, â IV CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ - Trang trí lớp học theo chủ đề gia đình - Các loại đồ dùng, đồ chơi cô trẻ - Các loại tranh ảnh chủ đề gia đình - Bộ đồ chơi xây dựng gia đình - Các nguyên vât liệu trẻ làm tranh mơ hình V MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỢNG Trang trí phòng lớp theo chủ đề gia đình Các khu vực hoạt động bố trí phù hợp, linh hoạt, mang tính mở, tạo điều kiện dễ dàng cho trẻ tự lựa chọn sử dụng đồ vật, đồ chơi, tham gia hoạt động thuận lợi cho quan sát giáo viên Sắp xếp bố trí đồ dùng, đồ chơi hợp lí, đảm bảo an tồn đáp ứng mục đích giáo dục Sân chơi xếp thiết bị chơi ngồi trời Cơ ân cần chăm sóc, đảm bảo an tồn mặt tâm lí, tạo thuận lợi giáo dục kĩ xã hội cho trẻ Trẻ thường xuyên giao tiếp, thể mối quan hệ thân thiện trẻ với trẻ trẻ với người xung quanh Hành vi, cử chỉ, lời nói, thái độ cô trẻ người khác mẫu mực để trẻ noi theo KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TỔ ẤM GIA ĐÌNH Thời gian thực tuần:27/11- 1/12/2017 HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU 27/11 28/11 29/11 30/11 1/12 - Trò chuyện mở chủ đề Đón Trẻ, Trò - Trò chuyện tên gọi, cơng việc thành viên gia đình, địa Chuyện, nhà bé Điểm Danh - Trao đổi với phụ huynh hoạt đông trẻ hàng ngày - Điểm danh trẻ đến lớp *Cho cháu đi, chạy theo kiểu khác kết hợp theo lời hát “một đoàn tàu” Thể Dục * Tập theo hát “ nhà thương nhau” Sáng Hoạt Động Học Hot ng Gúc Hot ng Ngoi Tri Hoạt động chiều TRẢ TRẺ PTTC PTNN Chạy chậm 60- Thơ: em 80m yêu nhà em PTTM Vẽ nhà bé PTNN Ôn chữ đã học PTTM Hát: Nhà *Góc xây dựng: Xây nhà bé *Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng *Góc âm nhạc: hát hát chủ đề gia đình *Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ hình gia đình, nhà *Góc thiên nhiên: chăm sóc - Trò chuyện ngày chủ nhật, Ôn thơ: em yêu nhà em, - TCVĐ: nu na nu nóng, đuổi bạn, kéo co - Chơi tự Giáo dục bảo vệ PTNT Thực hành PTNT Nêu gương cuối môi trường: lớp Nhà rửa tay Gia đình tuần học, sân trường, đơng người xà mến nhà bé, nơi ? phòng thương cơng cộng… - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe, nề nếp tuần - Trả trẻ tận tay phụ huynh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai, 27/11 Đón trẻ ,trò chuyện đầu giờ ,điểm danh - Trao đổi với phụ huynh hoạt đông trẻ hàng ngày - Gặp gở trao đổi với phụ huynh sức khoẻ việc học hành trẻ - Đọc thơ: 2.Thể dục sáng *Tập theo hát “ nhà thương nhau” - Động tác hô hấp: “thổi nơ” lần - Động tác tay: hai tay giang ngang đưa lên cao kết hợp với lời hát “ba thương …… giống ba” - Động tác chân: Khiểng gót chân kết hợp với lời hát “cả nhà…… cười” - Động tác lườn: Nghiêng người qua trái qua phải “ba thương …… giống ba” - Động tác bật: bật chỗ hát “cả nhà…… cười” Hoạt động có chủ đích: Phát triển thể chất CHẠY CHẬM 60-80m I Mục tiêu - Trẻ biết chạy chậm 60 m - 80 m, chạy giữ sức không bị ngã để rèn luyện thể - Rèn kỹ chạy bền ( không chạy nhanh, không vội vàng ) - Giỏo dc tr bit rốn luyện, vệ sinh để có thể khỏe mạnh II Chuẩn bị - Xắc xô, sân bải - Máy hát, nơ, rổ con,Vạch mức, Cờ - Thời gian: 8h - 8h30 - Địa điểm: sân III Tiến trình STT Cấu Trúc *Hoạt động 1: "Rèn kiểu đi, chạy" Hoạt Động Cô Và Trẻ - Đội hình hàng dọc - Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu chạy với tốc độ khác - Tay: Hai tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) * Hoạt động 2: - Chân: Co lên duỗi phía trước (4l x 8n) "Bài tập phát - Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(2l x triển chung" 8n) - Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông Bật tách khép chân chổ.(2l x 8n) * Hoạt động 3: Vận động bản: “Chuyền b VËn động bản: Chạy chậm 60 m - 80 m - Hôm cô dạy cho vận động “ chạy chậm 60m - 80m ” trứng kho" * Hoạt động 4: Trò chơi vận động: “Thỏ đổi lồng” - Để thực đẹp trước tiên nhìn làm mu nhộ ( Cho trẻ đứng thành tổ theo hµng ngang) + Cơ tập mẫu lần 1: Khơng giải thích - Vừa lớp thấy làm mẫu vận động gì? À đấy vừa làm mẫu vận động “ chạy chậm 60m – 80m ” cô tập lại lần cho quan sát nhé!! + C« tËp mẫu ln 2: Va lm va gii thớch Cô đứng vạch xuất phát chõn trc chõn sau, mt tay đưa trước tay đưa sau, người khom v phớa trc Khi có hiệu lệnh bắt đầu chạy ( cô vừa làm mẫu vừa giảng cho trẻ hiểu ) Chạy chậm, không vội vàng, không chạy nhanh (dễ làm ngã mệt) chạy chậm giữ sức để chạy đợc đoạn đờng xa ( 60m - 80m ) Chạy đến cờ quay lại nhẹ nhàng đứng phía cuối hàng Khi chạy nhớ đánh tay nhịp nhàng với nhịp chạy chân c Trẻ thực + Gäi trỴ ë tỉ lªn tËp mÉu + Cho cá nhân chạy + Cho tõng tỉ ch¹y tổ chạy - lt + Lần cô nói ( cú c th khỏe mạnh phải rèn luyện thể ăn thật nhiều rau củ Ở phÝa xa có cửa hàng bán loại quả, cô cho chạy chậm đến cửa hàng mua ) + Cô cho tổ chạy chậm đến cửa hàng đến cửa hàng cô cho trẻ chọn mua trẻ thích chạy - Cho trẻ đếm số trẻ mua đợc Khi tr cụ chỳ ý quan sát động viên khuyến khích trẻ -GD: để thực cơng việc phải cẩn thận bạn đội đoàn kết nhau, chơi không tranh dành xô đẩy bạn - Cô giới thiệu Luật chơi: mõi chuồng chứa thỏ - Cách chơi: hai trẻ cầm tay làm chuồng thỏ, số “thỏ” nhiều số “chuồng” Các “con thỏ” kiếm ăn, vừa vừa hát, có hiệu lệnh “trời mưa” “con thỏ” phải tìm thật nhanh cho * Hoạt động 5: Hồi tĩnh “chuồng” thỏ chậm chạp khơng có chuồng Sau 12 lần chơi trẻ đổi vai cho - Trẻ chơi: cho trẻ chơi - lần Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng Thu dọn đồ dùng học tập cô 4.Hoạt động góc XÂY NGƠI NHÀ BE U I. Mục tiêu: Trẻ biết chọn góc chơi theo ý thích, chơi theo nhóm, cùng chơi với bạn Biết nhận vai chơi, thực hiện tốt vai chơi của mình.Trẻ phát triển khả năng sáng tạo khi chơi Giáo dục: Khi chơi phải biết đồn kết, hứng thú tích cực tham gia trò chơi, khơng tranh dành đồ chơi với bạn và khơng nên làm ồn II. Chuẩn bị: Góc xây dựng : khối gỗ,cây,hoa Góc phân vai : Đồ dùng nấu ăn Góc nghệ thuật: Màu sáp và tranh đồ dùng gia đình - Góc âm nhạc: Đàn, micro, - Địa điểm: Trong lớp III. Tiến Trình : Hoạt động : - Cô lắc trống tập chung cháu lại cho hát “ Cả nhà thương ”? - Các học chủ đề gì? (dạ chủ đề “Gia đình” ) - Đúng ,Và hơm có chuẩn bị rất nhiều góc chơi, chơi hoạt động góc với chủ đề “Gia đình” với chủ đề nhánh “Tổ ấm gia đình” Hoạt động : - Với chủ đề cô đã chuẩn bị cho lớp nhiều góc - Cơ giới thiệu góc chơi Các con đã quan sát được những góc nào? + Góc cây dựng : Con sẽ xây ngơi nhà của bé ? ai là người chỉ huy cơn trình ? Ai là người đi mua vật liệu ? Con sẹ xây gì trước ? Xung quanh nhà con trồng thêm cây xây trước cổng trồng thêm hoa nha ! Ai sẽ chơi ở góc này ? + Góc phân vai : Các bạn ơi, chơi hôm cô cho bạn góc gia đình trổ tài nhé,thế góc gia đình hơm thích nấu ăn nè ( mời trẻ kể ) - Khi đến góc gia đình chơi tự thỏa thuận vai chơi, đóng vai mẹ làm người nội trợ đảm chợ mua thật nhiều đồ nấu thật nhiều ăn ngon để đãy gia đình khách mời ăn tân gia nhà nhé, - Khi ăn tân gia đãy khách ăn cần đồ dùng nè ? ( trẻ kể : chén, ca, ly…).Vậy góc nghệ thuật bạn thiết kế thật nhiều kiểu ly, kiểu chén thật đẹp để tặng ăn tân gia nhà + Góc nghệ thuật : Con vẽ hình gia đình, ngơi nhà, ? Ai chơi góc ? sử dụng bút cầm ? + Góc âm nhạc : Con biểu diển hát chủ điểm gia đình ? Ai chơi góc ? + Góc thiên nhiên chăm sóc xanh Vừa rồi các con đã chọn cho mình một góc chơi. Mỗi một góc chơi sẽ có thẻ đeo riêng, khi vào góc chơi các con sẽ đeo thẻ đeo đúng góc của mình nhé! Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào? Giáo dục: Khi các con chơi các con phải chơi cùng bạn, khơng tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi ngăn nắp gọn gàng Hoạt động : - Cho trẻ góc chơi mà chọn Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, gợi ý cho trẻ mở rộng nội dung chơi liên kết góc chơi lại với Trẻ về góc chơi, cơ quan sát bao qt trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy khơng hợp lý Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết Trong q trình chơi cơ đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy Thấy trẻ chưa biết chơi cơ nhập vai chơi và chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cơ mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác. Cơ bao qt trẻ suốt q trình chơi giúp trẻ chơi an tồn, đồn kết Cơ dẫn trẻ nhận xét sản phẩm ở góc học tập và góc nghệ thuật. Sau đó tập trung tất cả trẻ lại nhận xét ở góc xây dựng Các con ơi đến nơi rồi, các con nhìn xem đây là gì đây? Đại diện của góc xây dựng giới thiệu sản phẩm của mình vừa xây xong Cơ cho lần lượt đại diện của từng góc lên tặng q. Các biết khơng tất loại đồ dùng gia đình có nhiều loại nhiều chất liệu khác Có loại rất dễ sử dụng cần phải sử dụng cẩn thận Đối với loại đồ dùng điện tủ lạnh, quạt, tivi,… sử dụng cần phải tiết kiệm lượng tắt không sử dụng! - Hoạt động : Cho trẻ tham quan góc chơi giới thiệu sản phẩm chơi Mời trẻ nhận xét sản phẩm chơi bạn Cô lắc trống tập trung lại góc xây dựng nhận xét chung 10 tương ứng - Bạn có tách khác ? - Có cách tách ? - Sao gộp lại có số lượng mấy ? - Từ nhóm có số lượng ban đầu 5, ta có nhiều cách tách nhóm khác số lượng nhỏ nhất khơng thể tách gộp lại trở vị trí ban đầu - Cho trẻ đọc thơ “ Chú giài phóng qn” đội hình chữ U + Trò Chơi Ơn Luyện: - Gió thổi , gió thổi Thổi rỗ phiá sau phía trước - Cơ cho trẻ lấy số áo có rỗ, có áo ? - Bây tách làm nhóm , nhóm nhóm tìm chữ số thích hợp tương ứng với nhóm gộp lại - Tương tư cho trẻ tách gộp cách lại HĐ : Xem - Trò chơi: Tách nhóm bạn nhanh + Cách chơi: Cơ cho lớp di thành vòng tròng , có hiệu lệnh tách nhóm cáu chia thành nhiều nhóm , nhóm có số lượng + Luật chơi: Bạn khơng tìm nhóm lần chơi - Cho trẻ chơi thử lần , chơi thật vài lần - Cô nhận xét sau chơi * Gi dục : kính trọng , yêu quý bội đội Nhận xét tuyên dương Vệ Sinh , Trả Trẻ : - Cô vệ sinh cháu sẽ, áo quần gọn gàng - Dăn dò cháu nhà chào hỏi người lớn, giáo dục lễ giáo - Cháu thu dọn đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình học tập, sức khỏe trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Cháu hứng thú tham gia hoạt động cô, đọc thuôc thơ,biết đếm, tách gọp số lượng Còn vài cháu hiếu động, chưa ý Tuấn Huy, Phát, Phước Đạt Các hoạt động khác thực đầy đủ theo kế hoạch KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY 85 Thứ tư , ngày 20 tháng 12 I Đón Trẻ , Trò Chuyện Đầu Giờ , Điểm Danh: - Đón trẻ (nhắc nhở trẻ chào cha-mẹ, đặt dép lên kệ để cặp nơi quy định) - Trò chuyện với trẻ công việc đội Giáo dục trẻ kính yêu đội biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam , biết tự phục vụ thân , không chơi nơi nguy hiểm : Gần bờ sơng , ao , hồ , khơng thò tay vào ổ điện , không tự ý bật điện , không đến gần bếp lửa nấu , không cầm ấm nước sôi , không chơi đùa với vật nhọn , không cười giỡn lúc ăn , … - Điểm danh trẻ đến lớp II Thể Dục Sáng : - Tập kết hợp với hát : “ Chú đội xa ” (4 lần) III Hoạt Động có chủ đích : Phát Triển Thẫm Mỹ Tạo hình : VẼ Q TẶNG CHÚ BỢ ĐỢI I.Mục tiêu: - Trẻ biết cách cầm bút để vẽ quà tặng đội - Rèn kỹ khéo léo , tơ màu ,và biết sáng tạo - Gi dục : Biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân ngày đăc biệt dành cho , biết yêu thương kính trọng II.Chuẩn bò: - Tranh mẫu cô - Bút màu cho treû - Địa điểm : lớp - Thời gian: 25 - 30 phút III.Tiến trình : STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ HĐ 1: - Hát : Làm đội Cùng - Các vừa hát ? hát nói ? hãy cho biết bạn hát có yêu hát đội khơng?Các bạn làm gì? - Thế con biết họ làm cơng việc khơng? có u đội khơng? - Ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân, ngày đội, có chuẩn bị q cho chưa? Vậy hơm cho vẽ quà tặng đội nhe! HĐ2 : Quan - Các hãy nhìn xem có sát tranh - A ! đã vẽ tranh nón tai bèo ?Cơ đố nón tai 86 bèo dùng để làm gì? - Các đũi dùng mũ tai bèo để đội Hôm cho vẽ mũ tai bèo - Vẽ nón vẽ trước vẽ sau? - Đây tranh vẽ có biết khơng?(tranh vẽ hoa) - Ngồi rất nhiều tranh hãy nhìn xem - Các vẽ để tặng đội HĐ 3: Cùng - Trước vẽ hãy nói lại cho nghe cách vẽ vẽ cách cầm bút, cách ngồi - Bây hãy chỗ vẽ tranh phải ! ngồi ngắn nh! - Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực HĐ 4: Ai - Cô treo tranh lên cho trẻ nhận xét đẹp - Các vừa thực ? - Con xem tranh đẹp ? ? - Có giống mẫu khơng ? * Gi dục : Các biết khơng đội… canh giữ đất nước cho cô phai sống xa nhà phải biết ơn ln u thương nhe con! Nhận xét tuyên dương 4.Hoạt Động Góc : - Góc xây dựng : Xây doanh trại đội - Góc phân vai : Chú đội - Góc tạo hình : nặn - Góc học tập : Xem tranh đội - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh Hoạt Động Ngoài Trời : - TCVĐ : Chèo thuyền ( nói lại cách chơi luật chơi ) - TCHT : Hãy tìm thứ tự + Cách chơi : Cho trẻ nắm tay thành vòng tròn phát cho trẻ thẻ thẻ có chấm tròn có số lượng khác có hiệu lệnh bạn đứng lên cầm hình theo hàng theo thứ tự từ nhiều tới đưa lên ngang đầu quay mặt chấm tròn cho bạn phìa sau thấy + Luật chơi : Ai đứng sai hàng sẹ lần chơi - Chơi tự 6.Hoạt Động Ăn Ngủ : - Cho trẻ ăn trưa - Vệ sinh thay quần áo cho trẻ ngủ - Cho trẻ ăn xế Hoạt Động Chiều 87 - Giaó dục trẻ lúc miệng ngậm cơm khơng nói chuyện , khơng cười giỡn , để tránh bị sặc cơm không leo trèo q cao khơng có người lớn Vệ Sinh , Trả Trẻ : - Cô vệ sinh cháu sẽ, áo quần gọn gàng - Dăn dò cháu nhà chào hỏi người lớn, giáo dục lễ giáo - Cháu thu dọn đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình học tập, sức khỏe trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động phù hợp với cháu, cháu có kỹ vé tốt, vẽ nhiều tranh đẹp, sang tạo Một số cháu chưa ý Hạo, Long, Hoài Anh Các hoạt động khác thực đầy đủ theo kế hoạch KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ năm , ngày 21 tháng 12 I Đón Trẻ , Trò Chuyện Đầu Giờ , Điểm Danh: - Đón trẻ (nhắc nhở trẻ chào cha-mẹ, đặt dép lên kệ để cặp nơi quy định) - Trò chuyện với trẻ công việc đội Giáo dục trẻ kính yêu đội biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam , biết tự phục vụ thân , không chơi nơi nguy hiểm : Gần bờ sơng , ao , hồ , khơng thò tay vào ổ điện , không tự ý bật điện , không đến gần bếp lửa nấu , không cầm ấm nước sôi , không chơi đùa với vật nhọn , không cười giỡn lúc ăn , … - Điểm danh trẻ đến lớp II Thể Dục Sáng : - Tập kết hợp với hát : “ Chú đội xa ” (4 lần) III Hoạt Động có chủ đích : Phát Triển Ngôn Ngữ LÀM QUEN CHỮ CÁI u I.Mục tiêu : - Hình thành cho trẻ biểu tượng chữ u Hình thành kỹ nhìn, phát âm chữ Nghe âm phát âm - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, vốn từ - Cháu biết yêu quí kính trọng đội II Chuẩn Bị : - Tranh mang chữ u, e, ê - Thẻ chữ u, e, ê - Tập tơ, bút chì, bút màu, bàn ghế quy cách - Địa điểm : Trong lớp - Thời gian : 25 - 30 phút 88 III Tiến Trình: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỢNG CỦA CÔ VÀ TRẺ HĐ : Hát vui ! Hát đội - Bài hát nói ai? - Chú đội làm gì? đâu ? - Các phải canh giữ vùng biên giới, hải đảo để bảo vệ đất nước chung ta Các phải làm việc rất vất vã để bảo vệ bình yên cho chúng ta, nên phải kính trọng yêu quí HĐ : Đọc - Các đã thấy đội chưa? nhé! - Chúng ta xem hình ảnh đội nha - Sắp đến ngày 22/12 ngày thành quân đội nhân dân Việt Nam tập luyện để chuẩn bị cho ngày lễ - Các xem có tranh đây? ( Chú đội ) - Chú mặc trang phục nào? - Đây trang phục dành riêng cho - Dưới tranh có từ " Chú đội " đọc lại cô đi! ( trẻ nhắc lại) - Cô đố biết" Chú đội " ghép từ chữ cái?( trẻ đếm) - Bạn hãy tìm cho chữ đã học từ “Chú đội” - Còn lại rất nhiều chữ hôm cô dạy chữ thơi chữ khác hôm sau cô dạy nha! - Đây chữ u, ý nghe cô đọc ! ( cô đọc mẫu lần ) - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Giới thiệu chữ u in thường, viết thường in hoa chữ viết thường cách viết khác đọc u - Các biết không chữ u in thường cấu tạo nét hất, nét sổ thẳng - Ai tìm cho chữ u xung quanh lớp khơng? ( mời 3-4 trẻ tìm phát âm ) HĐ 3: Chơi - Chơi : tìm chữ từ với chữ ! + Cách chơi : Cơ cho trẻ quan sát tranh tìm chữ u từ tranh + Luật chơi: Ai tìm khen 89 HĐ4 : Ai tô giỏi! + Chơi thử thật 4-5 lần - Chơi : Về nhà + Cách chơi : Cho trẻ vừa vừa hát xung quanh lớp có hiệu lệnh nhà, trẻ chạy nhanh nhà có mang chữ trùng với chữ trẻ cầm tay + Luật chơi : sai nhà phải lần chơi + Chơi thử thật 3-4 lần - Cô viết câu đố đội cho trẻ xem đọc cô - Các nhìn xem chữ ? - À ! chữ u in rổng , hãy tô màu tô kín chữ u tơ hình độ , sau gạch chữ u có từ tranh nhé! - Cho trẻ vào vị trí, quan sát gợi ý trẻ tô - Nhận xét tập tô trẻ Nhận xét tun dương 4.Hoạt Động Góc : - Góc xây dựng : Xây doanh trại đội - Góc phân vai : Chú đội - Góc tạo hình : nặn - Góc học tập : Xem tranh đội - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh Hoạt Động Ngồi Trời : - TCVĐ : Kéo co - TCHT : Xếp hình + Cách chơi : Cho trẻ xem tranh mẫu ô tô , tàu hỏa , máy bay gợi ý trẻ xếp sau cất tranh mẫu gợi ý cho trẻ xếp thêo ý nghĩ trẻ trẻ xếp xong gơi hỏi trẻ xếp hình ? Bằng vật liệu ? - Chơi tự 6.Hoạt Động Ăn Ngủ : - Cho trẻ ăn trưa - Vệ sinh thay quần áo cho trẻ ngủ - Cho trẻ ăn xế Hoạt Động Chiều : Phát Triển Nhận Thức KPKH :TRỊ CHUYỆN VỀ CHÚ BỢ ĐỘI I Mục tiêu : - Trẻ biết tên gọi , công việc, quân phục đội công an Biết đội giúp bảo vệ đất nước bảo vệ vùng biển 90 - Rèn kỹ trả lời tròn câu Biết công an giúp giữ trật tự an tồn giao thơng bắt trộm cướp - Giáo dục trẻ biết yêu quý đội , công an trẻ biết thể ước mơ tương lai sau này.cho trẻ biết ngày 22/12 hàng năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam II Chuẩn bị : - Tranh máy, nhạc - Tranh lô tô : đội, hải quân, công an giao thông, công an trật tự, cứu hỏa - Tranh đội, đội hải qn,cơng an hình sự, cơng an giao thông - Địa điểm : Trong lớp - Thời gian : 25 - 30 phút III Tiến Trình : STT CẤU TRÚC HĐ : Bé biết đội HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ - Cô trẻ hát múa “ Làm đội ” - Bài hát nói ? - Trong hát nói bé thích làm gì? - Các thấy đội chưa? Nhìn thấy đâu? - Cho trẻ nhớ lại xem đội mặc đồ màu ? - Để xem có phải đồ đội đồ màu xanh khơng, hãy nhìn xem * Cơ cho trẻ xem hình ảnh qn phục đội - Chú mặc quần áo màu gì? - Cơ cho trẻ xem giày,dớ trò chuyện - Cơ nói : Đây quân phục đội Thế có biết dụng cụ đội khơng - Cơ nói: Đây súng để đội tập bắn,và chiến trường phải tập luyện rất vất vả,khó khăn - Để biết tập luyện hãy xem nhe * Cơ cho trẻ xem hình ảnh đội tập theo hiệu lệnh - Các đội làm ? - Cơ nói: Các đội tập theo hiệu lệnh đội trưởng * Cơ cho trẻ xem hình ảnh đội theo đội hình - Đây hình ảnh ? - Cơ nói : Đây hình ảnh đội 91 HĐ : Ai thông minh nhất theo đội hình - Các ? * Cơ cho trẻ xem hình ảnh tập chạy - Bạn biết đội làm ? - Cơ nói :Các đội tập chạy để chiến đấu có sức khỏe để chạy nhanh * Cơ cho trẻ xem hình ảnh tập bắn - Các xem đội làm ? - Cơ nói : Đây nơi đội tập bắn súng.Các đội chuẩn bị chổ để tập bắn - Cơ nói: Các vừa xem hình ảnh đội.Thế có biết đội giúp cho xã hội ? - Cơ nói : Các đội ngày đêm canh giữ bảo vệ đất nước để học, tới trường * GD : trẻ phải ngoan, phải học giỏi để đội vui lòng đến ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, cô hát múa tặng đội * Cho trẻ xem hình ảnh hải quân - Đây ? - Cơ nói: Đây hải qn ,người ta gọi là đội hải quân.Các hải quân bảo vệ vùng biển * Cho trẻ xem hình ảnh cơng an hình (cơ đàm thoại trẻ) - Thế bạn biết cơng an ? Cơ nói: Chú cơng an bảo vệ trật tự đường phố, gọi cảnh sát giao thông (cô đàm thoại trẻ) - Cô trẻ trò chuyện cơng an cứu hỏa - Cơ tóm ý: Cơ đã cho xem rất nhiều hình ảnh đội, đội hải qn, cơng an hình sự, cơng an giao thông… - Thế lớn lên ước mơ làm nghề gì? - Vậy cho giả làm đội để tập - Cô cho trẻ 1,2…1,2… Về chỗ ngồi * So sánh khác giống nghề: + Bộ đội – đội hải quân: - Khác nhau: Công việc: đội chiến đấu, hải qn chiến đấu vùng biển;quân phục; nơi làm việc - Giống nhau: Điều đội, bảo vệ đất nước + Cơng an hình cơng an giao thơng: 92 HĐ : Chú đội thi tài - Khác nhau: Cơng việc: cơng an giao thơng bắt xe, cơng an hình bắt cướp; quân phục; nơi làm việc - Giống nhau: Đều cơng an, bảo vệ nhân dân * Trò chơi : “Tiểu đội nhanh trí ” - Luật chơi : Khi bạn chạy phải chạm tay bạn - Cách chơi : Cô chia lớp thành đội,mỗi đội có rổ để tranh lơ tơ hình đội.Khi nghe hiệu lệnh bạn thứ nhất đội chạy lên tìm tranh gắn lên bảng.Đội tìm nhiều nhất cô phong danh hiệu “ Tiểu đội hùng mạnh” - Cho lớp chơi lần - Nhận xét sau lần chơi * Trò chơi : “ Chúng chiến sĩ ” - Cách chơi :Cơ nói đưa hình ảnh lên.Ví dụ : Cơ nói : Chiến sĩ đâu! Chiến sĩ đâu Trẻ nói : Chiến sĩ đây! Chiến sĩ Tôi cần chiến sĩ bảo vệ vùng biển Hải quân đây! Hải quân đây! Tôi cần chiến sĩ bảo vệ an ninh đường phố Công an giao thông đây! Tôi cần chiến sĩ bảo vệ đất nước Bộ đội ! - Cô cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét sau lần chơi - Cho trẻ vẽ quà tặng đội - Nhận xét tuyên dương Vệ Sinh , Trả Trẻ : - Cô vệ sinh cháu sẽ, áo quần gọn gàng - Dăn dò cháu nhà chào hỏi người lớn, giáo dục lễ giáo - Cháu thu dọn đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình học tập, sức khỏe trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động phù hợp với cháu, cháu nhận biết chữ u, thích trò chuyện đội Các hoạt động khác thực đầy đủ theo kế hoạch KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY 93 Thứ sáu , ngày 22 tháng 12 I Đón Trẻ , Trò Chuyện Đầu Giờ , Điểm Danh: - Đón trẻ (nhắc nhở trẻ chào cha-mẹ, đặt dép lên kệ để cặp nơi quy định) - Trò chuyện với trẻ công việc đội Giáo dục trẻ kính yêu đội biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, biết tự phục vụ thân , không chơi nơi nguy hiểm : Gần bờ sơng , ao, hồ, khơng thò tay vào ổ điện , không tự ý bật điện , không đến gần bếp lửa nấu, không cầm ấm nước sôi, không chơi đùa với vật nhọn , không cười giỡn lúc ăn , … - Điểm danh trẻ đến lớp II Thể Dục Sáng : - Tập kết hợp với hát : “ Chú đội xa ” (4 lần) III Hoạt Động có chủ đích : Phát Triển Thẫm Mỹ Vận động : CHÚ BỘ ĐỘI I.Mục tiêu : - Trẻ hát lời thuộc hát hiểu nội dung hát Trẻ biết hát kết hợp dậm chân nhịp nhàng theo hát - Rèn kĩ cảm thụ âm nhạc phát triển ngôn ngữ - Giáo dục biết yêu thương quý trọng đội Biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam II.Chuẩn Bị: - Máy hát băng nhạc - Trống lắc , múa - Thời gian : 25-30 phút - Địa điểm : Trong lớp III.Tiến Trình: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ HĐ : Cùng - Cho trẻ xem phim tài liệu đội trổ tài - Trong phim chiếu ? Các đội làm nhiệm vụ ? đội nghề xã hội rất vất vả , có nhiệm vụ bảo vệ đất nước , canh giữ biên giới cho người có sống hồ bình, vui vẻ bên người thân Để xứng đáng với công ơn bạn chăm phải chăm ngoan học giỏi khơng phụ tấm lòng 94 - Đã đến ngày thành lập Quân đội nhân dân việt nam cô cháu ta biểu diễn văn nghệ để chào mừng - Hôm có hát nói em bé thích làm đội, hát: “ Chú đội ” Hồng Hà sáng tác - Các hát lại với cô hát nhé! ( lớp hát lần ) - Để hát hay hơm dạy vận động múa theo lời hát nhé! - Cô làm mẫu lần - Lần phân tích + Động tác 1: “ Vai nhanh” tay vung tự nhiên, chân dậm + Động tác 2: “ Chú đội lắm” Tay phải vẫy nhẹ từ từ đặt lên ngực trái vào từ “lắm” + Động tác 3: “ Súng bình” tây giả động tác bồng súng, chân dậm theo nhịp hát - Trẻ vận động cô lần Lớp, tổ, cá nhân - Cô quan sát sửa sai cho trẻ HĐ : Qùa - Hôm rất ngoan, để thưởng cho con, cô tặng âm hát cho nghe hát “ Màu áo đội” nhạc ! - Cô hát lần diễn cảm - Bài hát nói tình cảm nhỏ dành cho đội - Cô hát lần vận động nhòp nhàng theo lời hát HĐ : Ai - Cô cho chơi trò chơi “Ai đốn giỏi” đốn giỏi ? + Cách chơi: Cô mời trẻ đứng lên quay mặt vào trong, sau mời bạn đứng lên hát Bạn quay mặt lại phải đoán xem bạn vừa hát + Luật chơi: Ai đoán tên bạn hát khen ( chơi thử thật 4-5 lần ) Nhận xét tuyên dương 4.Hoạt Động Góc : - Góc xây dựng : Xây doanh trại đội - Góc phân vai : Chú đội - Góc tạo hình : nặn - Góc học tập : Xem tranh đội - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh Hoạt Động Ngồi Trời : - TCVĐ : Chèo thuyền ( nói lại cách chơi luật chơi ) 95 - TCDG : Trốn tìm - Chơi tự 6.Hoạt Động Ăn Ngủ : - Cho trẻ ăn trưa - Vệ sinh thay quần áo cho trẻ ngủ - Cho trẻ ăn xế Hoạt Động Chiều : Nêu gương cuối tuần Vệ Sinh , Trả Trẻ : - Cô vệ sinh cháu sẽ, áo quần gọn gàng - Dăn dò cháu nhà chào hỏi người lớn, giáo dục lễ giáo - Cháu thu dọn đồ dùng cá nhân chuẩn bị - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình học tập, sức khỏe trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Hoạt động phù hợp với cháu, cháu tỏ hứng thú thích hát Còn vài cháu hiếu động, chưa ý Tuấn Huy, Hải, Phi Lân - Các hoạt động khác thực đầy đủ theo kế hoạch ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (Thời gian: tuần: 27/11 – 22/12/2017) Mục tiêu chủ đề 1.1 Các mực tiêu thực * Phát triển thể chất : 86,7 % - Trẻ thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn - Trẻ biết phối hợp tay, chân để thực tập bò, chạy, bật, tung bắt bóng - Bước đầu trẻ nhận biết tránh số vật dụng nguy hiểm nhắc nhở *Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe: - Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn gia đình - Tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt - Tập đánh răng, rèn thao tác rửa tay xà phòng - Đi vệ sinh nơi quy định 96 Phát triển nhận thức 82,2% - Trẻ nói tên thành viên gia đình địa gia đình Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số đồ dùng gia đình - Biết ngơi nhà nơi gia đình sinh sống,có nhiều kiểu nhà khác chi tiết bên nhà - Biết tên, số đặc điểm sở thích người thân gia đình - Trẻ biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam ngày hội của cô giáo - Xác định chiều cao, rộng hẹp, nhận biết hình dạng - Biết số lượng phạm vi Phát triển ngôn ngữ : 88,9 % - Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát gần gũi - Trẻ lắng nghe, hiểu người khác nói trả lời câu hỏi người đối thoại; nói đủ nghe, khơng nói lí nhí - Trẻ nghe, hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò, vè… trả lời câu hỏi phù hợp độ tuổi Phát triển tình cảm - kĩ xã hội : 93,3% Biết giao tiếp với bạn bè người lớn Mạnh dạn, tự tin hoạt động - Chào hỏi có khách đến lớp - Nhận biết cảm xúc người thân gia đình qua nét mặt, hành động… - Biết mối quan hệ người thân gia đình qui tắc ứng xử - Biết cách cư xử với thành viên gia đình: Lễ phép, tơn trọng, quan tâm, giúp đở cần thiết - Hình thành ý thức số kỷ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gia đình sẽ, gọn gàn ngăn nắp sử dụng tiết kiệm hợp lý - Trẻ biết làm vui lòng bà, mẹ Phát triển thẩm mĩ : 75,6% - Biết thể cảm xúc , tình cảm chủ đề gia đình qua hát, vận động minh họa - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng gia đình gọn gàng, ngăn nắp, giữ gìn nhà cửa - Có thể làm sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hòa qua nặn, vẽ, xé dán,… chủ điểm gia đình, ngày 20/11 1.2 Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lý do: khơng có 1.3 trẻ chưa đạt mục tiêu lý + Mục tiêu : cháu thực vận động chưa đạt: Hải, Hưng, Phát, Khánh Ngân, Long, Phi Lân Chiếm 13,3% 97 Lý : Cháu chưa ý thực vận động theo yêu cầu cô, cháu chậm phát triển + Mục tiêu 2: cháu chưa đạt nhận thức: Hưng, Tuấn Huy, Phát, Phúc, Chấn Huy, Phát, Hoài Anh, Thảo Nguyên, : Chiếm 18,2 % Chưa biết địa gia đình chưa biết đếm đến , chưa biết rộng hẹp Lý do: Có cháu tiếp thu chậm, chưa có nề nếp học cháu bước vào lớp mẫu giáo, sinh vào cuối năm, cháu nghỉ học nhiều + Mục tiêu 3: cháu chưa đạt:Chấn Huy, Tuấn Huy, Phát, Phương Đạt, Phi Lân, : Chiếm 14,5 % nói chậm chưa diễn đạt ý nói mình, chưa trả lời câu hỏi Lý do: Trẻ vào học mẫu giáo nhút nhát, khả diễn đạt chưa tốt, ngọng, chậm nói + Mục tiêu 4: cháu chưa đạt: Hưng, Chấn Huy, Phương Đạt Chiếm 6,7% Lý do:cháu chậm phát triển + Mục tiêu : 11 cháu chưa đạt: Long, Thảo nguyên, Hải, Phát, Tuấn Huy, Hoài Anh, Hưng, Lợi, Nhựt Hào, Gia Hào, Tấn Đạt tơ chưa đẹp chưa biết cầm bút, tơ vòn lem: Chiếm 23,6% Lý do: Do cháu vào lớp MG, khiếu thẩm mỹ kém, kĩ vẽ Nội dung chủ đề : 2.1 Các nội dung đã thực tốt: Các hoạt động học, hoạt động góc, hoạt dộng chiều 2.2 Các nội dung chưa thực chưa phù hợp lí 2.3 Các kĩ mà 30% trẻ lớp chưa đạt lí do: Khơng có Tổ chức hoạt động chủ đề 3.1 Về tổ chức hoạt động học - Các học trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ: Thể dục, Âm nhạc Văn học, Tạo hình, MTXQ - Những học mà nhiều trẻ tỏ khơng hứng thú, thích cực tham gia: Toán 3.2 Về việc chơi lớp - Số lượng góc chơi : góc : Góc xây dựng, thiên nhiên, phân vai, thư viện, nghệ sĩ, học tập - Những lưu ý để việc tổ chức chơi lớp tốt hơn: Sắp xếp đồ chơi góc cần ngăn nắp gọn gàn cho trẻ dễ thấy, dễ lấy đồ dùng đầy đủ đa dạng phù hợp với chủ đề 3.3 Về việc tổ chức chơi trời - Số buổi chơi trời đã tổ chức: 20 buổi - Những lưu ý để tổ chức trời tốt hơn: Cần nhắc nhỡ trẻ thường xuyên nhặt lá, rác bỏ vào thùng rác, mang dép sân, lời cô 98 Những vấn đề khác cần lưu ý 4.1 Về sức khỏe trẻ : Trẻ ăn chậm : Huỳnh Vy, Bảo Ngọc, sang, Hậu 4.2 Chuẩn bị phương tiện học, đồ chơi, lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ: Đầy đủ Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau tốt - Tổ chức giáo dục cá nhân, cho trẻ ngồi học gần bạn giỏi - Lên kế hoạch bồi dưỡng giúp đỡ trẻ yếu - Rèn cho trẻ lĩnh vực thẩm mỹ : cách cầm bút, cách di màu, kỹ vẽ - Tìm tòi nhiều hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động - Phối hợp với phụ huynh bồi dưỡng cho trẻ nhà sưu tầm nguyên vật liệu phục vụ chủ đề - Kiểm tra khả trẻ lên kế hoạch cho chủ đề 99 ... Giáo dục trẻ biết yêu quý thành viên gia đình, gia đình đơng ,gia đình II Chuẩn bị : - Tranh gia đình, đối tượng phạm vi - Mõi trẻ tấm hình gia đình - Thời gian: 8h - 8h30 - Địa điểm: lớp III... tranh mơ hình gia đình: - Gia đình đơng - Gia đình - Gia đình nhiều hệ Cho trẻ trò chuyện, nhận xét hình ảnh tranh Cho trẻ đọc +Cho trẻ đọc thơ “ Em yêu nhà em” *Mọi người sống gia đình phải biết... thức 20 TỔ ẤM GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: - Trẻ biết gia đình gồm có mấy người , biết thành viên gia đình , biết tình cảm ba mẹ ngược lại Trẻ phân biệt gia đình ( đến ) , gia đình đơng ( Có trở