Ngày dạy:
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Biết cách tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của nó.
-Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
B-.CHUẨN BỊ:
GV chuẩn bị bảng phụ có ghi có ghi từng 2 đề bài của phần ví dụ.
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Bài cũ:
? Muốn tính một số phần trăm của 1 số ta làm như thế nào?
Nhận xét.
2-.Hướng dẫn HS:
*.Ví dụ a : GV dùng bảng phụ có ghi đề
- Ta lấy số đó nhân với tỉ số phần trăm của nó.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
ví dụ a).
Cho 2 HS đọc đề bài rồi GV gợi ý.
?Nói 52,5% của học sinh toàn trường các em hiểu như thế nào?
?Để tỉnh số HS cả trường ta cần biết gì để tính?
?.Tính 1% HS cả trường ta làm thế nào? ?.Tính số HS cả trường ta phải làm sao?
(Cho 1 HS lên giải, cả lớp nhận xét) -GV gợi ý cho HS có thể tính gộp như sau: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS).
*.Ví dụ b: Cho 2 HS đọc đề. Gọi 1 HS lên bảng giải cả lớp làm ở nháp.
3-.Luyện tập: (S)
Mỗi bài cho 2 học sinh đọc đề phân tích để giải.
*.Bài 1:
*.Bài 2:
*.Bài 3:
Nhận xét - Tổng kết
-Nếu HS của toàn trường chia ra làm 100 phần thì có 52,5 phần.
-Biết 1% số HS của toàn trường. -Lấy 420 chia cho 52,5.
-Lấy 1% số học sinh nhân với 100.
Giải
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 : 120 x 100 = 1325 (ôtô) Đáp số: 1325 ô tô *.Bài 1: Giải Số HS trường Vạn Thịnh là: 552 : 92 x 100 = 600 (HS) Đáp số: 600 học sinh. *.Bài 2: Giải Tổng số sản phẩm là: 732 : 91,5 x 100 = 800 (sp) Đáp số: 800 sản phẩm. *.Bài 3: 10% = 10/100 = 1/10 25% = 25/100 = 1/4 Nhẩm: a). 5 x 10 = 50 (tấn) b). 5 x 4 = 20 (tấn)
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Ôn lại 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm. -Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
-Tính một số phần trăm của một số. -Tính một số biết tỉ số phần trăm của nó.
B-.CHUẨN BỊ:
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Bài cũ:
? Muốn tính một số khi biết tỉ số phần trăm của nó ta làm như thế nào?
Nhận xét.
2-.Luyện tập: (S)
Mỗi bài cho 2 học sinh đọc đề phân tích để giải.
*.Bài 1:
a).Làm bảng con.
b).Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm ở tập.
*.Bài 2:
a).Ghi kết quả ở bảng con.
b). Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm ở tập.
*.Bài 3:
a).Ghi kết quả ở bảng con.
b). Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm ở tập.
- Ta lấy số đó chia với tỉ số phần trăm của nó.
*.Bài 1:
a). 37 : 42 = 0,8809 = 88,09%
b). Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là: 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% Đáp số: 10,5% *.Bài 2: a). 97 : 100 x 30 = 29,1 b). Giải Số tiền lãi là: 6000000 : 100 x 15 = 900000 (đ) Đáp số: 900 000 đồng *.Bài 3: a). 72 : 30 x 100 = 240 b). Giải
Số gạo của cửa hàng trước khi bán là: 420 : 10,5 x 100 = 4 000 (kg) Đổi ra tấn: 4 000kg = t tấn
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Qua tiết học Cô thấy các em đã hiểu và thực hiện khá tốt việc giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
Tổng kết lớp học.
Tiết: 81 Bài dạy: Luyện tập chung.
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân. -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
B-.CHUẨN BỊ:
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Giới thiệu bài:
-Các em đã học qua các phép tính với số thập phân và giải những bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm. Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện một số bài tập có liên quan đến 2 vấn đền nêu trên.
2-.Luyện tập: (S/79)
Mỗi bài cho 2 học sinh đọc đề phân tích để giải.
*.Bài 1: Tính.
-Từng bài cho 1 HS lên bảng thực hiện.
-HS làm ở nháp, viết kết quả vào bảng con.
*.Bài 2:
Gọi 2 HS lên bảng tính giá trị biểu thức. Cả lớp theo dõi nhận xét.
*.Bài 3: Sau khi phân tích cho HS giải ở tập. Gọi 1 HS lên bảng giải.
*.Bài 1: a). 216,72 : 42 = 5,16 b). 1 : 12,5 = 0,08 c). 109,98 : 42,3 = 2,6 *.Bài 2: a). (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b). 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 *.Bài 3: a). Giải
Đến cuối năm 2001 số người tăng là: 15875 - 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trưam số dân tăng thêm 250 : 15625 = 0,016 = 1,6% b).Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 : 100 x 1,6 = 254 (ng`) Cuối năm 2002, số dân của phường là: 15875 + 254 = 16129 (người)
GIÁO VIÊN HỌC SINH
*.Bài 4: Ghi kết quả vào bảng con.
Nhận xét - Tổng kết lớp học.
*.Bài 4:
Khoanh câu C
Tiết: 82 Bài dạy: Luyện tập chung.
Ngày dạy:
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. -Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích.
B-.CHUẨN BỊ:
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại một số vấn đề về thực hiện các phép tính và đơn vị đo diện tích.
2-.Luyện tập: (S/80)
Mỗi bài cho 2 học sinh đọc đề phân tích để giải.
*.Bài 1: Viết các hỗn số sau thành số thập phân.
Gọi mỗi lần 2 HS lên bảng thực hiện cả lớp theo dõi nhận xét. *.Bài 1: a). 4,5 10 5 4 2 1 4 = = b). 3,8 10 8 3 5 4 3 = = c). 2,75 100 75 2 4 3 2 = = d). 1,48 100 48 1 25 12 1 = =
*.Bài 2: Tìm X.
Mỗi bài cho 1 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm ở tập.
*.Bài 3: Sau khi phân tích cho HS giải ở tập. Gọi 1 HS lên bảng giải.
(Có thể giải bằng cách khác)
*.Bài 4: Ghi kết quả vào bảng con. Nhận xét - Tổng kết lớp học. *.Bài 2: a). X x 100 = 1,643 + 7,357 X x 100 = 9 X = 9 : 100 X = 0,09 b). 0,16 : X = 2 - 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 *.Bài 3: Giải
Hai ngày đầu máy bơm hút được là: 35% + 40% = 75% (lượng nước) Ngày thứ ba máy bơm hút được là: 100% - 75% = 25% (lượng nước) Đáp số: 25% lượng nước.
*.Bài 4:
Khoanh câu D