BÀI BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ SỨC KHỎE LỨA TUỔI QUAN SÁT MÔ TẢ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC Địa điểm: trường tiểu học Quang Trung, 83 Nguyễn Huệ, phường Phú Nhuận, thành phố Huế.

BÀI BÁO CÁO QUAN SÁT MÔ TẢ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC Địa điểm: trường tiểu học Quang Trung, 83 Nguyễn Huệ, phường Phú Nhuận, thành phố Huế. Lời cảm ơn I. Đặt vấn đề II. Phần hành chính 1. Lịch sử hình thành 2. Tổng quan III. Phần tham quan 1. Phòng học 2. Bếp ăn 3. Nhà tiêu 4. Công tác y tế trường học IV. Kiến nghị

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐH Y DƯỢC BỘ MÔN SKMT - SKNN - - BÀI BÁO CÁO QUAN SÁT MÔ TẢ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC Địa điểm: trường tiểu học Quang Trung, 83 Nguyễn Huệ, phường Phú Nhuận, thành phố Huế DANH SÁCH THÀNH VIÊN: LÊ ĐOÀN THÙY DƯƠNG ĐẶNG VIẾT HÃN LÊ THỊ MỸ HIỀN NGUYỄN TRUNG HIẾU LẠI THẾ HÒA NGUYỄN THỊ DƯƠNG HUYỀN Giáo viên phụ trách hướng dẫn: Cô Phùng Thị Thu Thủy Huế, 15/10/2018 Lời cảm ơn: Để có báo cáo này, chúng em xin chân thành cảm ơn thầy cô khoa Y Tế Cơng Cộng nói chung thầy môn Sức khỏe môi trường – Sức khỏe nghề nghiệp nói riêng, tạo điều kiện, hướng dẫn, giúp đỡ tận tình, chúng em có buổi thực tế đầy bổ ích Chúng em xin gửi lời cảm ơn đến ban giám hiệu, thầy cô cán công nhân viên trường tiểu học Quang Trung tạo điều kiện, mơi trường thuận lợi chúng em học tập, khảo sát, qua bổ sung thêm kiến thức bổ ích cho thân trình học tập Trong khoảng thời gian thực tế làm báo cáo, chắn chúng em khơng tránh khỏi sai sót, chúng em kính mong thầy cô bỏ qua bảo cho chúng em Chúng em xin chân thành cảm ơn Tổ – nhóm – YHDP4B thực MỤC LỤC Lời cảm ơn I Đặt vấn đề II Phần hành Lịch sử hình thành Tổng quan III Phần tham quan Phòng học Bếp ăn Nhà tiêu Công tác y tế trường học IV Kiến nghị I ĐẶT VẤN ĐỀ Từ thời kì q trình tiến hóa, lồi người ln tự trao dồi, học hỏi nhiều thứ Ban đầu việc học hỏi để sinh tồn, hình thành xã hội lồi người việc học tập ln nâng lên để theo với tiến hóa nhân loại Đến thời điểm tại, nhân loại coi việc học tập phần quan trọng khơng thể thiếu, nữa, lồi người ưu nhiều sở hữu não siêu việt, có khả học tập, tư duy, suy nghĩ, điều làm cho loài người trở thành loài động vật cao cấp nhất, vượt xa loài động vật khác hành tinh Cùng với nâng tầm việc học, sở giáo dục phải quan tâm đầu tư mực, số đó, trường học xem nơi giáo dục, học tập quan trọng Ban đầu, trường học nhỏ quy mô cách thức, đơn nhà ông đồ, ông giáo, ngày ngồi phản dạy lễ nghĩa, dạy chữ cho đứa trẻ Dần dần, đến thời đại văn minh ngày nay, trường học mở rộng nhiều số lượng lẫn chất lượng Ngôi trường khơng nơi dạy học mà nơi vui chơi, giải trí, giáo dục thể chất, tinh thần, trí tuệ, ln ln đan xen việc học chữ học làm người, nơi ươm mầm, kiến tạo, trang bị, giúp cho học sinh vừa mạnh trí tuệ, vừa khỏe thể chất để có đủ khả kế thừa, kiến thiết đất nước Ở Việt Nam, ngành giáo dục nói chung trường học nói riêng nhìn chung có bước phát triển, nhiều sai sót, mà đem lại điều khơng thể phủ nhận Hệ thống trường học trải dài từ bắc vào nam, từ nông thôn lên thành thị, từ miền xuôi lên miền núi, phổ cập đầy đủ từ trường mầm non trường đại học Bên cạnh nhiệm vụ dạy học, nhiệm vụ chăm sóc quản lý sức khỏe học sinh trường phải quan tâm Do đó, vào sáng ngày 10/10/2018, chúng em môn SKMT – SKNN trường Đại Học Y Dược Huế đưa thực tế trường tiểu học Quang Trung, qua thực hành được: - Đo đạc, tính tốn, thống kê yếu tố môi trường trường học - Nhận xét, đánh giá, kết luận đưa kiến nghị cho yếu tố II PHẦN HÀNH CHÍNH Lịch sử hình thành Trường tiểu học Quang Trung trước có tên trường tiểu học Vĩnh Lợi, trường thành lập sở tách từ trường Phổ thông sở Vĩnh Lợi vào năm 1991 Năm 2011, trường đổi tên thành trường Tiểu học Quang Trung theo định số 5398/QĐ-CTUB chủ tịch UBND thành phố Huế Trường Tiểu học Quang Trung tọa lạc địa 83 Nguyễn Huệ - phường Phú Nhuận – thành phố Huế, quản lý trực tiếp phòng GD&ĐT thành phố Huế Năm 2004, trường công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ I Nhờ quan tâm quyền cấp, hội CMHS nỗ lực thầy trò nên trường nhiều năm liền đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, khen cấp cao: khen GD&ĐT; khen thủ tướng phủ; khen UBND tỉnh; cờ thi đua GD&ĐT chủ tịch nước tặng Huân chương lao động hạng Ba Ngày 08 tháng 02 năm 2013, trường UBND tỉnh công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II Qua nhiều năm xây dựng phát triển, trường đạt kết đáng tự hào địa đáng tin cậy quý vị phụ huynh học sinh 2 - - - - Tổng quan Tên trường học: trường tiểu học Quang Trung Địa chỉ: 83 Nguyễn Huệ - phường Phú Nhuận – thành phố Huế Số lượng học sinh nhà trường: 1228 (Nam: 638, Nữ: 590) Số lượng cán bộ: 58 (Nam 10, Nữ 48); Nhân viên: 6; Quản lý: 3; Giáo viên: 49 Diện tích tồn trường: 7176 m2 Diện tích sân trường: 53 x 58 = 3074 m ( chiếm khoảng 42%, đủ yêu cầu không 40%) Diện tích trung bình học sinh: 5,84 m2 Trường có 31 lớp, 31 phòng học Phòng chức gồm có: phòng nhạc, phòng vi tính, phòng tiếng anh, phòng đồn hội, phòng hội đồng Khoảng cách từ trường đến:  Nhà máy bia Huế (61 Nguyễn Khoa Chiêm): 3,1km  Bệnh viện Răng – Hàm – Mặt: 52m  Bệnh viện Đại học Y dược Huế: 900m  Nghĩa trang liệt sĩ Hương Long: 5.8km  Đường lộ: 0m Xung quanh trường có hàng rào bảo vệ: xây tường gạch cao 180cm, có chơng sắt nhọn Trong khn viên trường có nhiều xanh thảm cỏ, mật độ che phủ 40% Cây thường trồng tập trung bồn phía ngồi sát tường hành lang trước dãy phòng học, lối vào cổng nhỏ thấp Từ cổng vào lớn xếp thành hàng hàng chia bên lối vào Phần lớn phân tán rãi rác tạo thành hàng lối cách số có tán hẹp, đa số lớn tán rộng độ che phủ lớn Phía trồng cỏ tạo cảnh quang đẹp mắt Tổng số : ước tính khoảng 50 III PHẦN THAM QUAN Phòng học A Phòng điều tra: phòng 19, tầng o Kích thước lớp (dài x rộng x cao) = x 6,2 x (m) o Diện tích lớp (a): 43,4 m2 o Số học sinh lớp: 39 học sinh o Diện tích trung bình cho học sinh: 43,4 / 39 = 1,11 m ( chưa đạt yêu cầu, tiêu chuẩn 1,25m2/học sinh) o Chiều cao phòng học 3m, chưa đạt tiêu chuẩn chiều cao thông thủy ( 3,3 – 3,6 m) o Thể tích trung bình cho học sinh: 3,33 m (chưa đạt yêu cầu, tiêu chuẩn – m3 ) B Nhận xét cửa sổ o Số lượng cửa sổ: o Tổng diện tích cửa sổ (b): 13,14 m2 o Khoảng cách cửa sổ: 1,3 m o Chiều cao cửa sổ: 1,3 m o Hệ số ánh sáng (HSAS): (b/a) = 13,14 / 43,4 = 18,73 o Cửa sổ làm kính để nhận ánh sáng ngồi trời, có cánh, có rèm cửa song sắt bảo vệ C Nhận xét chiếu sáng: o Thời gian đo: 9h10p o Ngày 10/10/2018 o Địa điểm: phòng học số 19, trường tiểu học Quang Trung, Huế o Hướng phòng học: Đông o Vật che khuất : che nắng o Thời tiết đo: có ánh nắng mạnh Sơ đồ vị trí đo chiếu sáng : BẢNG E7 E8 E9 E6 (bàn giáo viên) Cửa E2 E3 E1 (giữa lớp) E4 E5 E1: 75 lux 1530 lux E2: 52 lux lux E3: 94 lux E4: 50 lux E7 : 36 lux E E5: 82 lux E8 : 43 lux Etb : 57,11 E6: 44 lux E9 : 38 lux o Hệ chiếu số sáng tự nhiên n.tr: (K.E.O) (%) : o Hệ số chiếu sáng tự nhiên đạt chuẩn o Hệ thống chiếu sáng nhân tạo : đèn huỳnh quang, bao gồm bóng dài 1,2m bóng, bóng chiếu sáng cho bảng D Màu sắc lớp học : o Tường : xanh o Trần : trắng o Nhận xét : sẽ, tươi tắn - Màu sắc tường tươi sáng, với gam màu xanh – trắng, giúp phản xạ ánh sáng tốt, tạo khơng gian thống rộng hơn, qua giúp cho học sinh cảm thấy thích thú, nâng cao tinh thần học tập, giúp cho việc học trở nên hiệu E Loại cỡ bàn ghế : gỗ o Bàn ghế trang bị loại bàn ghế rời, bàn dài dành cho học sinh, ghế đơn có tựa dành cho học sinh, có kích thước sau: o Bàn :  Cao : 65 cm  Rộng : 120cm o Ghế :  Cao : 36cm  Rộng : 35cm o Sự xếp bàn ghế phòng học :  Khoảng cách bàn đầu đến bảng : 184 cm  Khoảng cách lối hai dãy bàn : 40 cm  Khoảng cách lối hông tường :  Trái : 40cm  Phải : 2cm  Khoảng cách từ bàn cuối đến bảng : 570cm  Khoảng cách từ bàn cuối đến tường : 90cm - Bố trí bàn ghế phòng học hợp lí, giúp học sinh quan sát bảng, chiều cao bàn ghế phù hợp với lứa tuổi tiểu học F Bảng : o Màu : xanh thẫm o Kích thước : 1,22 x (m) o Chất lượng bảng : tốt o Bảng có khả chống lóa, có phủ lớp sắt mỏng để gắn nam châm lúc treo tranh ảnh dạy học, chất lượng bảng tốt, có vạch kẻ ngang dễ dàng viết chữ thẳng hàng G Các thiết bị khác o Phòng trang bị điều hòa, lợi so với trường khác o Có trang bị quạt máy, giúp cho học sinh có khơng khí dễ chịu, mùa hè o Có giá treo khăn mặt, đánh số rõ ràng, em o Có hình tivi để phục vụ giảng dạy, trình chiếu, giáo viên trang bị micro dạng đeo lên người, tạo thuận lợi cho việc dạy học o Hàng lang có bình nước, giỏ rác, đảm bảo vệ sinh o Ngồi có tủ đựng chăn màn, vạc giường gỗ, khen, ảnh tập thể (hình ảnh phòng học) Bếp ăn - Sơ đồ bếp ăn: - Trường xây dựng bếp ăn có lối vào riêng chiều theo quy định Bộ Y tế Loại bếp nấu chín thức ăn bếp ga Tủ để thức ăn cao ráo, có cửa riêng đậy kín đạt u cầu Quá trình chế biến thực phẩm tuân theo quy tắc chiều Có khu vực rửa đồ tươi sống riêng Nhà bếp có kho chứa đồ thực phẩm, kệ đựng thực phẩm lưu trữa 24 Bếp ăn có giấy chứng nhận đủ điều kiện an toàn thực phẩm theo quy định Bộ Y tế - Nhân viên nhà bếp khám sức khỏe định kì, tập huấn kiến thức an tồn thực phẩm, có đồng phục riêng, có mũ, tạp dề, ủng, móng tay cắt gọn gàng Có bảng ghi thực đơn ngày cho học sinh Bàn, kệ, tủ có khoảng cách đủ yêu cầu Khay có nặp đậy kín, để kệ khơ Phân chia cơm, thức ăn dụng cụ Có khu vực rửa tay riêng gồ nhiều vòi Hệ thống nước sinh hoạt dùng nước máy Máy lọc nước uống đặt cửa vào nhà bếp - Sọt rác có nắp đậy, rác để gọn khơng vươn vãi ngồi Khơng có ruồi, muỗi khu vực nhà ăn 3 Nhà tiêu Trường tiểu học Quang Trung có hai dãy tạo thành hình chữ L, dãy phòng có tầng Mỗi tầng có hai phòng vệ sinh, phòng cho học sinh nam, phòng cho học sinh nữ Qua khảo sát, chúng em có thơng tin chung hệ thống nhà tiêu sau: - Mỗi tầng có khu vực nhà vệ sinh loại tự hoại, chia phòng nam, nữ riêng - Bồn rửa tay đặt phòng, có xà phòng rửa máy sấy tay, có giấy vệ sinh - Có nhân viên dọn dẹp buổi học - Sọt rác đặt phòng, ngày dọn 4 Công tác y tế trường học A Người phụ trách: - Cô: Nguyễn Thị Hồng Diễm - Tốt nghiệp cử nhân ngành Y tế công cộng trường Đại học Y Dược Huế - Công tác trường tiểu học Quang Trung từ năm 2008 B Hoạt động y tế: - Học sinh trường có phiếu/ sổ theo dõi sức khỏe, học sinh khám sức khỏe định kì năm lần vào đầu năm học - Phòng y tế có quản lí, lưu hồ sơ/sổ theo dõi sức khỏe học sinh - Tại phòng y tế có poster tun truyền giáo dục vấn đề liên quan đên sức khỏe cho học sinh - Thực cấp cứu, sơ cứu, chăm sóc sức khỏe ban đầu theo quy định Bộ Y tế - Trường có hội chữ thập đỏ năm 2010 C Các công việc thường niên: - Kiểm kê thuốc, nhập thuốc, bổ sung loại thuốc theo yêu cầu y tế sức khỏe trường học - Làm hồ sơ khám sức khỏe cho giáo viên học sinh - Tuyên truyền vệ sinh/ bảo vệ sức khỏe bệnh theo mùa - Tổ chức hoạt động ngoại khóa chăm sóc sức khỏe cho em học sinh - Kiểm tra vệ sinh bán trú/ kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm/ tổng vệ sinh toàn trường Sơ cấp cứu bệnh/ tổn thương ban đầu cho học sinh Các bệnh trường học thường gặp: Tiêu chảy, chảy máu, đau bụng, trầy xước Làm danh sách BHYT học sinh D Phòng y tế: a) Tổng quan: Diện tích: 10m2 Vị trí: nằm cuối hành lang tầng dãy bên trái trường, nằm cạnh cầu thang Tình hình vệ sinh phòng y tế: sẽ, gọn gàng, thống mát, đầy đủ ánh sáng Tình hình vệ sinh ngồi phòng y tế: sẽ, thống mát b) Danh sách thuốc tủ STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Tên thuốc Natriclorid 0.9% Thuốc nhỏ mắt Nước oxy – nước oxy già Magie – B6 Hypoallergenic Dầu gió Phật Linh Povidone Iodine Caricin Berocca Strepsils Efferalgan Phosphalugel Berzencin Zilgo Tongue depressor Amoxicillin Hapacol 3252 Enpovid A,D Colocol Anpha choay Cholorpheniramin Stugeron c) Tên dụng cụ phòng y tế STT 10 11 Tên dụng cụ Giường bênh Bàn khám bệnh Chậu rửa inox (có xà phòng rửa tay) Tủ thuốc Tủ đựng hồ sơ Tủ để dụng cụ Bàn để dụng cụ Quạt Cân đo trọng lượng Thùng rác có nắp Khay đựng dụng cụ 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Bảng đo thị lực Máy đo huyết áp Nhiệt kế Bình nước Ống nghe Thước dây Găng tay y tế Khẩu trang y tế Ghế ngồi cho học sinh Bơng gạc Máy tính bàn Tủ lạnh Mơ hình Hộp kim tiêm an toàn Garo cho tiêm truyền garo cầm máu Ống nghe bệnh Cồn sát trùng d) Nhận xét - Diện tích phòng y tế chưa đạt chuẩn (10m2 < 12m2) theo tiêu chuẩn Bộ Y tế - Vị trí phòng y tế nằm gần phòng học em học sinh, thuận tiện cho việc sơ cứu cho em - Dụng cụ, thiết bị y tế, danh mục thuốc chưa đủ loại thuốc cần có phòng y tế học đường theo định số 1221/QĐ-BYT ngày 07 tháng 04 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Y tế - Cần bổ sung loại thuốc dụng cụ sau: + Dụng cụ: Lò hấp khơ, đèn pin, pin, kẹp lấy dị vật mắt,… + Thuốc: Oresol, Berberin, Gentamicin, Niclosamid, - Tình hình vệ sinh ngồi phòng y tế đảm bảo, thường xun qt dọn, ngăn nắp, đầy đủ ánh sáng - Một số hình ảnh phòng y tế Trường Tiểu học Quang Trung: Tủ đựng hồ sơ bảng đo thị lực Tủ đựng thuốc dụng cụ y tế Một số hình ảnh truyền thơng Giường bệnh cho học sinh Lịch cơng tác theo tuần IV Kiến Nghị - Về phòng học : o Nên giảm bớt số học sinh phòng học mở rộng diện tích phòng, theo tính tốn, diện tích trung bình cho học sinh chưa đạt yêu cầu o Chiều cao phòng chưa đạt tiêu chuẩn chiều cao thông thủy o Thể tích trung bình cho học sinh phòng chưa đạt tiêu chuẩn - Về phòng y tế: o Diện tích phòng chưa đạt chuẩn, cần phải mở rộng diện tích o Nên trang trí thêm cho phòng hình ngộ nghĩnh, lựa chọn màu sơn tường tươi tắn học sinh cảm thấy vui vẻ, không sợ sệt bước vào phòng y tế ... huynh học sinh 2 - - - - Tổng quan Tên trường học: trường tiểu học Quang Trung Địa chỉ: 83 Nguyễn Huệ - phường Phú Nhuận – thành phố Huế Số lượng học sinh nhà trường: 1228 (Nam: 638, Nữ: 590) Số... tố môi trường trường học - Nhận xét, đánh giá, kết luận đưa kiến nghị cho yếu tố II PHẦN HÀNH CHÍNH Lịch sử hình thành Trường tiểu học Quang Trung trước có tên trường tiểu học Vĩnh Lợi, trường. .. trường thành lập sở tách từ trường Phổ thông sở Vĩnh Lợi vào năm 1991 Năm 2011, trường đổi tên thành trường Tiểu học Quang Trung theo định số 5398/QĐ-CTUB chủ tịch UBND thành phố Huế Trường Tiểu học