tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn giáo dục công dân lớp 8 có đáp án

b, Pháp luật quy định: - Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những người công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con, không phân biệt

Trang 1

1

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

-

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

Năm học 2015 - 2016

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm có 4 câu – 01 trang)

Câu 1 (2,0 điểm)

Tục ngữ Việt Nam có câu:

Nước lã mà vã nên hồ

Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan

Trình bày phẩm chất đạo đức mà cha ông ta đã răn dạy qua câu tục ngữ trên

Câu 2 (2,5 điểm)

Gia đình ông Nam có thửa đất ở nằm bên cạnh đường giao thông của xã và đã xây

bờ tường bao kín xung quanh Thực hiện kế hoạch xây dựng nông thôn mới ở địa phương Ban kiến thiết thôn đến nhà vận động ông Nam tháo dỡ tường bao và hiến 3,0m2 đất để mở rộng đường giao thông thuận tiện cho việc đi lại nhưng ông Nam kiên quyết không đồng ý Ông Nam đưa ra lí do là thửa đất nhà ông đang ở đã được nhà nước giao cho ông toàn quyền sở hữu nên không ai được xâm phạm

a, Theo em việc làm của ông Nam là đúng hay sai? Vì sao?

b, Nếu em là con ông Nam em hãy dùng kiến thức đã học giải thích như thế nào

để ông Nam hiểu và tự nguyện hiến 3,0m2 đất để làm đường?

Câu 3 (2,5điểm)

Nhân kỷ niệm 70 năm ngày ra đời của Hiếp pháp nước ta (06/01/1946 –

06/01/2016), trường em tổ chức buổi tọa đàm với chủ đề: “ Hiến pháp nước cộng hòa

xã hội chủ nghĩa Việt Nam phát triển cùng lịch sử” Em hãy giúp ban tổ chức chuẩn

bị một số nội dung sau:

a, Hiến pháp là gì? Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy bản hiến pháp? Đó là những bản hiến pháp nào?

b, Căn cứ vào đâu để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước và có hiệu lực pháp lí cao nhất?

Câu 4 ( 3,0 điểm)

Bàn về trách nhiệm của ông bà, cha mẹ trong việc nuôi dưỡng và giáo dục con cái, người

xưa có câu: “Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà”

a, Em có đồng ý với câu nói của người xưa không? Tại sao?

b, Nhà nước ta quy định như thế nào về quyền và trách nhiệm của ông bà, cha mẹ đối với con cái?

- HẾT -

* Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

Trang 2

2

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

- Phẩm chất mà cha ông ta răn dạy qua câu tục ngữ trên đó là tự lập 0,25

- Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo

dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào

người khác

0,5

- Tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cá nhân dám đương đầu với những

khó khăn, thử thách; ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong học tập, trong

công việc và trong cuộc sống

0,5

- Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống và họ xứng

đáng được nhận sự kính trọng của mọi người

- Việc làm của ông Nam là sai vì:

- Xây dựng nông thôn mới là một chủ trương đúng đắn và tốt đẹp của

Đảng và nhà nước ta

- Việc ông Nam không đồng ý hiến đất để mở rộng đường làng ngõ xóm

góp phần xây dựng nông thôn mới là đi ngược lại với chủ trương, chính

sách của Đảng và Nhà nước

- Thửa đất gia đình ông Nam đang sử dụng là tài sản của nhà nước, thuộc

sở hữu của toàn dân

- Gia đình ông Nam được nhà nước cấp cho giấy chứng nhận quyền sử

dụng thửa đất chứ không được toàn quyền sở hữu thửa đất nên ông chỉ

có quyền chiếm hữu, quyền sử dụng nhưng không có quyền định đoạt

với thửa đất

0,25 0,25 0,25

0,25 0,25

b, Nếu là con ông Nam em sẽ phân tích cho bố hiểu:

- Hiến đất làm đường góp phần xây dựng nông thôn mới là việc làm tốt

đẹp

- Thửa đất gia đình đang sử dụng là tài sản của nhà nước, thuộc quyền sở

hữu của toàn dân

- Gia đình được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất đó chỉ là một

phần của quyền sở hữu tài sản, gia đình chỉ có quyền chiếm hữu, quyền

sử dụng mà không có quyền định đoạt thửa đất

- Phân tích tác dụng to lớn của việc mở rộng đường làng, ngõ xóm

* Liên hệ:

- Thuyết phục bố tự nguyện hiến đất làm đường là một việc nên làm

- Tích cực tham gia lao động cùng gia đình để góp phần xây dựng nông

thôn mới ở địa phương

0,25 0,25 0,25

0,25 0,25

3 Cần đảm bảo được các ý sau:

Trang 3

3

(2,5

điểm)

* Khái niệm: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lý

cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đều

được xây dựng, ban hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được

trái với Hiến pháp

* Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay ban hành 5 bản Hiến pháp:

- Hiến pháp 1946, Hiến pháp của cách mạng dân tộc, dân chủ và nhân dân

- Hiến pháp 1959 Hiến pháp của thời kỳ xây dựng CNXH ở Miền Bắc và

đấu tranh thống nhất nước nhà

- Hiến pháp 1980 Hiến pháp của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội trên

phạm vi cả nước

- Hiến pháp 1992 Hiến pháp của thời kỳ đổi mới

- Hiến pháp 2013 Hiến pháp của thời kỳ đổi mới, hội nhập và phát triển

* Có 2 căn cứ để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước,

có hiệu lực pháp lý cao nhất

- Căn cứ thứ nhất:

+ Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật Các quy định của

Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lý cho tất cả các ngành luật

+ Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với tinh thần và nội dung Hiến

pháp Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãi bỏ

- Căn cứ thứ hai:

+ Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải tuân theo

thủ tục đặc biệt, được quy định trong điều 147 của Hiến pháp

+ Điều 147: Chỉ Quốc hội mới có quyền sửa đổi Hiến pháp Việc sửa đổi

Hiến pháp phải được ít nhất là hai phần ba tổng số đại biểu Quốc hội biểu

quyết tán thành

0,5 đ

0,25đ 0,2 đ 0,2 đ 0,2 đ

0,2 đ 0,2 đ 0,25đ 0,5 đ

Em không đồng ý với quan niệm trên vì:

- Quan niệm trên là sai ( không phù hợp với xã hội hiện nay )

- Quan niệm trên cho rằng phụ nữ là người chịu trách nhiệm chính trong việc

làm cho con cái hư hỏng

- Quan niệm trên phủ nhận vai trò của người của người đàn ông trong gia đình

trong việc giáo dục con cái

- Trong xã hội hiện nay, vợ chồng có nghĩa vụ, quyền hạn, quyền lợi ngang

nhau Nuôi dưỡng và giáo dục con cháu là trách nhiệm chung của cả vợ lẫn

chồng, cả ông và bà Nhà trường và xã hội cũng có vai trò quan trọng trong

giáo dục nhân cách con người

b, Pháp luật quy định:

- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những người công dân tốt,

bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con, không

phân biệt đối xử giữa các con, không ngược đãi, xúc phạm con, ép con làm

những việc trái pháp luật, trái đạo đức

- Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo

dục, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc cháu thành niên bị tàn tật nếu cháu

không có người nuôi dưỡng

- Liên hệ với gia đình em:Các thành viên trong gia đình đã thực hiện đúng

trách nhiệm của mình hay chưa

0,25 0,25 0,25 0,25 0,5

0,5

- HẾT -

Trang 4

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

Shakespeare đã nói:“ yêu mọi người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai“

Câu nói trên thể hiện cho một phẩm chất đạo đức tiêu biểu của con người Bằng kiến thức đã học ở lớp 8, em hãy làm nổi bật phẩm chất đó

Câu 4: (4.0 điểm)

Cho tình huống sau:

Hòa là một cô bé 14 tuổi, làm thuê cho một cửa hàng cơm gần nhà Bích Chứng kiến cảnh Hòa bị chủ hàng cơm bắt làm những công việc nặng nhọc, lại thường xuyên chửi mắng, đánh đập, Bích rất thương Hòa nên có ý định tố cáo hành

động đó với cơ quan công an Nhưng Hồng can ngăn và nói: ‘‘Chúng mình còn nhỏ làm gì có quyền được tố cáo người khác, với lại chuyện này là bình thường mà’’

Em hãy viết một bài văn ngắn nêu suy nghĩ và trình bày phương hướng hành động để góp phần giảm thiểu hiện tượng tiêu cực trên ?

Họ và tên: ………

Số báo danh:………

Trang 5

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN

ĐỀ CHÍNH THỨC

HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

- Khái niệm Hiến pháp: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước,

có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp

a Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay ban hành 5 bản Hiến pháp + Hiến pháp 1946:

+ Hiến pháp 1959:

+ Hiến pháp 1980 + Hiến pháp 1992 + Hiến pháp 2013

b Có 2 căn cứ để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất

- Sở dĩ nói: Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác"

bởi vì chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của con người Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình, những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ được chính mình và dễ dáng sa vào con đường tội ác HS lấy

ví dụ để chứng minh như: Tệ nạn ma túy thì dẫn đến hạu quả gì… và không ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vì nghiện ma túy như giết người, cướp của…

- Là học sinh cần phải:

+ Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội

+ Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của pháp luật

+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn trong nhà trường và ở địa phương

1 ®iÓm 0,5 ®iÓm

0,5 ®iÓm

Trang 6

- Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại

Mọi người biết tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp

- Nêu được những hành vi thiếu tôn trọng người khác trong cuộc

sống hàng ngày cần phê phán

- Tầm quan trọng của tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi

- Liên hệ trách nhiệm của học sinh

1 ®iÓm

0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm

1 ®iÓm

0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm

b) Nhận xét: Việc làm của chủ hàng cơm là vi phạm pháp luật

+ Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể,sức khỏe,danh dự và nhân phẩm

+ Vi phạm quyền được bảo vệ,chăm sóc, và giáo dục của trẻ

em

c Em sẽ:

- Góp ý cho chủ hàng cơm để họ đối xử tử tế hơn đối với Hòa

- Giải thích để chủ hàng cơm hiểu việc làm của họ là vi phạm pháp luật

- Tố cáo việc làm sai trái của chủ hàng cơm ( trực tiếp hoặc gián tiếp )

- Hiểu biết của mình về vấn đề bạo lực học đường

- Thực trạng bạo lực học đường trong giai đoạn hiện nay

- Hết - Lưu ý khi chấm bài:

- Trên đây chỉ là những ý cơ bản, giáo viên cần căn cứ cụ thể vào bài thi để chấm một cách linh hoạt, hợp lý, phù hợp với đặc trưng bộ môn

- Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, miễn là làm rõ vấn đề được yêu cầu trong đề bài, đảm bảo kỹ năng làm bài, nội dung được sắp xếp lô-gic, hợp lý Khuyến khích những bài làm có nhiều phát hiện sáng tạo trong nội dung và hình thức thể hiện

Trang 8

phòng Giáo dục&Đào tạo Kì thi chọn học sinh giỏi cấp cụm

Năm học 2016 – 2017

Đề chính thức Môn thi: Giáo dục công dân

Lớp 8 THCS Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

( Đề này có 01 trang, gồm 7 câu)

Câu 6 : Rừng là tài sản nhà nước, Rừng khụng thể thiếu được trong mỗi quốc gia Em hãy

nêu tác dụng của rừng đối với đời sống của con ng-ời? Là học sinh em phải làm gỡ để bảo

vệ rừng: " Lỏ phổi xanh của trỏi đất"

Câu 7 (2,0 điểm): Tình huống:

Bắc và Nam là hai cán bộ kiểm lâm của hạt kiểm lâm K Trong một lần đi kiểm tra đã bắt đ-ợc 2 ng-ời vận chuyển gỗ rừng trái phép Bắc và Nam đã nhận tiền hối lộ của ng-ời vận chuyển gỗ nên đã để cho họ đi mà không bắt giữ Bình học sinh lớp 9 đã biết chính xác việc này

Hỏi:

a Việc làm của 2 cán bộ kiểm lâm có vi phạm pháp luật không? Vì sao?

b Bình có thể tố cáo về việc nhận tiền hối lộ của 2 cán bộ kiểm lâm không? Nếu có Bình phải gửi đơn đến cơ quan nào?

-Hết -

- Thí sinh không đ-ợc sử dụng tài liệu- Giám thị không giải thích gì thêm

Trang 9

Câu 1 (2,0 điểm):

- Cõu núi của Hồ Chớ Minh muốn núi đến phẩm chất đạo đức: Giữ chữ tớn

- Giữ chữ tớn là ?

- í nghĩa của Giữ chữ tớn:

- Liờn hệ bản thõn (2 điểm ): Cú vớ dụ

+ Trẻ em đ-ợc chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, đ-ợc bảo vệ sức khoẻ

+ Đ-ợc sống chung với cha mẹ và đ-ợc h-ởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình

+ Trẻ em tàn tật khuyết tật đ-ợc Nhà n-ớc và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị phục hồi chức năng

+ Trẻ em không nơi n-ơng tựa đ-ợc Nhà n-ớc, xã hội và các tổ chức chăn sóc nuôi dạy

* Quyền đ-ợc giáo dục: (0,5đ)

Trẻ em có quyền đ-ợc học tập, đ-ợc dạy dỗ, đ-ợc vui chơi giải trí, đ-ợc tham gia hoạt động văn hoá, thể thao

- Bổn phận của trẻ em:

* Đối với gia đình: (0,5đ)

+ Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ

+ Yêu th-ơng đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh, chị em

* Đối với nhà tr-ờng: (0,5đ)

+ Nghe lời thầy cô giáo, chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức

+ Chấp hành tốt điều lệ, nội quy của nhà tr-ờng

* Đối với xã hội: (1,0đ)

+ Yêu quê h-ơng đất n-ớc, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa và đoàn kết quốc tế

+ Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của ng-ời khác

+ Thực hiện nếp sống văn minh, trật tự an toàn công cộng

+ Không đánh bạc, uống r-ợu, hút thuốc lá và dùng chất kích thích có hại cho sức khoẻ

+ Tôn trọng lẽ phải, lễ phép với ng-ời lớn, th-ơng yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè

Câu 3 (4,0 điểm)

ý nghĩa của các chuẩn mực đạo đức ở ch-ơng trình giáo dục công dân lớp 8:

- Tự lập có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển cá nhân, giúp con ng-ời đạt đ-ợc

thành công trong cuộc sống và đ-ợc mọi ng-ời kính trọng (0,25đ)

- Tôn trọng lẽ phải giúp mọi ng-ời có cách xử sự phù hợp; góp phần xây dựng các

mối quan hệ xã hội lành mạnh; góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển (0,25đ)

- Ng-ời biết tôn trọng ng-ời khác sẽ đ-ợc ng-ời khác tôn trọng lại; mọi ng-ời biết tôn

trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp (0,25đ)

Trang 10

- Giữ chữ tín là tự trọng bản thân và tôn trọng ng-ời khác; ng-ời giữ chữ tín sẽ nhận

đ-ợc sự tin cậy, tín nhiệm của ng-ời khác đối với mình, giúp mọi ng-ời đoàn kết và dễ dàng

hợp tác với nhau (0,25đ)

- Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con ng-ời cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu con ng-ời và yêu cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn, xứng đáng với bạn bè

hơn (0,25đ)

- Liêm khiết sẽ giúp con ng-ời sống thanh thản, đàng hoàng, tự tin, không bị phụ

thuộc vào ng-ời khác và đ-ợc mọi ng-ời xung quanh kính trọng, vị nể (0,25đ)

- Lao động tự giác và sáng tạo là giúp con ng-ời học tập mau tiến bộ, nâng cao năng

suất và chất l-ợng lao động, phát triển nhân cách; thúc đẩy sự phát triển xã hội (0,5đ)

- ý nghĩa của pháp luật, kỉ luật: xác định đ-ợc trách nhiệm cá nhân; bảo vệ đ-ợc

quyền lợi của mọi ng-ời; tạo điều kiện cho cá nhân và xã hội phát triển (0,5đ)

- Tham gia các hoạt động chính trị – xã hội là điều kiện, thời cơ cho mỗi cá nhân bộc

lộ, tự khẳng định, phát triển nhân cách và đồng thời đ-ợc đóng góp công sức, trí tuệ của mình vào công việc chung của xã hội, góp phần xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn

minh (0,5đ)

- Tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm tốt, tìm ra h-ớng đi phù hợp trong việc xây dựng và phát triển đất n-ớc, giữ gìn bản sắc dân tộc, góp

phần đẩy nhanh tốc độ phát triển của đất n-ớc (0,5đ)

- Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c- là góp phần nâng cao chất l-ợng

* Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà đối với con cháu:

- Cha mẹ có nghĩa vụ và quyền th-ơng yêu, trông nom, nuôi d-ỡng, chăm sóc, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con; tôn trọng ý kiến của con; chăm lo việc học tập và giáo dục con phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ và đạo đức, trở thành ng-ời con hiếu thảo

của gia đình, công dân có ích cho xã hội (0,75đ)

- Cha mẹ không đ-ợc phân biệt đối xử giữa các con, không đ-ợc ng-ợc đãi, hành hạ,

xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức xã hội (0,25đ)

- Các quyền và nghĩa vụ của cha mẹ không chỉ đối với con ch-a thành niên mà còn

đối với cả con đã thành niên bị tàn tật, mất khả năng hành vi dân sự, không có khả năng lao

động và không có tài sản để tự nuôi sống mình (0,25đ)

- Ông bà nội ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi

d-ỡng cháu ch-a thành niên hoặc cháu thành niên bị tàn tật nếu không có ng-ời nuôi d-ỡng (0,25đ)

* Quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với cha mẹ, ông bà:

- Con cháu có bổ phận yêu quí, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ, ông bà, lắng nghe những lời khuyên bảo của cha mẹ, ông bà, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình Con có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi d-ỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu Nghiêm cấm con cháu có hành vi ng-ợc đãi, xúc phạm cha

mẹ, ông bà (0,75đ)

- Con từ 15 tuổi trở lên còn sống chung với cha mẹ có nghĩa vụ chăm lo đời sống chung của gia đình; nếu có thu nhập thì phải đóng góp vào các nhu cầu thiết yếu của gia

đình (0,25đ)

Trang 11

- Con có quyền có tài sản riêng: tài sản riêng của con bao gồm tài sản đ-ợc thừa kế riêng, đ-ợc tặng cho riêng, thu nhập do lao động của con, hoa lợi, lợi tức phát sinh từ tài sản

riêng của con và các thu nhập hợp pháp khác (0,25đ)

- Con có quyền xin nhận cha mẹ của mình, kể cả tr-ờng hợp cha mẹ đã chết Con thành niên xin nhận cha không đòi hỏi sự đồng ý của mẹ, xin nhận mẹ không đòi hỏi sự

mình đối với gia đình (0,5đ)

Câu 5 (4,0 điểm)

Trả lời

Căn cứ vào bài Quyền sở hữu tài sản của cụng dõn và bài Nghĩa vụ tụn trọng tài sản

NN, lợi ớch CC ta giải thớch:

ễng Ba đưa gia đỡnh đến làm trờn đất nhà trường mà khụng xin phộp BGH là sai

Vỡ * ễng Ba chỉ được nhà trường giao quản lý bảo vệ chứ khụng giao quyền sở hữu

* ễng Ba làm như vậy là sai vỡ ụng khụng cú quyền sở hữu Làm như vậy ụng đó chiếm đoạt lợi ớch cụng cộng làm mục đớch riờng

* ễng muốn làm phải xin phộp BGH và đảm bảo mỹ quan

Câu 6 Trả lời: * Tác dụng của rừng đối với đời sống của con ng-ời

- Ngăn lũ, chống xói mòn đất

- Vành đai chắn gió

- Bảo vệ nguồn n-ớc, mùa màng, nhà cửa;

- Có khả năng hút bụi, hấp thụ khí các bon nic, thải khí o xi cần thiết cho sự sống của con ng-ời

- Phục vụ tham quan du l ch;

- Nguồn nguyên l ệu phục vụ cho công nghiệp và sinh hoạt của con ng-ời

- Phục vụ học tập t m kiếm tự nhiên và nghiờn cứu khoa học

* Là học sinh em phải làm những việc sau để bảo vệ rừng:

- Ra sức học tập để nắm vững phỏp luật về bảo vệ rừng, ( Tài nguyờn thiờn nhiờn )

- Tớch cực thực hiện luật bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn, trong đú cú rừng tớch cực trồng cõy gõy rựng, làm cho nhà trường Xanh, sạch đẹp

- Tuyờn truyền phổ biến cho mọi người cựng biết cựng thực hiện việc thực hiện luật bảo vệ rừng, trồng cõy gõy rừng

- Đấu tranh tố giỏc những hành vi phỏ hoại rừng,

- Giỳp đỡ cơ quan nhà nước cú thẩm quyền xử lý những người cú hành vi vi phạm PL

Cõu 7(2,0 điểm): Tình huống:

Học sinh nêu đ-ợc:

- Việc làm của 2 cán bộ kiểm lâm là vi phạm pháp luật (0,5 điểm)

- Vì 2 cán bộ kiểm lâm có trách nhiệm tuần tra ngăn chặn lâm tặc phá rừng đã không

bắt giữ mà còn nhận hối lộ của họ (0,5 điểm)

- Nếu Bình biết chắc chắn việc nhận hối lộ này thì em có quyền tố cáo (0,5 điểm)

- Bình có thể gửi đơn đến cơ quan nơi Bắc và Nam công tác hoặc có thể gửi đơn đến

Viện kiểm sát nhân dân hoặc Công an huyện K để tố cáo việc làm của Bắc và Nam (0,5đ)

Trang 12

-HÕt -

Trang 13

PHÒNG GD ĐIỆN BIÊN ĐÔNG

TRƯỜNG THCS CHIỀNG SƠ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I

MÔN: SINH 9 THỜI GIAN : 45 PHÚT

Đ Ề 1 Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

là người đặt nền móng cho di truyền học Nêu được phương pháp nghiên cứu di truyền của men đen

câu:2 điểm:0,5

Tỷ lệ:

20 %

Phát biểu được nội dung quy luật phân li độc lập

và ý nghĩa của nó

câu: 1 điểm:2,5 Tỷlệ:

35 %

Xác định được kiểu hình và kiểu gen của cơ thể lai

câu:1 điểm:

0,25

Tỷ lệ:

10 %

Vận dụng được nội dung quy luật phân li

và phân

li để giải bài tập

câu: 1 điểm:2,5 Tỷlệ:

Giải thích được cơ chế xác địnhgiới tính và tỉ

lệ đực cái là 1:1

Trang 14

phân

Nêu được bản chất cuả sự thu tinh

câu: 4 điểm:1 Tỷlệ:24 %

câu: 1 điểm:

0,25 Tỷlệ:6 %

câu: 4 điểm: 1

Tỷ lệ:

30 %

Mô tả được cấu trúc không gian của

ADN

câu:1 điểm:

2 Tỷlệ:

Tỉ lệ: 5%

Tự luận:

Câu:1 Điểm:2,5

Tỉ lệ: 25%

Trắc nghiệm

Câu:8 Điểm:2

Tỉ lệ:20%

Tự luận:

Câu:1 Điểm:2

Tỉ lệ: 20%

Trắc nghiệm

Tỉ lệ;5%

Tự luận:

Câu:0 Điểm:

Tỉ lệ

Trắc nghiệm

Câu:0 Điểm:

Tỉ lệ

Tự luận:

Tỉ lệ: 25%

Trang 15

PHÒNG GD ĐIỆN BIÊN ĐÔNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS CHIỀNG SƠ MÔN SINH 9

THỜI GIAN: 45 PHÚT

I Phần trắc nghiệm

1 Ai là người đã đặt nền móng cho di truyền học

A Men đen B Mooc gan C New tơn D Anhxtanh

2 Trong quá trình phân bào NST bắt đầu nhân đôi ở

A Kì giữa B Kì sau C.Kì cuối D.Kì trung gian

3 Từ một tế bào mẹ sau giảm phân tạo ra mấy tế bào con

4 Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh là

A Sự kết hợp theo nguyên tắc 1 giao tử đực với 1 giao tử cái

B Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cáiSự

C tạo thành hợp tử

D Sự kết hợp nhân của 2 giao tử đơn bội

5 Tại sao tỷ lệ con trai và con gái sơ sinh trên diện rộng xắp xỉ là 1:1

A Do số giao tử đực bằng số giao tử cái

B Do 2 loại giao tử mang NST X và NST Y có số lượng tương đương

C Do số con trai bằng số con gái

D Do xác suất thụ tinh của 2 loại giao tử đực ( mang NST X và NST Y) là tương đương

6 ADN được cấu tạo nên bởi các nguyên tố

7 Theo nguyên tắc bổ sung thì mặt số lượng đơn phân những trường hợp nào sau đây là đúng

A A + G = T + X B A + T = G + X

C A + T + G = A + X + G D A + X + T = G + X + T

8 Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền

9 Giảm phân trải qua mấy lần phân bào?

10 Bản chất của gen là:

A Một đoạn phân tử ADN B Một đoạn của phân tử ARN

C Một đoạn của phân tử Prôtêin D Là một chuỗi axitamin

11 Để xác định độ thuần chủng của giống cần thực hiện phép lai nào ?

A Lai với cơ thể đông hợp trội B Lai với cơ thể dị hợp

C Lai phân tích D Lai hai cặp tính trạng

12 Ở cà chua tính trạng quả đỏ (A) là trội so với tính trạng quả vàng (a) Khi lai phân tích thu được toàn quả đỏ Cơ thể mang kiểu hình trội sẽ có kiểu gen:

Trang 16

II Phần tự luận

1 Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập của Men đen? Ý nghĩa ?

2 Mô tả cấu trúc không gian của ADN?

3 Ở chuột tính trạng lông nâu là trội hoàn toàn so với tính trạng lông đen Khi cho chuột lông nâu thuần chủng lai với chuột lông đen thuần chủng thu được F1 Hãy biện luận và lập sơ đồ lai từ P đến F1?

Trang 17

PHÒNG GD ĐIỆN BIÊN ĐÔNG

TRƯỜNG THCS CHIỀNG SƠ ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM

1 - Nội dung quy luật phân li độc lập:

Các cặp nhân tố di truyền ( cặp gen) đã phân li độc lập trong

quá trình phát sinh giao tử

- Ý nghĩa: Quy luật phân li độc lập đã chỉ ra 1 trong những

nguyên nhân làm xuất hiện những biến dị tổ hợp vô cùng phong

phú ở các loài sinh vật giao phối Loại biến dị này là 1 trong

những nguồn nguyên liệu quan trọng đối với chọn giống và tiến

hóa

1

1,5

2 - ADN là một chuỗi xoắn kép gồm 2 mạch song song xoắn

đều quanh 1 trục theo chiêu từ trái sang phải

- Các nucleotit giữa 2 mạch liên kết với nhau bằng các liên

kết hidro theo nguyên tắc bổ sung A liên kết với T, G liên kết với X

- Mỗi chu kì xoắn dài 34 A, gồm 10 cặp nucleotit, đường

kính vòng xoắn là 20 A

0,5 0,5

1

3 Tính trạng lông nâu là trội có kiểu gen AA

Tính trạng lông đen là lặn có kiểu gen aa

0,25 0,5 0,25

Trang 19

phòng Giáo dục&Đào tạo Kì thi chọn học sinh giỏi cấp cụm

Năm học 2016 – 2017

Đề chính thức Môn thi: Giáo dục công dân

Lớp 8 THCS Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

( Đề này có 01 trang, gồm 7 câu)

Câu 6 : Rừng là tài sản nhà nước, Rừng khụng thể thiếu được trong mỗi quốc gia Em hã

nêu tác dụng của rừng đối với đời sống của con ng-ời? Là học sinh em phải làm gỡ để bảo

vệ rừng: " Lỏ phổi xanh của trỏi đất"

Câu 7 (2,0 điểm): Tình huống:

Bắc và Nam là hai cán bộ kiểm lâm của hạt kiểm lâm K Trong một lần đi kiểm tra đã bắt đ-ợc 2 ng-ời vận chuyển gỗ rừng trái phép Bắc và Nam đã nhận tiền hối lộ của ng-ời vận chuyển gỗ nên đã để cho họ đi mà không bắt giữ Bình học sinh lớp 9 đã biết chính xác việc này

Hỏi:

a Việc làm của 2 cán bộ kiểm lâm có vi phạm pháp luật không? Vì sao?

b Bình có thể tố cáo về việc nhận tiền hối lộ của 2 cán bộ kiểm lâm không? Nếu có Bình phải gửi đơn đến cơ quan nào?

-Hết -

- Thí sinh không đ-ợc sử dụng tài liệu- Giám thị không giải thích gì thêm

Trang 20

Câu 1 (2,0 điểm):

- Cõu núi của Hồ Chớ Minh muốn núi đến phẩm chất đạo đức: Giữ chữ tớn

- Giữ chữ tớn là ?

- í nghĩa của Giữ chữ tớn:

- Liờn hệ bản thõn (2 điểm ): Cú vớ dụ

+ Trẻ em đ-ợc chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, đ-ợc bảo vệ sức khoẻ

+ Đ-ợc sống chung với cha mẹ và đ-ợc h-ởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình

+ Trẻ em tàn tật khuyết tật đ-ợc Nhà n-ớc và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị phục hồi chức năng

+ Trẻ em không nơi n-ơng tựa đ-ợc Nhà n-ớc, xã hội và các tổ chức chăn sóc nuôi dạy

* Quyền đ-ợc giáo dục: (0,5đ)

Trẻ em có quyền đ-ợc học tập, đ-ợc dạy dỗ, đ-ợc vui chơi giải trí, đ-ợc tham gia hoạt động văn hoá, thể thao

- Bổn phận của trẻ em:

* Đối với gia đình: (0,5đ)

+ Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ

+ Yêu th-ơng đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh, chị em

* Đối với nhà tr-ờng: (0,5đ)

+ Nghe lời thầy cô giáo, chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức

+ Chấp hành tốt điều lệ, nội quy của nhà tr-ờng

* Đối với xã hội: (1,0đ)

+ Yêu quê h-ơng đất n-ớc, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa và đoàn kết quốc tế

+ Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của ng-ời khác

+ Thực hiện nếp sống văn minh, trật tự an toàn công cộng

+ Không đánh bạc, uống r-ợu, hút thuốc lá và dùng chất kích thích có hại cho sức khoẻ

+ Tôn trọng lẽ phải, lễ phép với ng-ời lớn, th-ơng yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè

Câu 3 (4,0 điểm)

ý nghĩa của các chuẩn mực đạo đức ở ch-ơng trình giáo dục công dân lớp 8:

- Tự lập có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển cá nhân, giúp con ng-ời đạt đ-ợc

thành công trong cuộc sống và đ-ợc mọi ng-ời kính trọng (0,25đ)

Trang 21