Một số biện pháp xây dựng công sở xanh – sạch – đẹp – an toàn ở trường tiểu học đông minh

I.MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài Mơi trường bao gồm yếu tố tự nhiên, yếu tố xã hội, yếu tố vật chất bao quanh người, có mối quan hệ mật thiết với nhau, ảnh hưởng tới đời sống tồn phát triển người thiên nhiên Trong đơn vị trường học môi trường cảnh quan sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn lại quan trọng trẻ em tiểu học lứa tuổi hình thành phát triển thể em non nớt, tăng trưởng phát triển chịu tác động mạnh mẽ, có tính định mơi trường xung quanh Để trẻ có thể khỏe mạnh thông minh, nhanh nhẹn sau cần phải xây dựng môi trường sống, học tập lành mạnh có tác dụng giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường Phong trào xây dựng trường lớp xanh - - đẹp, an tồn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục ý thức, góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp lối sống văn minh học sinh Hiệu thiết thực phong trào xây dựng trường học xanh tạo niềm tin với phụ huynh học sinh, góp phần đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục, thu hút phụ huynh nhiệt tình tham gia Trong trình thực phong trào trường học xanh - - đẹp - an tồn giáo dục mơi trường cho học sinh, tao môi trường kết hợp chặt chẽ, đồng việc cung cấp kiến thức cho học sinh, giáo dục nhận thức mối quan hệ người với thiên nhiên, tác động tích cực tiêu cực môi trường đến đời sống người; động viên giáo viên học sinh có ý thức xây dựng trường học xanh- sạch- đẹp- an toàn Bên cạnh đó, thúc đẩy nhà trường có biện pháp kết hợp rèn luyện kỹ năng, tác phong công tác xã hội cho học sinh tổ chức triển khai phong trào thông qua việc hướng dẫn, giúp học sinh tự ý thức việc xây dựng trường học xanh - - đẹp - an tồn phòng chống bạo lực học đường hoạt động bổ ích, tự thảo luận, đề xuất chủ động tham gia công việc, rèn luyện tính tự giác ý thức kỷ luật, cộng đồng em Xây dựng cảnh quan sư phạm Xanh - sạch- đep- an tồn tạo mơi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn, hấp dẫn học sinh, giúp em thực cảm nhận “Mỗi ngày đến trường ngày vui” Từ khích lệ, động viên em phấn đấu, học tập, tu dưỡng ngày tốt Với mục tiêu giáo dục nâng cao ý thức tạo chuyển biến rõ nét hành vi cán giáo viên học sinh việc chăm lo xây dựng môi trường, cảnh quan, nếp đảm bảo trường lớp “ Xanh - Sạch – Đẹp – An -1- tồn” nhằm tiếp tục giữ gìn, phát huy nâng cao hiệu đầu tư lĩnh vực giáo dục đào tạo Vì vậy, tơi xin mạnh dạn nêu “Một số biện pháp xây dựng công sở Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn trường Tiểu học Đông Minh” mà thân với nhà trường học sinh thực thành công năm qua 1.2 Mục đích nghiên cứu Giúp học sinh ý thức giá trị môi trường xanh - - đẹp - an tồn; giúp học sinh có hành vi, thói quen giữu gìn vệ sinh trường lớp, biết chăm sóc bồn hoa, cảnh bảo vệ mơi trường xung quanh, tự chủ, độc lập, tự tin giải công việc 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đề tài hướng vào nghiên cứu vấn đề có nội dung chăm sóc, bảo vệ mơi trường, giáo dục kĩ sống cho học sinh trường Tiểu học Đông Minh, huyện Đơng Sơn, tỉnh Thanh Hóa 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát - Phương pháp thực hành - Phương pháp kiểm tra, đánh giá -2- II NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận: Nghiên cứu văn đạo Ngành: Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 có nội dung: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn: “Bảo đảm trường an tồn, sẽ, có xanh, thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh Tổ chức để học sinh trồng vào dịp đầu xuân chăm sóc thường xuyên Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ gìn vệ sinh Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh cơng trình cơng cộng, nhà trường, lớp học cá nhân.” [1] Kế hoạch số 521/KH-LN-GD-LĐLĐ-ĐTN PGD&ĐT Đông Sơn ngày tháng 10 năm 2018 Trưởng phòng GD&ĐT “ Vệ sinh môi trường, xây dựng cảnh quan đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trường học quan, đơn vị địa bàn toàn huyện” y cầu: “ Tăng cường phối hợp quan, đơn vị trường học với thôn, tổ dân phố việc tuyên truyền vận động nhân dân xây dựng phong trào VSMT, xây dựng cảnh quan nông thôn, đô thị đảm bảo VSATTP tinh thần tự giác, trách nhiệm mơi trường chung an tồn, lành mạnh bền vững Việc thực cơng tác VSMT, xây dựng cảnh quan đảm bảo VSATTP phải đồng bộ, thường xuyên thực phong trào sâu rộng quan, đơn vị trường học” [2] Đây phong trào có mục tiêu, ý nghĩa quan trọng đòi hỏi tồn Ngành, toàn xã hội phải chung tay xây dựng Và thêm lần khẳng định vai trò tồn diện nhà trường Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực tạo mơi trường giáo dục lành mạnh, tạo hứng thú cho học sinh đến trường học tập, hấp dẫn môi trường giáo dục; Tạo điều kiện để học sinh học đầy đủ, với học sinh “ Mỗi ngày đến trường ngày vui”; Tập trung nỗ lực nhà trường học sinh, với mối quan hệ thể thái độ thân thiện tinh thần dân chủ Mơi trường giáo dục tạo nên bình đẳng, an tồn, sức khoẻ, hiệu phát huy tính chủ động, sáng tạo, hợp tác giáo viên học sinh, trường lớp xanh, sạch, đẹp Với ý nghĩa trên, việc trồng xanh gây bóng mát, tạo cảnh đẹp trường học nói riêng bên ngồi nhà trường nói chung nhu cầu cần thiết quan trọng hoạt động giáo dục nhà trường Một mặt việc trồng xanh tạo bóng mát cho em học sinh có mơi trường học tập, vui chơi lành mạnh, mặt khác qua việc trồng xanh tạo bóng mát, trồng -3- cảnh nhà trường có tác dụng giáo dục hành vi cho em biết chăm sóc xanh bảo vệ môi trường sống xung quanh, đồng thời xây dựng trường em Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn Trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn tạo mơi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn học sinh giúp em thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè Ngôi trường đẹp chắn để lại dấu ấn tốt học sinh Với lối hàng râm mát, bên bồn hoa, thảm cỏ xanh tươi nhìn từ cửa sổ lớp học Cách bày biện trang trí lớp học, cầu thang… mang lại cho em thêm nhiều tình cảm, u mến ngơi trường Trường học xanh - - đẹp an tồn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh có ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ mơi trường Qua việc làm góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp giúp em có kĩ sống từ tuổi học đường BẢNG TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ KIỂM TRA XANH -SẠCH - ĐẸP [2] 1.Tiêu chuẩn: Xanh - Đảm bảo diện tích theo quy định, quy hoạch tổng thể, chi tiết cấp có thẩm quyền phê duyệt - Có tường rào xây tường rào xanh bao quanh, khn viên có hệ thống xanh, bóng mát; thảm cỏ, bồn hoa, cảnh hài hòa phù hợp quy hoạch Diện tích xanh, bóng mát bao phủ tối thiểu 40% diện tích, chọn loại trồng xanh quanh năm quy định trồng nơi công sở Tiêu chuẩn: Sạch - Có bình lọc nước bình nước lọc, bình đun, phích giữ nhiệt, cốc chén uống nước để nơi thuận tiện phục vụ người đơn vị khách đến liên hệ công việc; có hệ thống cấp nước phục vụ sinh hoạt đảm bảo vệ sinh - Tổ chức truyền thông giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, nguồn nước, phòng chống dịch bệnh, tai nạn thương tích, phòng chống cháy nổ, vệ sinh an tồn thực phẩm, bảo hiểm y tế; - Khu vệ sinh riêng cho nam, nữ; trường học có khu riêng cho GV riêng cho HS; đảm bảo khu vệ sinh sẽ, khơng có mùi hơi; nhà vệ sinh có mái che, đủ ánh sáng, thoáng mát, sàn khu vệ sinh sạch, khơng đọng nước, khơng trơn trượt; có sẵn giấy vệ sinh, thùng đựng rác, bồn rửa tay xà phòng -4- dung dịch rửa tay; kiểm tra, giám sát quét dọn, lau chùi hàng ngày - Các khu vực trần nhà, tường nhà sạch, không mạng nhện, rêu mốc, sàn nhà sẽ, không trơn trượt, khơng đọng nước; hành lang, cầu thang sạch, khơng có rác rơi vãi - Duy trì đủ số lượng thùng rác đặt vị trí hợp lí đảm bảo mĩ quan, có nắp đậy; hệ thống cống rãnh phải có nắp đậy an tồn; hệ thống giao thơng nội bê tông lát gạch, lại thuận tiện, khơng đọng nước, ln đảm bảo - Có nội quy quản lý chất thải; rác xử lý ngày; trì thực vệ sinh khu vực ngoại cảnh đảm bảo sân vườn vệ sinh, thu gom rác sạch, khơng có đọng nước gây nhiễm để muỗi sinh sản; nơi có sử dụng hóa chất phải có bể thu gom, xử lý quy định Tiêu chuẩn: Đẹp - Cơng sở có quy hoạch hợp lý, khoa học đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động theo chức nhiệm vụ; tổng thể khuôn viên xanh - - đẹp - Các phòng trí khoa học, xếp bàn ghế, phương tiện làm việc gọn gàng, ngăn nắp, thẩm mỹ, thuận tiện, có bảng biểu treo chuẩn mực cán bộ, công chức, viên chức huyện Đông Sơn (QĐ số 39-QĐ/HU ngày 3/8/2017) - Định kỳ sơn quét vôi trần nhà, tường nhà, cửa, cổng, hành lang, cầu thang - Cán bộ, công chức, viên chức, học sinh, người lao động đoàn kết thân thiện, tương thân, tương ái; tích cực tham gia hoạt động văn hóa, bảo vệ mơi trường địa phương; tích cực tham gia đóng góp đầy đủ hoạt động xã hội, xã hội từ thiện nhân đạo - Hành vi, ngôn ngữ, trang phục người làm việc đơn vị theo quy định riêng ngành (nếu có) văn hóa cơng sở; có treo băng rơn, hiệu thực quan, trường học “Xanh - Sạch - Đẹp” - Khơng có khiếu kiện vượt cấp; khơng có tệ nạn xã hội 2.2 Cơ sở thực tiển: 2.2.1 Thuận lợi: Trường học xây dựng khang trang, sở vật chất đầy đủ, đảm bảo cho việc học tập em Sân trường rộng thống mát, có nhiều xanh tạo điều kiện tốt cho thiếu nhi vui chơi, giải trí thoải mái Khn viên qui -5- hoạch, có hàng rào, cổng trường kiên cố, có đầy đủ phòng học, phòng chức năng, nhà vệ sinh, nhà xe qui cách, hệ thống cống thoát nước đầy đủ, sân lát gạch qui định 2.2.2 Khó khăn: Bên cạnh thuận lợi nêu trên, nhà trường gặp khơng khó khăn định việc xây dựng cảnh quan mơi trường Xanh- SạchĐẹp – An tồn Đời sống nhân dân địa bàn khó khăn, nhân dân sống nghề nơng nên việc vận động ủng hộ kinh phí phục vụ cho cơng việc xây dựng trường Xanh - Sạch - Đẹp gặp nhiều khó khăn Kinh phí đầu tư ngành cho cơng tác khơng có, trường chủ yếu vận động từ nội lực cán giáo viên phụ huynh học sinh Do thói quen sinh hoạt gia đình có phận học sinh chưa có ý thức bảo vệ mơi trường vứt xả rác bừa bãi.thích leo trèo, chạy nhảy bồn hoa chậu cảnh Khuôn viên trường học rộng, có nhiều bồn hoa, thảm cỏ cần trồng phải có người chăm sóc Hơn tồn thiếu nhi học buổi/ngày, thời tiết thất thường làm ảnh hưởng khơng đến việc xây dựng trường học Xanh - Sạch Đẹp - An tồn Hình ảnh khn viên nhà trường rộng, chưa trồng thảm cỏ, hoa.[3] -6- 2.2.3 Thực trạng vấn đề cảnh quan môi trường Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn Trường Tiểu học Đông Minh - Đông Sơn: - Con đường giao thông liên xã trước cổng trường nên hàng, quán bán hàng rong tập trung nhiều trước cổng trường dẫn đến nạn vứt rác bừa bãi Hình ảnh việc bán hàng rong trước cổng trường [3] - Sân trường rộng lại trồng nhiều xanh nên đến mùa rụng sân trường nhiều làm cảnh quan mơi trường Hình ảnh sân trường mùa rụng nhiều [3] -7- - Một phận giáo viên chưa quan tâm đến việc giáo dục môi trường cho học sinh - Một số học sinh chưa có ý thức việc gìn giữ vệ sinh nơi công cộng - Học sinh chưa hiểu hết tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường Ý thức môi trường học sinh chưa cao - Học sinh chưa nắm việc làm người trực tiếp gây ô nhiễm hủy hoại mơi trường xung quanh em vứt rác, giấy lộn sân trường Hình ảnh giấy, rác học sinh vứt sân trường [3] -8- ... dạn nêu Một số biện pháp xây dựng công sở Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn trường Tiểu học Đông Minh mà thân với nhà trường học sinh thực thành công năm qua 1.2 Mục đích nghiên cứu Giúp học sinh... hưởng khơng đến việc xây dựng trường học Xanh - Sạch Đẹp - An tồn Hình ảnh khn viên nhà trường rộng, chưa trồng thảm cỏ, hoa.[3] -6- 2.2.3 Thực trạng vấn đề cảnh quan môi trường Xanh – Sạch – Đẹp. .. việc xây dựng cảnh quan mơi trường Xanh- Sạch ẹp – An tồn Đời sống nhân dân địa bàn khó khăn, nhân dân sống nghề nơng nên việc vận động ủng hộ kinh phí phục vụ cho cơng việc xây dựng trường Xanh