Giáo án Ngữ văn 12 tuần 16 bài: Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 NGƯỜI LÁI ĐỊ SƠNG ĐÀ (Nguyễn Tuân) *Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Cảm nhận sơng Đà - nói rộng ra, vùng Tây Bắc đẹp hùng vĩ, thơ mộng dội, khắc nghiệt Những người lao đọng gắn bó với sơng, với vùng đất gan góc, thơng minh vật lộn với thiên nhiên, với lực thực dân phong kiến để tồn chiến thắng - Cảm hiểu nét đặc sắc chủ yếu nghệ thuật tuỳ bút Nguyễn Tuân: Trí tưởng tượng phong phú, vốn từ ngữ dồi dào, biến hoá, câu văn đa dạng, nhiều tầng, nhiều lớp, giàu hình ảnh, cách nói ví von, so sánh độc đáo, vốn tri thức uyên bác *Phương tiện cách thức dạy học: - Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn giáo án - Học sinh: đọc bài, soạn *Tiến trình dạy học: A ổn định lớp B Kiểm tra cũ: C Bài mới: "Con sông Đà tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban, hoa gạo t2 cuồn cuộn mù khói núi mèo đốt nương xuân", "Hai bên bờ sông hai bờ tiền sử" Tây Bắc vốn địa danh nhiều người biết, nhiều Nhà văn chọn nơi để bày tỏ niềm cảm xúc, cảm hứng Nguyễn Tuân đến tạo cho văn học Việt Nam trang văn giàu ấn tượng thiên nhiên người nơi Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt I.Hoàn cảnh sáng tác: (SGK) Hoạt động 1:Yêu cầu học sinh đọc phần tiểu dẫn Hoạt động 2: Yêu cầu học II Văn bản: sinh đọc tìm hiểu văn 1- Hình ảnh sơng Đà: bản: a Tính cách bạo: - Được miêu tả tác phẩm với nét tính cách đối - Dùng nhiều từ ngữ mạnh: nước rống lên, lập: Hung bạo trữ tình ? Tìm từ ngữ NTuân dùng để miêu tả tính cách dòng sơng Đà? nhỏm dậyđể vồ lấy thuyền, đội thuyền lên, bóp chặt lấy, sóng đánh hồi lùngm xô xô vào… - Biện pháp so sánh; liên tưởng lạ, nước sông Đà reo đun sôi lên 100o, giếng sâu nước ặc ặc lên vừa ? Những BPNT Nhà rót vào dầu sơi vào, thác nước "rống văn sử dụng để khắc hoạ lên tiếng 1000 trâu mộng", nước so hình sảnh sơng Đà sánh với lửa - ẩn dụ: Làm mình, làm mẩy giận dỗi vô tội - Thường người ta không bao vạ lấy hình ảnh đối Bằng ngòi bút tài hoa, sắc sảo, trí tưởng lập để so sánh với nhau: tượng, quan sát tinh tế, Nguyễn Tuân tái Nước - Lửa thành cơng tính cách bạo sơng Đà Đặc biệt quan việc miêu tả sông - Đọc đoạn văn miêu tả tính Đà với 03 vòng vây thạch trận cách trữ tình sơng b Tính cách trữ tình: Đà - Dùng nhiều câu so sánh nên thơ: + Con sông Đà tuôn dài tóc trữ ? Những biện pháp nghệ tình thuật sử dụng? + Bờ sông hồn nhiên nỗi niềm cổ tích tuổi xưa Ăn đời kiếp với người dân ? Tìm câu văn NT sử dụng mang đậm giá trị biểu cảm? - Dùng nhiều chi tiết gợi cảm: + Bên bờ sông hươu thơ ngộ ngẩng đầu khỏi đám sương + Tiếng cá quẫy nước - Trên sông Đà, - Dùng câu văn giàu nhạc tính: lên bật hình tượng ơng "Thuyền tơi trơi sơng Đà" lái đò Cảm hứng lãng mạn NT xây dựng hình tượng ơng lái đò với 02 tính Nhận xét chung: Sông Đà lên với 02 cách đối lập: Tư tính cách vừa bạo, vừa trữ tình Đây dũng tướng oai hùng thiên nhiên Tây Bắc vừa hùng nghệ sỹ tài hoa vĩ, vừa thơ mộng, mỹ lệ 2- Người lái đò: ? Ngày trước, miêu tả a Vài nét giới thiệu: người anh hùng, *Ngoại hình: Nhà văn thường dùng + Tay ngêu sào hình ảnh để miêu tả? + Chân lúc khuỳnh khuỳnh gò lại + Giọng ơng ồn tiếng nước Dáng hình bình thường người lao động bình thường ? Nhận xét nghề nghiệp *Nghề nghiệp: Lái đò, có 10 năm người lái đò sơng Đà? nghề; am hiểu sâu sắc đặc điểm sông Đà, Lúc này, cảm hứng nghệ trí nhớ tốt, trãi, gan dạ, giàu kinh thuật Nhà văn hướng đến nghiệm, thích phiêu lưu, mạo hiểm, tìm đến người lao động bình cảm giác mạnh, vượt thác, ghềnh thường *Tính cách, phẩm chất, tâm hồn qua ? Tìm từ ngữ miêu tả thủy chiến với thạch trận sông Đà: vòng vây thạch trận? Vòng vây thứ nhất: sóng, thác, đá, cực Nhận xét sau, mạnh - vừa thách thức, doạ nạt, vừa đánh nguy hiểm thác, đòn cực hiểm ghềnh lại đi? Vòng vây thứ hai: Thần sơng, đá tăng cửa tử dùng kế đánh lừa Vòng vây thứ ba: Số cửa hơn, luồng chết *Là chiến đấu không dàn 02 bên cân sức người với Người lái đò bình tỉnh, tự tin vừa thiên nhiên Có lúc dũng tướng tả xung hữu đột, vừa rơi vào hiểm nghèo, thập nghệ sỹ bậc thầy trình diễn nghệ thuật tử sinh - bộc lộ leo thác, vượt ghềnh lĩnh, ý chí ? Hình ảnh người lái đò *Khi sơng nước n bình: sơng nước bình? + "Sóng thác xèo tan trí nhớ" - qn - Lao động bình thường, họ giây phút căng thẳng, hiểm nghèo không nghĩ + "Đốt lửa hang đá, nướng ống cơm viết nên lam" - ung dung trở lại sống trang sử hào hùng dân thản, đời thường tộc *Nhận xét chung: - Yêu lao động, yêu sống, yêu thiên ? Nhận xét chung phẩm nhiên, đất nước chất người lái đò sơng Đà? - Cần cù, thơng minh, sáng tạo - Trí dũng, tài hoa Người lao động bình thường mà vĩ đại III/- Kêt luận: - Tác phẩm khẳng định tài Nguyễn ? Nêu kết luận tác phẩm? Tuân: tài hoa, uyên bác - Khả quan sát, cảm nhận thiên nhiên, người độc đáo, tinh tế - Tạo trang văn đầy sáng tạo, ca ngợi cảnh vật người Tây Bắc - Thể tình yêu quê hương, đất nước, người Việt Nam Nhà văn D Đánh giá: Nguyễn Tuân "một bút tài hoa, độc đáo", đặc biệt văn học Việt Nam Một nghệ sỹ chân lao động, phục vụ suốt đời cho nghệ thuật E Hoạt động nối tiếp: Học bài, soạn s Kí duyệt, ngày 27/10/2008 ... ồn tiếng nước Dáng hình bình thường người lao động bình thường ? Nhận xét nghề nghiệp *Nghề nghiệp: Lái đò, có 10 năm người lái đò sơng Đà? nghề; am hiểu sâu sắc đặc điểm sơng Đà, Lúc này, cảm... nhận thiên nhiên, người độc đáo, tinh tế - Tạo trang văn đầy sáng tạo, ca ngợi cảnh vật người Tây Bắc - Thể tình yêu quê hương, đất nước, người Việt Nam Nhà văn D Đánh giá: Nguyễn Tuân "một bút tài... chất người lái đò sơng Đà? - Cần cù, thơng minh, sáng tạo - Trí dũng, tài hoa Người lao động bình thường mà vĩ đại III/- Kêt luận: - Tác phẩm khẳng định tài Nguyễn ? Nêu kết luận tác phẩm? Tuân: