Tuan 5

KẾ HOẠCH BÀI DẠY - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI : Học Âm u – ư - TIẾT : 2 ( Luyện tập ) III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1 (10’) Luyện đọc - Mục tiêu : Học sinh đọc đúng to , rõ ràng mạch lạc các âm u – ư tiếng từ có âm ư - ư - Phương pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành - ĐDDH : Mẫu câu, hình em bé , vẽ • Luyện đọc trạng thái - Hướng dẫn đọc tựa bài từ dưới tranh, từ ứng dụng - Nhận xét: • Đọc câu ứng dụng : - Giáo viên gắn tranh và nêu cô có 1 bức tranh và câu ứng dụng chưa hoàn chỉnh , Cô có bò mật dưới 4 số 1,2,3,4 . Các em sẽ cùng nhau thi đua phát hiện các bí mật dưới 4 số và thực hiện theo yêu cầu . Nếu em nào phát hiện bí mật là câu hỏi thì cô sẽ giúp các em đọc câu hỏi? - Nếu bí mật là tiếng thì em sẽ gắn tiếng vào trong câu ứng dụng cho phù hợp. Nhân xét phần luyện đọc. Chuyển ý: - Ở hoạt động 1 cô vừa hướng dẫn các em làm gì? - Qua hoạt động 2 cô sẽ hướng dẫn các em HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Học sinh đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn, đọc đồng thanh . Học sinh bốc các số 1,2,3,4 Số 1: Tranh vẽ gì? Số 2: Bé Số 3: Các banï trong tranh đang làm gì? Số 4 Vẽ. Học sinh thực hiện theo yêu cầu . Học sinh đọc cá nhân, bàn Cô vừa hướng dẫn các em luyện đọc. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân luyện viết. HOẠT ĐỘNG 2 (10’) Luyện viết - Mục tiêu : Học sinh viết đúng , đủ nội dung bài viết u và ư nụ và thư . - Phương pháp : Thực hành - ĐDDH : Mẫu chữ u – ư – nụ - thư • Giáo viên gắn mẫu chữ: - Viết màu hướng dẫn quy trình viết(như tiết 1). - Cách viết chữ u – ư - Viết chữ nu - thư - Nhận xét bài viết : sửa sai Chuyển ý : - Cô nhận thấy phần luyện viết các em thực hiện tốt sang hoạt động 3 chúng ta cùng nhau luyện nói. HOẠT ĐỘNG 3 (10’) Luyện nói tiêu : Học sinh luyện nói đúng chủ đề “ Thủ đô”. Học sinh mạnh dạn tự tin trong học tập. Phương pháp : Đàm thoại , trực quan. ĐDDH : Tranh chùa một cột, mẫu vật cây, nhà, người *- Khỏi động bằng trò chơi ghép tranh. - Giáo viên gắn tranh vẽ chùa một cột, - Tranh vẽ hình ảnh gì? - Giáo viên chốt: Tranh vẽ chùa một cột. - Chùa một cột có ở đâu? - Chùa một cột có ở Thủ đô Hà Nội chủ đề luyện nói của chúng ta là Thủ Đô. - Bạn nào biết mỗi nước có mấy thủ đô ? - Thủ đô của nước ta là gì? - Ở lớp ta có bạn nào có dòp ra Hà Nội rồi? Phong cảnh ở Hà Nội như thế nào? - => Các em đã thấy được phong cảnh ở Hà Nội rất là đẹp . Để giúp các em luyện nói tốt Nhắc tư thế ngồi viết Học sinh viết vào vở Học sinh viết vào vở Chùa, nhà , đền thờ… Chùa một cột có ở Thủ Đức- Hà Nội. Có 1 thủ đô Thủ đô nước ta là Hà Nội Học sinh tự nêu hai tổ thi đua ghép tranh thành 2 bức tranh . Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân hơn về chủ đề Thủ Đô cô có 1 trò chơi như sau; Trên đây cô có 1 số mẫu vật như cây, nhà , mây … 2 Tổ sẽ thi đua ghép thành 2 bức tranh đi chơi ở Thủ đô thật đẹp . Dựa vào tranh các em sẽ kể cho nhau nghe những gì mình thấy được khi đi chơi thủ đô? - Giáo viên chốt: Đây là bức tranh chùa một cột ở thủ đô Hà nội, ở đây có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp. Đất nước ta còn rất nhiều cảnh đẹp , bạn nào hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? - Con có thích đi thăm quan ở những nơi có cảnh đẹp không? - Khi đi đến những nơi như vậy con phải có thái độ như thế nào? - Giáo dục : Khi đi đến những nơi như vậy? con không được đùa giỡn, gây ôn ào , không bẻ cành , hái hoa để cho phong cảnh ở đây ngày một đẹp hơn? - Chuyển ý : Qua 2 tiết học co nhận thấy các con rất chăm phát biểu để kiểm tra xem các em có tiếp thu tốt bài hay không ? Cô có 1 trò chơi củng cố sau: 4/. CỦNG CỐ (5’) : Trò chơi Mục tiêu : Giúp Học sinh nhanh nhẹn tìm chính xác các tiếng, từ có u – ư Phương pháp : Trò chơi ĐDDH : Mẫu câu có âm u - ư - Nội dung: Chó xù bí thư Chú tư thú dữ Cái lu chữ số Cây dù củ từ Cái tủ đu đủ - Luật chơi: Khoanh tròn các tiếng có âm u và ư - Hỏi: Đọc các tiếng có u - ư - Nhận xét – Tuyên dương 5- Nhận xét tiết học . Học sinh kể cho nhau nghe những gì có trong tranh Học sinh kể Giữ im lặng không đùa giỡn gây tiếng ồn. Không bẻ cành , hái hoa Học sinh tham gia trò chơi thi đua tiếp sức. Khoanh tròn các tiếng có u - ư Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân . có tiếp thu tốt bài hay không ? Cô có 1 trò chơi củng cố sau: 4/. CỦNG CỐ (5 ) : Trò chơi Mục tiêu : Giúp Học sinh nhanh nhẹn tìm chính xác các tiếng,. các tiếng có âm u và ư - Hỏi: Đọc các tiếng có u - ư - Nhận xét – Tuyên dương 5- Nhận xét tiết học . Học sinh kể cho nhau nghe những gì có trong tranh Học