Ngày dạy: cho một số tự nhiên
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên. -Dùng trong giải tính.
B-.CHUẨN BỊ:
GV ghi sẵn ví dụ 1 và sơ đồ trên bảng, SGK tr 63
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Hướng dẫn HS thực hiện:
a). Ví dụ 1: Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi nêu cách giải để đi đến phép chia.
-GV ghi: 8,4 : 4 = ? (m)
?.Ta chưa biết chia với số thập phân nên trước tiên ta có thể đổi sang dm cho dễ thực hiện. 8,4m bằng bao nhiêu dm?
-Bây giờ ta lấy 84 để chia cho 4. Gọi 1 HS lên thực hiện
-Thông thường ta đặt phép chia như sau: *. 8,4 4
04 2,1 0 0
.8 chia 4 được 2, viết 2
2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0, viết 0. .Trước khi hạ chữ số thập phân đầu tiên, ta đánh dấu phấy vào bên phải chữ số 2 ở thương vừa tìm được.
.Hạ 4; 4 chia 4 được 1, viết 1;
1 nhân 4 bằng 4; 4 trừ 4 bằng 0, viết 0.
b). Ví dụ 2: 72,58 : 19 = ?
Yêu cầu 1 HS lên thực hiện ở bảng, cả lớp làm ở nháp, rồi nhận xét. *. 8,4m = 84dm *. 84 4 04 21 0 21dm = 2,1m Vậy: 8,4 : 4 = 2,1 (m) b). 72,58 19 155 3,82 038 00
*.Muốn chia một số thập phân cho số tự nhiên
-Ta chia phần nguyên của số bị chia cho số chia.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Có thể cho vài HS lập lại.
2-.Thực hành: Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi tự làm và chữa bài.
*.Bài 1: Đặt tính rồi tính.
*.Bài 2: Tìm X
Yêu cầu cho HS thử lại
*.Bài 3: Giải toán
3-.Củng cố:
?.Nêu quy tắc chia một số thâph phân cho số tự nhiên.
3-.Nhận xét – Dặn dò:
Nhận xét –Tổng kết lớp.
-Viết dấu phẩy vào bên phải thương đã tìm được trước khi lấy chữ số đầu tiên ở phần thập phân của số bị chia để tiếp tục thực hiện phép chia.
-Tiếp tục chia với từng chữ số ở phần thập phân của số bị chia.
*.Bài 1: a). 5,28 4 b). 95,2 68 12 1,32 27 2 1,4 08 00 0 c). 0,36 9 d). 75,52 32 36 0,04 11 5 2,36 0 1 92 00 *.Bài 2: a). X x 3 = 8,4 b). 5 x X = 0,25 X = 8,4 : 3 X = 5 : 0,25 X = 2,8 X = 20
*.Bài 3: Bài giải
Số km trung bình mỗi giờ người đó đi được là: 126,54 : 3 = 42,18 (km)
Đáp số: 42,18 km
Tiết: 64 Bài dạy: Luyện tập
Ngày dạy:
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số tự nhiên. -Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán giải có lời văn.
B-.CHUẨN BỊ:
...... ... C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Thực hành:
*.Bài 1: Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi tự làm và chữa bài.
*.Bài 2:
a). Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi tự làm và chữa bài.
?.Em nào cho cô biết số dư phép chia này là bao nhiêu?
-Có 2 cách giúp HS nhận biết đúng số dư của phép chia số thập phân cho số tự nhiên.
-Đã chia đến hàng nào của số thập ở số bị chia. (Ví dụ: ở hàng phần trăm)
-Dời dấu phẩy thẳng cột xuống hàng số dư để biết dấu phẩy ở chỗ nào của số dư.
Như vậy số dư ở phép chia này là 0,12.
?.Muốn thử phép chia có dư ta phải làm sao?
b). HS tự thực hiện, nêu được số dư là 0,14. Cả lớp nhận xét. *.Bài 1: a). 67,2 7 b). 3,44 4 42 9,6 3 4 0,86 0 24 0 c). 42,7 7 d). 46,827 9 07 6,1 1 8 5,203 0 027 0
*.Có thể nhiều HS trả lời sai. 22,44 18 44 1,24 84 12
*.Lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư được kết quả bằng số bị chia.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
*.Bài 3: Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi tự làm và chữa bài.
a). GV gợi ý để HS biết viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dư rồi chia tiếp.
b). Tự làm và chữa bài.
*.Bài 4: Giải toán
Sau khi tìm hiểu đề, cho 1 HS lên tóm tắt đề bài rồi giải.
2-.Củng cố:
?.Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta phải làm sao?
3-.Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét –Tổng kết lớp. a) 21,3 5 13 4,26 30 0 b). 12,24 20 12 2 0,612 0 24 040 00 *.Bài 4: Tóm tắt: 14 bộ : 25,9m 21 bộ : ? m Bài giải
May 1 bộ quần áo cần: 25,9 : 14 = 1,85 (m) May 21 bộ quần áo cần:
1,85 x 21 = 38,85 (m) Đáp số: 38,85 m
*. Muốn chia một số thập phân cho số tự nhiên
-Ta chia phần nguyên của số bị chia cho số chia.
-Viết dấu phẩy vào bên phải thương đã tìm được trước khi lấy chữ số đầu tiên ở phần thập phân của số bị chia để tiếp tục thực hiện phép chia.
-Tiếp tục chia với từng chữ số ở phần thập phân của số bị chia.