GA. Toán 5 (tiết 46 đến 90)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán (Tiết 46  90)) Học kì Năm học: 2009 – 2010  Tiết: 46 Ngày dạy: Bài dạy: Luyện tập chung  A-.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân -So sánh số đo độ dài, viết số dạng khác -Giải toán liên quan đến rút đơn vị tỉ số B-.CHUẨN BỊ: C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH -Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm chữa *.Bài 1: Chuyển thành số thập phân đọc *.a) 127 12,7 Mười hai phẩy bảy 10 56 b) =,56 Không phẩy năm mươi sáu 100 2005 c) =2,005 Hai phẩy không trăm linh 1000 năm d) = 0,008 Không phẩy không trăm 1000 *.Bài 2: Nhứng số 11,02km Bài soạn Toán linh tám trang -1- Năm học 2009 - 2010 HỌC SINH GIÁO VIÊN *.Bài 3: Viết số đo thập phân thích hợp vào *.b) 11,020km c) 11km 20m d) 11 020m chỗ chấm: *.a).4m85cm = 4,85m b).72ha = 0,72km2 *.Bài 4: GV gợi ý HS phân tích tự giải ?.Bài toán cho biết gì? *.12 hộp  180 000 đồng ?.Bài toán hỏi gì? *.36 hộp  ? đồng Giải Số tiền mua hộp: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng -Về nhà em xem lại chuẩn bị cho tiết sau làm kiểm tra Nhận xét – Tổng kết lớp Tiết: 47 Ngày dạy: Bài dạy: KIỂM TRA  A-.MỤC TIÊU: Kiểm tra HS về: -Viết số thập phân; giá trị theo vị trí chữ số số thập phân; viết số đo đại lượng dạng số thập phân -So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích -Giải toán cách tìm tỉ số rút đơn vị B-.ĐỀ KIỂM TRA: (Tổ Chuyên Môn) trang -2- Bài soạn Toán Tiết: 48 Ngày dạy: Năm học 2009 - 2010 Bài dạy: -Cộng số thập phân  A-.MỤC TIÊU: Giúp học sinh (HS): -Biết thực phép cộng số thập phân -Biết giải toán với phép cộng số thập phân B-.CHUẨN BỊ: C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-.Hướng dẫn HS thực phép cộng: -GV ghi bảng có vẽ hình gấp khúc ví dụ 1/ SGK tr 49 a).Ví dụ 1: *.Phép cộng Lấy 1,84m + 2,45m -Gọi HS đọc đề toán ?.Muốn tính đường gấp khúc dài mét em làm tính gì? *.Các em chưa biết cộng số thập phaân * 1,84m = 184cm ; 2,45m = 245cm Baây ta thử đổi cm cộng xem 184 ?.1,84m cm? 2,45m =… cm? + 245 429 429cm = 4,29m Vaäy: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) -GV hướng dẫn HS: *.Viết số số cho dấu phẩy thẳng cột với *.Cộng cộng số tự nhiên *.Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng 1,84 + 2,45 4,29 (m) 15,9 b).Ví dụ 2: Thực phép tính (HS tự làm) * + 8,75 15,9 + 8,75 = ? 24,65 -Có thể HS bối rối chỗ chữ số thập phân 15,9 + 8,75 = 24,65 số hạng không GV nên nhấn mạnh chỗ dấu phấy số hạng phải thẳng cột ta thêm vào chữ *.Muốn cộng số thập phân ta phải: -Viết số hạng số hạng số vào bên phải phần thập phân để dễ cho chữ số hàng đặt thẳng thực cột với -Cộng cộng số tự nhiên -Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với (3 HS lập lại) dấu phẩy số hạng Bài soạn Toán trang -3- Năm học 2009 - 2010 2-.Thực hành: *.Bài 1: Tính -Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm * chữa 58,2 19,36 + 24,3 + 4,08 82,5 23,44 75,8 0,995 + 249,19 + 0,868 324,99 1,863 *.Bài 2: Đặt tính tính b) 34,82 c) 57,648 -Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm *.a) 7,8 + +35,37 + 9,6 9,75 chữa 17,4 44,57 93,018 *.Bài 3: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm * Giải chữa Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg 3-.Củng cố - dặn dò: ?-Muốn cộng số thập phân ta làm nào? *.Sắp số số cho chữ số hàng thẳng cột Cộng số tự nhiên, đánh dấu phẩy thẳng cột Nhận xét – Tổng kết lớp trang -4- Bài soạn Toán Năm học 2009 - 2010 Tiết: 49 Ngày dạy: Bài dạy: Luyện tập  A-.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Kó cộng số thập phân -Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng số thập phân -Giải toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng B-.CHUẨN BỊ: -Vẽ sẵn bảng trang 50 SGK C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1-.Thực hành: * Cho HS đọc tìm hiểu đề GV gợi ý thêm để tự làm chữa *.Bài 1: -Gọi ý HS thực hiện, lớp nhận xét ?.Các em thấy kết a+b b+a nào? ?.Như vậy, em cho biết tính chất gì? *.Đúng rồi, phép cộng số thập phân có tính chất giao hoán phép cộng số tự nhiên -Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng không thay đổi a+b = b+a *.Bài 2: Thực phép cộng dùng tính chất giao hoán để thử lại -GV gợi ý HS biết lại phép tính cách thay đổi vị trí số hạng HỌC SINH a b a +b b +a 5,7 6,24 14,9 4,36 0,53 3,09 5,7+6,24=11,94 14,9+4,36=19,26 0,59+3,09=3,62 6,24+5,7=11,94 4,36+14,9=19,26 3,09+0,53=3,62 * a+b = b+a * Tính chất giao hoán phép cộng 9,46 b) 45,08 c) 0,07 3,8 24,97 0,09 13,26 70,05 0,16 thử lại: *.a) 3,8 b) 24,97 c) 0,09 9,46 45,08 0,07 13,26 70,05 0,16 * Giải *.Bài 3: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm Chiều dài hình chữ nhật: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) chữa Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 + 16,34) x = 82 (m) Đáp số: 82 mét * Giải Bài soạn Toán *.a) trang -5- Năm học 2009 - 2010 HỌC SINH GIÁO VIÊN *.Bài 4: GV gợi ý cho HS đọc tìm hiểu Số mét vải cửa hàng bán tuần là: 314,78 + 525,22 = 840 (m) phân tích đề tự làm chữa -Sau cho HS tìm hiểu đề, GV gợi Tổng số ngày tuần là: x = 14 (ngày) ý cho học sinh nhận biết toán Trung bình ngày cửa hàng bán là: Trung Bình Cộng 840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60 ngày 2-.Củng cố – Dặn dò: ?.Muốn cộng số thập phân em làm * Sắp số số cho chữ số hàng thẳng cột Cộng số tự nhiên, nào? đánh dấu phẩy thẳng cột Nhận xét – Tổng kết lớp Tiết: 50 Ngày dạy: Bài dạy: Tổng nhiều số thập phân  A-.MỤC TIÊU: Giúp HS : -Biết tính tổng nhiều số thập phân -Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện B-.CHUẨN BỊ: -GV ghi sẵn vị dụ tập SGK tr52 C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-.Hướng dẫn HS tính tổng nhiều số thập phân: a) GV ghi sẵn ví dụ (SGK tr51) bảng, cho *.Ta lấy số lít dầu thùng thứ cộng với số lít dầu thùng thứ hai cộng với số lít HS đọc tìm hiểu nêu cách giải dầu thùng thứ ba 27,5 + 36,75 + 14,5 *.Chúng ta biết cộng số thập phân cộng số hay nhiều số thập 27,5 phân tương tự mà + 36,75 ?.Em cộng phép cộng này? 14,5 78,75 trang -6- Bài soạn Toán Năm học 2009 - 2010 HỌC SINH GIÁO VIÊN ?.Em nêu cách cộng nhiều số thập phân? *.Tương tự cách cộng số thập phân Đặt số số cho chữ số hàng thẳng cột Chú ý dấu phẩy cho thẳng cột b).Bài toán: GV ghi sẵn bảng, gọi HS *.Muốn tính chu vi hình tam giá ta lấy số đo đọc tìm hiểu nêu cách giải cạnh cộng lại với Bài giải Chu vi hình tam giác là; 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) Đáp số: 24,95 dm 2-.Thực hành: 5,27 b) 6,4 *.Bài 1: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm *.a) chữa + 14,35 + 18,36 9,25 52 28,87 76,76 (Các em thêm vào chữ số 20,08 0,75 tận phần thập phân cho dễ thực c) + 32,91 + 0,09 hiện) 7,15 0,8 60,14 1,64 *.Bài 2: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm chữa (Khi bảng yêu cầu HS biểu thức theo yêu cầu đề: 2,5 + 6,8 + 1,2 = 10,5 …) ?.Em cho cô biết tổng a b cộng với c với a cộng với tổng b c? ?.Đây tính chất phép cộng? *.Đúng rồi, phép cộng với số thập phân có tính chất kết hợp giống số tự nhiên ?.Em nêu lại tính chât kết hợp phép cộng? -GV ghi công thức: (a + b) + c = a + (b + c) *.Bài 3: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm chữa GV gợi ý thêm thuận tiện * a 2,5 1,34 (a+b)+c 10,5 5,86 a+(b+c) 10,5 5,86 *.Tính chất kết hợp *.Khi cộng tổng số với số thứ ba, ta cộng số thứ với tổng số lại *.a) c) d) Bài soạn Toán c 1,2 *.Bằng b) -HS làm giải thích cách làm b 6,8 0,52 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 38,6 +2,09 + 7,91 = 38,6 + (2,09+7,91) = 3,86 + 10 = 13,86 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 10 + = 19 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = trang -7- GIAÙO VIÊN 2-.Củng cố: ?.Muốn cộng số thập phân ta phải làm nào? ?.Phép cọng số thập phân có tính chất nào? Nhận xét –Tổng kết lớp trang -8- Năm học 2009 - 2010 HỌC SINH (7,34+2,66) + (0,45+0,55) = 10 + = 11 * (HS nêu quy tắc) *.Giao hoá kết hợp Bài soạn Toán Năm học 2009 - 2010 Tiết: 51 Ngày dạy: Bài dạy: Luyện tập  A-.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Kó tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện -So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân B-.CHUẨN BÒ: C-.CAÙC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-.Thực hành: *.Bài 1: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm *.a) chữa b) 15,32 + 41,69 + 8,44 = 57,01 + 8,44 = 65,45 27,05 + 9,38 + 11,23 = 36,43 + 11,23 = 47,65 *.Baøi 2: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm *.a) chữa g` gợi ý HS chưa hiểu 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 = 14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 c) 3,49 + 5,7 + 1,51 = 3,49 + 1,51 + 5,7 = + 5,7 = 10,7 d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + = 19 5,7 + 8,8 = 14,5 *.Bài 3: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm *.3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 0,5 > 0,08 + 0,4 chữa * Bà i giải *.Bài 4: Cho HS đọc tìm hiểu phân tích đề Số mét vải dệt ngày thứ hai là: tìm cách giải, chữa 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải dệt ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Tổng số mét vải dệt ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số: 91,1 mét 2-.Củng cố: ?.Nêu cách cộng hai số thập phân Nhận xét –Tổng kết lớp Bài soạn Toán * HS nêu quy tắc trang -9- Tiết: 52 Ngày dạy: Bài dạy: Năm học 2009 - 2010 Trừ hai số thập phân  A-.MỤC TIÊU: Giúp HS: -Biết cách thực phép trừ số thập phân -Bước đầu có kó trừ số thập phân vận dụng kó giải toán có nội dung thực tế B-.CHUẨN BỊ: -GV ghi sẵn ví dụ SGK tr53 C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-.Hương dẫnh` thực hiện: a).u:Cho HS đọc tìm hiểu đề nêu cách *.Lấy 4,29 – 1,84 giải ?.Để tính đoạn BC dài mét ta phải làm nào? * 4,29m = 429cm ; 1,84m = 184cm -GV ghi bảng: 4,29 – 1,84 = ? 4,29m cm? 1,84m = ?cm -Như để trừ 4,29m trừ 1,84m, ta thử thực phép trừ 429cm – 184cm -GV ghi phép tính lên bảng, yêu cầu HS _ 429 184 lên thực 245 (cm) * 245cm = 2,45m ?.Em cho cô biết 245cm mét? -Vậy 4,29 – 1,84 = 2,45 (m) -Thông thường ta đặt phép tính làm sau: _ 4,29 1,84 2,45 Thực phép trừ số tự nhiên Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với dấu phẩy số bị trừ số trừ b).Ví dụ 2: GV ghi để 45,8 – 19,26 = ? ?.Các em thấy số thập phân có *.Số 45,8 có chữ số thập phân, số 19,26 có chữ số thập phân chữ số phần thập phân nào? -GV gợi ý để HS phép tính Có thể em dựa vào cách thực phép _ 45,8 trang -10- Bài soạn Toán ... + 5, 7 + 1 ,51 = 3,49 + 1 ,51 + 5, 7 = + 5, 7 = 10,7 d) 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3 ,5 + 4 ,5) = 11 + = 19 5, 7 + 8,8 = 14 ,5 *.Bài 3: Cho HS đọc tìm hiểu đề tự làm *.3,6 + 5, 8 > 8,9 7 ,56 ... _ 75, 5 d) _ 60 12, 45 43 ,55 30,26 45, 24 *.Baøi 2: Tìm X *.a).X + 4,32 = 8,67 X = 8,67 – 4,32 X = 4, 35 b).6, 85 + X = 10,29 X = 10,29 – 6, 85 X = 3,44 c) X – 3,64 = 5, 86 d) 7,9 – X = 2 ,5 X = 5, 86... 6 05, 26 + 217,3 = 822 ,56 *.Baøi 1: Tính b) 800 ,56 – 384,48 = 416,08 c) 16,39 + 5, 25 – 10,3=21,64– 10,3 =11,34 *.Baøi 1: a) X – 5, 2 = 1,9 + 3,8 *.Bài 2: Tìm X X – 5, 2 = 5, 7 X = 5, 7 – 5, 2 X = 0,5