giáo án gia đình

chủ đề 3: Gia đình Chủ đề nhánh 1: gia đình của bé Thời gian thực hiện từ ngày 21 đến 25 tháng 10 năm 2013 Soạn chính Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết gia đình gồm các thành viên: Bố mẹ và các anh chị em - Trẻ biết gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc của các thành viên - Trẻ biết đếm trong phạm vi 3. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ những công việc đơn giản - Trẻ biết chào hỏi lễ phép. - Biết hợp tác chia xẻ với bạn trong nhóm - Biết giữ gìn vệ sinh trong vui chơi và trong ăn uống. - Trẻ biết hát những bài hát về chủ đề bản thân, biết tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản 3. Thái độ: - Trẻ biết yêu quý cơ thể, yêu quý bạn bè và những ngời xung quanh - Trẻ biết ăn uống đầy đủ đảm bảo sức khoẻ Tiến hành hoạt động I. Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng: 1. Đón trẻ: Cô đến trớc mở cửa cho thông thoáng, kê bàn ghế quét dọn chuẩn bị nớc uống cho trẻ, Cô đón trẻ với thái độ niềm nở tạo bầu không khí đầm ấm,trẻ đến lớp chào bạn chào cô, cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh những thông tin cần thiết 2. Trò chuyện sáng: Cô cùng trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình và một số loại thực phẩm. 3. Điểm danh:Cô gọi trẻ theo danh sách lớp,giúp trẻ nhớ tên bạn biết đợc những bạn nghỉ học 4. Thể dục sáng: 1. Mục đích: - Trẻ biết tập các động tác cùng cô - Tập thành thạo các động tác Hứng thú trong giờ tập 2. Chuẩn bị: Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng 3. Tiến hành * Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tầu lên xuống dốc, sau đó giãn cách thành 2 hàng * Trọng động: Tập kết hợp lời ca bài hát: Cả nhà thơng nhau - Tay vai: (3) Hai tay đổi nhau đánh dọc thân - Chân:( 4) Giậm chân tại chỗ - Bụng- thân:( 3) tay giơ cao nghiêng sang 2 bên - Bật: (2)Bật chụm tách chân - Trò chơi: Trời nắng trời ma * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trờng II. Hoạt động góc: - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ngôi nhà của bé, lắp ghép các kiểu nhà. - Góc học tập: Xâu vòng tặng mẹ - Góc nghệ thuật: Tô màu các thành viên trong gia đình, hát biểu diễn các bài hát trong chủ đề. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh. 1. Mục đích: Kiến thức: Trẻ biết đợc tên các góc chơi , biết cách chơi trong từng góc chơi,trẻ chơi đoàn kết. Kĩ năng: Rèn luyện cho trẻ biết cách giao tiếp, trẻ giúp đỡ nhau trong từng góc chơi - Tr bit dựng cỏc nguyờn vt liu nh gch, ỏ xõy vờn hoa - b cc mụ hỡnh hp lý v sỏng to Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, khi chơi xong biết cất đồ dùng đúng nơi quy định 2. Chuẩn bị: đồ dùng đồ chơi phục vụ các góc chơi. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1, Hoạt động 1: gây hứng thú. Thỏa thuận chơi Loa loa loa Giờ học mệt mỏi Đã hết bạn ơi, Đã đến giờ chơi Ta cùng khám phá Để biết xem điểm đến vui chơi của chúng mình hôm nay có gì thì xin mời các con chúng mình cùng lên xe buýt để cùng khám phá nhé ( cho trẻ lên xe bus hát nào mình cùng.) Các con đã đến điểm chơi thứ nhất rồi điểm chơi này có tên là góc phân vai, góc phân vai hôm naychúng mình sẽ chơi trò bán hàng Ai làm ngời bán hàng nào? ở cửa hàng cần có ai để bán? - Và bây giờ chúng mình lai lên xe buýt để đến điểm chơi thứ 2 có tên gọi là góc học tập Góc học tập hôm nay chúng mình sẽ cùng xem tranh ảnh về ngày tết trung thu nhé! Tơng tự cô giới thiệu các góc khác - ng viờn khuyn khớch tr chi bit sang to v bit b trẻ xúm xít bên cô trẻ vừa đi vừa hát trẻ xung phong trẻ về góc chơi cc mụ hỡnh hp lý, bit s dng nhng viờn gch nh xây hàng rào bao quanh. Chúng ta đã biết điểm chơi hôm nay có 5 góc chơi bây giờ bạn nào thích chơi ở góc chơi nào thì nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào. Nhng trớc khi về các góc chơi thì các con lắng nghe cô nhắc nhé, chúng mình khi chơi thì không đợc tranh giành đồ chơi của nhau khi chơi xong phải cất đồ chơi về đúng nơi quy định các con nhớ cha? 2, Hoạt động 2: Quá trình chơi Cô đi lần lợt từng góc chơi để quan sát Cô nhập vai chơi cùng trẻ 3. Hoạt động 3: nhận xét sau khi chơi cô đi đến từng góc chơi và nhạn xét cuối cùng cô nhận xét chung, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Rồi ạ Trẻ chơi Kế hoạch hoạt động trong tuần Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 2013 I. Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng: II. Hoạt động học: thể dục: -V ĐCB: Bũ thp chui qua cng - Tc: Tìm về đúng nhà 1. Mục đích : * Kiến thức: - Trẻ vận động nhịp nhàng tự nhiên theo hiệu lệnh, trẻ biết bò theo hớng thẳng. - Trẻ biết cách chơi và luật chơi * Kỹ năng: - Biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô - Biết vận động chân nọ tay kia, bò bằng đầu gối và bàn tay. * Thái độ: - Trẻ biết vận động theo tập thể - Biết lắng nghe hiệu lệnh của cô 2. Chuẩn bị: - Mũ cáo và thỏ, xắc xô. - Vạch đờng thẳng. 3.Tiến hành: NDHĐ 1. ổn định tổ chức và gây hứng thú Hoạt động của cô. - Cô và trẻ ngồi xúm xít thành vòng tròn và lắng nghe câu chuyện Tích chu - Ngày xửa ngày xa có một bạn tên là Tích chu. Cha mẹ Tích Chu mất sớm. Tích Chu phải ở với bà, bà rất yêu thơnh Tích Chu, bao nhiêu thức ăn ngon bà đều nhờng cho Tích Chu. Đêm đến, khi Tích Chu ngủ bà kéo chăn, quạt mát cho Tích Hoạt động của trẻ Trẻ lắng nghe cô kể chuyện. 2. vo bi HĐ1: Khởi động HĐ2: Trọng động a/ BTPTC Chu Thế các con có muốn đến tham nhà bà Tích Chu không? Thế các con sẽ đi bằng phơng tiện nào? Chúng mình cùng lên tàu nào. Trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu theo yêu cầu của cô. Cô đi ngợc chiều với trẻ. Đi thờng , đi bằng mũi chân, đi thờng chậm., chạy nhanh, chạy chậm. đi thờng về 2 hàng dọc. Chúng mình đã đi đến nhà của Tích Chu rồi. Nhng Tích Chu suốt ngày chỉ biết rong chơi, không biết giúp đỡ bà làm việc. Bà già yếu ăn uống lại kham khổ nên lên cơn sốt cao. Bà gọi Tích Chu không thấy Tích Chu trả lời nên bà phải hoá thành chim đi lấy nớc. Tích Chu đi chơi thấy đói bụng quá liền chạy về nhà. Tích Chu vô cùng hoảng hốt khi thấy bà đã hoá thành chim và bay đi Tích Chu ngồi đó và khóc hu hu Bỗng có một cô tiên hiện ra và nói: Tích Chu ơi ! Nếu cháu muốn bà cháu trở lại thành ngời thì phải đi lấy nớc suối tiên cho bà cháu uống. Đờng lên suối tiên xa và nhiều khó khăn lắm cháu có đi đợc không? Tích Chu sẽ quyết định đi lấy nớc suối tiên cho bà uống. Nhng đờng đi xa xôi và gặp nhiều thử thách lắm. Tích Chu cần có một cơ thể khoẻ mạnh để vợt qua mọi thử thách - Chúng mình có muốn giúp Tích Chu lấy nớc suối tiên để cứu bà không? -Bây giờ các con hãy cùng với Tích Chu tập luyện để cơ thể khoẻ mạnh nhé. a. * BTPTC: Tập kết hợp bài: Cháu yêu bà ĐT1: Tay: (Bà ơi bà.nh mây). TTCB ĐT2: Chân.(Cháu yêu bà bà vui) TTCB ĐT3: Bụng - lờn. (Bà ơi bà nh mây). Có ạ. Tàu hoả. Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô. Có ạ. Trẻ tập bài tập PTC Trẻ tập bài tập PTC b/ VĐCB. HĐ3: Trò chơi. 3. Kt thỳc HĐ4: Hồi tĩnh TTCB (Cô cho trẻ làm 3Lx2N ) ĐT4: Bật: .(Cháu yêu bà bà vui) Bật tại chỗ. (Cho trẻ tập 2-3 lần.) (Cô cho trẻ làm 3Lx2N ) b/VĐCB: bng thpchui qua cng Cô làm mẫu lần 1: ( Không phân tích động tác) Cô làm mẫu lần 2: ( Phân tích động tác) Cô Gii thiu: Từ vạch xuất phát: 2 u gi chân, 2 bàn tay chống thng xung đất mụng nhụ cao, bò Tay phi bc trc ng thichan trỏi bc theo, chân nọ tay kia ( nhng tay v chõn tin cựng 1 lỳc) mắt hớng về phía trớc bò theo về nhà bà của bạn Tích Chu. - Cụ lm mu cho chỏu xem 1-2 ln. - Trẻ thực hiện: - Chn mt, hai chỏu nhanh nhn lờn lm cho c lp xem. - Ln lt cho hai chỏu lờn thc hin. - Trong khi tr thc hin, cụ chỳ ý ng t th bo him cho tr, - Cụ cho tng nhúm tr lờn thc hin. - Cụ sa sai giỳp cho tng chỏu lm cha c. - Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện( Sau mi lần tập cho trẻ cô cho trẻ nhắc lại tên vận động) Các con ơi nhờ có nớc suối tiên mà chim đã hoá lại thành bà từ đó bạn Tích Chu rất ngoan và nghe lời bà đấy. Để đáp lại những tình cảm mà các con đã dành cho bạn Tích Chu và bà của bạn, bạn Tích Chu sẽ thởng trò chơi có tên gọi Tỡm v ỳng nh c/ Trũ chi vn ng: tìm về đúng nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét động viên trẻ Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong phòng. Hi tnh : Cho tr nh nhng i theo cụ, va i va hớt th Kết hợp đọc bài thơ : B v chỏu Tr thc hin 3-4 lần. Trẻ lắng nghe cô hớng dẫn 2 trẻ khá lên làm mẫu Cho trẻ tập 2-3 lần.) Lần lợt 2 trẻ lên thực hiện. Lớp, tổ, cá nhân. Nhóm 3-4 lần. Tr chi hng thỳ Cô và trẻ nhẹ nhàng đi trong sân tập III. HOT NG NGOI TRI - Trũ chi vn ng: Tri nng tri ma - Hot ng cú mc ớch: Trũ chuyn v ngụi nh v ni ca mỡnh. - chi t do: Giỏo viờn quan sỏt qun tr * Mc ớch yờu cu: a. Kin thc: Tr c chi trũ chi, bit c tờn gi v c im ca ngụi nh mỡnh ang . b. K nng: Tr cú k nng quan sỏt v phõn bit, k nng chi hũa ng cựng bn . c. Giỏo dc: tr gi gỡn v sinh cỏ nhõn, tit kim. * Chun b: - Sõn sch, bng phng rng rói , an ton cho tr. * Tin hnh: H cụ 1. ổn định tổ chức, Gõy hng thỳ cho tr - Cho mng cỏc bộ v tham d bui do chi ngoi tri ngy hụm nay. - Bui do chi ngoi tri hụm nay cỏc bộ s c i chi xung quanh sõn trng. ng hnh vi cỏc con l cụ giỏo - m u cho bui do chi hụm nay cụ v cỏc bộ chi trũ chi Tri nng tri ma . 2. Tiến hành * Phn 1: Chi vn ng - Trũ chi cú tờn l;. Tri nng tri ma - Ph bin chi ri cho tr chi 3 4 ln. * Phn 2: Cụ gii thiu ch im cho tr hỏt bi hỏt nh ca tụi. Cụ hi nh ca tr l ngụi nh gỡ? c im ca ngụi nh y ra sao, xõy ngụi nh thỡ cn phi cú nhng ai v cn nguyờn vt liu gỡ? - Vậy gia đình con có những ai? - Con hãy kể về gia đình mình? - Bố tên là gì? hằng ngày bố thờng làm gì? - Mẹ con tên gì? hằng ngày mẹ thờng làm gì? - Con làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - Ngoài bố và mẹ gia đình con còn có những ai? - Con hãy kể về kỉ niệm của gia đình mà con nhớ nhất? - Bây giờ cô cháu mình cùng hát một bài hát thật hay để tặng cho gia đình của mình nhé! Cô và trẻ cùng hát bài hát: Ba ngọn nến lung linh Giỏo dc tr bit gi gỡn mụi trng xh s * Nhn xột tuyờn dng tr. + Nhc nh, dn dũ cho tr ra chi H tr - Tr v tay Tr lng nghe Tr chi Tr thc hin Tr ra chi t do * Phn 3: Chi t do + Cụ quỏn xuyn tr chi + Nhc nh tr sau khi chi phi vo ra tay. IV. Hoạt động góc: - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ngôi nhà của bé, lắp ghép các kiểu nhà. - Góc học tập: Xâu vòng tặng mẹ - Góc nghệ thuật: Tô màu các thành viên trong gia đình, hát biểu diễn các bài hát trong chủ đề. V. Vệ sinh- ăn tra VI. Ngủ tra VII. ăn phụ: VIII. Hoạt động chiều: 1. Hoạt động có chủ đích: dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép * Mục đích- Yêu cầu: - Trẻ biết cách chào hỏi từng ngời với cách chào khác nhau - Có ý thức tự giác chào mọi lúc, mọi nơi - Trẻ nhận thức đợc việc chào hỏi bạn bè và ngời lớn là việc làm đáng khen * Chuẩn bị: tranh ảnh một số hành vi chào hỏi lễ phép * Tiến hành: Cô hớng dẫn cho trẻ cách chào hỏi đúng cách - Khi gặp ngời lớn các con khoanh tay chào - Có khách đến nhà các con có khoanh tay chào không? - Gặp bạn chúng ta chào nh thế nào? * Kết thúc: Cô và trẻ hát bài hát cô và mẹ. 2. Chơi vận động: Trời năng trời ma IX. Vệ sinh trả trẻ: Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe của trẻ trong ngày - Thái độ của trẻ . - Trạng thái, cảm xúc của trẻ: - Hành vi của trẻ: - Kiến thức: - Kĩ năng:. ********************************************* Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm 2013 I. Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng: II. Hoạt động học: Toỏn : Nhn bit m ỳng nhúm cú 2 i tng, nhn bit s 2. 1. Mc ớch yờu cu a. Kiến thức: -Trẻ biết đếm đến 3.Nhận biết đợc nhóm có 2 đối tợng.nhận biết số 2. - Trẻ biết đọc đúng lời bài thơ,bài hát, biết hát đúng giai điệu, nhịp điệu. - Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo. b. Kĩ năng: Trẻ có kĩ năng đếm, nhận biết. Đọc thơ diễn cảm, phát âm rành mạch, rõ ràng. Kĩ năng chào hỏi lễ phép, Kĩ năng trả lời câu hỏi. c Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và giúp đỡ mọi ngời, biết vâng lời ngời lớn. Biết bảo vệ môi trờng, biết tiết kiệm năng lợng. * Chuẩn bị. - Đồ dùng của cô: 3 ô cửa bí mật, 2 lụ tụ hỡnh b, 2 lụ tụ hỡnh bn nh, các thẻ số từ 1-2. 2 ngôi nhà có gắn thẻ số. - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 2 lụ tụ hỡnh b, 2 lụ tụ hỡnh bn nh, các thẻ số từ 1-2. 2. Tiến Hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Chào mừng các bé đã đến tham dự cuộc thi bé thông minh nhanh trí với chủ đề gia ỡnh.Về tham dự cuộc thi gồm có 3 đội chơi i din cho 3 gia ỡnh đến từ lớp mm B Trờng mầm non Th nh kim đó là: Gia ỡnh s 1,2,3. ( Giới thiệu đội nào thì đội ấy vay tay) Xin trân trọng giới thiệu ban giám khảo của chúng ta là các cô giáo đến từ trng mm non th nh kim. Chúng ta hãy nhiệt liệt chào đón các cô. Đồng hành với các bé ngày hôm nay là Cô Giáo Hi Ly ngời dẫn chơng trình. Các bé thân mến nội dung của cuộc thi Bé Thông Minh Nhanh Trí gồm có 3 phần Phần 1. Bé thông minh Phần 2. Bé nhanh trí Phần 3. Ai nhanh nhất Vậy các bé đã chuẩn bị sẵn sàng bớc vào cuộc thi cha. 2: Vào bài : *phần 1. Ôn số lợng trong phạm vi 1: Bây giờ cô mời các đội bớc vào phần thi thứ nhất có tên gọi: Bé thông minh Các đội chú ý ở phía trên sân khấu ban tổ chức đã chuẩn bị 3 ô cửa bí mật mang số 1,2. Trong mỗi ô cửa đều có những điều bí mật chờ đợi các đội cùng khám phá. Nhiệm vụ của các đội hãy lên bốc thăm chọn cho mình 1 ô cửa, sau đó các đội hãy mở ô cửa, gọi tên, đếm số lợng các đồ vật ,đặt thẻ số tơng ứng. ( Cho 3 đội cử 3 đại diện lên bốc thăm và chọn mở ô cửa) Trẻ vỗ tay Trẻ lắng nghe Trẻ vỗ tay Trẻ vỗ tay Trẻ vỗ tay Trẻ lắng nghe và nói cùng cô Trẻ lắng nghe Trẻ lên thực hiện Chúc mừng 3 đội đã vừa thực hiện xong phần thi thứ nhất rất xuất sắc 3 đội rất xứng đáng nhận đợc mỗi đội 1 phần quà đó là 1 tràng pháo tay thật lớn của tất cả mọi ngời. * phần 2. Đếm đến 2 nhận biết nhóm có 2 đối tợng, nhận biết số 2: Bây giờ xin mời các đội hãy cùng nhau bớc sang phần thi thứ 2 có tên: Bé nhanh trí Để phần thi này đạt kết quả cao hơn thì ban tổ chức quyết định tặng cho mỗi thành viên 1 rổ đồ chơi. xin mời các bé hãy lên nhận rổ đồ chơi. (Cho trẻ đi vòng tròn lấy rổ đồ chơi, vừa đi vừa đọc bài thơ b v chỏu ) Rồi cho trẻ ngồi xuống chiếu. Cỏc con thy trong bi th núi v ai, cỏc con cú yờu quý b ca mỡnh khụng. Muốn biết phần thi này diễn ra nh thế nào thì chúng ta hãy lắng nghe. Cỏc con hóy ly lụ tụ hỡnh b ra v xp thnh hang ngang trc mt ( Cô vừa xếp vừa nói) Trong rổ các bé cũng có những lụ tụ hỡnh b ra v xp th nh hang ngang trc mt ging cụ v m xem cú bao nhiờu b. Cỏc con thy trong r cũn gỡ na? Bõy gi cỏc con hóy ly ra 1 em bộ xp thnh hang ngang phớa di mi ụng tng ng vi 1 em bộ. Cho tr m ụng, m em bộ. Cho tr nhn xột nhúm ụng v em bộ nh th no so vi nhau. Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? Nhóm b nhiều hơn là mấy, nhóm em be ít hơn là mấy? Muốn cho 2 nhóm này bằng nhau thì cô phải làm gì? Cụ thờm 1 em bộ v cho tr m nhúm em bộ v nhúm b Bây giờ các con thấy 2 nhóm nh thế nào với nhau và đều bằng mấy. Vậy để chỉ số lợng b l 2 và nhóm em bộ l 2 thì cô sẽ đặt nhóm b v em bộ th thẻ số ? Cả lớp đọc cho cô : Số 2 Cho cả lớp đọc, từng tổ, cá nhân đọc. Cô nêu cấu tạo của số 2 gồm có : 1 nét cong trũn khụng khộp kớn , 1 nét nm ngang Cho 1-2 trẻ nhắc lại cấu tạo số 2 Bây giờ cô lại cất đi em bộ thì còn lại là mấy em bộ. Cô sẽ đặt bên cạnh nhóm em bộ thẻ số mấy? Cô lần lợt cất hết số em bộ . Trẻ vỗ tay Trẻ đọc thơ và đi lấy rổ Trẻ ngồi Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện Trẻ trả lời Sau đó cho cất dần b . Cỏc bộ c th chỳng mỡnh phỏt trin khe mnh thỡ ngoi vic chm tp th dc th thao ra chỳng ta cũn phi n y cht dinh dng na y. ch bin c nhng mún n ngon thỡ trong gia ỡnh ai thng hay vo bp nh? Các bé hóy vào bếp giúp mẹ nhặt rau và rửa rau.cỏc bộ hóy nh iu n y nhộ. Sau khi nhặt rau xong rác thì dể ở đâu? Rửa rau thì rửa nh thế nào, rửa bằng nớc gì? Nớc rửa rau dùng để làm gì? Vậy là các đội chơi cũng đã thực hiện xong phần thi thứ 2. Các đội hãy đứng lên để hát bài hát và vận động bài c nh thng nhau Sau đó cho trẻ ngồi xuống bên cô và giới thiệu phần thi thứ 3 *phần 3. Ôn nhóm có 2 đối tợng Các đội vừa trải qua 2 phần thi và bay giờ các đội hãy bớc vào phần thi thứ 3 có tên gọi: Ai nhanh nhất. ở phần thi này các bé phải trải qua 2 trò chơi. - TC1: Kể đủ 2 thứ. Nội dung của trò chơi này nh sau Các bé hãy giơ tay thật nhanh để giành quyền trả lời và nhận đợc phần thởng. -Câu hỏi 1 : Các bé hãy kể tờn 2 ngi thõn trong gia ỡnh mỡnh. - Câu hỏi 2: các bé hãy kể tờn cụng vic ca 2 ngi thõn trong gia ỡnh. Cho trẻ chơi - TC2 : Tìm đúng số nhà. Cô phát thẻ số cho trẻ cầm.cô phổ biến luật chơi và cách chơi. `Cô có 2 ngôi nhà có gắn thẻ số 1,2, Cô yêu cầu sau 1 bài hát: Trên tay trẻ cầm thẻ số nào thì tìm về ngôi nhà có thẻ số tơng ứng.Và ứng với số ngời có trong bức tranh. Cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc Vậy là Các đội đã thực hiện xong 3 phần thi của mình.Bây giờ là lúc hồi hộp nhất, không biết đội nào là đội đạt giải nhất ngày hôm nay. Cô nhận xét và trao phần thởng cho trẻ. Tr lm theo cụ Trẻ trả lời Trẻ hát và vận động. Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi. Trẻ lắng nghe Trẻ chơi. Trẻ lắng nghe Trẻ nhận phần th- ởng III. Hoạt động ngoài trời: - Chơi vận động: Kéo co [...]... trỡnh cỏc con õy l gia ỡnh sng õu ? ( Tr trả lời cho tr xem tranh gia ỡnh thnh ph v nụng thụn ) - Cho trẻ lấy ảnh GĐ mình và giới thiệu với các bạn trong nhóm về các thành viên trong gia đình của mình : Phần 3: Cùng giao lu Hai gia đình vừa hoàn thành xuất săc 2 phận thi quan trọng Xin mời 2 gia đình chúng ta sẽ ra sân chơi để Trẻ ra chơi các thành viên trong hai gia đình đợc gặp gỡ giao lu với nhau... trong gia đình (họ và tên, nghề nghiệp, công việc ở nhà, sở thích) Tr bit gia ỡnh cú nhng ai, bit tỡnh cm v trỏch nhim ca tng thnh viờn trong gia ỡnh - Tr bit gia ỡnh cú t 1-2 con l gia ỡnh ớt con, gia ỡnh cú t 3 con tr lờn l gia ỡnh ụng con b K nng: - Phỏt trin ngụn ng, t duy c Thỏi : - Tr bit thng yờu, giỳp mi ngi trong gia ỡnh *.Chun b - Trẻ mang tranh ảnh GĐ mình đến lớp - Tranh ảnh cả gia đình. .. triển ngôn ngữ cho trẻ và ghi nhớ có chủ đích - Giáo dục : + Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nguồn năng lợng điện 2/ Chuẩn bị : Sân chơi sạch sẽ, xắc xô 3/ Tổ chức hoạt đông : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Gây hứng thú Chào mừng các bé đến với chơng trình Gia đình vui Trẻ vỗ tay vẻ " ngày hôm nay Và chúng ta cùng chào đón 2 gia đình, gia đình số1 và gia đình số 2 Chúng ta sẽ trải qua 2 phần chơi Phần... lắng nghe và thực chào mừng các bạn đến với chơng trình ở nhà chủ nhậtvới hiện chủ đề gia đình, dành cho các gia đình tí hon ngày hôm nay chỳng ta hóy cho ún 3 i i din cho 3 gia ỡnh Xin mời các gia đình hãy cùng ra sân khấu để chào khán giả Mở màn là chơng trình văn nghệ chào mừng với bài hát cháu yêu bà do các gia đình cùng thể hiện Có một câu hỏi thú vị mà chơng trình đa ra các đội hãy lắng nghe và... triển ngôn ngữ cho trẻ và ghi nhớ có chủ đích - Giáo dục : + Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nguồn năng lợng điện 2 Chuẩn bị : Sân chơi sạch sẽ, xắc xô 3 Tổ chức hoạt đông : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Gây hứng thú Chào mừng các bé đến với chơng trình Gia đình vui Trẻ vỗ tay vẻ " ngày hôm nay Và chúng ta cùng chào đón 2 gia đình, gia đình số1 và gia đình số 2 Chúng ta sẽ trải qua 2 phần chơi Phần... hoạt đông : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Gây hứng thú Chào mừng các bé đến với chơng trình Gia đình vui Trẻ vỗ tay vẻ " ngày hôm nay Và chúng ta cùng chào đón 2 gia đình, gia đình số1 và gia đình số 2 Chúng ta sẽ trải qua 2 phần chơi Tr chỳ ý Phần 1 : Trò chơi Phần 2 : Cùng khám phá Phần 3: Cùng giao lu 2 Nội dung: Phần 1 : Trò chơi " Kéo co " Trẻ chơi trò chơi Cô phổ biến luật chơi và cách chơi... dùng quạt? Cô hỏi tơng tự với các đồ vật khác Phần 3: Cùng giao lu Hai gia đình vừa hoàn thành xuất săc 2 phận thi quan Trẻ ra chơi trọng Xin mời 2 gia đình chúng ta sẽ ra sân chơI để các thành viên trong hai gia đình đợc gặp gỡ giao lu với nhau 3 Kết thúc Nhận xét buổi chơi, cho trẻ về lớp IV Hoạt động góc: - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ngôi nhà của bé, lắp... Kết luận: Muối và đờng đều tan trong nớc Phần 3: Cùng giao lu Hai gia đình vừa hoàn thành xuất săc 2 phận thi quan trọng Xin mời 2 gia đình chúng ta sẽ ra sân chơI để các thành viên trong hai gia đình đợc gặp gỡ giao lu Trẻ ra chơi với nhau 3 Kết thúc Nhận xét buổi chơi, cho trẻ về lớp Tr chi hng thỳ IV Hoạt động góc: - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng- lắp ghép: Xây ngôi nhà của... lờn gn s thnh viờn vo ngụi nh tng ng vi th chm trũn V gii thiu cỏc thnh viờn ó gn c Lut chi : mi gia ỡnh c ra 1 thnh viờn lờn thc hin thi xem gia ỡnh no nhanh v chớnh xỏc s l gia ỡnh ginh chin thỏng Thi gian dnh cho 3 i l 1 phỳt.cỏc thnh viờn trong i ng c v TC2 : cỏc bộ hóy lm ha s tụ mu cỏc thnh viờn trong gia ỡnh mỡnh sao cho thõt nhanh v p Chúng minh đã sẵn sàng cha nhỉ? Vậy chúng mình cùng thể hiện... chuột IX Vệ sinh trả trẻ: - Đánh giá cuối ngày Tình trạng sức khỏe của trẻ trong ngày Thái độ của trẻ . Trạng thái, cảm xúc của trẻ: Hành vi của trẻ: Kiến thức: Kĩ năng: ********************************************* Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2013 I Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng: II Hoạt động học : Khỏm phỏ mụi trng xung quanh: Tỡm hiu v trũ chuyn v gia ỡnh bộ * Mc ớch yờu cu a . chủ đề 3: Gia đình Chủ đề nhánh 1: gia đình của bé Thời gian thực hiện từ ngày 21 đến 25 tháng 10 năm 2013 Soạn chính Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết gia đình gồm các thành viên:. hứng thú Chào mừng các bé đến với chơng trình Gia đình vui vẻ " ngày hôm nay. Và chúng ta cùng chào đón 2 gia đình, gia đình số1 và gia đình số 2. Chúng ta sẽ trải qua 2 phần chơi Phần. chủ nhậtvới chủ đề gia đình, dành cho các gia đình tí hon ngày hôm nay. chỳng ta hóy cho ún 3 i i din cho 3 gia ỡnh. Xin mời các gia đình hãy cùng ra sân khấu để chào khán giả. Mở màn là chơng