tuàn 5 KTKN

Tuần 5 Ngày soạn :25/ 9/ 2009 Ngày soạn :25/ 9/ 2009 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009 Toán : Toán : Ôn : Ôn : Bảng đơn vị đo độ dài A. Mục đích yêu cầu : -Củng cố cho học sinh biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài ,chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài -Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xác.qua các bài 1;2a,c;3 ; hs khá giỏi làm thêm bài 4 -Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận dụng những điều đã học vào thực tế. B. Chuẩn bị: - Gv : nd - bảng phụ - hs : Vở - Sgk - bảng con - vở nháp C. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi H làm bài 3 /23 - 1 học sinh lớp làm nháp nhận xét  T nhận xét và cho điểm. 2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp B, Giảng :  Bài 1: a, Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học theo thứ tự từ bé đến lớn 2 -3 H kể Yêu cầu H HĐ nhóm 2 : 3 phút hoàn thành bảng sau 1 km 1 hm 1 dam 1m 1 dm 1 cm 1 mm = 10 dm = 1 10 dam Các nhóm thảo luận ,ttrình bày ,lớp nhận xét - H đọc bảng đ.v đo độ dài B, Em có nhận xét gì về quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liền nhau ? Đơn vị lớn gấp 10 lần đ.v bé ; đ.v bé bằng 1 10 đ. v lớn * Thực hành :  Bài 2: Gọi H đọc đề 2 H đọc Yêu cầu H làm bảng con H làm bảng con , 2 H lên bảng 135 m= 1350.dm ; 344 dm = 3440cm 8300 m = 830 dam ; 4000m = 40.hm; 15cm = 150mm 25000m =25 km  Bài 3: Tương tự bài tập 2 2 H đọc đề u cầu H làm vở Cả lớp làm bài ,chữa bài  T chấm 6-8 bài 7km47m = 7 047m 29m34cm = 2 934cm 1 327cm = 13m27cm Bài 4: Dành cho hs khá giỏi Gọi hs đọc đề , y/c hs làm nháp Gv kết luận Hs làm bài Đáp án : a, 953km b.1644km c, Củng cố dặn dò : - Nhắc lại kiến thức vừa học 2 H nhắc lại - Tổ chức thi đua: 82km3m = ………… m 5 008m = …… km…….m - 3Học sinh thi đua - Làm bài 4 - Chuẩn bò: “Ôn bảng đơn vò đo khối lượng” Tập đọc Một chun gia máy xúc I. Mục đích u cầu : - Hiểu được các từ ngữ trong đoạn bài, diễn biến câu chuyện. ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị, của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước Từ ngữ :cơng trường ,chất phác - Đọc lưu lốt tồn bài. Đọc đúng các từ ngữ: A-lếch-xây, nhạt lỗng, hòa sắc. Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện.Đọc đúng lối đối thoại, thể hiện giọng nói của từng nhân vật. -Giáo dục học sinh u hòa bình, tình đồn kết hữu nghị. II. Chuẩn bị: T : ND , bảng phụ ; H : Sgk ,tìm hiểu bài trước III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ : Gọi H đọc thuộc lòng bài ‘ Bài ca về trái đất’ 2 H đọc + trả lời câu hỏi - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Giống như quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn trên sóng. - Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình n và trẻ mãi.  T cho điểm, nhận xét - H nhận xét 2 Bài mới : a, Giới thiệu Trực tiếp B, Giảng bài *- Luyện đọc : Gọi H đọc toàn bài 1 H đọc bài ,lớp đọc thầm T chia đoạn :4 doạn Đ1: Từ đầu đến ‘êm dịu’ Đ2 :Tiếp đến ‘thân mật’ Đ3 : Tiếp đến ‘máy xúc’ Đ4 : còn lại Yêu cầu H đọc nối tiếp Lần 1+ luyện phát âm (mục tiêu) Lần 2 + nêu chú giải Lần 3 H luyện đọc theo cặp T nêu giọng đọc + đọc mẫu Lắng nghe *- Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc đoạn từ đầu đến ‘thân mật’ - Học sinh đọc + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? - Công trường, tình bạn giữa những người lao động. + + công trường : nơitập trung người ,dụng cụ máy mócđể thực hiện việc XD, - Dáng vẻ của A-lếch –xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ? Vóc người cao lớn ,mái tóc vàng óng ,thân hình chắc khoẻ , .  Giáo viên chốt lại bằng tranh của giáo viên: Tất cả từ con người ấy gợi lên ngay từ đầu cảm giác giản dị, thân mật. + chất phác : thật thà mộc mạc - Nêu ý đoạn 1 - Những nét giản dị thân mật của người ngoại quốc Yêu cầu H đọc thầm đoạn còn lại H đọc thầm + Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào? - ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại như quen thân + Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? + Cái cánh tay của người ngoại quốc + Lời nói: tôi … anh + Ăn mặc - ý đoạn này nói lên gì ? - Tình cảm thân mật thể hiện tình hữu nghị giữa Nga và Việt Nam Bài văn ca ngợi điều gì ? ND ( mục tiêu ) - * Luyện đọc diễn cảm Gọi H đọc nối tiếp toàn bài 4 H đọc , nêu giọng đọc toàn bài - T chon đoạn đọc diễn cảm - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ trong đoạn Gọi H đọc cá nhân 4-5 em - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - H thi đua đọc diễn cảm (2 dãy)  T nhận xét, tuyên dương C, Củng cố dặn dò : Nêu ND bài + GD H 2 H -dặn đọc bài Chuẩn bị: “ Ê-mi-licon” Mĩ thuật Nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc Mục đích yêu cầu - H nhận biết được hình dáng ,đặc điểm của con vật trong các hoạt động - H biết cáchnăän và nặn dược con vật theo cảm nhận riêng - GD H có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật II Chuẩn bị : T : tranh ảnh về các con vật : gà ,chó ,lợn ,; đất sét , H : đất nặn , III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ : chấm bài tiết trước , KT sự chuẩn bị của H 2 Bài mới : a, Giới thiệu : Dùng tranh b, Giảng : * HĐ1 : Quan ssát ,nhận xét Yêu cầu H quan sát các con vật -Con vật trong tranh là con gì ? - Có những bộ phận nào ? -Hình dáng chúng khi đi ,chạy , đứng thay đổi ntn ? - Em còn biết những con vật nào nữa ? * HĐ2 : Cách nặn : - Nhớ đặc điểm ,hình dáng con vật sẽ nặn - Nhào đất cho dẻo - Nặn từng bộ phận dính lại -Hoàn chỉnh * HĐ 3: Thực hành : Yêu cầu H thực hành nặn đất theo nhóm 4 : 20 phút T theo dõi hướng đẫn thêm * HĐ 4 : Nhận xét đánh giá : Yêu cầu H trình bày sản phẩm T tuyên dương những bài nặn đẹp Nhận xét giờ học Dặn : nặn thêm ở nhà Chuẩn bị : Tìm và quan sát một số hoạ tiết trang trí 3-4 H Quan sát Quan sát -Mèo ,chó thỏ ,trâu . -Đầu ,mình , chân ,đuôi , . -gà ,vịt Lắng nghe Cả lớp thực hành nặn Trình bày theo nhóm Ngày soạn : 26 / 9 / 2008 Ngày dạy : Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2008 Toán : Luyện tập I. Mục đích yêu cầu : -Củng cố các đơn vị đo độ dài, đo khoiá lượng, và các đơn vị đo diện tích đã được học. - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông qua bài 1,3 . hs khá giỏi làm thêm bài 4 -Giúp học sinh thích học toán, ham tìm hiểu . II. Chuẩn bị: - T : ND , - H : SGK, nháp. III. Các hoạt động dạy Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi H làm bài 3 2 H , lớp làm nháp ,chữa bài  T nhận xét cho điểm Đáp án : 2kg50g <2500g 6090kg>6tấn8kg 13kg85g <13kg 805g 1 4 tấn =250kg 2 Bài mới :a, Giới thiệu : Trực tiếp b, Giảng : Bài 1 : Gọi H đọc đề ,tóm tắt 2 H đọc ,1 H lên bảng tóm tắt ,lớp làm nháp Bài toán hỏi gì ? Hoà Bình : 1tấn 300kg Hoàng Diệu : 2tấn 700kg .cuốn? 2tấn 5000 cuốn Bài thuộc dạng gì ? Quan hệ tỉ lệ Yêu cầu H làm nháp H làm bài ,1 H chữa ,lớp nhận xét T kết luận , Đáp án: 100000 cuốn Bài 3 : Gọi H đọc đề 2 H đọc , quan sát hình vẽ Mảnh đất được tạo bởi những hình nào ? Hình chữ nhật ABCD và hình vuông CEMN Nêu kích thước của từng hình 2 H nêu Nhắc cách tính DT hình chữ nhật ,hình vuông 2 H T chấm 7-9 bài H làm vở ,chữa bài Đáp án : 133 m 2 Bài 4 :Gọi H đọc đề Dành cho hs khá giỏi 2 H Yêu cầu làm việc theo nhóm2 : 3 phút Các nhóm thảo luận trình bày Diện tích HCN : 4x3 = 12 cm 2 Nhận xét 12 = 2x6 =12x1 Vậy có thể vẽ được 2 HCN có : CD :6cm ,CR : 2 cm ; CD : 12cm , CR : 1cm C, Củng cố dặn dò : Nhắc lại kiến thức vừa học 1 H - Làm bài nhà,ôn lại kiến thức vừa học - Chuẩn bị: Decamet vuông hectômét vuông Khoa học : Thực hành :Nói ‘không’ đối với các chất gây nghiện I. Mục đích yêu cầu : -Học sinh sưu tầm, xử lý các thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày được những thông tin đó. -Thực hiện kỹ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện. - Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng phí. II. Chuẩn bị: - T: Các hình trong SGK trang 19 - Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm được - Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. - H: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ : Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì 2 H ,lớp nhận xét bổ sung T ghi điểm 2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp b, Giảng : * HĐ1 : Thực hành xử lý thông tin MT: H lập được bảng tác hại của rượu ,bia, thuốc lá ,ma tuý Yêu cầu HĐ nhóm 4 : 5 phút - Tâ chia lớp thành 6 nhóm - Nhóm 1 và 2: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của thuốc lá. - Nhóm 3 và 4: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của rượu, bia - Nhóm 5 và 6: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của ma tuý. T kết luận Các nhóm thảo luận ,trình bày ,bổ sung * Sử dụng ma túy có hại gì? 1. Ma túy chỉ dùng thử 1 lần đã nghiện. 2. Có hại cho sức khỏe người nghiện hút: sức khỏe bị hủy hoại, mất khả năng lao động, tổn hại thần kinh, dùng chung bơm tiêm có thể bị HIV, viêm gan B → quá liều sẽ chết. 3. Có hại đến nhân cách người nghiện: ăn cắp, cướp của, giết người. * Hút thuốc lá có hại gì? 1. Thuốc lá là chất gây nghiện. 2. Có hại cho sức khỏe người hút: bệnh đường hô hấp, bệnh tim mạch, bệnh ung thư… 3. Tốn tiền, ảnh hưởng kinh tế gia đình, đất nước. 4 ảnh hưởng đến sức khoẻ người xung quanh 4. Tốn tiên, ảnh hưởng đến kinh tế gia đình, đất nước. 5. Ảnh hưởng đến mọi người xung quanh: tội phạm gia tăng. * Uống rượu, bia có hại gì? 1. Rượu, bia là chất gây nghiện. 2. Có hại cho sức khỏe người uống: bệnh đường tiêu hóa, bệnh tim mạch, bệnh thần kinh, hủy hoại cơ bắp… 3. Hại đến nhân cách người nghiện. 4. Tốn tiền ảnh hưởng đến kinh tế gia đình, đất nước. 5. Ảnh hưởng đến người xung quanh hay gây lộn, vi phạm pháp luật T kết luận: Rượu, bia, thuốc lá, ma túy đều là chất gây nghiện. Sử dụng và buôn bán ma túy là phạm pháp. - Các chất gây nghiện đều gây hại cho sức khỏe người sử dụng, ảnh hưởng đến mọi người xung quanh. Làm mất trật tự xã hội. * HĐ 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi” MT : Củng cố cho H những hiểu biết về tác hại của thuốc lá,rượu ,ma tuý,thuốc lá - T đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn vào ban giám khảo và 3-5 bạn tham gia chơi, các bạn còn lại là quan sát viên. - Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu. Hộp 1 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của thuốc lá, hộp 2 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của rượu, bia, hộp 3 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của ma túy. - H tham gia sưu tầm thông tin về tác hại của thuốc lá sẽ chỉ được bốc thăm ở hộp 2 và 3. Những học sinh đã tham gia sưu tầm thông tin về tác hại của rượu, bia chỉ được bốc thăm ở hộp 1 và 3. Những học sinh đã tham gia sưu tầm thông tin về tác hại của ma túy sẽ chỉ được bốc thăm ở hộp 1 và 2. - Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. C, Củng cố dặn dò Nhắc ND vừa học 2 H - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Nói “Không” đối với các chất gây nghiện ( T 2) Kể chuyện Kể chuyện đã nghe ,đã đọc I. Mục đích yêu cầu : - Biết kể bằng lời nói của mình một câu chuyện đã đựơc nghe và đã được đọc đúng với chủ điểm hòa bình. Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện. -Kể tự nhiên, rõ ràng, giọng kể phù hợp với từng nhân vật. -Yêu hòa bình, có ý thức đoàn kết với tập thể lớp. II. Chuẩn bị: - T : Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình - H : Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi H kể chuyện ‘Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai’ - 2 H nối tiếp kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai” 2 Bài mới: a, Giới thiệu :Trực tiếp b, Giảng : Gọi H đọc đề 2 H đọc - Đề bài: Hãy kể một câu chuyện đã được nghe hoặc đã được đọc về chủ điểm hòa bình. - Học sinh gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài. T hướng dẫn H hiểu đúng yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm toàn bộ phần đề bài và phần gợi ý - Truyện tham khảo: Vua Lê Đại Hành - 4-5 H nêu lên câu chuyện sẽ kể - Nhắc các em chú ý kể chuyện theo trình tự: + Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó ở đâu, vào dịp nào. + Phần kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. + Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn. * H thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Hoạt đôïng nhóm 4: 5 phút H kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Gọi H thi kể trước lớp 4-5 H , nêu ý nghĩa - Nhận xét: nội dung, ý nghĩa của câu chuyện - Cả lớp nhận xét C, Củng cố dặn dò - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Chọn câu chuyên yêu thích, vì sao? - Suy nghĩ của bản thân khi nghe câu chuyện. Dặn : tập kể ở nhà - Chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em đã là thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta và nhân dân các nước. Tập đọc : Ê- mi –li con I. Mục đích yêu cầu - Hiểu các từ ngữ : danh nhân, cha ,đi vui ND : Ca ngợi hành động dũng cảm, cao thượng, vĩ đại, sự hy sinh vì đại nghĩa của 1 công dân Mỹ. Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Po-tô-mác, Oa-sinh-tơn.Ngắt nhịp đúng từng mệnh đề, từng bộ phận câu trong bài thơ viết theo thể tự do. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng. Htl 1 khổ trong bài .HS khá giỏi thuộc lòng khổ 3,4 ;đọc bài với giọng xúc động trầm lắng -Giáo dục học sinh yêu quý những người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranh phi nghĩa. II. Chuẩn bị: - T: ND , bảng phụ . H : SGK,HTL 1 khổ trong bài HS khá giỏi thuộc lòng khổ 3,4 III. Các hoạt động đạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi H đọc bài ‘Một chuyên gia máy xúc’ 2 H đọc + trả lời câu hỏi , lớp nhận xét - Vì sao người ngoại quốc này khiến anh Thuỷ đặc biệt chú ý? - Nêu đại ý của bài?  T cho điểm, nhận xét 2. Bài mới : a, Giới thiệu :Trực tiếp b, Giảng : * Luyện đọc : Gọi H đọc toàn bài 1 H đọc lớp đọc thầm T phân đoạn :Mỗi khổ thơ một đoạn Gọi H dọc nối tiếp Lần 1 + luyện phát âm từ khó ( mục tiêu) Lần2 + chú giải Lần 3 H luyện đọc theo cặp 2 H đọc toàn bài T nêu giọng đọc + đọc mẫu Lắng nghe * Tìm hiểu bài - Yêu cầu H đọc khổ 1 - 1 H đọc Nêu giọng đọc của khổ 1 2 H nêu lớp bổ sung Gọi H đọc cá nhân 4-6 H - Yêu cầu H đọc khổ 2 - 1 H đọc -Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ? Hành động của đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - hơi độc - giết hại - đốt phá - tàn phá. * nhân danh: láy danh nghĩa để lam 1 việc vô nhân đạo - Ý khổ 2 ? Hàng loạt tội ác của Mỹ đựơc liệt kê. - Yêu cầu H đọc thầm khổ 3 +4 H đọc -Chú Mô-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt ? Chú nói trời sắp tối ,không bế Ê-mi-li về được ,dặn conkhi mẹ đến hãy ôm hôn mẹ - cha đi vui :chú đọng viên vợ con bớt đau buồn Ý 2 ? - Lời từ biệt ,nhắn nhủcủa chú Mo-ri-xơn Em có suy nghĩ gì về hành động của Hành động cao đẹp ,thức tỉnh mọi Chú Mo-ri-xơn ? người Bài thơ muốn nói điều gì ? ND ( mục tiêu ) * Luyện đọc diễn cảm : Gọi H đọc nối tiếp 4 H , nêu giọng đọc toàn bài T chọn khổ 3+4 đọc điễn cảm H đọc Nêu những từ ngữ cần nhấn giọng 2 H nêu ,lớp bổ sung 4-5 H đọc cá nhân ;HS khá giỏi đọc bài với giọng xúc động trầm lắng Yêu cầu H đọc thuộc lòng 1 khổ thơ đã thuộc HS khá giỏi thuộc lòng khổ 3,4 2-5 H 2 hs đọc Thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm khổ thơ em thích nhất? [...]... bảng con , Đáp án : 271 dam2, 18 954 dam2 ,603 hm2 Bài 3 :Gọi H đọc u cầu : 2 H đọc Nêu cách đổi H làm bài u cầu H làm vở Đáp án : 2dam2 =200m 2 3 2 2 3m = dam 3dam2 15m2 =315m2 100 12hm2 5dam2 = 12 05 dam2 27 2 2 27dam = hm 760m2 =7dam2 60m2 100 15 15 m2 = dam2 100 T chấm 7-9 bài Bài 4:Dành cho HS khá giỏi Hs làm bài Gọi hs đọc đề Chữa bài y/c hs làm nháp ,chữa bài 91 5 Đáp án : a, 16 dam2 ;b, 32 dam2... chùi sạch sẽ em T chia lớp thành 6 nhóm, Nhóm 1 +5: quan sát H2, nêutên và tác dụng -các nhóm thảo luận 5 phút, trình bày, lớp của nhữnh dụng nấu trong gia đình; những bổ sung điều cần lưu ý khi sử dụng Nhóm 2+4: quan sát H3, kể tên những dụng cụ thừng dùng để bày thức ăn và ăn uống trong gia đình; những điều cần lưu ý khi sử dụng Nhóm 3+6: quan sát H4, H5 kể tên và nêu tác dụng của một số dụng cụ dùng... Trực tiếp B, Giảng :  Bài 1:Gọi H đọc u cầu - 1 H đọc Cả lớp đọcthầm Gợi ý H khơng cần lập bảng mà chỉ trình bày HĐ cá nhân : 5 phút theo hàng - H thống kê kết quả học tập trong tháng : Điểm trong tháng 9 của tổ - Số điểm từ 0 đến 4: 5- 6 : 7-8: 9 -10 : Gọi H trình bày 5- 7 H trinh bày , H tự nhận xét về ý Gd H thức học tập của mình Tác dụng của việc lập bảng thống kê? Dành làm rõ kết quả học tập... đọc ghi nhớ C Củng cố dặn dò -2H Nhắc lại nội dung bài Ở gia đình em có những dụng cụ nấu, bày -2H thức ăn, cắt thái thực phẩm nào? Em bảo -3-5H quản ra sao? GD H Dặn: vận dụng vào cuộc sống hằng ngày Chuẩn bị: Chuẩn bị nấu ăn Ngày soạn 27 /9 / 2008 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 2 tháng 10 năm 2008 Tốn : Đề-ca-mét vng Héc-tơ-mét vng I Mục đích u cầu - Hình thành được biểu tượng ban đầu về Đềcamet vng và Héctơmét... Bài 2: Gọi H đọc u cầu 2 H đọc - Dựa vào kết quả thống kê để lập bảng thống HĐ nhóm theo tổ kê học tập của từng thành viên và cả tổ trong Bảng thống kê gồm các cột sau : tháng 9 STT Họ tên Loại điểm < 5 5-6 7-8 9-10 TC  T nhận xét chốt lại C, Củng cố dặn dò Nhắc KT vừa học - Nhắc nhở các bạn cùng học tốt hơn nữa - Chuẩn bị bài văn tả cảnh Từ đồng âm - Đại diện nhóm trình bày bảng thống kê Nhận xét... điểm 91 5 Đáp án : 16 dam2 ; 32 dam2 100 100 2 Bài mới : a, Giới thiệu : Từ bài cũ b Giảng : *Giới thiệu đơn vị đo diện tích milimét vng: - Milimét vng là gì? - … diện tích hình vng có cạnh là 1 milimét Milimét vng viết tắt ntn? 1 mm2 u cầu H thực hành tìm mqh giữacm2, - H làm mm2 -đáp án :1cm2 = 100mm2 1 1mm2 = cm2 100 T Kết luận 2-3 H nhắc lại * Bảng đơn vị đo diện tích u cầu HĐ nhóm 4 : 5 phút... Hai từ ‘câu’ ở 2 câu văn trên được gọi là từ đồng âm + Thế nào là từ đồng âm? - Lần lượt H trả lời Gọi H đọc ghi nhớ 3-4 H Lấy VD : - cái bàn - bàn bạc , * Luyện tập  Bài 1: - 2H đọc ucầu HĐ nhóm 4 :5 phút Các nhóm thảo luận ,trình bày , lớp bổ T kết luận: Sung Đáp án :a, b, Đồng1 : khoảng đất rộng ,bằng phẳng đá1 : chất rắn tạo nên vỏ trái đất Đồng 2: kim loại có màu đỏ đá2 : đưa chân nhanh hất bóng... học Hoạt động dạy 1 Bài cũ: - Gọi H đọc đoạn văn T kết luận và ghi điểm 2 Bài mới :a, Giới thiệu : Trực tiếp b, Giảng : * Nhận xét : Bài 1: Gọi H đọc u cầu + ND Bài 2 :Gọi H đọc u cầu + ND HĐ nhóm 4 : 5 phút T kết luận Hoạt động học 2 H ,lớp nhận xét 2 H đọc 2 H đọc Các nhóm thảo luận ,trình bày ,bổ sun Đáp án : Câu ( cá ) : bắt cá tơm bằng móc sắt nhỏ Câu văn : đơn vị lời nói diễn đạt một ý trọn vẹn... 3400dm2= 34m2 90000m2 = 9 hm2 2010 m2 = 20dam2 10m2 T chấm 7-9 bài Củng cố dặn dò : Đọc lài bảng đv đo diện tích - Làm bài : 3 - Chuẩn bò: Đơn vò đo diện tích: a - ha Tập làm văn : 2-3 H nhắc lại -2Hđọc 3 -5 H nêu ,lớp chữa bài 2 H đọc H làm bài ,chữa 1m2 = 10000 cm2 12km2 = 1200hm2 12m29dm2 = 1209 dm2 37 dam224m2 = 3724m2 2H Trả bài văn tả cảnh I Mục đích u cầu : Nắm được u cầu của bài văn tả cảnh theo . H làm bảng con , 2 H lên bảng 1 35 m= 1 350 .dm ; 344 dm = 3440cm 8300 m = 830 dam ; 4000m = 40.hm; 15cm = 150 mm 250 00m = 25 km  Bài 3: Tương tự bài tập 2. ,chữa bài  T nhận xét cho điểm Đáp án : 2kg50g < 250 0g 6090kg>6tấn8kg 13kg85g <13kg 805g 1 4 tấn = 250 kg 2 Bài mới :a, Giới thiệu : Trực tiếp b,