Ngày dạy: cho một số thập phân.
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Nắm được phép chia số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa về phép chia các số tự nhiên.
-Vận dụng giải các bài toán có liên quan.
B-.CHUẨN BỊ:
GV ghi sẵn đề bài ở bảng lớp của ví dụ 1 SGK tr69.
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:Giới thiệu bài: Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tiếp tục học về phép chia nhưng số bị chia là số tự nhiên còn số chia là số thập phân.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Kiểm tra bài cũ:
?.Quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên có
thương là số thập phân? *. Khi chia một số tự nhiên cho một số tựnhiên còn dư, ta tiếp tục chia như sau: -Viết dấu phẩy vào bên phải số thương. -Viết thêm vào bên phải số dư một chữ số 0 rồi chia tiếp.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Nhận xét lớp.
2-.Hướng dẫn HS thực hiện:
a). Tính rồi so sánh kết quả: Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi từng 2 HS tự làm và chữa bài sau đó gợi ý cho HS rút ra kết luận.
b).Ví dụ 1: GV ghi sẵn đè bài ở bảng.
Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi nêu được phép tính 57 : 9,5 = ? (m)
-Để thực hiện được phép chia này ta cần phải biến đổi như thế nào để số chia là một số tự nhiên. Em nào có thể có cách biển đổi một cách hợp lí? (nếu HS chưa nêu được thì GV gợi ý ta có thể nhân số bị chia và số chia với mấy đề số chi trở thành số tự nhiên, hướng HS nhân với 10)
?.Như vậy phép chia ta có thể ghi lại như thế nào?
*.Thông thường ta thực hiện như sau:
570 9,5 00 6 00 6
(GV vừa thao tác vừa nêu như SGK) c).Ví dụ 2: 99 : 8,25 = ?
?.Các em xem ở số chia có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân? Muốn trở thành số tự nhiên ta phải nhân với mấy? (hướng các em đến số 100)
*.Như vậy, nếu nhân ở số chia với 100, thì ở số bị chia ta phải nhân với bao nhiêu để kết quả không đổi? Muốn nhân một số với 100 ta phải làm sao?
-Gọi 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp nhạn xét góp ý.
?.Như vậy ta có thể rút ra được điều gì khi thực hiện phép chia số tự nhiên cho một số thập phân?
(Gọi một số HS nhắc lại)
3-.Thực hành: Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi tự làm và chữa bài.
*.Bài 1: Đặt tính rồi tính.
và có thể cứ làm như thế mãi.
*.Khi nhân số bị chia và số chia với cùng
một số khác 0 thì thương không thay đổi.
*.Nhân số bị chia và số chia với 10
*. 57 : 9,5 = (57 x 10) : (9,5 x 10) 57 : 9,5 = 570 : 95
*. Gọi 1 HS thực hiện. 570 : 95 = 6 (m)
*. 2 chữ số ở phần thập phân. Nhân với 100.
*.Nhân số bị chia với 100 để kết quả không đổi. Muốn nhân một số tự nhiên với 100 ta chỉ việc thêm vào bên phải số đó 2 chữ số 0.
*.Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm như sau:
-Đếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì viết thêm vào bên phải số bị chia bấy nhiêu chữ số 0.
-Bỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia các số tự nhiên.
*.Bài 1:
-GV lần lượt viết các phép chia lên bảng và cho HS cả lớp thực hiện từng bài. Gọi một số
*.Bài 2: Tính nhẩm.
-GV gợi ý để HS biết biến đổi để thành phép chia cho 1 với những bài chia cho 0,1 ; 0,01
*.Bài 3: Giải toán
4-.Củng cố:
?.Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta phải làm sao?
3-.Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét –Tổng kết lớp. HS nêu kết quả. (7 : 3,5 = 2 ; 702 : 7,2 = 97,5 ; 9 : 4,5 = 2 2 : 12,5 = 0,16) *.Bài 2: -HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét. Kết quả: a). 320 ; 3,2 b). 1680 ; 16,8 c). 93400 ; 9,34 *.Bài 3: Bài giải Một m thanh sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)
Thanh sắt dài 0,18m cân nặng là: 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg.
*.Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm như sau:
-Đếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì viết thêm vào bên phải số bị chia bấy nhiêu chữ số 0.
-Bỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia các số tự nhiên.
Tiết: 69 Bài dạy: Luyện tập
Ngày dạy:
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
B-.CHUẨN BỊ:
...... ... C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Kiểm tra bài cũ:
?.Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm như thế nào?
GV nhận xét lớp.
1-.Thực hành: Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi tự làm và chữa bài.
*.Bài 1: Tính rồi so sánh kết quả.
-GV gọi 2 HS lên giải rồi cho cả lớp nhận xét và so sánh kết quả bài đầu tiên. Các bài còn lại cho cả lớp làm rồi nêu kết quả và so sánh.
?.Qua những bài trên các em rút ra được kết luận gì?
*.Bài 2: Tìm X
*.Bài 3:
*. Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm như sau:
-Đếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì viết thêm vào bên phải số bị chia bấy nhiêu chữ số 0.
-Bỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia các số tự nhiên.
*.Bài 1:
a). 5 : 0,5 = 10 và 5 x 2 = 10 52 : 0,5 = 105 và 52 x 2 = 104 b). 3: 0,2 = 15 và 3 x 5 = 15 18 : 0,25 = 72 và 18 x 4 = 72
*. +Chia cho 0,5 bằng nhân số đó với 2. +Chia cho 0,2 bằng nhân số đó với 5. +Chia cho 0,25bằng nhân số đó với 4
*.Bài 2: a). X x 8,6 = 387 b). 9,5 x X = 399 X = 387 : 8,6 X = 399 : 9,5 X = 45 X = 42 *.Bài 3: Bài giải Số dầu ở cả 2 thùng là: 21 + 15 = 36 (lít) Số chai dầu là: 36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai.
*.Bài 4:
2-.Củng cố:
?.Nêu lại quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
3-.Nhận xét – Dặn dò:
Nhận xét –Tổng kết lớp.
*.Bài 4:
Bài giải
Diện tích hình vuông chính là diện tích hình chữ nhật:
25 x 25 = 625 (m2)
Chiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là: 625 : 12,5 = 50 (m)
Chu vi thửa ruộng hình chữ nhật là: (50 + 12,50) x 2 = 125 (m) Đáp số: 125 mét.
*. HS nêu lại quy tắc trên.