GIÁO ÁN MÔN, GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 8 NĂM 2017
Giáo án GDCD Học kì I Tuần 1: Ngày soạn: 09/08/2013 Ngày giảng: 8A: 8B: Tiết 1- Bài 1: Năm học 2016– 2017 TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I Mục tiêu học: Kiến thức: - Hiểu lẽ phải tôn trọng lẽ phải - Kể số biểu tôn trọng lẽ phải - Phân biệt tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải - Hiểu ý nghĩa tôn trọng lẽ phải Kĩ năng: - Biết suy nghĩ hành động theo lẽ phải Thái độ: - Có ý thức tơn trọng lẽ phải ủng hộ người làm theo lẽ phải - Không đồng tình với hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lý dân tộc II Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu truyện kể Bác Hồ, tranh ảnh, - Trò: Đọc trước mới, đồ dùng học tập III.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Sĩ số: 8A :……………………………………………… 8B:…………………………………………… Kiểm tra cũ: GV giới thiệu sơ lược chương trình mơn học Giáo dục công dân lớp Bài mới: • Giới thiệu bài: • GV: Đưa tình Theo em ngày lễ khai giảng ngăm học 2011-2012 em có cần mặc đồng phục hay khơng? HS: Trả lời (có khơng…) GV: Nhận xét chuyển nội dung học Hoạt động GV HS Hoạt động 1: GV: Gọi HS đọc thông HS: Đọc GV: Nhận xét giọng đọc đặt câu hỏi HS: Trả lời cá nhân ? Em tìm việc làm viên Tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề: Thông tin: Nhận xét: - Những việc làm: Ăn hối lộ tên nhà giàu, ức hiếp dân nghèo, xử án Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD người nơng dân nghèo? Năm học 2016– 2017 không công minh “trắng” thay “đen”, ? Hình thượng thư anh ruột Tri - Xin tha cho tri huyện huyện Thanh Ba có hành động gì? ? Em nhận xét việc làm tuần phủ Nguyễn Quang Bích? - Việc làm: Bắt tên nhà giàu, trả ruộng cho người nông dân; phạt tên nhà giàu tội hối lộ, ức hiếp; cách chức tri huyện Thanh Ba; không nể nang đồng lõa việc xấu; dũng cảm trung thực dấu tranh với sai ? Theo em việc làm quan Tuần trái thủ thể đức tính gì? - Bảo vệ chân lý tin tưởng lẽ phải GV: Nhận xét chia làm nhóm thảo luận HS: Thảo luận cử đại diện trả lời - Nhóm 1: Trong tranh luận * Thảo luận: có bạn đưa ý kiến bị đa số bạn khác phản đối Nếu thấy ý kiến em xử nào? - Nếu ý kiến cần ủng hộ - Nhóm 2: Nếu biết bạn quay bạn bảo vệ ý kiến bạn cóp kiểm tra em làm gì? cách phân tích điểm hợp lý GV: Kết luận cho điểm nhóm chuyển nội dung học Hoạt động 2: GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời cá nhân ?Thế lẽ phải tôn trọng lẽ phải? ? Nêu biểu tôn trọng lẽ phải? Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy - Thể thái độ khơng đồng tình với bạn phân tích cho bạn thấy tác hại việc làm sai trái khuyên bạn không làm Nếu tiếp tục báo cho thầy cô giáo xử lý II.Nội dung học: Khái niệm: - Lẽ phải: Là điều coi đắn, phù hợp với đạo lý lợi ích chung xã hội - Tơn trọng lẽ phải: Là công nhận, ủng hộ tuân theo vào bảo vệ điều đắn Biểu hiện: - Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực, khơng chấp nhận khơng làm n hững việc sai trái Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 ?Tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa Ý nghĩa: nào? - Giúp người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh mối quan hệ xã hội - Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định phát triển ? Theo em HS cần rèn luyện Cách rèn luyện: nào? - Chấp hành tôn trọng nội quy trường, lớp, phê phán việc làm sai trái, lắng nghe ý kiến bạn, - VD: trường, lớp, nơi ở… ? Em kể gương tôn trọng lẽ phải (Sách Báo, tivi, xung quanh nơi ở…) GV: Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: GV: Đặt câu hỏi chia làm nhóm lớn HS: Thảo luận cử đại diện trả lời ? Nêu biểu trái tôn trọng lẽ phải? GV: Nhận xét cho điểm nhóm Hoạt động 4: GV: Đưa tập HS: Trả lời cá nhân Bài tập 1/trang 4: Em lựa chọn cách giải trường hợp sau giải thích sao? Trong tranh luận bạn sẽ: A, Bảo vệ đến ý kiến B, Ý kiến nhiều bạn đồng ý theo C, Lắng nghe ý kiến bạn, tự phân tích ý kiến hợp lý D, Không dám đưa ý kiến GV: Nhận xét cho điểm chốt lại nội dung học * Thảo luận: - Biểu trái: Vi phạm nội quy quan trường học; làm trái quy định pháp luật; thích việc làm; khơng dám đưa ý kiến mình; gió chiều xoay chiều III.Bài tập Bài tập 1: Đáp án: c Vì: Lắng nghe ý kiến tự phân tích hay sai biểu tôn trọng lẽ phải Củng cố: - GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời cá nhân Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 ?Em kể câu ca dao tục ngữ danh ngơn nói tơn trọng lẽ phải?(Dĩ hịa vĩ q, nói phải củ cải nghe….) GV: Kết luận nội dung học 5.Dặn dò: Học nội dung học, làm tập lại SGK Đọc trước 2” Liêm khiết”./ Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 Học kì I Tuần 2: Ngày soạn: 17/08/2013 Ngày giảng: 8A: 8B: Tiết 2- Bài2: LIÊM KHIẾT I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức: - Hiểu liêm khiết - Kể số biểu liêm khiết - Hiểu ý nghĩa liêm khiết 2.Kĩ năng: - Phân biệt hành vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất - Biết sống liêm khiết khơng tham lam 3.Thái độ: - Kính trọng người sống liêm khiết, phê phán hành vi tham ô tham nhũng II.Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu truyện kể Bác Hồ, tranh ảnh, - Trò: Đọc trước mới, đồ dùng học tập III.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Sĩ số: 8A :……………………………………………… 8B:…………………………………………… 2.Kiểm tra cũ: Thế lẽ phải, tôn trọng lẽ phải? Nêu biểu ý nghĩa tơn trọng lẽ phải? 3.Bài mới: • Giới thiệu bài: • GV: Đưa tình - Bạn Hà thành phố Hà Nội nhặt ví tiền nhờ công an trả lại người - Giám đốc hải quan tỉnh N nhận hối lộ người buôn lậu qua biên giới GV: Đặt câu hỏi Những hành vi thể đức tính gì? HS: Trả lời cá nhân GV: Nhận xét chuyển nội dung học Hoạt động GV HS Hoạt động 1: GV: Gọi HS đọc thơng HS: Đọc Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Nội dung cần đạt I.Đặt vấn đề: 1.Thông tin: Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD GV: Nhận xét giọng đọc chia làm ba nhóm tương ứng với ba câu chuyện HS: Thảo luận nhóm cử đại diện trả lời Nhóm 1: ? Tìm hành vi thể việc làm bà Ma-ri-Quy-ri? Những hành vi thể đức tính gì? Năm học 2016– 2017 2.Nhận xét: - Bà Ma-ri-Quy-ri người chồng Pie Quy-ri đóng góp cho giới sản phẩm có giá trị khoa học, kinh tế: + Khơng giữ quyền phát minh mà vui lòng sống túng thiếu gửi quy trình cho cần tới + Bà gửi biếu tài sản lớn 1gam Ra-đi cho Viện Nghiên cứu ứng dụng để chữa bệnh ung thư + Ba khơng nhận q tổng thống Mỹ bạn bè… => Thể người không vụ lợi, khơng tham lam sống có trách nhiệm, gia đình, xã hội khơng địi hỏi điều kiện vật chất Nhóm 2: ? Hãy nêu hành động Dương Chấn? Những hành động thể đức tính gì? - Dương Chấn nhà kiến thiết thời Đông Hán bổ làm quan quận Đông Lai - Vương Mật người ơng tiến cử đem vàng đến lễ - Ơng tiến cử người làm việc tốt không cần đến vàng người => Thể ơng người cao, vơ tư khơng hám lợi… Nhóm 3: ? Hành động Bác Hồ đánh nào? Hành động thể đức tính gì? - Bác Hồ sống người Việt Nam bình thường: Khước từ nhà cửa qn phục, ngơi sáng chói Cụ người Việt Nam liêm khiết GV: Kết luận cho điểm nhóm chuyển nội dung học Hoạt động 2: GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời cá nhân ?Thế liêm khiết? Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy II.Nội dung học: Khái niệm: Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD • GV tích hợp pháp luật ? Theo em người liêm khiết có tuân theo pháp luật nào? ? Nêu biểu liêm khiết sống ngày? ?Liêm khiết có ý nghĩa nào? ? Theo em HS cần rèn luyện nào? ? Em kể gương tôn trọng lẽ phải (Sách Báo, tivi, xung quanh nơi ở…) GV: Bổ xung cho HS đọc chuyện: +Bác Hồ với thiếu niên phụ nữ… NXB Thanh niên tr 70 +Chuyện kể Bác Hồ tập 2, tập tr137-139 GV: Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: GV: Đặt câu hỏi chia làm nhóm Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Năm học 2016– 2017 - Là phẩm chất đạo đức người thể hiện: + Lối sống không hám danh, hám lợi + Không bận tâm toan tính nhỏ nhen ích kỉ - Người sống liêm khiết chấp hành pháp luật sử dụng tiền bạc, tài sản Nhà nước tập thể - Phân biêt hành vi liêm khiết với hành vi khơng liêm khiết - Kính trọng người sống liêm khiết; phê phán hành vi tham nhũng Biểu hiện: - Làm giàu sức lao động - Bỏ tiền cơng sức làm trang trại để giải công ăn việc làm cho người dân - Cả nước phát động phong trào “Ủng hộ người nghèo”… Ý nghĩa: - Làm cho người thản - Nhận quý trọng tin cậy người - Góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp Cách rèn luyện: - Phân biệt hành vi liêm khiết hay không liêm khiết, đồng tình ủng hộ người liêm khiết, phê phán hành vi thiếu liêm khiết, thường xuyên rèn luyện để có thói quen sống liêm khiết *Tấm gương liêm khiết Bác Hồ: Cả đời Bác sống sạch, không hám danh lợi, không toan tính riêng tư cho thân, khước từ ưu đãi dành cho Chủ tịch nước để chăm lo cho nhân dân, cho đất nước Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD lớn HS: Thảo luận cử đại diện trả lời ? Nêu biểu trái liêm khiết? GV: Nhận xét cho điểm nhóm Năm học 2016– 2017 * Thảo luận: - Biểu trái: Lợi cụng chức quyền nhận hối lộ, lâm tặc móc nối với cán kiểm lâm để ăn cắp gỗ quý…, trốn thuế, làm ăn gian lận thất thoát tài sản nhân dân… Hoạt động 4: GV: Đưa tập HS: Trả lời cá nhân III.Bài tập Bài tập 1/trang 8: Theo em hành vi thể tính khơng liêm khiết giải thích sao? Bài tập 1: A, Luôn mong muốn làm giàu Đáp án: b,d tài Vì: biểu người sống B, Làm việc để đạt liêm khiết vươn lên mục đích sức lực thân C, Ln kiên trì phấn đấu vươn lên D, Sẵn sàng dùng tiền bạc để đạt mục đích GV: Nhận xét cho điểm chốt lại nội dung học Củng cố: GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời cá nhân ?Em kể câu chuyện nói tính liêm khiết? GV: Kết luận nội dung học 5.Dặn dò: Học nội dung học, làm tập lại SGK Sưu tầm ca dao tục ngữ, danh ngơn nói tính liêm khiết Đọc trước 3” Tơn trọng người khác”./ Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Học kì I Tuần 3: Ngày soạn: 24/08/2013 Ngày giảng: 8A: 8B: Tiết 3- Bài3: Năm học 2016– 2017 TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: - Hiểu tôn trọng người khác - Kể số biểu tôn trọng người khác - Hiểu ý nghĩa việc tôn trọng người khác 2.Kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác - Biết tôn trọng bạn bè người sống ngày 3.Thái độ: - Đồng tình ủng hộ hành vi biết tơn trọng người khác Phản đối hành vi thiếu tôn trọng người khác II.Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, SGK, SGV, tập tình huống… - Trị: Đọc trước mới, đồ dùng học tập III.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Sĩ số: 8A :……………………………………………… 8B:…………………………………………… 2.Kiểm tra cũ: Thế liêm khiết? Nêu biểu ý nghĩa liêm khiết? 3.Bài mới: • Giới thiệu bài: • GV: Đưa thơng tin Như biết sống thực tế có nhiều mối quan hệ tốt đẹp trì cần phải có tôn trọng lẫn nhau… Hoạt động GV HS Hoạt động 1: GV: Gọi HS đọc thông HS: Đọc GV: Nhận xét giọng đọc chia làm ba nhóm tương ứng với ba câu chuyện HS: Thảo luận nhóm cử đại diện trả lời Nhóm 1: Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Nội dung cần đạt I.Đặt vấn đề: 1.Thơng tin: 2.Nhận xét: Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD ? Nhận xét cách cử xử, thái độ việc làm Mai? Hành vi Mai người đối xử nào? Nhóm 2: ? Nhận xét cách cư xử số bạn Hải? Suy nghĩ Hải nào? Thái độ Hải thể đức tính gì? Nhóm 3: ? Nhận xét việc làm Qn, Hùng? Việc làm thể đức tính gì? GV: Kết luận cho điểm nhóm chuyển nội dung học Hoạt động 2: GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời cá nhân ?Thế tôn trọng người khác? ?Tơn trọng người khác có ý nghĩa nào? ? Theo em HS cần rèn luyện nào? Năm học 2016– 2017 - Mai HS giỏi năm liền không kiêu căng coi thường người khác + Lễ phép chan hòa cởi mở giúp đỡ nhiệt tình, vơ tư gương mẫu chấp hành nội quy => Mai người tôn trọng, quý mến - Các bạn lớp trêu trọc Hải em da đen - Hải không cho da đen xấu mà cịn tự hào hưởng màu da cha - Hải biết tơn trọng cha - Quân Hùng đọc truyện cười học văn => Quân Hùng thiếu tôn trọng người khác II.Nội dung học: Khái niệm: - Là đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác => Thể lối sống có văn hóa người Ý nghĩa: - Tơn trọng người khác nhận tơn trọng người khác - Mọi người tơn trọng xã hội trở nên lành mạnh sáng tốt đẹp Cách rèn luyện: - Tôn trọng người khác lúc nơi - Thể cư xử hành động lời nói tơn trọng người khác GV: Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy * Thảo luận: 10 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 phát triển có hiệu *Yếu tố xã hội: - Thực hành sách thuế tầng lớp cư dân xã hội yếu tố xã hội tâm lý, tập quan, truyền thống văn hóa xã hội ảnh hưởng đến trình thực sách thuế GV: Kết luận nội dung học Củng cố: GV: Đặt câu hỏi thuế thu doanh nghiệp Từ giai đoạn 1990 đến nhà nước ta có loại thuế? HS: Trả lời (có loại thụ dại thuế, sách thu khác) Luật thuế giá trị gia tăng Luật thuế thu doanh nghiệp Luât thuế tiêu thụ đặc biệt Pháp lệnh thuế tài nguyên Pháp lệnh thuế thu nhập cao Luật thuế xuất nhập Chính sách thuế mơn Pháp lệnh thuế nhà đất Luật thuế sử dụng đất nông nghiệp 10 Chính sách thu khác: +Chính sách thu tiền đất +Chính sách thu tiền sử dụng đất +Pháp lệnh phí lệ phí GV: Nhận xét, chốt nội dung học Dặn dị: Học nội dung học Tìm hiểu sách thu thuế địa phương Tìm hiểu yếu tố cấu thành sắc thuế./ IV RÚT KINH NGHIỆM Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 110 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 Ngày soạn: / /2016 Ngày giảng: / /2016 Tuần 34 Tiết 33: THỰC HÀNH NGẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC CHỦ ĐỀ : NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG CHÍNH SÁCH THUẾ Ở VIỆT NAM.(TIÊP) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Giúp HS hiểu yếu tố cấu thành sắc thuế, hạn chế tồn hệ thống thuế Việt Nam Kỹ năng: Phân biệt đối tượng nộp thuế, đối tượng chịu thuế, miễn giảm thuế… Thái độ: Chấp hành nghiêm chỉnh sách pháp luật thuế nhà nước 4.Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực -Năng lực giao tiếp -Năng lực giải vấn đề -Năng lực vận dụng kiến thức vào sống II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, phiếu học tập, bảng phụ, tài liệu sách pháp luật thuế HS: Đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ: Thế sách pháp luật thuế? Các yếu tố tác động sách thuế? 3.Bài mới: Giới thiệu GV: Đưa thông tin Thuế thực việc huy động phần thu nhập tổ chức, cá nhân Ngân sách Nhà nước thông qua hình thức biểu cụ thể sắc thuế… GV: Chốt chuyển nội dung học Hoạt động GV HS Nội dung học I HỆ THỚNG THUẾ : II CHÍNH SÁCH THUẾ : Khái niêm sách thuế: Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 111 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời Theo em đối tượng nộp thuế đối tượng nào? Các yếu tố tác động đến sách thuế: 3.Các yếu tố cấu thành sắc thuế: a, Đối tượng nộp thuế: -Theo quy định pháp luật thuế thể nhân hay pháp nhân có trách nhiệm trực tiếp nộp cho nhà nước ( Kê khai phải nộp loại thuế, nhiều loại thuế…) b, đối tượng chịu thuế: Theo em đối tượng chịu thuế -Là người phải trả khoản thuế đối tượng nào? đó: +Ví dụ: Tổ chức cá nhân, có thu nhập chị thuế đối tượng chị thuế thu nhập doanh nghiệp, Theo em đối tượng miễn giảm, thuế người tiêu dùng hàng hóa phải đối tượng ? chịu thuế giá trị gia tăng c, Miễn giảm thuế: -Người thực nghĩa vụ nộp tồn số tiền thuế mà người phải nộp cho Nhà nước (Giảm thuế) -Lý miễn, giảm thuế: +Do nguyên nhân khách quan người nộp thuế gặp khó khăn sản xuất kinh doanh, giảm Những hạn chế, tồn hệ thống sút thu nhập thuế Việt Nam? +Thực số sách Nhà nước khuyến khích xuất khẩu… 4.Những hạn chế, tồn hệ thống thuế Việt Nam: -Chính sách thuế cải cách đổi quan kinh tế khác chậm đổi chưa thích ứng kịp thời làm giảm sách ban hành Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 112 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 -Việc hướng dẫn máy móc thiếu thực tế, nên chồng chéo, khơng rõ ràng làm cho người chấp hành gặp nhiều khó khăn làm cho thuế tác động chở lại -Nhiều công cụ thuế sử dụng tùy tiện, thiếu cân nhắc kết hợp sách đầu tư thương mại…khơng đắn làm cho môi trường kinh doanh thiếu lành mạnh -Sử dụng công cụ thuế phục vụ nhiều sách xã hội làm tính trung lập thuế -Tính khả thi hợp lý cịn hạn chế nên sau ban hành thường phải sửa đổi, bổ xung GV: Nhận xét, bổ xung kết luận nội dung học 4.Củng cố: GV: Đặt câu hỏi Theo em tư thời phong kiến nhà Trần đến nửa kỉ XIX ban hành máy loại thuế? HS: Trả lời (Có nhiều loại thuế)) +Thuế thân: Phụ thuộc vào diện tích ruộng có hai mẫu ruộng năm phải đóng quan tiền +Thuế điền: Đóng thóc +Thuế tuần ty(Đánh giá vào thuyền bn), thuế muối, thuế thủy sản, thuế suất cảng,nhập cảng, thuế sản vật, thuế yến, thuế hương liệu… GV: Nhận xét, chốt nội dung họ Dặn dò: Học nội dung học Tìm hiểu sách thu thuế địa phương Ơn tập nội dung chương trình học./ IV RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: / /2016 Ngày giảng: / /2016 Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 113 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 Tuần 35, 36 Tiết 34, 35: ƠN TẬP HỌC KÌ II I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Giúp HS hệ thống kiến thức học Kỹ năng: Hình thành kĩ xử lý tình pháp luật đạo đức Thái độ: Có ý thức tuân theo Hiến pháp pháp luật Nhà nước 4.Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực -Năng lực giao tiếp -Năng lực giải vấn đề -Năng lực vận dụng kiến thức vào sống II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, bảng phụ, sổ tay kiến thức pháp luật, SGK HS: Đọc trước nội dung học, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ: Nêu chất, vai trò pháp luật? So sánh đạo đức pháp luật ? Bài mới: Giới thiệu GV : Đặt câu hỏi Em nêu quyền học môn Giáo dục công dân lớp 8? HS: Trả lời cá nhân Quyền nghĩa vụ công dân gia đình Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tơn trọng tài sản người khác Quyền khiếu nại tố cáo công dân Quyền tự ngôn luận… GV: Chốt chuyển nội dung học Hoạt động GV HS GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời cá nhân ? Em nhắc lại chuẩn mực đức Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy Nội dung học I CÁC CHUẨN MỰC ĐÃ HỌC : -Gồm đạo đức, pháp luật(21 bài) 114 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 học?: ?Trình bày chuẩn mực đạo đức? ? Nêu chuẩn mực pháp luật? GV: Đưa sơ đồ tư bảng HS: Quan sát – nhà vẽ GV: Đưa ôn tập mẫu II NỘI DUNG : Chuẩn mực đạo đức:(16 bài) -Khái niệm, ý nghĩa, cách rèn luyện… Chuẩn mực pháp luật: -Nêu khái niệm nội dung quyền đây: - Bài 13: Phòng chống tệ nạn xã hội Bài 16, 21 - Bài 14: Phòng chống nhiễm HIV/AIDS - Bài 15: Phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ… - Bài 16: Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác -Bài 17: Quyền nghĩa vụ GV: Nhận xét, chốt nội dung ơn tập cơng dân gia đình -Bài 18: Quyền khiếu nại tố cáo… GV: Đưa tập -Bài 19: Quyền tự ngôn luận… HS: Thảo luận theo cặp -Bài 20: Hiến pháp nước Bài tập tình : CHXHCN… Do hồn cảnh khó khăn chị Hoa -Bài 21: Pháp luật nước địa phương cấp vốn sản CHXHCN… xuất Nhưng chi dùng tiền để vay lãi, cuối bị lừa vốn lãi III BÀI TẬP: Em cho ý kiến em hành vi chị Hoa? Cơ quan giúp chị đòi lại số tiền đó? Bài tập : GV: Nhận xét, cho điểm kết luận học -Ý nghĩ tốt lợi trước mắt nên bị lừa Chị viết đơn lên quan xã huyện, tỉnh…để nhờ giải Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 115 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 Củng cố: GV: Đưa BT bảng phụ a)Điền từ thiếu vào chổ chấm câu ca dao, nói Tình anh em Khơn ngoan đối đáp người …………………………………………………… Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần b)Việc thực bổn phận ca dao, tục ngữ dựa sở nào? HS: Trả lời cá nhân a Gà mẹ hoài đá Anh em thể tay chân b Tự giác , tự nguyện +Không bị xử phạt mà bị lên án , nguyền rủa …… GV: Nhận xết kết luận nội dung Dặn dò: Học nội dung Làm tập lại SGK Xem lại nội dung học chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II./ IV RÚT KINH NGHIỆM Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 116 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Giáo dục công dân Thời gian : 45 phút Năm học: 2012- 2013 ĐỀ BÀI: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Hãy khoanh tròn vào trường hợp thể quyền khiếu nại tố cáo: A.Là quyền công dân báo cho quan, tổ chức cá nhân B.Là quyền công dân báo cho tổ chức có thẩm quyền vụ việc vi phạm pháp luật C.Là quyền công dân đề nghị quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại định D Là quyền cơng dân đề nghị quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại định, việc làm cán công chức nhà nước Câu 2: (1 điểm) Khoanh tròn đáp án quyền tự ngôn luận: A.Làm đơn tố cáo cán nhận hối lộ B.Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân C.Không tham gia phát biểu ý kiến họp sở Câu 3: (1 điểm) Khoanh tròn đáp án tên Hiến pháp: A Hiến pháp 1959 B.Hiến pháp 1945 C.Hiến pháp 1979 Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 117 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Công dân có nghĩa vụ tơn trọng bảo vệ tài sản nhà nước nào? Nhà nước quản lý tài sản cách nào? Câu 2: (4 điểm) Trình bày đặc điểm pháp luật? Pháp luật có vai trò nào? Hành vi đốt, phá, hủy hoại rừng bị pháp luật xử lý nào? Trách nhiệm thân pháp luật? Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 118 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 ĐÁP ÁN: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) - C: (0, điểm) - D: (0, điểm) Câu 2: (1 điểm) -B Câu 3: (1 điểm) -A II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) *.Nghĩa vụ công dân: (2 điểm) -Tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng -Khơng xâm phạm tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng -Khi nhà nước giao quản lý, sử dụng phải bảo quản, giữ gìn sử dụng tiết kiệm có hiệu quả… -> Tài sản nhà nước nhân dân đóng góp qua tiền nộp thuế mà có Vì cần phải bảo vệ tài sản nhà nước tài sản *Nhà nước quản lý tài sản cách :(1 điểm) Ban hành, tổ chức thực quy định pháp luật Tuyên truyền giáo dục công dân thực nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước Câu 2:(4 điểm) *.Đặc điểm:(1,5 điểm) a, Tính quy phạp phổ biến:(0,5 điểm) -Các quy định pháp luật thước đo hành vi người xã hội quy định khuân mẫu, quy tắc sử chung mang tính phổ biến b, Tính xác định chặt chẽ:(0.5 điểm) -Các điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật c, Tính bắt buộc:(Tính cưỡng chế)(0,5 điểm) -Pháp luật nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạp xẽ bị nhà nước xử lý theo quy định *Vai trò pháp luật: (1,5 điểm) -Pháp luật công cụ quản lý nhà nước, quản lý xã hội Pháp luật phương tiện bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân Quản lý kinh tế, văn hóa, xã hội, giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã hội Đảm bảo công xã hội ->Pháp luật thuế nhà nước CHXHCN Việt Nam: +Pháp luật thuế quốc hội ban hành Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 119 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 +Pháp luật thuế có tính bắt buộc Hành vi đốt phá rừng bị pháp luật xử lý: Phạt hành hành chính, phạt tiền, cải tạo không giam giữ ba năm, phạt từ sáu tháng đến năm năm.(0,5 điểm) Trách nhiệm thân: Luôn tuân theo Hiến pháp pháp luật nhà nước địa phương, chấp hành nội quy truờng học…(0.5 điểm)./ Người đề Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 120 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Giáo dục công dân Thời gian : 45 phút Họ tên:…………………………………………… Lớp:……8…… ĐỀ BÀI: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Hãy khoanh tròn vào trường hợp thể quyền khiếu nại tố cáo: A.Là quyền công dân báo cho quan, tổ chức cá nhân B.Là quyền cơng dân báo cho tổ chức có thẩm quyền vụ việc vi phạm pháp luật C.Là quyền công dân đề nghị quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại định D Là quyền công dân đề nghị quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại định, việc làm cán công chức nhà nước Câu 2: (1 điểm) Khoanh tròn đáp án quyền tự ngôn luận: A.Làm đơn tố cáo cán nhận hối lộ B.Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân C.Không tham gia phát biểu ý kiến họp sở Câu 3: (1 điểm) Khoanh tròn đáp án tên Hiến pháp: A Hiến pháp 1959 B.Hiến pháp 1945 C.Hiến pháp 1979 II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Cơng dân có nghĩa vụ tơn trọng bảo vệ tài sản nhà nước nào? Nhà nước quản lý tài sản cách nào? Câu 2: (4 điểm) Trình bày đặc điểm pháp luật? Pháp luật có vai trị nào? Hành vi đốt, phá, hủy hoại rừng bị pháp luật xử lý nào? Trách nhiệm thân pháp luật?./ Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 121 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 Ngày soạn: / /2016 Ngày giảng: / /2016 Tuần 34 Tiết 33: KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Giúp HS hệ thống kiến thức học vận dụng vào sống Kỹ năng: Hình thành kĩ xử lý tình pháp luật đạo đức Thái độ: Có ý thức tuân theo Hiến pháp pháp luật chấp hành chuẩn mực đạo đức pháp luật II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án,đề bài, đáp án, SGK, SGV HS: Đồ dùng học tập, giấy kiểm tra III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: Sĩ số: + 8A: + 8B: 2.Kiểm tra cũ: GV nhắc nhở HS làm Bài mới: ĐỀ BÀI: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Hãy khoanh tròn vào trường hợp thể quyền khiếu nại tố cáo: A.Là quyền công dân báo cho quan, tổ chức cá nhân B.Là quyền công dân báo cho tổ chức có thẩm quyền vụ việc vi phạm pháp luật C.Là quyền công dân đề nghị quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại định D Là quyền công dân đề nghị quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại định, việc làm cán công chức nhà nước Câu 2: (1 điểm) Khoanh trịn đáp án quyền tự ngơn luận: A Làm đơn tố cáo cán nhận hối lộ B Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 122 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 C Không tham gia phát biểu ý kiến họp sở Câu 3: (1 điểm) Khoanh tròn đáp án tên Hiến pháp: A Hiến pháp 1959 B Hiến pháp 1945 C Hiến pháp 1979 II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Cơng dân có nghĩa vụ tơn trọng bảo vệ tài sản nhà nước nào? Nhà nước quản lý tài sản cách nào? Câu 2: (4 điểm) Trình bày đặc điểm pháp luật? Pháp luật có vai trị nào? Hành vi đốt, phá, hủy hoại rừng bị pháp luật xử lý nào? Trách nhiệm thân pháp luật? ĐÁP ÁN: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) - C: (0, điểm) - D: (0, điểm) Câu 2: (1 điểm) -B Câu 3: (1 điểm) -A II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) *.Nghĩa vụ công dân: (2 điểm) -Tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng -Không xâm phạm tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng -Khi nhà nước giao quản lý, sử dụng phải bảo quản, giữ gìn sử dụng tiết kiệm có hiệu quả… -> Tài sản nhà nước nhân dân đóng góp qua tiền nộp thuế mà có Vì cần phải bảo vệ tài sản nhà nước tài sản *Nhà nước quản lý tài sản cách:(1 điểm) - Ban hành, tổ chức thực quy định pháp luật -Tuyên truyền giáo dục công dân thực nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước Câu 2:(4 điểm) *.Đặc điểm:(1,5 điểm) a, Tính quy phạp phổ biến:(0,5 điểm) Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 123 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 -Các quy định pháp luật thước đo hành vi người xã hội quy định khuân mẫu, quy tắc sử chung mang tính phổ biến b, Tính xác định chặt chẽ:(0.5 điểm) -Các điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật c, Tính bắt buộc:(Tính cưỡng chế)(0,5 điểm) -Pháp luật nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạp xẽ bị nhà nước xử lý theo quy định *Vai trò pháp luật: (1,5 điểm) -Pháp luật công cụ quản lý nhà nước, quản lý xã hội -Pháp luật phương tiện bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân -Quản lý kinh tế, văn hóa, xã hội, giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã hội -Đảm bảo cơng xã hội ->Pháp luật thuế nhà nước CHXHCN Việt Nam: +Pháp luật thuế quốc hội ban hành +Pháp luật thuế có tính bắt buộc Hành vi đốt phá rừng bị pháp luật xử lý: Phạt hành hành chính, phạt tiền, cải tạo khơng giam giữ ba năm, phạt từ sáu tháng đến năm năm.(0,5 điểm) Trách nhiệm thân: Luôn tuân theo Hiến pháp pháp luật nhà nước địa phương, chấp hành nội quy truờng học…(0.5 điểm) Củng cố: GV: Thu nhận xét làm Lớp 8a…………… Lớp 8b…………… Dặn dị: Ơn lại học Chuẩn bị tiết sau thực hành ngoại khóa vấn đề địa phương nội dung học./ Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 124 Trường THCS Ba Vì ... Nam./ Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 30 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút Họ tên:…………………………………………………………………………… Lớp: ………………………………………………………... nhận xét 8a………… Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 29 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 8b………… Dặn dị: Đọc trước “ Tơn trọng học hỏi dân tộc khác” Sưu tầm truyền thống văn hoá dân tộc... Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh”./ Giáo Viên: Nguyễn Thị Bích Thủy 18 Trường THCS Ba Vì Giáo án GDCD Năm học 2016– 2017 Học kì I Tuần Ngày soạn: 14/09/2013 Ngày giảng: + 8A + 8B Tiết – Bài 6: